Argento Vivo 1•2•3
di M. Puggioni, D. Branda, C. Binelli
Edizioni Giunti del Borgo
ISBN: 9788884575159 classe 1ª
VOLUMI ALUNNO
Per la classe prima:
• Benvenuti in prima: Prerequisiti, Scrittura e Verifiche
• Alfabetiere Individuale, Propedeutica
• Letture, Linguaggi espressivi e Grammatica
• Matematica, Scienze, Tecnologia, Storia e Geografia
Per la classe seconda:
• Letture, Laboratori linguistici, Grammatica
• Matematica, Scienze e Tecnologia, Storia e Geografia
• Quaderno di Scrittura e Verifiche di Competenza
• Quaderno degli Esercizi e Verifiche di Competenza
Per la classe terza:
• Letture, Laboratori Linguistici, Grammatica
• Matematica, Scienze e Tecnologia, Storia e Geografia
• Quaderno di Scrittura e Verifiche di competenza
• Quaderno degli Esercizi e Verifiche di competenza
GUIDA PLANET (PER IL DOCENTE)
Per la classe prima:
• Guida al Testo Italiano
• Guida al Testo Discipline
• Guida alle Risorse Italiano, Matematica, Scienze,
Storia e Geografia, Difficoltà, BES e DSA
• Imparo a leggere con la LIM
• Schedario disciplinare
• Laboratori di Arte e Immagine, Musica e Motoria
La Guida Planet continua in classe seconda e terza...
RISORSE DIGITALI
MS
Per il docente e per l’alunno:
Scaricabile da www.dcampus.it il Dbook:
Sfoglialibro • Libro Accessibile • Libro Parlato scaricabile
in mp3 • Risorse interattive
Solo per il docente:
• CD Rom con tutte le risorse digitali
• Schede e risorse per tutte le discipline
Queste risorse sono disponibili anche per la classe
seconda e terza.
MATERIALE PER LA CLASSE
Alfabetiere murale • Cartellone della Storia • Cartelloni
Murali • Carta dei numeri.
Proposta di adozione
Fra i libri per il Triennio proposti per l’adozione ho scelto
”ARGENTO VIVO” edito da Giunti del Borgo, in quanto
l’approccio metodologico, il percorso didattico, l’aspetto grafico e la ricca dotazione di risorse digitali, disponibili anche per
i bambini, lo caratterizzano come strumento ricco ed efficace
per sviluppare gli apprendimenti nelle aree linguistico-espressiva, logico-matematica e antropologica.
Il volume del METODO prende spunto da una storia fantastica, raccontata dall’insegnante o da una voce narrante, e crea
una situazione fortemente motivante per lo sviluppo delle sue
capacità di ascolto, di osservazione e di comunicazione orale.
L’utilizzo di un metodo fonematico in cui vi è la prevalenza
dello stampato maiuscolo, facilita gli apprendimenti del bambino e consente di personalizzare l’insegnamento. Il percorso
è graduale e ricco di attività multidisciplinari e si conclude con
brevi letture che presentano i suoni difficili della lingua italiana.
Il volume è supportato da un quaderno operativo, dal titolo
BENVENUTI IN PRIMA, dove sono presenti attività sui prerequisiti, ma soprattutto attività di prescrittura e scrittura in corsivo,
oltre a schede di verifica delle competenze acquisite.
I volumi delle LETTURE presentano brani motivanti vicini alla
realtà e agli interessi dei bambini, e di difficoltà graduata, con
interessanti attività di comprensione del testo. Le pagine dedicate alle stagioni consentono di sviluppare percorsi interdisciplinari collegati all’Arte e Immagine. Particolare attenzione,
inoltre, è stata posta alle “Educazioni”. Nella sezione di RIFLESSIONE LINGUISTICA, l’alunno è guidato a prendere consapevolezza delle caratteristiche semantiche e morfosintattiche
delle parole e della frase, in modo concreto e divertente. Le
letture di classe 2 e 3, inoltre, sono corredate da un laboratorio
di scrittura, mirato a far acquisire specifiche abilità di produzione scritta di testi di diverse tipologie.
Il percorso delle DISCIPLINE è strutturato per costruire un percorso di avvio allo studio. I percorsi di Matematica sono caratterizzati da una forte operatività e consentono di affrontare
e approfondire i concetti in modo graduale.
I percorsi di Storia, Geografia e Scienze, danno ampio spazio
alla curiosità del bambino e lo stimolano ad indagare il passato, ad esplorare e conoscere il mondo circostante e ad avviare
la costruzione delle conoscenze. Si utilizza un linguaggio semplice, ma adeguato alla specificità delle discipline; attraverso
attività laboratoriali e rubriche il bambino viene guidato a uno
specifico lavoro sul testo.
Gentile Insegnante, la preghiamo di compilare con i suoi dati e di consegnare la
scheda al suo agente di zona per ricevere il Materiale Docente indicato.
NOME …………………….…................... COGNOME …………………….…....................
CLASSE/SEZIONE …....................…. SCUOLA………...…….....….......…………...……..
LOCALITA’……….....................................................................................................………
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