Istituti Scolastici Paritari
STEVE JOBS
Latina
LICEO DELLE SCIENZE UMANE
ECONOMICO - SOCIALE
A.S. 2014 / 2015
PROGRAMMI DIDATTICI
CLASSE IV
SEZ. A
MATERIA - LINGUA E LETTERATURA ITALIANA
MODULO
disciplinare da sviluppare
1. IL RINASCIMENTO MATURO
E TORQUATO TASSO
2. IL SEICENTO
3. IL SETTECENTO
(parte I)
4. IL SETTECENTO (parte II)
Unità didattiche
- Il Cinquecento: contesto socio-politico e
culturale. Riforma e Controriforma
- Torquato Tasso: L'autore e la crisi del
suo tempo. L'Aminta (letture antologiche)
- La Gerusalemme liberata: genesi,
struttura e stile (letture antologiche)
- Il Barocco: meraviglia, concettismo e
metafora nell'arte
- Giovan Battista Marino: la vita e le opere
(letture antologiche)
- Galileo Galilei: la vita e le scoperte
scientifiche e i contrasti con la Chiesa
- Il teatro europeo nel '600: caratteristiche
generali (letture antologiche)
- Il teatro in Italia: Pietro Metastasio e il
melodramma
- Carlo Goldoni: la vita, le opere e la
riforma del teatro (letture antologiche)
- L'Illuminismo in Europa e in Italia:
caratteri generali
- Il Caffè: Cesare Beccaria e Pietro Verri
(letture antologiche)
- Giuseppe Parini: la vita e la satira della
nobiltà
- Il Giorno: struttura e tematiche (letture
antologiche)
- Neoclassicismo e Romanticismo in
Europa e Italia: caratteri generali (letture
antologiche)
5. “COMMEDIA” DI DANTE
ALIGHIERI: PURGATORIO
1. VITTORIO ALFIERI
E
UGO FOSCOLO
2. IL ROMANTICISMO
3. ALESSANDRO MANZONI
4. “COMMEDIA” DI DANTE
ALIGHIERI: PURGATORIO
- Struttura generale della cantica,
tematiche e approfondimenti
- Lettura integrale e analisi canti I, II, VI
- Vittorio Alfieri: la vita e il pensiero. La
Vita scritta da esso e le Rime (letture
antologiche)
- Le opere politiche: ideologia e rapporti
con l'Illuminismo
- L'evoluzione della tragedia in Alfieri
- Ugo Foscolo: la vita. Le Ultime lettere di
Iacopo Ortis: struttura, modelli e
tematiche (letture antologiche)
- Odi, Sonetti: analisi delle tematiche
(letture antologiche). Le Grazie
- I Sepolcri: struttura e tematiche (lettura
passi significativi)
- Il Romanticismo in Europa: caratteri
generali
- Il Romanticismo in Italia: la polemica
classico-romantica (letture antologiche)
- La letteratura risorgimentale (letture
antologiche)
- Ippolito Nievo: la vita e Le Confessioni di
un italiano (letture antologiche)
- Alessandro Manzoni: la vita e le opere
prima della conversione.
- Dopo la conversione. Inni sacri, Odi civili,
Tragedie (letture antologiche).
- I promessi sposi: genesi, edizioni, temi e
lingua (letture antologiche)
- Riepilogo struttura della cantica, con
ulteriori approfondimenti
- Lettura integrale e analisi canti XI, XVI,
XXX
MATERIA - LINGUA E CULTURA INGLESE
MODULO
disciplinare da sviluppare
1.The Renaissance (1485-1625)
The Reformation
Thomas More
The Elizabethan Age
Drama
2. Shakespeare as playwriter
Schakespeare as poet
Unità didattiche
(the historical, social, cultural and literary
context)
Vita e opere :Utopia
(the historical, social, cultural and literary
context)
Verifica scritta e orale
Life and Works:
Romeo and Juliet;
Sonnet XVIII.
Verifica scritta e orale
3. The Puritan Age ( 1625- 1660)
The Restoration ( 1660-1702)
The Augustan Age ( 1702176o)
Defoe
(the historical, social, cultural and literary
context)
Vita e opere: Moll Flanders, Robinson
Crusoe
Verifica scritta e orale
4. The Romantic Age
(the historical, social, cultural and literary
context)
5. The early Romantic poets:
William Blake,
Wordsworth,
Coleridge
1. William Blake : The Lamb , London
2. Wordsworth :I wonderer as a cloud
3. Coleridge:The rime of the Ancient
Mariner
Verifica scritta e orale
6. The Romantic novel
Jane Austen
7. The Second Generation of
Romantic poets
John Keats
Sense and Sensibility ;
Pride and Prejudice.
verifica scritta
(the historical, social, cultural and literary
context)
Keats : Ode on a grecian urn
Verifica scritta e orale
MATERIA - LINGUA E CULTURA FRANCESE
MODULO
Unità didattiche
disciplinare da sviluppare
Evoluzione della prosa nel 300 e 1)présentation
nel 400
2)les nouvelles et le theatre
3)L’époque de francois I
Il 500
1) Rabelais
2)La Pleiade
Il barocco
1)Montaigne
2)Malherbe
3)Descartes
MATERIA – STORIA
MODULO
disciplinare da sviluppare
L’ultima stagione dell’antico regime
Il Settecento
Unità didattiche
Società ed economia tra Seicento e
Settecento
Due diversi modelli di monarchia in
Europa
I Lumi e le riforme
L’Europa e l’Italia nel Settecento
La rivoluzione industriale
La rivoluzione americana
La rivoluzione francese
L’Ottocento
L’età napoleonica
La Restaurazione
L’Europa e il mondo nella prima metà
dell’Ottocento
Stati e nazioni
Il processo di unificazione italiano
La seconda rivoluzione industriale e la
nascita del movimento operaio
Il complesso itinerario dell’Italia
L’imperialismo e la società di massa
MATERIA – FILOSOFIA
MODULO
disciplinare da sviluppare
Unità didattiche
Il pensiero umanistico - rinascimentale e le
Agli inizi della modernità:umanesimo sue caratteristiche generali
rinascimento riforma
La rivoluzione scientifica
Cartesio il fondatore della
filosofia moderna
La filosofia politica tra XVI E
XVII
Pico della Mirandola:tra tutte le creature
l’uomo è l’essere privilegiato
Il Rinascimento e la religione: Erasmo da
Rotterdam l’elogio della follia e il libero
arbitrio
Martin Lutero:i capisaldi della sua teologia
Predestinazione e accumulazione:le basi
della dottrina di Calvino
Il Rinascimento e la politica:dal realismo
politico di Niccolò Machiavelli all’utopia di
Tommaso Moro
Michel de Montaigne:un intellettuale di
tipo nuovo
Vertici ed esiti del pensiero
rinascimentale:Telesio,Bruno e
Campanella
Origini e tratti generali della rivoluzione
scientifica
Da Copernico a Keplero
Il dramma di galileo galilei e la fondazione
della scienza moderna
Francesco Bacone:la scienza al servizio
dell’uomo
Newton e la ma tematizzazione
dell’universo
Dal dubbio al cogito
Il rapporto con dio
L’uomo tra res cogitans e res extensa
Hobbes: Dallo stato di natura alla necessità
della politica Il Leviatano: lo stato assoluto
Il giusnaturalismo di Ugo Grozio
Jean Bodin:il potere sovrano
La situazione paradossale dell’essere
Pascal :la scienza e la fede
umano:ragione contro cuore
La scappatoia alla trappola esistenziale:il
divertissement
La scelta del cristianesimo. La scommessa
pascaliana
Due modelli di ragione:Spinoza La ragione matematico geometrica di
Baruch Spinoza
e Locke
La ragione problematica di John Locke
Oltre il meccanicismo:Leibniz e L’emergere di nuove prospettive
filosofiche tra seicento e settecento
Vico
Leibniz e l’affermazione dell’armonia
universale
Vico una nuova concezione della storia
L’empirismo inglese
I caratteri generali dell’empirismo:le
tendenze filosofiche nell’Inghilterra
liberale,la riflessione sulla religione,la
morale e l’economia
George Berkeley:la critica alle idee astratte
e l’immaterialismo
David Hume e l’epilogo irrazionalistico
dell’empirismo
La filosofia illuminista:la
ragione contro il pregiudizio
Significato e caratteri dell’illuminismo
L’illuminismo in Inghilterra,Germania e
Italia
L’illuminismo in Francia
L’uomo nello stato di natura
Il contratto sociale
L’educazione :la storia ideale di Emilio
Kant e l’illuminismo;
Il problema della conoscenza e della
metafisica: La critica della ragion pura;
Il problema della morale e della libertà: La
critica della ragion pratica;
Il problema estetico: La critica del giudizio
Jean Jacques Rousseau
Kant e la filosofia critica
MATERIA - SCIENZE UMANE
MODULO
disciplinare da sviluppare
Antropologia
Sociologia
Metodologia della Ricerca
Unità didattiche
Relazione famigliare e
organizzazioni politiche
Dalla produzione allo scambio
Il sacro: dal mito alle espressioni
rituali
Cultura e religioni
Lo Stato e le Istituzioni
Status, ruoli sociali e socializzazione
La società di massa
Criminalità e devianza
Tecniche di ricerca nelle scienze
sociali
MATERIA - DIRITTO ED ECONOMIA POLITICA
MODULO
disciplinare da sviluppare
MODULO 1: IL MERCATO
Unità didattiche
Unità Didattica 1
IL mercato
La domanda individuale di beni e servizi
La legge economica della domanda
Elasticità e rigidità della domanda
L’offerta
La legge economica dell’offerta
Il prezzo di equilibrio
Unità Didattica 1
MODULO
2:
LE
PRINCIPALI La concorrenza perfetta o pura
La concorrenza imperfetta
FORME DI MERCATO
L’oligopolio
Il monopolio
MODULO 3: IL MERCATO DELLA
MONETA
MODULO 4: L’EURO ED IL SISTEMA
BANCARIO
MODULO 5:
FAMIGLIA
IL
DIRITTO
Unità Didattica 1
I diversi tipi di moneta
Le funzioni della moneta
Potere d’acquisto ed inflazione
Il reddito nominale e reale
Unità Didattica 1
Il sistema bancario italiano
L’euro e La Banca Centrale Europea
Sistema Europeo delle Banche Centrali
La Banca Europea per gli investimenti
Il controllo sul sistema bancario
DI Unità Didattica 1 la famiglia
La nozione giuridica di famiglia
La famiglia nella costituzione italiana
La riforma del diritto di famiglia
La famiglia di fatto e di diritto
Unità Didattica 2 il matrimonio
I diversi tipi di matrimonio
Requisiti, impedimenti e cause di invalidità del
matrimonio
Gli effetti del matrimonio
Unità Didattica 3 il regime patrimoniale
della famiglia
I rapporti patrimoniali tra i coniugi
la comunione legale dei beni
la separazione dei beni
le convenzioni patrimoniali
il fondo patrimoniale
Unità Didattica 4 la cessazione del
rapporto matrimoniale
La separazione
Il divorzio
Unità Didattica 5 la filiazione
Il rapporto tra genitori e figli
L’affidamento e l’adozione
MODULO 6: LA SUCCESSIONE
MODULO 7: L’IMPRESA
MODULO 8: LE SOCIETA’
Unità Didattica 1 La successione a causa di
morte
Il procedimento successorio
Eredità e legato
Il divieto dei patti successori
L’eredità giacente
La capacità a succedere
L’indegnità
Unità Didattica 2 La successione legittima
I momenti della successione
La successione dei legittimari
Quota di riserva e la disponibile
Unità Didattica 3 La successione
testamentaria
Il testamento
La forma dei testamenti
La capacità a disporre per testamento
L’invalidità del testamento
Unità Didattica 4 La divisione ereditaria.
La comunione ereditaria
La divisone dell’eredità
Unità Didattica 1. L’impresa e
l’imprenditore
L’imprenditore ed il diritto commerciale
Le categorie di imprenditori
Lo statuto dell’imprenditore commerciale
La responsabilità dell’imprenditore
Gli ausiliari dell’imprenditore
L’impresa famigliare
Unità Didattica 2 l’impresa e la pubblicità
L’iscrizione nel registro delle imprese
Le scritture contabili
Unità Didattica 3 I segni distintivi
dell’impresa
Caratteri generali
La ditta
L’insegna
Il marchio
La tutela del marchio
Unità Didattica 4 l’azienda
La nozione.
L’avviamento
Il trasferimento, usufrutto l’affitto
d’azienda.
Unità Didattica 5 la concorrenza
La libertà di iniziativa economica
Il monopolio legale e di fattole limitazioni
alla libertà di concorrenza
La normativa antitrust e l’Autorità Garante
della concorrenza e del mercato
La concorrenza sleale
Unità Didattica 1 Le società in generale
I soggetti
I conferimenti
L’esercizio in comune dell’attività
economica
La classificazione delle società
Unità didattica 2 La società di persone
La società semplice
La società in nome collettivo
La società in accomandita semplice
Unità didattica 3: Le società di capitali
La società per azioni
La società in accomandita per azioni
La società a responsabilità limitata
Unità didattica 4: Le società cooperative
Le cooperative
MATERIA – MATEMATICA
MODULO
disciplinare da sviluppare
Unità didattiche
Funzioni trascendenti
Estensione dell’operazione di potenza.
Funzione esponenziale e relative
proprietà.
Definizione di logaritmo: proprietà e
calcoli elementari.
Funzione logaritmica e relative proprietà.
Determinazione del dominio di una
funzione logaritmica.
Equazioni e disequazioni esponenziali.
Equazioni e disequazioni logaritmiche.
Classificazione delle funzioni
Definizione e classificazione delle funzioni.
Dominio e codominio.
Interdisciplinarità: calcolo infinitesimale
di Newton e metodo di Galilei.
Segno della funzione.
Intersezione con gli assi.
Circonferenza
Definizione di circonferenza e relativa
equazione.
Esercizi e problemi riguardanti gli aspetti
fondamentali della circonferenza.
Circonferenza goniometrica.
Goniometria
Sistemi di misura degli angoli.
Funzioni goniometriche.
Relazioni fondamentali tra funzioni
goniometriche.
Funzioni goniometriche di angoli notevoli.
Equazioni goniometriche elementari.
Disequazioni goniometriche elementari.
Trigonometria piana
Primo e secondo teorema sui triangoli
rettangoli.
Teorema della corda.
Teorema dei seni.
Teorema del coseno ( o di Carnot).
Probabilità
Introduzione alla probabilità.
Teorema di Bayes.
Calcolo combinatorio.
Calcolo combinatorio
MATERIA – FISICA
MODULO
disciplinare da sviluppare
Unità didattiche
- Dalla
Modulo 1: i principi della
dinamica
Modulo 2: I moti nel piano e il
moto armonico
Modulo 3: il lavoro e l’energia
Modulo 4: La temperatura
descrizione cinematica alla
descrizione dinamica del moto;
- Analisi dei tre principi della dinamica;
- I moti nel piano
-Il moto dei proiettili
-il moto circolare uniforme
-la velocità angolare
-il moto circolare
- il moto armonico
-il pendolo
-il lavoro di una forza
-la potenza
-l’energia cinetica e potenziale
-la conservazione dell’energia meccanica
-struttura ed energia interna della materia
-temperatura ed equilibrio termico
-dilatazione termica
-il calore
Modulo 5: il calore come il lavoro
Modulo 6: Fenomeni luminosi:
onde e luce
Modulo 7: L’ottica dei raggi
come energia in transito
- calore specifico e capacità termica
-la propagazione del calore
-cambiamenti di stato e calori latenti
- le proprietà delle onde
- sorgenti di luce e raggi luminosi
-la riflessione della luce
-la rifrazione totale
-la dispersione della luce
-la formazione di un’immagine
-gli specchi sferici
-le lenti
-L’occhio
MATERIA - STORIA DELL'ARTE
MODULO
disciplinare da sviluppare
Leonardo da Vinci: Il Cenacolo,
La Gioconda, La Vergine delle
Rocce, L' ultima Cena
Unità didattiche
-
Contesto artistico-culturale
Caratteristiche
Principali opere
Artisti principali
-
Contesto artistico- culturale
Caratteristiche
I rapporti con l’arte precedente
Opere principali
Bologna e I Carracci
-
Contesto artistico- culturale
Caratteristiche
Opere principali
Prospettiva centrale e
accidentale di figure piane.
-
Tecniche principali
Caravaggio e i pittori
caravaggeschi, la pittura di
genere, l' ideale del bello di
Giovan Pietro Bellori e Guido
Reni.
-
Contesto artistico- culturale
Caratteristiche
Opere principali
-
Contesto artistico-culturale
Caratteristiche generali
Rapporti con l' arte precedente
Innovazioni tecniche e stilistiche
Artisti principali
-
Contesto artistico
Tecniche del disegno
Giorgione e le sue opere
principali
-
Contesto artistico- culturale
Caratteristiche
I rapporti con l’arte precedente
Opere principali
Caravaggio e l' innovazione
della sua pittura
-
Contesto artistico- culturale
Caratteristiche
Michelangelo Buonarroti: la
tecnica e gli ideali della sua
scultura,il non-finito e le sue
opere principali
.
Raffaello: i ritratti, le stanze
vaticane, le madonne
Fondamenti per l’analisi
tipologica, strutturale,
funzionale, distributiva e
formale
dei prospetti dell’architettura.
-
Opere principali
Innovazioni stilistiche
Bernini e Borromini: tra
architettura e scenografia
-
Contesto artistico-culturale
Caratteristiche
Opere principali
Rapporti con l' arte precedente
Il Settecento e l' epoca del
Rococò, Luigi Vanvitelli.
-
Contesto artistico- culturale
Caratteristiche
Opere principali
La pittura del settecento nell'
Italia settentrionale, Giovan
Battista Tiepolo
-
Contesto artistico-culturale
Caratteristiche generali
Rapporti con l' arte precedente
Innovazioni tecniche e stilistiche
Artisti principali
MATERIA - SCIENZE MOTORIE E SPORTIVE
MODULO
(disciplinare da sviluppare)
MODULO I
ATTIVITÀ DI ACCOGLIENZA
MODULO II
VERIFICA
DELLA SITUAZIONE INIZIALE
Unità didattiche
1. Conoscenza degli alunni attraverso
colloqui individuali e di gruppo con
l’insegnante
1. Visita degli
disposizione
2. Prove pratiche
3. Allenamento
impianti
sportivi
a
MODULO III
1. Giochi propedeutici e pre-sportivi
TEST D’INGRESSO
MODULO IV
I PROCESSI MOTORI
MODULO V
LE VARIE CAPACITÀ FISICHE
MODULO VI
I PRINCIPI FONDAMENTALI
DELLA GINNASTICA
MODULO VIII
LO SPORT DI SQUADRA
1. Uso corretto dello schema corporeo
2. Consolidamento delle abilità motorie
3. Esercitazioni a corpo libero con o senza
sovraccarico in forma statica o dinamica
1. Tollerare un carico di lavoro per un
tempo prolungato
2. Corse su distanze varie con ritmo alterno.
3. Controllo della respirazione.
4. Vincere resistenze a carico naturale e/o a
carico addizionale
1.
2.
3.
4.
La percezione spazio – temporale
Lo stretching
La preparazione atletica
Compiere azioni semplici e/o complesse
nel più breve tempo possibile
5. Esercizi specifici di corsa
6. Potenziamento specifico degli arti
inferiori e superiori
1. Uso dei giochi sportivi (pallamano,
pallavolo, calcio a 5, pallacanestro)
2. Miglioramento delle capacità condizionali
(forza, resistenza, velocità, mobilità
articolare).