ElettrotecnicaElettronica:
sicuramente una ottima
prospettiva!
Presentazione del prof. Dariol Gianluigi
19/12/2015
Itis Volterra San Dona' di Piave - Dipartimento
di Elettrotecnica
1
Elettrotecnico:
chi era
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di Elettrotecnica
2
Elettrotecnico:
chi è?
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di Elettrotecnica
3
Elettrotecnico:
chi è?
19/12/2015
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4
Elettrotecnico:
chi è?
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Elettrotecnico:
chi è?
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Elettrotecnico:
chi è?
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Elettrotecnico:
chi è?
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Elettrotecnico:
chi è?
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Elettrotecnico- :
chi è?
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Elettrotecnico:
chi è?
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Elettrotecnico:
chi è?
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Elettrotecnico:
chi è?
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Elettrotecnica si
articola in:
1.
2.
Automazione con orientamento
verso la robotica ed il tele
controllo
Elettrotecnica con orientamento
verso la gestione delle energie
rinnovabili
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Obiettivi del corso di
con orientamento per la
AUTOMAZIONE -ROBOTICA

La formazione di tecnici che sappiano gestire al
meglio :
– Le problematiche inerenti alla automazione
industriale, tenendo conto delle ultime
metodologie e tecnologie sviluppate
– L’analisi e la soluzione di problemi impiantistici
con l’ausilio di tecniche Bus
– La conoscenza delle reti di comunicazione per il
telecontrollo e la supervisione
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Obiettivi del corso di Elettrotecnica con
orientamento verso la GESTIONE DELLE
ENERGIE RINNOVABILI


La peculiarità del corso e’ quella di affiancare, allo
studio e alla gestione dell’energia elettrica e delle sue
utilizzazioni, quello delle altre fonti e forme di energia,
con particolare riferimento a quelle rinnovabili ( energia
solare, eolica, da biomasse, ..).
La formazione di tecnici che sappiano gestire al meglio
le diverse trasformazioni energetiche e sia in grado di
individuare soluzioni atte ad aumentare le prestazioni e
l’efficienza energetica nei diversi campi di utilizzo
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Il Diplomato in “Elettronica ed
Elettrotecnica”:
- ha competenze specifiche nel campo dei materiali e
delle tecnologie costruttive dei sistemi elettrici, elettronici
e delle macchine elettriche, della generazione,
elaborazione e trasmissione dei segnali elettrici ed
elettronici, dei sistemi per la generazione, conversione e
trasporto dell’energia elettrica e dei relativi impianti di
distribuzione;
-nei contesti produttivi d’interesse, collabora nella
progettazione, costruzione e collaudo di sistemi elettrici
ed elettronici, di impianti elettrici e sistemi di
automazione.
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Il Diplomato in “Elettronica ed
Elettrotecnica”:
È grado di:
-operare nell’organizzazione dei servizi e nell’esercizio di sistemi
elettrici ed elettronici complessi;
- sviluppare e utilizzare sistemi di acquisizione dati, dispositivi,
circuiti, apparecchi e apparati elettronici;
-utilizzare le tecniche di controllo e interfaccia mediante software
dedicato;
- integrare conoscenze di elettrotecnica, di elettronica e di
informatica per intervenire nell’automazione industriale e nel
controllo dei processi produttivi, rispetto ai quali è in grado di
contribuire all’innovazione e all’adeguamento tecnologico
delle imprese relativamente alle tipologie di produzione;
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Il Diplomato in “Elettronica ed
Elettrotecnica”:
- intervenire nei processi di conversione dell’energia
elettrica, anche di fonti alternative, e del loro controllo,
per ottimizzareil consumo energetico e adeguare gli
impianti e i dispositivi alle normative sulla sicurezza;
- nell’ambito delle normative vigenti, collaborare al
mantenimento della sicurezza sul lavoro e nella tutela
ambientale,contribuendo al miglioramento della
qualità dei prodotti e dell’organizzazione produttiva
delle aziende.
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Quadro orario
Automazione
QUADRI
ORARI:
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Quadro orario Automazione
e Robotica
Materie / ore
III
IV
V
Italiano
4
4
4
SO
Storia
2
2
2
O
Inglese
3
3
3
SO
Matematica + complementi
4
4
3
SO
Elettrotecnica elettronica
6(3)
5(2)
5(3)
SOP
T.P. S.E.E.
4(3)
5(2)
5(3)
OP
Sistemi automatici
4 (2)
4 (2)
6 (2)
SO
Complementi di robotica
2 (1)
2 (1)
Ed Fisica
2
2
2
P
Religione
1
1
1
O
Totale ore
32
(8)
32
(9)
32
(10)
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O
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21
Quadro orario
Energie Alternative
Materie / ore
III
IV
V
Italiano
4
4
4
SO
Storia
2
2
2
O
Inglese
3
3
3
SO
Matematica + complementi
4
4
3
SO
Elettrotecnica elettronica
6(3)
5(2)
6(3)
SO
P
T.P. S.E.E.
4(3)
5(2)
5(3)
OP
Sistemi automatici
4 (2)
4 (2)
5 (2)
SO
Energie Alternative
2 (1)
2 (1)
Ed Fisica
2
2
2
P
Religione
1
1
1
O
Totale ore
32 (8)
32 (9)
32 (10)
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O
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Quadro orario
Automazione
ATTIVITA’
SPECIFICHE
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23
1.
2.
3.
Alternanza scuola lavoro
Corso base di reti per gli
studenti in orario curricolare
Robotica come materia
curricolare per automazione
ed energie alternativeper per
il corso di elettrotecnica
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Attività specifiche sviluppate dal
corso di automazione-robotica
 Programmazione in C dei microcontrollori
 Informatica per il controllo
 Primo robot
dell’istituto
 a.s. 2006-2007
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Attività specifiche sviluppate dal
corso di automazione-robotica
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PROSPETTIVE

Il diploma in elettrotecnica-elettronica ,
permette di :
– Proseguire con successo gli studi al livello
universitario
– Entrare nel mondo del lavoro con
conoscenze aggiornate ed innovative
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UNIVERSITA’


Corsi di ingegneria, particolarmente
Ingegneria elettrica che permette poi lo
sviluppo della libera professione come
progettista riconosciuto in un ambito dove la
gratificazione economica non è secondaria
Facoltà scientifiche: Fisica, Matematica,
Chimica
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MONDO DEL LAVORO


Tirocinio ed iscrizione all’albo dei Periti
Progettazione di impianti elettrici, anche i più
innovativi
– Fotovoltaico
– Solare termico
– Domotici



Responsabili della sicurezza e della qualità nelle
aziende
Responsabili di impianto
Progettisti e Programmatori di sistemi di
automazione e sistemi robotici
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MONDO DEL LAVORO II





Conduttori di treni
Dipendenti dell’ ENEL e del GNR
Imprenditori
Liberi Professionisti
Studi Tecnici
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•La
fortuna è ciò
che accade quando
la preparazione
incontra una
opportunità.
A.Einstein
Dove ti puoi informare
http://nuovitecnici.indire.it La riforma degli Istituti Tecnici.
http://nuoviprofessionali.indire.it La riforma degli Istituti Professionali.
http://www.indire.it/ifts Istruzione e Formazione Tecnica Superiore.
http://www.indire.it/scuolalavoro Alternanza Scuola Lavoro.
http://www.jobtel.it Orientamento al lavoro.
http://www.confindustria.it Confederazione generale dell’industria.
http://www.indire.it/obbligoistruzione L’obbligo di istruzione
http://www.indire.it Agenzia nazionale per lo sviluppo dell’autonomia scolastica.
http://www.isfol.it Istituto per lo sviluppo della formazione professionale dei lavoratori.
http://www.italialavoro.it Ente strumentale del Ministero del lavoro, della salute e delle
politiche sociali.
http://www.polaris.unioncamere.it Camere di commercio per l’alternanza scuola-lavoro.
http://www.lavoro.gov.it Ministero del lavoro, della salute e delle politiche sociali.
http://www.lavoro.gov.it/europalavoro Fondo sociale europeo (nel sito del Ministero del
lavoro, della salute e delle politiche sociali).
32
grazie per la pazienza e
l’attenzione
06/12/12
33
E arrivederci
06/12/12
34