MARIA D’ALESSIO
Sapienza, Università di Roma
M.« Ci diamo alla pazza gioia? …
Ho capito, non è aria.»
P.« Perché non lasciamo i
bambini qui?»
(Guardando i loro due figli
davanti alla televisione).
M. « Vuoi lasciare i bambini qui
da soli?»
P. « No, con la televisione.»”
BAMBINI E GENITORI A CONFRONTO
BAMBINI N=600
Mi piace guardare la
pubblicità
GENITORI N=600
A mio figlio piace
guardare la pubblicità
BAMBINI E GENITORI A CONFRONTO
GENITORI
3,8
3,4
BAMBINI
2,8
2,7
2,5
Enjoyment
Gradimento
2,5
Credibilità
Credence
Purchase all’acquisto
intention
Propensione
…….Sono io a decidere (sempre)
…Deve essere di marca (quasi
sempre)
…Faccio i capricci fino a quando
non lo ottengo (abbastanza)
…Mi faccio consigliare dagli
amici (a volte)
…….E’ lui a decidere (sempre)
…Deve essere di marca (quasi sempre)
…Fa i capricci fino a quando non lo ottiene
(abbastanza)
…Si fa consigliare dagli amici (a volte)
1470 bambini di 8 anni e i loro
genitori
Su quali contenuti il bambino
andrebbe protetto?
Avvocati
Ecclesiastici
Genitori
Consumismo (cibo, giochi e servizi)
57,54
15,56
54,93
Violenza e volgarità
35,62
78,89
33,80
Immagine falsata della realtà
6,85
5,56
11,27
N=1664 Soggetti
L’idea che gli avvocati e i magistrati hanno dei bambini
dipende da due variabili: se cioè conoscono le norme
specifiche e/o se esercitano la professione da più di 15
anni di servizio. In questi casi sono significativamente più
severi e ritengono che l’infanzia vada difesa dalla
pubblicità: sono contrari all’uso dei bambini negli spot,
vogliono il monitoraggio qualitativo e l’analisi degli spot.
Sacerdoti e suore presentano una visione
dell’infanzia carente.
A differenza degli avvocati e dei genitori,
ritengono che la pubblicità non trasmetta poi
tante informazioni persuasive per i bambini.
Ciò perché ritengono i bambini più capaci di
comprendere l’intento persuasivo degli spot di
quanto la loro età non permetta. Infine gli
ecclesiastici non riconoscono le insidie del
mezzo e si dimostrano preoccupati solo della
violenza e della volgarità.
I genitori dimostrano di essere competenti
sull’infanzia. Riconoscono la necessità di
proteggere il bambino da una proposta di
identità falsata oltre che dalle teorie
consumistiche e da desideri e possibilità
che si confondono con la realtà.
Desiderano ciò che la legge promette:
“ i messaggi pubblicitari rivolti ai minori
devono essere tali da evitare qualsiasi
forma di pressione che faccia leva sulla
loro minore esperienza, sulla loro
maggiore suggestionabilità, sul loro
bisogno di affetto e di protezione”. (Legge
Gasparri, 2004).
RISCHIO PSICOSOCIALE
“TO BUY OR NON TO BUY: THAT IS THE QUESTION….”
Le 6 cose che mi piace indossare di più (8 anni; M)
INDUMENTI
ACCESSORI
Magliette (I) f=17,28
Magliette per il calcio (III) f=3,70
Giubbotti (III) f=49,38
Giubbotti sportivi (VI) f=7,41
Camicia (V) f=62,96
Gilet (V) f=9,88
Tuta (II) f=28,40;
(III) f=37,04
(IV) f=62,96
Completino da calcio (IV) f=25,93
Jeans (I) f=40,74;
(II) f=20,99;
(VI) f=39,51
Pantaloni (I) f=11,11;
(IV) f=27,16
Pantaloncini corti (II) f=39,51
Guanti (II) f=11.11
Orologio (IV) f=11,11
Scarpe (III) f=9,88
con strappi (VI) f=53,09
da calcio (I) f=30,86
Le 6 cose che mi piace indossare di più (8 anni; F)
INDUMENTI
Magliette (II) f=35,16
Giubbotti (III) f=47.25
smanicati (VI) f=24.18
Felpa (IV) f= 24.18
Tuta (I) f=19.78
Vestitini colorati (IV) f=39.56
Vestitini (V) f=35.16
Costume da bagno (III) f=15.38
Gonna (I) f= 15.38
Jeans (I) f=23.08
Pantaloni (i) f=19.78
Pantaloncini (VI) f=47.25
Scarpette da ginnastica (I) f=7.69
(II) f=13.19;
Scarpe (V) f=27.47
Zoccoletti (II) f=12.09
Calzini colorati (III) f=25.27;
(V) f=12.09
ACCESSORI
Cappelli (I) f=14.29; (II)
f=10.99
Fermacapelli (II) f= 7.69
Fasce per capelli (IV) f=13.19
Orecchini (VI) f=13.19
Bracciali (II) f=12.09
(III) f=12.09
(V) f=25.27
Anelli (II) f=8.79
Collane (IV) f=23.08
Orologio (VI) f=15.38
“LE 6 COSE CHE PREFERISCO INDOSSARE …
16 INDUMENTI e
8 ACCESSORI
5 INDUMENTI e
2 ACCESSORI
LE MIE MARCHE
La Marca Delle Mie Scarpe è . . .
bambini
bambine
40.7
51.7
18.5
17.3
24.2
12.4
11.1
16.5
5.5
geox
adidas
bratz
lalli kelly
2.2
original
marines
nike
puma
adidas
reebok
diadora
LE MIE MARCHE
La marca dei miei giocattoli è . . .
Bambine
Bambini
60,00
50,62
46,15
50,00
40,00
33,33
30,00
23,08
20,00
14,29
10,99
7,41
5,49
10,00
4,94
3,70
0,00
Bratz
Peluche
Pupazzi
Barbie
Winnie
Play station Game boy
Carte dei
pokemon
Bicicletta
Tamagoki
LE MIE MARCHE
La marca del mio zainetto è . . .
bambine
50,00
Bambini
45,05
45,00
37,04
40,00
35,00
30,00
23,46
25,00
20,88
20,99
20,88
20,00
11,11
15,00
7,41
6,59
10,00
3,30
3,30
5,00
0,00
Bratz
Seven
Barbie
Arena
Nike
No brand
Seven
Invicta
Nike
Adidas
No brand
Io e gli altri …
Bambine
40
40
35
I miei amici
Io
30
24
25
21,3
20,7
18,7
20
18,7
14,7
15
10
8
8
7,3
8
6
5
3,3
1,3
0
Bratz
Seven
Barbie
Arena
Io
Nike
Doremi
I don't know
I miei amici
Bambini
40
40
Io
35
30
28
I miei amici
24
25
20
20
21,3
14,7
14,67
15
10
10
6,7
8
5,2
5
2
2
3,3
0
Seven
Invicta
Nike
Adidas
Me
Giochi
prezios i
My friends
Spiderm an
I don't
Know
CHI DECIDE??? . . .
…….Sono io a decidere (sempre)
…Deve essere di marca (quasi
sempre)
…Faccio i capricci fino a quando
non lo ottengo (abbastanza)
…Mi faccio consigliare dagli
amici (a volte)
…….E’ lui a decidere (sempre)
…Deve essere di marca (quasi sempre)
…Fa i capricci fino a quando non lo ottiene
(abbastanza)
…Si fa consigliare dagli amici (a volte)
1470 bambini di 8 anni e i loro
genitori
Red Bull Mette le ali
Spot di bevanda energetica mandato in onda in
fascia protetta
… Un bambino da solo passa
attraverso le fasi di crescita
facendo cose pericolosissime:
da neonato cammina per strada
carponi, da pre-adolescente
attraversa la strada, da
adolescente si arrampica su un
semaforo e si butta giù da un
ponte. Alla fine si trasformerà in
un’automobile.
… … Un neonato, da solo,
dorme nel suo seggiolino sulla
lavatrice in funzione, che è
silenziosissima e non lo sveglia.
Il mio personaggio preferito…
Hai un personaggio preferito?
Quali valori associ al
tuo personaggio
preferito?
Definizioni
IDENTIFICAZIONE….
IDEALIZZAZIONE….
METACOGNIZIONE….
a) Normale processo di acquisizione di
un ruolo sociale; b) strumento per
accrescere la propria autostima; c)
identificazione di gruppo, sulla
base di ideali ed interessi comuni.
Il soggetto investe tutta la sua energia
psichica ed affettiva su un’altra
persona. E’ un meccanismo che ha
la sua massima espressione
durante l’adolescenza.
a) Conoscenza che un soggetto ha
del
proprio
funzionamento
cognitivo e di quello altrui;
b) attività che permette di regolare il
funzionamento cognitivo nella
risoluzione dei problemi.
Identità del Personaggio
Il mio personaggio piace a…
4,2
4,1
2,6
2,2
1,6
me
mia mamma
Bassa Metacognizione
2,4
2,2
1,7
mio padre
Alta Metacognizione
miei amici
Identità del personaggio
Parlo di lui/lei con …
4,22
4,2
3,84
2,84
2,4
2,26
2,12
1,34
con i miei genitori
con i miei amici
Bassa Metacognizione
con i miei insegnanti
Alta metacognizione
nel mio diario
Relazione Parasociale
Mi ricordo del mio personaggio preferito
quando . . .
4,23
3,62
3,47
3,46
2,95
2,69
2,23
2,22
1,64
1,41
faccio i compiti
sono in classe
esco con gli amici
Bassa Metacognizione
mi guardo allo
specchio
Alta Metacognizione
penso al mio futuro
IDENTIFICAZIONE
Somiglio al mio
personaggio…
Identificazione
Io sono….
Il mio personaggio
è…
Identificazione
Somiglio al mio personaggio
preferito …
77,59
36,51
31,75
23,81
10,34
8,62
7,94
3,45
Perseveranza
Determinazione
Bassa Metacognizione
Abilità
Alta metacognizione
Nulla
Identificazione
Io e il mio personaggio siamo simili in . . .
Soggetti con bassi punteggi di
metacognizione
4,2
4,2
3,9
3,1
4,0
3,1
3,1
2,7
2,5
2,8
2,0
forza
creatività
aggressività
Io
1,9
coraggio
Il mio personaggio preferito
calma
timidezza
IDENTIFICAZIONE
Io e il mio personaggio siamo simili in . . .
Soggetti con alti punteggi di
metacognizione
4,42
4,42
4,35
3,77
3,66
3,38
3
2,65
2,27
1,65
forza
amicalità
creatività
Io
coscienziosità
Il mio personaggio preferito
calma
La preferenza diffusa
La preferenza diffusa
Primi 4 programmi
Ind. cond. >5%:
65,22%
30
Soggetti=575
Gamma
programmi=40
Indice di
condivisione=14
Ba mbini 4 - 5 a nni
25
20
15
10
5
N=40
0
1 2 3 4 5 6 7 8 9 1011121314151617181920212223242526272829
Primi 8 programmi
Ind. cond. >5%:
72,79%
14
Soggetti=680
Gamma programmi=61
Indice di condivisione=11
Bambini 6- 8 anni
12
10
8
6
4
N=61
2
0
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10111213141516171819202122232425262728293031323334353637
1º personaggio
Ind. cond. >5%
7,13 %
Soggetti=500
Gamma personaggi=206
Indice di condivisione=2,5
Preadolescenti (11-14 anni)*
10
8
6
4
2
0
* D’Alessio e Laghi, 2007
Una TV per tutti
N=206
1 2 3 4 5 6 7 8 9 101112131415161718192021222324252627282930313233343536
La preferenza diffusa
Tutti preferiscono, ma ognuno preferisce una cosa diversa...
40
37,17
35
La percentuale di
30
preferenze personali
25
20
non condivise è
nettamente maggiore
18,33
14,33
15
del programma più
11,54
scelto e condiviso
8,68
10
7,16
5
2,79
0
DRA GON
B A LL
LE WINX
Una TV per tutti
LA
P OWER TOM &JERRY LE B RA TZ
M ELEVISIONE
RA NGERS
A LTRO
I genitori
Cosa pensano i genitori dei programmi per bambini?
Ai genitori si è chiesto di:
1) dare personalmente un voto da 1 a 10 al programma
preferito dal figlio
2) attribuire una valutazione anche a nome del figlio
Una TV per tutti
I genitori
I genitori conoscono i programmi preferiti?
100
80
% accordo risposta genitore/ risposta figlio su tutti i
programmi
93,00
89,81
73,38
71,68
60
40
20
0
4-5 anni
% Accordo primi 9 programmi
Una TV per tutti
6-8 anni
% Accordo rimanenti programmi
I genitori
Madri vs. padri
Non ci sono differenze tra madri e padri: la percentuale di
accordo è altissima.
I programmi più graditi dei bambini sono conosciuti dai genitori.
Sia che si tratti di programmi “condivisi”, sia che si tratti di
preferenze più o meno solitarie,
i genitori conoscono i gusti dei loro figli.
Una TV per tutti
I genitori
Cosa pensano i genitori dei programmi per bambini?
Dragon Ball
Georgie
La casa di Topolino
Power Rangers
Le Bratz
La Melevisione
Tom & Jerry
Le Winx
Scooby Doo
Media compleassiva
Ba mbino
Genitore
9,10
9,09
9,04
9,00
9,00
8,95
8,75
8,41
8,30
8,85
3,67
8,86
9,27
4,33
6,48
8,62
8,13
6,38
6,62
6,93
Indice
discorda nza *
-5,43
-0,23
0,23
-4,67
-2,52
-0,33
-0,62
-2,03
-1,68
- 1,92
I genitori:
•hanno un parere diverso da quello che attribuiscono ai figli e valutano come
molto scadenti diversi programmi
•La Casa di Topolino, Tom & Jerry e La Melevisione sono i tre programmi su
cui coincidono le valutazioni di genitori e figli
•valutano molto negativamente Dragon Ball e Power Rangers, programmi
preferiti dai bambini
Una TV per tutti
I genitori
Cosa pensano i genitori dei programmi per bambini?
CONFLITTO!!!
I genitori conoscono perfettamente
i programmi preferiti dei propri figli...
MA NON APPROVANO!
Una TV per tutti
ambini
dolescenti
Edia
Tv Famiglia
w3.uniroma1/tvfamiglia
[email protected]