Percorso educativo-didattico
classe IVB "Gianturco"
a.s.2013/2014
finalità educative
Autonomia
per permettere ad ognuno di gestire,
consapevolmente e responsabilmente, il proprio
percorso di crescita valorizzare e
potenziare:l’orientamento personale
l’autostima
l’autovalutazione, le capacità di ciascuno
finalità educative
Convivenza civile:educare al rispetto
dei valori umani, alla cittadinanza
attiva, alla legalitàrealizzare progetti
finalizzati all’innalzamento del
successo scolastico
competenze chiave europee per
l’apprendimento permanente
Comunicazione nella madrelingua;
Comunicazione nelle lingue straniere;
Competenza matematica e competenze di base in scienza e tecnologia;
Competenza digitale;
Imparare ad imparare;
Competenze sociali e civiche;
Spirito di iniziativa e imprenditorialità;
Consapevolezza ed espressione culturale.
obiettivi didattici
•Indicazioni Nazionali per il Curricolo (2012)
•Programmazione interclasse 4^: selezione di obiettivi per le classi quarte
della Scuola Primaria dell’IC VISCONTI (settembre 2013)
•Programmazione classe 4^B: selezione di obiettivi in base ai prerequisiti degli
alunni della classe (ottobre 2013)
proposte di lettura
dalla collana"La grande storia" P. Lanzotti in
collaborazione con Focus Storia. Piemme:
Le parole magiche di Kengi il Pensieroso
Il ragazzo che sfido Rames il grande
Il fuoco di Archimede
Il meraviglioso viaggio di Ulisse
testi della biblioteca scolastica (prestito)
m
et
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ol
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gi
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brevi lezioni frontali che hanno come punto di
partenza un domanda
gruppi di lavoro/riflessione massimo 4 alunni
esercitazioni individuali e di coppia
tempo studio/approfondimento a scuola:
se non finisco termino nel fine settimana a casa
ma...
non deve essere un'abitudine!
lettura individuale e collettiva
ricerca - azione: troviamo risposte alle nostre domande
a
tt
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v
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scrittura testi:
narrativi
descrittivi
informativi
regolativi
riassunto
diario di classe
giornalino
mappe concettuali: produzione e uso
rappresentazioni grafiche
esercitazioni graduali estrapolate da testi didattici
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v
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à
esercitazioni multimediali usando software esistente o
costruito da noi
cloze, cruciverba...
domande
a risposta multipla
a risposta aperta
vero/falso
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tematiche libri di testo (italiano)
civiltà antiche (storia)
territorio Italiano a confronto con il resto del mondo
(geografia)
l'evoluzione tecnologica (tecnologia)
cittadinanza e costituzione:
diritti e doveri, convenzione e costituzione
educazione stradale
educazione ambientale
u
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ci
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11/11/2013 “Vado a scuola” visione del film al cinema
Farnese (4€ biglietto ingresso a bambino)
08/01/2014 “Archimede Arte e scienza dell’invenzione”.
Visita guidata alla mostra. Musei Capitolini (gratis)
29/01/2014 Gemme dell’Impressionismo “La natura a
puntini”. Visita mostra e laboratorio. Ara Pacis (4€ a
bambino)
15/05/2014 “Il piccolo erbario” museo Bilotti Villa
Borghese. Laboratorio e giornata all’aperto (gratis)
u
s
ci
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in libreria con la classe (data da definire)
Le civiltà più antiche: Egitto e Mesopotamia.
Museo Barracco.
Visita alla mostra e laboratorio
(costo totale 140€ per classe) ?
eventuali altre uscite da concordare, attinenti alla
programmazione didattica della classe
documenti
permesso per le uscite sul territorio
autorizzazione dati personali (foto)
cartellino per uscite
regole
colloqui individuali in orario di programmazione (tutti i lunedì) su
appuntamento
ritardi e uscite sempre permesso scritto
5gg di malattia certificato del medico
deleghe per uscita con persone diverse dai genitori
comunicazione scritta per mangiare in bianco
•
(registro elettronico)
Esperti esterni
nuove regole Consiglio Istituto
teatro Valle opera lirica nelle scuole (15€ a bambino
annue)
musica
volleyrò
grafico prove ingresso italiano
www.secondagianturco.altervista.org
Howard Gardener:
docente di Scienze
dell’Educazione all’Universita di Harvard
“Il vero, il bello, il bene:
le basi dell’educazione
di tutti gli esseri umani”
John Brockman intervista Howard Gardner, stralci dell’intervista nel sito della scuola
www.icvisconti.it alla voce menù “Buone letture”