LA CERTIFICAZIONE DITALS
Cristina Grillanda [email protected]
LA CERTIFICAZIONE DITALS
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è un titolo culturale rilasciato dall'Università
per Stranieri di Siena che valuta la
preparazione teorico-pratica nel campo
dell' insegnamento dell'italiano a stranieri
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garantisce un certo grado di omologazione
anche al di fuori di un percorso formativo
specifico: ogni candidato può prepararsi
autonomamente al livello di Certificazione
prescelto.
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la sua validità legale, in Italia e all'estero
dipende dagli ordinamenti dei singoli Stati e
delle singole istituzioni.
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è strutturata su due livelli (Certificazione
DITALS di I livello e Certificazione DITALS di II
livello)

il Centro DITALS cura la ricerca, lo studio, la
progettazione, l’elaborazione, la produzione e
la somministrazione della Certificazione
DITALS.
IL CORSO PREPARATORIO ALLA DITALS I
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si rivolge a chi abbia già affrontato la lettura di alcuni testi
di base (di linguistica italiana, sociolinguistica,
glottodidattica e didattica dell'italiano a stranieri) e intenda
verificare la propria preparazione per l'esame DITALS di I
livello. Sono previste 30 ore di lezione con simulazioni di
esame.
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è parte delle attività di formazione previste dal progetto
“Certifica il tuo italiano” ed è principalmente destinato ai
docenti e volontari che già sperimentano la pratica
dell’insegnamento dell’italiano L2. Perciò concentrerà la
sua attenzione sul profilo “adulti immigrati”.

Il corso proposto è solo una parte del pacchetto formativo
necessario per affrontare l’esame: insieme ad esso sarà
necessario approfondire la propria preparazione attraverso
le letture consigliate ed aver maturato una sufficiente
esperienza di insegnamento o di tirocinio.
L’ESAME
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La Certificazione DITALS di I livello attesta una
competenza di base in ambito glottodidattico e una
competenza specifica mirata a un particolare
profilo di destinatari: bambini, adolescenti, adulti e
anziani, immigrati, studenti universitari,
apprendenti di origine italiana.

I destinatari del corso sono i cittadini italiani e
stranieri, diplomati di scuola superiore, con
esperienza di insegnamento o con attività di
tirocinio con apprendenti stranieri di italiano.

Il conseguimento della Certificazione DITALS di I
livello garantisce l'ammissione all'esame DITALS di
II livello anche in assenza di alcuni prerequisiti.
PREREQUISITI
PER L’ESAME DI I LIVELLO

Buona conoscenza dell'italiano (livello C1 per i
candidati di lingua diversa dall’italiano)
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Diploma di scuola superiore (valido per
l'ammissione all'Università nel Paese in cui è stato
conseguito).

Dichiarazione che attesti l’attività di almeno 60
ore di insegnamento (in qualsiasi materia presso
enti o scuole) o l’attività di tirocinio in classi di
italiano a stranieri. Il tirocinio può essere
sostituito dalla partecipazione al corso
preparatorio DITALS, integrato da attività di
osservazione e/o collaborazione.
PROFILI
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DI APPRENDENTI
L'esame valuta in maniera specifica la
competenza nell'insegnamento dell'italiano
come lingua straniera a un particolare
profilo d'apprendenti (a scelta del
candidato):
·
·
·
·
·
·
bambini
adolescenti
adulti e anziani
immigrati
studenti universitari
apprendenti di origine italiana
.apprendenti madrelingua cinese
STRUTTURA DELL’ESAME
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tre sezioni e quattro ore di tempo. Le prove sono
scritte e valutano le competenze teoriche (sezione
C) e teorico-operative del candidato (sezioni A e B)
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A. Analisi guidata di materiali didattici
B. Analisi e sfruttamento didattico di un testo
C. Conoscenze glottodidattiche di base
(Prova C comune a tutti i profili + prova C relativa al profilo scelto)
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
Valutazione: punteggio minimo in tutte le sezioni >
conseguimento della certificazione
punteggio minimo solo in una o due sezioni >
risultato capitalizzabile entro tre anni.
Ogni candidato può sostenere l'esame per
massimo due profili per ogni sessione di esame.
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PROSSIME SESSIONI D’ESAME DITALS I
25 ottobre 2010
21 febbraio 2011
3 ottobre 2011
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SEDE D’ESAME
CTP Eda Varese
Istituto “Paolo Frisi” info: www.ipsfrisi.it
SCHEMA
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DELLE PROVE D’ESAME
SEZIONE A: 1 ora e 30 minuti
ANALISI GUIDATA DI MATERIALI DIDATTICI
Punteggio minimo sufficiente: 18 punteggio massimo: 30
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Analisi guidata di alcune pagine tratte da un
manuale per l’insegnamento dell’italiano come
lingua seconda ad un particolare profilo di
apprendenti
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SEZIONE B: 1 ora e 30 minuti
ANALISI E SFRUTTAMENTO DIDATTICO DI UN TESTO
punteggio minimo sufficiente: 18
punteggio massimo: 30
B1. Analisi di un testo adeguato al profilo di apprendenti scelto.
B2. Sfruttamento didattico dello stesso testo.
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SEZIONE C: 1 ora
CONOSCENZE GLOTTODIDATTICHE DI BASE
punteggio minimo sufficiente: 24
punteggio massimo: 40
Questionario con risposte chiuse e aperte su temi di ambito
glottodidattico, con riferimento all’insegnamento dell’italiano come
lingua seconda e al profilo di apprendenti scelto dal candidato.
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Punteggio minimo 60 punti, punteggio massimo 100 punti.
BIBLIOGRAFIA
La "certificazione" non è vincolata ad un
percorso di studio specifico.
 La bibliografia indicata del Centro DITALS è
quindi solo una guida alla preparazione.

due parti: i testi comuni a tutti i profili (cinque
testi di base + alcuni testi facoltativi)
 La seconda parte: percorsi di approfondimento
specifico per ognuno dei profili di destinatari.

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Testi di riferimento comuni a tutti i profili:
1) lingua italiana
2) didattica della seconda lingua
3) didattica dell’italiano a stranieri
4) “Quadro comune europeo di riferimento per le lingue”
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Testi supplementari relativi ai singoli profili

La DITALS risponde (con prove di esame, bibliografie
ragionate e aggiornamenti sui profili e i contesti di
insegnamento dell’italiano L2)
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Quaderni DITALS (con esempi di prove di esame e le
relative chiavi).
DITALS DI
I
E
II
LIVELLO
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DITALS DI I LIVELLO
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DITALS DI II LIVELLO
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DESTINATARI
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DESTINATARI
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Cittadini italiani e stranieri,
diplomati di scuola superiore, con
esperienza di insegnamento o con
attività di tirocinio in classe con
apprendenti stranieri di italiano.
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OBIETTIVI
Cittadini italiani e stranieri,
laureati (in materie umanistiche in
Italia, in italianistica all'estero), con
buona esperienza di insegnamento
dell'italiano a stranieri e buone
conoscenze di base in ambito

possesso di una competenza di
base nella didattica dell’italiano a
stranieri, mirata a un particolare
tipo di apprendenti, e garantisce
l’ammissione all’esame DITALS di
II livello Il conseguimento della
Certificazione
glottodidattico.
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OBIETTIVI

possesso di una competenza
avanzata nell’insegnamento
dell’italiano come lingua straniera
a qualsiasi profilo di apprendenti
PREREQUISTI

1. Buona conoscenza
dell’italiano
(livello C1)
PREREQUISITI

1. Ottima conoscenza dell’italiano (
liv.C2)

2. Diploma di laurea specifico

2. Diploma di scuola superiore

3. Corso preparatorio DITALS di II

3. Attività di insegnamento (in
qualsiasi materia presso enti o
scuole) o attività di tirocinio in
classi di italiano L2, in Italia o
all’estero (minimo 60 ore).

4. Attività di insegnamento a stranieri o
attività di tirocinio in classi di italiano a
stranieri, in Italia o all’estero (min 150
ore)

Al punto 2: la mancanza di una laurea
specifica può essere compensata da
ulteriori 150 ore di insegnamento di
italiano a stranieri; la mancanza di una
laurea può essere compensata dal
superamento della Certificazione DITALS
di I livello per almeno due profili di utenti
oltre alle ulteriori 150 ore di
insegnamento di italiano a stranieri.

Il punto 3 può essere sostituito
dalla partecipazione al corso
preparatorio DITALS di I

livello, integrato da attività di
osservazione e/o
collaborazione.
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Il corso preparatorio DITALS II può
essere sostituito dai moduli
preparatori on line proposti da
Centro DITALS, da un corso
universitario specifico (inerente la
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didattica dell'italiano L2) o dal
possesso della Certificazione DITALS
di I livello o di altre certificazioni
omologhe.
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Il punto 4 può essere sostituito dal
possesso della Certificazione DITALS
di I livello.
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STRUTTURA DELL’ESAME
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STRUTTURA DELL’ESAME

Prove scritte (capitalizzabili):
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A. Analisi guidata di materiali
didattici
Prove scritte e orali
(capitalizzabili):

A. Analisi di materiali didattici

B. Analisi e sfruttamento didattico
di un testo

B. Costruzione di materiali
didattici

C. Conoscenze glottodidattiche di
base

C. Conoscenze glottodidattiche

D. Competenze glottodidattiche
orali
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PROFILI DI APPRENDENTI
L’esame valuta la competenza
avanzata nell'insegnamento
dell’italiano come lingua straniera
a qualsiasi profilo di apprendenti.

PROFILI DI APPRENDENTI

L’esame valuta in maniera specifica
la competenza nell’insegnamento
dell’italiano come lingua straniera
a un particolare profilo
d’apprendenti