I.T.C.G. “L. Einaudi” – Senorbì
POF Annuale – a.s. 2014/2015
I.T.C.G. “Luigi Einaudi”
Piazza del Popolo – 09040 SENORBÌ (CA) – Tel.: 0709808623 – 0709808635 – Fax: 0709809123
e mail: [email protected] – pec: [email protected] – web: http://www.senorbi.net
PIANO DELL’OFFERTA FORMATIVA
Parte Annuale – a.s. 2014/2015
Percorsi formativi
L’efficacia e
l’efficienza
Modalità
organizzative
Metodologie e
strumenti didattici
POF
Criteri di valutazione
rispetto agli obiettivi
prefissati
Approvato dal Collegio dei Docenti il 27/10/2014.
Adottato dal Consiglio di Istituto il 07/01/2015.
Pubblicizzato attraverso il sito Internet dell’Istituto: http://www.senorbi.net.
L’offerta
coordinandosi
con il territorio
Sostegno
Recupero
Continuità
Orientamento
Coordinamento
Redazione del documento a cura della Commissione Funzione strumentale “Gestione e Coordinamento del Piano dell’Offerta
Formativa, Progettazione, Organizzazione e rapporti con il territorio” (POF P.O.T.).
I.T.C.G. “L. Einaudi” – Senorbì
Organigramma dell’Istituto
POF Annuale – a.s. 2014/2015
I.T.C.G. “L. Einaudi” – Senorbì
POF Annuale – a.s. 2014/2015
ORGANIZZAZIONE INTERNA
DIRIGENTE SCOLASTICO
(Prof. IGNAZIO MARRAS)
1° collaboratore con funzioni vicarie: Prof. Maurizio SERRA
2° collaboratore: Prof. Antonio LUSSU
Direttore dei Servizi Generali ed Amministrativi: Ignazio Maria PES
PERSONALE ATA
Assistenti Amministrativi:
Segreteria Didattica:
Maria Pina SOI, Caterina LAI,
Maria Maddalena LEDDA;
Segreteria Personale e Amministrativa:
Giampaola MURA, Anna CONGIU,
Giovanni Battista MANCA.
Biblioteca: Patrizia LOI.
Collaboratori Scolastici:
Bidelleria Piano Terra Ala Nuova: Servina MANCOSU,
Tiziana CARIA, Antonio CONGIU;
Bidelleria Piano Terra Ala Ristrutturata: Annamaria
Domenica RUGGIERO, Barbara FARRIS;
Bidelleria Primo Piano Ala Nuova: Francesca GESSA
Maria, Sergio MURGIA;
Bidelleria Primo Piano Ala Ristrutturata: Piergiuseppe
ARESU;
Bidelleria Secondo Piano Ala Ristrutturata: Maria Cristina
MUSCAS;
Bidelleria Corso Serale: Antonello CASU, Sergio MURGIA. .
Assistenti Tecnici:
Laboratorio Lingue: Orlando CARTA;
Laboratorio Informatica: Floriano DESOGUS;
Laboratorio Marte: Maurizio PIREDDA;
Laboratorio Trattamento Testi: Antonio PARISI;
Laboratorio Multimediale: Eugenio CONI;
Laboratorio Pluridisciplinare per Geometri: Antonella BOI;
Laboratorio Costruzioni, Tecnologia delle Costruzioni e Topografia: Antonella BOI;
Laboratorio Chimica, Fisica e Scienze: Andrea FOLLESA.
I.T.C.G. “L. Einaudi” – Senorbì
POF Annuale – a.s. 2014/2015
ORGANI COLLEGIALI
Collegio dei docenti:
Componenti:
Dirigente Scolastico: Ignazio MARRAS;
Docenti: tutti i docenti
Consiglio di Istituto
Rappresentanza Sindacale Unitaria
Docenti: non eletta;
Personale ATA: Orlando CARTA, Sergio
MURGIA, Maria Cristina MUSCAS.
Componenti:
Dirigente Scolastico: Ignazio MARRAS;
Docenti: Rossana LODDO, Maurizio SERRA,
Marcello ORRU’, Maria Ausilia ARTIZZU, Giovanni
Antonio LUSSU;
ATA: Francesca GESSA, Servina MANCOSU;
Genitori: Rita ERRIU, Alberto CARRACINO,
Manuela MASCIA;
Giunta Esecutiva
Dirigente Scolastico: Ignazio MARRAS (Presidente);
Direttore dei Servizi Generali Amministrativi
(DSGA):
Studenti: Luca SIRIGU, Giorgia PILIA, Roberto
BALLICU, Enzo ZARA.
Presidente: Alberto CARRACINO.
Vicepresidente:
Ignazio Maria PES (Segretario);
Docente: Rossana LODDO;
Consulta Provinciale: componente non espressa
Genitore: Manuela MASCIA;
Studente: Andrea PLANTA.
Organo di garanzia:
Dirigente Scolastico: Ignazio MARRAS (Presidente).
Docenti: da nominare.
Genitori: da nominare.
Studenti: da nominare.
eventualmente presente il Direttore dei Servizi
Generali ed Amministrativi: Ignazio Maia PES.
I.T.C.G. “L. Einaudi” – Senorbì
POF Annuale – a.s. 2014/2015
FUNZIONI STRUMENTALI
COMMISSIONI
POF coincide con la Funzioni strumentali Gestione
e coordinamento del Piano dell’Offerta
Formativa, Progettazione, Organizzazione
e rapporti con il Territorio “POF P.O.T.”
Gestione e coordinamento del Piano dell’Offerta Formativa,
Progettazione, Organizzazione e rapporti con il Territorio “POF
P.O.T.” : M. Carmine BOI, Isabella CARTA, Rossana LODDO, M.
Josè MEREU, Marcello ORRU’, Bruno SABA

titolari delle Funzioni Strumentali: M.
Carmine BOI, Isabella CARTA, Rossana
LODDO, M. Josè MEREU, Marcello
ORRU’, Bruno SABA, Maria Immacolata
CABRAS;
Orientamento in uscita:
Orientamento in uscita: da nominare.
Pierluigi SANNA, Antonio MUSIO,
(referente Pierluigi SANNA).
Orientamento/ri-orientamento in ingresso e
promozione dell’Istituto:
Orientamento/ri-orientamento in ingresso e promozione
dell’Istituto: da nominare.
Inclusività: Maria Immacolata CABRAS.
Gruppi di Lavoro per l’inclusività e per l’handicap
GLI Istituto: Maria Immacolata CABRAS, Raffaele MURGIA,
Maria Teresa CONGIU, Luigia PANESE, , Maria Luisa BRODU,
Diego PINNA, Giorgina FRIGAU, Roberta PUSCEDDU Maria
SPANO, Serenella FRAU, Carla FARCI, Vincenza GAI, Giovanni
Maria FLORIS, Michela DONGU, rappresentante dei genitori,
rappresentante degli studenti, operatori servizi socio-educativi,
operatori servizi sanitari locali
(referente Maria Immacolata CABRAS).
Antonello GRECO, Carmelo TANAS, Salvatore
ANEDDA, Maria Luisa ARGIOLAS,
(referente Maria Luisa ARGIOLAS).
INVALSI:
Caterina FRIGAU, Clara GUERRERA,
Giuseppina PONTIS, Carmelo TANAS (referente
Caterina FRIGAU).
Viaggi di istruzione: Antonello GRECO
Elettorale:
DOCENTI: Bruno SABA, Renzo ZARA;
ATA: Maria Pina SOI;
GENITORI: Servina MANCOSU;
GLH Istituto: docenti curricolari e di sostegno degli studenti disabili,
rappresentante dei genitori degli studenti disabili, rappresentante
degli studenti, operatori servizi socio-educativi, operatori servizi
sanitari locali.
GLH Operativo: il Consiglio di Classe dello studente disabile, i
genitori dello studente disabile, operatori servizi socio-educativi,
operatori servizi sanitari locali (referente il Coordinatore del CdC).
STUDENTI: componente non espressa.
Valutazione del servizio dei docenti:
 membri effettivi: Giuseppe BULLEGAS,
Sebastiano CHIARAMIDA, Antonio
LUSSU, Maria Ausilia ARTIZZU;

membri supplenti: Maria GIACOMINI,
Simona DEMONTIS.
I.T.C.G. “L. Einaudi” – Senorbì
POF Annuale – a.s. 2014/2015
REFERENTI
Responsabile del sistema tecnologico-informatico:
Maurizio SERRA e Pierluigi SANNA;
Amministrazione del sito web dell’Istituto:
Maurizio SERRA;
Informatizzazione delle procedure degli scrutini:
Maurizio SERRA;
DIRETTORI DI LABORATORI/AULE SPECIALI
Rapporti con la Segreteria Didattica:
Maurizio SERRA;
Responsabile Corso Serale:
Vittorio STRAZZERI;
Referente Disturbi Specifici di Apprendimento (DSA):
da nominare;
Quotidiano in classe:
Maria GIACOMINI;
Orario delle lezioni:
Carmelo TANAS;
Coordinamento e raccordo scuola-territorio:
Maria Carmine BOI;
Olimpiadi e certificazione di AutoCAD:
Maria Josè MEREU;
Olimpiadi di Matematica:
Maria Carmine BOI;
Olimpiadi di Chimica:
Rossana LODDO;
Olimpiadi di Scienze:
Rosalba SCHIRRU;
Olimpiadi di Informatica:
Gabriella DEIANA;
Rally Matematico Transalpino:
Gabriella DEIANA, M. Grazia SCIABICA, Clara
Laboratorio Lingue:
Giuseppe BULLEGAS;
Laboratorio Informatica:
Antonio LUSSU;
Laboratorio Marte:
Giovanni GAROFALO;
Laboratorio Trattamento Testi:
Ileana ARTHEMALLE;
Laboratorio Multimediale:
Pierluigi SANNA;
Laboratorio Pluridisciplinare per Geometri:
Maria José MEREU;
Laboratorio Costruzioni e Topografia:
Vinicio DEPLANO;
Laboratorio Chimica, Fisica e Scienze:
Rosalba SCHIRRU;
Sala audiovisivi:
Giuseppe BULLEGAS;
Sala musica:
Giuseppe BULLEGAS;
Palestra:
Bruno SABA.
GUERRERA, Ileana ARTHEMALLE;
Certificazioni Lingua Inglese:
da nominare;
Certificazione Francese:
Patrizia DESSI’;
Certificazione ECDL:
Pierluigi SANNA;
Certificazione Sicurezza:
Maria Josè MEREU.
Responsabile dell’Ufficio Tecnico: Renato LALLAI.
I.T.C.G. “L. Einaudi” – Senorbì
POF Annuale – a.s. 2014/2015
DIPARTIMENTI
DIPARTIMENTI
DI SOSTEGNO
UMANISTICO
STORICO SOCIALE
MATEMATICA E
INFORMATICA
SCIENZE
INTEGRATE
TECNICO
INGEGNERISTICO
AMBIENTALE
GIURIDICO
ECONOMICO
DIRETTORI DEI
DIPARTIMENTI
DISCIPLINE E GRUPPI
DISCIPLINARI
Non individuati
Religione
Italiano e Storia
non nominato
Arte e Territorio
Geografia
Lingue Straniere
Matematica Applicata
Matematica Generale
DEIANA Gabriella
Informatica
Laboratorio di Informatica
Trattamento Testi
Scienze della Terra
Scienze della Materia
Scienze della Natura
Biologia
LODDO Rossana Laboratori vari
Fisica e Laboratorio
Chimica e Laboratorio
Scienze Motorie e Sportive
Filosofia
Disegno e Progettazione
Topografia
Costruzioni
Impianti
Estimo
Gestione del cantiere e Sicurezza
LUSSU G. Antonio Progettazione, Costruzioni e
Impianti
Disegno e Storia dell’Arte
Scienze e Tecnologie Applicate
Tecnologie e Tecniche di
Rappresentazione Grafica
Laboratori vari
Giuridico-Economico
DESSI' Caterina
Economico-Aziendale
REFERENTI DEI
GRUPPI
DISCIPLINARI
non nominati
non nominati
SCIABICA M. Grazia
GUERRERA Clara
DEIANA Gabriella
LODDO Rossana
LOI Pierluigi
LODDO Rossana
SABA Bruno
ASTE Nicoletta
LUSSU G. Antonio
non nominati
I.T.C.G. “L. Einaudi” – Senorbì
POF Annuale – a.s. 2014/2015
I NOSTRI CORSI DI STUDIO 1
SETTORE ECONOMICO –– INDIRIZZO AMMINISTRAZIONE, FINANZA E MARKETING
COS' E'?
L’indirizzo A.F.M. è una specializzazione degli indirizzi di istruzione tecnica
del settore economico.
Il piano di studi prevede un biennio comune cha ha funzione orientativa,
fornisce la preparazione necessaria per affrontare l’indirizzo di
specializzazione nel triennio e concorre a far acquisire i risultati di
apprendimento richiesti dall’obbligo d’istruzione.
Il diplomato in AFM ha competenze specifiche nel campo dei macro-fenomeni
economici, della normativa civilistica e fiscale, dei sistemi aziendali
(organizzazione, pianificazione, programmazione, amministrazione, finanza e
controllo) degli strumenti di marketing, dei prodotti assicurativo-finanziari e
dell’economia sociale.
Integra le competenze dell’ambito professionale specifico con quelle
linguistiche e informatiche per operare nel sistema informativo dell’azienda.










COSA SI STUDIA?
Oltre alle materie riconducibili alla cultura di base (italiano, storia, matematica, lingue
straniere) nel triennio affronterai lo studio di materie specifiche di indirizzo (economia
aziendale, informatica, diritto, economia politica, scienze delle finanze).
Specificatamente, nell’ambito aziendale, studierai i processi gestionali, la contabilità,
il bilancio, le strategia aziendale, il marketing, la finanza, la gestione dei
finanziamenti, ecc. con l’obiettivo di acquisire la cultura economica-giuridica, per
apprendere e capire l’attuale contesto in cui operano le aziende e tutti i soggetti
economici e per avere una visione globale d’insieme dei meccanismi della società
contemporanea.
Inoltre acquisirai competenze nel campo dell’informatica applicata.
Potrai partecipare a progetti per la realizzazione di stage presso aziende sia
pubbliche che private.
PERCHE' SCEGLIERLO?
Perché hai interesse per la realtà economica, per le dinamiche che governano
i vari soggetti economici all’interno della società e l’organizzazione delle
istituzioni. Si tratta infatti di un percorso molto legato all’attualità e che offre chiavi
interpretative per comprendere meglio cosa succede attorno a noi.
perché hai interesse ad acquisire competenze tecnico-professionali per la
gestione dei vari comparti aziendali (amministrativo, contabile, finanziario, del
personale ecc.).
Perché hai intenzione di svolgere attività amministrative, non solo esecutive
ma anche di responsabilità all’interno di aziende sia pubbliche che private di tutti i
settori.
COSA FARE DOPO?
Acquisendo una consistente cultura generale, unita a buone capacità linguisticoespressive e logico-interpretative, potrai proseguire negli studi a livello
universitario in tutte le facoltà e in particolare nell’ambito giuridico ed economicoaziendale.
potrai inoltre trovare impiego nel settore dei servizi, del credito, della pubblica
amministrazione, delle assicurazioni e dei trasporti. La buona conoscenza di due
lingue straniere comunitarie ti permetterà anche di estendere le opportunità all’Unione
Europea.
Infine il corso ti consentirà anche di acquisire una preparazione utile per
l’abilitazione alla libera professione.
I.T.C.G. “L. Einaudi” – Senorbì
POF Annuale – a.s. 2014/2015
I NOSTRI CORSI DI STUDIO 2
SETTORE ECONOMICO –– INDIRIZZO TURISMO
COS' E'?
Chi termina il percorso di studi che conduce al diploma di Tecnico del
Turismo possiede:

un’ampia cultura di base

una preparazione professionale polivalente

una buona padronanza, anche specialistica, delle lingue tedesca,
inglese, francese e spagnola.

le fondamentali conoscenze geografico-ambientali ed artistiche

le necessarie competenze giuridiche ed economico-aziendali
COSA SI STUDIA?
Il Diplomato nel Turismo ha:
una preparazione generale e di qualità sui saperi di base competenze specifiche nel campo:
dei fenomeni economici nazionali e internazionali del diritto pubblico, civile e fiscale dei sistemi
aziendali in generale della produzione e gestione di servizi e prodotti turistici
della valorizzazione del territorio e delle politiche di marketing del sistema informativo
dell’azienda
degli strumenti informatici e linguistici spirito di iniziativa e di Imprenditorialità
PERCHE' SCEGLIERLO?
Gli permetterà di svolgere le più diverse mansioni nell’ambito dei servizi turistici, sapendo
adattarsi anche a ruoli e compiti affini:

Informare, organizzare e vendere pacchetti di viaggio (in agenzie viaggi, presso
tour operator, per associazioni);

Accompagnare, assistere e intrattenere gli ospiti (in alberghi, come guida turistica,
per conto di imprese di trasporto);

Elaborare nuove proposte per soddisfare tendenze e richieste dei turisti (in
aziende di soggiorno, per siti internet, per riviste specialistiche,…);

Organizzare eventi culturali (enti culturali sia pubblici che privati)

Organizzare eventi congressuali (fiere, centri congressuali)

Fare marketing turistico.

Intervenire nella gestione aziendale per gli aspetti organizzativi, amministrativi,
contabili e commerciali
COSA FARE DOPO?
Inserirsi nel mondo del lavoro: direttore o
receptionist in alberghi, campeggi, villaggi
turistici; promotore o programmatore turistico
in agenzie di viaggi e turismo; impiegato in
compagnie aeree, porti, aeroporti, consolati;
hostess o steward, organizzatore di fiere,
congressi … Partecipare a concorsi indetti da
enti pubblici.
Organizzare un lavoro autonomo nel settore turistico.
Proseguire con gli studi universitari.
In particolare:
Scienze del Turismo, Economia, Matematica,
Giurisprudenza, Lingue e Letterature straniere.
Proseguire con un corso post-diploma.
I.T.C.G. “L. Einaudi” – Senorbì
POF Annuale – a.s. 2014/2015
I NOSTRI CORSI DI STUDIO 3
SETTORE TECNOLOGICO –– INDIRIZZO COSTRUZIONI, AMBIENTE E TERRITORIO




COS' E'?
Il Diplomato nell’indirizzo Costruzioni, Ambiente e Territorio ha
competenze nel campo dei materiali, delle macchine e dei dispositivi
utilizzati nelle industrie delle costruzioni, nell’impiego degli strumenti
per il rilievo, nell’uso dei mezzi informatici per la rappresentazione
grafica e per il calcolo, nella valutazione tecnica ed economica dei
beni privati e pubblici esistenti nel territorio e nell’utilizzo ottimale
delle risorse ambientali.
Possiede competenze grafiche e progettuali in campo edilizio,
nell’organizzazione del cantiere, nella gestione degli impianti e nel
rilievo topografico.
ha competenze nella stima di terreni, di fabbricati e delle altre
componenti del territorio, nonché dei diritti reali che li riguardano,
comprese le operazioni catastali.
Ha competenze relative all’amministrazione di immobili.
COSA SI STUDIA?
Le materie che caratterizzano il corso di studio sono:

Topografia (rilievo del territorio, aree libere e i manufatti e progettazione strade,
elaborando i dati ottenuti in ufficio fino ad ottenere progetti esecutivi);

Progettazione, Costruzioni e Impianti (selezione dei materiali costruttivi, computi
metrici preventivi ed esecutivi, progettazione e calcolo di costruzioni edili e civili in
acciaio, legno e cemento armato; costruzioni nel rispetto della normativa antisismica e del
risparmio energetico)

Gestione del cantiere e sicurezza dell’ambiente di lavoro (Organizzano e conducono i
cantieri mobili nel rispetto delle normative sulla sicurezza)

Geopedologia, Economia ed Estimo (Analisi delle rocce e del terreno, Calcolo delle
rendite catastali e relative Imposte fiscali, Visure catastali, stima di terreni, edifici e di
aziende, pubblico e privato)
PERCHE' SCEGLIERLO?

Perché accanto ad uno studio teorico affronterai degli aspetti pratici che ti
permetteranno di dare corpo al tuo lavoro.

Perché ti darà la possibilità di svolgere il tuo lavoro all’aperto (rilievi, cantieri,
ecc.) oppure in ufficio (progettazione, lavoro presso gli enti pubblici, ecc.) o anche
alternando le due possibilità.
COSA FARE DOPO?






Al termine dei cinque anni si ha un diploma
direttamente utilizzabile:
nel mondo del lavoro
presso studi tecnici privati (Architetti,
Ingegneri, Geologi, Forestali ecc.)
presso Uffici Tecnici pubblici (comunali,
provinciali ecc.)
A seguito di un tirocinio formativo, svolto presso
studi professionali o imprese, è possibile accedere
all’Esame di Stato di Geometra a seguito del quale
ci si può iscrivere al Collegio dei Geometri ed
esercitare la libera professione
Ci si può iscrivere a qualsiasi corso universitario
(Ingegneria, Architettura, Economia ecc.)
I.T.C.G. “L. Einaudi” – Senorbì
POF Annuale – a.s. 2014/2015
I NOSTRI CORSI DI STUDIO 4
LICEO SCIENTIFICO –– OPZIONE SCIENZE APPLICATE
COS' E'?
La recente riforma della scuola secondaria ha ripreso la più importante
sperimentazione degli ultimi 20 anni, quella del Liceo Scientifico Tecnologico,
facendola confluire nel nuovo Liceo Scientifico delle Scienze Applicate.
COSA SI STUDIA?
Non è presente il Latino. Potenziate sono le discipline tecnico-scientifiche: Matematica, Fisica,
Informatica, Scienze Naturali (Biologia, Chimica e Scienze della Terra)), il cui insegnamento sarà
fondato sull'utilizzo diffuso dei laboratori che favorisce l'analisi critica e la riflessione metodologica
sulle procedure sperimentali.
PERCHE' SCEGLIERLO?
Perché è un corso liceale al passo con i tempi.
Ha come obiettivo la preparazione nel campo scientifico-tecnologico integrata con una
visione complessiva delle realtà storiche e culturali della società garantita in modo qualificato
dall'area delle discipline umanistiche.
Allo studente che si iscrive al Liceo Scientifico delle Scienze Applicate si richiede interesse
verso l'interazione scienza-tecnologia e l'attitudine a passare dal progetto ideativo al sistema
operativo.
COSA FARE DOPO?
Come già avveniva con il Liceo Scientifico
Tecnologico la futura carriera universitaria in
qualunque facoltà tecnico-scientifica non
comporterà alcuna difficoltà per gli allievi che
sceglieranno questo corso, senza nulla togliere alla
possibilità di inserimento in facoltà umanistiche.
L'utilizzo diffuso dei laboratori consente di formare
allievi pronti ad una carriera universitaria serena e
di sicuro successo, grazie anche ad un corpo
docente di provata esperienza.
I.T.C.G. “L. Einaudi” – Senorbì
POF Annuale – a.s. 2014/2015
ORGANIGRAMMA SICUREZZA 2014-2015
DIRIGENTE SCOLASTICO
Prof. Ignazio Marras
AMMINISTRAZIONE
DSGA Sig. Ignazio Maria Pes
ADDETTI PREVENZIONE
ANTINCENDIO ED EVACUAZIONE
(squadra addetta all’emergenza)
ADDETTI SERVIZIO
PREVENZIONE E PROTEZIONE
BOI ANTONELLA
MUSCAS M.
CRISTINA
FARRIS BARBARA
GESSA FRANCA
(r.l.S.)
RUGGIERO ANNA
MARIA
GESSA FRANCA
ASPP
UFFICIO TECNICO
Prof. Renato Lallai
RESPONSABILE SERVIZIO
PREVENZIONE E PROTEZIONE
Dott. Ing. Maria Josè Mereu
ADDETTI AL PRIMO SOCCORSO
CONGIU ANTONIO
MURGIA SERGIO
RUGGIERO ANNA MARIA
Coordinatrice beneficiaria art.7
Piano terra ala vecchia
MUSCAS M.CRISTINA
MANCOSU SERVINA
Piano terra ala nuova
CONGIU ANTONIO
Piano secondo ala vecchia
Piano primo ala nuova
ARESU PIER GIUSEPPE
DOCENTI DI SCIENZE
MOTORIE
(serale)
MUSCAS M.
CRISTINA
CASU ANTONELLO
Piano primo ala vecchia
(serale)
palestra
FORMAZIONE SICUREZZA
DOCENTI
FORMATI
PREPOSTI (DOCENTI)
DA FORMARE ENTRO IL 18 MARZO 2015
ADDETTI SERVIZIO PREVENZIONE E
PROTEZIONE
FORMATI E AGGIORNATI
ADDETTI PREVENZIONE ANTINCENDIO ED
EVACUAZIONE
FORMATI E DA AGGIORNARE
ADDETTI AL PRIMO SOCCORSO
FORMATI
R.L.S. (RESPONSABILE DEI LAVORATORI PER
LA SICUREZZA)
IN FASE DI FORMAZIONE
STUDENTI
DA FORMARE ENTRO IL 18 MARZO 2015
E’ IN FASE DI ATTIVAZIONE CORSO DI PREPARAZIONE PER R.S.P.P.
E’ IN FASE DI ATTIVAZIONE CORSO DI FORMAZIONE PER NUOVI DOCENTI
R.S.P.P. E FORMATORE: DOTT. ING. MARIA JOSE’ MEREU
REGOLARMENTE FORMATA E REGISTRATA NEI REGISTRI DEGLI R.S.P.P. E DEI FORMATORI
I.T.C.G. “L. Einaudi” – Senorbì
POF Annuale – a.s. 2014/2015
ARRICCHIMENTO E AMPLIAMENTO DELL’OFFERTA FORMATIVA
Saranno organizzate attività laboratoriali in cui gli studenti avranno la possibilità di allenarsi per la
partecipazione alle seguenti gare:
 Rally Matematico Transalpino: referenti Gabriella Deiana, M.Grazia Sciabica, Clara Guerrera,
Ileana Arthemalle;
 Olimpiadi di Matematica: referente Maria Carmine Boi;
 Olimpiadi di Informatica: referente Gabriella Deiana;
 Olimpiadi di Autocad: referente Maria Josè Mereu;
 ParaOlimpiadi di Autocad: referente Maria Josè Mereu;
 Olimpiadi delle Scienze Naturali: referente Rosalba Schirru;
 Olimpiadi Chimica: referente Rossana Loddo.
1. Concorso di idee (destinato alle terze, quarte e quinte CAT) bandito dal collegio dei geometri
Cagliari. Il lavoro da presentare al concorso ha come obiettivo principale quello di consentire ai ragazzi
“toccare con mano” l’operato progettuale del geometra, attraverso le varie fasi cui si snoda
realizzazione di un progetto (dal rilievo alla realizzazione grafica, le diverse approvazioni per
realizzazione e la messa in opera).
di
di
la
la
I.T.C.G. “L. Einaudi” – Senorbì
POF Annuale – a.s. 2014/2015
2. Alternanza scuola-lavoro mediante: studio di un sito archeologico con metodi geofisici (4 incontri di
2h) in collaborazione con la Soprintendenza ai beni Archeologici e Archivistici di Cagliari, il Civico Museo
Archeologico “Sa Domu Nosta” di Senorbì e l’Università e-Campus.
h
DOCENTI
ATTIVITA’
DOVE
DATE DA
DEFINIRE
1)
2h
Dott.ssa Pilo,
Dott.ssa Messina,
Dott.ssa Frau
scuola
Breve presentazione del progetto; introduzione sulla
tutela del patrimonio culturale; introduzione
all'archeologia del territorio di Senorbì con ricerca online
da parte dei ragazzi e verifica/integrazione delle
informazioni recuperate; breve presentazione dei
materiali della necropoli presenti al museo
2)
2h
Dott.ssa Frau
museo
Visita guidata al museo
3)
2h
Prof. Loddo
scuola
Lezione teorica sulle analisi geofisiche applicate ad aree
archeologiche, con particolare riferimento ai siti di
Senorbì
4)
2h
Prof. Loddo; Dott.ssa
Frau
scuola
Laboratorio pratico
5)
2h
Area
archeologica
Breve visita guidata alla necropoli; applicazione sul
campo delle metodologie di analisi geofisiche
6)
1h
scuola
Questionario di verifica
Scuola
Museo Senorbì
Museo Cagliari
altro
Presentazione dei risultati attraverso PP, video, etc….
7)
studenti
3. Corso di disegno assistito: Autocad (per il corso CAT, ma non solo). Il corso sarà tenuto
dalla prof.ssa M. J. Mereu secondo un calendario che verrà concordato e comunicato in seguito.
Le ore di lezione potranno essere svolte a scelta:
a. In orario antimeridiano alla sesta ora di non lezione
b. in orario pomeridiano
I.T.C.G. “L. Einaudi” – Senorbì
POF Annuale – a.s. 2014/2015
4
ULTERIORI PROPOSTE
del Collegio dei Geometri
CLASSI IMPEGNATE:
Terze CAT : rilievo elementare con longimetro
Quarte CAT: rilievo con tacheometro
Quinte CAT : rilievo con stazione totale
Affiancati da
Collegio Geometri e
Parco Geominerario
Invitare le terze medie ai rilievi e invitarli a filmare
e fotografare gli eventi
Produrre presentazioni delle attività
ORGANIZZAZIONE DEL COLLEGIO DEI GEOMETRI DELLA
PROVINCIA DI CAGLIARI DI BORSE DI STUDIO PER STUDENTI
DELLE TERZE MEDIE CHE SI ISCRIVERANNO PER L’A.S.
2015/16 AL CORSO C.A.T.
Compartecipazione alla «GIORNATA DEL
GEOMETRA» che propongono anche agli altri Istituti
Tecnici per Geometri della Provincia di Cagliari
Compartecipazione alle CADOlympics
e alle CADParaOlympics 2015
P.O.F.-P.O.T. 2014-2015
19
5
A COSTO ZERO PER LA SCUOLA
L’U.S.R. ha offerto a tutte le scuole della Sardegna che hanno
dato l’adesione l’iscrizione a IFSCONFAO che ci offre la
possibilità di simulare una impresa formativa (A.S. 2014-15)
Le norme prevedono alternanza scuola - lavoro per tutti gli ordini di
scuole per le classi terze e quarte, mentre le quinte, una volta a
regime, saranno attive solo ed esclusivamente per la chiusura
o per la cessione dell’impresa
Quest’anno è prevista una simulazione ad Istituto, ulteriori simulazioni
avrebbero un costo a partire da 90 euro.
Proposta:
siccome devono partecipare alla simulazione tutti i corsi di studio e deve
interessare le terze, si potrebbe pensare di creare un gruppo
eterogeneo composto da 2 o 3 alunni di ciascuna terza.
Abbiamo già avuto le credenziali quindi la scuola
è inserita nel circuito.
E’ stato nominato come SimuCenter per la Sardegna l’Istituto
Besta di Cagliari che avrà il compito di controllo e di verifica
delle imprese simulate.
P.O.F.-P.O.T. 2014-2015
21
I.T.C.G. “L. Einaudi” – Senorbì
POF Annuale – a.s. 2014/2015
Attività proposta 46
A COSTO ZERO PER LA SCUOLA
«LA GIORNATA DEL GEOMETRA»
(da concordare la data e gli inviti alle terze medie con la commissione
promozione istituto)
Sono già previsti degli interventi:
O Presidente del Collegio dei Geometri della Provincia di Cagliari
O Responsabili dell’Ufficio Scuola del Collegio dei Geometri
O Presidente e Direttore (docente universitario di geologia e paleontologia
dell’Università di Cagliari) del parco Geominerario
O Ingegneri Melis e Diana (ex allievi dell’Einaudi e professionisti locali)
O Una classe degli anni ’70 che racconteranno le loro esperienze dopo il
diploma da geometra
P.O.F.-P.O.T. 2014-2015
23
7
Attività proposta 6
In collaborazione con il Museo «Sa Domu
Nosta» di Senorbì il nostro Istituto organizza
la
commemorazione
della
scrittrice,
insegnante del nostro Territorio
«Donna Susanna Loi Zedda Mezzacapo»
La scrittrice ha dedicato alla scuola, con appassionato
fervore, i migliori anni della vita insegnando prima nelle
scuole medie di Cagliari poi a Senorbì dove ha fondato
l’attuale Istituto. Profonda conoscitrice della storia e delle
tradizioni della Trexenta, ha tenuto sull’argomento
numerose conferenze. Si è interessata pure di critica
letteraria.
P.O.F.-P.O.T. 2014-2015
25
I.T.C.G. “L. Einaudi” – Senorbì
POF Annuale – a.s. 2014/2015
8 - MISSIONE CHIMICA
“Missione: Chimica!” è un gioco didattico online realizzato per il prossimo EXPO 2015 dall’Ordine
Interprovinciale dei Chimici di Lombardia su mandato del Consiglio Nazionale dei Chimici, in
collaborazione col MIUR, con lo scopo di rilanciare l’immagine della chimica presso gli studenti delle
scuole superiori, creare cultura chimica in modo divertente e realizzare un’esperienza didattica di alto
livello.
Il gioco è rivolto agli studenti delle classi quarte degli istituti che hanno nel proprio programma
l’insegnamento della chimica. Al gioco partecipano i singoli studenti, che, insieme, concorrono a
realizzare il punteggio finale della propria classe.
FINALISSIME
Le 4 classi migliori classificate nelle fasi eliminatorie si sfideranno nella lotta per il 3°-4° posto e 1°-2° posto.
Tutte le sfide avranno luogo in una sola giornata all’interno di uno spazio del
Padiglione Italia di Expo, con il coinvolgimento di supporter e di una platea di spettatori, per enfatizzare la
fase finale dell’evento e la relativa premiazione.
PREMIAZIONI
Le premiazioni avranno luogo al termine delle finalissime.
Saranno premiati:
Alunni: primo, secondo, terzo e quarto classificato
Classi: primo, secondo, terzo e quarto classificato
Scuole: gli istituti delle classi vincitrici
Docenti: i docenti delle classi vincitrici
Presidi: i presidi degli istituti delle classi vincitrici.
Attività proposta 59
A COSTO ZERO PER LA SCUOLA
«SEMINARIO SUL CYBERBULLISMO»
L'Istituo d'Istruzione Superiore "L.Einaudi" di Senorbì è impegnato nel diffondere
tra i giovani la cultura della legalità con la prevenzione di stili comportamentali
devianti come il bullismo e la sua diffusione attraverso il sistema internet.
In questa direzione risulta necessario fornire strumenti di conoscenza del
fenomeno perché si possa riconoscerlo e intervenire in modo corretto.
Per questo motivo sta organizzando (presumibilmente ai primi di Dicembre), in
collaborazione con il "Centro A Trexenta", un seminario di informazioneformazione sul Cyberbullismo rivolto ad alunni, genitori e docenti.
Si ha già l’adesione di un Ispettore della Polizia Postale, di due magistrati della
Procura di Cagliari, aspettiamo conferma per la partecipazione dei Carabinieri
e…..
P.O.F.-P.O.T. 2014-2015
24
I.T.C.G. “L. Einaudi” – Senorbì
POF Annuale – a.s. 2014/2015
DOMOTICA E DISABILITA’
10
E’ previsto a gennaio un seminario sulla:
Domotica per disabili ovvero la casa del presente, ma, soprattutto del futuro. E non solo per le persone con
disabilità.
La domotica svolge un ruolo importante nel rendere intelligenti apparecchiature,
impianti e sistemi. Uno degli obiettivi principali della domotica è quello di
realizzare nuovi ausili per persone disabili, affette da handicap e per coloro che, a
causa di malattie neurodegenerative o traumatiche, non hanno più il controllo
volontario dei propri muscoli.
Oltre che far conoscere l’argomento e gli
Ausili per la comunicazione, lo studio e il lavoro
[Sono gli ausili che permettono o facilitano la comunicazione interpersonale (comunicatori), lo scambio di
informazioni a distanza (telefoni, audio-video, internet...) e lo svolgimento di tutte quelle attività collegate allo
studio e al lavoro che richiedono lettura, scrittura, acquisizioni e scambio di dati, ecc.]
SARA’ UN’ OCCASIONE PER PRESENTARE IL NOSTRO PROGETTO:
“PARAOLIMPIADI DI AUTOCAD”