Anno di Formazione docenti
NEO ASSUNTI
Corso di formazione=
ore in presenza
+ ore on line
L’anno di prova, la stesura e la discussione di una tesina da presentare
al Comitato di Valutazione dell’Istituto di titolarità, NON riguarda
l’obbligo formativo e va concordato con il proprio D.S.
INCONTRI in
PRESENZA
AUTO-FORMAZIONE
ON LINE,con una classe virtuale
con cui si può interagire tramite il diario
di classe, la bacheca degli annunci,
il forum e la chat.
Affiancamento di un
tutor-formatore
NELL’ATTESTATO FINALE, FIRMATO DAL DIRETTORE DEL CORSO, LE
ORE IN PRESENZA SI SOMMANO AI CREDITI OTTENUTI ON LINE
TRADOTTI IN ORE.
L’attestazione della formazione on line si
ottiene attraverso il conseguimento di un
certo numero di crediti che corrispondono
ad ore di formazione 2 CREDITI = 1 ORA
Il sistema dei crediti permette la completa
libertà di scelta: al corsista infatti viene
assegnato un numero complessivo di
crediti da maturare. Ognuno può decidere
come totalizzarlo, scegliendo le attività
online che preferisce.
L'offerta formativa
dell'ambiente si articola
nella fruizione dei materiali
di studio, delle attività
proposte (per le quali la
redazione stabilisce un
valore in termini di crediti
formativi), le interazioni con
il tutor, esperti e colleghi nei
forum e nelle chat.
L’iscrizione alla piattaforma INDIRE per la
formazione on line è stata effettuata in una
delle 5 piattaforme disponibili dalla scuola di
appartenenza. La segreteria deve fornire ai
docenti la scheda di iscrizione che riporta il
nome utente e la password da utilizzare per
accedere alla piattaforma e l’indicazione, se
non concordato con il docente in precedenza
della piattaforma alla quale il docente è stato
iscritto
Tutte le informazioni sull’organizzazione provinciale
dei corsi sono riportate nel sito dell’USP alla pagina
dei neo assunti 2009.
È BENE CONTROLLARE QUOTIDIANAMENTE
QUESTA PAGINA.
INCONTRI
in
PRESENZA
• frequenza di un corso coordinato da un e tutor (che è lo
stesso che avrà il compito di supportare e validare l’attività
on line e certificare al direttore il conseguimento dei crediti
e delle presenze utili all’assolvimento dell’anno di
formazione)
• frequenza agli incontri obbligatori organizzati dallUSP
(primo incontro di presentazione e incontri su aspetti
normativi e bullismo)
• eventuale frequenza agli incontri facoltativi
http://provvbo.scuole.bo.it/
PAGINA
INFORMATIVA
DELL’UFFICIO
SCOLASTICO
PROVINCIALE DI
BOLOGNA
MODALITA’ PER ACCEDERE
AGLI AMBIENTI FORMATIVI
ON LINE ED UTILIZZARLI
http://puntoedu.indire.it/corsi/docenti/
http://www.indire.it/
INSERIRE QUI
NOME UTENTE E
LA PASSWORD
FORNITA DALLA
SCUOLA
La comunicazione della password agli utenti è
a carico dell'istituzione che li ha iscritti
Ad ambiente aperto saranno comunque disponibili le funzioni:
"Non hai ricevuto nome utente e password?" che permetterà di
richiedere i codici che saranno inviati all’indirizzo di posta elettronica
immesso all’atto dell’iscrizione;
"Hai dimenticato nome utente e password" che permette di
ricevere i codici all'indirizzo indicato in fase di registrazione alla
piattaforma.
Dal primo accesso all’ambiente di formazione l’utente avrà la
possibilità di modificare il proprio profilo e l’indirizzo di posta
elettronica.
LA STRUTTURA E LE
INFORMAZIONI
IMPORTANTI
CONTENUTE NEL
PIANO DEI CONTENUTI
SONO ANALOGHE IN
TUTTE E 5 LE
PIATTAFORME
Sistema dei crediti neoassunti a.s 2008-2009 area generale
La piattaforma è in grado di tracciare le attività svolte
dal corsista sulla quale non incidono i tempi di
connessione.
I crediti vengono maturati attraverso:
- l'invio di un elaborato a conclusione di ogni attività proposta;
- il download del materiale di studio;
- la compilazione del questionario CePaD (iniziale e finale);
- la partecipazione ai laboratori di gruppo in modalità sincrona
(tale laboratorio richiede una iscrizione per i dettagli si rimanda
alla guida all'ambiente scaricabile nella sezione help).
L'offerta è articolata in un modulo comune e in un'area di
approfondimento generale.
Il piano formativo prevede per le ore di formazione online il
raggiungimento di 50 crediti complessivi, equivalenti a 25 ore
online nell'attestazione finale.
Queste ore online verranno sommate, nell'attestato firmato dal
direttore del corso, alle ore in presenza per il raggiungimento
delle 40 ore di formazione.
Il modulo comune è articolato in 4 nuclei tematici per questo
modulo è previsto il raggiungimento di 10 crediti (5 ore online).
I corsisti devono raggiungere 10 crediti nel modulo comune
scaricando un materiale per nucleo tematico + uno a scelta
all'interno dei vari nuclei.
L'attribuzione dei crediti nell'area di approfondimento generale è così
ripartita:
Attività La copertina di ogni attività riporta il numero di crediti assegnati in
rapporto alla complessità, alla durata presunta della prova, alla tipologia di
impegno, ecc... Un'attività s'intende conclusa nel momento in cui il
corsista avrà inviato il proprio elaborato tramite l'apposita funzione e l'etutor lo avrà visionato e validato sull'apposito registro. Fino a quel
momento i crediti dell'attività svolta non figureranno nel computo del
monte-crediti sul registro personale del corsista. Per le attività proposte
più volte nelle varie aree tematiche sarà validato dal tutor un solo invio.
Laboratori di gruppo La partecipazione a un laboratorio di gruppo (tre
incontri e l'invio del contributo individuale) corrisponde a 8 crediti. Sarà
l'e-tutor a validare la partecipazione del corsista a tale attività sull'apposito
registro (dopo aver ricevuto il verbale dal moderatore). Fino a quel
momento i crediti del laboratorio non figureranno nel computo del montecrediti sul registro personale del corsista.
Materiali di studio I materiali di studio non danno luogo al rilascio di
crediti specifici. In maniera forfetaria vengono attribuiti ad ogni corsista 2
crediti al momento del primo download di un materiale.
Monitoraggio CePaD Ai corsisti che completeranno entrambi i
questionari (iniziale e finale) verranno riconosciuti 2 crediti per l'attività
svolta.
A conclusione di ogni attività si produce un elaborato personale,
individuale ed originale, coerente alla richiesta della piattaforma sia
nella tipologia di elaborato sia nei contenuti
Si invia l’elaborato con l’apposita funzione all’e-tutor
L’e-tutor lo visiona e lo convalida sul registro on line
SOLO LA VALIDAZIONE DA PARTE DEL E-TUTOR AUMENTERÀ
IL MONTE-CREDITI SUL REGISTRO PERSONALE DEL CORSISTA
File di testo:
Corretto dal punto di vista sintattico, grammaticale, ortografico
Esauriente rispetto alla richiesta della piattaforma
Per condividere nel modo
ottimale il proprio file sarebbe
opportuno salvarlo come file.rtf
Non inferiore alle 2000 battute (una facciata circa se scritto in times new
roman 12)
Una volta scritto il vostro documento è possibile verificare il
numero di battute
Sistema dei crediti MATABEL
Il piano formativo prevede per le ore di formazione online il
raggiungimento di 40 crediti complessivi, equivalenti a 20 ore
online nell'attestazione finale.
Queste ore online verranno sommate, nell'attestato firmato dal
direttore del corso, alle ore in presenza per il raggiungimento delle
40 ore di formazione.
L' attribuzione dei crediti è così ripartita:
Modulo comune: 5 ore in presenza e 10 crediti online
Il modulo comune è articolato in 4 nuclei tematici per questo
modulo è previsto il raggiungimento di 10 crediti (5 ore online). I
corsisti devono raggiungere 10 crediti nel modulo comune
scaricando un materiale per nucleo tematico + uno a scelta
all'interno dei vari nuclei.
Modulo generale: 15 ore in presenza e 30 crediti online.
I crediti per il modulo [email protected] devono essere maturati attraverso:
- il download di n. 1 materiale di studio (2 crediti)
- l'invio di n. 1 elaborato a conclusione di un percorso (8 crediti)
- l'invio di n. 2 diari di bordo a conclusione di due percorsi (18
crediti)
- la compilazione del questionario CePaD (iniziale e finale) (2
crediti)
Il sistema dei crediti di Poseidon
I crediti vengono maturati attraverso:
- l'invio di un elaborato a conclusione dell'itinerario proposto;
- la compilazione del questionario CePaD (iniziale e finale);
- il download dei materiali nel modulo comune.
Il piano formativo prevede per le ore di formazione online il raggiungimento di 40
crediti complessivi, equivalenti a 20 ore online nell'attestazione finale.
Queste ore online verranno sommate, nell'attestato firmato dal direttore del corso,
alle ore in presenza per il raggiungimento delle 40 ore di formazione.
L'attribuzione dei crediti è così ripartita:
Modulo comune: 5 ore in presenza e 10 crediti online
Il modulo comune è articolato in 4 nuclei tematici, i corsisti devono raggiungere i 10
crediti previsti scaricando un materiale per nucleo tematico + uno a scelta all'interno
dei vari nuclei.
Modulo generale: 15 ore in presenza e 30 crediti online.
Percorsi
Per raggiungere il numero di crediti previsti dalla formazione, 28 crediti, il corsista
dovrà scegliere 4 percorsi. Ogni percorso dà la possibilità di raggiungere 7 crediti.
All'interno degli itinerari il corsista dovrà scegliere 4 percorsi, anche all'interno dello
stesso itinerario.
Un percorso s'intende concluso nel momento in cui il corsista avrà inviato il proprio
elaborato tramite l'apposita funzione e l'e-tutor lo avrà visionato e validato
sull'apposito registro. Fino a quel momento i crediti dell'attività svolta non
figureranno nel computo del monte-crediti sul registro personale del corsista.
Monitoraggio CePaD
Ai corsisti che completeranno entrambi i questionari (iniziale e finale) verranno
riconosciuti 2 crediti per l'attività svolta.
1
2
Il sistema dei crediti dell'ambiente di apprendimento Puntoedu per la
formazione dei docenti Neoassunti Area Scientifica
…………
Il modulo comune è articolato in 4 nuclei tematici. Per questo modulo è previsto
il raggiungimento di 10 crediti (5 ore online).
I corsisti devono raggiungere 10 crediti nel modulo comune scaricando un
materiale per nucleo tematico + uno a scelta all'interno dei vari nuclei.
Per l'area di approfondimento disciplinare (Leggere l'ambiente, Terra e universo,
Trasformazioni, Luce, colore e visioni), è previsto, invece, il raggiungimento di 30
crediti (15 ore online).
Queste ore online verranno sommate, nell'attestato firmato dal direttore del corso,
alle ore in presenza per il raggiungimento delle 40 ore di formazione.
In sintesi l'attribuzione dei crediti per l'area disciplinare è così ripartita:
Attività
Ogni attività presente all'interno dell'offerta formativa fa maturare 6 crediti.
Un'attività s'intende conclusa nel momento in cui il corsista avrà inviato il proprio
elaborato tramite l'apposita funzione e l'e-tutor lo avrà visionato e validato
sull'apposito registro. Fino a quel momento i crediti dell'attività svolta non
figureranno nel computo del monte-crediti sul registro personale del corsista.
Materiali di studio
Viene attribuito ad ogni corsista 1 credito al momento del primo download di un
materiale di studio per ciascuna area tematica, fino ad un massimo di 4 crediti in
totale.
Monitoraggio CePaD
Ai corsisti che completeranno entrambi i questionari (iniziale e finale) verranno
riconosciuti 2 crediti per l'attività svolta.
Lingua inglese
area metodologica
Il corsista deve svolgere 5 ore in presenza e raggiungere 10 crediti online nel
modulo comune. Questo si articola in 4 nuclei tematici, all'interno dei quali i
corsisti devono raggiungere i 10 crediti previsti scaricando un materiale per nucleo
tematico + uno a scelta all'interno dei vari nuclei.
Gli altri 40 crediti devono essere raggiunti in Puntoedu neoassunti area
metodologica secondo le modalità sotto indicate:
- Attività: raggiungere almeno 4 crediti in ciascuno dei 5 nuclei fondanti per un
totale di 20 crediti. Le attività hanno un numero di crediti variabile, e s'intende
conclusa nel momento in cui il corsista avrà inviato il proprio elaborato tramite
l'apposita funzione e l'e-tutor lo avrà visionato e validato sull'apposito registro. Fino
a quel momento i crediti dell'attività svolta non figureranno nel computo del montecrediti sul registro personale del corsista.
NUCLEI TEMATICI DELLA FORMAZIONE
METODOLOGICO-DIDATTICA
A) Acquisizione ed apprendimento
B) Didattica delle lingue
C) Progettazione didattica e verifica
D) Lingua e cultura
E) Tecnologie e materiali
ATTENZIONE:fare almeno 4 crediti per ogni nucleo
- gli altri 16 crediti potranno essere maturati in modo
autonomo, con la guida del tutor, per il raggiungimento
dei personali obiettivi di apprendimento. Coloro che hanno
seguito e concluso Puntoedu D.L. 59 a.s 2005/2006 (area
Lingua straniera) avranno un riconoscimento di 8 crediti
quindi dovranno maturare solo 8 crediti anziché i 16
previsti. Per ottenere tale riconoscimento il corsista dovrà
presentare l'attestato della formazione sopra indicata al
tutor (che provvederà al riconoscimento sul registro
elettronico).
- Materiali di studio: 2 crediti forfettari al primo
download.
- Monitoraggio cepad 2 crediti per la compilazione di
entrambe i questionari (iniziale e finale).
ATTENZIONE!!!
I crediti possono essere riconosciuti solo
dopo che il corsista è stato iscritto dal
proprio e-tutor alla classe virtuale