CONTINUARE A STUDIARE
STUDENTE DOPO IL
DIPLOMA
LAVORARE SUBITO
?
COME MIGLIORARE LA
NOSTRA CAPACITA’ DI
SCELTA?
• INFORMARSI, CONOSCERE PRIMA
DI SCEGLIERE
• AVERE FIDUCIA NELLE NOSTRE
POSSIBILITA’
• SEGUIRE LE PROPRIE ATTITUDINI
DESIDERIO – OBIETTIVO – SOGNO
COME
UN DESIDERIO PUO’ DIVENTARE OBIETTIVO E NON RESTARE
UNA
SEMPLICE ILLUSIONE O SOGNO?
↕
OCCORRE PASSARE DALLA FANTASIA ALLA CREATIVITA’
↓
ELABORARE UN PROGRAMMA
↓
INDIVIDUARE I SOTTOBBIETTIVI
↓
LE FASI DEL PROGRAMMA
↓
LE RISORSE SU CUI CONTARE
↓
GLI OSTACOLI CHE SI POSSONO INCONTRARE
CHE COSA VUOI
FARE?
CHE COSA SAI
FARE?
LAVORARE SUBITO
LAVORO DIPENDENTE?
LAVORO AUTONOMO?
IMPRENDITORIA
ATTIVITA’
COMMERCIALE
NELLE
VENDITE
NELLA
GESTIONE DI LOCALI
COME INFORMARSI PER LA RICERCA
DEL LAVORO E I CORSI DI
FORMAZIONE?
ATTRAVERSO:
•
•
•
•
•
INTERNET
I MASS MEDIA( STAMPA, TELEVISIONE, RADIO)
GLI SPORTELLI INFORMATIVI( INFORMAGIOVANI)
IL PASSA PAROLA( AMICI, PARENTI, CONOSCENTI)
PERSONE ESPERTE NELL’ATTIVITA’ CHE CI
INTERESSA
A CHI RIVOLGERCI NELLA
RICERCA
DEL LAVORO
SERVIZI PER L’IMPIEGO
( STRUTTURE PUBBLICHE)
AGENZIE PER IL LAVORO
( STRUTTURE PRIVATE)
STRUMENTI DI MEDIAZIONE TRA DOMANDA E OFFERTA DI LAVORO
COME E’ CAMBIATO
IL MERCATO DEL LAVORO
LEGGE BIAGI
( 14 Febbraio 2003 N ° 30)
COSA HA DETERMINATO?
- MAGGIORE FLESSIBILITA’ DEL MERCATO DEL
LAVORO ( ESEMPIO LAVORO INTERINALE )
- PIU ’ TRASPARENZA NEL LAVORO ( CONTRO IL
LAVORO NERO)
- APERTURA DELLA MEDIAZIONE TRA
DOMANDA E OFFERTA DI LAVORO ANCHE
ALLE AGENZIE PRIVATE
- NUOVI CONTRATTI DI LAVORO ( CONTRATTI
ATIPICI)
NUOVI CONTRATTI
DI
LAVORO
1. LAVORO PART-TIME (ORIZZONTALE, VERTICALE E
MISTO)
2. CONTRATTO DI INSERIMENTO
3. APPRENDISTATO
4. JOB SHARING O LAVORO RIPARTITO
5. LAVORO INTERMITTENTE O A CHIAMATA
6. LAVORO ACCESSORIO
LA MAPPA DELLE AREE
OCCUPAZIONALI
SERVIZI
TRASVERSALI
PRODUZIONE
SERVIZI
1. FINANZIARI E ASSICURATIVI
2. TRASPORTI
3. TELECOMUCAZIONI
4. GRAFICA ED EDITORIA
5. AUDIOVISIVI, SPETTACOLO E PUBBLICITA’
6. EDUCAZIONE E FORMAZIONE
7. SERVIZI SOCIO - SANITARI
8. COMMERCIO E DISTRIBUZIONE
9. TURISMO, OSPITALITA’ E TEMPO LIBERO
10.ATTIVITA’ ASSOCIATIVA
11.SERVIZI ALLE PERSONE
12.BENI CULTTURALI
13.PUBBLICA AMMINISTRAZIONE
TRASVERSALI
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
AMMINISTRAZIONE E FINANZA D’ IMPRESA
SEGRETERIA E LAVORI D’ UFFICIO
COMMERCIALE, MARKETING
PROGETTAZIONE E R&S
INFORMATICA
GESTIONE DELLE RISORSE UMANE
MANUTENZIONE
PROGRAMMAZIONE E CONTROLLO DELLA
PRODUZIONE
9. SICUREZZA, AMBIENTE, E TUTELA DEL
TERRITORIO
10.NEW ECONOMY
PRODUZIONE
1.
2.
3.
4.
METALMECCANICA
ELETTRICITA’ ED ELETTRONICA
CHIMICA
CERAMICA, VETRO MATERIALI DA
COSTRUZIONE
5. EDILIZIA E LAVORI PUBBLICI
6. TESSILE, ABBIGLIAMENTO, CUOIO
7. LEGNO
8. CARTA E CARTOTECNICA
9. AGROALIMENTARE
10.ENERGIA ( LUCE, GAS, ACQUA) ESTRAZIONE
FABBISOGNI FORMATIVI
INDIRIZZO INFORMATICA
FABBISOGNI FORMATIVI – INDIRIZZO INFORMATICA
PROFILI PROFESSIONALI PIU ’ RICHIESTI DAL MERCATO - DATI ISFOL
FIGURA
•
•
TITOLO DI ACCESSO
•
•
•
•
ANALISTA PROGETTISTA
TECNICO SISTEMA INFORMATIVO
AZIENDALE
SVILUPPATORE INFORMATICO
WEB WATCHER
•
WEB MASTER
•
•
•
•
•
TECNICO INFORMATICO
OPERATORE COMPUTER
WEB DESIGNER
GRAFICO MULTIMEDIALE
•
•
•
•
•
•
LAUREA TRIENNALE
DIPLOMA + QUALIFICA TECNICA O
LAUREA BREVE
DIPLOMA + ESPERIENZA IN CAMPO TECNICO
DIPLOMA + COMPETENZA NELLA
NAVIGAZIONE IN RETE
LAUREA SPECIALISTICA + MASTER NEL
SETTORE
DIPLOMA
DIPLOMA + BUONA PREPARAZIONE TECNICA
DIPLOMA + CORSI SPECIALISTICI
DIPLOMA + ESPERIENZA NEL SETTORE
SVILUPPATORE INFORMATICO
COSA FA?
1.
2.
3.
4.
SVILUPPA LA STRUTTURA DI UN PRODOTTO MULTIMEDIALE DAL
PUNTO DI VISTA DELLA PIATTAFORMA HARDWARE E SOFTWARE;
RACCOGLIE E ASSEMBLA LE COMPONENTI DI UN PRODOTTO
(TESTO, GRAFICA, VIDEO E AUDIO);
PARTECIPA AL TEAM DI LAVORO ( GRAFICI, TECNICI
INFORMATICI, REDATTORI);
COLLABORA CON IL WEB MASTER E IL WEB DESIGNER;
CHE COMPETENZE HA?
1.
2.
3.
4.
CONOSCENZA DEI LINGUAGGI DI PROGRAMMAZIONE;
CONOSCENZA DI GRAFICA VETTORIALE, FOTOGRAFIA DIGITALE E
TECNICHE DI PRODUZIONI MULTIMEDIALI;
CONOSCENZA DELL’INGLESE TECNICO;
CAPACITA’ DI LAVORARE IN GRUPPO.
WEB MASTER
COSA FA?
•
•
•
PROGETTA E REALIZZA UN PORTALE O UN SITO WEB
COORDINA LE ATTIVITA’ E LE FIGURE PROFESSIONALI COINVOLTE
NELLA REALIZZAZIONE DEL PRODOTTO
INTERAGISCE CON IL WEB DESIGNER
CHE COMPETENZE HA?
•
•
•
•
CONOSCENZA DEI LINGUAGGI DI PROGRAMMAZIONE
CONOSCENZA DELL’INGLESE TECNICO
CAPACITA’ DI PROGETTARE SOLUZIONI CREATIVE
CAPACITA’ DI ORGANIZZAZIONE, COORDINAMENTO DEL LAVORO,
RISOLUZIONE DEI PROBLEMI
COME SI DIVENTA WEB MASTER?
•
•
E’ PREFERIBILE UN CORSO DI LAUREA IN INFORMATICA, UN CORSO
DI QUALIFICAZIONE O UN MATER SPECIFICO
OCCORRE UNA SOLIDA PREPARAZIONE TECNICA ED ESPERIENZA
FACOLTA’ DI SCIENZE
MATEMATICHE, FISICHE E
NATURALI
Laurea in informatica
Applicata
Laurea in informatica
Laurea specialistica in
(triennale)
informatica
IL LAUREATO NELLA CLASSE DELLE LAUREE SPECIALISTICHE IN INFORMATICA, HA
LA POSSIBILITÀ DI ISCRIVERSI ALL’ALBO DI INGEGNERE. PER GLI INGEGNERI È
PREVISTO CHE L’ALBO SIA DIVISO IN 2 SEZIONI: A (LAUREATI QUINQUENNALI) E B
(LAUREATI TRIENNALI) MEDIANTE IL SUPERAMENTO DI UN ESAME DI STATO E
RELATIVE PROVE
LAUREA IN INFORMATICA
(TRIENNALE)
4 CURRICULA
1. GENERALE
2. RETI INFORMATICHE
3. SISTEMI INFORMATIVI SU RETE
4. MODELLI
Sedi del corso di laurea:
Salerno
Compl . Univers. Monte S. Angelo
LAUREA IN INFORMATICA
APPLICATA
2 CURRICULA
COMMERCIO ELETTRONICO E
SOCIETA’ DELL’ INFORMAZIONE
INFORMATICA PER I BENI
CULTURALI
Sede del corso di laurea: Salerno
LAUREA SPECIALISTICA IN
INFORMATICA
SBOCCHI OCCUPAZIONALI:
PROGETTAZIONE E SVILUPPO DI SISTEMI
INFORMATICI DI ELEVATA QUALITA’ SETTORI
INDUSTRIA SERVIZI
SANITÀ
AMBIENTE
BENI CULTURALI
P.A.
Sede del corso di laurea:
Salerno
Compl. Univer. Monte S. Angelo
MANUTENTORE ELETTRONICO
<< lavoratore di elevate competenze nel campo
dell’impiantista, che in base alla conoscenza approfondita
delle diverse tecnologia, effettua in completa autonomia
interventi di ripristino, manutenzione di impianti >>
1.
COMPETENZE
GIOVANE ETA’(DAI 25 AI 35)
2. DOTI DI INTUITO