SCHEDA DI ISCRIZIONE
Da compilare in ogni sua parte ed inviare via
mail a: [email protected]
Cognome ________________________________
Nome ___________________________________
Via
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Città
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C.A.P. _______________
Telefono _________________________________
Email ___________________________________
Professione ______________________________
Firma del partecipante per iscrizione, per
autorizzazione alla detenzione cartacea ed informatica dei dati
comunicati, con la finalità di iscrizione, fatturazione,
organizzazione logistica dell’evento, comunicazioni informative.
Responsabile dei dati è l’associazione Colori Primari
Data
____________________
Firma per esteso
SEDE DEL SEMINARIO
Il corso si terrà presso:
Spazio Saletti
Via Varese 18 – 20121 Milano
(Zona Garibaldi, Moscova)
Per informazioni:
02/40700771 - 392/7307531
parole.in.movimento
Parole In Movimento
Associazione Colori Primari
Tutoring:
non solo compiti
Seminario di primo livello
10, 17 maggio 2015
Come Raggiungerci
Rivolto a tutti coloro che interagiscono con
bambini o ragazzi che hanno
difficoltà di apprendimento
Per iscriversi sarà necessario:
- effettuare il bonifico di 180 o 300 € all'associazione
Colori Primari al seguente IBAN:
IT83V0200801673000103060131
con causale: Contributo volontario.
- spedire la scheda di iscrizione compilata e firmata
unita al numero di CRO via email.
- i 20€ per la tessera associativa saranno da versare
in contanti il giorno dell'evento (se non ancora
soci).
ISCRIZIONI ENTRO IL 18 aprile 2015
Associazione no profit
www.parolemovimento.it
[email protected]
__________________________________________
CONTRIBUTO E MODALITA’ DI ISCRIZIONE
Il costo sarà di 180 € + 20€ di tessera associativa
(che avrà validità annuale per tutti gli altri seminari o
iniziative dell’associazione).
Per coloro che desiderano iscriversi sia al seminario
di primo livello che a quello di secondo livello il
costo totale sarà di 300 + 20€ di tessera
associativa.
Colori Primari
Il corso si pone l’obiettivo di formare i tutor,
gli insegnanti e i genitori a metodi di lavoro
che favoriscano l’attualizzazione delle
potenzialità dei bambini verso l’autonomia
e un percorso di studi soddisfacente: non
solo sistemi compensativi e dispensativi.
MM2 Moscova, MM2 Garibaldi
Bus: 2, 4, 43,94
Prima giornata
Seconda giornata
10 maggio 2015
17 maggio 2015
9.00
Accoglienza partecipanti e
tesseramento.
9.00
Accoglienza partecipanti.
9.15
Le tappe di sviluppo degli
apprendimenti.
E. Di Terlizzi
9.15
La mediazione cognitiva.
10.45 Break
11.00 La discalculia.
E. Di Terlizzi
11.30 La dislessia e il disturbo della
comprensione del testo.
R. Balice
R. Balice
10.30 Break
10.45 Esercitazione.
R. Balice, N. Brigatti
11.30 Dalla descrizione all’interpretazione
del compito cognitivo.
R. Balice, N. Brigatti
12.45 Pranzo
12.15 La disortografia e la disgrafia.
R. Balice, A. Pellizzari
13.45
Il ruolo del tutor.
R. Balice
13.00 Pranzo
15.15
Break
14.00 I BES
E. Ceriani
15.30 Esperienze di tutoring.
N. Brigatti
15.00 Le emozioni e l’autostima: i vissuti
di chi fatica e di chi fallisce.
C. Bedon
16.30 Dibattito.
16.00 Break
16.15 Proiezione del filmato: “Come può
essere così difficile “ e dibattito.
17.00 Conclusione dei lavori
17.00 Conclusione dei lavori.
Equipe Relatori
Equipe autorizzata dalla ASL di Milano a
rilasciare la prima certificazione diagnostica dei
Disturbi Specifici dell’Apprendimento valida ai
fini scolastici,
secondo quanto previsto
dall’Accordo Stato Regioni del 25 luglio 2012 e
dalla L.170/2010.
Rossella Balice. Logopedista, mediatrice
Feuerstein.
Carlotta Bedon. Psicologa.
Niccolò Brigatti. Tutor, mediatore Feuerstein,
laureando in filosofia.
Gabriella Carra. Tutor.
Elisa Ceriani. Pedagogista, specializzata in
DSA.
Eleonora Di Terlizzi. Docente presso
l’Università Cattolica del Sacro Cuore di
Brescia, Psicopedagogista.
Ambra Meloni. Tutor, mediatore Feuerstein.
Elena Mengoni. Psicologa.
Alessandro Pellizzari. Psicomotricista,
mediatore Feuerstein.