LA RIFORMA DELLA SCUOLA
SUPERIORE
ISTITUTI PROFESSIONALI
Gli Istituti Professionali fanno parte del
secondo ciclo dell'istruzione secondaria
superiore.
Si suddividono in due ampi settori :
•
•
Servizi
Industria e Artigianato
1
• All’interno del settore SERVIZI, l’Istituto
ATESTINO – Sede staccata ex DUCA
D’AOSTA – offre il seguente indirizzo:
SERVIZI COMMERCIALI
anche con opzione “Promozione
commerciale e pubblicitaria”
2
STRUTTURA DEL PERCORSO
Questo percorso
seguente:
è
articolato
nel
modo
• Primo biennio: comprende il primo e il
secondo anno
• Secondo biennio: comprende il terzo e il
quarto anno
• Quinto anno
3
• Nel primo biennio, nel secondo biennio
e nel quinto anno sono previste
MATERIE DI CARATTERE GENERALE,
comuni a tutti gli indirizzi e tipi di scuole, e
MATERIE DI INDIRIZZO, caratterizzanti
l’indirizzo.
4
• LE
MATERIE
DI
CARATTERE
GENERALE hanno l'obiettivo di fornire ai
giovani la preparazione di base, che si
ottiene attraverso il rafforzamento e lo
sviluppo degli assi culturali che si
ripropongono per tutti i 5 anni: la lingua
italiana, la storia, la matematica, le
scienze, l’inglese.
5
Ore annue
Materie di
carattere generale
dei Servizi
Commerciali
I° biennio
II° biennio
Quinto
anno
1°
2°
3°
4°
5°
Lingua e letteratura
italiana
4
4
4
4
4
Lingua inglese
3
3
3
3
3
Storia
2
2
2
2
2
Matematica
4
4
3
3
3
Diritto ed economia
2
2
-
-
-
Scienze integrate
(Scienze della terra e
biologia)
2
2
-
-
-
Scienze motorie o
sportive
2
2
2
2
2
Religione o attività
alternative
1
1
1
1
1
20
20
15
15
15
Ore totali
6
• LE MATERIE DI INDIRIZZO, presenti in
maniera consistente sin dal primo
biennio, si fondano su metodologie
laboratoriali che hanno l'obiettivo di far
acquisire agli studenti competenze
pratiche spendibili in vari contesti di vita e
di lavoro.
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• A partire dal terzo anno LE MATERIE DI
INDIRIZZO
si
differenziano
ulteriormente, a seconda che l’allievo
continui con l’indirizzo dei Servizi
commerciali “classico” o con l’opzione
“Promozione
commerciale
e
pubblicitaria”.
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Materie di
indirizzo
Servizi
Commerciali
Scienze integrate
(Fisica)
Ore annue
I° biennio
II° biennio
1°
3°
4°
5°
2°
Quinto
anno
2
Scienze integrate
(Chimica)
2
Informatica e
laboratorio
2
2
Tecniche
professionali dei
servizi commerciali
5
5
8
8
8
Seconda lingua
straniera (francese)
3
3
3
3
3
Diritto / Economia
4
4
4
Tecniche di
comunicazione
2
2
2
17
17
17
Ore totali
12
12
9
Materie di indirizzo con
opzione “Promozione
commerciale e pubblicitaria”
Ore annue
I° biennio
1°
V° anno
3°
4°
5°
2
2
2
8
8
8
2
2
2
Economia aziendale
3
3
3
Tecniche di comunicazione
2
2
2
17
17
17
Scienze integrate (Fisica)
2°
II° biennio
2
Scienze integrate (Chimica)
2
Storia dell’ Arte ed Espressioni
grafico-artistiche
Tecniche professionali dei servizi
commerciali
5
5
Tecniche professionali dei servizi
commerciali pubblicitari
Informatica e laboratorio
2
2
Seconda lingua straniera (francese)
3
3
Ore totali
12
12
10
• E’ importante sottolineare che queste
discipline di indirizzo che vengono
proposte a seconda del percorso, non
modificano il monteore settimanale che
rimane di 32 ore.
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• E’ utile ricordare che, se è possibile dopo tre
anni di frequenza ai CFP (centri di formazione
professionale) iscriversi nella nostra scuola, è
anche vero che in un istituto di ISTRUZIONE
PROFESSIONALE come il nostro,
la
preparazione degli studenti è più completa ed
approfondita rispetto a quella fornita dagli
istituti di FORMAZIONE PROFESSIONALE.
Inoltre, gli studenti che si iscrivono da noi in
prima hanno la possibilità di continuare dopo la
terza con la maggior parte degli insegnanti che
li hanno seguiti i primi tre anni e sono inseriti in
un sistema che già conoscono.
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Alla fine del quinto anno sia gli studenti
dell’indirizzo “classico” che quelli che hanno
scelto
l’opzione
“pubblicitaria”,
avranno
un’adeguata
competenza
professionale
specifica del settore, idonea:
 all’inserimento diretto nel mondo del lavoro,
anche attraverso pubblici concorsi;
 al proseguimento degli studi nel sistema
dell’istruzione
e
formazione
tecnica
superiore;
 al proseguimento degli studi nei percorsi
universitari.
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PERCHE’ TUTTE QUESTE
POSSIBILITÀ’?
• E’ importante vedere qual è il profilo di un
diplomato in servizi commerciali, cioè
quali sono le sue competenze in
uscita.
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PROFILO DEL DIPLOMATO IN
SERVIZI COMMERCIALI
Il diplomato dei servizi commerciali gestisce
l’aspetto
amministrativo
contabile
di
un’azienda pubblica o privata di varia natura e
dimensione, nonché l’attività di promozione
delle vendite.
E’ in grado di :
• predisporre
tutta
la
documentazione
gestionale e contrattuale necessaria per le
attività commerciali come ad esempio:
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MODELLO DI FATTURA
16
DOCUMENTO DI TRASPORTO
17
CONTRATTO DI VENDITA
18
• utilizzare
strumenti
informatici
e
programmi
applicativi
(word-excelpowerpoint).
19
• collaborare con le varie figure che, a livelli
gerarchici diversi, operano all’interno di
un’azienda,
proponendo
obiettivi,
programmando e controllando i risultati.
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• curare i rapporti con
rappresentanti, gli agenti.
i
clienti,
i
21
• occuparsi della gestione delle paghe, del
trattamento di fine rapporto….
22
• grazie alla conoscenza di due lingue
straniere e dei fondamenti della
legislazione internazionale è in grado di
lavorare anche in ambito internazionale
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• realizzare attività tipiche del settore turistico e
funzionali all’organizzazione di servizi per la
valorizzazione del territorio e per la promozione di
eventi.
24
Sbocchi nel mondo del lavoro
Gli sbocchi più idonei sono pertanto:
 aziende pubbliche e private
 studi professionali (notarili, commercialistici, di
consulenza legale e del lavoro, fiscale e tributaria,
commerciale e finanziaria)
 istituti bancari ed assicurativi
 i supermercati (impiego come responsabile di cassa)
 proloco (Azienda Promozione Turistica)
 hostess all’interno di fiere o congressi
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PERCORSI POST-DIPLOMA o
UNIVERSITARI
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
Pubblici concorsi
Facoltà di Economia e commercio
Facoltà di Economia aziendale
Facoltà di Scienze Bancarie
Facoltà di Giurisprudenza
Facoltà di Scienze politiche
Facoltà di Matematica
Facoltà di Ingegneria
Facoltà di Informatica
Facoltà di Lingue straniere
Libero accesso a tutte le facoltà universitarie.
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PROFILO DEL DIPLOMATO IN
SERVIZI COMMERCIALI con opzione
“Promozione commerciale e
pubblicitaria”
Gestisce l’aspetto amministrativo contabile
di un’azienda pubblica o privata di varia natura
e dimensione, nonché l’attività di promozione
delle vendite, soprattutto a livello grafico
riguardante la promozione dell’immagine
aziendale.
E’ in grado di :
27
• contribuire alla realizzazione della
gestione
commerciale
e
degli
adempimenti amministrativo-contabili ad
essa connessi.
28
• comunicare in due lingue straniere
per una corretta utilizzazione della
terminologia di settore.
29
• contribuire alla realizzazione di siti
aziendali dal logo alle pagine web.
30
• realizzare immagini fotografiche e video
per la promozione di aziende e prodotti.
31
• progettare strumenti
grafica aziendale.
di
comunicazione
32
• utilizzare i linguaggi grafici di disegno
manuale e tradurli con programmi di computer
grafica.
33
• progettare e realizzare
pubblicitari cartacei e digitali.
prodotti
34
• organizzare eventi promozionali.
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Sbocchi nel mondo del lavoro
Gli sbocchi più idonei sono pertanto:
 aziende pubbliche e private del comparto
progettazione o della comunicazione grafica
 aziende che organizzano fiere o congressi.
della
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PERCORSI POST-DIPLOMA o
UNIVERSITARI
•
•
•
•
•
Pubblici concorsi
Facoltà dell’area grafica e del design
Accademie Grafiche e Fotografiche
Facoltà di lingue straniere
Libero accesso a tutte le facoltà universitarie.
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PERCHE’ SCEGLIERE UN
ISTITUTO PROFESSIONALE?
 perché prevede molte ore di laboratorio;
 perché prevede, a partire dal terzo anno, il progetto di
alternanza scuola-lavoro, una collaborazione con le
aziende del territorio, aziende dove gli allievi potranno
mettere in pratica quanto appreso in classe e da cui
ritorneranno muniti di un bagaglio di conoscenze e
motivazioni più forti;
 perché i ritmi di insegnamento-apprendimento sono più
rispettosi della capacità reale di apprendimento degli
allievi.
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QUAL E’ L’ALLIEVO IDEALE PER
QUESTO TIPO DI SCUOLA?
 Hai un’intelligenza operativa?
 Ti piace coniugare la teoria con la pratica?
 Se scegli l’opzione pubblicitaria, ti piace il
mondo della comunicazione e della
pubblicità?
Allora, questa è la tua
scuola?
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RISORSE DEL NOSTRO
ISTITUTO
• 3 laboratori di informatica dotati di
collegamento Internet e collegamento in
rete con varie postazioni presenti in
Istituto;
• 1 laboratorio di lingua con cuffia,
microfono e registratore per ogni alunno e
con video-monitor ogni 2 alunni;
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• 4 laboratori scientifici: 2 laboratori di
chimica, 2 laboratori di biologia,
• 1 biblioteca;
• 1 aula magna dotata di 120 posti a
sedere;
• 1 servizio bar interno per studenti;
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• 1 palestra dotata di spogliatoi con relativi
servizi e docce.
Sports
praticati:
atletica
leggera,
baseball, basket, calcetto, pallamano,
pallavolo.
Durante l’anno vengono effettuati tornei
di calcetto e pallavolo tra le diverse
classi dell’Istituto.
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• Inoltre, vicino all’Istituto, è stata costruita
una specie di “Cittadella dello sport” con
piscina, campi da tennis e campo
comunale che facilita l’attivazione di corsi
sportivi all’esterno della scuola. Nel
campo comunale, ad esempio, gli alunni
si recano per le attività di atletica leggera,
durante la bella stagione.
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