STUDIARE BENE PER IMPARARE
MEGLIO…E PIU’ VELOCEMENTE
Corso sul Metodo di Studio
Dott.ssa Chiara Berti
A SCUOLA
ASCOLTA CON ATTENZIONE SPIEGAZIONI E
INTERROGAZIONI…SPESSO LE DOMANDE SI
RIPETONO…
A SCUOLA
O CERCA DI RIMANERE CONCENTRATO SU
QUELLO CHE STAI FACENDO EVITA
DISTRAZIONI E CHIACCHIERE CON I
COMPAGNI
O PARTECIPA ALLA LEZIONE CHIEDENDO
SPIEGAZIONI INTERVENENDO QUANDO
CONSENTITO E IN MODO ADEGUATO
A SCUOLA
O DURANTE LA SPIEGAZIONE SEGUI SUL
LIBRO DI TESTO E SOTTOLINEA , ANNOTA A
LATO COSE CHE VENGONO DETTE O
INFORMAZIONI NON INCLUSE NEL TESTO
CHE L’INSEGNANTE TI FORNISCE…
O SE SERVE PRENDI DEGLI APPUNTI SU UN
FOGLIO A PARTE….QUANDO LE COSE DA
ANNOTARE SONO MOLTE
A SCUOLA
O ANNOTA SUL DIARIO CON CHIAREZZA E
PRECISIONE I COMPITI PER CASA E SE HAI
QUALCHE DUBBIO CONFRONTATI CON IL TUO
COMPAGNO DI BANCO PER EVITARE 100
TELEFONATE E SPIACEVOLI SORPRESE ALLE
DIECI DI SERA…
A CASA
O PREPARA UNA MAPPA DELLA SETTIMANA
TENENDO CONTO DEI TUOI IMPEGNI
PERSONALI: SPORT AMICI ECC.
A CASA
O ORGANIZZA IL TUO TEMPO POMERIDIANO
O FAI UN PRECISO PROGRAMMA DELLA
GIORNATA
O DAI UN ORDINE A QUELLO CHE DEVI FARE
STABILENDO I TEMPI NECESSARI PER OGNI
ATTIVITA’
O INCLUDI ANCHE LE PAUSE
A CASA
O STUDIA IN UN POSTO TRANQUILLO E
LONTANO DALLE DISTRAZIONI
O SIEDITI IN MANIERA COMODA E CORRETTA
ASSICURATI DI AVERE LA GIUSTA
ILLUMINAZIONE
A CASA
O ASSICURATI DI AVERE A DISPOSIZIONE
TUTTO IL MATERIALE NECESSARIO
A CASA
O DAI UN ORDINE INTELLIGENTE ALLO
SVOLGIMENTO DEI COMPITI ASSEGNATI
( NON SI POSSONO FARE I PROBLEMI SUL
TEOREMA DI PITAGORA SENZA AVERLO
PRECEDENTEMENTE STUDIATO E CAPITO,
NEL TARDO POMERIGGIO E’ POSSIBILE
FINIRE UN DISEGNO O RIPASSARE UN
ARGOMENTO GIA’ STUDIATO MA NON
INIZIARE LA PARAFRASI DELL’ODISSEA…)
A CASA
O RIVEDI E RIORDINA GLI APPUNTI PRESI IN
CLASSE…A DISTANZA DI QUALCHE GIORNO
POTRESTI NON RICORDARE
PERFETTAMENTE TUTTI I COLLEGAMENTI E
IL TUO LAVORO RISULTEREBBE MOLTO PIU’
LUNGO E FATICOSO
METODO DI STUDIO
O PER STUDIARE IN MANIERA PIU’ PROFICUA
VELOCE ED EFFICACE E’ UTILE INDIVIDUARE
UN ADEGUATO METODO DI STUDIO
O NON ESISTE UN UNICO METODO IN QUANTO
OGNUNO DI NOI HA CARATTERISTICHE
DIVERSE PERO’ ALCUNI SUGGERIMENTI
POSSONO ANDARE BENE PER TUTTI GLI
STUDENTI
COME AFFRONTARE UN TESTO…IN
MANIERA INTELLIGENTE
O INIZIA DAL TITOLO QUESTO POTRA’ DARTI
UN’IDEA DEL CONTENUTO
O PRIMA DI INIZIARE LA LETTURA PROVA A
PENSARE A CIO’ CHE IL TITOLO DI EVOCA ,
RICHIAMA RICORDI INFORMAZIONI ESPERIENZE
SENSAZIONI PERSONALI
O FAI ATTENZIONE ALLE IMMAGINI E ALLE
DIDASCALIE
COME AFFRONTARE UN TESTO…
IN MANIERA INTELLIGENTE
O PROCEDI AD UNA PRIMA LETTURA DEL TESTO
O (PUOI UTILIZZARE ANCHE I PROGRAMMI IMPARATI)
O ATTENZIONE…
O Leggere non significa studiare… ma è comunque
fondamentale! Se prima non leggi semplicemente
quello che devi imparare e cerchi immediatamente di
memorizzarlo finirai col confonderti le idee.
O Svelto e bene non vanno insieme: quei minuti che
utilizzerai per farti un’idea complessiva del testo ti
faranno risparmiare tempo e fatica quando
comincerai lo studio vero e proprio
METODO DI STUDIO
O ORA RILEGGI IL TESTO IN MANIERA ATTIVA E
FAI CON LE INFORMAZIONI CONTENUTE LO
STESSO PROICEDIMENTO CHE HAI
EFFETTUATO CON IL TITOLO ( COLLEGA LE
TUE ESPERIENZE E INFORMAZIONI GIA’
ACQUISITE)
COME AFFRONTARE UN TESTO…
IN MANIERA INTELLIGENTE
O SOTTOLIENEA LE INFORMAZIONI CHE
RITIENI IMPORTANTI
O DISTINGUI LE INFORMAZIONI PRINCIPALI DA
QUELLE SECONDARIE…MAGARI SOTTOLINEA
CON COLORI DIVERSI…
COME AFFRONTARE UN TESTO…
IN MANIERA INTELLIGENTE
O INTEGRA AL TESTO GLI APPUNTI PRESI IN
CLASSE
O SE QUALCOSA NON TI RISULTA CHIARO
CHIEDI SPIEGAZIONI AD UN GENITORE O
ALL’INSEGNANTE IL GIORNO
SUCCESSIVO…NON ASPETTARE PERO’ IL
GIORNO DELLA VERIFICA …
COME AFFRONTARE UN TESTO…
IN MANIERA INTELLIGENTE
O FAI SCHEMI MAPPE RIASSUNTI ELENCHI
PER SINTETIZZARE LE INFORMAZIONI
O (UTILIZZA I PROGRAMMI IMPARATI PER
FACILITARE QUESTO LAVORO)
COME AFFRONTARE UN TESTO…IN
MANIERA INTELLIGENTE
O IL NOSTRO INTERESSE PERSONALE PER UN
ARGOMENTO E’ FONAMENTALE E CI CONSENTE
DI RICORDARE LE INFORMAZIONI APPRESE IN
MANIERA CHIARA E PER MOLTO TEMPO…
O OLTRE A CIO’ E’ UTILE:
O SOTTOLINEARE E RICORDARE IMMAGINI PER
MEMORIZZARE NELLA MEMORIA VISIVA
O COPIARE ATTIVA UNA SORTA DI MEMORIA
MOTORIA CHE FISSA CONCRETAMENTE I
CONTENUTI DA APPRENDERE
COME AFFRONTARE UN TESTO…IN
MANIERA INTELLIGENTE
O PREPARARE GRAFICHI SCHIZZI CARTINE E
TABELLE AIUTA LA MEMORIA GRAFICA
O PREPARARE SCHEMI MAPPE E SCALETTE
AIUTA LA MEMORIA CONCETTUALE
O LA RIPETIZIONE AD ALTA VOCE AIUTA MOLTO
LA MEMORIA UDITIVA
COME RICORDARSI QUELLO
CHE SI E’ STUDIATO?
O UNA BUONA MEMORIA DIPENDE DA DIVERSI
O
O
O
O
O
FATTORI:
DALL’ATTENZIONE IN CLASSE
DALL’ESATTA COMPRENSIONE
DAL RICHIAMO DEI CONCETTI
PRECEDENTEMENTE APPRESI….RIPASSO
DALL’INTERESSE PERSONALE PER
L’ARGOMENTO
DALLA NOSTRA SITUAZIONE EMOTIVA
QUINDI…
O CERCA DI AFFRONTARE VERIFICHE E
INTERROGAZIONI IN MANIERA SERENA… SE
IMPEGNAMO LE NOSTRE ENERGIE A
PREOCCUPARCI NE AVREMO MENO A
DISPOSIZIONE PER RICORDARE …
O METTI IN CONTO QUALCHE INCIDENTE DI
PERCORSO..L’ ANNO SCOLASTICO E’ LUNGO E
C’E’ TUTTO IL TEMPO PER IRMEDIARE….MA NON
BASTA IMPEGNARSI GLI ULTIMI 15 GIORNI..
PER FINIRE …
BUON STUDIO E
BUON DIVERTIMENTO
A TUTTI !