Con il patrocinio di:
Corso di perfezionamento in
Counseling
Professionale
2^ edizione - Gennaio 2013 - Ottobre 2015
Comitato tecnico scientifico
Anna Degano Presidente ASPIC FVG
Andrea Giacomelli Direttore CFF
Coordinamento
Susanna Battistutta
Daniele Boschi
Patrick Moretti
Fotografie
Consorzio Friuli Formazione
iStockPhoto
Proogetto grafico
Massimo Miani - Studio Graphicplayer
Stampa
Pixartprinting.it
Introduzione
Il Counseling ovvero “l’arte dell’aiutare” trova il suo sviluppo dall’intuizione di
Carl Rogers, psicoterapeuta della metà del secolo scorso, secondo la quale se
una persona si trova in difficoltà, il miglior modo di venirle in aiuto non è dirgli
cosa deve fare, quanto piuttosto quello di aiutarlo a comprendere la situazione
e a gestire il problema prendendo da solo e pienamente la responsabilità delle
eventuali scelte.
Il Counselor, quindi, è un esperto nella relazione di aiuto, un facilitatore che
aiuta la persona ad aiutarsi, mettendola al centro della relazione. Questo
consente di affrontare problematiche contingenti o emergenti facendo in modo
che sia la persona stessa a trovare la soluzione verso questioni fonti di disagio
o disequilibrio. Al fine di espletare pienamente la sua funzione, il counselor
dovrà dapprima impegnarsi in un profondo lavoro introspettivo, che gli consenta
di raggiungere l’autoconsapevolezza di sé e delle proprie risorse. In altri termini,
il “saper fare” dovrà essere sostenuto dal “saper essere”, in quanto persona
integrata ed in equilibrio dinamico con sé stesso e con il proprio ambiente.
GLI Obiettivi del corso
Il corso, giunto alla sua seconda edizione, prevede di migliorare le capacità
empatiche e di ascolto attivo, nonché le competenze in Problem Solving,
favorendo l’acquisizione di sicurezze di base per offrire momenti di orientamento,
appoggio e supporto ai propri interlocutori. Il quadro di riferimento teoricoapplicativo è basato sui principi dell’indirizzo fenomenologico-esistenziale della
Psicologia Umanistica, integrando l’Approccio Non-Direttivo Centrato sulla Persona
di Carl Rogers con le tecniche espressive della Gestalt di Fritz Perls.
I DESTINATARI DEL CORSO
Le tecniche di counseling sono estremamente utili a coloro che utilizzano il
dialogo e l’ascolto nella loro vita professionale, con particolare riferimento a
5 macro-aree:
• Area socio-sanitaria: personale medico e paramedico, impegnato in attività
di cura a diversi livelli.
• Area comunicativo-educativa: educatori professionali, insegnanti chiamati
a promuovere percorsi di crescita adattivi che favoriscano la prevenzione
della devianza, implementando la comunicazione transgenerazionale.
• Area del lavoro e delle organizzazioni: lavoratori presso cooperative e
aziende preposte alla gestione e valorizzazione delle persone, tra cui
manager, quadri, responsabili di funzione, selezionatori e formatori del
personale, responsabili delle risorse umane.
• Area della libera professione: consulenti aziendali, agenti di vendita,
promotori finanziari e più in generale tutte le figure che esercitano in proprio
una professione a diretto contatto con diversi tipi di utenza.
• Area formativa: laureandi e laureati in materie socio-educative-sanitarie.
IL PROGRAMMA*
Primo anno
1° modulo
L’approccio umanistico
esistenziale e la sua applicazione
nel Counseling
∙∙ Il colloquio di aiuto.
∙∙ L’Ascolto: il momento centrale della relazione.
∙∙ Alleanza e motivazione nella relazione di
Counseling.
∙∙ La figura professionale del Counselor.
∙∙ Identità e confini del Counselor in qualità
di esperto nella relazione di aiuto.
∙∙
2° modulo
Il Modello Rogersiano
∙∙ La relazione che cura, l’ascolto partecipativo,
l’empatia.
∙∙ Saper ascoltare e saper osservare.
∙∙ Il rispecchiamento empatico.
∙∙ Rispondere al sentimento e al significato.
3° modulo
Addestramento all’analisi della
comunicazione
∙∙ La relazione simmetrica e complementare.
∙∙ I principi della comunicazione.
∙∙ Modelli e strategie verbali, paraverbali
e non-verbali.
∙∙ Le cause di fallimento del colloquio (VISSI).
4° modulo
Modelli pluralistici integrati
e fattori comuni trans teorici
∙∙ Panoramica sui modelli di Counseling.
∙∙ Il feedback fenomenologico.
∙∙ Agevolare l’apprendimento e ampliare
la consapevolezza di sé e dell’altro.
5° modulo
La personalizzazione della
risposta (Carkhuff)
∙∙ Avviare al cambiamento attraverso
l’esplorazione, la comprensione, l’azione.
6° modulo
Gruppi di Auto Mutuo Aiuto
∙∙ Presupposti teorici e indicazioni pratiche per
la creazione di gruppi A M A sul territorio.
∙∙ Empowerment.
∙∙ Lo sviluppo della rete personale e sociale
nell’ottica dell’aumento del potere individuale.
7 °modulo
L’accoglienza del cliente
e del suo disagio
∙∙ Set-setting e il contratto nella relazione d’aiuto.
∙∙ Sviluppo dell’alleanza operativa.
∙∙ La cartella anamnestica.
8° modulo
Il Counseling per la coppia
e per la famiglia: il genogramma
∙∙ Gestire problemi e conflitti in ambito familiare.
∙∙ Genitori efficaci.
∙∙ Favorire la crescita, l’autonomia, l’autodeterminazione dei figli.
9° modulo
Modello dello sviluppo precoce
e stili di attaccamento
∙∙ I principi sulla funzione e la natura del
comportamento di attaccamento.
∙∙ I quattro principali patterns di attaccamento.
10° modulo
Time Management
∙∙ Pianificare l’agenda per gestire le priorità.
∙∙ Le tre “AAA”.
11° modulo
Il diario e la narrazione personale
∙∙ Uno strumento per l’auto-sostegno attraverso
l’elaborazione personale dei vissuti.
∙∙ Il controllo e monitoraggio dei processi del
cambiamento.
∙∙ Raccolta storiografica del ciclo di vita.
∙∙ Il senso di Sé nelle varie fasi della vita.
* Il programma è indicativo e può subire variazioni per aggiornamenti scientifici
Secondo anno
1° modulo
Il Counseling per la Salutogenesi
∙∙ Prevenzione e promozione del ben-essere.
2° modulo
La teoria della Gestalt
∙∙ Introduzione alla teoria e ai metodi creativi
della Gestalt.
∙∙ Principi generali e contesti di applicazione
nel Counseling.
3° modulo
La Fenomenologia del ciclo
del contatto gestaltico
∙∙ Il “Qui ed ora”.
∙∙ Il Ciclo del Contatto: Precontatto-ContattoContatto pieno-Chiusura Contatto-Post contatto
∙∙ L’individuazione delle fasi e le interruzioni.
4° modulo
Il Counseling breve
∙∙ I Principi, le strategie, le applicazioni pratiche
orientate alla soluzione dei problemi in un
arco di tempo definito.
5° modulo
Introduzione all’Analisi
Transazionale
∙∙ Principi generali di A. T. in una prospettiva di
integrazione.
∙∙ L’analisi delle transazioni tra gli individui.
∙∙ Gli stati dell’Io (bambino-genitore-adulto).
6° modulo
Il Counseling Scolastico
∙∙ Analisi dei bisogni attraverso questionari e
focus group.
∙∙ Metodologia, progettazione e applicazione
∙∙ Il Counseling Aziendale.
∙∙ Il lavoro sulla motivazione, la condivisione
degli obiettivi, la gestione dei conflitti.
∙∙ Supporto e sostegno delle risorse umane.
Modulo integrativo residenziale a Roma
Esame secondo anno (cinque giorni)
7° modulo
Tecniche immaginative
e di rilassamento
∙∙ Sviluppare un maggiore benessere attraverso
l’integrazione mente corpo.
8° modulo
Coaching e PNL
∙∙ Come aiutare le persone ad avere vite migliori,
più complete e più serene.
∙∙ Promuovere la sicurezza personale e incrementare l’autostima.
9° modulo
Il Counseling nell’area
Socio-Sanitaria e Assistenziale
∙∙ Metodologia, progettazione e applicazione.
∙∙ Analisi dei bisogni degli operatori.
∙∙ La prevenzione del burn-out.
10° modulo
Aspetti giuridici, etici e
deontologici dell’attività di
Counseling
∙∙ Approfondimento del codice deontologico:
regole, confini, limiti di intervento per una
buona pratica professionale.
∙∙
Argomenti terzo anno
L’arte di condurre un gruppo
∙∙ Ideazione, programmazione, costituzione.
∙∙ Le dinamiche e la gestione del gruppo.
Comunità, Gruppo e
Organizzazioni
∙∙ Dal benessere dell’individuo al benessere
della Comunità.
La supervisione nel Counseling
∙∙ Un momento fondamentale di crescita
professionale e personale del Counselor.
∙∙ La supervisione alla pari secondo il modello
ASPIC.
Modulo integrativo residenziale a Roma
Esame finale (cinque giorni)
La Struttura del corso
Il corso ha una durata triennale, da gennaio 2013 a ottobre 2015, per un totale
di 450 ore teorico-pratiche suddivise in moduli specifici da svolgersi in week-end
a cadenza mensile.
Le lezioni si terranno il sabato dalle 14.00 alle 18.00 e la domenica dalle
9.00 alle 13.00 e dalle 14.00 alle 18.00, prevederanno una parte di teoria
ed esercitazioni tecnico-applicative.
Al termine del biennio e al termine del terzo anno è prevista una settimana
residenziale presso la sede ASPIC di Roma che prevede 50 ore di laboratorio
esperienziale con workshop e il sostenimento degli esami finali.
Al termine di ogni anno è previsto, inoltre, un modulo integrativo di 40 ore
attraverso l’organizzazione di laboratori intensivi di approfondimento tematico.
A completamento del percorso formativo, gli allievi sono tenuti ad impegnarsi
in almeno 70 ore di “crescita personale” attraverso colloqui individuali e la
partecipazione a gruppi di condivisione.
DOCENZA
Le docenze saranno realizzate da psicologi professionisti associati ASPIC e
da docenti universitari. É prevista inoltre la partecipazione di “visiting professor”
provenienti da diverse sedi ASPIC nazionali.
SEDE DEL CORSO
Consorzio Friuli Formazione – Viale Palmanova, 1 (II piano) – Udine.
Sede ASPIC Roma per la settimana residenziale prevista a luglio 2014 e 2015.
LE CERTIFICAZIONI
Al termine delle 450 ore, ad ogni allievo che abbia superato le verifiche
previste dal piano di studi e abbia frequentato almeno il 90% delle ore d’aula
verrà rilasciato il Diploma in Counseling.
Il diploma ottenuto consente di iscriversi al Registro Italiano dei Counselor
(REICO) e al Coordinamento Nazionale dei Counselors Professionisti (CNCP).
L’Ordine degli Assistenti Sociali FVG riconosce 25 crediti formativi per ogni
anno di corso.
Le ISCRIZIONI
Il corso prevede un numero massimo di 20 partecipanti. Per potervi accedere
è necessario superare la selezione predisposta dalla Commissione Scientifica
del corso. La scheda di pre-iscrizione al corso deve pervenire alla segreteria del
CFF o dell’ASPIC FVG entro il 10 dicembre 2012.
PREREQUISITI DEI PARTECIPANTI
Diploma di Scuola Secondaria di II grado o diploma di laurea in qualsiasi
disciplina.
COSTO DI ISCRIZIONE
Il costo totale del corso è di € 4.500 esente IVA. Il pagamento della quota di
iscrizione può essere effettuato in un’unica soluzione (con uno sconto del 10%)
oppure rateizzato anche attraverso quote annuali di € 1.500 esenti IVA.
La quota di iscrizione comprende il materiale didattico (in particolare: dispense,
slide e altro materiale utilizzato in aula dai docenti, articoli e materiale di
esercitazione); potranno, inoltre, essere consegnati ai corsisti alcuni testi di
approfondimento scelti appositamente dai docenti. La quota relativa al primo
anno di corso è inoltre comprensiva della tessera di iscrizione associativa
annuale ad ASPIC FVG.
CONSORZIO FRIULI FORMAZIONE
Il Consorzio Friuli Formazione, ente di formazione senza scopo di lucro accreditato presso la
Regione Friuli Venezia Giulia, è stato fondato nel 1995 dall’Università degli Studi di Udine,
in associazione con altri soggetti pubblici e privati, con la finalità di offrire all’utenza un
sistema di alta formazione, mettendo assieme le migliori risorse umane, culturali, professionali,
organizzative e finanziarie del territorio.
Il CFF è certificato per la qualità (ISO 9001) presso il CSQ per le attività di progettazione,
gestione ed erogazione di interventi di formazione superiore e continua e offre servizi di
ricerca, consulenza, formazione e aggiornamento professionale.
L’Ente ricopre inoltre un ruolo di attore primario nel sistema regionale della formazione superiore,
quale capofila del Polo FVG per il settore legno e arredo, socio fondatore delle due Fondazioni
ITS della Meccanica e dell’ICT e di partner dell’Università di Udine per la formazione post laurea.
ASPIC FVG
L’Associazione per lo Sviluppo Psicologico dell’Individuo e della Comunità, nasce a Roma nel
1988 fondata dal prof. Edoardo Giusti e dalla dott.ssa Claudia Montanari. É presente sul
territorio nazionale con 33 sedi territoriali consociate (ASPIC – Counseling&Cultura).
La sede di Udine è attiva dal 2008 promuovendo la cultura e l’attività del Counseling per
il miglioramento della qualità di vita e lo sviluppo di comunità, mettendo a disposizione
competenze multidisciplinari. In particolare l’Associazione si occupa di attività formative (corsi,
seminari, work-shop tematici) consulenza personalizzata (sportelli di ascolto, gruppi di automutuo-aiuto e gruppi di potenziamento e condivisione) e di progettualità a favore della scuola,
della comunità e degli Enti Locali.
DOCENTI
Dott.ssa Anna Degano presidente dell’Associazione ASPIC Counseling & Cultura sede FVG,
Dottore Magistrale in Psicologia del Lavoro e delle Organizzazioni, psicologa e psicoterapeuta
ad indirizzo fenomenologico-esistenziale della Psicologia Umanistica, specializzatasi presso la
sede ASPIC di Roma. Si occupa di psicoterapia individuale e di gruppo nonchè di formazione
e supervisione a psicologi e counselor.
Dott.ssa Claudia Montanari psicologa, psicoterapeuta co-fondatrice insieme a Edoardo
Giusti dell’ASPIC di Roma, direttrice della Scuola Superiore Europea di Counseling Professionale.
Si occupa da oltre 30 anni di psicoterapia individuale e di gruppo nonchè di formazione e
supervisione a psicologi e counselor. È inoltre autrice di varie pubblicazioni del settore.
Dott. Elvino Miali medico, psicoterapeuta presidente dell’ASPIC di Venezia-Mestre. Si
occupa di consulenza, formazione e psicoterapia individuale e di gruppo. Autore di videocorsi
su Autostima e Crescita Personale.
Dott.ssa Enrichetta Spalletta psicologa, psicoterapeuta ad approccio
integrato dell’ASPIC di Roma. Si occupa di psicoterapia
individuale e di gruppo nonchè di consulenza, formazione
e supervisione a psicologi e counselor.
Dott. Daniele Boschi psicologo e counselor. Si occupa
di consulenza psicologica individuale e di gruppo,
orientamento scolastico professionale.
INFORMAZIONI e iscrizioni
Consorzio Friuli Formazione
Viale Palmanova, 1 – Udine
tel: 0432/482841
[email protected]
www.friuliformazione.it
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ASPIC Counseling e Cultura
sede FVG
Via Dormisch, 7 – Udine
tel: 0432/547168
[email protected]
www.aspicfvg.it