Storia dei miei rapporti con la Matematica
delle origini ai nostri giorni
Dicono di me…………..
 Chiunque mi conosca, afferma con certezza che avrei potuto fare la
segretaria ,vista la mia particolare attenzione per i numeri e i costi di
ogni singola cosa. Sin dalla più tenera età il mio rapporto con la
matematica è stato sempre presente e filo conduttore di tutta la mia
vita; se ci pensiamo bene tutto è subordinato ai numeri: il numero del
bancomat, della carta di credito, della carta d’identità, il numero di
cellulare, il numero civico, il numero degli alunni, il numero delle
classi, il numero degli abitanti. La matematica fa parte integrante della
nostra vita e della nostra esistenza e senza di essa non potrebbero
esistere le principali attività necessarie alla quotidianità.
La mia passione per la
matematica
 Ma la passione per la matematica non è mai finita e
non finirà mai. Ricordo che da piccolissima giocavo
con i numeri contando e ricontando le mie bambole e
anche mio nonno, mi ha da subito inculcato l’amore e
la passione per i numeri abituandomi alla conoscenza
degli stessi.
Un’esperienza fantastica
 Alla Scuola dell’Infanzia ho iniziato a imparare i primi
numeri e già capivo che la matamatica mi sarebbe
piaciuta e con lei avrei avuto un’ esperienza fantastica.
Alla scoperta di nuovi mondi
 Arrivando alla scuola Primaria, per la prima volta ho
sentito parlare della materia Matematica e si è subito
aperto un nuovo mondo, fatto di numeri ed esperienze
concrete. La mia maestra , da subito mi ha fatto amare
tale materia .
Matematica & oltre
 Anche alle scuole Medie la matematica ha continuato
ad essere la mia materia preferita. Nonostante mi sia
confrontata con nuovi argomenti e nuovi insegnanti,
questi hanno avuto il grande merito di farmi amare
ancora di più questa disciplina; anche se gli obiettivi
erano più alti rispetto ai precedenti, grazie all’ aiuto di
mio nonno , sono riuscita a continuare ad amarla.
Matematica e primi problemi
Alle scuole superiori, dopo il primo anno di liceo dove i
risultati in matematica continuavano ad essere
ottimali. Dal secondo anno in poi, avendo cambiato
l’insegnante, meno paziente e disponibile della
precedente, i risultati si sono leggermente ridotti
rispetto agli anni precedenti; ma ciò non ha intaccato
il piacere della matematica.
Matematica & Università
Essendomi iscritta alla facoltà di Psicologia
dell’Università Cattolica di Milano, ho sostento due
esami di statistica con buoni risultati. Ho conosciuto la
matematica in altri aspetti, soprattutto dal lato
statistico delle cose, che in poche parole ha aperto la
mia mente a nuovi orizzonti.
La mia esperienza di insegnante di
Matematica
Durante gli anni di frequenza dell’ Università , ho avuto
l’opportunità di fare supplenze in alcune scuole
Primarie statali del Sud Milano. Da subito ho capito
che mi sarebbe piaciuto maggiormente insegnare
matematica ai bambini. Il ruolo della maestra è oggi
più che mai importante specie nella trattazione della
matematica.
Imparare ad imparare
Facendo tesoro degli insegnamenti scolastici , durante
la mia esperienza di docente , ho ottenendo buoni
risultati perché ho potuto trasmettere ai bambini tutta
la passione per tale disciplina, maturata negli anni,
personalizzando il loro percorso di studi ed
integrandolo con giochi e software didattici, ho
scoperto che non si finisce mai di imparare ad
imparare.
Il ricordo più bello dell’ insegnamento
della Matematica
 Il ricordo più bello che conservo del mio insegnamento
di Matematica riguarda la classe seconda e terza di
una scuola di un paese di nome Carpiano. E’ stata
veramente un’ esperienza profonda e formativa; non
c’e’ niente di meglio che vedere il sorriso di un
bambino di fronte ad una verifica sui numeri o sulle
operazioni , ben fatta e con un bel voto.
Il ricordo più bello dell’ insegnamento
della Matematica
 Ecco
su questa scena c’è tutto, la bravura
dell’insegnante nell’avere spiegato bene l’argomento, la
bravura dell’allievo nell’aver compreso l’argomento e
averlo applicato e la gioia di entrambi nell’ aver
compiuto un buon lavoro. Ecco queste sono le piccole
gioie della vita che la matematica può darti, la
soddisfazione nell’esecuzioni di un operazione, di un
problema, il contare gli oggetti di un luogo, lo
sperimentare le varie situazione con l’uso dei numeri.
I bambini e la matematica
 Ancora oggi grazie ai bambini e alle loro deduzioni
geniali la mia passione aumenta sempre più; le
domande dei bambini ti aiutano a riflettere
sull’importanza dei numeri, sono loro che in un certo
senso ci stimolano ad ambire a nuovi traguardi, ci
mettono alla prova per capire se quello che facciamo
siamo mero lavoro o pura passione . La matematica è
ordine, piacere, voglia di raggiungere una meta.
L’importanza della matematica
Grazie alla matematica molte cose un tempo
impensabili sono diventate realtà; se non ci fosse la
matematica non ci sarebbe nulla, il mondo sarebbe
vuoto, senza significato senza logica, nessuno
potrebbe comprare, contare, pagare, spendere, non ci
sarebbero numeri civici, non ci sarebbero punti di
riferimento, non ci sarebbe nulla senza la matematica
e tutti noi saremmo vuoti e senza regole.
Riflessioni sulla Matematica
 Raccontando la mia esperienza con la matematica, ho
compreso tantissime cose, per primo la matematica è vita,
senza di essa non potrebbe esserci la società, le banche,
non potrebbe esistere il denaro e non potremmo neanche
contare. Mio nonno e i miei genitori sono i veri fautori
della passione per la matematica; sono stato loro che mi
hanno trasmesso i geni della matematica, abituandomi sin
da piccola al primo contatto con i numeri.
Riflessioni sulla Matematica
 Ringrazio
i miei insegnanti che dalla scuola
dell’Infanzia al liceo, nel bene e nel male hanno
saputo tramandarmi l’ amore per questa disciplina.
Riflessioni sulla Matematica
 Ringrazio i miei compagni delle medie e del liceo che
chiedendomi continuamente spiegazioni sugli
argomenti di matematica mi hanno fatto rendere
conto di essere portata per far l’insegnante ed hanno
contribuito a farmi capire cosa avrei potuto fare da
grande.
Conclusioni
 Il merito più grande va ai miei allievi della scuola
elementare che nel loro piccolo mi hanno permesso di
poter verificare se la mia passione per la matematica
fosse veramente amore e se fossi portata per fare
l’insegnante. Devo dire senza modestia ma con molta
gioia che sono riuscita pienamente nell’obiettivo.
Conclusioni
 La matematica è la chiave di volta di tutto ciò che ci
circonda e ci appartiene, la matematica come la
musica è vita, la matematica fa parte di noi e del nostro
mondo, la matematica è armonia che si manifesta nel
susseguirsi dell’ordine numerico, nello svolgimento
delle operazioni e nella simbologia del numero.
Conclusioni
 La matematica è come la musica; se pensiamo ai
componenti di un’ orchestra sinfonica , stanno tutti
insieme in armonia, ed ascoltandoli si prova quella
sensazione di piacere melodioso come le note che
fuoriescono dagli strumenti. La matematica è vita.
Elena Bagnaschi