Televisione, Cultura, Uomo:
La Tesi di Giovanni Sartori
Relatore: Prof. Giorgio FEDEL
Correlatore: Dott. Flavio CHIAPPONI
UNIVERSITA’ DEGLI STUDI DI PAVIA
Facoltà di Giurisprudenza, Ingegneria, Lettere e Filosofia,
Scienze Politiche
Corso di laurea in Comunicazione Interculturale e Multimediale
Tesi di Laurea di:
Rossella PAVIA
Matricola: 287429/81
Anno Accademico
2003/2004
“Homo Videns, Televisione e
Post-Pensiero”
La Tesi di Giovanni Sartori
Televisione, Cultura, Uomo:
La Tesi Di Giovanni Sartori
“…In un mondo nel
quale l’immagine sta
spodestando la parola,
l’ homo sapiens,
prodotto della cultura
scritta, si sta evolvendo
in homo videns, l’uomo
ridotto a conoscere il
mondo solo attraverso
quello che vede, quindi
a non conoscerlo per
tutto quello che non
vede…”
Giovanni Sartori
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“Homo Videns, Televisione e Post-Pensiero”
La Tesi di Giovanni Sartori
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 Homo Videns
Homo Sapiens
Simboli
Riflessione
Homo Videns
Immagini
Vedere
“…Il primato dell’immagine è un vedere senza capire,
perché si va ad annullare il processo di significazione...”
 Il Video-Bambino

Televisione = Nuova paideia

Atrofia culturale

Io disintegrato e Pedagogia
dell’Ipertesto
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4
 Progresso o Regresso?

Il sapere per immagini è
Regresso:
“non diffonde la cultura,
ne erode le premesse”



Cultura di tutti
come Incultura
Quantità vs Qualità :
senza qualità
non c’è progresso
Internet e
Cibernavigazione
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5
 Pseudo-Informazione

Informazione vs Conoscenza

Spettacolarizzazione del Nulla
“...lo scadimento nel triviale e nell’insignificante non ha
necessità oggettive o imperativi tecnologici... È dovuto a
un personale scadente, di bassissimo livello intellettuale
e anche professionale...”

Sotto-informazione
= Eccessiva sintesi e selezione
delle notizie
Disinformazione
= Distorsione e manipolazione
delle notizie
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6

Criterio di Visibilità
= Centralità dell’Immagine
Localismo
Un mondo visto a metà

Imperativo: Fare spettacolo
L’Immagine è l’autorità indiscussa
Il potere dell’evidenza rende la menzogna più efficace
e quindi più pericolosa.
Il video dipendente è indifeso davanti allo schermo.
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7
 L’Opinione Telediretta

Democrazia = Governo
dell’opinione

Tv = strumento di formazione
e informazione del cittadino
Enorme importanza dei media come
strumenti di e del potere
“…l’opinione pubblica reale è autonoma, endogena,
parere del pubblico sulla res publica…”

Opinione etero-diretta
“…La tv si esibisce come portavoce di una pubblica
opinione che è in realtà l’eco di ritorno della propria
voce…”

Sondaggi d’opinione e pseudo-sondaggi
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8
 Demo-sapere e Demo-potere

Un demos
indebolito
+
+
Povertà del
bagaglio
culturale
+
Opinione
telediretta
+
Politica emotiva e
politici
videodipendenti
La democrazia rappresentativa è a rischio
La democrazia diretta non è possibile
La valenza democratica della tv è
un’illusione
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 Audience e Concorrenza
“…se le preferenze degli ascoltatori si concentrano sul
domestico e sulla cronaca nera è perché le networks
hanno prodotto cittadini che nulla sanno e che si
interessano di nullità…”




Miopi e Cinici: “questione di
gusti del pubblico”
La stampa
Concorrenza e Privatizzazione
non sono la soluzione
La soluzione sta nell’ abolire
l’Auditel
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 Il Post-Pensiero
“Uomini
Bestioni” di Vico

=
Uomo del
Post-Pensiero



Incapacità di Astrazione

Difficoltà in Logica e Razionalità

Malati di Vuoto

Forti Sensi e Fantasia
Profezia che si autodistrugge
“...l’inevitabile non deve per questo essere accettato alla cieca ...”

L’unico auspicabile rimedio sta nella
difesa ad oltranza delle letture, del
libro, della cultura scritta
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La Critica
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 Apocalittico ed Elitista


Atrofizzazione del pensiero
Cultura della Parola
=Cultura
vs
Cultura dell’Immagine
=Incultura
Poca Informazione: Esclusiva della Tv?

Vulgus di 100 anni fa > Cittadini Illuminati: un Élite
Sublimazione del Passato

Opinioni e Diritto di Voto
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La Critica
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“Una Patente per Fare TV”
La Tesi di Karl R. Popper
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
Evoluzione delle Comunicazioni di Massa verso il peggio
“…il peggio per la democrazia, in termini di squilibrio di poteri
ed il peggio per i bambini, in termini di diseducazione…”
Sotto Accusa



La Tv educa


Il Bassissimo Livello dei
Professionisti della Tv
L’Audience > Sensazionale
Violenza in Tv e Comportamento
Aggressivo
Inconsapevolezza degli effetti della Tv
Una Patente per fare Tv
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“Una Patente per Fare TV”
La Tesi di Karl R. Popper
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Conclusioni
Televisione, Cultura, Uomo:
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I Mass Media penetrano il Tessuto Sociale

Televisione,
Cultura, Uomo:
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Responsabilità = Gestione del Mezzo a Nostro Favore
= Rieducare il Pubblico alla Qualità

Degrado dell’Offerta
= Vuoto di Contenuti

Riferimento del Pubblico (Censis)
Con la Tv si universalizza la Poca
Informazione che Trasmette
Invito alla Lettura ...Ma con spirito critico
> “Circolazione Circolare dell’Informazione”
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Conclusioni
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Scienze Politiche
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