Istituto Comprensivo “G.Santini” Noventa Padovana - PD
…….DOVE “CRESCERE” INSIEME…….
Istituto Comprensivo “G.Santini” Noventa Padovana - PD
Scuola Secondaria di I Grado
scuola che trasforma le Capacità in
Competenze,promuovendo il pieno sviluppo della
persona
Istituto Comprensivo “G.Santini” Secondaria di I Grado
Via Valmarana 33 – 35027 Noventa Padovana - PD
Tel.049.625160 fax 049.8936652
E-mail:[email protected]
Sito:www noventapd.it
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STRUTTURA dell’I.C.S. "Giovanni Santini”
L’ Istituto Comprensivo Statale “G. Santini” di Noventa Padovana
è formato da:
• Scuola dell’Infanzia “Il Giardino”– tempo scuola 5 giorni4 sezioni
• Scuola Primaria “A. Frank “– tempo scuola 5 giorni10 classi
• Scuola Primaria “ G. Galilei”- tempo scuola 6 giorni12 classi
• Scuola Secondaria di I grado “ G. Santini” ”- tempo scuola 6 giorni15 classi
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Indirizzi generali del POF
Nel Piano dell’Offerta Formativa sono indicate le scelte culturali,
pedagogiche, didattiche e organizzative fatte dall’Istituto“ G. Santini “
per perseguire le finalità della Scuola secondaria di I Grado:
Centralità dell’alunno (personalizzazione dell’apprendimento)
Scuola come comunità educante (tutti concorrono a creare
relazioni interpersonali
improntate ai valori comuni)
Famiglia coinvolta nella formazione (genitori e docenti
collaborano per realizzare un progetto educativo comune)
Scuola- laboratorio (attività di progettazione dove il sapere si lega al
saper fare)
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Indirizzi generali del POF
Educazione alla cittadinanza all’interno della comunità
locale, nazionale, europea, internazionale (promozione di una
personalità matura, responsabile, solidale)
Identità culturale della scuola, radicata nel territorio e
sua prospettiva interculturale (valorizzazione delle proprie radici e apertura
alle altre culture)
Consolidamento del patrimonio linguistico e
comunicativo ( padronanza lingua italiana e lingue europee)
Educazione ai media (conoscenza del linguaggio informatico, maturazione
senso critico )
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Il Percorso d’apprendimento nella Secondaria di I Grado
La scuola secondaria di I grado porta a compimento il I ciclo
dell’istruzione, accompagnando gli alunni
•Nell’acquisizione dell’alfabetizzazione di base della
cultura
•Nella promozione della pratica consapevole della
cittadinanza attiva (senso di responsabilità ed etica della
responsabilità)
•Nell’elaborazione del senso della propria esperienza
(orientamento)
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Il Percorso d’apprendimento nella Secondaria di I grado
Lo studente è al centro dell’azione didattica
Le sue abilità e capacità potenziali si devono trasformare in
competenze effettive
Un ragazzo è riconosciuto ”competente” quando:
• fa ricorso a tutte le capacità di cui dispone
• utilizza le conoscenze (Saperi) e le abilità (Saper fare) apprese
per
agire, in una determinata situazione, in modo personale e adeguato a
rispondere a un bisogno, a risolvere un problema, a eseguire un compito, a
realizzare un progetto.
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Il Patto educativo di corresponsabilità
Cos’è
• Documento che definisce in maniera puntuale e condivisa
diritti e doveri nel rapporto tra istituzione scolastica
autonoma (personale scolastico), famiglie e studenti
• Il suo rispetto è la condizione indispensabile per costruire
un rapporto di fiducia reciproca, per potenziare le finalità
dell'Offerta Formativa e per guidare gli studenti al successo
scolastico.
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Il Patto educativo di corresponsabilità
(estratto)
I docenti si impegnano a:
• adottare con gli studenti uno stile di relazione aperto al
dialogo e alla collaborazione
• informare gli alunni degli obiettivi educativi e didattici, dei
tempi e delle modalità di attuazione dei propri percorsi
disciplinari
• esplicitare i criteri per la valutazione delle verifiche orali,
scritte e di laboratorio;
• comunicare le valutazioni delle prove scritte, grafiche e
orali tramite il libretto personale dello studente.
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Il Patto educativo di corresponsabilità
I genitori si impegnano a:
• sostenere e controllare i propri figli nel rispetto degli
impegni scolastici;
• informare la scuola su eventuali problematiche che
possono avere ripercussioni nell’andamento scolastico
dello studente;
• vigilare sulla costante frequenza;
• giustificare tempestivamente le assenze il giorno del
rientro;
• controllare quotidianamente il libretto personale
dell'alunno.
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Il Patto educativo di corresponsabilità
Lo studente si impegna a:
• prendere coscienza dei personali diritti e doveri;
• tenere un comportamento corretto e rispettoso nei
confronti di tutto il Personale e dei propri compagni;
• rispettare ambienti e attrezzature
• seguire con attenzione le attività didattiche
• svolgere regolarmente il lavoro assegnato a scuola e a
casa
• conoscere e rispettare il Regolamento della scuola
Santini.
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Il Patto educativo di corresponsabilità
Il Dirigente Scolastico si impegna a:
• garantire e favorire l’attuazione dell’Offerta Formativa
• garantire a ogni componente scolastica la possibilità di
esprimere e valorizzare le proprie potenzialità;
• cogliere le esigenze formative degli studenti e della
comunità in cui la scuola opera, per ricercare risposte
adeguate.
Il Personale non docente si impegna a:
• favorire la comunicazione tra le varie componenti
scolastiche: alunni, famiglie, personale scolastico;
• collaborare, per quanto di propria competenza,
nell’assistenza e sorveglianza agli alunni.
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La scuola secondaria di I Grado
TEMPO SCUOLA anno scol. 2011/2012
 30 ore settimanali distribuite su 6 mattinate
 36 ore settimanali comprensive di 2 ore di MENSA distribuite su 6
mattinate + 2 pomeriggi –brevi- (Lunedì e giovedì)
ORGANIZZAZIONE DIDATTICA
Orario del mattino
•Discipline
•Progetti e Attività trasversali
•Approfondimenti disciplinari
Orario pomeridiano
Primo pomeriggio
•Recupero/Approfondimento
• Studio assistito
• Laboratori
Secondo pomeriggio
. Discipline
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DISCIPLINE anno scol. 2011/2012
Tempo Normale
ITALIANO
6
STORIA
2
GEOGRAFIA
1
Approfondimento- Materie Letterarie
1
MATEMATICA
4
SCIENZE
2
TECNOLOGIA
2
INGLESE
3
FRANCESE
2
ARTE E IMMAGINE
2
MUSICA
2
SCIENZE MOTORIE E SPORTIVE
2
RELIGIONE o ATT. ALTERNATIVA
1
Totale
30 ore
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DISCIPLINE anno scol. 2011/2012
Tempo prolungato
ITALIANO
6+2
STORIA
2+1
GEOGRAFIA
1+1
Approfondimento- Materie Letterarie
1
MATEMATICA
4 +1
SCIENZE
2 +1
TECNOLOGIA
2
INGLESE
3
FRANCESE
2
ARTE E IMMAGINE
2
MUSICA
2
SCIENZE MOTORIE E SPORTIVE
2
RELIGIONE o ATT. ALTERNATIVA
1
mensa
1+1
Totale
36 + 2 ore
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Progetti anno scol. 2011/2012
Biblioteca
Competenze:Conoscere organizzazione e regolamento Biblioteca d’Istituto
Conoscere elementi fondamentali del libro
Potenziare il piacere della lettura
Conoscere direttamente un autore
Avviare alla conoscenza dei quotidiani
Itinerari di lettura
Attività: Lezioni interattive in Biblioteca
Uso di schede per indice gradimento libri
Prestito libri e CD
Incontri con l’autore / illustratore(classi I)
Competenze: Incremento della lettura attraverso la conoscenza di chi
scrive un libro e di come avviene il processo creativo
Attività: Incontri con autori, privilegiando quelli di libri per ragazzi
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Progetti anno scol. 2011/2012
Progetto Ben-essere
Competenze: Conoscenza di sé e creazione di una rete di relazioni con gli
altri positive, tese al rispetto ed alla collaborazione
Attività: Due incontri per classe (Prime); Tre incontri per classe(Seconde)
Sportello -ascolto (Terze)
Orientamento
Competenze: Consapevolezza delle proprie capacità per riuscire,sulla base
di esse, ad immaginare e progettare il proprio futuro,
predisponendosi a metterne le basi con appropriate
assunzioni di responsabilità.
Attività: Incontri per le classi terze con esperti, discussioni ed
approfondimenti. Somministrazione test . Organizzazione di mini
stage presso le scuole superiori. Sportello -orientamento
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Progetti anno scol. 2011/2012
Progetto Sport
Competenze: Promuovere sani stili di vita
Attività: Lezioni specifiche, tornei interni, attività di vela e rafting.
 Lettore Madrelingua Inglese (cl.II e III) Francese (cl.III)
Competenze: sviluppare abilità orali in lingua inglese e francese
migliorare le competenze comunicative
Attività: Inglese: 6 interventi per classi terze e seconde con conversazioni
per il potenziamento e l’ampliamento del lessico e della fluency
Francese: 5 ore per classe
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Progetti-Attività a. sc. 2011/2012
 Educazione alla legalità ( cl. III)
Competenze: conoscere e rispettare le regole della convivenza civile
Attività: letture, discussioni in classe
incontro con ex Procuratore della Repubblica di Venezia
Lezioni concerto
Competenze: Esercitare all’ascolto attento ed attivo
Conoscere la funzione della musica nella realtà
contemporanea
Attività: lezioni concerto in auditorium e presso il Conservatorio Pollini
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Progetti-Attività a. sc. 2011/2012
 Progetto “Olimpiadi dell’interculturalità”
mediazione dei
conflitti tra i pari (coll. con Università)
Competenze: Migliorare le relazioni tra pari, gestire i conflitti
Attività: formazione di un gruppo di peer mediators che, supportato da
mediatori professionisti, costituirà la risorsa di un centro di
mediazione dei conflitti /controversie tra pari, a livello d’Istituto
Rappresentazione teatrale in lingua Inglese
Competenze: Incrementare la motivazione per lo studio delle lingue
comunitarie
Attività:partecipazione a spettacoli teatrali in auditorium o presso altre
strutture
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Organizzazione dell’orario a 30 ore settim.
Lun.
Mart.
Merc.
Giov
Ven.
Sab.
8,15/20 - 9,20
Ora1°
6°
11°
16°
21°
26°
9,20 -10,15
2°
7°
12°
17°
22°
27°
10,15 -11,10
3°
8°
13°
18°
23°
28°
Interv.
Interv.
Interv.
Interv.
Interv.
11,10 - 11,25 Interv.
11,25 -12,25
4°
9°
14°
19°
24°
29°
12,25 -13,20
5°
10°
15°
20°
25°
30°
13,20 -14,15
14,20 -15,20
15,20 -17,15
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Organizzazione dell’orario
nelle classi a Tempo prolungato(36 ore)
Lun.
8,15/20 - 9,20
9,20 -10,15
Mart.
Merc.
Giov
Ven.
Sab.
Ora1°
6°
11°
16°
21°
26°
2°
7°
12°
17°
22°
27°
8°
13°
18°
23°
28°
Interv.
Interv.
Interv.
Interv.
Interv.
3°
10,15 -11,10
11,10 - 11,25 Interv.
11,25 -12,25
4°
9°
14°
19°
24°
29°
12,25 -13,20
5°
10°
15°
20°
25°
30°
13,20 -14,20
Mensa
31°
14,20 -15,20 32°
15,20 -16,20 33°
Mensa
34°
35°
36°
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Tempo Prolungato
L’organizzazione di una scuola a tempo
prolungato (36 ore settimanali) consente:
•Opportunità di studio sussidiario (recupero
Italiano e Matematica)
•Potenziamento delle discipline: 7° ora di
matematica, 11° ora di lettere ( un’ora in più di
Storia e Geografia in cl. I)
•Possibilità di studio assistito (affiancamento
compiti)
•Ampliamento degli interessi culturali non
strettamente scolastici (laboratori)
•Valorizzazione e sviluppo di forme diverse di
intelligenza (laboratori)
•Scoperta di attitudini personali con valore
orientativo
•Arricchimento di esperienze comunicative e
relazionali
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Organizzazione delle attività pomeridiane
pomeriggio non curricolare
Recupero
•Riservato al recupero delle
abilità di base in Italiano e in
Matematica
Approfondimento con gruppi di
alunni di classi parallele
•Potenzia le conoscenze e le
abilità disciplinari
•Laboratori
Studio assistito
• Affiancare i ragazzi
nell’esecuzione dei compiti
• Suggerire modalità
organizzative del lavoro
scolastico
•Proporre strategie e modalità di
studio
•Favorire l’acquisizione di un
metodo di studio personale
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Organizzazione dei gruppi
“ percorso personalizzato”
• I nominativi del Recupero e dello Studio assistito sono
segnalati dai docenti/dal Consiglio di classe
• I nominativi dei laboratori e degli approfondimenti sono il
risultato di:
- interessi manifestati direttamente dall’alunno al coordinatore
- Interessi emersi da eventuali questionari/test
Attività pomeridiane T.P. 2011/2012
lunedì
giovedì
Musica
Tecnologia
Musica
Arte
Storia
geografia
Matematica
IA
1° ora
IA
2° ora
IB
1° ora
IB
2° ora
5° ora
al
mattino
7° ora
al mattino
(recupero)
Recupero
Italiano
Lab. Lettere
Studio
assistito
Studio
assistito
Lab.
scientifico
IA
1° ora
IB
2° ora
IA+IB
2 ore
IB
2° ora
IA
1° ora
IA+IB
2 ore
•La valutazione delle attività pomeridiane non curricolari sarà di tipo formativo e riportata nel
documento di valutazione sottoforma di comunicazione
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I laboratori pomeridiani
I laboratori pomeridiani rientrano nelle aree:
linguistico- letteraria, scientifica, linguisticoespressiva.
L’alternanza dei gruppi e dei laboratori è in
genere quadrimestrale.
Nell’arco dell’anno scolastico ogni alunno
può seguire due laboratori diversi
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Attività di laboratorio: il laboratorio scientifico
FASI del METODO
SCIENTIFICO
OSSERVA
IL
FENOMENO
 Osservare
attentamente il fenomeno
FORMULA
Il PROBLEMA
FORMULA
UN’IPOTESI DI
SOLUZIONE
PROGETTA UN
ESPERIMENTO DI
VERIFICA
ESEGUI
L’ESPERIMENTO
FORMULA UNA
NUOVA IPOTESI
Tappe che costituiscono il
metodo della RICERCA
SCIENTIFICA
NO
L’IPOTESI
E’
CONFERMATA?
SI
ESPONI
LA SOLUZIONE
DEL PROBLEMA
FINE
 Formulare domande,
ponendosi l’obiettivo di
trovare le soluzioni
 Formulare un’ipotesi di
soluzione
 Provare o sperimentare
quanto si è ipotizzato
Trarre le giuste conclusioni
e formulare una teoria
scientifica
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Attività di laboratorio: In cucina
•Nel laboratorio di cucina i
ragazzi approfondiscono il tema
dell’importanza di una sana e
corretta alimentazione con
attività teoriche e pratiche
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DOMANDA DI ISCRIZIONE
Chiede l’iscrizione per uno dei seguenti tempi
scuola
a) 30 ore settimanali nell’orario del mattino
b) 36 ore settimanali comprensive di 2 ore di Mensa
con rientro in due pomeriggi-brevi-(lunedì e giovedì)
c) Indirizzo musicale + 2 ore (strumento e teoria)
•Religione
•Mensa
•Trasporto scolastico(domanda da recapitare all’Ufficio della
Pubblica Istruzione del comune di Noventa entro 21/02/2012)
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DOMANDA
DI
ISCRIZIONE
Presso l’ufficio di segreteria sarà disponibile il modulo per
perfezionare la domanda di iscrizione a partire dal
21 gennaio 2012
La domanda va consegnata entro il
20 Febbraio 2012
La Segreteria è aperta per le Iscrizioni:
dal Lunedì al sabato: dalle ore 8,00 alle 10,00
dalle ore 12,00 alle 14,00
Possibilità di Iscrizione on-line sul sito Miur:
www.istruzione.it Scuola in chiaro
Chi frequenta una scuola Primaria non del Comune di Noventa Padovana
deve presentare domanda d’iscrizione presso l’Istituto frequentato e
contemporaneamente compilare la domanda presso la Scuola Secondaria
Santini
(modulo scaricabile dal sito www.noventapd.it>organizzazione>modulistica)
Istituto Comprensivo “G.Santini” Noventa Padovana - PD
I.C. “G. SANTINI”
Scuola Secondaria di I Grado
OPEN DAY
Scuola aperta
GIOVEDI’ 26 GENNAIO 2012
DALLE ORE 14.45 ALLE ORE 16.15
Istituto Comprensivo “G.Santini” Noventa Padovana - PD
I.C. “G. SANTINI”
Scuola Secondaria di I Grado
per ulteriori Informazioni:
• sito = www.noventapd.it
•Telefono = 049-625160
•[email protected]