Langue italienne
Évaluation académique
Évaluation en classe de CM2
Cahier de l’élève
Nom : ………..………………………………
Prénom : ………..………………………………
Date de naissance : ………..………………………………
École : ………..………………………………
2013-2014
1
Comprendre à l’oral
Situation 1
(CO 1)
Pour chaque ligne du tableau, tu vas entendre, deux fois, des consignes en italien.
Tu mettras une croix dans la case qui correspond au matériel que tu devrais utiliser ou à l’action que
tu devrais faire en entendant la consigne.
Ensuite, tu entendras ces consignes une troisième fois et tu pourras ainsi vérifier tes réponses et les
corriger, si nécessaire.
1
☐
☐
☐
☐
☐
☐
2
☐
☐
3
☐
☐
☐
☐
☐
☐
☐
☐
☐
☐
☐
☐
☐
☐
☐
☐
4
5
6
Codage des réponses
1 2 3 4 5 9 0
CO1
2
Situation 2
(CO 2)
Tu vas entendre, deux fois, la description d’un personnage en italien.
Tu complèteras le dessin du personnage en respectant bien toutes les informations données, pour
qu’il soit le plus fidèle possible à la description. Tu entendras cette description une troisième fois et
tu pourras ainsi vérifier tes réponses et les corriger si nécessaire.
Codage des réponses
1 2 3 4 5 9 0
CO2
3
Situation 3 (CO 3)
Écoute bien le bulletin météo et observe la carte de l’Italie.
Tu vas entendre ce bulletin météo une deuxième fois. Relie les images qui correspondent aux villes.
Attention, tu n’auras peut-être pas besoin d’utiliser toutes les images.
Tu entendras cet enregistrement une troisième fois.
Vérifie tes réponses et corrige-les, si nécessaire.
▪
▪
▪
▪
▪
▪
▪
▪
Codage des réponses
1 2 3 4 5 9 0
CO3
4
Situation 4 (CO 4)
Tu vas entendre six phrases, à trois reprises.
A la première écoute, observe bien le dessin.
A la seconde écoute, coche ce qui convient (VRAI ou FAUX).
Tu entendras ces phases une troisième fois : vérifie tes réponses.
VERO
FALSO
1
2
3
4
5
6
Codage des réponses
1 2 3 4 5 9 0
CO4
5
Parler en continu / Réagir et dialoguer
Situation 1
(P 1)
Pour rester en contact avec ton correspondant italien, vous échangez vos adresses électroniques.
Pour être sûr d’avoir écrit l’adresse de ton correspondant correctement, tu vas l’épeler.
La voici : [email protected]
@ = « chiocciola » en italien
f
r
a
n
c
o
z
e
t
i
l
b
Codage des réponses
1 2 3 4 5 9 0
PC1
Situation 2
(P 2)
Tu rencontres ton nouveau correspondant italien. Tu aimerais lui poser quelques questions.
Parmi les huit images ci-dessous, choisis-en six. Pour chacune d’entre elles, pose une question.
Codage des réponses
1 2 3 4 5 9 0
PC2
6
Situation 3
(P 3)
Tu disposes de 6 jetons. Place 1 jeton par colonne. Ensuite tu vas te présenter avec cette nouvelle
identité que tu viens de te fabriquer.
Elena
11
Roma
Francesco
14
Milano
Maria
10
Bologna
Luca
12
Palermo
Matteo
16
Venezia
Sara
13
Genova
Codage des réponses
1 2 3 4 5 9 0
PC3
7
Lire
Situation 1
(L 1)
Lis attentivement le texte et réponds oralement aux questions.
La storia del vestito di Arlecchino
Arlecchino è un bambino molto povero che vive con la sua mamma in una piccola casa.
Arlecchino va a scuola e, per Carnevale, la maestra decide di organizzare una grande festa
in maschera.
Tutti i bambini sono contenti ed iniziano a parlare delle loro maschere. Solo Arlecchino è
molto triste perché sa che la sua mamma non può comprare la stoffa per cucire un costume
per la festa.
I compagni, dopo la scuola, decidono allora di portare alla mamma di Arlecchino un pezzo di
stoffa avanzata dai loro costumi colorati.
La mamma lavora tutta la notte, cuce tra loro tutti i pezzi e prepara un costume.
Alla festa della scuola Arlecchino ha un bellissimo vestito di tanti colori.
Nasce così il costume di Arlecchino.
Questionario:
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Chi è Arlecchino?
Dove vive Arlecchino?
Che cosa organizza la maestra?
Perché Arlecchino è triste?
Cosa portano i compagni di scuola alla mamma di Arlecchino?
Che cosa fa la mamma?
Codage des réponses
1 2 3 4 5 9 0
L1
8
Situation 2
(L 2)
Voici six illustrations. A chaque illustration correspond un texte.
Lis attentivement les textes puis relie l’illustration à son résumé correspondant.
Codage des réponses
1 2 3 4 5 9 0
L2
9
Situation 3 (L 3)
Lis attentivement le texte ci-dessous et réponds aux questions.
Mets une croix à côté de chaque bonne réponse.
La ricetta del tiramisù
Tempo di preparazione: 20 minuti
Numero di persone: 6
Difficoltà: facile
INGREDIENTI:






500 grammi di mascarpone
4 uova
125 grammi di zucchero
40 biscotti (savoiardi)
1 tazza di caffè
Cacao amaro
Preparazione:
Preparare il caffè e lasciarlo raffreddare. Separare i gialli dai bianchi delle uova. Lavorare i primi con
lo zucchero e poi unire il mascarpone, fino ad ottenere un composto cremoso.
Sbattere a neve i bianchi delle uova e aggiungerli al composto precedente.
Prendere una teglia quadrata o rettangolare, adagiare i savoiardi inzuppati con il caffè e ricoprirli con
la crema. Continuare con un secondo strato di biscotti e di crema.
Lasciare riposare in frigo per qualche ora. Mettere il cacao amaro sul tiramisù prima di mangiarlo.
1. Dans le texte, on apprend que la recette est
pour :
20 personnes
6 personnes
1 personne
3. Dans le texte, on apprend que les biscuits
restent secs.
sont trempés dans du jus de fruits.
sont trempés dans du café.
5. Dans le texte, on apprend que l’on met le
cacao sur le tiramisù
avant de le manger.
avant de le mettre au réfrigérateur.
pendant la préparation.
2. Dans le texte, on apprend que les jaunes et
les blancs d’œuf
se travaillent ensemble.
se travaillent séparément.
Il n’y a pas d’œufs.
4. Trouve l’ingrédient intrus du tiramisù :
sucre
farine
cacao
6. Dans le texte, on apprend aussi qu’il faut
laisser reposer le tiramisù
au four.
au réfrigérateur.
sur le rebord de la fenêtre.
Codage des réponses
1 2 3 4 5 9 0
L3
10
Situation 4
(L 4)
Ton correspondant t’a envoyé un courriel.
Lis-le et complète le questionnaire en français.
1. Prénom de l’auteur du message :...................................................................................
2. Son lieu d’habitation :………………………………………………………………………….
3. Son âge : …………………………………………………………………………………........
4. Sa date d’anniversaire :……………………………………………………………………....
5. Sa famille :……………………………………………………………………………………..
6. Sa couleur préférée : …………………………………………………………………………
7. Ses loisirs :…………………………………………………………………………………….
8. Son sport préféré : ……………………………………………………………………………
9. Son niveau de classe :……………………………………………………………………….
10. Ses matières scolaires préférées :…………………………………………………………..
11. Les langues étrangères apprises :………………………………………………………. …
12. Ses animaux de compagnie :………………………………………………………………...
Codage des réponses
1 2 3 4 5 9 0
L4
11
Écrire
Situation 1
(E 1)
Recopie le texte ci-dessous en allant à la ligne comme sur le modèle.
N’oublie pas les majuscules et la ponctuation.
La Befana vien di notte
con le scarpe tutte rotte
col cappello alla romana:
Viva viva la Befana!
___________________________
___________________________
___________________________
___________________________
Codage des réponses
1 2 3 4 5 9 0
E1
12
Situation 2
(E 2)
Voici la grille de mots fléchés que Giuseppe doit finir. Aide-le à compléter les cases, en ajoutant les
lettres manquantes. Tu vas entendre une première fois la liste de tous les mots. Puis, à la deuxième
écoute, tu complèteras les mots au fur et à mesure. Une troisième écoute te permettra de vérifier, de
compléter ou de corriger, si nécessaire.
Fais bien attention à l'orthographe des mots !
Codage des réponses
1 2 3 4 5 9 0
E2
13
Situation 3
(E 3)
Tu vas séjourner dans la famille de ton correspondant italien. Complète ce questionnaire pour que
sa famille te connaisse mieux. Donne toutes les informations en italien et réponds en faisant au
moins six phrases complètes. A toi de choisir ce que tu sais écrire sans erreur. Tu peux te servir des
mots proposés, mais tu peux en utiliser d’autres.
……………………………………………………………
…compio…
……………………………………………………………
…nel mese di…
Il mio
compleanno
……………………………………………………………
…matematica…
…classe…
……………………………………………………………
…maestra/maestro…
La mia scuola
……………………………………………………………
……………………………………………………………
I miei animali
domestici
…gatto…
…cane…
…pesce…
…marrone…
...piccolo...
…mi piace…
……………………………………………………………
…mi piacciono…
I miei cibi
preferiti
……………………………………………………………
……………………………………………………………
……………………………………………………………
…giocare…
…leggere…
…suonare…
... nuoto...
Le mie attività
preferite
……………………………………………………………
……………………………………………………………
…nonni…
…fratello…
…sorella…
…genitori…
La mia famiglia
Codage des réponses
1 2 3 4 5 9 0
E3
14
Test de connaissances culturelles
Mets une croix dans la case qui correspond à la bonne réponse.
1. Lequel des ces plats est italien ?
La paella
Le tiramisù
La crêpe
3. Quel est le titre de l’hymne national
italien ?
O’ sole mio
Fratelli d’Italia
Sorelle d’Italia
5. Lequel de ces masques de Carnaval
n’est pas italien ?
Pulcinella
Pierrot
Arlecchino
2. Quand les enfants italiens fêtent-ils la
Befana ?
Le 25 décembre
Le 15 août
Le 6 janvier
4. Les couleurs du drapeau de l’Italie sont :
Vert, blanc et rouge
Rouge, blanc et noir
Bleu, rouge et jaune
6. Quelle est la monnaie utilisée aujourd’hui
en Italie ?
Lira
Euro
Franc
7. Un de ces pays n’a pas de frontière avec 8. Parmi ces contes, lequel est italien ?
l’Italie. Lequel ?
La France
La Suisse
L’Espagne
9. Laquelle de ces îles est italienne ?
La Sardaigne
La Corse
Les Baléares
11. Quelle est la capitale de l’Italie ?
Venezia
Napoli
Roma
Pierre et le loup
Les musiciens de Brême
Pinocchio
10. Parmi ces monuments, lequel se trouve
en Italie ?
La statue de la Liberté
Le Colisée
Le Louvre
12. Lequel de ces desserts est italien ?
Le Saint-Honoré
Le panettone
Le pudding
Codage des réponses
1 2 3 4 5 9 0
TCC
15