SEMPRE IN MOVIMENTO
ginnastica dolce per la grande età
PROGETTO FINANZIATO 2003 - LEGGE 383/2000
A cura di
D.ssa Loredana Rosa Uliana e Dott. Paolo Recchia
Roma, 8 e 9 luglio 2005
Studio Associato F&G
LAVORARE PER OBIETTIVI
Durante i 7 mesi della sperimentazione abbiamo quindi operato
secondo i quattro punti fondamentali:
1) innovazione, sperimentazione e verifica
2) evitato inadeguatezze e sprechi nella
divisione del lavoro
3) sviluppato collaborazioni e partnership con
altre organizzazioni sulla base di accordi e
obiettivi comuni
4) Abbiamo avuto accesso a risorse
finanziarie nuove attraverso convenzioni
con enti locali
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RISULTATI DEL LAVORO
PER OBIETTIVI
Positività
• formazione (informarsi/formarsi) curando
sia
lo
specifico
settore
che
le
interconnessioni con altri ambiti
• gruppi di lavoro intersettoriali: lavorare in
gruppo
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RISULTATI DEL LAVORO
PER OBIETTIVI
Criticità
• La gestione del tempo (rispetto dei
tempi)…
• davanti alla complessità sviluppo di una
tendenza semplificatoria
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LAVORARE PER OBIETTIVI:
Attivare il monitoraggio e la valutazione del processo
Attivare il monitoraggio e la valutazione come azione trasversale
all’interno di un percorso di qualità che questo progetto si è
prefisso:
1. un processo preventivo per la possibilità di avviare il percorso
di qualità e pertanto uno strumento decisionale,
2.
un sostegno al percorso di qualità,
3.
un processo di verifica dell’impatto dell’adozione dei percorsi di
qualità sull’organizzazione
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LAVORARE PER PROGETTI:Una prospettiva
• Particolarmente interessante è l’influsso che questa
metodologia di lavoro comporta, i processi decisionali
influenzano e, soprattutto, sono influenzati dal lavoro
per progetti; inducono un’ assunzione di responsabilità
ed una capacità imprenditoriale più diffusa a livello di
singoli operatori.
• Lavorare per obiettivi significa:
strutturare e realizzare attività sempre più aderenti ai
bisogni della popolazione valorizzando e ottimizzando le
risorse dell’organizzazione e del territorio, attraverso
l’attivazione di processi cognitivi e di approfondimento
organizzativo, forme di management, procedure di
valutazione e verifica delle metodologie e delle
procedure, sottosistemi di sensibilizzazione ed
interazione culturale anche a livello transazionale
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