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ELEMENTARY ITALIAN II
Andrea Fedi
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13 settembre 2006, mercoledì: piano della
lezione
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Il mercato
I numeri
Il lotto
Quiz n.1
Compiti per lunedì 18
settembre:
• ho aggiunto un nuovo compito
• consultate il sito del corso,
http://www.campo7.com/itl112
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Annunci
• Third Annual New Italian Film Festival
• cambiamento di programma: alle cinque,
domenica prossima, c’è un documentario invece
del colloquio con il regista Pupi Avati
• Il sito del corso
• aggiornamenti
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Prima di cominciare
• Gioco: “È arrivato un bastimento carico di...”
• un giocatore sceglie una lettera dell’alfabeto
• gli altri giocatori, a turno, devono dire una parola
che comincia con quella lettera
• quando un giocatore non trova una parola che
comincia con quella lettera, è eliminato
• Esempio
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giocatore 1 = “A”
giocatore 2 = “è arrivato un bastimento carico di api”
giocatore 3 = “... automobili”
giocatore 4 = “... animali”
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Ripassiamo l’alfabeto (26 lettere)
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A=a
B = bi
C = ci
D = di
E=e
F = effe
G = gi
H = acca
I=i
J = i lunga
K = cappa / kappa
L = elle
M = emme
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N = enne
O=o
P = pi
Q = qu
R = erre
S = esse
T = ti
U=u
V = vu / vi
W = vu doppia / doppia vu
X = ics
Y = ipsilon
Z = zeta
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Come si scrive? Com’è scritto?
• Io chiamo uno studente, dico una parola in
italiano
• Lo studente fa lo spelling della parola, poi
dice che cosa vuol dire
• Esempio
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Io: “John, la parola è arte”
John: “a-erre-ti-e”
Io: “Giusto. Che cosa vuol dire?”
“Arte vuol dire art”
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Attività: al mercato...
• Dite cosa c’è nelle foto che vediamo
adesso
• In questa foto c’è …
• In questa foto ci sono …
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Gioco: “Al mercato ho comprato…”
• È un gioco di memoria
• Esempio
• “Cosa hai comprato al mercato?”
• Giocatore 1: “Al mercato ho comprato le carote”
• Giocatore 2: “Al mercato ho comprato le carote
e le patate”
• Giocatore 3: “Al mercato ho comprato le carote,
le patate e il pane”
• Ecc.
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Ripassiamo i numeri da 1 a 10
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1 = uno
2 = due
3 = tre
4 = quattro
5 = cinque
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6 = sei
7 = sette
8 = otto
9 = nove
10 = dieci
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Gioco: pari o dispari?
• Situazione: chi prende la macchina nuova?
chi va volontario? chi paga il conto?
• Giocatore 1: “Facciamo pari o dispari”
• Giocatore 2: “Vabbene. Pari o dispari?”
• Giocatore 1: “Pari”
• Mentre i giocatori muovono le mani, ripetono
insieme una di queste formule
• Bim bum bam!
• Bim bum bam,
pesce fritto e baccalà!
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I numeri e l’aritmetica
• 1+2
• uno più due
• 1+2=3
• uno più due è uguale a tre
• uno più due fa tre
• 3–2=1
• tre meno due fa uno
• 2x4=8
• due per quattro uguale
otto
• 6:2=3
• A: Quanto fa … x …
?
• B: … (numero)
• A:
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Sì.
Giusto!
Bene.
No.
Sbagliato.
• Sei diviso due fa tre
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Ripassiamo i numeri da 11 a 20
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11 = undici
12 = dodici
13 = tredici
14 = quattordici
15 = quindici
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16 = sedici
17 = diciassette
18 = diciotto
19 = diciannove
20 = venti
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15
Ripassiamo i numeri da 21 a 40
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ventuno
ventidue
ventitré
ventiquattro
venticinque
ventisei
ventisette
ventotto
ventinove
trenta
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trentuno
trentadue
trentatré
trentaquattro
trentacinque
trentasei
trentasette
trentotto
trentanove
quaranta
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Le decine, da 10 a cento
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dieci
venti
trenta
quaranta
cinquanta
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sessanta
settanta
ottanta
novanta
cento
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Gioco: Pippo!
• Ogni studente dice un numero
• Cominciate da 1, e contate fino a 100
• Ogni volta che incontrate…
• il 7
• un numero che contiene il 7
• un multiplo di 7
• …invece del numero, dite “Pippo”
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Il quiz
• Non potete fare domande
• Il tempo massimo è 20
minuti
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