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25° ANNO
ACCADEMICO
2013-2014
corsi • sedi • programmi • docenti
Segreteria centrale
Roma - Largo Arenula, 34
telefono 06.6864596 - fax 06.68139323
www.50epiuuniversita.it
mail: [email protected]
8
8
8
8
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E’ molto più bello sapere qualcosa di tutto che tutto
di una cosa ……..
Pascal, “I Pensieri”
Dagli albori della civiltà, la curiosità intellettuale, la voglia di sapere, la volontà di svelare l’ignoto sono sempre state il motore dello sviluppo culturale e
sociale di tutti i popoli.
Al giorno d’oggi, nel momento in cui le distanze fisiche sono facilmente colmabili e quelle della comunicazione pressoché scomparse, non rimane che
colmare le differenze culturali acquisendo nozioni e notizie e diventando
quanto più possibile esperti sul mondo che ci circonda.
E’ indubbio, infatti, che anche la funzione della formazione permanente abbia perso molti dei propri connotati nozionistici per diventare lo strumento
principale di apertura mentale e promozione sociale.
Come ogni anno 50&PIU’ Università offre ai propri iscritti una vasta gamma
di attività: corsi ormai collaudati e con una larga partecipazione – lingue, storia dell’arte, letteratura – oppure nuove avventure culturali come il corso di
comunicazione e radio web o quello di cultura giapponese.
Per tutti quei corsi, il cui approfondimento lo richieda, sono previsti interventi sul campo, che vanno dalla singola lezione itinerante al viaggio di studio
internazionale.
L’augurio è quindi quello di vedere crescere in numero di iscritti, quale che
sia il corso prescelto, per percorrere tutti insieme questo viaggio verso una
maggiore consapevolezza e civiltà.
Il Presidente
Fabrizio Scialotti
25° ANNO
ACCADEMICO
2013-2014
3
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825° Anno Accademico 2013 - 2014
Note organizzative
Quota di iscrizione
8 la quota d’iscrizione è di euro 50,00 e si aggiunge al costo indicato per
il singolo corso;
8 i soci 50&Più avranno lo sconto di € 20,00 sulla quota di iscrizione;
8 ai coniugi, verrà applicato uno sconto di € 15,00 sul totale dell’importo
dovuto da ambedue;
8 in caso di partecipazione a più corsi la quota d’iscrizione è dovuta una
sola volta;
8 gli allievi che presentano un nuovo iscritto avranno un rimborso di
€ 20,00 sulla quota di iscrizione.
Per l’anno accademico 2013 - 2014, agli allievi che si iscriveranno entro il 30
giugno 2013 verrà applicato uno sconto di €10, 00 sulla quota di iscrizione.
Orari delle Segreterie
8 Per i mesi di settembre e ottobre 2013, e giugno 2014,
le segreterie avranno i seguenti orari:
8 Largo Arenula, 34 - dal lunedì al venerdì dalle ore 9, 30 alle ore 13, 00
ed anche martedì, mercoledì, giovedì dalle ore 15, 00 alle ore 17, 00
Telefono 06.6864596 posta elettronica: [email protected]
8 Via Val di Lanzo, 187 - c/o Scuola “Cesare Piva”
dal lunedì al venerdì dalle ore 9, 30 alle ore 12, 30.
Durante il mese di ottobre 2013 apertura anche pomeridiana:
lunedì dalle ore 15.30 alle ore 18.30
Telefono 06.8104855; posta elettronica: [email protected]
Altre sedi (aperte solo per attività didattica da lunedì 4 novembre 2013
alla prima decade di giugno 2014 negli orari indicati per ogni corso):
Via Asmara, 64 (salottino letterario) - Telefono 06.6864596 - 06.8104855
P.za della Cancelleria, 1 c / o S. Lorenzo in Damaso - Telefono 06.6864596
Viale Marco Polo, 59 - Tel. 066864596 (zona Piramide)
Via Temistocle Calzecchi Onesti, 5 Sede Marconi - Telefono 06.6864596
Via L. Masi, 7 c/o “Scuola di Formazione 50&Più”- Telefono 06.6864596
Via del Melangolo, 26 - Telefono 06.6864596
N.B. DURANTE L’ATTIVITA’ DIDATTICA, LE SEGRETERIE,
OSSERVERANNO LO STESSO ORARIO DELLE LEZIONI,
SECONDO IL CALENDARIO DI OGNI SEDE.
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ACCADEMICO
2013-2014
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825° Anno Accademico 2013 - 2014
Calendario accademico 2013-2014
8 Inizio delle lezioni
lunedì 4 novembre 2013.
8 Fine delle lezioni
1° decade giugno 2014 a completamento
delle 26 lezioni dell’anno accademico.
8 Festività natalizie
Ultimo giorno di lezione venerdì 20 dicembre 2013
Ripresa delle lezioni martedì 7 gennaio 2014.
8 Festività pasquali
Ultimo giorno di lezione mercoledì 16 aprile 2014
Ripresa delle lezioni mercoledì 23 aprile 2014.
8 Altre festività
Venerdì 25 aprile 2014
Giovedì 1 maggio 2014
25° ANNO
ACCADEMICO
2013-2014
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825° Anno Accademico 2013 - 2014
Indice dei corsi
8 Sede Centrale – Largo Arenula, 34
ARCHEOLOGIA
GRANDI PERSONAGGI
PSICOLOGIA APPLICATA
STORIA DELL’ARTE
STORIA DELL’ARTE “DE STATUA”
STORIA DELL’ARTE ARTISTI E GRANDI CAPOLAVORI
STORIA DELL’ARTE CORSO ITINERANTE
NUOVE PROPOSTE
15
36
57
63
66
67
70
95
8 Sede centrale – Via del Melangolo, 26
ROMA STORIA E TRADIZIONI
61
8 Sede centrale – Via Masi, 7
INFORMATICA
GIARDINAGGIO: “ORTI E GIARDINI”
LINGUA INGLESE
38
34
44
8 Sede centrale – Piazza della Cancelleria, 1
CANTO CORALE
BALLO
25
23
8 Sede Conca d’Oro – Via Val di Lanzo, 187
ARCHEOLOGIA ROMANA
ARREDAMENTO DELLA CASA
ARTE DEL RICICLO CREATIVO
ATTIVITA’ MOTORIA
BALLO DI GRUPPO
BURRACO
(IL) CINEMA ITALIANO DAL DOPOGUERRA AGLI ANNI ‘70
CULTURA GIAPPONESE
DANZE POPOLARI
DISEGNO E PITTURA
EGITTOLOGIA
GIARDINAGGIO: “ORTI E GIARDINI”
GRAFOLOGIA
HATHA YOGA
LETTERATURA
LINGUA FRANCESE
LINGUA INGLESE
17
18
19
21
22
24
27
29
31
32
33
34
35
37
41
42
46
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825° Anno Accademico 2013 - 2014
825° Anno Accademico 2013 - 2014
LINGUA SPAGNOLA
LINGUA TEDESCA
MUSICA
PITTURA E DECORAZIONE SU TESSUTO
PSICOLOGIA APPLICATA
RELIGIONE
ROMA STORIA E TRADIZIONI
STORIA DELL'ARTE IL ‘600
STORIA DELL'ARTE IL MODERNO
STORIA DELL’ARTE ARTISTI E GRANDI CAPOLAVORI
STORIA DELL’ARTE CORSO ITINERANTE
STORIA DELL’EMIGRAZIONE ITALIANA
TEATRO
SEMINARI E CORSI BREVI: ACQUARELLO, ATRONOMIA, INFORMATICA
NUOVE PROPOSTE
47
52
55
56
57
60
61
64
65
67
70
71
75
79
95
8 Sede Marco Polo - Viale Marco Polo, 59
COMUNICARE C’ERA UNA VOLTA LA RADIO... E C’E’ ANCORA
28
8 Sede Nomentana - Via Asmara, 64
SCRITTURA CREATIVA
62
Presentazione dei corsi nella sede Conca d’Oro: lunedì 14 ottobre e martedì 15
ottobre 2013.
Durante l’anno accademico si programmeranno visite guidate, viaggi culturali e conferenze.
Attività motoria - ballo di gruppo - danze popolari - hatha yoga presso la Palestra
"le ali di Iside" - Via Val di Lanzo, 144
8 Sede Marconi – Temistocle Calzecchi Onesti, 5
25° ANNO
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2013-2014
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ARCHEOLOGIA
ASTRONOMIA
ATTIVITA’ MOTORIA (Acqua gym, ginnastica posturale, nuoto)
BURRACO
CERAMICA
(IL) CINEMA ITALIANO DAL DOPOGUERRA AGLI ANNI ‘70
COMUNICARE C’ERA UNA VOLTA LA RADIO... E C’E’ ANCORA
CULTURA GIAPPONESE
DISEGNO E PITTURA
EGITTOLOGIA
GIARDINAGGIO: “ORTI E GIARDINI”
GRAFOLOGIA
KUNDALINI YOGA
LETTERATURA
LINGUA INGLESE
MUSICA
PSICOLOGIA
QI GONG
SCRITTURA CREATIVA
STORIA DELL’EMIGRAZIONE ITALIANA
STORIA E FILOSOFIA
STRUMENTI MUSICALI: LA TASTIERA
TEATRO
VIVERE QUOTIDIANO
SEMINARI E CORSI BREVI: INFORMATICA, MUSICA, PSICOLOGIA
16
20
21
24
26
27
28
29
32
33
34
35
40
41
43/45
55
58
59
62
71
72
74
75
77
79
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825° Anno Accademico 2013 - 2014
I programmi (*)
corsi
laboratori
seminari
docenti
sedi
orari
* N.B.. programmi, docenti e orari
potranno subire modifiche per
motivi organizzativi
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825° Anno Accademico 2013 - 2014
A
8ARCHEOLOGIA: dal Tardoantico al Medioevo
Docente: Maria Grazia Chiappori
Sede Largo Arenula: lunedì ore 16.30 (lezioni di 60’)
Quota di partecipazione: euro 120,00
I temi esistenziali ed universali, che hanno attraversato la storia e sono
stati diversamente interpretati e “risolti” dalle civiltà antiche, dal bacino
mediterraneo all’America precolombiana, dal Vicino all’Estremo Oriente.
I principali contenuti:
1. L’immortalità: dalla Metempsicosi dell’Antico Egitto all’Apoteosi celebrata dai romani:
2. L’idea del Bello. Concezioni estetiche e canoni nella letteratura e nell’arte greca e romana:
3. L’istituzione del matrimonio e della famiglia nel mondo antico;
4. Esplorazioni, arte della navigazione e rappresentazione del mondo;
5. Sport e gioco tra dimensione ludica e rituale;
6. La piramide come forma simbolica universale dalla Mesopotamia all’Egitto, al Mesoamerica;
7. La rappresentazione del Male e le forme demoniache;
8. I riti di iniziazione. I riti orfici.
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2013-2014
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825° Anno Accademico 2013 - 2014
8ARCHEOLOGIA:
8ARCHEOLOGIA ROMANA:
Il ruolo della donna nel mondo classico
La Roma delle XIV regioni (II anno)
Docente: Sandra Mazza
Sede Marconi: martedì ore 17.00 (lezioni di 60’)
Quota di partecipazione: euro 120,00
Docente: Valentina Amato
Sede Conca d’Oro: martedì ore 16.00 (lezioni di 90’)
Quota di partecipazione: euro 160,00
Quando si parla della condizione e del ruolo della donna nella società del
mondo antico ci si perde in considerazioni spesso dovute a luoghi comuni, che ad un'analisi più approfondita si rivelano inesatti. Negli incontri
che si articoleranno nello svolgimento del corso vedremo da vicino, anche con l'ausilio di immagini, le consuetudini, la giurisprudenza, le tradizioni che scandivano e regolavano la vita delle donne nel bacino del Mediterraneo, nonché le differenze tra la Grecia, Roma e l'Egitto. Si parlerà
anche dell'abbigliamento, delle pettinature, del trucco, del rapporto con
l'uomo e del loro evolversi nel tempo. Noteremo anche quali di questi elementi perdurano fino al mondo contemporaneo.
Il corso propone un itinerario archeologico alla scoperta o riscoperta dei
monumenti della città, seguendo un percorso topografico che condensa, in un unico sguardo, la lunga storia di Roma tra monarchia e impero.
Si analizzerà la struttura e la funzione degli edifici, osservandone i cicli
decorativi, le opere della tecnologia romana, cercando di leggervi il riflesso degli eventi storici che hanno trasformato il volto della città.
A
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2013-2014
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825° Anno Accademico 2013 - 2014
825° Anno Accademico 2013 - 2014
8ARREDAMENTO DELLA CASA
8ARTE DEL RICICLO CREATIVO (laboratorio)
Docente: Paolo Rosa
Sede Conca d’Oro: venerdì ore 15.15 (lezioni di 60’)
Quota di partecipazione: euro 120,00
Docente: Paolo Rosa
Sede Conca d’Oro: venerdì ore 16.15 (lezioni di 90’)
Quota di partecipazione: euro 180,00
L'arredamento oggi costituisce un vivo interesse sempre più sentito da parte di molte persone, una serie di esigenze che possono avere varie soluzioni, nei settori più diversi, che coinvolgono il vivere odierno sempre più
frenetico, ma con delle caratteristiche sempre più peculiari.
Le riviste di oggi aiutano ad orientarsi alle richieste dei lettori, ma solo in
modo parziale perchè a volte sono troppo specializzate, o sono sofisticate, quindi non capaci di risolvere i quesiti che molti richiedono per le loro problematiche.
Il corso propone una serie di approcci alle varie tematiche dell’arredamento, cercando di rispondere alle varie domande per far vivere il fruitore della casa in modo confortevole, piacevole e consapevole; per organizzare
gli spazi interni creando un ambiente armonico, equilibrato e a misura di
chi lo abita.
Prenderemo in esame gli aspetti legati all' abitazione da sistemare, da
riorganizzare, da ristrutturare o da restaurare, con tutte le problematiche
connesse, con esempi di sistemazioni, di arredamento, fino al posizionamento di oggetti artistico-decorativi.
Il corso quindi risponderà ai problemi reali con risposte concrete, cercando di aiutare ad orientarsi in un settore così vasto e interessante.
Il corso di “Arte Riciclo Creativo” è rivolto a tutti coloro che vogliono utilizzare, scoprendo la propria creatività interiore, le proprie idee, progetti,
proposte per riqualificare, reinventare, riutilizzare oggetti prodotti che sono prossimi ad essere abbandonati.
Durante il laboratorio, si realizzeranno proposte, per la casa, per l'abbigliamento, per uso personale, ed altro, utilizzando vari materiali provenienti dalle realtà più diverse e assemblandoli, colorandoli, semplificandoli o altro, si restituirano a "nuova vita".
Si utilizzeranno materiali provenienti dal riciclo, di varia natura:legno, plastica, sughero, stoffa, carta, cartone, vetro, ecc. Il laboratorio è finalizzato a rendere consapevoli i discenti della struttura degli oggetti, dei materiali con cui sono costituiti e il lavoro artigianale per la restituzione
a "nuova vita", attraverso il processo creativo del riciclo, tale da sviluppare nell'allievo quella manualità e la consapevolezza di ricreare, riutilizzare, riqualificare in modo "ecologico". I materiali utilizzati saranno assemblati tra loro con varie tecniche, colorati e rifiniti come da processi
creativo-costruttivi che, di volta in volta, richiederanno.
Alcuni lavori verranno realizzati in occasione delle festività, presenti nel
calendario. Alla fine del corso, l'allievo avrà acquisito una conoscenza
personale della propria creatività e quella sicurezza che gli permetterà di
affrontare il processo creativo del"Riciclo" futuro, in piena autonomia e
libertà.
I principali contenuti:
1. Tendenze dell'arredamento;
2. Mobili vari stili;
3. Arredare varie tipologie di case;
4. Zona giorno, notte, cucina, ecc;
5. Arredare con varie tipologie di mobili;
6. Arredamento e decorazione;
7. Case da riorganizzare, ristrutturare, ecc;
8. Illuminare, rivestire, tinteggiare, ecc;
9. Complementi di arredamento, ecc.
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ACCADEMICO
2013-2014
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Materiali e utensili indicati nelle prime lezioni, per l'utilizzo di colori, colle, ecc, ma estremamente facili e semplici. Tecniche utilizzate: tampinatura, Spugnatura, Spruzzatura, Pettinatura ecc. Oggetti sotto osservazione: Mobili, Cornici, Lampade, Vasi, Borse, Cestini, T-shirt, Scatole, e
altro.
25° ANNO
ACCADEMICO
2013-2014
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825° Anno Accademico 2013 - 2014
825° Anno Accademico 2013 - 2014
8ASTRONOMIA
8ATTIVITA’ MOTORIA:
A
PALESTRA, NUOTO, ACQUA GYM
Docente: Dedalo Marchetti
Sede Marconi: lunedì ore 15.15 (lezioni di 90’)
Quota di partecipazione: euro 160,00
“La storia dell’ universo“ - L’evoluzione della cosmologia
Il corso si propone di illustrare come milioni di anni fa è nato l’universo
in cui stiamo vivendo, i primi minuti di vita e come è avvenuto questo processo. Dagli antichi greci agli attuali sofisticati rilevatori lanciati su satellite. Dall’innovazione tecnica all’innovazione della teoria e delle leggi fisiche che governano l’universo.
Il corso sarà accompagnato da filmati e presentazioni multimediali, ai partecipanti sarà consegnata una scheda per ogni lezione con il riepilogo dei
concetti principali che si intende affrontare.
I principali contenuti:
1. La concezione dell’universo degli antichi greci;
2. La rivoluzione Copernicana 1: Ticho Brahe e Giovanni Keplero;
3. La rivoluzione Copernicana 2: Niccolò Copernico e Galileo Galilei;
4. Nebulose o Galassie? Dalle osservazioni di Galileo della via Lattea alla scoperta dell’esistenza di altre galassie esterne alla nostra, da parte di Edwin Hubble;
5. L’universo è statico o dinamico? La relatività generale di Einstein, applicata all’universo forniva un’espansione dell’universo stesso;
6. Le recenti misure di espansione dell’universo;
7. L’universo caldo di Gamow;
8. Il satellite Cobe;
9. Misura della curvatura dell’ universo;
10. Il sistema solare;
11. Uno sguardo al presente ed al futuro della cosmologia sperimentale
nuovi tipi di rilevatori per esperimenti sempre più precisi.
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ACCADEMICO
2013-2014
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Sede Conca D’Oro: per informazioni consultare
la segreteria 06.8104855
Quota di partecipazione: euro 190,00 (frequenza bisettimanale)
I corsi inizieranno il 1° ottobre 2013
e termineranno il 15 giugno 2014
Turni: lunedì - giovedì - ore 9,00-10,00
martedì - giovedì - ore 10, 00-11,00
I corsi si svolgeranno presso la Palestra “Le ali di Iside” Via
Val di Lanzo n.85
Sede Marconi: per informazioni consultare
la segreteria telefono 06.6864596,
Quota di partecipazione:
Ginnastica posturale e generale
euro 300, 00 (frequenza bisettimanale)
Acqua gym
euro 300, 00 (frequenza bisettimanale)
Nuoto controllato
euro 300, 00 (frequenza bisettimanale)
Nuoto libero
euro 300, 00 (frequenza illimitata dal lunedì al venerdì)
I corsi termineranno il 30 giugno 2014
I corsi si svolgeranno presso il Racing sport club Via Avicenna, 25
Per la frequenza è obbligatorio presentare il certificato medico che attesti l’idoneità a svolgere l’attività fisico motoria. Si tratta peraltro di attività studiata specificamente per l’età adulta e anziana, che ha come obiettivo duplice essenziale:
a) il mantenimento in forma efficiente ed armonica dell’organismo;
b) la stimolazione psicologica di un rapporto positivo con il proprio corpo e una socializzazione più generale di gruppo intorno al problema
della buona forma e della salute.
25° ANNO
ACCADEMICO
2013-2014
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825° Anno Accademico 2013 - 2014
825° Anno Accademico 2013 - 2014
8BALLO DI GRUPPO
8BALLO
Sede Conca d’Oro:
martedì o giovedì: ore 17.00 (lezioni di 60’)
Quota di partecipazione: euro 190,00
Il corso inizierà il 1° ottobre 2013
e terminerà il 31 maggio 2014
Docente: Elena Luci
Ballo di gruppo:
Sede Cancelleria: lunedì ore 9.45 (lezioni di 60’)
Ballo di coppia:
Sede Cancelleria: mercoledì ore 10.30 (lezioni di 60’)
Quota di partecipazione: euro 190,00 ballo di gruppo
Quota di partecipazione: euro 210,00 ballo di coppia
Durante lo svolgimento dei due corsi è previsto l’uso di adeguati tipi di
musica: classica, tradizionale, latina e caraibica, e lo studio di varie coreografie, in relazione al diverso livello di preparazione degli allievi.
In ogni lezione è previsto anche uno studio basilare di educazione musicale al fine di ottenere un buon livello di coordinazione motoria.
Durante l’anno verranno proposte serate di ballo e pomeriggi danzanti in
sale da ballo con accompagnamento musicale.
B
Il corso prevede l’insegnamento di coreografie di varie tipologie di ballo quali: Latini, Dance, Caraibici, Standard e d’Animazione, fornendo
agli allievi conoscenze sulla tipologia e la tecnica dei passi che andranno di volta in volta a combinare le varie sequenze che costituiscono il
ballo finale.
Il corso verrà arricchito con strumenti che l’insegnante fornirà, favorendo la memorizzazione della coreografia.
Durante l’anno accademico si organizzeranno serate e pomeriggi danzanti.
I principali contenuti:
1. Musica più movimento = Divertimento.
2. Aumento delle capacità cognitive e della memoria.
3. Incremento delle capacità intellettive.
4. Antidoto per lo stress e la depressione.
5. Spinta vitale e incremento dei rapporti sociali.
25° ANNO
ACCADEMICO
2013-2014
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25° ANNO
ACCADEMICO
2013-2014
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825° Anno Accademico 2013 - 2014
825° Anno Accademico 2013 - 2014
8BURRACO
8CANTO CORALE
Docente: Ottaviana Cataldi
Sede Conca d’Oro: mercoledì ore 16.00 (lezioni di 120’)
Sede Marconi: giovedì ore 15.00 (lezioni di 120’)
Quota di partecipazione: euro 210,00
Docente: Giulio Albonetti
Sede Piazza della Cancelleria
San Lorenzo in Damaso: lunedì ore 11.00 (lezioni di 90’)
Quota di partecipazione: euro 150,00
E’ il gioco di carte, oggi, maggiormente praticato dalla terza età. Consente un ottimo livello di divertimento e socializzazione. Le difficoltà di
apprendimento sono minime. Al termine dell’anno accademico si disputerà un torneo tra le sedi didattiche. L’insieme delle attività consente un
apprezzabile supporto al benessere psicologico della persona senza richiedere un particolare impegno mentale.
Il corso prevede di continuare l’esperienza, intrapresa nell’anno precedente, di un viaggio nel mondo della canzone d’autore, toccando diverse nazioni in varie epoche fino ai giorni nostri. Sarà privilegiata la canzone italiana: il punto di partenza sarà Napoli nell’ottocento continuando via via
di luogo in luogo e nel tempo.
Accanto al repertorio della canzone d’autore sarà affrontato quello della canzone popolare regionale.
Sarà lasciato spazio a contaminazioni con il mondo dell’opera e della più
leggera operetta.
I principali contenuti:
1. Terza età, divertimento, socializzazione e giochi di benessere.
2. Il gioco del burraco e le sue regole.
3. Il gioco del burraco come sostegno al benessere psicofisico.
4. Giochi e tornei.
25° ANNO
ACCADEMICO
2013-2014
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C
Per la partecipazione al coro non sono richiesti requisiti particolari o competenze specifiche. Tutti hanno la possibilità di avvicinarsi a questa particolare esperienza.
25° ANNO
ACCADEMICO
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C
825° Anno Accademico 2013 - 2014
825° Anno Accademico 2013 - 2014
8CERAMICA
8(IL) CINEMA ITALIANO DAL DOPOGUERRA
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AGLI ANNI ‘70
Docente: Marina Mele
Sede Marconi: venerdì ore 15.00 (lezioni di 120’)
Quota di partecipazione: euro 220,00
Il corso prevede una parte teorica che percorre le fasi della lavorazione e
la storia della ceramica, storia che ha accompagnato l’uomo fino dai suoi
primi passi qualunque sia stata la sua collocazione geografica; una parte
pratica durante la quale si adotteranno tutte le tecniche di modellazione
e di decorazione.
I principali contenuti:
1. Introduzione storica;
2. Rivisitazione delle ceramiche delle culture del Mediterraneo;
3. Storia della porcellana;
4. Tecnica del bassorilievo;
5. Tecnica del colombino;
6. Scultura;
7. Ingobbi;
8. Smalti;
9. Studio della figura umana.
Docente: Ludovico Codella
Sede Marconi: mercoledì ore 15.30 (lezioni di 90’)
Sede Conca D’oro: lunedì ore 17.30 (lezioni di 90’)
Quota di partecipazione: euro 180,00
Dal dopoguerra agli anni ’70 il cinema italiano si è affermato nel panorama mondiale delle arti, configurandosi come uno dei fenomeni più rilevanti del ‘900.
Il corso propone di interpretare questa “grandezza” tramite opere degli
autori più significativi. Si seguirà un percorso che ne esalterà la stretta coesistenza con le diverse fasi della Storia d’Italia.
1. Dopoguerra: il Nuovo Realismo: Roberto Rossellini - Germania anno
zero (1948); Vittorio De Sica - Umberto D. (1952);
2. La Ricostruzione: Luchino Visconti - Bellissima (1951); Giuseppe de
Santis - Roma ore 11 (1952);
3. Verso il Boom Economico: Michelangelo Antonioni - Il grido (1957);
Pier Paolo Pasolini - Accattone (1960);
4. La Nuova Borghesia: Federico Fellini - La dolce vita (1960); Michelangelo Antonioni - Deserto rosso (1964);
5. La Contestazione Giovanile e la critica delle Istituzioni: Marco Bellocchio - I pugni in tasca (1965) - Matti da slegare (1975).
Ogni opera viene trattata mediante la visione commentata, interpretata
sul piano linguistico e discussa.
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825° Anno Accademico 2013 - 2014
8COMUNICARE: C’ERA UNA VOLTA LA RADIO
8CULTURA GIAPPONESE
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... E C’E’ ANCORA
Docente: Laura Masielli
Sede Marco Polo: mercoledì ore 15.30 (lezioni di 90’)
Sede Marconi: giovedì ore 17.00 (lezioni di 90’)
Quota di partecipazione: euro 160,00
- DIDATTICA, COMUNICAZIONE, RADIO, WEB, RELAZIONE Un corso innovativo sulla comunicazione, attraverso la riscoperta e l’uso
della radio, in sinergia con la piattaforma del web.
Principali contenuti:
Il corso tratterà i vari aspetti della comunicazione interpersonale (come
migliorare e costruire le dinamiche di relazione), anche attraverso le nuove tecnologie, e sull’integrazione di queste ultime con la radio, inteso come strumento di divulgazione e promozione personale e di conoscenze.
Allievi e docenti di altri corsi della 50&Più Università, a loro scelta, saranno anche loro protagonisti di interviste strutturate, guidate da un autore
responsabile del palinsesto del ciclo di trasmissioni da realizzare.
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Docente: Cristina Cerminara
Sede Conca D’oro: martedì ore 15.30 (lezioni di 90’)
Sede Marconi: venerdì ore 15.15 (lezioni di 90’)
Quota di partecipazione: euro 160,00
Il mondo contemporaneo, votato alla globalizzazione, ha abbattuto le frontiere geografiche e ideologiche, avvicinando popoli e paesi prima considerati estremamente lontani. La sfida del nostro tempo è quella di conoscere e convivere con culture, lingue e valori diversi, senza considerarli ostacoli a rapporti interpersonali, ma occasioni di arricchimento, dialogo e confronto.
La cultura e la lingua giapponese sono sempre più presenti nella nostra
quotidianità, e le conoscenze della lingua e le consuetudini di questo popolo possono considerarsi un valore aggiunto nella formazione di ognuno di noi.
Il corso è rivolto a tutti coloro che subiscono il fascino del Giappone, che
desiderano conoscere e approfondire la cultura del Sol levante attraverso attività che esaminino gli aspetti caratteristici della sua cultura antica
e principalmente moderna, con riferimento particolare alla storia, arte, figure tradizionali, usi, costumi e folklore.
Principali contenuti:
1. Cenni storici per comprendere l’evoluzione della civiltà giapponese, i
suoi caratteri costanti, e riflettere sui rapporti tra il mondo occidentale e quello orientale;
2. Radici spirituali giapponesi: lo shintoismo e il buddhismo. Il tempio e i
riti religiosi;
3. La filosofia zen e la sua diffusione in Occidente;
4. Introduzione alla poesia breve giapponese: lo Haiku;
5. La pittura tradizionale giapponese: Nihonga;
6. Dal simbolico e raffinato teatro Nō al popolare teatro kabuki: analogie e differenze con il teatro occidentale;
7. Aspetti della società giapponese moderna: la famiglia, il lavoro, la
donna;
8. Folklore, usanze e tradizioni della società giapponese: dalla cerimonia
del tè allo hanami, la contemplazione dei fiori di ciliegio;
9. La cucina giapponese: un’arte finalizzata all’appagamento del gusto,
ma soprattutto, della vista.
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Il presente programma potrà essere integrato o modificato da ulteriori argomenti che potranno essere proposti dai diretti interessati durante lo svolgimento dei primi incontri.
Le attività saranno arricchite ed approfondite attraverso filmati e fotografie, che renderanno più interessanti gli argomenti, e approfondite da uscite sul territorio, con partecipazioni a eventi culturali, manifestazioni e mostre inerenti al programma svolto.
8DANZE POPOLARI
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Docente: Rosanna Saleppichi
Sede Conca d’Oro: giovedì ore 17.00 (lezioni di 120’)
Quota di partecipazione: euro 220,00
L’arte, la musica e la poesia di origine popolare hanno accompagnato gli
eventi più importanti della vita comune italiana, le danze popolari, attraverso passi, figure e ritmi, raccontano parte della storia del popolo di appartenenza, valorizzandone la cultura e le tradizioni.
Le loro musiche e le loro coreografie si sono sviluppate e si sono tramandate attraverso i tempi e sono vive ancora oggi.
Sebbene ogni area culturale abbia la propria tipica danza, tutte sono elementi di aggregazione per le comunità e attestano l’esigenza di condividere un’esperienza sociale, emozionale e fisica.
Il corso è rivolto a quanti sono interessati alla conoscenza del linguaggio
della danza nel mondo.
I principali contenuti:
1. Recupero delle usanze e i folclori della propria e di altre culture;
2. Maggiore consapevolezza corporea e padronanza nei movimenti;
3. Sviluppo attraverso il movimento spontaneo ed intenzionale della propria personalità;
4. Interazioni tra i partecipanti attraverso il ballo;
5. Incontri e confronti con altre realtà ed esperienze di danze popolari.
Per la frequenza del corso è obbligatorio il certificato medico.
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8DISEGNO E PITTURA
8EGITTOLOGIA Egitto magico e religioso
Docente: Marina Mele
Sede Marconi: venerdì ore 17.00 (lezioni di 90’)
Quota di partecipazione: euro 180,00
Docente: Fabrizio Felici Ridolfi
Sede Conca d’Oro: giovedì ore 16.00 (lezioni di 90’)
Sede Marconi: martedì ore 15.15 (lezioni di 90’)
Quota di partecipazione: euro 160,00
Sede Conca d’oro: giovedì ore 17.00 (lezioni di 120’)
Quota di partecipazione: euro 220,00
Il corso parte dall’acquisizione dei principi fondamentali del disegno, dello studio del modello dal vero, delle regole della prospettiva e delle nature-morte.
Prosegue con l’apprendimento della teoria del colore e l’uso delle seguenti tecniche:
1. Il chiaro-scuro;
2. Acquarello;
3. Pastelli acquarellabili e chine;
4. Tecnica della penna e della sanguigna;
5. Tecniche miste;
6. Tempere e colori ad olio.
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Il corso si propone di indagare gli aspetti più interessanti e coinvolgenti
di quel complesso e affascinante fenomeno che è la religione egizia, con
i suoi miti e le sue raffinate elaborazioni teologiche. Di importanza pari
alla religione era nella società egizia la magia, considerata non solo una
tecnica operativa ma una forza vitale dalla quale dipendeva l’esistenza stessa dell’universo. Come è ormai consuetudine, le lezioni saranno illustrate da diapositive e filmati, e laddove possibile, integrate con visite a mostre e musei.
I principali contenuti:
1. I miti di creazione: cosmologia e cosmogonia. Nascita e struttura del
mondo;
2. Gli Dei e le Dee dell’Antico Egitto, da Amon a Ptah, da Iside a Osiride;
3 Il mondo dell’aldilà: a) i viaggi del sole nell’oltretomba (il Libro della
Duat, il Libro delle Porte, il Libro delle Caverne); b) il destino ultraterreno dell’anima umana (i Testi delle Piramidi, i Testi dei Sarcofagi, il Libro dei Morti);
4. I culti misterici di Osiride ad Abydos e di Iside nell’antica Roma;
5. La magia egiziana nella civiltà faraonica, copta e islamica (testi e papiri magici, storie di maghi, sogni premonitori);
6. La voce delle stelle: alchimia, astronomia e astrologia nell’Antico Egitto;
7. Ermete Trismegisto e il Corpus Hermeticum; statue animate, automi e
creature artificiali.
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825° Anno Accademico 2013 - 2014
8GIARDINAGGIO: “Orti e giardini”
8GRAFOLOGIA
Docente: Enrico Borgi
Sede Conca d’Oro: giovedì ore 15.15 (lezioni di 120’)
Sede Masi: mercoledì ore 10.30 (lezioni di 120’)
Sede Marconi: mercoledì ore 15.00 (lezioni di 120’)
Quota di partecipazione: euro 210,00
Docente: Silvana Palmieri
Sede Marconi: lunedì ore 15.15 (lezioni di 90’)
Sede Conca d’Oro: venerdì ore 16.00 (lezioni di 90’)
Quota di partecipazione: euro 160,00
L’orto di casa mia: Coltivazione di verdura e frutta sul balcone e nel giardino
Coltivare un orto sul balcone e nei piccoli spazi urbani sta diventando quasi una moda, ma i benefici che comporta sono tanti e concreti. Si possono mangiare verdure di qualità e gusto senza il timore che facciano male e ciò che si mangia è sempre fresco ed a km zero. La coltivazione dei
vegetali permette di stare all’aria aperta e di fare un minimo di attività fisica, serve a rilassare il corpo e la mente; essendo un eccellente anti-stress
migliora la salute. Praticando un’attività ecologica si contribuisce alla salvaguardia dell’ambiente, ci permette di conoscere le stagionalità dei vari prodotti agricoli anche per quanto concerne gli acquisti ed educa grandi e piccini. Mangiare verdure coltivate con le proprie mani, con abilità e
pazienza, riempie di soddisfazione e di orgoglio noi e chi ci sta vicino, permettendoci anche un notevole risparmio sulla spesa alimentare.
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Piante in casa, sul terrazzo e nel giardino: Coltivazione , cura e gestione
degli spazi verdi sia pensili che in giardino
A tutti piace circondarsi di piante verdi e fiorite, ma molte persone rinunciano a questo piacere perché ritengono che il compito sia troppo difficile, rassegnandosi così ad avere casa, balconi e giardini spogli, tristi ed
anonimi. Ed è un grosso peccato, perché in realtà tutti possono avere successo, per riuscirvi occorre solo amare le piante e conoscerne le varie caratteristiche e necessità in modo che possano vivere e crescere sane e belle in un ambiente adatto alle loro caratteristiche. Da questa conoscenza
delle piante possiamo poi imparare come riprodurle, partendo dal seme,
oppure da talea, margotta o propaggine, in modo da poterle moltiplicare a nostro piacimento. Impareremo, poi, la giusta scelta e disposizione
delle piante in base anche a forme, dimensioni e cromatismi in modo che
ogni persona possa dare la sua impronta personale e ricavarne un ambiente su misura per le proprie esigenze.
Principali contenuti:
Introduzione alla grafologia, scienza ed evoluzione;
Breve storia della grafologia;
Analisi della grafia e profilo della personalità;
Concetti fondamentali:
a) Prima osservazione;
b) Simbolismo dello spazio grafico;
c) Forma e movimento;
d) Tratto e pressione;
e) Curva e angolo;
f) Armonia formniveau;
g) Evoluzione ed organizzazione della scrittura;
h) Apertura e chiusura;
Contributi alla grafologia:
a) Teoria dei temperamenti di Ippocrate;
b) Teoria degli stadi sessuali di Freud;
c) Applicazione della teoria dei tipi psicologici di Jung;
Altri elementi nello studio delle grafie:
a) Studio degli ovali;
b) Studio della firma;
c) Piccoli segni;
d) Punteggiatura;
e) Tratti iniziali e finali;
f) Aste e barre delle T;
g) Studio di alcune lettere particolarmente significative;
Il ritratto grafologico:
a) Scheda tecnica;
b) Stesura del profilo grafologico;
La grafologia in ambito professionale;
La grafologia e le psicopatologie;
Capire la coppia, attraverso l’espressione della scrittura.
Le lezioni saranno accompagnate da esercitazioni orali e scritte.
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8GRANDI PERSONAGGI
8HATHA YOGA
Docente: Maria Grazia Chiappori
Sede Largo Arenula: lunedì ore 15.30 (lezioni di 60’)
Quota di partecipazione: euro 120,00
Docente: Antonio Pittiglio
Sede Conca d'Oro: lunedì ore 16.30 (lezioni di 90’)
Quota di partecipazione: euro 240,00
Il corso inizierà il 1° ottobre 2013
e terminerà il 31 maggio 2014
Nel suo ormai pluriennale svolgimento, il corso prende in esame eventi e
personalità che hanno segnato la storia.
Principali contenuti:
1. Palmira dei Nabatei;
2. Le scuole dell’Ebraismo;
3. Le scoperte geografiche del XVI secolo;
4. Albrecht Dürer;
5. La filosofia preilluminista di F. Bacone e D. Hume: dall’empirismo allo scetticismo;
6. Il genio musicale di Beethoven e Wagner;
7. Guglielmo II e Otto von Bismarck;
8. L’impero ottomano;
9. Roosevelt e il “New Deal”;
10. Paul Getty;
11. La saga dei Kennedy.
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Mirando al benessere psicofisico, promuovendo la consapevolezza e il rispetto dei bisogni di ciascun individuo, le lezioni si sviluppano in una serie di sollecitazioni dolci (ASANA) che coinvolgono tutti i muscoli, i legamenti e le articolazioni favorendo un benessere completo: arti inferiori,
superiori, colonna vertebrale, posizioni di equilibrio (molto utili per rafforzare la calma interiore contrastando l'ansia, l'angoscia e la depressione). Saranno inoltre praticate tecniche di respirazione (pranayama) inizialmente finalizzate ad ampliare la capacità polmonare, contribuendo a purificare ed energizzare l'intero sistema nervoso, Mantra per aiutare la concentrazione mentale, tecniche di rilassamento per abbandonare ogni tensione muscolare e psichica.
Il tutto strutturato in modo semplice ed adeguato alle esigenze fisiche di
tutti, tenendo conto dell'età e dei limiti personali, perchè lo Yoga non è
competizione e ha molto da dire a chi non è più giovanissimo perchè ne
parla lo stesso linguaggio: il rispetto dei propri limiti, la gradualità, la lentezza di esecuzione, l'atteggiamento interiore introspettivo tipico dello Yoga sono caratteristiche che ogni persona adulta possiede già, proprio per
questo possiamo asserire che lo Yoga non solo fa bene ma sembra fatto
apposta per le persone meno giovani.
Per la frequenza è obbligatorio presentare il certificato medico che attesti l’idoneità a svolgere l’attività fisica.
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8INFORMATICA (livello base)
8INFORMATICA (livello Internet)
Docente: Paolo Negrini
Sede Via Masi: mercoledì ore 15.30 (lezioni di 90’)
Quota di partecipazione: euro 260,00
Docente: Paolo Negrini
Sede Via Masi: giovedì ore 15.30 (lezioni di 90’)
Quota di partecipazione: euro 260,00
I principali contenuti:
Prima parte
1. Introduzione al computer;
2. Origine ed evoluzione del computer;
3. Componenti e funzionamento;
4. Tipologie di computer;
5. Uso della tastiera e del mouse;
6. Sistema Operativo Windows;
7. Compiti e funzione del sistema operativo;
8. Il Desktop ed i suoi componenti;
9. Le finestre di Windows;
10. Organizzazione degli elementi dei computer - file e cartelle;
11. Impostazioni principali del Sistema operativo;
12. Accenni sull’utilizzo di un editor di testo;
13. Installazione e disinstallazione dei programmi;
14. Trasferimento immagini da fotocamera a computer;
15. Utilizzo di supporti esterni di memorizzazione (penne usb).
Seconda parte
1. Introduzione ad Internet;
2. Origine ed evoluzione;
3. Come collegarsi ad Internet con il proprio computer;
4. Descrizione dei principali servizi di Internet;
5. Utilizzo del browser;
6. Utilizzo dei motori di recerca;
7. Download di immagini, testo, documenti;
8. Modalità di protezione da virus e componenti “maligni”;
9. La ricerca di documenti ed immagini mediante i motori di ricerca;
10. La posta elettronica - creazione di una casella di posta;
11. Gestione della casella di posta;
12. Invio allegati;
13. Download degli allegati e modalità di utilizzo e visualizzazione.
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Tutte le lezioni ed ulteriori argomenti di approfondimento, saranno pubblicate sul sito www.uni50.it, gestito e diretto dal docente del corso. L’accesso è gratuito per gli iscritti al corso.
Il corso non prevede distribuzione di materiale di supporto ne dispense.
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I principali contenuti:
Prima parte
Approfondimento dei seguenti argomenti già trattati nella seconda parte del corso base:
1. Utilizzo del browser;
2. Modalità di protezione da virus e componenti “maligni”;
3. La ricerca di documenti ed immagini mediante i motori di ricerca;
4. La posta elettronica - creazione di una casella di posta;
5. Gestione della casella di posta;
6. Invio allegati;
7. Download degli allegati e modalità di utilizzo e visualizzazione;
8. La masterizzazione.
Seconda parte
Servizi Internet:
1. Firefox - Installazione ed utilizzo di un browser alternativo ad Internet
Explorer;
2. Componenti aggiuntivi di Firefox per espandere le prestazioni del browser;
3. VOIP - Utilizzo del programma Skype per l’uso del telefono via internet, le chat e le video chat mediante la webcam;
4. Feed RSS - acquisizione in automatico delle notizie dai siti internet, mediante il programma Feed Reader;
5. Modalità di visualizzazione ed invio di filmati sul sito Youtube;
6. Utilizzo della carta di credito per gli acquisti ondine;
7. P2P - Scambio di file mediante il programma µtorrent;
8.Twitter: registazione, configurazione e gestione del più noto social network.
Tutte le lezioni ed ulteriori argomenti di approfondimento, saranno pubblicate sul sito www.uni50.it, gestito e diretto dal docente del corso. L’accesso è gratuito per gli iscritti al corso.
Il corso non prevede distribuzione di materiale di supporto ne dispense.
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* INFORMATICA CONCA D’ORO: VEDI SENIMARI
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8KUNDALINI YOGA
8LETTERATURA: “La letteratura in Italia dagli anni
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Venti al secondo dopoguerra”
Docente: Blanca Benitez
Sede Marconi: venerdì ore 17.00 (lezioni di 90’)
Quota di partecipazione: euro 270,00
Il Kundalini è la totalità dell’energia cosmica all’interno dell’individuo; è
l’energia della coscienza. Senza il flusso costante di questa energia ci sarebbe impossibile vivere: se elargiamo questo flusso la nostra mente si sveglia, cessiamo di vivere in una realtà immaginaria e diventiamo particolarmente dediti ai compiti che la vita ci impone e ricettivi alle sue gioie. Il
segno del risveglio è dato dall’espansione della coscienza, dalla compassione e dall’attitudine dell’essere ad agire in tutta umiltà davanti al Creatore Infinito.
Il Kundalini Yoga è lo Yoga della consapevolezza. Yoga significa unione,
l’unione della coscienza individuale a quella infinita .
La mente umana potenzialmente è creativa ed infinita ma nella realtà pratica è limitata, ed il Kundalini Yoga diventa il mezzo per espandere la mente, portare equilibrio e fare esperienza del proprio infinito.
Benefici particolari: migliora il sistema cardiovascolare, digestivo nervoso,
linfatico, ghiandolare, muscolare; migliora il senso di benessere, l’equilibrio emozionale, il senso di consapevolezza, l’intuito, ed elimina abitudini negative sviluppando un alto senso spirituale.
Per la frequenza è obbligatorio presentare il certificato medico che attesti l’idoneità a svolgere l’attività fisica.
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Docente: Enrico Carini
Sede Conca d’Oro: lunedì, dalle 16.00 (lezioni di 90’)
Sede Marconi: martedì ore 15.15 (lezioni di 90’)
Quota di partecipazione: euro 160,00
Il corso riesaminerà il periodo che va dagli anni ’20 al secondo dopoguerra, periodo cruciale per la storia del nostro Paese e del mondo intero, in
particolare l’influenza che la letteratura italiana ha subito dalla presa del
potere e l’instaurazione del regime fascista, dalle sue guerre, alla Resistenza, alla nascita della Repubblica democratica. Il tutto potrà essere non solo occasione di indagine culturale ma anche di riflessioni.
I principali contenuti:
1. La fine del primo conflitto mondiale. La crisi dei modelli. Quadro storico e dimensioni culturali. Pirandello e Svevo;
2. Pro e contro il fascismo. Gentile e Croce, Gramsci e Godetti;
3. Letteratura in camicia nera;
4. La crisi della borghesia e Gli indifferenti di Moravia;
5. La poesia (Ungaretti, Montale, Saba, l’Ermetismo, Pavese tra poesia e
prosa);
6. Letteratura italiana e letterature straniere;
7. Il risveglio delle coscienze: Alvaro e Vittorini;
8. La letteratura, le guerre e la Resistenza;
9. L’impegno per una “nuova cultura” e le nuove inquietudini.
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825° Anno Accademico 2013 - 2014
8LINGUA FRANCESE
8LINGUA INGLESE (Metodo Callan - corso base)
DOCENTE: Donatella Arezzini
Sede Conca D’Oro:
lunedì ore 15.15 - corso principianti (lezioni di 90°)
lunedì ore 17.00 - intermedio (lezioni di 90°)
Quota di partecipazione: euro 210,00
Docente: Patricia R. Stevenson
Sede Marconi: mercoledì ore 15.00 (lezioni di 120’)
Quota di partecipazione: euro 350,00
(laboratorio di lingua a numero chiuso, massimo 10 allievi)
Corso principianti
Nozioni base di fonetica, grammatica, lessico, civiltà.
Corso intermedio
Approfondimento aspetti grammaticali, linguistici, di civiltà.
Esercitazioni di conversazione su situazioni proposte dalla docente. Filmati in lingua originale e possibili visite guidate in lingua francese.
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L'insegnamento della lingua, che sia essa inglese o di altra nazionalità,
spesso segue un percorso didattico focalizzato nello studio della regola
grammaticale riducendo di fatto il tempo dedicato alla conversazione e
quindi alla memorizzazione ed ascolto della propria pronuncia e di quella del nostro interlocutore determinando di fatto l'incapacità di "usarla"
per "esprimersi" con essa.
Il metodo è finalizzato nel permettere allo studente di ripetere, memorizzare frasi di una conversazione non solo nella loro comprensione ma nella loro acquisizione come modo di esprimersi mnemonico.
Le lezioni sono in gruppi, poiché, contrariamente a quanto si possa pensare la lezione di gruppo da risultati individuali più evidenti, la motivazione risiede nella condivisione dei propri limiti nel comunicare con altri davanti ad altri, conferendo più padronanza, consapevolezza ed autostima.
Fin dalla prima lezione gli studenti sperimenteranno da subito la conversazione in inglese. cimentandosi a parlare, leggere e scrivere (tre fasi importanti della comunicazione).
Questo metodo ha un'elevata curva di apprendimento e estremamente
efficace per gli studenti di tutte le età.
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825° Anno Accademico 2013 - 2014
825° Anno Accademico 2013 - 2014
8LINGUA INGLESE
8LINGUA INGLESE
Docente: Marisa Burns
Docente: Julia Triolo
Sede Marconi: mercoledì ore 17.00 (lezioni 120’)
livello intermedio
Quota di partecipazione: euro 350,00
(laboratorio di lingua a numero chiuso, massimo 10 allievi)
Sede Masi:** martedì e giovedì ore 15.30 (lezioni di 120’)
elementare
Quota di partecipazione n. 26 lezioni: euro 350,00
(laboratorio di lingua a numero chiuso, massimo 10 allievi)
** frequenza
bisettimanale a partire da gennaio 2014
fino al completamento delle 26 lezioni.
I corsi offrono le basi fondamentali per capire la lingua ed esprimersi nei
paesi anglosassoni.
In parallelo si svilupperanno la conoscenza piacevole degli usi e costumi
delle popolazioni anglosassoni, e quella della grammatica, del vocabolario, delle regole strutturali e fonologiche.
Si eseguiranno letture al fine di apprendere e comunicare velocemente.
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Il corso consisterà nel prosieguo del programma dell’anno precedente, in
cui si sono studiate la grammatica, il vocabolario di base con esercitazioni di letture, dialoghi, ascolti ed esercizi. Ciò focalizzando i tempi Simple
Present e Simple Past, Present Continuous e Past Continuous sulla base
del testo English For Life: Pre - Intermediate di Tom Hutchinson (Oxford).
Quest’anno si completerà il testo adottato, ripercorrendo i tempi Present
Perfect, Futuro e Passivo, i verbi d’obbligo, e alcune forme del condizionale, gli aggettivi comparativi e superlativi, le conoscenze grammaticali
ed il vocabolario. L’obiettivo è quello di raggiungere una comunicazione
pratica e spedita, leggere correttamente, conversare fluentemente, per affrontare un viaggio nei paesi di lingua inglese.
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825° Anno Accademico 2013 - 2014
825° Anno Accademico 2013 - 2014
8LINGUA INGLESE
8LINGUA SPAGNOLA (livello base)
Docente: Robert Page
Sede Conca d’Oro: lunedì ore 15.15 avanzato (lezioni 120’)
lunedì ore 17.15 - elementare (lezioni 120’)
martedì ore 15.15 - pre-intermedio (lezioni 120’)
martedì ore 17.15 - intermedio (lezioni 120’)
giovedì ore 15.15 - elementare (lezioni 120’)
giovedì ore 17.15 - intermedio (lezioni 120’)
Quota di partecipazione: euro 230,00
Docente: Ilfred Coronado
Sede Conca d’Oro: lunedì ore 15.15 (incontri di 120’)
Quota di partecipazione: euro 250,00
Il programma dei corsi si articola nei seguenti livelli:
Principianti
Elementari
Pre-intermedio
Post-intermedio
Avanzato
L
Il primo anno del corso è caratterizzato dall’insegnamento della grammatica di base, con il metodo funzionale-comunicativo al fine di sviluppare negli studenti una conoscenza essenziale per la comunicazione quotidiana.
I principali contenuti:
1. Applicazione delle regole di pronuncia e accenti grafici;
2. Comprensione e lettura delle parole per arricchire il vocabolario;
3. Coniugazione dei verbi;
4. Ascolto dei dialoghi e brani del libro di testo;
5. Durante la lezione l’insegnante farà uso costante della madrelingua.
Le attività didattiche secondo i livelli comprendono i seguenti obiettivi:
1. Proporre le basi fondamentali per capire e farsi capire nei paesi anglosassoni, con le prime nozioni grammaticali e con brevi dialoghi;
2. Far apprendere attraverso la lettura di dialoghi e testi le prime frasi scritte e orali;
3. Completare le regole strutturali e fonologiche e approfondire i campi
lessicali per maturare le conoscenze linguistiche;
4. Approfondire le conoscenze grammaticali e di vocabolario fino ad un
livello di conversazione;
5.Perfezionare l’apprendimento della lingua attraverso la conversazione
e l’acquisizione di una conoscenza degli usi e costumi anglosassoni per
affrontare con tranquillità un eventuale viaggio.
IN TUTTI I CORSI SI CERCHERA’ DI RENDERE GLI ALLIEVI
AUTONOMI E COMUNICATIVI NEL RISPETTO DEI VARI LIVELLI
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825° Anno Accademico 2013 - 2014
825° Anno Accademico 2013 - 2014
8LINGUA SPAGNOLA (livello intermedio)
8LINGUA SPAGNOLA (livello avanzato)
Docente: Ilfred Coronado
Sede Conca d’Oro: martedì ore 17.00 (incontri di 120’)
Quota di partecipazione: euro 250,00
Docente: Ilfred Coronado
Sede Conca d’Oro: lunedì ore 17.15 (incontri di 120’)
Quota di partecipazione: euro 250,00
Nel secondo anno del corso verrà approfondita la struttura grammaticale già acquisita presentando contenuti nuovi permettendo lo sviluppo della capacità espressiva, sia orale che scritta, attraverso attività di ascolto,
lettura ed esercitazioni.
Nel terzo anno sarà data una particolare importanza all’autonomia dell’apprendimento e allo sviluppo di competenze concrete, realizzate nella
vita di tutti i giorni, ossia un apprendimento attivo e cosciente.
I principali contenuti:
1. Lo studio del Congiuntivo, il Participio Passato e il Gerundio; della struttura sintattica, e analisi di espressioni idiomatiche e perifrastiche;
2. Ampliamento del vocabolario attraverso la lettura di vari temi, l’ascolto dei brani e conversazioni;
3. Durante la lezione l’insegnante farà uso costante della lingua spagnola.
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I principali contenuti:
1. Varie attività specifiche di ascolto e lettura a sviluppare soprattutto le
“abilità attive”, parlare e scrivere;
2. Pratica dei diversi argomenti grammaticali, funzionali e lessicali fondamentali;
3. L’allievo sarà capace di descrivere, raccontare, esprimere dei sentimenti, dare opinioni, chiedere e dare informazioni;
4. La visione di film in lingua originale;
5. Durante la lezione si farà SEMPRE uso della lingua spagnola.
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825° Anno Accademico 2013 - 2014
825° Anno Accademico 2013 - 2014
8LINGUA SPAGNOLA (conversazione livello II)
8LINGUA SPAGNOLA (conversazione livello avanzato)
Docente: Ilfred Coronado
Sede Conca d’Oro: mercoledì ore 17.15 (incontri di 120’)
Quota di partecipazione: euro 250,00
Docente: Ilfred Coronado
Sede Conca d’Oro: mercoledì ore 15.15 (incontri di 120’)
Quota di partecipazione: euro 250,00
In questo corso convergono tutte le abilità costitutive dell’uso della lingua (la comprensione, la lettura, la scrittura e la pronuncia) per esercitare la lingua in maniera corretta. I temi della conversazione riguarderanno
sempre argomenti di attualità, di cultura e delle tradizioni di Spagna e America Latina, e verranno sviluppati con la partecipazione attiva di tutti gli
allievi.
D’accordo all’ interesse dei partecipanti si può fare preparazione al Delle
B1, B2 (Diploma de Español como Lengua Extranjera).
Questo corso è per gli allievi che hanno già uno sviluppo di competenze
comunicative, dominio del lessico per sentirsi padroni della lingua ossia
essere capaci di esercitare la lingua oralmente. Alcuni dei temi che approfondiremo saranno nel campo della storia, letteratura, dell'arte del mondo ispanico e potranno variare d'accordo all'interesse dei partecipanti la
preparazione al Delle livello C1, C2. (Diploma de Español como Lengua
Extranjera).
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Le fonti utilizzate saranno riviste, giornali, libri, video e cd in lingua spagnola.
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825° Anno Accademico 2013 - 2014
825° Anno Accademico 2013 - 2014
8LINGUA TEDESCA (livello base)
8LINGUA TEDESCA (livello intermedio)
Docente: Giovanna Ganz
Sede Conca d’Oro: martedì ore 17.00 (lezioni di 90’)
Quota di partecipazione: euro 210,00
Docente: Giovanna Ganz
Sede Conca d’Oro: mercoledì ore 17.30 (lezioni di 90’)
Quota di partecipazione: euro 210,00
Il corso è caratterizzato dall’insegnamento della grammatica di base ai fini della comunicazione in situazioni quotidiane e familiari (presentarsi, chiedere informazioni, descrivere in modo semplice persone e luoghi, raccontare le proprie esperienze).
Il corso è rivolto a studenti che abbiano già acquisito dimestichezza con
le strutture grammaticali e sintattiche della lingua tedesca. Gli studenti
potranno sviluppare le conoscenze già acquisite ed arricchire il vocabolario grazie all’ascolto e alla lettura di testi di vario tipo: lettere, brevi racconti, articoli.
Principali contenuti:
1. Formule di saluto e di presentazione;
2. Gli articoli e i pronomi personali;
3. La coniugazione dei verbi;
4. La struttura della frase (posizione del verbo, verbi separabili, negazione)
5. I verbi modali;
6. Il Perfekt;
7. Fonetica: imparare la pronuncia.
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Principali contenuti:
1. Verbi di movimento e di stato in luogo;
2. La costruzione della frase subordinata (causale, oggettiva, ipotetica);
3. Verbi riflessivi e verbi con preposizioni;
4. Präteritum dei verbi modali;
5. I pronomi indefiniti;
6. Fonetica: migliorare la pronuncia, l’accento della parola.
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825° Anno Accademico 2013 - 2014
825° Anno Accademico 2013 - 2014
8LINGUA TEDESCA (livello conversazione)
8MUSICA: IMPARIAMO AD ASCOLTARE
Docente: Giovanna Ganz
Sede Conca d’Oro: mercoledì ore 16.00 (lezioni di 90’)
Quota di partecipazione: euro 210,00
Docente: Arrigo Telò
Sede Conca d’Oro: martedì ore 15.30 (lezioni di 90’)
Sede Marconi: lunedì ore 17.00 (lezioni di 90’)
Quota di partecipazione: euro 160,00
Il corso è indirizzato a studenti che abbiano già familiarizzato con le strutture di base della lingua tedesca ed è finalizzato all’ampliamento del bagaglio lessicale e al consolidamento delle nozioni già acquisite. Il manuale didattico verrà quindi affiancato dalla lettura di articoli, poesie e racconti. Particolare importanza verrà data alla conversazione e alla relativa
pronuncia.
Principali contenuti:
1. Esercitazione guidate di conversazione libera;
2. Perfezionamento sintattico;
3. Analisi di testi e discussione;
4. Visione di film in lingua originale.
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Incontri per conoscere la musica classica
Il corso - già presentato con successo negli anni accademici precedenti offre agli appassionati della musica classica una serie di spiegazioni chiare e facilmente comprensibili di un vasto repertorio, che va dal Settecento alla prima metà del Novecento.
Le lezioni affronteranno sia il repertorio strumentale (sinfonie, concerti,
musica da camera) sia quello operistico e del balletto.
Gli argomenti verranno presentati utilizzando Cd e Dvd preparati dal docente, realizzati appositamente per consentire la massima chiarezza di esposizione e facilitare la comprensione dei brani scelti.
Principali contenuti:
1. Franz Schubert: musica sinfonica, musica da camera, Lieder;
2. L’opera russa nell’800 e nel ‘900;
3. Il giro del mondo sulle punte: balletti esotici e avventurosi;
4. Richard Strauss a 150 anni dalla nascita (1864-2014);
5. Il poema sinfonico da Franz Liszt a Ottorino Respighi.
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8PITTURA E DECORAZIONE SU TESSUTO
8PSICOLOGIA APPLICATA: “la serenità dell’animo”
Docente: Paolo Rosa
Sede Conca d’Oro: venerdì ore 17.45 (lezioni di 90’)
Quota di partecipazione: euro 180,00
Docente: Claudio Patrono
Sede Conca d’Oro: lunedì ore 15.30 (lezioni di 90’)
Sede Arenula: martedì ore 15.15 (lezioni di 90’)
Quota di partecipazione: euro 160,00
La decorazione-pittura su tessuto va considerata, a pieno diritto un'espressione artistica, e proprio come qualsiasi altra tecnica artistica pittorica è
frutto di studio, osservazione, ricerca, ed è suscettibile di miglioramento
e perfezionamento, attraverso la costanza dell'esercizio e applicazione.
Questa espressione artistica è per ogni allievo, un sistema di regole, attraverso le quali la conoscenza teorico-pratica, permette di avanzare ed
esprimersi, ed essere dominatori del proprio destino creativo, dando così l'opportunità di creare qualcosa di unico e irripetibile.
In realtà, è una serie di tecniche accessibili, a tutti coloro che vogliono intraprendere tali processi applicativi. Le lezioni permetteranno di acquisire conoscenze teoriche e padronanza delle tecniche, che apriranno le
porte alla consapevolezza dell'atto creativo, che permette di affrontare tale percorso, presente e futuro in piena autonomia e libertà.
Principali contenuti:
1. Conoscenza dei materiali, legati alle varie tecniche presentate;
2. Comunicazioni con le immagini;
3. Strumenti : pennelli, colori, tamponi, ecc;
4. Osserviamo la realtà;
5. Teoria e Pratica del colore - lo sguardo dell'artista che è in noi;
6. Cerchio cromatico di J. Itten - la figura e lo sfondo;
7. Colori per le varie stoffe coprenti, trasparenti;
8. Luce e ombre;
9. Conoscenza base del disegno;
10. La composizione;
11. Conoscenza delle ombre;
12. Lo spazio dell’immagine
13. Varie metodologie del trasporto grafico;
14. Disegni preparatori;
15. Ombreggiature, sfumature e tonalità;
16. Modello definitivo;
17. Conoscenza delle varie tecniche del disegno su stoffa;
18. Colori: Primari, Secondari, Terziari, Terre, Tonali spruzzo, serti, spugna, pennarelli, mascherine, tamponi, acquarello, sale, batik, pennello, diffusori
gutta.
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Capita spesso di sentirsi limitati, frenati, se non addirittura ostacolati da realtà e situazioni personali, sociali, relazionali presenti o passate, che sembrano
fortemente condizionare le nostre possibilità di esprimere appieno esigenze
personali, talenti, capacità, potenzialità. Da ciò può derivarne insoddisfazione, solitudine, frustrazione, inquietudine, abbattimento. Nell’universo sociale quotidiano può sembrare talvolta che soltanto la “buona sorte”, la sfacciataggine, la mancanza di sensibilità e l’egoismo più sfrenato siano le armi
vincenti per farsi valere e per esprimere appieno la propria personalità, senza essere “schiacciati” o risultare “perdenti”. Il corso si propone di stimolare
e di risvegliare, attraverso il confronto interumano ed esercizi di sollecitazione energetico - simbolica in stato di rilassamento, quella “calma - energetica” di fondo, risultante da un migliorato rapporto con la propria interiorità,
che ci rende un po’ sicuri e soddisfatti di noi, in grado di porci obiettivi realistici e di portarli a compimento con successo, anche attraverso una rinnovata capacità di comunicare con gli altri in modo convincente e motivante.
I principali contenuti:
1. Conoscere e superare tutti quei fattori che ostacolano dall’interno un
rapporto più soddisfacente con noi stessi e con gli altri: condizionamenti del passato;
2. Aspettative incongrue;
3. Visione perfezionistica;
4. Atteggiamenti inconsci svalutanti, intolleranti, iperesigenti;
5. Amarezze o inquietudini incontrollate;
6. Sviluppare stati d’animo di tranquillità e di autoapprezzamento che consentono di farsi valere, portando avanti le proprie richieste - proposte
ed il proprio dissenso in modo educato ma al contempo chiaro, fermo, convincente, motivante e maggiormente efficace sul piano comunicativo.
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8PSICOLOGIA
8QI GONG
Docente: Laura Rossi
Sede Marconi: lunedì ore 17.00 ( lezione di 90’)
Quota di partecipazione: euro 160,00
Docente: Fiorella Maria Cerami
Sede Marconi: giovedì ore 17.00 (lezioni di 90’)
Quota di partecipazione: euro 240,00
Cosa fare delle nostre ferite?
E’ indispensabile fare i conti con le proprie fragilità, riconoscerle in se
stessi per conquistare un piccolo ma saldo spazio interiore di certezze che
possa permetterci di superare le immancabili delusioni della vita.
Questa pratica di origine orientale ha radici antiche che affondano nei movimenti delle danze sciamaniche. Al Qi Gong si attribuisce la capacità di
armonizzare corpo e mente, forze individuali e forze generali che operano nell'intero universo, promuovendo così lo sviluppo dell'energia vitale
di chi lo pratica.
Il principio guida è semplice: si presta attenzione al respiro e al movimento, in modo da condurli in maniera lenta e fluida, come in una danza silenziosa, per promuovere l'afflusso sanguigno e di energia in tutte le parti del corpo, così da rimuovere le rigidità e ristabilirne la salute.
È una pratica indicata per tutti, specialmente dalla maturità in poi, per
prevenire i danni dello scorrere del tempo, sia nel corpo che nella mente, ed aumentare l'equilibrio sia fisico che emotivo, come può testimoniare chiunque ne abbia fatto esperienza.
Molto indicato per chi si sente attivo ma fragile, per migliorare lo stato
generale, la forza e la resistenza fisica, la coordinazione e l'elasticità muscolo-tendinea e mentale.
Principali contenuti:
1. Nevrosi e psicosi;
2. Nel tunnel dell’Io;
3. La ricerca del Sé;
4. Lutto e melanconia;
5. Depressione;
6. Dipendenze patologiche;
7. Creatività.
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I principali contenuti:
1. La respirazione;
2. Il coordinamento;
3. Il rilassamento;
4. Concentrazione e meditazione;
5. Armonia e benessere.
Per la frequenza è obbligatorio presentare il certificato medico che attesti l’idoneità a svolgere l’attività fisica.
25° ANNO
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825° Anno Accademico 2013 - 2014
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8RELIGIONE: elementi di storia, fenomelogia
8ROMA STORIA E TRADIZIONI: La Santa Inquisizione
e teologia delle religioni
della Chiesa
Docente: Maria Grazia Giordano
Sede Conca d’Oro: giovedì ore 17.00 (lezioni di 60’)
primo anno
Sede Conca d’Oro: giovedì ore 16.00 (lezioni di 60’)
secondo anno
Quota di partecipazione: euro 120,00
Docente: Claudio Rendina
Sede Conca d’Oro: giovedì ore 16.00 (lezioni di 90’)
Sede Melangolo: lunedì ore 15.30 (lezioni di 90’)
Quota di partecipazione: euro 160,00
Il corso si propone di offrire una panoramica sul fenomeno religioso e le
sue caratteristiche, con una particolare attenzione a temi legati alla storia, alla esegesi biblica e alla teologia.
Primo anno
I principali contenuti:
1. Analisi degli elementi fondamentali del fenomeno religioso (linguaggio, riti, liturgie, feste, ecc.);
2. Le religioni bibliche: ebraismo e cristianesimo;
3. L’islam;
4. Le religioni orientali: induismo e buddismo.
Secondo anno
I principali contenuti:
1. La Bibbia, il grande codice;
2. L’antico testamento: storia e fede del popolo di Israele;
3. Il nuovo testamento: lo specifico cristiano;
4. Approfondimento di alcuni temi teologici (la verità, il silenzio, la fede
come stupore, ecc.)
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Il braccio secolare della Chiesa di Roma dalle origini alla Congregazione
della Dottrina della Fede: i procedimenti giudiziari; i metodi di tortura; le
condanne a morte; le censure ecclesiastiche.
I principali contenuti:
1. Le grandi scomuniche del Medio Evo: Enrico IV, Federico II di Svevia,
Enrico V, Filippo il Bello, la Repubblica di Venezia, la Repubblica di Firenze;
2. Le vittime del Medioevo e del Rinascimento: Arnaldo da Brescia, il massacro dei Catari, la strage dei Cavalieri Templari, Maifreda e i Gugliemiti, i Patarini, Suor Margherita, Fra Dolcino e Fra Longino, Francescani predicatori della povertà di Cristo, Jan Hus, Gerolamo da Praga, Giovanna d’Arco, Gerolamo Savonarola;
3. La persecuzione degli Ebrei e la Caccia alle streghe;
4. Le grandi scomuniche del Rinascimento: Martin Lutero, Giovanni Calvino, Enrico VIII, Elisabetta I d’Inghilterra;
5. Le vittime della Santa Romana Inquisizione: Giordano Bruno, Paolo
Sarpi, Tommaso Campanella, Galileo Galilei, Miguel de Molinos, Cagliostro, Camillo Benso conte di Cavour, Casa Savoia, Antonio Rosmini, Romolo Murri;
6. L’Indice dei Libri Proibiti (1559-1966);
7. La condanna della Massoneria (1738-1981);
8. I condannati del Sant’Uffizio (1908-1964): Padre Pio da Pietrelcina,
gli iscritti al Partito Nazista, gli iscritti al Partito Comunista, Maria Valtorta, don Luigi Maria Verzè;
9. I condannati della Santa Congregazione della Dottrina della Fede
(1965-2013): Hans Kung, i divorziati, don Franzoni, Marcel Lefevbre,
Gustavo Gutierrez, Leonard Boff, Giovanni Baget Bozzo, Helder Càmara, gli abortisti, Teresa Berger, Lavinia Byrne, Jacques Gaillot, Franco Barbero, Bernard Kroll, Aitor Urresti, Jon Sobrino, Fernando Lugo;
10. La Congregazione della Dottrina della Fede nel 2014.
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825° Anno Accademico 2013 - 2014
825° Anno Accademico 2013 - 2014
8SCRITTURA CREATIVA
8STORIA DELL’ARTE
Docente: Enrico Carini
Sede Marconi: martedì ore 17.00 ( lezione di 60’)
Salottino di Via Asmara: mercoledì ore 15.30 (lezione di 90’)
Quota di partecipazione: euro 120,00
Docente: Maria Grazia Chiappori
Sede Largo Arenula: lunedì ore 17.30 (lezioni di 60’)
Sede Largo Arenula: martedì ore 17.00 (lezioni di 60’)
Quota di partecipazione: euro 120,00
Il corso muove dal presupposto che chiunque, sulla base di alcune indicazioni semplici ed essenziali, possa esprimere creativamente mediante la
scrittura il proprio mondo conoscitivo, sentimentale e fantastico. Durante gli incontri saranno fornite indicazioni ed esempi di tecniche elementari di scrittura in prosa e in versi, saranno proposti e sollecitati temi sui
quali scrivere nella forma che si avverte più congeniale, verranno analizzati e discussi i testi prodotti. Per i corsi già attivi da tempo, veterani e
nuovi arrivati possono non solo lavorare insieme, ma operare un proficuo
scambio di stimoli e di esperienze.
Prosegue il viaggio attraverso la nostra Italia, alla ricerca di testimonianze artistiche e storiche, anche poco note ma, proprio per questo, interessanti. Il corso prende in esame alcuni aspetti di due regioni molto lontane per destino storico e culturale: il Veneto e l’Abruzzo, che tuttavia condividono il mare Adriatico. La trattazione delle vicende e dell’arte di Venezia occuperebbe da sola più corsi monografici, perciò se ne affronteranno solo alcuni aspetti, privilegiando altre realtà locali.
I principali contenuti:
1. La comunicazione: esprimersi attraverso la scrittura;
2. Gli stimoli allo scrivere;
3. Tecniche per la prosa e per la poesia;
4. Esempi di scrittura tratti da autori italiani e stranieri;
5. Esercizi di scrittura;
6. Progettazione e stesura di racconti e poesie;
7. Discussione del materiale prodotto.
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Principali contenuti:
Il Veneto
1. Vicenza palladiana: il Teatro Olimpico, la Basilica;
2. Paolo Veronese tra i fasti veneziani ed il lusso privato delle Ville Venete;
3. L’umanesimo padovano da Giotto a Mantenga;
4. Verona romana e Verona scaligera;
5. La Marca Trevigiana;
6. Gli splendori del Settecento veneto;
7. Venezia e l’Oriente;
8. Veneto “minore”: Rovigo e Belluno.
L’Abruzzo
1. I resti megalitici e gli albori della civiltà;
2. Sanniti e romani;
3. Le emergenze medievali, da Collemaggio alle comunità monastiche
4. Signori e castelli;
5. L’Aquilano;
6. Pescara dannunziana;
7. Chieti.
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8STORIA DELL’ARTE: Il Seicento, scenario di dialoghi
8STORIA DELL’ARTE:
e confronti - Il genio di Caravaggio
Il Moderno nell’arte italiana e mondiale
Docente: Sandra Ciccotti
Sede Conca d’Oro: martedì ore 15.15 (lezioni di 90’)
mercoledì ore 15.30 (lezioni di 90’)
Quota di partecipazione: euro 160,00
Docente: Sandra Ciccotti
Sede Conca d’Oro: martedì ore 16.45 (lezioni di 90’)
Quota di partecipazione: euro 160,00
Partendo dalla grande rivoluzione operata da Caravaggio verrà proposto
un nuovo itinerario di scoperta del multiforme panorama dell’arte del Seicento.
Grazie alla lettura di immagini proiettate in aula, verranno lette e commentate tutte le sue opere.
Il programma verrà completato da visite guidate che metteranno a confronto le opere dell’artista con quelle dei suoi contemporanei:
1.Chiese di S.Luigi de’ Francesi e S.Agostino: Caravaggio - Il Domenichino;
2. Pinacoteca Capitolina: Caravaggio - I Manieristi;
3. Galleria Borghese: Caravaggio - G.L. Bernini;
4. Galleria Doria Pamphili: Caravaggio - D. R.Velasquez;
5. Casino dell’Aurora Ludovisi: Caravaggio - G. Reni;
6. Casino dell’Aurora Ludovisi-Boncompagni: Caravaggio - Il Guercino;
7. Galleria D’arte Antica a Palazzo Barberini Caravaggio - I Manieristi;
8. Galleria Spada: Caravaggio - I Caravaggisti;
9. Chiesa di S. Maria del Popolo: Caravaggio - A. Carracci.
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Principali contenuti:
Il corso, attraverso lo studio delle opere dei grandi protagonisti, farà scoprire la complessità ed il fascino dell’arte moderna.
Dalì, Bacon, Klee, De Chirico, Magritte, Hopper, Chagall, Kandinsky, Ricasso, Mirò, Warhol, Boccioni, Balla, Balthus, Rothko Pollock, Ligabue.
Alle lezioni in aula verranno alternate (una al mese) visite guidate ai seguenti luoghi della modernità artistica romana: Quartiere Coppedè, Città Giardino, Villa Torlonia e i suoi Musei, Museo Comunale d’Arte Moderna, Villa Ada, Galleria Nazionale d’Arte Moderna, l’Auditorium Parco
della Musica, MAXXI, MACRO
Saranno commentati brani di film-culto dedicati a grandi Maestri dell’arte moderna: Basquiat - Pollock - Survive Ricasso - Modigliani: i colori dell’anima - Ligabue
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825° Anno Accademico 2013 - 2014
825° Anno Accademico 2013 - 2014
8STORIA DELL’ARTE: “De Statua”, la statua come
8 STORIA DELL’ARTE: Artisti e grandi capolavori
genere artistico nei secoli e nelle culture occidentali e
orientali (I anno)
nelle cori europee “Le arti figurative al servizio
di sovrani e principi mecenati” (II anno)
Docente: Giorgio Gaggero
Sede Largo Arenula: giovedì ore 15.30 (lezioni di 60’)
Quota di partecipazione: euro 120,00
Docente: Giorgio Gaggero
Sede Largo Arenula: giovedì ore 16.40 (lezioni di 60’)
Sede Conca d’oro: mercoledì ore 16.00 (lezioni di 60’)
Quota di partecipazione: euro 120,00
Il corso pluriennale percorre le grandi metamorfosi della statua come genere artistico nei secoli e nelle culture occidentali e orientali.
Si analizzeranno i vari aspetti religiosi, etici, politici ed estetici di una così importante espressione nella storia dell’arte mondiale.
Si cercherà di far conoscere gli aspetti più rilevanti della scultura nelle varie epoche, i suoi significati più reconditi e le diverse letture iconografiche che hanno suscitato nei secoli.
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Il corso analizza il fiorire delle arti figurative nelle corti europee dal medioevo alla fine delle singole monarchie.
Un percorso analitico che mette in luce aspetti noti e meno noti delle attività degli artisti al servizio delle case regnanti nell’ampio panorama delle corti europee. Saranno particolarmente studiate le capitali dei vari stati che nel corso dei secoli sono state beneficiate dall’opera degli artisti insigni, i quali hanno contribuito a diffondere ed asaltare le gesta dei giovani sovrani. Il percorso didattico seguirà itinerari meno usuali e talvolta
inediti della storia dell’Arte Europea fornendo agli allievi interessanti occasioni per scoprire pagine di storia dell’arte spesso sconosciute.
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825° Anno Accademico 2013 - 2014
8STORIA DELL’ARTE: L’Arte Romana al servizio
8STORIA DELL’ARTE: “L’arte romana al servizio
degli imperatori (III anno)
del potere”
Docente: Giorgio Gaggero
Sede Largo Arenula: giovedì ore 17.45 (lezioni di 60’)
Quota di partecipazione: euro 120,00
Docente: Giorgio Gaggero
Sede Conca d’Oro: mercoledì 17.00 (lezioni di 60’)
Quota di partecipazione: euro 120,00
Corso pluriennale dopo aver preso in esame le grandi realizzazioni della
dinastia dei Flavi, continuerà il suo percorso analitico dei successivi imperatori che si sono susseguiti al comando di Roma. L’itinerario didattico seguirà percorsi di studio speciali che permetteranno ai discenti di acquisire conoscenze specialistiche illustrate con un ottica di ricerca particolare.
Nell’attività didattica sono incluse visite ai siti archeologici studiati e ai relativi musei.
Il corso pluriennale prevede un percorso analitico dello sviluppo dell’arte
romana come arte di Stato che affonda le sue radici nella religione ufficiale, nei culti misterici iniziatici e nelle antiche religioni popolari. L’itinerario di studio sarà integrato con visite ai principali siti archeologici citati
nel corso e ai relativi musei.
Il programma prevede una iniziale prima parte introduttiva relativa al periodo repubblicano per poi accedere alle dinastie imperiali iniziando dalla Giulioclaudia.
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8STORIA DELL’ARTE: I Rioni. Alla scoperta della città
8STORIA DELL’EMIGRAZIONE ITALIANA:
(corso itinerante)
DALLE ORIGINI AI FLUSSI ATTUALI
Docente: Serena Caciolli
Quota di partecipazione: euro 190,00
Docente: Carlotta Venturi
Sede Conca d’oro: lunedì ore 17.30 (lezioni di 90’)
Sede Marconi: mercoledì ore 17.05 (lezioni di 90’)
Quota di partecipazione: euro 160,00
Il corso sarà focalizzato sulla storia dei rioni e sarà un’occasione per visitare Chiese, Musei o monumenti celebri, per scoprire luoghi nascosti e
insoliti o per passeggiare lungo strade famose e scoprirne curiosità e segreti.
Il corso si articola in 16 incontri, sotto forma di passeggiate o di visite a
singole chiese o musei. Le lezioni si terranno il martedì o il sabato mattina, e in caso di maltempo la lezione in programma sarà posticipata di una
settimana. In alcuni casi sarà necessario pagare un biglietto di ingresso.
1) Il Rione Monti
La Basilica di Santa Maria Maggiore
Chiesa di San Pietro in Vincoli
Passeggiata lungo via dei Fori Imperiali
Passeggiata lungo via Nazionale
2) Il Rione Trevi
Basilica dei Santi Apostoli
La Fontana di Trevi e il Vicus Caprarius
L’Accademia di San Luca
Passeggiata lungo l’antica strada Felice
3) Il Rione Colonna
Chiesa di Sant’Andrea delle Fratte
Chiesa di San Lorenzo in Lucina
Dal Pantheon a Piazza di Pietra
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4) Il Rione Campo Marzio
Chiesa di Santa Maria del Popolo
Via di Ripetta, l’Ara Pacis e il Mausoleo di Augusto
Via del Babuino e Via Margutta
Piazza di Spagna e la chiesa della Trinità dei Monti
Via del Corso e la Chiesa dei Santi Ambrogio e Carlo al Corso
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Recuperare la memoria per comprendere il presente: l’emigrazione italiana dalla grande emigrazione ai flussi attuali
Il corso desidera fornire un’ampia conoscenza del mondo dell’emigrazione italiana rispondendo ad una duplice esigenza, quella di mantenere viva la memoria storica dell’emigrazione italiana, che in passato ha assunto i connotati di una grande emigrazione di massa, e di mostrare come
il fenomeno, seppur con notevoli differenze, sia tutt’ora una costante nel
panorama sociale italiano. Attraverso un’analisi storico-geografica e sociologica sarà, infatti, possibile ricostruire le tappe fondamentali di un processo in continua trasformazione.
Lo scopo è quello di coltivare la memoria storica nella consapevolezza che
la storia costituisca uno strumento fondamentale per leggere le trasformazioni della società italiana non solo in chiave passata ma anche presente e futura.
Attraverso l’utilizzo di mezzi informatici (slides e filmati), fonti scritte, fotografiche, statistiche, si lavorerà in gruppo per mettere a fuoco nodi e
problemi relativi al fenomeno migratorio. Verranno proiettati e commentati film sull’emigrazione italiana e sono previste visite guidate presso i
principali musei e luoghi dell’emigrazione italiana.
Gli incontri si svolgeranno in maniera dialogica e gli studenti saranno invitati a partecipare in maniera attiva: il recupero delle singole memorie
sarà oggetto importante di studio e fornirà la possibilità di delineare importanti fili di continuità tra la storia ufficiale e le varie storie individuali.
L’emigrazione è infatti un fenomeno che riguarda la nostra società non
solo come vicenda collettiva ma anche e soprattutto come esperienza familiare e personale: sono storie passate ed in divenire di donne e uomini, importanti e complesse nella loro unicità.
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8STORIA E FILOSOFIA: capire l’arte del Novecento
PARTE TERZA
Principali contenuti:
1. Società e arte europea dopo la seconda guerra mondiale;
2. Il pensiero debole: una lettura critica dell’arte del Novecento;
3. Le origini dell’arte astratta e i suoi sviluppi in Vasilij Kandiskij, Piet Mondrian e Kazimir
4. Malevic;
5. Il segno-gesto e l’informale materico: la rivoluzione in arte di Fontana
e Burri;
6. Arte e media: la Pop art di Andy Warhol;
7. Estetica della transavanguardia: Bonito Oliva e Enzo Cucchi;
8. L’arte tra il concettuale e la manualità: l’arte povera;
9. L’arte digitale: la Computer Art.
Docente: Lucia Nasti Sabatini
Sede Marconi: giovedì ore 17.00 (lezioni di 90’)
Quota di partecipazione: euro 160,00 (intero corso)
euro 60,00 (singolo seminario di 8 lezioni)
Il corso è costituito da 3 seminari di 8 lezioni ciascuno. Le prime due lezioni hanno carattere introduttivo, La frequenza può riguardare l’intero
corso oppure, a scelta, le singole parti.
1. Caratteri generali del Nocevento: due conflitti mondiali e tre dittature;
2. Il ruolo di Nietzsche, Freud, Bergson e Einstein nella cultura del Novecento.
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PRIMA PARTE
Principali contenuti:
1. Prima Guerra mondiale: cause e avvenimenti principali;
2. Art Nouveau: Gustav Klimt e Antoni Gaudi;
3. La linea epressionista con riferimento ai principi estetici di Edward
Munch, Henri Matisse e Amedeo Modigliani;
4. L’estetica del cubismo con particolare riferimento a Pablo Picasso e
Georges Braque;
5. La musica dodecafonica;
6. Il futurismo; matrici culturali e il ruolo di Marinetti;
7. Il movimento futurista in Italia: Umberto Boccioni e Carlo Carrà;
8. L’astrattismo e l’uso libero delle tecniche artistiche: Vasilij Kandiskj.
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PARTE SECONDA
Principali contenuti:
1. Le dittature fascista, nazista e sovietica;
2. Il secondo conflitto mondiale;
3. Arte e politica durante i regimi totalitari;
4. Le linee estetico-letterarie del dadaismo;
5. Il fondamento estetico-psicoanalitico del surrealismo:Juan Mirò e Salvador Dalì;
6. I principi estetici del movimento “ Metafisico”: Giorgio De Chirico e
Alberto Savinio;
7. L’arte tra le due guerre e i principi estetici dell’ Art Déco;
8. Le basi teoriche dell’Architettura razionalista: Le Corbusier.
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8STRUMENTI MUSICALI: LA TASTIERA
8TEATRO
Docente: Nicoletta Cimpanelli
Sede Marconi: venerdì ore 15.30 corso base (lezioni di 60’)
venerdì ore 16.30 corso avanzato (lezioni di 60’)
Quota di partecipazione: euro 200,00
Docente: Laura Masielli
Sede Conca d’Oro: martedì ore 16.00 (lezioni di 120’)
Sede Marconi: giovedì ore 15.00 (lezioni di 120’)
Quota di partecipazione: euro 270,00
La musica offre la possibilità di comunicare con gli altri attraverso i suoni, e migliora il rapporto interpersonale aprendo spiragli all’introspezione
ed arricchendo l’intimità intesa come viaggio nell’imperscrutabile mondo
dei sentimenti. Cosa sarebbero il mondo e la nostra vita, e la visione di
immagini mute, se non fossero accompagnati dal suono?
Così come il destino magico dell’alternarsi delle quattro stagioni, anche il
respiro della musica fa parte della vita e dell’anima di ogni azione umana.
Il programma è basato sulla lettura e sulla ritmica musicale.
Laboratorio di sceneggiatura teatrale recitazione
Argomento del corso sono la scrittura e lo sviluppo completo della fantasia e creatività dei partecipanti. Esso si pone il duplice obiettivo di migliorare e rafforzare capacità e competenze nella lettura, analisi, progettazione, scrittura e revisione di un testo, e di sviluppare un giudizio critico che
possa costantemente accompagnare i processi di scrittura e lettura.
Il corso, in forma di laboratorio, è strutturato in due parti: nella prima parte saranno affrontate teorie e tecniche della scrittura creativa; nella seconda, di natura strettamente pratica, sarà offerta ai partecipanti la possibilità di mettere in atto quanto appreso nella prima parte, attraverso la
scrittura e realizzazione di un testo, con la componente scenografica e
musicale, a seconda delle naturali inclinazioni e predisposizioni degli studenti ed in più di recitarlo e seguirne la regia.
Corso base
I principali contenuti:
1. Concetti fondamentali sulla musica;
2. Lettura, intonazione e metrica;
3. Esercitazioni ritmiche su tastiera fino al raggiungimento dell’esecuzione di facili partiture di melodie e canzoni.
Corso avanzato
I principali contenuti:
1. Proseguimento dell’apprendimento dell’esecuzione di melodie e canzoni;
2. Ampliamento di accordi e armonizzazioni.
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Prima parte
I principali contenuti:
1. Imparare a leggere per imparare a scrivere ed a recitare - Obiettivi: migliorare e rafforzare le abilità nel leggere e analizzare testi. Esercitazione “Incontro con i classici”: lettura e analisi della novella “Ciàula scopre la luna di Luigi Pirandello;
2. Imparare a progettare una storia - Obiettivi: insegnare il valore della
scrittura come abilità sociale; progettazione di testi scritti con uno stesso messaggio, ma obiettivi, destinatari, situazione comunicative diverse. Esercitazione: a partire dalla lettura e analisi di un messaggio specifico (per esempio, una curiosa notizia giornalistica), progettare testi
diversi, immaginando situazioni, obiettivi e destinatari diversi;
3. Imparare a scrivere una storia - Obiettivi: insegnare a progettare e scrivere una storia, proponendo un input, e facendo leva sulle capacità e
competenze inventive ed emotive dei partecipanti;
4. Imparare a rileggere - Obiettivi: insegnare a rivedere la propria produzione scritta.
5. Imparare a cambiare codice - Obiettivi: insegnare a combinare la scrittura con l’immagine e il suono. Esercitazione: prima messa in scena;
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6. Imparare a sviluppare giudizio critico - Obiettivi: insegnare a rapportarsi con un testo in maniera critica e problematica, attiva e creativa, non
passiva e ingenua.
8VIVERE QUOTIDIANO: Ordinario e Straordinario
Seconda parte
I principali contenuti:
Gli incontri che costituiscono la seconda parte del laboratorio verteranno
tutti sulla messa in scena delle opere prodotte nonché sulla recitazione e
sulla regia.
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Docente: Gabriele Farre
Sede Marconi: lunedì ore 15.30 (lezioni di 90’)
Quota di partecipazione: euro 160,00
Il corso si articolerà affrontando tre tematiche di ambito "ordinario" inerenti l'abitazione e il vivere quotidiano all'interno di essa affrontando tematiche che spaziano dai principi di arredo e miglioramento degli spazi,
passando attraverso le tematiche del risparmio energetico. Infine si presenta la tematica così detta "straordinaria", strutturata in 5 incontri, dove, se possibile si potrà organizzare una visita ai luoghi. Questa ultima propone la "scoperta" o "ri-scoperta" di luoghi urbani prossimi a noi, impensabili, e per questo "straordinariamente" suggestivi e quindi meritevoli di essere non solo conosciuti ma anche vissuti.
Principali contenuti:
LA CASA QUALE LUOGO DEL VIVERE QUOTIDIANO
1. Introduzione storica dell’abitare usi e costumi nella cultura del tempo;
2. Lettura e comprensione degli ambienti, la divisione delle zone giorno
e notte, l'organizzazione degli spazi;
3. La luce, la scelta dei colori;
4. Il recupero quando possibile, il concetto di meno è più!;
5. Il verde come soluzione d’arredo, come modo di vivere lo spazio nella
dimensione domestica.
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IL RISPARMIO ENERGETICO IN AMBITO ABITATIVO
1. Concetti di base sui consumi, fonti di energia, l’impronta energetica
nel vivere quotidiano;
2. Possibili soluzioni per una migliore utilizzazione dell'energia nella nostra abitazione;
3. Ascoltare le stagioni, sfruttandone l’orientamento della nostra abitazione;
4. Ottimizzare i consumi quando si vive in Condominio;
5. Sistemi di produzione per il riscaldamento e la produzione di acqua calda sanitaria, quali migliorie e quali accortezze per ottimizzare il sistema casa;
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6. Sistemi per il raffrescamento, uso e scelta dei cosidetti condizionatori,
quali accorgimenti e strategie sia nella scelta che nella loro installazione nonchè loro uso e manutenzione;
7.Le nuove fonti di energia, considerazioni, sviluppi.
LUOGHI DOVE INCONTRARSI CON LA STORIA E LA NATURA
NELLA CITTA’ ETERNA
1. Il luogo della Comunicazione: la Via Appia, il sistema dei dazi, le torri
medievali;
2. Il luogo della Natura bucolica: Il Parco degli Acquedotti nel sistema integrato dell’uso
3. Agricolo-pastorizio del territorio;
4. Il Luogo delle antiche dimore patrizie nel periodo imperiale, il sistema
delle Ville nel
5. Suburbio: Villa dei Quintili, Villa dei Settebassi, Villa delle Vignacce; Il
Luogo della Memoria come Tutela dei Beni Architettonici e del Paesaggio: Archivio
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I seminari
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ACQUERELLO (seminario 12 lezioni di 90’)
Docente: Silvia Mattei
Sede Conca d’oro: giorno e orario da stabilire
Quota di partecipazione: euro 110,00
Il corso è teso a dare indicazioni su come intraprendere un percorso formativo verso la pittura ad acquerello
Materiale necessario per iniziare:
1. Marche: scelta degli acquerellI;
2. Tipologia In godet, in tubo, in pasticca
3. Il materiale ausiliario: cartelle, recipienti accessori ecc.
4. I pennelli: differenze e caratteristiche
5. Le carte d'acquerello: differenze e caratteristiche - fogli blocchi, fogli
"sciolti"
6. Preparazione della carta : Foglio teso
Teoria del colore:
1. Colori primari e secondari;
2. La tavolozza base;
3. Come usare tutti i colori;
4. I Miscugli.
Tecniche:
1. Umido e asciutto;
2. Sale;
3. Spruzzo;
4. Alcool;
5. Mascherature.
Esercitazioni:
1. Nature morte, paesaggi, ecc.
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ASTRONOMIA
INFORMATICA (livello base 12 lezioni)
Docente: Dedalo Marchetti
Sede Conca d’Oro: giovedi’ ore 17.30
(data inizio seminario da definire)
Docente: Gioacchino Cerboni
Sede Conca d’Oro: lunedì ore 17.30 (lezioni di 90’)
mercoledì ore 16.00 (lezioni di 90’)
Quota di partecipazione: euro 140,00
“LA STORIA DELL’ UNIVERSO “
- L’evoluzione della cosmologia Il corso si propone di illustrare come milioni di anni fa è nato l’universo
in cui stiamo vivendo, i primi minuti di vita e come è avvenuto questo processo. Dagli antichi greci agli attuali sofisticati rilevatori lanciati su satellite. Dall’innovazione tecnica all’innovazione della teoria e delle leggi fisiche che governano l’universo.
Il corso sarà accompagnato da filmati e presentazioni multimediali, ai partecipanti sarà consegnata una scheda per ogni lezione con il riepilogo dei
concetti principali che si intende affrontare.
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Il corso è indirizzato a persone con nessuna conoscenza dell'utilizzo del
computer.
I principali contenuti:
1. Il computer: struttura, elementi principali e principio di funzionamento;
2. Il desktop: caratteristiche e funzionalità;
3. Tastiera e Mouse: uso corretto di tutti i tasti e dei pulsanti;
4. Sistema operativo Windows: nozioni generali e funzionamento;
5. Finestra Windows: caratteristiche e modifica;
6. Memorizzazione dati: cartelle e file. Creazione di cartelle personali;
7. Programma di video-scrittura Microsoft Word: analisi;
8. Scrittura e correzione di un documento;
9. Impaginazione e allineamento;
10. Modifica carattere, paragrafo e colore testo;
11. Inserimento di elenchi e simboli speciali;
12. Salvataggio di documenti, anche in cartelle create appositamente;
13. Spostamento di file; rinomina ed eliminazione;
14. Realizzazione e stampa di un documento completo;
15. Spostare testo con il Trascinamento e con Taglia / Copia e Incolla;
16. Trasferimento dati da cd-rom e da pennetta (pen drive);
17. Accessori di Windows: utilizzo;
18. Comparazione di pacchetti operativi diversi.
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INFORMATICA (livello intermedio - 12 lezioni)
INFORMATICA (livello avanzato - 12 lezioni)
Docente: Gioacchino Cerboni
Sede Conca d’Oro: lunedì ore 16.00 (lezioni di 90’)
Quota di partecipazione: euro 140,00
Docente: Gioacchino Cerboni
Sede Conca d’Oro: martedì ore 17.30 (lezioni di 90’)
Quota di partecipazione: euro 140, 00
Indirizzato a persone con sufficienti conoscenze di base di utilizzo del
compute della tastiera e del mouse
Indirizzato a persone con discrete conoscenze di base di utilizzo del compute della tastiera e del mouse
I principali contenuti:
1. Il desktop: analisi e impostazioni personalizzate;
2. Risorse del computer: pannello di controllo;
3. Esplora risorse: spostamento di cartelle e file;
4. Creazione di cartelle e salvataggio in esse;
5. Impaginazione e formattazione del testo;
6. Inserimento di immagini, caselle di testo e disegni;
7. Disposizione del testo attorno a immagini, oggetti e forme;
8. Funzionamento dello scanner per scansione immagini;
9. Inserimento di tabelle;
10. Creazione, modifica e formattazione di tabelle;
11. Disegnare tabelle con dimensioni a piacere;
12. Personalizzazione delle barre strumenti;
13. Collegamenti ipertestuali;
14. Comparazione di pacchetti operativi diversi.
I principali contenuti:
1. Fotocamera: acquisizione di fotografie e di filmati digitali;
2. Fotoritocco di immagini: gestione dei vari tipi di immagini digitali: da
fotocamera, da scanner, da internet, da cd-rom; esempi pratici di acquisizione; programma di disegno Paint; analisi della finestra e degli
strumenti; barre menù e regole di disegno; apertura e salvataggio di
immagini; ritagliare parti di immagini ed eseguire fotomontaggi; eliminare dettagli colorando o coprendo; correzione del problema degli occhi rossi da flash. Esercitazioni mirate;
3. Comparazione di programmi più elaborati e con maggiori potenzialità quali Gimp e Adobe Photoshop;
4. Presentazione diapositive con il programma Power Point: analisi della
finestra e dei vari tipi di apertura; pulsanti e loro funzioni; creazione di
nuove diapositive; personalizzazione con inserimento di testi, immagini, grafici, filmati e suoni; formattazione; transizione diapositiva e animazione elementi; collegamenti ipertestuali; progettazione di una presentazione personale;
5. Calcoli e non solo: programma Excel: analisi della finestra e delle barre; inserimento e selezione dati; copiare, spostare e cancellare dati; funzioni aritmetiche semplici e complesse; formattazione di celle per numeri e testo; esercitazioni su prospetti e bilanci personali; copia formula con riferimenti di celle relativi e assoluti; archivio dati: modifica e ricerca; costruzione di diagrammi e grafici;
6. Comparazione di pacchetti operativi diversi.
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ACCADEMICO
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825° Anno Accademico 2013 - 2014
825° Anno Accademico 2013 - 2014
INFORMATICA (livello internet - 12 lezioni)
INFORMATICA: laboratorio 1 (Seminario 12 lezioni)
Docente: Gioacchino Cerboni
Sede Conca d’Oro: martedì ore 16.00 (lezioni di 90’)
mercoledì ore 17.30 (lezioni di 90’)
Quota di partecipazione: euro 140,00
Docente: Paolo Negrini
Sede Masi: mercoledì ore 17.00 (lezioni di 90’)
Quota di partecipazione: euro 140,00
Indirizzato a persone con sufficienti conoscenze di base di utilizzo del computer e corretto uso del mouse
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ACCADEMICO
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I principali contenuti:
2. Internet: storia, analisi e utilizzo;
3. Requisiti e modalità di collegamento con Internet. Il modem.;
4. Sicurezza nella navigazione: antivirus e norme da rispettare;
5. Fornitore di servizi Internet (provider): scelta e utilizzo;
6. Programma Internet Explorer. Opzioni e caratteristiche;
7. Navigazione in Internet: motori di ricerca. Scelte avanzate;
8. Esplorazione di siti di servizio: Comune di Roma, Atac, Tuttocittà, Pagine
9. bianche, Inps, Agenzia delle Entrate;
10. Accorto uso di carte prepagate: per acquisto biglietti di aerei e treni;
per
11. prenotazione di viaggi, hotel, ristoranti, teatri;
12. Salvataggio di immagini e pagine web;
13. Download (scaricamento) di immagini e parti di testo;
14. Comunicazione (community): norme di utilizzo dei principali ambienti di
15. comunicazione in uso (facebook, skype, twitter, blog, youtube);
16. Posta elettronica: Programma Outlook Express;
17. Creazione di account di posta elettronica su computer diversi;
18. Gestione cartelle personali;
19. Creare, inviare e ricevere messaggi. Bozze;
20. Rispondere e inoltrare messaggi. Priorità, contrassegno e firma;
21. Allegati: creazione e invio; ricezione e gestione (aprire o salvare);
22. Rubrica: gestione dei contatti e dei gruppi di contatto;
23. Posta certificata;
24. Comparazione con altri programmi di navigazione e di posta elettronica.
Word 2007
I principali contenuti:
Elaborazione testi: Word
1.Conoscere i concetti principali della gestione dei file ed essere in grado di organizzare in modo efficace i file e le cartelle in modo che siano semplici da identificare e trovare;
2. Interazione tra dispositivi esterni di memorizzazione e computer;
3. Creare e salvare un documento;
4. Aprire un documento esistente e salvare le modifiche apportate;
5. Lavorare con i documenti e salvarli in diversi formati;
6. Applicare formattazioni diverse ai documenti per migliorarne l’aspetto prima della distribuzione;
7. Funzioni copia e copia formato;
8. Elenchi puntati e numerati;
9. Uso dell’evidenziatore;
10. Inserire intestazioni e pié di pagina;
11. Inserire immagini, ridimensionarle e posizionarle correttamente nel
documento;
12. Inserire caselle di testo e formattarle;
13. Inserire tabelle formattarle per esaltare alcuni valori;
14. Inserire testo, formattandolo come titolo;
15. Creazione di indici e sommari;
16. Modificare le impostazioni di pagina;
17. Controllare e correggere errori di ortografia;
18. Uso dei sinonimi.
Tutte le lezioni ed ulteriori argomenti di approfondimento, saranno pubblicate sul sito www.uni50.it, gestito e diretto dal docente del corso. L’accesso è gratuito per gli iscritti al corso.
Il corso non prevede distribuzione di materiale di supporto ne dispense.
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ACCADEMICO
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825° Anno Accademico 2013 - 2014
INFORMATICA: laboratorio 2 (Seminario 12 lezioni)
Il corso prevede la formazione all’utilizzo del servizio di Cloud storage: SkyDrive - Microsoft
1. Creazione del proprio account se già non in possesso del corsista;
2. Gestione ed organizzazione dei documenti (caricamento, spostamento, eliminazione, download);
3. Condivisione dei documenti con altri utenti;
4. Creazione, modifica, salvataggio e condivisione di documenti creati
online con il programma di editing (word), messo a disposizione direttamente in SkyDrive;
5. Installazione sul proprio computer ed eventualmente su smartphone o
tablet del software di sincronizzazione di questi dispositivi con SkyDrive;
6. Calendario.
Docente: Paolo Negrini
Sede Masi: giovedì ore 17.00 (lezioni di 90’)
Quota di partecipazione: euro 140,00
Cloud storage
I principali contenuti
Con il passare del tempo, la mole di dati che conserviamo sui nostri computer ha raggiunto dimensioni ragguardevoli. Una parte di questi dati sono importati e per tal motivo ci preoccupiamo di farne copie su copie di
sicurezza su dispositivi esterni, dvd, ecc.. proprio per scongiurarne la perdita nel caso in cui il nostro computer decidesse un giorno di puntare i
piedi e non ripartire. Tutte questo determina gran confusione e sicuramente nel tempo vi sarà successo di non trovare più un documento che
sicuramente avevate salvato da qualche parte. Quest’ultimo aspetto e la
certezza della conservazione dei dati, ha fatto assumere un’importanza
particolare il cloud storage. Diversi provider rendono disponibili in modalità gratuita servizi di backup online. Il vantaggio di questa soluzione è di
poter contare su uno spazio remoto facilmente accessibile, in qualunque
momento e da qualsiasi postazione. Alcuni di questi servizi, attraverso l’installazione di programmi dedicati, consentono di sincronizzare facilmente il contenuto di un account con più PC in contemporanea, generando
cartelle locali speculari di quelle presenti in linea e di accedere ai propri
documenti anche da smartphone e tablet.
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Nel caso in cui il corso procedesse celermente, sarà possibile affrontare lo
studio di un ulteriore servizio di Cloud storage: Google Drive.
Tutte le lezioni ed ulteriori argomenti di approfondimento, saranno pubblicate sul sito www.uni50.it, gestito e diretto dal docente del corso. L’accesso è gratuito per gli iscritti. Il corso non prevede distribuzione di materiale di supporto e dispense.
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INFORMATICA: laboratorio 3 (Seminario 12 lezioni)
6. Aggiungere degli effetti di bordi ad una cella, ad un insieme di celle:
linee, colori.
Docente: Paolo Negrini
Sede Masi: giorno e orario da stabilire (lezioni di 90’)
Quota di partecipazione: euro 140,00
Grafici
1. Creare differenti tipi di grafici a partire dai dati di un foglio elettronico: grafici a colonne, a barre, a linee e a torta.
Excel 2007
I principali contenuti:
Panoramica su excel
1. Aprire, chiudere un foglio elettronico.
2. Salvare un foglio elettronico.
3. Usare le barre degli strumenti.
Celle
1. Inserire un numero, una data o un testo in una cella.
2. Selezionare celle, righe e colonne.
3. Modificare il contenuto di una cella, sostituire i dati esistenti.
4. Ordinare un insieme di celle in ordine numerico crescente o decrescente.
5. Copiare e spostare il contenuto delle celle.
Gestione di fogli di lavoro
1. Inserire, eliminare righe e colonne.
2. Modificare la larghezza delle colonne e l’altezza delle righe.
3. Spostarsi tra diversi fogli di lavoro.
4. Inserire un nuovo foglio di lavoro, eliminare un foglio di lavoro.
5. Copiare, spostare, rinominare un foglio di lavoro all’interno di un foglio elettronico.
6. Creare formule usando i riferimenti di cella e gli operatori aritmetici (addizione, sottrazione, moltiplicazione, divisione), usare le funzioni di
somma, media, minimo, massimo, conteggio e la funzione logica SE.
7. Comprendere e usare nelle formule i riferimenti relativi e assoluti.
8. I filtri
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Formattazione
1. Formattare le celle.
2. Applicare colori diversi al contenuto, allo sfondo delle celle.
3. Applicare la proprietà di andare a capo al contenuto di una cella.
4. Allineare il contenuto di una cella: in orizzontale, in verticale
5. Unire più celle e collocare un titolo al centro delle celle unite.
Stampa
1. Modificare i margini del foglio di lavoro: superiore, inferiore, sinistro,
destro.
2. Modificare l’orientamento del foglio di lavoro: orizzontale o verticale.
Cambiare le dimensioni della carta.
3. Modificare le impostazioni in modo che il contenuto del foglio di lavoro sia presentato su un numero specifico di pagine.
Esercitazione finale: parziale simulazione della gestione di un piccolo condominio, mediante creazione della tabelle di bilancio preventivo, ripartizione millesimale, riparto preventivo.
Tutte le lezioni ed ulteriori argomenti di approfondimento, saranno pubblicate sul sito www.uni50.it, gestito e diretto dal docente del corso. L’accesso è gratuito per gli iscritti al corso.
Il corso non prevede distribuzione di materiale di supporto ne dispense.
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825° Anno Accademico 2013 - 2014
LETTERATURA: TRASMIGRAZIONI
“tra Arte e Letteratura” (seminario)
MUSICA
Docente: Enrico Carini
Sede Marconi: giorno e orario da stabilire
(n. 4 incontri - lezioni di 60’)
Quota di partecipazione: euro 60,00
Tra la letteratura e le arti figurative intercorrono spesso rapporti, più o meno palesi, che, se adeguatamente colti, consentono di entrare più addentro il messaggio che l’autore ci offre. Alle volte è la letteratura ad offrire
spunti all’arte, come, ad esempio, nell’illustrazione di opere letterarie, altre volte accade il contrario: è lo scrittore che attinge all’arte, talora in
modo esplicito, talora in maniera allusiva e quasi cifrata, creando eco più
vaste nell’animo del lettore. Il seminario si propone di offrire alcuni esempi di queste “trasmigrazioni” da un ambito all’altro, attingendoli da epoche diverse per sollecitare una più ricca fruizione dell’opera.
Docente: Arrigo Telò
Sede Conca d’Oro: giorno e orario da definire
(n. 4 lezioni di 90’)
Sede Marconi: giorno e orario da definire (n. 4 lezioni di 90’)
Quota di partecipazione: euro 65,00
La musica di Pëtr Il’ič Čajkovskij balletto, opera, musica sinfonica (Il lago
dei cigni, La dama di picche, Sinfonia n. 4)
Principali contenuti:
1. Dante, Boccaccio e la pittura;
2. Leonardo artista e scrittore;
3. Per una fusione delle arti;
Un esempio significativo nell’ambito della letteratura del ‘900.
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PSICOLOGIA
Nuove proposte
Docente: Laura Rossi
Sede Marconi: giorno e orario da definire (n. 4 lezioni di 90’)
Quota di partecipazione: euro 65,00
Work in progress:
Sono previsti seminari di approfondimento per una maggiore conoscenza di sè, per affrontare con rinnovato slancio e in modo più consapevole
la propria vita, ponendo in essere nuove abiltià per vivere più appagati e
sereni.
Dai miti alle favole:
L’importanza e il significato delle fiabe.
Scopri te stesso e riprenditi la vita:
la metafora per acquisire una maggiore conoscenza di se stessi.
Uno o due?:
rapporto tra disturbi psicologici e psicofarmaci e come controllare il dolore.
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RESTAURO DEL MOBILE
Docente: Laura Fiorletta
Il corso è rivolto a chi vorrà cimentarsi con il ripristino e la conservazione
di piccoli mobili, vecchi mobili di famiglia o mobili acquistati nei mercatini.
Attraverso un excursus storico verremo a conoscenza degli stili, delle
modalità costruttive delle antiche botteghe artigiane e delle tecniche
decorative.
Affronteremo inoltre le tematiche inerenti le patologie del legno, i metodi di pulitura del mobile, il trattamento antitarlo, la sverniciatura, la stuccatura, la tinteggiatura e la verniciatura, la ceratura.
Cercheremo inoltre di capire quale sia la posizione migliore all’interno di
un ambiente per collocare un mobile, al fine di preservarne l’integrità.
I principali contenuti:
1. Excursus storico per conoscere:
le note stilistiche, i materiali, le tecniche di lavorazione del legno.
2. Imparare a riconoscere i falsi
3. La pulizia
4. Il trattamento antitarlo
5. Gli stucchi
6. La tinteggiatura, la verniciatura, la lucidatura, la ceratura
7. L’impiallaciatura
8. Eliminare le macchie
9. La chincaglieria
10. La cura del mobile
11. La giusta disposizione del mobile nell’ambiente
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DECORAZIONE DEL MOBILE
L’ARTE DI RICEVERE
Dott. Arch. Laura Fiorletta
Dott. Arch. Laura Fiorletta
Ognuno di noi possiede un mobile datato (e forse anche un po’ malconcio),
un pezzo del nostro precedente mobilio o appartenuto ad un parente.
Il suo stato di conservazione lo rende impresentabile e destinato quindi a
riempire, insieme ad altri oggetti, la cantina.
Il corso offre la possibilità di riconsiderare i mobili abbandonati, e a cui siamo
affezionati, decorandoli per dare loro una nuova vita. Si possono anche
acquistare mobili di legno , con l’obbiettivo di conferire loro carattere e
personalità.
Le applicazioni teorico-pratiche consentiranno di apprendere le nozioni
elementari sulle tecniche di base, per affrontare i diversi interventi.
Una cena formale, una serata con gli amici, una festa per i nipotini, una
ricorrenza importante, queste e molte altre sono le occasioni per rendere un
incontro veramente speciale. Stupire i propri cari e gli amici cimentandosi in
modo creativo nel predisporre una tavola che dia il benvenuto ma che sia
anche la scenografia ideale del nostro menù.
Durante il corso apprenderemo le regole del ricevere per una occasione
formale.
Svilupperemo diverse idee per le cene informali, le feste di compleanno, le
ricorrenze.
Impareremo a realizzare praticamente le decorazioni che compongono una
tavola apparecchiata: dal centro tavola, ai segnaposto, alle candele, agli
addobbi per la festa dei bambini, a dei piccoli regalini per l’ospite.
Ad ogni festa potremo esercitare la nostra creatività e manualità, per rendere
un'occasione speciale e unica, con un budget ridotto.
I principali contenuti:
1. Cenni storici sulla decorazione del mobile.
2. I materiali e gli attrezzi necessari.
3. Il trattamento antitarlo.
4. La preparazione del fondo.
5. Le tecniche di decorazione: antichizzazione, doratura, decapato, finto
marmo.
6. Dipingere un mobile con elementi figurativi ornamentali.
I principali contenuti:
1. Storia e curiosità dell’arte del ricevere.
2. Una cena formale: il galateo e il modo corretto di apparecchiare.
3. Idee per ricevere in ogni occasione. Le ambientazioni.
4. Le decorazioni da realizzare: centrotavola, candele, segnaposto, addobbi
commestibili.
Dott. Arch. Laura Fioretta
Laureata in Architettura all'Università “La Sapienza” di Roma. Ha collaborato
per diversi anni con studi di architettura, occupandosi prevalentemente di
Arredamento d'Interni e Progettazione di abitazioni private. Ha svolto corsi
di Autocad e progettazione tramite strumenti informatici.
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I docenti
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8ALBONETTI GIULIO. Diplomato presso il Conservatorio di musica
“Santa Cecilia”, si è perfezionato con il maestro Aquiles Delle Vigne. E’
laureato in Storia della Musica presso l’Università “La Sapienza”. Ha svolto attività concertistica sia come solista che in formazioni cameristiche,
con le quali è stato premiato in vari concorsi.
Ha al suo attivo incisioni discografiche e registrazioni radiofoniche e televisive per la RAI. Ha inoltre diverse esperienze come direttore di gruppi corali.
8CACIOLLI SERENA. Laureata in “Storia dell’arte” presso l’Università
è laureato a Roma presso l’Università “La Sapienza” dove ha conseguito
il dottorato di ricerca in Italianistica. Collabora con l’Agenzia Nazionale
per lo Sviluppo dell’Autonomia Scolastica, è membro dell’ADI (Associazione degli Italianisti) Sezione Didattica, ed è componente dell’Accademia “Giuseppe Gioachino Belli”. Si occupa di formazione degli insegnanti ed è autore di pubblicazioni in Italia e all’estero.
8CATALDI OTTAVIANA. In qualità di giudice di circolo e giudice fede-
8AREZZINI DONATELLA. Ha conseguito il diploma di interprete e tra-
8CERAMI FIORELLA MARIA Laureata in Medicina e Chirurgia all’Uni-
duttrice. E’ iscritta presso il Tribunale Civile e Penale di Roma come traduttrice e interprete in lingua francese e inglese. Nell’insegnamento privilegia gli aspetti pratici della lingua parlata.
versità di Roma “La Sapienza”, esercita la professione di Omeopata, Posturologa e Fitoterapeuta. Dal 1995 collabora con il Centro Italiano di Medicina Integrata per la ricerca in Psicosomatica ed insegna lo Xing Shen
Zuangong, che ha appreso dal Maestro cinese Dott. T.J: Wang.
8BORGI ENRICO. Ha conseguito la Laurea in Scienza Agrarie presso l’Università degli Studi di Perugia. Ha conseguito l’abilitazione alla professione di Agronomo. E’ docente formatore nelle discipline agrarie e nei corsi di vivaista e giardiniere.
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8CARINI ENRICO. Ordinario di Letteratura Italiana e Latina nei licei, si
8AMATO VALENTINA. Laureata in lettere con indirizzo archeologico
si è sempre interessata al problema della fruizione dei beni culturali creando percorsi didattici rivolti a diverse fasce d’età, svolgendo attività didattica per adulti e progettando laboratori per le scuole e attività formative. Parallelamente si occupa di consulenze e ricerche storico - letterarie
per la realizzazione di eventi in ambito istituzionale.
8BENITEZ BLANCA FIDELINA. Di origine argentina, inizia il suo percorso di formazione nell’ambito delle pratiche yogiche e terapie non convenzionali. Ha frequentato l’Accademia di Podologia e conseguito il relativo titolo. Nel 1996 consegue in Italia l’attestato Master Reiki nel sistema Usui di guarigione naturale e Reiki Karuna nel sistema Usui Shiki Kyoho. Dal 2002 insegna yoga presso il centro Advayavia di Roma. Nel 2005
consegue l’attestato di “Operatore Shiatsu” presso il centro “Shatsu Do”
di Roma. Nel 2008 consegue l’attestato di “Operatore ayurvedico” presso il centro “Vata“ di Roma.
Dal 1996 frequenta il centro Advaya di Roma esercitando costantemente la pratica del Kundalini Yoga.
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Roma Tre, opera come guida turistica di Roma e provincia.
8BURNS MARISA. Ha conseguito in America la Laurea in Letteratura
Italiana. Ha lavorato dal presso il Ministero dell’Aeronautica come responsabile dell’insegnamento di corsi di lingua inglese in una base militare italiana. Insegnante di lingua Inglese presso l’Institute of Buddhist Dialectics, Dharamsala, India. Dal 2006 ha insegnato alla John Cabot University di Roma.
rale, ha prestato la sua opera, fra l’altro, presso il circolo “Bridge insieme” di Roma.
8CERBONI GIOACCHINO. Insegnante di Educazione Tecnica nella Scuola Media Statale, è stato titolare fin dall’anno scolastico 1990/91 di un
progetto di didattica per l’informatica.
Dall’anno 1993/94 è incaricato dal Ministero della Pubblica Istruzione per
l’alfabetizzazione informatica nella Scuola Media e per la patente europea informatica. Coordinatore di corsi di aggiornamento ministeriali sulle tecnologie multimediali.
8CERMINARA CRISTINA. Laureata in lingue e culture del mondo moderno, con specializzazione in lingua e letteratura inglese e giapponese,
presso, l’Università degli Studi di Roma, La Sapienza; successivamente ha
conseguito una seconda laurea in Traduzione letteraria e tecnico. scientifica con specializzazione di testi giapponesi ed inglesi, Università degli
Studi di Roma, La Sapienza; ha vissuto per lunghi soggiorni a Tokio per
studio e frequentazione di scuola di lingua giapponese e perfezionamento della cultura Nipponica.
8CHIAPPORI MARIA GRAZIA. Ha conseguito il diploma di perfezionamento in Archeologia Orientale. Ha insegnato Storia dell’Arte nella scuola
superiore e attualmente è docente in un liceo classico romano. Ha continuato la ricerca e lo studio dei fenomeni artistici e dei contatti tra Oriente e Occidente. Ha al suo attivo pubblicazioni di carattere scientifico e divulgativo.
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8CICCOTTI SANDRA. Conseguita la laurea in Lettere Moderne presso
l’Università di Roma “La Sapienza”, ha svolto attività didattica presso licei classici e scientifici per l’insegnamento della storia dell’arte.
Roma e, successivamente, come traduttrice presso l’ufficio di traduzioni
“Ubersetzungsburo Voss” di Ratisbona (Germania).Lavora anche come traduttrice di opere audiovisive.
8CIMPANELLI NICOLETTA. Diplomata in pianoforte al Conservatorio
8GIORDANO MARIA GRAZIA. E’ docente di ruolo di religione catto-
Santa Cecilia di Roma. Vincitrice di concorso per la cattedra di musica, si
è distinta in numerosi corsi di perfezionamento frequentando anche lo studio del clavicembalo al Conservatorio di Roma.
Alla musica, alterna la poesia, di cui è raffinata interprete.
8CODELLA LUDOVICO. Regista cinematografico; docente di Linguaggio cinematografico, di Progettazione audiovisiva e di Tecnica del montaggio c/o l’Istituto “Roberto Rossellini”; formatore accreditato, Presidente dell’A.I.L.C. (Associazione insegnanti linguaggio cinematografico).
L’A.I.L.C., struttura riconosciuta dal MIUR, organizza da vent’anni corsi
di formazione e stage, che toccano storia, estetica e critica del cinema,
regia, sceneggiatura e montaggio.
8CORONADO ILFRED. Laureata in Psicologia, è insegnante madrelingua e Tecnico Universitario in Orientamento Scolastico
8FARRE GABRIELE. Laureato
in Architettura presso l’Università “La Sapienza” titolo della tesi: “L’interazione analisi-progetto area di studio Roma Parco degli Acquedotti, Il progetto del Luogo della cultura e dello spettacolo”.
Svolge l’attività professionale come libero professionista operando nel campo della progettazione, con specifici contesti negli ambiti della tutela del
patrimonio architettonico e del paesaggio.
8GAGGERO GIORGIO. Presso l’Università di Genova ha conseguito la
laurea in Medicina e Chirurgia, la laurea in Lettere e il perfezionamento
in Storia dell’Arte e Archeologia.
Distaccato presso il Ministero degli Affari Esteri ha prestato la sua opera
presso i Servizi Culturali delle Ambasciate d’Italia in Tunisia e Spagna e presso gli Istituti italiani di cultura di Barcellona e Siviglia. Docente di Storia dell’Arte presso l’Istituto di Stato per il cinema e la televisione di Roma.
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8GANZ GIOVANNA. Laureata in Lingue e Letterature Moderne (tedesco e spagnolo) presso l’Università di Roma “La Sapienza”, ha perfezionato le sue conoscenze linguistiche con corsi di traduzione e di lingua tedesca in Italia e all’estero presso la Eberhard Karls Universitat di Tubinga.
Ha lavorato presso l’agenzia di doppiaggio European Television Service di
lica, attualmente in servizio presso il Liceo Orazio di Roma, dove ricopre
anche l’incarico di referente per l’educazione alla salute.
Ha conseguito la Laurea in Lettere presso l’Università degli Studi La Sapienza; il Diploma in Scienze Religiose presso la Pontificia Università Gregoriana; il Master in Scienze della Cultura e delle Religioni presso l’Università degli studi Roma TRE. Ama molto un verso del Talmud (testo sacro dell’ebraismo) che recita: Ho imparato molto dai miei maestri, di più
dai miei colleghi, la maggior parte dai miei discepoli.
8LUCI ELENA. Ha conseguito il Diploma di Maestro Tecnico Federale
nella disciplina “Choreographic team” (ballo coreografico e sincronizzato) rilasciato dalla Federazione Italiana Tecnici Danza Sportiva. E’ docente di Danza presso numerose Associazioni e Circoli Ricreativi fra cui l’Asso Club e il Circolo Ricreativo della Banca Nazionale del Lavoro.
8MARCHETTI DEDALO. Laureato in Fisica ed Astrofisica e Laurea Magistrale in Astronomia e Astrofisica, docente presso la Terza Università di
Roma.
8MASIELLI LAURA. Laureata in materie letterarie. Scrittrice, regista, autrice di numerose commedie teatrali tra cui: “ I miracoli della vedovella”
8MATTEI SILVIA. Laureata presso l’Accademia di Belle Arti di Roma, in
Discipline Pittoriche e presso la Scuola Comunale di Arti Ornamentali del
S. Giacomo, ha conseguito il diploma di Maestro di Stampa d’Arte e di
Incisione Xilografica e Calcografia.
Da anni si occupa dell’insegnamento delle Discipline Pittoriche: Olio, Acrilico,
Acquerello, Tempera, China; del Disegno: Chiaro-scuro, Carboncino, Crete
colorate, Matite colorate, Matite aquarellabili, Pastelli a olio, Pastelli a cera.
8MAZZA SANDRA. Laureata in Lettere classiche e specializzata in Archeologia, ha svolto attività di scavo nelle località di Cirene in Libia e del
Palatino a Roma.
Ha tenuto conferenze e pubblicato articoli su riviste specializzate. Collabora con la Soprintendenza Archeologica per l’Etruria Meridionale.
8MELE MARIA ORSOLINA. Ha svolto gli studi presso l’Università “La
Sapienza” di Roma. Ha frequentato lo studio romano del maestro Dio-
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tallevi. A partire dal 1982 si è dedicata alla scultura in ceramica lavorando presso lo studio siciliano del maestro Luigi Gismondo. Dal 1984 al
2007 ha tenuto corsi di ceramica e modellazione presso Università della
Terza Età. Negli anni più recenti si è dedicata anche all’insegnamento del
disegno e della pittura rivolti ad adulti e ragazzi. Ha realizzato opere scultoree per la Chiesa Parrocchiale di S. Fulgenzio in Roma, tra cui la decorazione del fonte battesimale, il tabernacolo ed un Presepe.
8RENDINA CLAUDIO. È scrittore, poeta, vaticanista. Autore di libri di
8NASTI SABATINI LUCIA. Laureata in Storia e Filosofia, ha insegnato
nei licei. Preside incaricato, ha fatto parte di commissioni di abilitazione
all’insegnamento come esperta di didattica della storia. Ha ottenuto riconoscimenti in vari premi letterari italiani. Suoi articoli sono apparsi in riviste italiane di cultura.
8RIDOLFI FELICI FABRIZIO. Ha approfondito i suoi studi con il prof. S.
8NEGRINI PAOLO. Programmatore elettronico, ha realizzato diversi
software. Ha conseguito la “Patente europe per computer”, che attesta
a livello internazionale la conoscenza del computer, delle reti informatiche e dei software di uso più comune. Docente d’informatica nell’ambito dei corsi post-diploma “IFTS” patrocinati dalla Comunità Economica
Europea e della Regione Lazio.
8PAGE ROBERT. Abilitato all’insegnamento della lingua inglese, è docente di madre lingua presso il British Institute. E’ inoltre formatore per
ruoli manageriali.
8PALMIERI T.A. SILVANA. Laureata in Lettere, e Filosofia presso l'Università la Sapienza di Roma ha seguito il corso triennale di Grafologia presso l’Arigraf (Associazione Italiana di Ricerca Grafologica). Ha frequentato
due Laboratori grafologici esperenziali di Grafologia di coppia e partecipato a conferenze ed incontri di approfondimento.
8PATRONO CLAUDIO. Laureato in Medicina e Chirurgia presso l’Università “La Sapienza” di Roma, si è specializzato in Psicologia Clinica presso la medesima Università ed in Psicoterapia presso la società di Interventi e Ricerche in Psicologia applicata di Roma. Collaboratore scientifico in
studi e ricerche sulla psicologia della “Terza età” è autore di pubblicazioni, e conferenze sull’argomento.
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8PITTIGLIO ANTONIO. Ha conseguito il diploma di insegnante di Hatha Yoga persso l’Accademia di Roma diretta dal maestro Giorgio Furlan,
con il quale ha iniziato e ancora prosegue le sue pratiche yoga. Trasmette con semplicità ed entusiasmo gli insegnamenti pratici e teorici di questa millenaria scienza.
poesia, di narrativa, di saggistica d’arte, di saggistica storica, di romanistica (tra i quali Pasquino statua parlante), ha diretto la rivista “Roma ieri, oggi, domani” (1988-1994) e “La Grande Enciclopedia di Roma”
(2000). Cura per il Vittoriano mostre d’arte e storia dedicate a Roma; collabora a diversi periodici e per la “Repubblica” firma la rubrica Cartoline
Romane con articoli di storia, arte e folclore.
Donadoni, massimo esponente dell’egittologia italiana. Ha tenuto corsi
e conferenze presso l’Accademia d’Egitto di Roma, la Fondazione Europea Dragan, il Museo Egizio di Torino, il Politecnico di Milano.
8ROSA PAOLO. Architetto, iscritto all'Albo degli Architetti di Roma da
oltre 30 anni, Ha svolto l'attività professionale, di architetto, svolgendo varie mansioni, dalla progettazione d'interni, alla progettazione architettonica. Ha insegnato nello stesso tempo nelle scuole medie e superiori e tenuto corsi in molti ambienti Ha viaggiato per il mondo, ed in alcuni paesi ha svolto la sua professione. Ha partecipato a numerose mostre d'arte.
8ROSSI LAURA. Laureata in Psicologia presso l’Università di Roma “La
Sapienza”, svolge attività di psicoterapeuta, ha condotto corsi di Training
Autogeno e nell’anno 1998 è stata designata dal Ministero dell’Università e della Ricerca Scientifica e Tecnologica membro effettivo della Commissione per l’abilitazione all’esercizio della professione di Psicologo. Ha
esercitato l’attività di formatore per gli operatori sociali della provincia di
Roma sul progetto “Maltrattamento minori”.
8SALEPPICHI ROSANNA. Laureata all’I. S. E. F. di Roma è docente di
Scienze Motorie e Danze Popolari. Ha partecipato a corsi di attività ritmiche, danze popolari, psicodramma ed espressione - comunicazione tenuti dalla C.E.M.E.A.; inoltre ha partecipato a corsi di aggiornamento di danze italiane, greche e israeliane presso le associazioni “sentieri acustici”,
“Il cerchio dell’amicizia” e “Chiarantana”.
8STEVENSON R. PATRICIA. Laureata, ha sostenuto un corso formativo volto alla conoscenza ed uso del sistema d'insegnamento della lingua
straniera secondo il c.d. Metodo Callan. Attualmente è insegnante della
lingua inglese presso la IES School di Roma.
8TELO’ ARRIGO. Ha studiato pianoforte, composizione e musicologia.
Da diversi anni svolge un’intensa attività didattica e di organizzazione di
eventi culturali.
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825° Anno Accademico 2013 - 2014
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8TRIOLO JULIA. Laureata alla Pennsylvania State University, ha conseguito un Master alla Boston University e poi il dottorato di ricerca in Storia
dell’arte alla Penn State University con una tesi sull’attività pittorica ad Urbino e le opere istoriate e stemmate di un ceramista italiano del Cinquecento, Francesco Xanto Avelli. Ha insegnato inglese come lettrice nel Centro linguistico di base all’Università di Roma II (Tor Vergata), e ha curato numerose traduzioni di testi. Ha pubblicato la sua ricerca sulla ceramica rinascimentale con gli atti di varie conferenze internazionali e nelle riviste “Faenza” e “Arte lombarda”.Attualmente cura la bancadati “International Bibliography of Art” alla Bibliotheca Hertziana, e insegna inglese.
Altre sedi 50&Più Università in Italia
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8VENTURI CARLOTTA. Laureata in Lettere e Filosofia presso l’Univer-
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sità Roma Tre, ha ottenuto un Master in “Migrazioni, politiche e risorse
per la coesione sociale” conseguito presso la Libera Università Maria S.S.
Assunta e una Laurea specialistica in Scienza Sociali, indirizzo sociologico, alla Pontificia Università Gregoriana dove attualmente è docente assistente nel corso di Sociologia delle Migrazioni nella Facoltà di Scienze
Sociali. Da diversi anni si occupa di studi sull’America Latina e sul fenomeno migratorio. E’ autrice e coautrice di numerose pubblicazioni, di diversi saggi ed articoli su volumi e riviste scientifiche.
8Livorno 57123 - Via Grande, 150 - Tel 0586 8983 97
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8Vercelli 13100 - Via Duchessa Jolanda, 26 (Ex Galleria Verdi)
Tel. 0161/215344 - 250045 Fax 0161/503003 - E mail: [email protected]
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8Vibo Valentia 89900 - Via Spogliatore - Palazzo ColistraTel. 0963.43485 - e-mail: [email protected]
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