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PROGETTO POLO DIDATTICO FORMATIVO
CONVENZIONE TRA
L’ISTITUTO__________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
E
IMAPPS _SPIN OFF DELL’UNIVERSITÀ DEGLI STUDI DI NAPOLI FEDERICO II
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Per la sperimentazione di nuovi modelli didattici nel sistema di istruzione e di formazione
mirate all’acquisizione di competenze tecniche-professionali spendibili nel mondo del lavoro.
Vista la legge 15 marzo 1997, n.59, recante Delega al Governo per il conferimento di funzioni e compiti
alle regioni ed enti locali, per la riforma della Pubblica Amministrazione e per la semplificazione
amministrativa;
Visto il decreto legislativo 31 marzo 1998, n.112, recante Conferimento di funzioni e compiti amministrativi
dello Stato alle regioni ed agli enti locali, in attuazione del capo I della legge 15 marzo 1997, n.59;
Vista la legge 20 gennaio 1999, n.9, recante Disposizioni urgenti per l'elevamento dell'obbligo di istruzione;
Visto il D.I. 9 agosto 1999, n.323, Regolamento recante norme per l'attuazione dell'articolo 1 della
legge 20 gennaio 1999, n.9, e in particolare l’art.7;
Visto il D.P.R. 8 marzo 1999, n.275, Regolamento recante norme in materia di autonomia delle
istituzioni scolastiche, ai sensi dell'art.21 della legge 15 marzo 1997, n.59, e in particolare l’art.11;
Vista la legge 10 marzo 2000, n.62, recante Norme per la parità scolastica e disposizioni sul diritto allo
studio e all’istruzione;
Visto che Il MIUR, in collaborazione con il CINI – Consorzio Interuniversitario Nazionale per
l’Informatica, ha avviato l'iniziativa “programmailfuturo.it” (parte del programma la buona scuola)
con l’obiettivo di fornire alle scuole una serie di strumenti semplici, divertenti e facilmente accessibili
per formare gli studenti ai concetti di base dell'informatica.
Ritenuto che Il lato scientifico-culturale dell'informatica, definito anche pensiero computazionale, aiuta
a sviluppare competenze logiche e capacità di risolvere problemi in modo creativo ed efficiente, qualità
che sono importanti per tutti i futuri cittadini
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Si stipula quanto segue:
art. 1 (Durata della Convenzione)
La presente convenzione, di carattere sperimentale, ha la durata di un anno scolastico – formativo.
art. 2 (Attestazioni e certificazioni)
IMAPPS è titolare del rilascio delle attestazioni e certificazioni.
art. 3 (Comitato di Progetto)
I sottoscritti ___________________________ e Ing. Giovanni Monda, quali legali rappresentanti
rispettivamente della Istituzione Scolastica e dello SPIN OFF IMAPPS dell’ Università Federico II
di Napoli, di cui alla presente convenzione, istituiscono e coordinano un Comitato di Progetto
formato da docenti ed esperti dei due enti formativi, secondo le rispettive norme interne vigenti,
con compiti di:
1.
2.
3.
4.
Definizione degli obiettivi formativi relativi al singolo corso;
Definizione delle competenze in esito al percorso formativo;
Valutazione e riconoscimento dei crediti formativi degli allievi;
Individuazione della/e sede/i di svolgimento dell’attività didattica e formativa, secondo
criteri ispirati alla facilitazione del successo formativo e al rispetto delle norme di sicurezza
delle attrezzature e degli ambienti ai sensi del D. Lgs. n. 626/94 e della normativa collegata.
5. Responsabile della vigilanza su minori coinvolti nel percorso sperimentale di cui alla
presente convenzione è il rappresentante legale della sede in cui l’attività formativa si svolge.
art. 4 (Struttura del percorso formativo e quadro orario)
I sottoscritti si impegnano a garantire:
1. Le finalità formative indicate;
2. Gli obiettivi e le competenze in esito al percorso formativo, da declinare nell’apposito
formulario;
3. Il quadro orario indicativo proposto;
4. Le modalità di personalizzazione del percorso, con riferimento a particolari categorie di
destinatari (disabili, extracomunitari, soggetti a rischio);
5. Le metodologie didattiche individuate;
6. Il tetto massimo di allievi per corso;
7. Le misure di accompagnamento previste;
8. Le attività di monitoraggio, valutazione e certificazione descritte.
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art. 5 (Risorse finanziarie)
L’Istituto si impegnerà nella raccolta delle adesioni dei formanti consegnando allo SPIN OFF la
lista dettagliata dei partecipanti per ciascun corso. I corsi per la loro complessità, sono suddivisi in
due fasce, in particolar modo fanno parte della “Prima Fascia” i corsi base ed intermedi, della
“Seconda Fascia” i corsi specialistici. I corsi della “Prima Fascia” avranno una durata di 50 ore di
cui 30 ore in presenza e 20 ore in FAD; i corsi Specialistici ovvero di “Seconda Fascia”, avranno
una durata di 80 ore di cui 50 ore in presenza e 30 ore in FAD. I corsi appartenenti alla prima fascia
avranno un costo promozionale di 3.600,00 euro oltre iva, mentre per ogni corso specialistico
(corso di “Seconda Fascia”) il costo sarà di 6.200,00 oltre iva, inoltre è prevista, per ogni corsista,
una quota d’iscrizione pari a 10,00 euro indipendentemente dalla fascia del corso al quale è iscritto.
Ogni corso potrà ospitare fino ad un massimo di 25 allievi. L’istituto si impegnerà a versare tramite
bonifico bancario la suddetta cifra in due rate così distribuite il 70% in anticipo il 30% a metà
corso. Lo SPIN OFF IMAPPS dell’Università Federico II di Napoli rilascerà all’Amministrazione
Scolastica fattura elettronica per ogni importo ricevuto. Per il dettaglio dei corsi si rimanda
all’allegato A.
art. 6 (Risorse umane)
Le risorse umane da utilizzare per la sperimentazione sono docenti dell’Università Federico II di
Napoli e formatori dello SPIN OFF IMAPPS dell’Università Federico II di Napoli, individuati dal
presidente dello SPIN OFF IMAPPS, sulla base delle norme interne vigenti in materia.
Napoli lì 10/11/20215
Prot. n. __________________
Il Dirigente Scolastico
________________________
Il Legale Rappresentante dello SPIN OFF IMAPPS
dell’UNIVERSITÀ FEDERICO II DI NAPOLI
Ing. Giovanni Monda
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