BENVENUTI
ANNO SCOLASTICO 2011/2012
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LA NOSTRA SCUOLA
Una finestra
sul mondo
Lavorare
insieme
Integrazione
A misura
di bambino
Collaborazione
Passione
Una cascata
di
scoperte
Multiculturalità
Crescita
reciproca
Crescere
giocando
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È la carta di identità della scuola, e vuole presentare i
percorsi formativi, attività, iniziative didattiche ed educative,
l’organizzazione e la gestione di strutture, persone, risorse
della scuola e del territorio.
Il P.O.F. risponde alle attese e ai bisogni dei futuri cittadini
promuovendo l’incontro tra esterno e interno attraverso il
coinvolgimento e la partecipazione delle famiglie nel rispetto
delle diversità socio-culturali.
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• Scuola dell’infanzia nata
nel 1983
• Facciamo parte
dell’Istituto
Pluricomprensivo di
Laives dall’ 1 settembre
2001
• La struttura scolastica è
composta da 6 sezioni
• ospitiamo bambini dai
due anni e mezzo/tre ai
sei anni
• La scuola è ubicata in un
complesso scolastico, di
cui fanno parte l’asilo
nido, scuole medie ed
elementari italiane e
tedesche.
• Nello stesso complesso
scolastico sono presenti
una palestra, la piscina
comunale, il campo di
atletica, il teatro, servizi
socio-sanitari, biblioteca
scolastica, Elki e parco
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giochi.
– ORARIO:
• La scuola dell’infanzia
ospita 128 bambini,
suddivisi in modo
eterogeneo in 6 sezioni,
di cui:
• 2 a tempo normale
• 2 a tempo prolungato
• 2 integrate
• Sez. A/B: 07.30-16,30 e
18.00
• Sez. C/D: 07.45-14.45
• Sez. E/F: 07.30- 14.30
• Uscita anticipata su
richiesta motivata:
12.50/13.00 (visite
mediche…)
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PERSONALE
•
COORDINATRICE : 1
•
INSEGNANTI: 10
•
COLLABORATRICI PEDAGOGICHE : 8
•
ASSISTENTE ALL’INTEGRAZIONE: 2
•
INSEGNANTI L2: 2 + 1 (dell’associazione)
•
PERSONALE COMUNALE (per riordino stoviglie e stiratura): 2
•
CUOCO ed AIUTOCUOCO: 2
•
ADDETTA ALLE PULIZIE (ditta esterna): 3
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•
•
Entrata
Ufficio
• Ambulatorio
• Deutschraum; spazio riservato a L2
• Sezioni con spogliatoi e servizi adiacenti
• Salone arredato (teatro)
• Palestra con materiale psicomotorio
• Sale da pranzo
• Stanza per riposo pomeridiano
• Lavanderia
• Stireria
• Cucina
• Giardino con giochi
• Ripostigli per materiale didattico e di
pulizia
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•
Entrata
Accoglienza
Merenda
Attività; laboratori, angoli o sezione
Attività di routine
Pranzo
Gioco libero
Uscita
Riposo pomeridiano
Merenda pomeridiana
Attività; palestra, salone, giardino ecc.
Uscita
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SCELTE EDUCATIVE:
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•
•
•
Uscite didattiche
Spettacoli teatrali
Contatti col territorio (Progetto Parliamone e Scrigno dei libri)
Continuità verticale (nido, infanzia, primaria)
Progetti con esperti e collaborazione con figure extra scolastiche(
Assistente Sanitaria, Logopediste, Psicologa ecc. genitori…..)
Integrazione e multiculturalità
Esperienze in L2 (unità aperte e strutturate)
Educazione a una corretta alimentazione (menù seguito da una
dietista)
Sicurezza; prova di evacuazione
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Dove il tempo
non ha tempo
Dove poter
essere libero
di
“guardare”
senza “fare”
Dove poter
scoprire le
proprie capacità
e quelle degli
altri
Dove poter
provare senza
timore di
sbagliare
Dove la
fantasia e la
creatività non
hanno
confine
Provare a
fare da soli
Dove la tranquillità
e la serenità creano
un ambiente ricco
di esperienze e di
sorprese
Dove la
collaborazione
coinvolge
bambini e adulti
in un reciproco
apprendimento
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COINVOLGIMENTO DEI
GENITORI
Attraverso:
•
•
•
•
•
Incontri programmati;
Colloqui individuali;
Partecipazione alle scelte educative;
Elezione di un rappresentante per sezione
Serate informative di carattere psico-socio-pedagogiche
organizzate dalla scuola
• feste e ricorrenze.
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PROGETTI CON ESPERTI
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•
•
•
•
Logopedia
Museion e/o Museo scientifico
Intercultura
Ass. sportive (acquaticità)
Biblioteca interscolastica
Ass. Amici di Sari (attività assistita dall’animale)
altro
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ESPERIENZE PARTICOLARI,
RICORRENZE
San Martino
San Nicolò
Il mercatino della solidarietà
Festa di Natale
Carnevale
La caccia all’uovo
Grillo Park
Festa di fine anno
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IMPEGNI INSEGNANTI
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•
•
•
Incontri settimanali per riunione collegiale
Aggiornamenti
Riunioni con le famiglie e colloqui individuali
Collegio docenti con la scuola elementare
Comitato (genitori, rappresentante del comune,
rappresentante elementari, tutte le insegnanti e una
collaboratrice pedagogica)
• Incontri periodici con esperti
(psicologa, dietista, equipe Asl, 626/94, ass.
sociali e sanitari)
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Il personale della scuola dell’infanzia N. Sauro
ringrazia per l’attenzione ed augura a tutti voi e ai
vostri bambini e bambine un buon inizio
ricco di esperienze ed emozioni.
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