L’APPRENDIMENTO OGGI
di
Elvira Daddario
LA DIDATTICA
 DIDATTICA TRADIZIONALE
 DIDATTICA MULTIMEDIALE
 DIDATTICA IN
RETE
DIDATTICA TRADIZIONALE
LA DIDATTICA MULTIMEDIALE
LA DIDATTICA IN RETE
LE NUOVE FRONTIERE DELLA
DIDATTICA
O
B
I
E
T
T
I
V
I
D
I
D
A
T
T
I
C
I
Livello della
collaborazione
Cambiamento
dei modelli
mentali
Tecnologie
collaborative
Acquisizione
delle abilità
Trasferimento delle
informazioni
Tecnologie di
distribuzione
Instructor
centered
approach
Tecnologie
interattive
Learner
centered
approach
MODELLI DIDATTICI
Learning Team
centered approach
COSTRUTTIVISMO E DIDATTICA
COLLABORATIVA IN RETE
IL PROBLEM SOLVING

«Il problema è il primum della ricerca scientifica,
ma è anche il primum dell'insegnamento. Il
problema è il fondamento della motivazione a
ricercare. È il problema che trasforma la scuola
da luogo di noia e di pena dove si danno
risposte a domande non poste in “centro di
ricerca”».
tratto da ANTISERI D., Insegnare per problemi, in: Insegnamento della matematica e delle
scienze integrate, vol. 8, n. 1, febbraio 1985, p. 12.