Programma svolto per le classi di concorso:
A245 - Lingua straniera Francese
A246 - Lingue e civiltà straniere Francese.
Le quattro abilità linguistiche di base.
I livelli di competenza e la loro descrizione nel Quadro Comune Europeo di Riferimento.
Il percorso didattico: dalle Unità didattiche alle Unità di apprendimento.
Le abilità orali e le attività in aula: utilizzo dell'audio, del video, delle canzoni, del videoclip, film,ecc.;
dall’utilizzo passivo alla produzione attiva come supporto alla didattica della pronuncia e dell’intonazione.
CLIL-EMILE: L’Enseignement d’une matière par l’Intégration d’une Langue Etrangère. Atelier: Elaborare
moduli EMILE.
ESABAC, percorso istituzionale e scelte programmatiche
Didattica della scrittura:dall’interpretazione e l’analisi dei testi letterari alla redazione di un “essai bref”
L’inserimento degli scambi culturali all’interno della programmazione didattica.
E-twinning e il nuovo programma Erasmus+.
Utilizzo delle nuove tecnologie in classe (Tice, risorse on-line, blog, ecc.).
Il piacere della scrittura in francese lingua straniera.
L’écriture créative
Le certificazioni DELF/DALF. Preparazione degli alunni agli esami. Utilizzazione ed integrazione degli
strumenti per le certificazioni nella classe di conversazione.
Differenze di valutazione tra programma curricolare e abilità previste nell'ambito del QCER
Valutazione e autovalutazione delle competenza, Le griglie di valutazione per lo scritto, l’orale e i lavori di
gruppo. Indicazioni metodologiche sui lavori finali.
Quesiti
Classi di concorso:
A245 - Lingua straniera Francese
A246 - Lingue e civiltà straniere Francese.
Quesito 1
Après avoir présenté le Cadre Européen Commun de référence pour les langues
(CECR) dites en quoi ce document a renouvelé le processus d’enseignement et
d’apprentissage des langues.
Quesito 2
Proposez le schéma d'une activité didactique centrée sur la
lecture/compréhension de la chanson « Au café des délices» de Patrick Bruel
Patrick Bruel - Au Café Des Délices
http://www.youtube.com/watch?v=AeU5GDAN2UA&feature=kp
Tes souvenirs se voilent
Ça fait comme une éclipse
Une nuit plein d'étoiles
Sur le port de Tunis
Le vent de l'éventail
De ton grand-père assis
Au Café des Délices
Tes souvenirs se voilent
Tu vois passer le tram
Et la blancheur des voiles
Des femmes tenant un fils
Et l'odeur du jasmin
Qu'il tenait dans ses mains
Au Café des Délices
Yalil yalil habibi yalil yalil yalil habibi yalil
Yalil yalil habibi yalil yalil yalil yalil
Tes souvenirs se voilent
Tu la revois la fille
Le baiser qui fait mal
A port El Kantaoui
Les premiers mots d'amour
Sur des chansons velours
Habibi habibi
Tes souvenirs se voilent
Tu les aimais ces fruits
Les noyaux d'abricot
1
Pour toi, c'étaient des billes
Et les soirées de fête
Qu'on faisait dans nos têtes
Aux plages d'Hammamet
Yalil yalil habibi yalil yalil yalil habibi yalil
Yalil yalil habibi yalil yalil yalil habibi yalil
Yalil yalil habibi yalil yalil yalil habibi yalil
Yalil yalil habibi yalil yalil yalil habibi yalil
Tes souvenirs se voilent
À l'avant du bateau
Et ce quai qui s'éloigne
Vers un monde nouveau
Une vie qui s'arrête
Pour un jour qui commence
C'est peut-être une chance
Yalil yalil tu n'oublieras pas
Yalil yalil ces parfums d'autrefois
Yalil yalil tu n'oublieras pas
Yalil yalil même si tu t'en vas
Yalil yalil habibi yalil yalil yalil habibi yalil
Yalil yalil habibi yalil yalil yalil habibi yalil
Yalil yalil habibi yalil yalil yalil habibi yalil
Yalil yalil habibi yalil yalil yalil habibi yalil…
Une nuit plein d'étoiles
Sur le port de Tunis
Et la blancheur des voiles
Des femmes tenant un fils
Le vent de l'éventail
De ton grand-père assis
Et l'odeur du jasmin
Qu'il tenait dans ses mains
Au Café des Délices
Yalil yalil habibi yalil yalil yalil habibi yalil
Yalil yalil habibi yalil yalil yalil habibi yalil
Yalil yalil habibi yalil yalil yalil habibi yalil
Yalil yalil habibi yalil yalil yalil habibi yalil…
Au Café des Délices
Au Café des Délices.
Explicitez le niveau et les caractéristiques de la classe, les objectifs, les
supports, les tâches, les activités proposées. Motivez vos choix.
2
Quesito 3
Classe di concorso:
A245 - Lingua straniera Francese
Parlez de la plate-forme e-twinning et de son utilité pour les enseignants.
Quesito 3
Classe di concorso:
A246 - Lingue e civiltà straniere Francese.
Parlez du projet EsaBac en tant que renouvellemnt de l’enseignement de la
littérature et de l’histoire en langue française.
3