Dal 1 settembre siamo nella nuova
sede di via Azzo Gardino 20/B
VENITECI
A TROVARE !!!
La Direzione dell’Università Primo Levi raccomanda di comunicare tramite la cartolina di iscrizione o per
telefono il proprio indirizzo e-mail per consentire a questa associazione di inviare, in prossimità degli
eventi, brevi comunicazioni o inviti ad iniziative già riportate su Informalevi.
Si invitano inoltre gli iscritti ad un periodico collegamento al sito
www.universitaprimolevi.it
sia per la consultazione del programma che per le iniziative collaterali, organizzate dalla “Primo Levi”
o dalle Associazioni affiliate
Sono inoltre disponibili gli indirizzi e-mail:
per informazioni relative alle iscrizioni e ai corsi:
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[email protected]
per comunicazioni istituzionali:
•
•
•
[email protected]
[email protected]
[email protected]
ai quali ciascuno degli iscritti o degli interessati può rivolgersi per qualsivoglia richiesta.
La Direzione ringrazia per la collaborazione nell’opera di divulgazione delle iniziative e delle
informazioni tramite la rete Internet.
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partire dall’inizio del prossimo anno accademico l’università “Primo Levi” avrà finalmente una sua sede che ospiterà gli
uffici e la maggior parte dei corsi. Una sede accogliente, facile da raggiungere, ben attrezzata per le esigenze didattiche,
collocata in una zona strategica per la vita culturale della città: a pochi passi dal Museo d’Arte Moderna, dalla Cineteca, dalla
sede del DAMS. In questo nuovo contesto, ricco di promesse da scoprire e di scommesse da giocare, si collocherà il programma che vi presentiamo.
Le quattro belle giornate del “Gran finale della Primo Levi”, che hanno fatto da conclusione ai corsi dell’anno corrente e da anteprima per quelli
dell’anno prossimo, ci hanno confermato nell’intenzione di mantenere fermi i capisaldi della nostra programmazione, potenziando al tempo stesso
le iniziative e le aree tematiche partite l’anno scorso a titolo sperimentale, che hanno raccolto interesse e consenso da parte degli iscritti. Così,
oltre a confermare la forte presenza delle arti, delle filosofia, della storia, dell’ecologia del corpo e della mente, delle lingue, dell’informatica,
abbiamo potenziato corsi metodologicamente innovativi come le “Intersezioni”, che quest’anno includono nel loro approccio interdisciplinare una
presenza ampia e qualificata delle scienze e della musica, e abbiamo ampliato l’orizzonte delle sezioni dedicate alle “Religioni e alle “Conoscenze
scientifiche”. In ambito letterario, a fianco dei consueti corsi monografici, abbiamo inserito un corso a più voci di “Storia della letteratura italiana”
che si affiancherà a quelli analoghi di storia dell’arte e della musica. A fianco dei docenti già conosciuti e apprezzati dai nostri soci, l’anno prossimo
potremo contare su un agguerrito gruppo di nuovi docenti, alcuni dei quali sono nomi noti a livello cittadino e nazionale, altri sono giovani di
sicura competenza.
La nuova sede ci offrirà occasioni frequenti per incontrarci e scambiare idee, critiche, suggerimenti, proposte. Per ognuno di noi sarà possibile
contribuire più attivamente a quella costruzione cooperativa e inclusiva della cultura che è una costante preziosa nella storia della “Primo Levi”.
Avremo inoltre la possibilità di progettare attività anche nei giorni festivi e in orari diversi da quelli canonici per i nostri corsi. Potremo così venire
incontro alle esigenze di fasce della popolazione che fino ad ora non hanno avuto occasione di conoscerci. E potremo ampliare la gamma delle
manifestazioni rivolte all’intera cittadinanza, favorendo quell’abbattimento dei muri generazionali, culturali ed etnici che è una delle sfide
fondamentali del nostro tempo, alla quale la “Primo Levi” intende dare il suo contributo. Possiamo dunque augurarci reciprocamente che la
scommessa che abbiamo fatto nell’acquisire la nuova sede abbia un esito felice, con la collaborazione di tutti.
Regina Paolieri
Paola De Donato
Guido Armellini
Vice Presidente
Presidente
Direttore Tecnico-Scientifico
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REGOLAMENTO ISCRIZIONI
COSA OCCORRE
I corsi sono riservati ai soci delle Associazioni affiliate alla Primo Levi. È quindi necessario essere iscritti ad una delle
Associazioni affiliate elencate a pagina 10, corrispondendo la quota annua di euro 18,00 (comprensiva di polizza assicurativa).
L’iscrizione può essere effettuata contestualmente all’iscrizione al corso.
La tessera dà diritto di partecipare a tutte le attività culturali organizzate dalla “Primo Levi” e da tutte le affiliate, di
ricevere il bollettino informativo quadrimestrale, di usufruire delle agevolazioni contenute nelle convenzioni stipulate con
Enti e privati.
QUANTO COSTA
Il contributo richiesto per ogni attività è indicato a fianco di ciascun corso/laboratorio.
Non comprende spese per strumenti e materiali didattici (dispense, pennelli, colori ecc.), spese per trasporto, ingressi a musei o
mostre in occasione delle visite guidate, né altre eventuali spese specifiche previste per la frequenza al corso /laboratorio prescelto
(la necessità di dette spese è riportata di norma sulla scheda illustrativa, oppure è comunicata all’atto dell’iscrizione)
Corsi/laboratori del 1° periodo (da ottobre a dicembre e da ottobre a maggio): il contributo deve essere corrisposto per
intero all’atto dell’iscrizione
Corsi/laboratori del 2° periodo (da gennaio a maggio): occorre versare un acconto di euro 25,00 da saldare un mese prima
dell’inizio del corso.
RIMBORSI
Le indicazioni relative a sede, orari e data di inizio del corso/laboratorio sono state preventivamente concordate con i docenti
e con le sedi ospitanti (scuole, centri anziani, istituzioni culturali). È comunque possibile che possano verificarsi in taluni
casi, per cause indipendenti dall’organizzazione della Primo Levi, piccole modifiche che non pregiudicano lo svolgimento del
corso stesso. Pertanto in tali casi non è previsto il rimborso del contributo.
Il contributo del corso/laboratorio è rimborsabile esclusivamente nei seguenti casi:
1) per cancellazione del corso da parte della “Primo Levi”, qualora non si raggiunga un numero minimo di iscritti
2) impossibilità da parte dell’iscritto di iniziare la frequenza per seri problemi personali documentati da certificazione e
comunicata almeno 15 giorni prima dell’avvio del corso. In questo caso sarà comunque trattenuta la quota di
10,00 euro per le spese organizzative sostenute.
La quota tessera non è mai rimborsabile.
PER LE MODALITÀ DI ISCRIZIONE VAI A PAG. 9 ALL’INSERTO “MANDA LA CARTOLINA”
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INFORMATIVA SU...
PRIVACY
Il codice in materia di protezione dei dati personali (D.Lgs 196/03) all'art. 13 impone l'obbligo di informare l'interessato
sugli elementi fondamentali del trattamento, specificandoli al comma 1lett. A/f, la scrivente Università Primo Levi vi
adempie compiutamente informandoLa che:
A1) FINALITÀ
I dati sono raccolti per le esecuzione di obblighi derivanti da un contratto del quale lei è parte o adempimenti di Sue
specifiche richieste
A2) MODALITÀ DI TRATTAMENTO
Il trattamento dei dati avviene mediante strumenti cartacei, informatici o altri sistemi di telecomunicazione in modo
da garantirLe la sicurezza e la riservatezza dei dati, nonché la piena osservanza della Legge
A3) COMUNICAZIONE
I dati cui sopra :
1) non potranno essere diffusi
2) potranno essere comunicati alle sole categorie di soggetti indicate: ente poste o altre società di recapito
corrispondenza, banche ed istituti di credito, studi legali imprese di assicurazioni, studi professionali che erogano
a noi determinati servizi contabili e/o fiscali ecc.
A4) DIRITTI DELL'INTERESSATO
A norma dell'art. 7 del codice, oltre alle informazioni riportate, Lei ha diritto di:
1) avere conferma, in modo intelligibile e gratuito, dell'esistenza o meno di Suoi dati presso di noi
2) ottenere aggiornamento, rettifica o integrazione dei dati o loro blocco/cancellazione per violazione di legge o
cessata conservazione
3) opporsi al trattamento per motivi legittimi o a fini di invio di materiale pubblicitario, vendita diretta, ricerche di
mercato, comunicazioni commerciali
A5) TITOLARE DEL TRATTAMENTO
Titolare del trattamento è l'Università Primo Levi - via Azzo Gardino 20/B – Bologna
Il responsabile del trattamento è l’Università Primo Levi, tel. 051/249868 fax 051/240644, a cui Lei potrà rivolgersi
per fare valere i suoi diritti così come previsto dall'art. 7 del decreto citato.
ASSICURAZIONI
Gli iscritti dell’Università Primo Levi sono coperti da polizza assicurativa di responsabilità civile verso terzi
(cose o persone) e per eventuali infortuni derivanti da sole cause oggettive, sempre e unicamente nell’ambito di
svolgimento delle attività programmate dall’Associazione entro il territorio provinciale. Non è contemplato il rischio in
itinere se autonomo. La compagnia di assicurazioni dà copertura di rischio soltanto fino a 85 anni di età. Per gli
ultraottantacinquenni si rende pertanto necessaria la diretta e personale assunzione formale di autoresponsabilità.
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Vuoi iscriverti a un corso?
MANDA LA
CARTOLINA
DAL 12 LUGLIO
AL 26 AGOSTO
PRENOTAZIONI
Dal 12 luglio al 26 agosto
MANDA LA CARTOLINA
allegata in copertina
t
SPEDIRE LA CARTOLINA, SENZA AFFRANCARE, COMPILATA IN OGNI SUA PARTE
(la data del timbro postale servirà a formare in ordine cronologico l’elenco dei potenziali iscritti ai corsi)
Coloro che si sono prenotati ricevono per posta agli inizi di settembre:
• conferma della preiscrizione ai corsi scelti e bollettino precompilato per il versamento del contributo/acconto del/i corso/i più la quota
tessera sul c/c bancario dell’Università Primo Levi
• tessera di iscrizione all’anno accademico 2010/11
Prelazioni: i corsi in prelazione, indicati con asterisco, sono riservati in via prioritaria ai frequentanti del corso analogo dell’anno precedente. Dopo
il 26 agosto, i posti non prenotati saranno messi a disposizione di chiunque ne faccia richiesta.
ISCRIZIONI
Dal 9 settembre
PER BOLOGNA
Presso la nuova sede dell’Università Primo Levi, via Azzo Gardino 20/B, dal lunedì al venerdì, dalle ore 9,00 alle 12,30 e dalle 15,00 alle 17,00 (dopo il
30/9 dal lunedì al venerdì dalle 9.00 alle 12.30, lunedì e martedì dalle 15.00 alle 17.00), fino al raggiungimento del numero consentito di iscritti.
Il pagamento del contributo previsto si effettua esclusivamente in banca, presso qualsiasi filiale della CARISBO.
PER TUTTI GLI ALTRI COMUNI
Presso le sedi e nei giorni indicati per ciascun Comune.
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LA “PRIMO LEVI” E LE ASSOCIAZIONI AFFILIATE
Lo Statuto dell’Università Primo Levi, del 30 giugno 1998 approvò la costituzione di Associazioni affiliate che si riconoscevano nello spirito delle finalità istituzionali
dell’Università Primo Levi.
Tale situazione istituzionale è stata confermata nel nuovo Statuto in vigore dal 1 gennaio 2003.
Attualmente sono operative tre associazioni affiliate tematiche: Leggere la Realtà, Lo Specchio di Alice, Musica e Arte che svolgono attività di promozione e diffusione
culturale relative a:
•
temi di carattere letterario e sociale
•
laboratori di scrittura creativa e poesia
•
musica e arti
Undici associazioni affiliate territoriali sono presenti e attive in Bologna città e nei Comuni della provincia. Esse svolgono attività culturali e sociali e costituiscono un
forte legame dell’Università Primo Levi con le realtà dei Quartieri di Bologna città e con i Comuni della provincia in cui la Primo Levi attiva corsi e iniziative culturali
in stretto contatto con gli Assessorati di pertinenza.
Tutte le attività culturali e sociali (conferenze, visite guidate, gite) svolte dalle singole Associazioni affiliate (tematiche e territoriali) possono essere seguite dalle socie
e dai soci, indipendentemente dall’Associazione affiliata prescelta al momento dell’adesione alla Primo Levi e indicata sulla cartolina di prenotazione dei corsi e sulla
tessera individuale.
ASSOCIAZIONI TEMATICHE
LEGGERE LA REALTÁ - sede: via Polese 22 - [email protected]
Gianna Mecozzi – Presidente
LO SPECCHIO DI ALICE – sede: via Polese 22; sede operativa: Centro sociale “Il Pallone”, via del Pallone 8 - mercoledì dalle 9.30 alle 11.30 - Tel. 051/248836 cell. 349/4969393 - [email protected]
Giuseppina Rossitto - Presidente
MUSICA E ARTE – sede: via Polese 22 - cell. 348/3902006 - www.musart.altervista.org - [email protected]
Giuseppe Fausto Modugno - Presidente
ASSOCIAZIONI TERRITORIALI
AMICI DELL’APPENNINO – (Comune di Porretta, Vergato e Comuni limitrofi) - sede: via Polese 22; sede operativa c/o Vecchia Biblioteca Comunale di Vergato - Tel.
051/910559 - 051/6740324 - [email protected]
Franco Gamberi - Presidente
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AMICI DELLA “PRIMO LEVI” BORGO-RENO – (Borgo e Reno) - sede: via Polese 22 - [email protected] - [email protected]
Athos Pierantoni – Presidente
AMICI DELLA “PRIMO LEVI” PORTO-SARAGOZZA - (Porto e Saragozza) - sede: via Polese 22; sede operativa: via Casarini, 40/A - [email protected]
Fanny Dominici - Presidente
ESPERIENZE INSIEME – (Comune di San Lazzaro e Comuni limitrofi) - sede legale: via Polese 22; sede operativa: via Gramsci 5 San Lazzaro di S. tel. 331/1215472 [email protected]
Paola De Maria - Presidente
FEDERICO ZERI – (S.Donato e San Vitale) – sede: via Polese 22 - cell. 320/0769171
Claudio Cremonini - Presidente
IL POZZO DELLE IDEE – (Savena e S.Stefano) – sede: via Polese 22; sede operativa: Centro Soc. Dall’Olio - via Paglietta 15 - Tel. 339/5095410 - www.ilpozzodelleidee.it
- [email protected]
Patrizia Pusinanti - Presidente
INSIEME PER CONOSCERE – (Comune di S. Giovanni in Persiceto e Comuni limitrofi) - sede: via Rambelli 14 – S.Giovanni in Persiceto. Mercoledì dalle 10 alle 12
Tel. 051/6812773 - [email protected]
Mara Pareschi - Presidente
NAVILE INSIEME - (Navile) – sede: c/o SPI CGIL - piazza dell’Unità, 4 - [email protected]
Giovanna Acerra - Presidente
POLARIS – (Comune di S.Pietro in Casale e Comuni limitrofi) – sede: P.zza Martiri della Liberazione 12 - S.Pietro in Casale - Tel. 051/810658 - [email protected]
Raul Dondarini - Presidente
UNIVERSITÁ CASTIGLIONESE AMICI DELLA PRIMO LEVI – (Comune di Castiglione dei Pepoli e Comuni limitrofi) - sede: c/o Municipio Piazza Marconi 1 Castiglione dei P. - Tel. 0534/801611
Rosa Giannerini - Presidente
VALLE DEL RENO – (Comune di Casalecchio di Reno e Comuni limitrofi) - sede: via Polese 22; sede operativa: Casa della Solidarietà “A. Dubcek” - Uff.10 I piano
via del Fanciullo 6- Casalecchio - Tel. 051/574938 - 340/8628717- 328/1774548 - [email protected]
Alessandro Barattini - Presidente
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CONVENZIONI
ELENCO CONVENZIONI STIPULATE CON ENTI E PRIVATI NELL’ANNO ACCADEMICO 2010/2011
IL PIACERE DELLA LETTURA
Libreria Il secondo Rinascimento - Via Porta Nuova, 1/A – Bologna – tel. 051/228800
Su romanzi, saggi e testi universitari sconto 15%
Libreria Nanni A. & C. - Via Musei, 8 – Bologna – tel. 051/221841
Su libri vari sconto 15% - Su testi universitari 10% - Su atlanti e dizionari (tranne greco) 15%
Libreria Irnerio S.r.l. - Via Irnerio, 27 – Bologna – tel. 051/251050
Su libri vari sconto 10% - Su testi scolastici e universitari sconto 5%
Libreria di Cinema Teatro Musica - Via Mentana, 1/C – Bologna – tel. 051/237277
Sconto 12% (escluso riviste e pubblicazioni estere)
Libreria Naturista New-Age - Via degli Albari, 2 – Bologna – tel. 051/231930
Sconto 5% sui libri (edizioni scolastiche e universitarie) e 10% sull’oggettistica
MESTICHERIE, CORNICI, VERNICI & FOTOCOPIE
Colorgross - Via Stendhal, 15 – Bologna – tel. 051/325213
Vernici e attrezzature per carrozzerie, industria, edilizia. Prodotti per belle arti, casa, legno, auto, hobby - Sconto 15% (tranne prodotti in offerta)
Felsinea Colori - Via Altabella, 21 - Bologna - tel. 051/234538
Articoli di mesticheria, belle arti, decorazioni, pigmenti, prodotti per ceramiche - Sconto 10% su tutti i prodotti
Mesticheria bolognese - Via San Felice, 21/gh – Bologna - tel. 051/263556
Prodotti per belle arti, restauro, cornici, stucchi, hobby e decorazioni, tinte, smalti e vernici - Sconto 10% su tutti i prodotti
Morganarte - Via Sant’Anna, 50/B – Bologna – tel. 051/703352 - 335/7872928
Cornici, specchi, pannelli d’arredamento, ritratti, arti su misura. Sconto 15% sui prodotti e servizi
BIMAC - Copisteria Biagini - Via Testoni, 1/i – Bologna – tel. 051/261956
Sconto su tutti i prodotti e servizi
A SAN GIOVANNI IN PERSICETO
L’associazione affiliata territoriale di Insieme per Conoscere ha aperto una convenzione per gli iscritti dell’Università Primo Levi che
prevede sconti presso questi esercizi:
- Libreria degli Orsi - piazza del Popolo 3 - tel. 051 6810470
- Copisteria Eliografia Centrocopie - via Rocco Stefani 15 - tel. 051 826285
- Cinema Teatro “G. Fanin” - piazza Garibaldi 3C - tel/fax 051 821388
- Punto Colore - Via Bologna 110 - tel 051 821932
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CONVENZIONI
HOBBY E TEMPO LIBERO
Teatro Comunale “A. Testoni” - Casalecchio di Reno – tel. 051/573040
Arena del Sole - Nuova scena - Teatro Stabile di Bologna - via Indipendenza, 44 - Bologna – tel. 051/2910910
Teatro Duse - Via Cartolerie, 42 - Bologna - tel. 051/231836
Europauditorium (Palazzo dei Congressi) - Piazza Costituzione, 4 - Bologna - tel. 051/372540
Teatro delle Celebrazioni - Via Saragozza, 42 - Bologna - tel. 051/231836
Cinema Lumiere – Cineteca del Comune di Bologna - Via Azzogardino, 65 – Bologna – tel. 051/2195311
Associazione Culturale Italo Britannica - via Farini 35 - tel. 051/221249 - Gli iscritti alla Primo Levi potranno usufruire di
un’agevolazione all’atto dell’iscrizione ai corsi. Informazioni presso la segreteria didattica
BORSARI SARTI - Via Massarenti, 6/G Bologna - tel. 051 399409 - Sconto dal 10 al 15% su tutti gli accessori e trattamento di
favore su tutti gli articoli dove possibile - Rifer. Simone
UNIPOL ASSICURAZIONI - BOLOGNA
Convenzione assicurativa a favore dei soci e dei loro familiari conviventi. Polizza RC auto e Polizza Incendio e Furto auto scontate al 20%;
per la persona, la famiglia e la casa Polizze infortuni scontate fino al 25%, Polizze incendio-furto e responsabilità civile scontate fino al
30%. Per informazioni più dettagliate rivolgersi a: Assicoop Sicura Spa – via Indipendenza n. 8/h, Bologna, tel. 051 28 18 888 – consulente
famiglie Denise Carrara, cell. 329 09 52 321
SALUTE E BENESSERE
CIRCUITO TERME DELLA SALUTE - Speciali condizioni riservate agli iscritti presso le seguenti strutture convenzionate con il SSN
per riabilitazione, diagnostica, specialistica - Call center 051 4210046 - www.maretermalebolognese.it
• Piscine Termali di San Petronio - Antalgik - Via Irnerio, 12/A - Bologna - tel. 051 246534
• Terme Felsinee - Via di Vagno, 7 - Bologna - tel. 051 6198484
• Piscine Termali di San Luca - Pluricenter - Via Agucchi, 4/2 - Bologna - tel. 051 382564
• Acquabios - Via Garibaldi, 110 - Minerbio BO - tel. 051 876060
• Villaggio della Salute Più - Terme dell’Agriturismo - Via Sillaro, 27 - Monterenzio BO - tel. 051 929791
• FISIOTERAPIK - Via Emilia Levante, 17 F/G - Bologna - tel. 051 545355
• RIVARENO - Galleria Ronzani 7/27 - Casalecchio di Reno BO - tel. 051 592564
FARMACIA SANT’ANNA - via Don Minzoni, 1 Bologna - tel. 051/252452 - 051/252273 - Riduzione agli iscritti dell’Università Primo
Levi del 15% sui parafarmaci e dal 10 al 20% sui prodotti a banco
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QUADRO GENERALE ATTIVITÀ CULTURALI ANNO 2010-2011
Corsi e Laboratori con diritto di prelazione . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . pag. 25
Intersezioni
I.1
I.2*
I.3
I.4
I.5
I.6
I.7
I.8
I.9
I.10
Miti di ieri e di oggi a tre voci t Alberto COSSARINI, Guido MASCAGNI, Loretta SECCHI . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Il Trecento a due voci t Alberto COSSARINI, Loretta SECCHI . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Il Quattrocento a due voci t Alberto COSSARINI, Loretta SECCHI . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
L’Unità d’Italia: 150 anni di lavori in corso t Alberto COSSARINI, Rocco D’ALFONSO, Rinaldo FALCIONI . . . . . . . . . . . . .
Il tempo e lo spazio. Come cambiano realtà e... t A.BONCI, R.D’ALFONSO, R.FALCIONI, D.GIUSTI, A.GRILLINI, A.ZACCHI .
Musica e arte a Parigi tra Ottocento e Novecento... t R.ADDESSI, S.MALFERRARI, L.MARCONI, A.ZACCHI . . . . . . . . . . . .
Intersezioni a passo di danza. Storia e cultura della danza occidentale t S.MALFERRARI, S.ONESTI, L.SECCHI, E.SINTONI
Comprendere e interpretare le opere d’arte t Maria RAPAGNETTA, Loretta SECCHI, Maria Novella TURRICCHIA . . . . . . . .
Matematici filosofi o filosofi matematici t Otello CIAVATTI, Paola GUAZZALOCA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Intorno alla memoria t Micaela LIPPARINI, Paola POLI, Fabrizia POLUZZI . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
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Arti, Letteratura, Musica
LEGGERE LE OPERE
A.1
A.2
A.3
A.4
A.5
Lectura Dantis - IV t Guido MASCAGNI . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Lettura e comunicazione. I grandi romanzi: I fratelli Karamazof e Anna Karenina t Paola POLI .
Baudelaire testimone del nostro tempo t Nicola MUSCHITIELLO . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Cinema e comunicazione: grandi film e percorsi umani: Charlie Chaplin e Michelangelo Antonioni
Un pomeriggio, un tema t Gruppo Legg’io . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
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t Paola POLI
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t D.GUERNELLI
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STORIA DELL’ARTE
A.6*
A.7*
A.8
A.9
A.10
A.11
A.12
A.13
Corso generale di storia dell’arte - III t Michele DANIELI, Daniele GUERNELLI . . . . . . . .
Viaggio nella storia dell’arte - V t Stefania BIANCANI . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
La monumentalità e i fasti della Roma antica nell’espressione artistica t Bruno CHICCA
I capolavori della scultura italiana del Medioevo e del Rinascimento t Bruno CHICCA . .
Il fascino dei manoscritti miniati. Storia della miniatura dal tardo antico al Cinquecento
Storia ed estetica del mosaico t Michele TOSI . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Napoli dagli Angioini ai Borboni t Micaela LIPPARINI . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Suggestioni d’Oltralpe: viaggio nelle Fiandre e nell’Europa del Nord t Silvia RUBINI . . .
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oltre...)
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A.26
A.27
Roma barocca t Micaela LIPPARINI . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Il salotto illuminista. La cultura dell’Occidente al tempo dell’Unità d’Italia: arti, musica, storia e ... - VIII t A.ZACCHI .
La pittura della luce: l’Impressionismo t Michele TOSI . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Arte dell’Ottocento - Le personalità più significative del Neoclassicismo, Romanticismo, Realismo e ... t F.FORCONI
Arte del Novecento: creatività, espressione, comunicazione t Franca FORCONI . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Conoscere il Novecento. Dalle Avanguardie al dopoguerra - I parte t Loretta SECCHI . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Conoscere il Novecento. Dalla Neoavanguardia al Postmoderno - II parte t Loretta SECCHI . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Montmartre e Montparnasse: arte e cultura nella Parigi di inizio Novecento t Silvia RUBINI . . . . . . . . . . . . . . . . .
Artiste: verso una nuova emancipazione t Stefania BIANCANI . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Aspetti e problemi del Surrealismo t Sandro SPROCCATI . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Introduzione all’arte giapponese t Alessandro GUIDI . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Stili e periodi dei mobili antichi: la tradizione dell’Emilia Romagna. Come riconoscerli? t Lavinia GIORGI . . . . . . .
Il fascino delle trasparenze. Storia del vetro attraverso i secoli t Aureliana ARMAROLI . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
La porcellana: una storia piena di arcani t Aureliana ARMAROLI . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
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Storia della letteratura italiana. Dalle origini al Quattrocento - I parte t A.DEGLI ESPOSTI, A.GRILLINI, M.MARCHESINI
Dai classici ai classici. Un viaggio attraverso autori lontani, ma uniti dall’esigenza di indagare ... t Otello CIAVATTI . .
Il romanzo naturalista francese: i fratelli Goncourt, Zola e Maupassant t Francesca FALCHIERI . . . . . . . . . . . . . . . . .
Le grandi opere poetiche e narrative del nostro tempo t Tolmino GUERZONI . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Novecento inquieto. Crisi e letteratura nella società americana: da Salinger a Mc Carty - IV parte t Otello CIAVATTI . .
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STORIA DELLA LETTERATURA
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A.29
A.30
A.31
A.32
STORIA DELLA MUSICA E DELLO SPETTACOLO
A.33
A.34
A.35
A.36
Guida all’ascolto della musica classica. Tre secoli di creatività musicale t Stefano MALFERRARI, Luca ROMAGNOLI
Guida all’ascolto - Il lied, la mélodie t Stefano MALFERRARI, Ginevra SCHIASSI . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Shakespeare e il teatro d’opera t Piero MIOLI . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Lo schermo si tinge di giallo. Il caso del commissario Maigret t Roberto CHIESI . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
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A.46
FARE ARTE
La tecnica della pittura ad olio t Marco ARA . . . . . . . . . . . . . . .
Pittura ad olio – Corso avanzato t Marco ARA . . . . . . . . . . . . . .
Il disegno sognato t Demetrio CASILE . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Acquerello creativo tra cielo e terra t Demetrio CASILE . . . . . . . .
Fare scultura: nuovi spazi creativi - I t Daniela FERRI . . . . . . . .
Fare scultura: nuovi spazi creativi - II t Daniela FERRI . . . . . . . .
Dal disegno al pastello t Davide PERETTI . . . . . . . . . . . . . . . . .
Disegno accademico dal vero t Biljana PETROVIC . . . . . . . . . . . .
Laboratorio di acquerello t Fabrizia POLUZZI . . . . . . . . . . . . . . .
Dipingere sul retro del vetro: la luce canta! t Luciano VIGNALI . .
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15
GIOCARE CON LE PAROLE
A.47
A.48
A.49
A.50*
A.51
A.52
L’ambientazione. Percorsi teorici e pratici per costruire spazio e tempo di una narrazione t Sergio ROTINO
La parola poetica t Sergio ROTINO . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Corso base di scrittura creativa: il Qui e Ora della scrittura, ovvero la scrittura ... t D.BARDELLI . . . . . . .
Corso avanzato di scrittura creativa: il Qui e Ora della scrittura, ovvero la scrittura ... t D.BARDELLI . . . .
Scrivere racconti a partire dai propri ricordi t Fabrizia POLUZZI . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Brain training. Tenere il cervello in forma giocando t Lucio BIGI . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
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46
FARE TEATRO E CINEMA
A.53
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Fare Teatro t Gabriella PADOAN . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . pag. 47
C’ero una volta... Dal ricordo alla favola t Assoc.ne Culturale Guitti Teatro . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . pag. 47
FARE MUSICA
A.55
A.56
Laboratorio di canto corale. I Cantori della Primo Levi t Gian Paolo LUPPI . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . pag. 47
Teoria musicale e solfeggio parlato t Luigi GIRATI . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . pag. 48
IL SAPERE DEL FARE
A.57
A.58
A.59
A.60
A.61
A.62
L’arte emiliana del ricamo. Riscoprire Bologna attraverso il merletto ad ago t Gabriella MODENESI SOVERINI . . . .
Conservazione e restauro di mobili antichi - Corso avanzato t Francesco GRIPPO . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Conservazione e restauro di mobili antichi - Corso base t Francesco GRIPPO . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Laboratorio di ceramica tradizionale e raku t Nino BEGHELLI . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Il laboratorio del legno, del cartone, del cartoncino plastificato... aperto anche ai nipotini ... t M.N.TURRICCHIA
I burattini, amici di nonni e nipoti t Angela COCCHI . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
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Storia politica, sociale e culturale
ATTRAVERSO LA STORIA
B.1
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B.3*
Storie di informatori, spie, servizi segreti t Gaetana MIGLIOLI . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . pag. 51
Storie di sibille, indovini, veggenti t Gaetana MIGLIOLI . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . pag. 51
Donne famose di casa nostra - III t Gabriella MALAGUTI . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . pag. 51
ARCHEOLOGIA E MONDO ANTICO
B.4
B.5
Dall’Arabia Felix a Petra. La via dell’incenso tra storia e archeologia t Maria LONGHENA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . pag. 52
L’imperatore Adriano: l’uomo, lo statista, il cultore delle arti t Marcella ANGELETTI . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . pag. 52
16
MEDIOEVO E RINASCIMENTO
B.6
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L’altra storia: miti, leggende e realtà tra Medioevo e Rinascimento t Alessandro MANZANI, Marco PELLICONI . . . . . . . . pag. 52
Il Medioevo centrale t Alberto COSSARINI . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . pag. 53
Il tramonto del Medioevo: i suoi splendori. Nascita delle nazioni europee e delle Signorie in Italia t T.GUERZONI . . . . pag. 53
IL MONDO MODERNO E CONTEMPORANEO
B.9
B.10
B.11
B.12
B.13
B.14
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Storia moderna. L’800: la storia del mondo tra rivoluzioni e imperialismo t Alessandro BOSELLI . .
Colonialismo italiano e cultura t Alessandro DEGLI ESPOSTI . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Storia militare contemporanea. La guerra nei secoli XX e XXI t Alessandro BOSELLI . . . . . . . . . . .
L’idea di Europa: dentro e fuori la nostra identità t Rinaldo FALCIONI . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
La croce e la stella: la Chiesa cattolica e la Shoàh durante la dittatura nazista t Stefano FORESTI .
Le grandi potenze dell’Asia nella storia e nel presente. Un quadro sintetico della storia della Cina...
Geografia, storia e situazione politica dei paesi del “terzo mondo” t Giulio FORCONI . . . . . . . . . .
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55
FILOSOFIA E STORIA DELLA FILOSOFIA
B.16
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La ragione è una o tre? Trilogia della ragione t Carlo MONACO . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Filosofia e società t Alberto COSSARINI . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Verità e immagini della verità: una introduzione ai rapporti fra filosofia, arte e religione t Franco CAPELLI .
L’arte di essere convincenti. Figure retoriche, pettegolezzi, insinuazioni e sporchi trucchi... t Franco CAPELLI
Il pensiero politico nell’età moderna t Massimo PASQUINI . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
La filosofia contemporanea t Massimo PASQUINI . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Democrazia e giustizia: un’introduzione filosofica nel pensiero contemporaneo e ... t Domenico GIUSTI . . . .
L’etica degli antichi e dei moderni: da Aristotele a Kant t Anna COCCI GRIFONI . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
L’Etica nel mondo contemporaneo t Anna COCCI GRIFONI . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
La banalità del male t Cinzio LOMBARDI . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
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RELIGIONI E CIVILTÀ
B.26
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B.28
B.29
B.30
Introduzione all’Ebraismo t Ruben SERMONETA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Diversità e pregiudizio: in margine all’Islam (o nel suo cuore?) t Giulio SORAVIA . . . . . . . . . . . . .
Storia della più antica chiesa protestante del mondo: i Valdesi t Domenico SEGNA . . . . . . . . . . . . .
Alla scoperta del Buddhismo t Vito Soen COLAVITTI, Giovanni DEL CASALE, Silo PITTURERI . . . . . . . .
Storia del Mediterraneo: popoli, culture, religioni dall’antichità ai nostri giorni t Alessandro VANOLI
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17
POLITICA, DIRITTO, ECONOMIA
B.31
B.32
B.33
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Capire la politica. La giustizia e la sovranità nel mondo moderno t Enzo SCHIAVINA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
L’idea di libertà dall’età moderna all’epoca contemporanea t Rocco D’ALFONSO . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Il versante occulto della storia della Repubblica: un tentativo di capire quanto stiamo vivendo t Libero MANCUSO
Pianificazione e gestione dei nostri risparmi. Corso sui mercati finanziari t Pierfederica MANDRIOLI . . . . . . . . .
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ITINERARI E VISITE, TRA NATURA E SOCIETÀ
B.35*
B.36
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B.38
B.39
B.40
B.41
L’Italia dei tesori: un patrimonio artistico inesauribile - III anno t Gabriella MALAGUTI . . . . .
Leggende, storia e storie del territorio della media Valle del Reno t Giancarlo FERRI . . . . . . .
Per grazia ricevuta: devozioni popolari e santuari della montagna bolognese t Renzo ZAGNONI
I paesaggi gastronomici dell’Emilia Romagna t Lucia ARENA, Davide PAPOTTI . . . . . . . . . . . . .
Visitando ville, chiese, parchi e giardini . . . t Marilena FRATI, Emma MASERA . . . . . . . . . . . .
Visitando ville, chiese, parchi e giardini . . . t Marilena FRATI, Emma MASERA . . . . . . . . . . . .
Conoscere per camminare, camminare per conoscere t Docenti TREKKING ITALIA . . . . . . . . . .
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66
STORIA E CULTURA DI BOLOGNA
B.42
B.43
B.44
B.45
B.46
Itinerari per le vie della vecchia Bologna popolare t Mauro MARCHETTI . . .
Itinerari sulle tracce di grandi famiglie bolognesi t Mauro MARCHETTI . . . .
Palazzi, torri, dimore storiche poco conosciute di Bologna t Giancarlo FERRI
Felsina, Bononia, Bologna: il romanzo di una città t Roberto COLOMBARI . .
Bologna: storia di una città t Andrea MORPURGO . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
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Scienza e Tecnologia
CONOSCENZE SCIENTIFICHE
C.1
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C.4
C.5
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C.8
C.9
Introduzione all’astronomia. Uno sguardo a pianeti, stelle, galassie ed universo t S.BARDELLI, R.BEDOGNI, F.S.DELLI SANTI
Fisica quantistica - I parte t Silvio BERGIA, Elisa ERCOLESSI, Vittorio MONZONI . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Raccontare la fisica - I t Aristeo BONCI . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Raccontare la fisica - II t Aristeo BONCI . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Matematica senza numeri t Paola GUAZZALOCA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Le calamità naturali e l’uomo t Lucia ARENA, Stefano PIASTRA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Risparmiare energia e denaro. Guida ad un consumo consapevole t Licia PODDA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Mille e uno usi delle erbe. Corso base di erboristeria per conoscere, riconoscere e impiegare le erbe ... t L.DELL’AQUILA .
L’apprendista erborista. Corso/laboratorio per conoscere le erbe officinali della nostra tradizione ed... t L.DELL’AQUILA . .
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ALIMENTAZIONE E SALUTE
C.10
C.11
C.12
Viaggio attraverso i vitigni più importanti dell’Enografia italiana t Annalisa BARISON . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . pag. 70
Aromaterapia: gli olii essenziali per la cura e il benessere di mente e corpo t Maria Cristina SAPORI . . . . . . . . . . . . . pag. 70
Psicosomatica e preparati naturali: conoscere il significato delle malattie e l’utilizzo di preparati... t M.C.SAPORI . . . . pag. 70
Benessere psichico e fisico
COMUNICAZIONE
D.1
D.2
D.3
D.4
D.5
Cosa penseranno di me?! Parlare efficacemente a più persone t Enea PIZZONIA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Glielo dico in faccia! Costruire relazioni soddisfacenti e superare la conflittualità quotidiana t Enea PIZZONIA
A scuola di... Felicità: come uscire dalle prigioni della mente t Annalisa MILANESI . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
“Lo stess è il sale della vita” (H.Seley). Impariamo a gestirlo per vivere meglio t Antonella GUALANDI . . . . .
Aiutare se stessi ed aiutare gli altri: il counseling individuale e di gruppo t Roberto BOTTAZZI . . . . . . . . . . .
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t Paolo MAZZOTTI
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PSICOLOGIA E BENESSERE
D.6
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D.8
D.9
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D.11
Una palestra per la mente t Patrizia NANNI . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Corso di Training Autogeno t Caterina SERENA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
I meccanismi della memoria: come ricordiamo, perché dimentichiamo t Caterina SERENA . . . . . . . . . . . .
I lughi dell’Anima: il mondo magico delle Fiabe t Annalisa MILANESI . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Comunicazione & carattere - Attegiamenti da evitare e attegiamenti da sviluppare t Antonella FERRARI . .
Relazioni, caratteri, emozioni: gestire i sentimenti negativi. L’intelligenza del cuore t Antonella FERRARI
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IL PIACERE DI MUOVERSI
D.12
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Laboratorio di Danze popolari - I t Gianni DEVANI . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Laboratorio di Danze popolari - II t Gianni DEVANI . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Antiginnastica: verso la consapevolezza di sé t Carla BISI . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Benessere e forma fisica - I t Nisa FORMENTI . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Benessere e forma fisica - II t Nisa FORMENTI . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Pilates Fitness t Simonetta BECCATO . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Corso di Yoga t Simonetta CINELLI . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Corso di Qi Gong: arte del movimento e del respiro per prevenire e curare i disturbi dell’età
Cicloturismo ambientale con accompagnatore t Gianluca SABBATINI . . . . . . . . . . . . . . . . .
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Laboratori linguistici e informatici
LABORATORI LINGUISTICI
L.1
L.2*
L.3*
L.4*
L.4A*
L.5
L.6
L.7
L.8
L.9
L.10
L.11
L.12
L.13
L.14
L.15
L.15A
Corso
Corso
Corso
Corso
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inglese - Principianti t Neil Martin REID . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
inglese - Elementary A t Neil Martin REID . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
inglese - Elementary A t Neil Martin REID . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
inglese - Post elementary t Neil Martin REID . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
inglese - Post elementary t Neil Martin REID . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
inglese - Pre intermedio t Neil Martin REID . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
inglese - Intermediate t Simon James EARL . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
inglese - Principianti t Simon James EARL . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
inglese - Conversazione t Simon James EARL . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
tedesco - II livello t Docenti Centro di Lingua Tedesca . . . . . . . . . . . . . . .
tedesco - I livello t Docenti Centro di Lingua Tedesca . . . . . . . . . . . . . . .
tedesco - Livello intermedio t Docenti Centro di Lingua Tedesca . . . . . . . .
spagnolo - I livello t Florencia M. GALLEGO, Viviana Silvia PICIULO . . . . . . .
spagnolo avanzato - III livello t Florencia M. GALLEGO, Viviana Silvia PICIULO
spagnolo - II livello t Florencia M. GALLEGO, Viviana Silvia PICIULO . . . . . . .
francese - Conversazione t Clemence MULLER . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
francese - Conversazione t Clemence MULLER . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
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LABORATORI INFORMATICI
L.16A
L.16B
L.16C
L.16D
L.17A
L.17B
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L.17D
L.18A
L.18B
L.19A
L.19B
L.20A
L.20B
L.20C
Corso base pc e introduzione all’informatica t Nicola DE FLORIO . . . . . . . . . . . . .
Corso base pc e introduzione all’informatica t Nicola DE FLORIO . . . . . . . . . . . . .
Corso base pc e introduzione all’informatica t Nicola DE FLORIO . . . . . . . . . . . . .
Corso base pc e introduzione all’informatica t Nicola DE FLORIO . . . . . . . . . . . . .
Corso di Internet e posta elettronica t Nicola DE FLORIO . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Corso di Internet e posta elettronica t Nicola DE FLORIO . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Corso di Internet e posta elettronica t Nicola DE FLORIO . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Corso di Internet e posta elettronica t Nicola DE FLORIO . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Corso di Office: videoscrittura, foglio di calcolo, presentazione t Nicola DE FLORIO
Corso di Office: videoscrittura, foglio di calcolo, presentazione t Nicola DE FLORIO
Pc revolution e foto digitale t Nicola DE FLORIO . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Pc revolution e foto digitale t Nicola DE FLORIO . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Pc Internet free jazz t Nicola DE FLORIO . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Pc Internet free jazz t Nicola DE FLORIO . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Pc Internet free jazz t Nicola DE FLORIO . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
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Leggere la Realtà
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Confini - Perché ricordiamo e perché dimentichiamo - I cicli della vita t C.DE FRANCESCO, P.POLI, E.SCHIAVINA . .
Perché ricordiamo e perché dimentichiamo: memoria, mente, cervello - Confini t Paola POLI, Enzo SCHIAVINA . . .
Perché ricordiamo e perché dimentichiamo: memoria, mente, cervello - Confini t Paola POLI, Enzo SCHIAVINA . . .
Perché ricordiamo e perché dimentichiamo - Capire la politica – Dagli anni ’80 a oggi t O.CIAVATTI, E.SCHIAVINA
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Elenco Corsi e Laboratori a Bologna suddivisi per giorno di frequenza e data di inizio . . . . . . . . . . . . . . . pag. 87
in Provincia
ANZOLA DELL’EMILIA
Anz.1 Il Novecento e il nuovo volto di Bologna tra innovazione, lotte e profonde trasformazioni t Tolmino GUERZONI . . . . . . pag. 93
Anz.2* Il Rinascimento in Italia e a Bologna: palazzi senatori, ville, regge, giardini e luoghi di culto e d’arte… t T.GUERZONI pag. 93
CASALECCHIO DI RENO
Cas.1
Cas.2
Cas.3*
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Cas.8*
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Cas.10
Cas.11
Cas.12
Musica operistica t Marco RASPANTI . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Leggere il cinema: grandi film di grandi registi t Paola POLI . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Viaggio nella storia dell’arte - VI t Stefania BIANCANI . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Io, tu, noi: diverse prospettive sulla relazione interpersonale t Laura FORTUNATO, Maria Cristina PINNA . . . . . . . . .
Il ruolo delle religioni nelle storie delle Americhe t Alessandro VANOLI . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Capire la politica. La giustizia e la sovranità nel mondo moderno t Enzo SCHIAVINA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
La Mesopotamia: l’Impero dei Babilonesi e degli Assiri t Barbara FAENZA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Arte in Europa dagli anni Trenta t Stefania BIANCANI . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Un mondo migliore? Movimenti di liberazione e illusioni totalitarie nella storia del Novecento t Domenico GIUSTI
Le mani in giardino: esercitazioni pratiche di riconoscimento, propagazione e potatura piante t Paolo TASINI . . .
La ceramica Raku: incontro fra Oriente e Occidente t Maria Cristina PINNA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Laboratorio d’arte ceramica. Arte e artisti del XX secolo: stimoli creativi e input per... t Silvia ELMI . . . . . . . . . .
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CASTEL MAGGIORE
CM.1
CM.2*
CM.3*
CM.4*
Corso
Corso
Corso
Corso
di
di
di
di
lingua
lingua
lingua
lingua
inglese
inglese
inglese
inglese
-
Principianti t Neil Martin REID . . .
Elementary t Neil Martin REID . . .
Preintermedio t Neil Martin REID .
Preintermedio B t Neil Martin REID
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CM.10
CM.11*
Corso di lingua inglese - Intermedio B t Neil Martin REID . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Corso di lingua inglese - Intermedio C t Neil Martin REID . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Divertiamoci con l’inglese! Programma per i ragazzi delle Medie t Simon James EARL . . .
Divertiamoci con l’inglese! Programma per i ragazzi delle Superiori t Simon James EARL
Corso di lingua spagnola - I livello t Clara Elsa MONROY GUALTERO . . . . . . . . . . . . . . . .
Corso di lingua spagnola - II livello t Clara Elsa MONROY GUALTERO . . . . . . . . . . . . . . .
Corso di lingua francesce - II livello t Chiara SASSOLI . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
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100
100
100
CASTENASO
CST.1
CST.2
Etruschi senza misteri t Marcella ANGELETTI . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . pag. 101
I Villanoviani, popolo tra i popoli nell’Italia protostorica t Paola POLI, Tiziano TROCCHI . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . pag. 101
CASTIGLIONE DEI PEPOLI
CdP.1
CdP.2
Viaggio in Francia: storia e arte dal Rinascimento al secolo dei Lumi t Silvia RUBINI . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . pag. 101
Un pomeriggio, un autore t Gruppo Legg’io . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . pag. 102
MEDICINA
Med.1
Med.2
Corso di disegno e pittura t Tina Clementa GOZZI . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . pag. 102
Laboratorio di ceramica tradizionale e Raku, antica tecnica giapponese t Nino BEGHELLI . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . pag. 102
PORRETTA TERME
Por.1
Por.2
Dante, l’Inferno - I parte t Guido MASCAGNI . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . pag. 103
Borghi d’Appennino - VI edizione t Renzo ZAGNONI . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . pag. 103
SAN GIORGIO DI PIANO
SGdP.1 Corso base di informatica t Nino PERRETTA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . pag. 103
SGdP.2 Corso intermedio di informatica t Nino PERRETTA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . pag. 104
SGdP.3 Bologna: l’antico Studio e l’Università t Giancarlo FERRI . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . pag. 104
SAN GIOVANNI IN PERSICETO
SGP.1
SGP.2
Corso di disegno t Maurizio TANGERINI . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . pag. 104
Corso di pittura con tecniche miste t Maurizio TANGERINI . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . pag. 105
22
SGP.3
SGP.4
SGP.5
SGP.6
SGP.7
SGP.8
SGP.9
SGP.10
SGP.11
SGP.12
SGP.13
SGP.14
Cinema e letteratura: dal libro al film t Claudio RICCI . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Corso di pittura a olio t Alicia Izabella OSTROWSKA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Fra storia e attualità t Alberto COSSARINI . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Sei al terzo o quarto amore? Cambia t Fiorella CHIARINI . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Corso di pittura a olio t Alicia Izabella OSTROWSKA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Da Monet all’Informale: l’arte in Europa al tempo delle Avanguardie Storiche t Silvia RUBINI . . . . . .
Corso di disegno t Maurizio TANGERINI . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Corso di pittura con tecniche miste t Maurizio TANGERINI . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Il Feng Shui per vivere in armonia t Fiorella CHIARINI . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Signore di Signori. Le grandi figure femminili nella storia dell’Emilia Romagna t Pierangelo PANCALDI
Sui sentieri dell’acqua t Miriam FORNI . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Comunicazione interpersonale assertiva e benessere relazionale t Paolo VANDINI . . . . . . . . . . . . . .
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Problemi e interrogativi della nostra vita odierna t Alberto COSSARINI . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Filosofia per tutti, alla radice di scienza, religione, morale, politica ed altro t A.COSSARINI . . . . . . . . . . . . . . . .
Alla scoperta delle più belle città del mondo, culle e centri di grandi civiltà e religioni t Tolmino GUERZONI . . . .
Il volto sconosciuto di Bologna di ieri e di oggi nei 150 anni dell’Unità d’Italia t Tolmino GUERZONI . . . . . . . . . .
L’Italia dei tesori: un patrimonio artistico inesauribile - II t Gabriella MALAGUTI . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Donne famose di “casa nostra” - II t Gabriella MALAGUTI . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Tira fuori il rospo ! In sei passi, ti ascolti, ti senti: cambi! t Fiorella CHIARINI . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Mille e uno usi delle erbe. Corso base di erboristeria per conoscere, riconoscere e ... t Laura DELL’AQUILA . . . . . .
Corso di autoproduzione di cosmesi naturale: pomate, saponi, creme e lozioni... per la cura ... t Laura DELL’AQUILA
La psicologia integrativa. “L’uomo e le sue sofferenze psicologiche” t Roberto BENINI . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Informatica I livello: windows, videoscrittura e Internet di base t Patrizia COCCHI . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Informatica II livello: videoscrittura, Internet ed Excel t Patrizia COCCHI . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Riflessologia zonale del piede e della mano t Roberto GAGLIOTI . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Il petrolio: un’arma a doppio taglio t Licia PODDA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
La filosofia contemporanea t Massimo PASQUINI . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Storia economica dell’Emilia Romagna t Rinaldo FALCIONI . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Raccontare la fisica t Aristeo BONCI . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Lo strano caso di Giobbe e del suo Dio, e altri racconti t Docenti Ass.ne Biblia . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
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SAN LAZZARO DI SAVENA
SLa.1
SLa.2
SLa.3
SLa.4
SLa.5*
SLa.6*
SLa.7
SLa.8
SLa.9
SLa.10
SLa.11
SLa.12
SLa.13
SLa.14
SLa.15
SLa.16
SLa.17
SLa.18
SAN PIETRO IN CASALE
SPC.1
SPC.2
SPC.3
La letteratura e le arti visive - II ciclo t Loretta SECCHI . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . pag. 115
Le costellazioni t Docenti Museo d/ Terra e Cielo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . pag. 115
Musica operistica e sinfonica t Marco FANTI . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . pag. 116
23
SPC.4
SPC.5
SPC.6
Dai classici ai classici. Un viaggio attraverso autori lontani, ma uniti dall’esigenza di indagare... t Otello CIAVATTI . . . pag. 116
Diritto Civile t Monica MORELLI . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . pag. 116
Le mura e le porte di Bologna t Giancarlo FERRI . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . pag. 117
VERGATO
Ver.1
Ver.2
Ver.3
Ver.4
Suoni e parole V - Nove lezioni sulla musica classica d’Europa fra Sette e Novecento t B.BRUNO, P.MIOLI, F.SABBADINI
Qi Gong, arte del movimento e del respiro. Per prevenire e curare i disturbi dell’età t Paolo MAZZOTTI . . . . . . . . . . .
L’arte nella storia del Cristianesimo: dal Medioevo ad oggi. Proposte di lettura della storia religiosa ... t A.VANOLI . .
Donne e potere: passione politica e partecipazione al potere in alcune figure femminili ... t G.MIGLIOLI . . . . . . . . .
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I Docenti dell’Università Primo Levi a.a. 2010/11 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . pag. 119
La Primo Levi in città . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . pag. 122
La Primo Levi in provincia . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . pag. 124
24
Corsi e laboratori con DIRITTO di PRELAZIONE
Hanno diritto di prelazione i corsisti che nell’a.a. 2009/2010 hanno frequentato i corsi indicati sulla destra
Anno 2010/2011
I.2
A.6
A.7
A.15
A.50
B.3
B.35
L.2
L.3
L.4
L.4A
Anz.2
Cas.3
Cas.8
CM.2
CM.3
CM.4
CM.5
CM.6
CM.11
SLa.5
SLa.6
Il Trecento a due voci . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Corso generale di storia dell’arte - III - . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Viaggio nella storia dell’arte - V - . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Il salotto illuminista. La cultura dell’Occidente al tempo dell’unità d’Italia… - VIII
Corso avanzato di scrittura creativa: il Qui e Ora della scrittura, ovvero … . . . . . .
Donne famose di casa nostra - III - . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
L’Italia dei tesori: un patrimonio artistico inesauribile - III anno - . . . . . . . . . .
Corso di inglese - Elementary A - . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Corso di inglese - Elementary A - . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Corso di inglese - Post elementary - . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Corso di inglese - Post elementary - . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Il Rinascimento in Italia e a Bologna: palazzi senatori, ville, regge, giardini e … . .
Viaggio nella storia dell’arte - VI - . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Arte in Europa dagli anni Trenta - . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Corso di lingua inglese - Elementary - . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Corso di lingua inglese - Preintermedio - . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Corso di lingua inglese - Preintermedio B - . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Corso di lingua inglese - Intermedio B - . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Corso di lingua inglese - Intermedio C - . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Corso di lingua francesce - II livello - . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
L’Italia dei tesori: un patrimonio artistico inesauribile - II - . . . . . . . . . . . . . . .
Donne famose di casa nostra - II - . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Anno 2009/2010
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.Alberto COSSARINI, Loretta SECCHI . . . .(I.2)
.Michele DANIELI, Daniele GUERNELLI . . .(A.7)
.Stefania BIANCANI . . . . . . . . . . . . . .(A.9)
.Alessandro ZACCHI . . . . . . . .(A.13/A.13bis)
.Dianella BARDELLI . . . . . . . . . . . . . .(A.47)
.Gabriella MALAGUTI . . . . . . . . . . . . .(B.42)
.Gabriella MALAGUTI . . . . . . . . . . . . .(B.36)
.Neil Martin REID . . . . . . . . . . . . .(L.1, L.2)
.Neil Martin REID . . . . . . . . . . . . .(L.1, L.2)
.Neil Martin REID . . . . . . . . . . . . .(L.3, L.4)
.Neil Martin REID . . . . . . . . . . . . .(L.3, L.4)
.Tolmino GUERZONI . . . . . . . . . . . . .(Anz.1)
.Stefania BIANCANI . . . . . . . . . . . . .(Cas.3)
.Stefania BIANCANI . . . . . . . . . . . . .(Cas.7)
.Neil Martin REID . . . . . . . . . . . . . . .(CM.1)
.Neil Martin REID . . . . . . . . . . .(CM.2/CM.3)
.Neil Martin REID . . . . . . . . . . . . . . .(CM.4)
.Neil Martin REID . . . . . . . . . . . . . . .(CM.5)
.Neil Martin REID . . . . . . . . . . . . . . .(CM.6)
.Chiara SASSOLI . . . . . . . . . . . . . . .(CM.13)
.Gabriella MALAGUTI . . . . . . . . . . . . .(Sla.5)
.Gabriella MALAGUTI . . . . . . . . . . . .(Sla.20)
CORSI DI INGLESE - Le persone interessate a partecipare per la prima volta ai corsi di inglese, che non sia il corso principianti, sono invitati a presentarsi secondo il
seguente calendario in via Polese 22 per un test valutativo onde creare gruppi classe sufficientemente omogenei:
Corsi del prof. Simon James Earl: mercoledì 27 ottobre ore 18.00 – 20.00, sabato 9 ottobre ore 9.30 – 11.30, sabato 16 ottobre ore 9.30 – 11.30
Corsi del prof. Neil Martin Reid: mercoledì 29 settembre ore 18.00 – 20.00, giovedì 7 ottobre ore 18.00 – 20.00, mercoledì 13 ottobre ore 18.00 – 20.00
È gradita la prenotazione allo 051 249868, ore ufficio.
25
I.1
lunedì 15.00 - 17.00
da lunedì 10 gennaio 2011
12 incontri
Contributo euro 80,00
Sede Univ. Primo Levi
via Azzo Gardino, 20/B
I.2*
lunedì 15.30 - 17.30
da lunedì 11 ottobre 2010
10 incontri
Contributo euro 75,00
Sede Univ. Primo Levi
via Azzo Gardino, 20/B
I.3
lunedì 15.30 - 17.30
da lunedì 17 gennaio 2011
10 incontri
Contributo euro 75,00
Sede Univ. Primo Levi
via Azzo Gardino, 20/B
MITI DI IERI E DI OGGI A TRE VOCI
Alberto Cossarini, Guido Mascagni, Loretta Secchi
Intersezioni
Il corso di articola in tre momenti presentati da tre esperti secondo diverse e sempre interessanti angolazioni. Alberto Cossarini parlerà
del mito di tutti i tempi, antico e moderno, dei suoi valori, dei suoi significati, del suo radicamento nei bisogni dell’uomo di oggi. Guido
Mascagni tratterà il mito nella letteratura. Loretta Secchi considererà il mito nelle arti figurative.
IL TRECENTO A DUE VOCI
Alberto Cossarini, Loretta Secchi
Il secolo, tratteggiato da Alberto Cossarini sotto l’aspetto geopolitico, letterario, filosofico, e approfondito da Loretta Secchi sotto il
profilo delle arti figurative e della storia dell’arte come storia del pensiero, apparirà nella ricchezza delle sue articolazioni, come periodo
di grande sviluppo della civiltà occidentale cristiana, in competizione ora pacifica ora conflittuale col mondo islamico affacciato sul
Mediterraneo. Vedrà la piena fioritura delle città e delle signorie italiane, grandi protagoniste della produzione artigianale, delle attività
commerciali e finanziarie operanti in tutta l’Europa, e di una letteratura di altissimo livello, grazie a personalità come Dante, Petrarca,
Boccaccio. E vedrà nella arti la conferma del suo splendore, grazie a pittori quali Giotto, Simone Martini, Pietro e Ambrogio Lorenzetti
IL QUATTROCENTO A DUE VOCI
Alberto Cossarini, Loretta Secchi
Il secolo, tratteggiato da Alberto Cossarini sotto l’aspetto geopolitico, letterario, filosofico e approfondito da Loretta Secchi sotto il profilo
delle arti figurative e della storia dell’arte come storia del pensiero, presenta un panorama dinamico e molto vario. Le signorie italiane e
le loro corti raggiungono il massimo splendore, mentre gli stati nazionali in Europa acquistano piena compiutezza, preparandosi alla
navigazione oceanica e alla scoperta di nuovi continenti. Intanto il pensiero umanistico segna il passaggio dal Medioevo al Rinascimento,
mentre le arti si evolvono grazie ad artisti della grandezza e genialità di Botticelli, Leonardo e Mantegna.
26
I.4
giovedì 15.30 - 17.30
da giovedì 24 febbraio 2011
12 incontri
Contributo euro 80,00
Succ. Univ. Primo Levi
via Polese, 22
I.5
mercoledì 15.30 - 17.30
da mercoledì 26 gennaio 2011
12 incontri
Contributo euro 80,00
Sede Univ. Primo Levi
via Azzo Gardino, 20/B
I.6
lunedì 15.00 - 17.00
da lunedì 24 gennaio 2011
12 incontri
Contributo euro 80,00
Sede Univ. Primo Levi
via Azzo Gardino, 20/B
L’UNITÀ D’ITALIA: 150 ANNI DI LAVORI IN CORSO
Alberto Cossarini, Rocco D’Alfonso, Rinaldo Falcioni
«Il ragazzo ebbe uno di quei suoi accessi di serietà che lo rendevano impenetrabile e caro. “Se non ci siamo anche noi quelli ti combinano
la repubblica. Se vogliamo che tutto rimanga come è, bisogna che tutto cambi. Mi sono spiegato?”. Abbracciò lo zio un po’ commosso.
“Arrivederci a presto. Ritornerò col tricolore”» (Tomasi di Lampedusa, Il Gattopardo). I sezione: «Da Garibaldi a Giolitti» (R.Falcioni) - Le
guerre d’indipendenza. Le problematiche dell’unità d’Italia: l’interno - Le problematiche dell’unità d’Italia: l’estero - L’età giolittiana. II sezione:
«Le guerre e il fascismo» (R.D’Alfonso) - La prima guerra mondiale: cause, sviluppi, conseguenze - Fascismo e antifascismo in Italia - Nazismo
e bolscevismo - La seconda guerra mondiale e lo sterminio degli ebrei. III sezione: «Un interminabile dopoguerra» (A.Cossarini). Il passaggio
dalla monarchia alla repubblica; dallo Statuto alla Costituzione; al governo di centrismo degasperiano; il boom economico - Al governo il
centrosinistra, mediante cooptazione dei socialisti. Golpismo di destra - Contestazione giovanile; terrorismo di destra e di sinistra; vana
richiesta del PCI di far parte del governo - Il decennio craxiano. Mani pulite. Rinnovo dei partiti. Difficile avvio del bipolarismo.
IL TEMPO E LO SPAZIO: COME CAMBIANO REALTÀ E PERCEZIONE DEL MONDO FRA OTTO E NOVECENTO
Aristeo Bonci, Rocco D’Alfonso, Rinaldo Falcioni, Domenico Giusti, Andrea Grillini, Alessandro Zacchi
All’alba del Novecento, durante la belle époque, a fianco degli sviluppi tecnologici che rivoluzionarono l’esperienza concreta del tempo e
dello spazio (dalla radio alla mitragliatrice, dal cinema all’aeroplano, dai raggi X al telefono) si verificarono mutamenti culturali nei modi
di percepire e concettualizzare il tempo e lo spazio: in fisica (la teoria della relatività di Einstein), in filosofia (la durata di Bergson), in
politica (le teorie elitistiche e lo sviluppo del totalitarismo), in psicoanalisi (i meccanismi dell’inconscio di Freud), nell’arte (il Cubismo,
da Cézanne a Picasso), in letteratura (la «ricerca del tempo perduto» di Proust e la tecnica del «flusso di coscienza» di Joyce). Sono
questi alcuni esempi delle tematiche che saranno svolte nell’intersezione. Programma: Le innovazioni tecnologiche (R. Falcioni) - Il
pensiero scientifico (A. Bonci) - La filosofia (D. Giusti) – Il pensiero politico (R. D’Alfonso) - La letteratura (A. Grillini) - L’arte (A. Zacchi).
MUSICA E ARTE A PARIGI TRA OTTOCENTO E NOVECENTO. DAI SALOTTI DELLA RIVE DROITE ALLE CAVE DELLA RIVE GAUCHE
Anna Rita Addessi, Stefano Malferrari, Luca Marconi, Alessandro Zacchi
Nell’Ottocento e nel Novecento, Parigi è stata indiscutibilmente riconosciuta come la capitale mondiale della cultura e dell’arte.
Le frequentazioni costanti tra compositori quali Debussy, Satie, Ravel, Poulenc, Milhaud e i poeti, come Apollinaire, Eluard, e gli artisti
della Scuola di Parigi (tra gli altri Picasso, Chagall, Matisse), diedero vita a stili comuni tra le arti, come ad esempio l’Impressionismo o
il Dadaismo.
Partendo dalla musica di Chopin per arrivare all’età d’oro della canzone francese verrà esaminato l’intero percorso attraverso due secoli,
in un confronto costante tra la musica e le altre forme artistiche ad essa contemporanee. Le lezioni del 24 gennaio, 21 febbraio e 21 marzo
si terranno presso l’Accademia Filarmonica, via Guerrazzi 13.
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I.7
INTERSEZIONI A PASSO DI DANZA: LA DANZA TEATRALE OCCIDENTALE INCONTRA LA MUSICA, LE ARTI FIGURATIVE, LA LETTERATURA
Stefano Malferrari, Stefania Onesti, Loretta Secchi, Emilia Sintoni
mercoledì 15.00 - 17.00
da mercoledì 16 febbraio 2011
8 incontri
Contributo euro 62,00
Sede Univ. Primo Levi
via Azzo Gardino, 20/B
La storia della danza teatrale occidentale è ricca di esempi di fortunati incontri fra l’arte coreutica e la musica, le arti figurative, la letteratura
e la poesia… a volte fonte di ispirazione una dell’altra, altre volte utilizzate insieme in stretta collaborazione, per la creazione di grandi
opere o la definizione della cifra stilistica di un coreografo o di un genere. Partendo da questo verranno presentati esempi attraverso la
visione, analisi e guida alla comprensione di celebri balletti, caratterizzati dall’intersezione fra la danza e la grande musica - I parte:
conferenza spettacolo ispirata al connubio fra danza e musica a inizio ‘900 (Satie, Stravinskij, Ravel, Debussy, I Ballets Russes), con danza
ed esecuzione di brani musicali al pianoforte - La danza ispirata dalla/alla letteratura e poesia - II parte: la danza libera di Isadora Duncan:
il rapporto con la musica, la filosofia e l’interpretazione emotiva-impressionistica nei salotti di inizio secolo (danza ed esecuzione di brani
musicali al pianoforte più letture di brani dai diari di Isadora) - La danza e le arti figurative - Ipotesi ulteriore: danza e pittura-disegno dal
vivo, con accompagnamento musicale. Due lezioni si terranno giovedì 24 febbraio e 7 aprile alla stessa ora presso Acc. Filarmonica via Guerrazzi 13.
I.8
COMPRENDERE E INTERPRETARE LE GRANDI OPERE D’ARTE
Loretta Secchi, Maria Rapagnetta, Novella Turricchia
mercoledì 15.30 - 17.30
da mercoledì 19 gennaio 2011
15 incontri
di cui 5 visite guidate
Contributo euro 100,00
Succ. Univ. Primo Levi
via Polese, 22
Il corso proposto si articola in tre diverse sessioni – teoretico, emozionale, creativo – in modo da poter comprendere l’opera d’arte in
tutta la sua complessità e potenzialità di linguaggio. La realizzazione di un’opera infatti, racchiude in sé un ventaglio di aspetti che va
dalla più profonda scelta dei temi rappresentati nei quali si cela il significato, alla scelta degli elementi costitutivi per la realizzazione
delle forme e dei colori, attraverso i quali vengono restituite le emozioni, e non da ultimo la scelta dei materiali di cui l’opera è costituita.
L’intrecciarsi di questi tre piani ci condurrà a riscoprire in modo profondo e coinvolgente la bellezza che il capolavoro esprime. Il corso
prevede lezioni in aula, visite al museo (Basilica di San Martino, Collezioni Comunali d’Arte, Pinacoteca, Morandi) e la realizzazione di un
oggetto artistico, personalmente realizzato con tecniche molto facili e accessibili a tutti. Le spese di trasporto o entrata ai musei non sono
comprese nel contributo.
I.9
MATEMATICI FILOSOFI O FILOSOFI MATEMATICI
Otello Ciavatti, Paola Guazzaloca
venerdì 16.30 - 18.30
da venerdì 22 ottobre 2010
12 incontri
Contributo euro 80,00
Succ. Univ. Primo Levi
via Polese, 22
Ci si propone di gettare una luce sul rapporto che si è sviluppato nella storia fra le idee fondamentali della matematica e quelle della
filosofia prendendo come paradigma alcune figure significative che vi hanno contribuito. In sequenza saranno analizzati i pensatori
seguenti: Pitagora, sicuramente il più noto per il suo famoso teorema, che affrontava (da un punto di vista filosofico) lo studio della
realtà servendosi dei numeri. Descartes, fondatore del razionalismo moderno che ha matematizzato la geometria inventando quella
analitica. Pascal, che affrontò da un punto di vista filosofico il rapporto fra ragione e religione, fu anche famoso per i suoi lavori
matematici sulla geometria proiettiva, per una delle prime calcolatrici “la Pascaline” e per aver posto, a partire dal gioco dei dadi, basi
per il calcolo delle probabilità. Leibniz, politico diplomatico per l’elettore di Baviera, tentò di progettare un sapere universale e fu
matematicamente l’autore delle regole principali del calcolo infinitesimale e integrale. Cenni su Wittgeistein e Russel, due logici coinvolti
nelle problematiche dei fondamenti della matematica nel Novecento.
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I.10
INTORNO ALLA MEMORIA
Micaela Lipparini, Paola Poli, Fabrizia Poluzzi
giovedì 15.00 - 17.00
da giovedì 28 ottobre 2010
8 incontri
di cui 1 visita guidata
Contributo euro 62,00
Sede Univ. Primo Levi
via Azzo Gardino, 20/B
Percorsi attraverso la letteratura, l’arte visiva e il cinema alla ricerca della nostra identità.
Il corso vuole analizzare e discutere come artisti, scrittori e registi abbiano affrontato il tema della memoria dell’infanzia, dell’amore, dei
drammi sociali, della memoria come terapia, come nostalgia, come recupero di sé. Il corso affronterà per la letteratura i seguenti autori:
Dacia Maraini, Frank McCourt, Alice Sebold, per il cinema i registi: Bernardo Bertolucci, Federico Fellini, Ingmar Bergman, Woody Allen,
Pedro Almodovar, per l’arte visiva l’artista: Christian Boltanski
È prevista la visita guidata al Museo per la memoria di Ustica. Le spese di trasporto o entrata ai musei non sono comprese nel contributo.
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Leggere le opere
A.1
LECTURA DANTIS - IV
Guido Mascagni
venerdì 15.30 - 17.30
da venerdì 21 gennaio 2011
15 incontri
Contributo euro 95,00
Quartiere Porto
Sala Consiliare
via dello Scalo, 21
Così come Dante accetta l’invito di Virgilio a intraprendere un viaggio tanto arduo quanto indeterminato nello spazio e nel tempo, tanto faremo
noi in questa Lectura Dantis che già da qualche anno ci sta portando dall’Inferno al Paradiso con i ritmi da noi stessi decisi a seconda delle nostre
necessità conoscitive, delle comuni curiosità, opinioni, domande. Non un numero ben preciso di canti secondo un calendario prefissato dunque,
ma tutto ciò che insieme si deciderà e si riuscirà a fare nel giro dei 15 incontri per poi riprendere il filo il seguente anno accademico. È così che
si compie un’esplorazione in una terra pericolosa e in tanta parte inesplorata come la Divina Commedia, ossia la mappa del mondo, ossia noi
stessi. Noi stessi dentro, noi stessi persi in una selva oscura di paure e di dubbi, noi che vogliamo uscirne ma non abbiamo una mappa, noi
pellegrini moderni alla ricerca di un senso nella vita e di una nuova dignità per ritornare a guardarci a fronte alta nello specchio del mondo. Dante
è la mappa, Dante è lo specchio, Dante sei tu che ti imbarchi insieme a Ulisse nella speranza di potere davvero trovare le tue risposte seguendo
virtute e canoscenza. Ovviamente da soli non ce la si può fare. Ti ci vuole un Virgilio. Ti ci vuole coraggio. Ti ci vuole un corso come questo.
A.2
LETTURA E COMUNICAZIONE. I GRANDI ROMANZI: I FRATELLI KARAMAZOV E ANNA KARENINA
Paola Poli
lunedì 15.00 - 17.00
da lunedì 31 gennaio 2011
12 incontri
Contributo euro 80,00
Sede Univ. Primo Levi
via Azzo Gardino, 20/B
Il corso si ripromette, attraverso la lettura e il commenti di molti brani di due capolavori della narrativa, I fratelli Karamazov di Fëdor
Dostoevskij e Anna Karenina di Lev Tolstoj, di chiarire alcune delle più importanti indagini messe in atto dalla letteratura sull’uomo, sulla
profonda ambiguità della sua anima, sul suo problematico vivere sociale, tracciando una linea di continuità e di contrasto fra
l’ambientazione nella Russia di fine Ottocento e la nostra contemporaneità.
A.3
BAUDELAIRE TESTIMONE DEL NOSTRO TEMPO
Nicola Muschitiello
giovedì 15.30 - 17.30
da giovedì 4 novembre 2010
6 incontri
Contributo euro 54,00
Sede Univ. Primo Levi
via Azzo Gardino, 20/B
Charles Baudelaire non è solo il campione di un recente passato che ha definito il concetto stesso di “modernità”, fondamentale per la
definizione dell’attuale condizione umana, in rapporto ad un percorso di continuità o discontinuità (il cosiddetto “post-moderno”), o la
modernità “liquida”: egli si offre a noi come un insostituibile compagno di viaggio, in virtù di un’opera radicale che ci appare come un
coagulo forte di intelligenza, preveggenza, coscienza morale, idealità, senso della perdita, pathos straziato e fraterno. A questo proposito,
esemplare e definitivamente vera resta l’osservazione critica di Giovanni Macchia (1975: “Il mondo cambia, è molto mutato certo dagli
anni in cui Baudelaire visse e scrisse, ma ci accorgiamo che la nostra epoca feroce è divenuta sempre più ‘baudelairiana’”). Attraverso una
lettura e una illustrazione dei testi, il corso, tenuto da un poeta specialista di Baudelaire, mira a dimostrare l’attualità perenne di
Baudelaire e la completezza della sua visione della vita umana, nella dialettica di immanenza e trascendenza.
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A.4
lunedì 15.00 - 17.00
da lunedì 18 ottobre 2010
8 incontri
Contributo euro 62,00
Sede Univ. Primo Levi
via Azzo Gardino, 20/B
CINEMA E COMUNICAZIONE. GRANDI FILM E PERCORSI UMANI: CHARLIE CHAPLIN E MICHELANGELO ANTONIONI
Paola Poli
Attraverso le storie raccontate dai loro film e l’utilizzo di una particolare competenza del linguaggio cinematografico alcuni registi hanno
attuato una vera e propria esplorazione delle emozioni dell’uomo (amore, alienazione, solitudine, paura, ilarità...) alla ricerca della propria
identità, della comprensione di sé e degli altri, della realtà, della verità. Tra questi Michelangelo Antonioni e Charlie Chaplin. A ciascuno
dei due registi si dedicheranno quattro incontri: attraverso il commento e la visione di brani dei loro film più importanti, si cercherà di
tratteggiarne il percorso umano.
A.5
UN POMERIGGIO, UN TEMA
Gruppo Legg’io
mercoledì 15.30 - 17.30
da mercoledì 20 ottobre 2010
8 incontri
Contributo euro 62,00
Sede Univ. Primo Levi
via Azzo Gardino, 20/B
I lettori di Legg’io propongono una selezione di brani di grandi autori, spaziando tra diversi temi:
La pagina che ride - Antologia di racconti umoristici
Ah, l’amore, l’amore… - Alcune tra le più belle liriche, pagine e lettere d’amore
Leggendo e mangiando - Il cibo in letteratura
Il piacere di avere paura… - Una selezione di racconti dei “grandi” del terrore
Fantascienza per principianti - Grandi classici di un genere sottovalutato
Fiocco e grembiule - Ricordi della scuola com’era
Favole per tutti i gusti - Ma chi ha detto che sono solo per i bambini?
La vita è altrove - Il viaggio, nello spazio, nel tempo, nell’anima
Storia dell’arte
A.6*
CORSO GENERALE DI STORIA DELL’ARTE – III
Michele Danieli, Daniele Guernelli
venerdì 10.00 - 12.00
da venerdì 15 ottobre 2010
12 incontri
Contributo euro 80,00
Sede Univ. Primo Levi
via Azzo Gardino, 20/B
Il corso si prefigge lo scopo di fornire una visione generale degli accadimenti artistici in Italia, per introdurre un più alto grado di
consapevolezza nella futura frequenza di corsi maggiormente specifici, o nella fruizione personale di mostre, conferenze o visite culturali.
Si tratterà quindi, su più anni, la vicenda artistica in Italia dall’inizio del Medioevo fino alla fine del XVIII secolo, escludendo quindi
l’archeologia e la storia dell’arte antica da una parte, e la storia dell’arte moderna del XIX e del XX secolo e quella contemporanea dall’altra.
In questo terzo anno il programma tratterà il periodo che va dal Tardogotico di fine ‘300 e della prima metà del XV secolo a tutto il
Quattrocento. Si partirà dunque dalla frattura tra la tradizione precedente e il Rinascimento, e si arriverà agli albori della generazione
della pittura classica centroitaliana, negli ultimi decenni del secolo. Tra gli autori e i temi trattati, Brunelleschi, Masaccio, Donatello,
Beato Angelico, Piero della Francesca, i Bellini, Andrea Mantegna, Leon Battista Alberti, la scuola ferrarese. Come negli anni scorsi,
nell’ambito delle lezioni, sono previsti interventi di Fabrizio Lollini.
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A.7*
martedì 15.30 - 17.30
da martedì 12 ottobre 2010
8 incontri
Contributo euro 62,00
CNA Patronato EPASA
via Riva Reno, 58
A.8
martedì 15.30 - 17.30
da martedì 19 ottobre 2010
9 incontri
di cui 2 visite guidate
Contributo euro 72,00
Sede Univ. Primo Levi
via Azzo Gardino, 20/B
A.9
martedì 15.00 - 17.00
da martedì 1 marzo 2011
10 incontri
di cui 1 visita guidata
Contributo euro 75,00
Succ. Univ. Primo Levi
via Polese, 22
VIAGGIO NELLA STORIA DELL’ARTE - V
Stefania Biancani
Tra Quattrocento e Cinquecento: l’età di Leonardo e del primo Michelangelo.
Quando nel 1494 il giovanissimo Michelangelo viene a Bologna, quale bagaglio culturale ha alle spalle? Con quali occhi scopre una città
che solo da pochi anni si è aperta alle novità del linguaggio rinascimentale?
E negli stessi anni, che cosa sta accadendo sulle strade del Rinascimento? Qual è il contributo portato da Leonardo a Milano? E che cosa
trova al suo rientro a Firenze?
Provare a rispondere a queste domande è un biglietto di ingresso per avvicinarsi meglio all’arte all’aprirsi del Cinquecento, cioè a quella
stagione aurea che avrà tra i suoi protagonisti anche Raffaello, Dürer, Giorgione...
LA MONUMENTALITÀ E I FASTI DELLA ROMA ANTICA NELL’ESPRESSIONE ARTISTICA
Bruno Chicca
Programma: Il ruolo della Res Publica nell’organizzazione della città: le infrastrutture, le tecniche costruttive, il foro - L’edilizia privata e
la scultura in età repubblicana: la domus, l’insula, la ritrattistica e le pitture parietali - L’assolutismo del princeps: l’arte al centro del
potere dall’età di Augusto all’età dei Flavi - L’apogeo dell’arte imperiale. Lo splendore del periodo traianeo e il classicismo dell’età di
Adriano - L’evoluzione delle arti durante il lento declino dell’impero romano da Caracalla a Costantino - Le città romane nelle province
conquistate - La villa del Casale e la tecnica del mosaico. Sono previste 2 visite guidate agli scavi della ex-Sala Borsa e alle principali
testimonianze della cultura romana nel centro storico di Bologna. Le spese di trasporto o entrata ai musei non sono comprese nel contributo.
I CAPOLAVORI DELLA SCULTURA ITALIANA DEL MEDIOEVO E DEL RINASCIMENTO
Bruno Chicca
Programma: La scultura romanica in pietra, in bronzo e in legno: Wiligelmo, Bonanno Pisano e seguaci - La scultura di transizione: Benedetto
Antelami e la sua eredità - L’età gotica: la scuola pisana. Nicola e Giovanni Pisano - La scultura a Bologna e in Italia tra ‘200 e ‘300: i
monumenti funebri, le formelle, le statue, gli arredi ecclesiastici - La prima generazione dell’Umanesimo: Jacopo della Quercia e Donatello Lorenzo Ghiberti, le porte bronzee del Battistero fiorentino e la scultura dei della Robbia - La seconda generazione di scultori dell’Umanesimo:
le Madonne, la tipologia del busto-ritratto e le composizioni sacre e profane - La scultura medicea: Antonio del Pollaiolo e Andrea del
Verrocchio - I maestri della fine del ‘400: Francesco Laurana, Antonio Rizzo, Tullio Lombardo e seguaci - Il rinascimento maturo: il divin
Michelangelo scultore - Il Manierismo fiorentino in scultura: Giambologna, Benvenuto Cellini e la loro scuola. È prevista una visita guidata
alle testimonianze scultoree nel centro di Bologna. Le spese di trasporto o entrata ai musei non sono comprese nel contributo.
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A.10
martedì 17.15 - 19.15
da martedì 15 febbraio 2011
12 incontri
Contributo euro 80,00
Sede Univ. Primo Levi
via Azzo Gardino, 20/B
A.11
martedì 15.00 - 17.00
da martedì 5 ottobre 2010
12 incontri
di cui 2 visite guidate
Contributo euro 82,00
Ist. RUBBIANI ALDROVANDI
via Marconi, 40
IL FASCINO DEI MANOSCRITTI MINATI. STORIA DELLA MINIATURA DAL TARDO ANTICO CINQUECENTO (E OLTRE…)
Daniele Guernelli
Il corso ripercorrerà le tappe fondamentali della decorazione libraria del periodo in questione svelando ciò che di solito viene celato
all’interno di inaccessibili e preziosissimi volumi. Dal papiro alla pergamena, dal rotolo al codice, dalle silenziose biblioteche monastiche
alla vivacità dei centri di produzione cittadini si tratteranno in sequenza: la miniatura tardo antica; quella bizantina; quella insulare; la
carolingia; l’ottoniana; l’islamica; la miniatura romanica e quella gotica; la miniatura franco-fiamminga; la miniatura italiana; i fenomeni
che di fatto decretarono la ‘morte della miniatura’, ed il suo revival tra Otto e Novecento. Un viaggio tra le pagine dorate della storia della
cultura.
STORIA ED ESTETICA DEL MOSAICO
Michele Tosi
Il mosaico è una tecnica artistica antichissima. Considerato per lo più come un’arte minore, esso ha avuto, in realtà una storia ricca e
affascinante.
Il corso sarà volto alla conoscenza ed all’approfondimento della storia e delle problematiche estetiche legate al mosaico dalle origini fino
ai suoi sviluppi nella contemporaneità. Verranno prese in esame le opere più conosciute, dai mosaici romani a quelli di Ravenna, dalla
Sicilia di Palermo e Monreale, a Venezia, ma si affronteranno anche percorsi meno noti ma non meno interessanti, per comprendere
appieno la magia dell’arte musiva. Le spese di trasporto o entrata ai musei non sono comprese nel contributo.
A.12
NAPOLI DAGLI ANGIOINI AI BORBONI
Micaela Lipparini
martedì 15.30 - 17.30
da martedì 25 gennaio 2011
12 incontri
Contributo euro 80,00
Centro Sociale La PACE
via del Pratello, 53
Napoli nella storia: capitale cosmopolita di un Regno retto per secoli da dinastie straniere, porto e centro commerciale di importanza
strategica nel Mediterraneo, centro artistico e culturale di levatura europea, in un dialogo ininterrotto con culture e mondi diversi, che
nella città lasciano testimonianze monumentali d’eccezione. Dalla dominazione angioina nel Medioevo a quella moderna dei Borbone,
attraverso le fasi del dominio aragonese e spagnolo, la città svolge un ruolo strategico di punto di snodo tra Occidente ed Oriente, che
si riflette nelle sue chiese, nei monasteri, nei castelli e favorisce lo sviluppo di correnti artistiche originalissime rispetto al resto d’Italia.
Il corso, accompagnato da un programma di visite guidate, si propone di conoscere Napoli attraverso la sue vicende storiche, frutto delle
molteplici stratificazioni di genti, di culture, di stili, e le sue manifestazioni artistiche, che conservano ancora oggi intatto il loro fascino.
Le spese di viaggio o entrata ai musei non sono comprese nel contributo.
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A.13
martedì 15.30 - 17.30
da martedì 1 febbraio 2011
12 incontri
Contributo euro 80,00
Sede Univ. Primo Levi
via Azzo Gardino, 20/B
A.14
martedì 15.30 - 17.30
da martedì 12 ottobre 2010
10 incontri
Contributo euro 75,00
Centro Sociale La PACE
via del Pratello, 53
SUGGESTIONI D’OLTRALPE: VIAGGIO NELLE FIANDRE E NELL’EUROPA DEL NORD
Silvia Rubini
L’Europa del Nord, nel corso dei secoli, ha elaborato espressioni artistiche fondamentali, sia per la loro qualità intrinseca, sia per gli apporti
dati alla coeva arte “italiana”. È nelle Fiandre, ad esempio, che nasce la pittura a olio che, arrivata in Italia nel tardo Quattrocento,
permette effetti di affascinante verità ottica. Molte delle opere più note della Storia dell’Arte del nostro Paese hanno alla base suggestioni
d’Oltralpe, basti pensare a Piero della Francesca, Lorenzo Lotto, Caravaggio… solo per citare alcuni dei casi principali. Per comprenderle
è dunque necessario un viaggio dove questi modelli sono stati elaborati. Attraverso opere di artisti come Van Eyck, Rubens, Rembrandt,
Vermeer, oltre ai tedeschi Dürer, Holbein... percorreremo la storia della pittura nordica nei suoi aspetti peculiari e nei reciproci scambi
con l’arte “italiana”.
ROMA BAROCCA
Micaela Lipparini
Nel Seicento Roma, trionfante dopo la crisi epocale della riforma protestante, riafferma la sua centralità attraverso l’azione politica,
militare e culturale di una serie di grandi famiglie cardinalizie: i Borghese, i Barberini, i Chigi, i Colonna. Alla loro crescente influenza,
alla loro passione collezionistica, al loro mecenatismo si deve la trasformazione urbanistica di Roma, la fioritura di palazzi straordinari,
la committenza di opere d’arte e di architettura che vedono protagonisti assoluti Caravaggio, Bernini e Borromini.
Proseguendo il percorso avviato lo scorso anno nella Roma del Rinascimento, il corso, accompagnato da un programma di visite guidate,
seguirà la storia della città e dei suoi protagonisti nell’età barocca, alla scoperta dei luoghi e dei capolavori che fanno di Roma una città
unica al mondo. Le spese di trasporto o entrata ai musei non sono comprese nel contributo.
A.15*
IL SALOTTO ILLUMINISTA. LA CULTURA DELL’OCCIDENTE AL TEMPO DELL’UNITÀ D’ITALIA: ARTI, MUSICA, STORIA E LETTERATURA A
CONFRONTO - VIII
Alessandro Zacchi
mercoledì 15.30 - 17.30
da mercoledì 3 novembre 2010
15 incontri
Contributo euro 95,00
Sede Univ. Primo Levi
via Azzo Gardino, 20/B
Nel centocinquantesimo anniversario dell’unità d’Italia il corso multimediale, già avviato negli scorsi anni, si incentrerà sull’indagine dei
molteplici aspetti storici, figurativi, musicali e letterari che vanno dal 1848 al 1870. Sarà presa in esame, in primo luogo, la produzione
artistica italiana in relazione a quella europea, ma anche americana, assai varia per stili, tematiche e soggetti. Sono previste alcune visite
guidate in rapporto coi temi trattati. Le spese di trasporto o entrata ai musei non sono comprese nel contributo.
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A.16
giovedì 15.00 - 17.00
da giovedì 3 febbraio 2011
15 incontri
Contributo euro 95,00
Ist. RUBBIANI ALDROVANDI
via Marconi, 40
LA PITTURA DELLA LUCE: L’IMPRESSIONISMO
Michele Tosi
L’Impressionismo non è stato un movimento artistico, piuttosto esso ha introdotto, in modo libero, e senza gli schematismi restrittivi
tipici dei movimenti, una nuova mentalità, un modo nuovo di restituire la realtà attraverso la prassi artistica.
Il corso è volto a fornire un quadro, il più esaustivo possibile, di quello che è stato l’Impressionismo, come fenomeno artistico, inserendolo
nel suo contesto storico e culturale.
A.17
ARTE DELL’OTTOCENTO – LE PERSONALITÀ PIÙ SIGNIFICATIVE DEL NEOCLASSICISMO, ROMANTICISMO, REALISMO E DELLA PITTURA
DI MACCHIA
Franca Forconi
mercoledì 15.00 - 17.00
da mercoledì 6 ottobre 2010
10 incontri
Contributo euro 75,00
Centro Sociale DALL’OLIO
via Paglietta, 15
In questo corso si intende prendere in considerazione le grandi problematiche, le diverse poetiche e personalità dei protagonisti che hanno
determinato la ricerca artistica del XIX secolo in Europa.
Argomenti: Jacques-Louis David, Antonio Canova, Francisco Goya y Lucientes, Jean August Dominique Ingres, John Constable, Joseph
Mallord William Turner, Caspar David Friedrich, Théodore Géricault, Eugéne Delacroix, Jean François Millet, Jean Baptiste C. Corot, Honoré
Daumier, Gustave Coubert, I Macchiaioli (Giovanni Fattori e Silvestro Lega ed altri).
A.18
ARTE DEL NOVECENTO: CREATIVITÀ, ESPRESSIONE, COMUNICAZIONE
Franca Forconi
mercoledì 15.00 - 17.00
da mercoledì 9 febbraio 2011
12 incontri
Contributo euro 80,00
Centro Sociale DALL’OLIO
via Paglietta, 15
In questo corso s’intende prendere in considerazione alcuni grandi artisti del Novecento (dal Realismo esistenziale alla Op Art,
dall’Informale al Nouveau Realisme, dall’Arte Povera al Minimalismo, etc.). Attraverso un percorso suggestivo, che non vuole proporre una
cronologia della Storia dell’Arte contemporanea, si cercherà di approfondire le diverse poetiche e le personalità dei protagonisti.
Argomenti: Frida Kalo e i muralisti messicani, Balthus, Martini, Moore, Sutherland, Bacon, De-Staël, Giacometti, Rothko, Mathieu, Calder,
Vasarely, Ceroli e Cremonini, Freud, Allen Jones, Pistoletto, Segal, Kline, Flavin ed altri. Sintetica panoramica delle tendenze recenti.
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A.19
CONOSCERE IL NOVECENTO. DALLE AVANGUARDIE AL DOPOGUERRA – I parte
Loretta Secchi
martedì 15.30 - 17.30
da martedì 19 ottobre 2010
10 incontri
di cui 2 visite guidate
Contributo euro 78,00
Sede Univ. Primo Levi
via Azzo Gardino, 20/B
Il XX secolo inizia con profondi mutamenti storici e politici che generano un cambiamento nello stile e nei modi della rappresentazione
artistica, dando vita a una vera rivoluzione estetica. L’uso della fotografia e l’avvento della cinematografia impongono modalità di narrazione
e rappresentazione artistica nuove, in un rapporto di distanza dal passato, non necessariamente di rimozione del passato. Ci si porrà quindi
l’obiettivo di comprendere l’arte del secolo scorso tra figuratività e astrazione. Dalle Avanguardie storiche all’Informale, si considererà quel
processo di abbandono e recupero del figurativo, vissuto tra sperimentazione tecnica e innovazione stilistica, oggi ancora in atto.
Programma: Dall’ Impressionismo all’Espressionismo - La nascita del concetto di militanza dell’arte: Cubismo e Futurismo - Raggismo,
Suprematismo, Costruttivismo, Dadaismo - La nascita e lo sviluppo dell’ Astrattismo - La morte dell’arte nel Dadaismo - Metafisica e
Surrealismo - Recupero della tradizione e del Mestiere nella poetica, del Ritorno all’Ordine e del Realismo magico - Informale,
Concettualismo. Le spese di trasporto o entrata ai musei non sono comprese nel contributo.
A.20
CONOSCERE IL NOVECENTO. DALLA NEOAVANGUARDIA AL POSTMODERNO – II parte
Loretta Secchi
giovedì 15.30 - 17.30
da giovedì 10 febbraio 2011
12 incontri
di cui 2 visite guidate
Contributo euro 82,00
Sede Univ. Primo Levi
via Azzo Gardino, 20/B
A.21
martedì 14.45 - 16.45
da martedì 26 ottobre 2010
8 incontri
Contributo euro 62,00
Sede Univ. Primo Levi
via Azzo Gardino, 20/B
La seconda metà del Novecento è segnata dalla molteplicità e frammentarietà dei linguaggi, quindi anche dallo spostamento del centro
nevralgico delle Arti, dall’Europa agli Stati Uniti. L’arte del dopoguerra tende allo studio sperimentale dei materiali e all’espressione
informale, in seguito gli anni Sessanta e Settanta del Novecento inaugurano la nascita di nuovi supporti e linguaggi che coinvolgono il
corpo e il paesaggio. Nasce anche il concetto di installazione, alla base di molte poetiche ed eventi espositivi degli ultimi trent’anni. Per
capire il significato di questi nuovi modelli estetici, ripercorreremo la storia e le ragioni concettuali, anche per comprendere la direzione
presa dalle arti nel XXI secolo. Programma: L’arte del Dopoguerra tra Informale e Art Brut - L’Informale negli Stati Uniti, in Europa e in
Italia - Espressionismo Astratto ed esperienze razionali - Correnti figurative e Neofigurative - Il ritorno alle Avanguardia, Arte cinetica e
Op art - I nuovi realisti e gli immateriali - New Dada e Pop Art - Arte e ambiente e Body Art - Modernità, postmodernità e neomodernità
- La Transavanguardia e il Villaggio globale. Le spese di trasporto o entrata ai musei non sono comprese nel contributo.
MONTMARTRE E MONTPARNASSE: ARTE E CULTURA NELLA PARIGI DI INIZIO NOVECENTO
Silvia Rubini
Matisse, Picasso, Braque, Modigliani sono solo alcuni dei protagonisti dell’affascinante stagione parigina dell’inizio del XX secolo.
Ampliando lo sguardo sulla Francia, seguiremo le vicende dell’ultimo Monet, dei Simbolisti (Gauguin…) e, nella vivace atmosfera culturale
di quegli anni, assisteremo al nascere di Avanguardie storiche come l’Espressionismo, il Cubismo, il Surrealismo (strettamente legate a
Parigi) e di altre, come il Futurismo, l’Astrattismo, il Dadaismo, nate altrove ma che animarono intrecciandosi alle prime il panorama
europeo di inizio secolo.
36
A.22
martedì 15.30 - 17.30
da martedì 25 gennaio 2011
12 incontri
di cui 2 visite guidate
Contributo euro 80,00
CNA Patronato EPASA
via Riva Reno, 58
A.23
martedì 10.00 - 12.00
da martedì 1 febbraio 2011
8 incontri
Contributo euro 62,00
Sede Univ. Primo Levi
via Azzo Gardino, 20/B
A.24
martedì 10.00 - 12.00
da martedì 8 febbraio 2011
10 incontri
Contributo euro 75,00
Centro Studi d’Arte Estremo
Oriente
via Santa Maria Maggiore, 1/D
ARTISTE: VERSO UNA NUOVA EMANCIPAZIONE
Stefania Biancani
Nel corso dell’Ottocento l’arte delle donne si confronta sempre più apertamente con la produzione maschile. Le artiste dell’Impressionismo
dialogano in modo quasi paritario con i loro colleghi e parimenti producono opere di grande modernità.
Anche nella scultura si aprono nuovi spazi, ma la strada da percorrere per raggiungere un’autonomia sociale sembra essere ancora in salita.
Ecco allora che nell’età del primo femminismo alcune artiste propongono spavaldamente nuove immagini della donna, che senza paura
non si vergogna di portare i pantaloni o di fumare una sigaretta...
La società sta cambiando, e con essa il ruolo che la donna interpreta. E l’arte delle donne è specchio anche di questa nuova consapevolezza
del sé. Le spese di trasporto o entrata ai musei non sono comprese nel contributo.
ASPETTI E PROBLEMI DEL SURREALISMO
Sandro Sproccati
Il corso prende in esame la genesi storica del surrealismo e i suoi immediati sviluppi, nella Francia del terzo e quarto decennio del secolo
scorso. Ampia attenzione verrà dedicata agli esiti creativi della concezione surrealista, con particolare riferimento alle figure di maggior
spicco con Max Ernst e René Magritte.
Programma: Le basi teoriche del Surrealismo. Breton e il manifesto del 1924 - Precursività e genealogie. Il Surrealismo “metastorico” Tecniche di attivazione del linguaggio. La scrittura automatica. Masson - Tecniche di attivazione del linguaggio. Il procédé di Raymond
Roussel - Il Surrealismo onirico: Mirò e Dalì - Max Ernst dal frottage al collage - René Magritte I - René Magritte II
INTRODUZIONE ALL’ARTE GIAPPONESE
Alessandro Guidi
Il corso propone un’introduzione alle arti figurative del Giappone, paese che vanta una lunga tradizione e un patrimonio di opere di
straordinaria ricchezza e varietà.
Le prime lezioni saranno dedicate a una presentazione cronologica dell’arte giapponese, che farà sempre comunque riferimento al quadro
storico e culturale generale.
La seconda parte del corso è un approfondimento su un genere artistico assolutamente originale, fiorito tra XVII e XIX secolo: la stampa
xilografica ukiyo-e. Tre approfondimenti, necessari per comprendere l’ukiyo-e, sono dedicati al teatro, alla poesia e alle vicende storiche
del Giappone di quell’epoca.
37
A.25
STILI E PERIODI NEI MOBILI ANTICHI: LA TRADIZIONE DELL’EMILIA-ROMAGNA. COME RICONOSCERLI?
Lavinia Giorgi
venerdì 20.00 - 21.30
da venerdì 22 ottobre 2010
8 incontri
Contributo euro 58,00
Laboratorio Restauro Legno
via della Barca, 9
Rivolto a tutti, è un percorso tecnico attraverso i secoli che analizza le trasformazioni e i mutamenti dei mobili antichi che da sempre
hanno accompagnato la cultura artistica delle popolazioni. Particolare attenzione sarà rivolta alla nostra regione, individuando
caratteristiche, forme, elementi, fogge, peculiarità ed astuzie di base che aiutano ad identificare e datare i mobili. Il corso si svolgerà
attraverso lo studio e il commento di foto videoproiettate al fine di trasmettere un immediato e diretto riscontro visivo ai partecipanti
per meglio assimilare le nozioni necessarie ad una collocazione temporale. Inoltre saranno curati richiami alle tipologie idonee di restauro
in base alle diverse epoche di appartenenza. Una prima parte del corso sarà dedicata al periodo dal 1500 al 1700, e una seconda parte
completerà il programma affrontando i secoli dal 1700 al 1900. Il docente rimane comunque a disposizione degli allievi per eventuali
precisazioni più dettagliate. Visite a musei da definire nel periodo del corso. Il corso è coordinato dal restauratore Francesco Grippo.
A.26
IL FASCINO DELLE TRASPARENZE. STORIA DEL VETRO ATTRAVERSO I SECOLI
Aureliana Armaroli
lunedì 15.30 - 17.30
da lunedì 8 novembre 2010
6 incontri
di cui 2 visite guidate
Contributo euro 58,00
Sede Univ. Primo Levi
via Azzo Gardino, 20/B
A.27
lunedì 15.30 - 17.30
da lunedì 28 febbraio 2011
6 incontri
di cui 1 visita guidata
Contributo euro 54,00
Sede Univ. Primo Levi
via Azzo Gardino, 20/B
Il corso ha lo scopo di raccontare con immagini e visite la bellezza misteriosa di un materiale che attraverso i tempi ha stregato gli
uomini con la sua luminosità e fragilità, suscitando anche rivalità internazionali per la sua divulgazione. Storia del vetro, dunque, dalla
sua discussa origine fino ai giorni (quasi) nostri in un percorso articolato in 6 lezioni, di cui 4 frontali, 1 visita al museo archeologico di
Bologna per ammirare la donazione di Pelagio Palagi e 1 visita al più importante museo di arte vetraria del mondo, il museo di Murano
(VE). Programma: Le origini - Fenici o Egizi? Molte ipotesi, poche certezze. I vetri romani. La riscoperta del vetro nell’ età medievale Visita al Museo Archeologico di Bologna - Dal vetro al cristallo. Da Murano alla Boemia - Il XIX secolo - Nelle arti decorative il vetro la
fa da padrone - Il XX secolo - La modernità s’impone: Murano risplende di nuovo, ma anche la Francia fa onore alla fama della “ville
lumière” - Visita al museo di arte vetraria di Murano (VE). Per la visita a Murano è previsto un impegno di tutta la giornata. Le spese di
trasporto o entrata ai musei non sono comprese nel contributo.
LA PORCELLANA: UNA STORIA PIENA DI ARCANI
Aureliana Armaroli
Quando Marco Polo scrisse nel suo “Milione” di aver assistito in Cina alla lavorazione di una pasta che assomigliava alle conchiglie pescate
a Venezia e chiamate “porcelline”, non pensava certo di aver suggerito il nome per un nuovo materiale, che avrebbe fatto impazzire l’
Europa: la porcellana. Il corso cercherà di percorrere il cammino di questa straordinaria invenzione dall’ ingresso in Europa nel XVII secolo
di oggetti orientali, costruiti nel misterioso tipo di ceramica, ai tentativi e ai risultati della tecnologia europea del XVIII secolo, fino al
XX secolo. È prevista una visita al Museo della Ceramica di Faenza. Programma: Breve cenno sulla maiolica antica - La porcellana, il suo
ambiente d’origine, Cina e Giappone, i primi contatti commerciali con l’Europa del XVII secolo - XVIII secolo, l’ invenzione della porcellana
europea - Austria, Francia e Inghilterra, modi diversi di produzione - Italia, una storia molto affascinante: Capodimonte e Ginori - Visita
al museo ceramico di Faenza di una giornata. Le spese di trasporto o entrata ai musei non sono comprese nel contributo.
38
Storia della letteratura
A.28
STORIA DELLA LETTERATURA ITALIANA
DALLE ORIGINI AL QUATTROCENTO – I parte
Andrea Grillini, Alessandro Degli Esposti, Matteo Marchesini
lunedì 15.00 - 17.00
da lunedì 18 ottobre 2010
8 incontri
Contributo euro 62,00
Succ. Univ. Primo Levi
via Polese, 22
Il corso intende essere la prima tappa di un percorso complessivo che si propone di illustrare, attraverso una scelta antologica essenziale,
le linee fondamentali di sviluppo della lingua e della letteratura nazionale, con gli opportuni riferimenti alla organizzazione della cultura,
al pensiero filosofico e scientifico, ad altre manifestazioni artistiche e alle letterature europee. In questo primo approccio si affronteranno
i seguenti temi: gli sviluppi del latino tardo antico e medievale; la formazione dei volgari europei e di quelli italiani; i primi tentativi di
usare i volgari in letteratura nel corso del Duecento fino alla sintesi straordinaria di Dante; l’opera di Petrarca e Boccaccio e le tradizioni
che da esse nascono fino alla stagione dell’Umanesimo quattrocentesco.
A.29
DAI CLASSICI AI CLASSICI. UN VIAGGIO ATTRAVERSO AUTORI LONTANI, MA UNITI DALL’ESIGENZA DI INDAGARE SUL MISTERO
DELL’UOMO
Otello Ciavatti
mercoledì 15.30 - 17.30
da mercoledì 2 marzo 2011
8 incontri
Contributo euro 62,00
Osteria del MONTESINO
via del Pratello, 74/B
Letture da Ovidio, Le metamorfosi e Kafka, La metamorfosi. Lucrezio, De rerum natura: il rapporto con la filosofia di Epicuro, anima e
corpo. Dostoevskij, La leggenda del grande inquisitore: rapporto tra fede e libertà.
Tormento dell’anima nella grande poesia di tre autori che rappresentano i vari lati del rapporto fra il tempo interiore e la società dello
spazio.
Programma - Metamorfosi: Ovidio, Kafka - Scienza e libertà: Lucrezio, Dostoevskij - Tormento dell’anima: Emily Dickinson, P. P. Pasolini,
Alda Merini.
A.30
IL ROMANZO NATURALISTA FRANCESE: I FRATELLI GONCOURT, ZOLA E MAUPASSANT
Francesca Falchieri
venerdì 10.00 - 12.00
da venerdì 11 febbraio 2011
12 incontri
Contributo euro 80,00
Sede Univ. Primo Levi
via Azzo Gardino, 20/B
Il Naturalismo, ispirato dalla filosofia positivista, si diffuse prima in Francia e poi in tutta Europa, nella seconda metà dell’800. Il romanzo,
specchio del “vero”, si proponeva come un’inchiesta, applicabile a qualsiasi classe sociale, in particolare alla piccola borghesia e ai
bassifondi, in cui tutti i meccanismi della società venivano analizzati “scientificamente”.
Individuati i precursori del naturalismo in J. Ed E. Goncourt, mostreremo che Zola fu il più importante teorico della poetica naturalista e
il maggior interprete, grazie a una forza narrativa che travalica i confini del genere. La nostra analisi rivelerà infine che lo scrittore
naturalista più pessimista e “moderno” fu Maupassant.
39
A.31
venerdì 15.00 - 17.00
da venerdì 8 ottobre 2010
15 incontri
di cui 2 visite guidate
Contributo euro 95,00
Sede Univ. Primo Levi
via Azzo Gardino, 20/B
A.32
lunedì 15.30 - 17.30
da lunedì 18 ottobre 2010
8 incontri
Contributo euro 62,00
Osteria del MONTESINO
via del Pratello, 74/B
LE GRANDI OPERE POETICHE E NARRATIVE DEL NOSTRO TEMPO
Tolmino Guerzoni
Il corso intende concludere e approfondire il programma avviato lo scorso anno, relativo allo studio dei capolavori e agli aspetti più
significativi della letteratura italiana del Novecento al vaglio della critica più recente. Verranno esaminate e messe a confronto le
tematiche che si ispirano ai fermenti sociali, economici, etico-sociali, politici e spirituali del nostro tempo nei diversi contesti culturali
e filosofici presenti nella narrativa e nella poetica del nostro paese. Particolare risalto verrà riconosciuto alle tematiche del “neorealismo”
presenti nel romanzo e rimodulati nell’arte cinematografica del secondo dopoguerra. Le lezioni verranno corredatate da sussidi didattici
(stimolanti e coinvolgenti filmati di interesse critico-storico) attinenti agli argomenti proposti dal programma. Le spese di trasporto o
entrata ai musei non sono comprese nel contributo.
NOVECENTO INQUIETO. CRISI E LETTERATURA NELLA SOCIETÀ AMERICANA: DA SALINGER A MC CARTY – IV PARTE
Otello Ciavatti
Il corso conclude un itinerario che ha preso in esame le inquietudini del Novecento attraverso il prisma della grande letteratura europea.
La quarta parte è riservata alla letteratura americana di fine secolo dove crisi, malessere, memoria aprono una finestra sulla complessità
del rapporto tra società e individuo.
Letteratura e storia si dispiegano attraverso la lettura e il commento delle principali opere di autori quali Jerome David Salinger, Philip
Roth, Raymond Carver, James Ellroy, Cormac Mc Carty.
Storia della musica e dello spettacolo
A.33
GUIDA ALL’ASCOLTO DELLA MUSICA CLASSICA
TRE SECOLI DI CREATIVITÀ MUSICALE
Stefano Malferrari, Luca Romagnoli
martedì 15.00 - 17.00
da martedì 18 gennaio 2011
12 incontri
Contributo euro 80,00
Accademia Filarmonica
via Guerrazzi, 13
Il corso propone un viaggio attraverso gli ultimi tre secoli del repertorio musicale, sia cameristico che sinfonico.
In ogni incontro sarà analizzata un’importante opera, prendendo in esame la vita dell’autore e dei compositori operanti in quegli anni e
il periodo artistico, stilistico ed estetico, di loro appartenenza. Con esecuzioni al pianoforte saranno illustrate diverse opere,
analizzandone le varie parti dal punto di vista strutturale e stilistico. Verranno anche osservate le affinità con opere, pittoriche, letterarie
o altri brani musicali di periodi differenti, che saranno state fonte d’ispirazione per i compositori oggetto dell’incontro e per altri di periodi
successivi, in modo da poter apprezzare la costante evoluzione artistica del linguaggio musicale attraverso gli ultimi tre secoli.
40
A.34
martedì 15.30 - 17.30
da martedì 9 novembre 2010
4 incontri
Contributo euro 42,00
Accademia Filarmonica
via Guerrazzi, 13
A.35
martedì 15.00 - 17.00
da martedì 12 ottobre 2010
10 incontri
Contributo euro 75,00
Sede Univ. Primo Levi
via Azzo Gardino, 20/B
GUIDA ALL’ASCOLTO. IL LIED, LA MÉLODIE
Stefano Malferrari, Ginevra Schiassi
Negli ultimi tre secoli di storia della musica sono stati molti i compositori che hanno abbinato la loro arte a testi dei più grandi poeti:
Schubert, Schumann, Brahms, Debussy, Poulenc, Respighi sono solo alcuni dei musicisti che hanno sublimato con le loro melodie alcuni
grandi capolavori letterari (di Goethe, Heine, Eichendorff, Verlaine, Eluard, D’Annunzio), creando così un genere unico: il lied/la mélodie.
Un autentico gioiello dell’arte, forgiato dall’unione di due gemme distinte, musica e poesia, che, brillando ciascuna della propria luce, si
rendono reciproca ulteriore lucentezza.
SHAKESPEARE E IL TEATRO D’OPERA
Piero Mioli
Dopo tanti anni dedicati ai singoli compositori, è sembrato opportuno avviare un percorso nuovo, che fosse trasversale fra i diversi
compositori, periodi e stili della musica europea. Siccome il teatro di Shakespeare ha sempre ispirato la musica, dai suoi tempi stessi ai
noti capolavori di Verdi, ecco che una linea del genere risulta uno strumento particolarmente capace di frequentare la storia della musica
passando dal Seicento al Novecento, dall’Italia alla Francia, da opere arcinote ad altre poco note. Senza dimenticare l’altrettanta fortuna
che storie e personaggi come quelle di Otello, Romeo e Amleto hanno incontrato nella musica cameristica e sinfonica. Programma: La
musica nella drammaturgia di Shakespeare - Otello di Rossini - I Capuleti e i Montecchi di Bellini - Macbeth di Verdi - Hamlet di Thomas Roméo et Juliette di Gounod - Otello di Verdi - Falstaff di Verdi - Le allegre comari di Windsor di Nicolai - Altrove e nella musica strumentale.
A.36
LO SCHERMO SI TINGE DI GIALLO. IL CASO DEL COMMISSARIO MAIGRET
Roberto Chiesi
giovedì 14.45 - 16.45
da giovedì 28 ottobre 2010
6 incontri
Contributo euro 54,00
Sede Univ. Primo Levi
via Azzo Gardino, 20/B
Sin dai suoi esordi, il cinema ha dedicato molta attenzione ai più celebri personaggi letterari del giallo, da Sherlock Holmes di Conan
Doyle alla signora Marple di Agata Christie fino ai detective americani. Uno dei più amati dal grande pubblico è stato certamente il
Commissario Maigret; vero caso letterario nato dalla penna e dall’ingegno del francese Georges Simenon e più volte trasposto sul grande
e piccolo schermo. Anche in Italia, non a caso, Maigret ha riscosso un grande successo, diventando, prima ancora che una creazione
letteraria un personaggio televisivo interpretato mirabilmente, per la RAI prima e per il cinema poi, dal bravissimo Gino Cervi che seppe
dare nuova luce al personaggio. Si ripercorreranno le vicende cinematografiche di questo mitico investigatore francese nelle sue versioni
e interpretazioni migliori: dalla bella prova offerta da Jean Renoir con La Nuit du carrefour (1932) alle note interpretazioni di Jean Gabin
e del nostrano Gino Cervi, per capire come si è caratterizzata la trasposizione cinematografica di un eroe del giallo e perché in Italia il
Maigret di Gino Cervi ebbe tanta presa sul pubblico del piccolo schermo.
41
A.37
martedì 15.00 - 17.30
da martedì 5 ottobre 2010
10 incontri
Contributo euro 135,00
Liceo Artistico F. Arcangeli
via Marchetti, 22
LA TECNICA DELLA PITTURA AD OLIO
Marco Ara
Fare arte
Obiettivo del corso è di fornire le principali nozioni tecniche del colore ad olio come linguaggio primario nello spazio pittorico. Il corso
è rivolto a tutti coloro che desiderano un approfondimento degli aspetti fondamentali della pittura ad olio: la bozza iniziale del lavoro,
le mescolanze dei colori primari e secondari, la forma come orientamento nello spazio pittorico, colore, stesure, tonalità, accostamenti,
contrasti, velature. Nell’anno accademico in questione si amplierà lo studio di riproduzioni di copie di grandi maestri della pittura del XVI
- XVII sec. e si eseguiranno copie dal vero. Il corso intende favorire una maggiore conoscenza del linguaggio pittorico per acquisire una
propria creatività attraverso la padronanza del mezzo stesso. Il docente fornirà alla prima lezione indicazioni sui materiali necessari allo
svolgimento del corso, la cui spesa non è compresa nel contributo.
A.38
PITTURA AD OLIO - Corso avanzato
Marco Ara
martedì 15.00 - 17.30
da martedì 25 gennaio 2011
12 incontri
Contributo euro 158,00
Liceo Artistico F. Arcangeli
via Marchetti, 22
Il corso è rivolto agli allievi che hanno già un minimo di esperienza acquisita negli anni precedenti e che conoscono già i fondamenti
dell’uso del colore. Obiettivo del corso è di proporre un approfondimento di quei valori estetici che li condurrà ad una ricerca parallela
tra tecnica pittorica ed espressività al fine di raggiungere una propria libertà nel linguaggio della pittura.
Durante il corso verranno presi in esame differenti tecniche pittoriche attraverso i possibili utilizzi del pennello e della spatola. A tale
scopo verranno reinterpretati i lavori dei grandi maestri che hanno segnato la pittura dall’Impressionismo all’Informale.
Ogni allievo, nella durate del corso amplierà la propria individuale esperienza scegliendo soggetti a tema libero per acquisire una maggiore
consapevolezza nell’impegno della ricerca personale nel “fare pittura”. Il docente fornirà alla prima lezione indicazioni sui materiali necessari
allo svolgimento del corso, la cui spesa non è compresa nel contributo.
A.39
IL DISEGNO SOGNATO
Demetrio Casile
venerdì 15.00 - 17.00
da venerdì 28 gennaio 2011
10 incontri
Contributo euro 126,00
Liceo Artistico F. Arcangeli
via Marchetti, 22
Viaggio tecnico approfondito tra le atmosfere colorate del cielo, delle nuvole, delle montagne, degli alberi e dei prati nei loro momenti
più belli della primavera. Strategie, trucchi ed esercizi appropriati per la realizzazione di paesaggi sia reali che fantasiosi. Nella prima
lezione l’insegnante terrà una dimostrazione pratica e fornirà l’elenco del materiale didattico, la cui spesa non è compresa nel contributo.
42
A.40
giovedì 15.00 - 17.00
da giovedì 10 febbraio 2011
10 incontri
Contributo euro 126,00
Liceo Artistico F. Arcangeli
via Marchetti, 22
A.41 I parte
ACQUERELLO CREATIVO TRA CIELO E TERRA
Demetrio Casile
Viaggio affascinante alla scoperta di tutti i “trucchi” e le soluzioni grafiche utili per la realizzazione di un disegno altamente professionale
in brevissimo tempo. Rapporti, proporzioni, chiaroscuro sulla figura umana e sul ritratto in particolare. Uso di matite dal diverso grado
di morbidezza per imparare a disegnare e chiaroscurare perfettamente gli occhi, il naso la bocca ed i capelli. Materiale didattico: Matite.
Si consigliano due marche: 1) Staedtler (Colore azzurro) 2) Ko-i-noor Numeri : H - HB – B- 2B – 4B – 6B - Una gomma pane – Una gomma
normale – Un temperino con serbatoio - Un album Fabriano 4 Ruvido Cm 33x48 - Una bomboletta di fissativoPer la prima lezione non è necessario essere provvisti del materiale sopra indicato, in quanto il docente spiegherà la tecnica su materiale
proprio e consegnerà ai corsisti l’elenco del necessario, la cui spesa non è compresa nel contributo.
FARE SCULTURA: NUOVI SPAZI CREATIVI - I e II
Daniela Ferri
da giovedì 7 ottobre 2010
A.42 II parte
da giovedì 13 gennaio 2011
Ogni corso prevede:
giovedì 15.30 - 17.30
10 incontri
Contributo euro 170,00
Studio Daniela Ferri
via Bergonzoni, 3
Passare alla scultura significa dare spazio alla creatività e ricercare soddisfazione e gioia realizzando forme che attingono luci e colori dal
nostro essere interiore. La creatività diventa così un modo per incanalare energie e pulsioni, proponendole costruttivamente. A tal fine è
significativo quello che si produce, ma è altrettanto importante il modo con cui ci si appresta ad operare, poiché tutti hanno qualcosa
da esprimere e possono farlo vincendo la timidezza e l’inesperienza che talora sembrano vincolanti. Quello che conta è lo spirito giusto
con il quale accostarsi a questa coinvolgente esperienza. La creta, materia corposa ma morbida e duttile, si lascerà plasmare con facilità
e prenderà forma: il risultato sarà di soddisfazione e arricchimento individuale, nonché di apertura verso nuovi ampi confini. Il corso si
terrà nello studio della docente, dove verrà indicato quanto necessario, non compreso nel contributo.
A.43
DAL DISEGNO AL PASTELLO
Davide Peretti
mercoledì 15.00 - 17.00
da mercoledì 9 febbraio 2011
10 incontri
Contributo euro 126,00
Liceo Artistico F. Arcangeli
via Marchetti, 22
Imparare a disegnare vuole dire apprendere e far proprie le regole che costituiscono il linguaggio della rappresentazione figurata, un
linguaggio con cui poter rappresentare le cose come le vedono i nostri occhi. Il corso è rivolto a coloro che, anche partendo da zero,
vogliano cimentarsi nelle varie tecniche del disegno e nell’uso del colore attraverso la tecnica del pastello. Nelle prime cinque lezioni di
disegno si approfondirà lo studio delle proporzioni, del segno e del chiaroscuro, rivolgendo l’attenzione allo studio della figura umana.
Nelle successive si affronterà il tema del colore con la tecnica del pastello, concentrandosi, oltre che sulla figura umana, sulla natura
morta ed il paesaggio. Le tecniche sviluppate saranno: matita grafite B, 6B su carta bianca; carboncino (fusaggine) su carta bianca e
colorata; sanguigna, seppia, bianco su carta colorata; pastello su cartoncino colorato. All’inizio di ogni lezione il docente darà un
dimostrazione pratica delle diverse tecniche. Alla prima lezione portare: matita B, 6B, 5H; fogli A4 bianchi lisci; gomma pane;
cutter/taglierino; verrà poi data indicazione sui restanti materiali necessari la cui spesa non è compresa nel contributo.
43
A.44
DISEGNO ACCADEMICO DAL VERO
Biljana Petrovic
mercoledì 15.00 - 18.00
da mercoledì 27 ottobre 2010
6 incontri
Contributo euro 126,00
Liceo Artistico F. Arcangeli
via Marchetti, 22
Il corso è rivolto sia a persone senza esperienze artistiche precedenti sia a coloro che vorrebbero esercitarsi in un metodo classico ma
insieme liberatorio ed espressivo. Vuole offrire gli strumenti e le conoscenze di base per affrontare le più importanti tecniche artistiche.
Una particolare attenzione verrà rivolta al disegno, che nell’arte accademica riveste grande importanza: esso aiuta a sviluppare la
manualità e la capacità di osservazione, due aspetti fondamentali di tutte le arti. Contenuti: Studio delle tecniche del disegno (linea e
chiaroscuro) per la costruzione di un oggetto; acquisizione di un metodo per raggiungere una corretta proporzione e una giusta
collocazione all’interno del foglio; conoscenza dei principali strumenti: grafite, carboncino, sanguigna. In una prima fase si lavorerà con
modelli in gesso, messi a disposizione dal Liceo artistico, per passare in seguito al ritratto dal vero e allo studio anatomico della figura
intera (quest’ultima fase dipende dalla possibilità di assumere una modella, il cui compenso dovrebbe essere sostenuto dai corsisti). Il
docente fornirà alla prima lezione indicazioni sui materiali necessari allo svolgimento del corso, la cui spesa non è compresa nel contributo.
A.45
LABORATORIO DI ACQUERELLO
Fabrizia Poluzzi
lunedì 15.00 - 17.00
da lunedì 11 ottobre 2010
10 incontri
Contributo euro 126,00
Liceo Artistico F. Arcangeli
via Marchetti, 22
I soggetti che ispireranno le nostre creazioni saranno i fiori e il paesaggio che attraverso immagini fotografiche, ci forniranno una base
d’interpretazione, e suggestioni colorate. Acqua e colori mescolati sulla carta con sapienza tecnica ci permetteranno di creare intense
emozioni.
Studieremo in particolare: il disegno e la composizione, l’acquerello su carta bagnata, l’acquerello su carta asciutta, il colore in rapporto
alla luce. Vedi sito: www.fabriziapoluzzi.it
L’insegnante fornirà durante il primo incontro l’elenco dei materiali necessari per lo svolgimento del corso la cui spesa non è compresa nel
contributo.
A.46
DIPINGERE SUL RETRO DEL VETRO: LA LUCE CANTA!
Luciano Vignali
lunedì 15.00 - 17.00
da lunedì 31 gennaio 2011
12 incontri
Contributo euro 150,00
Studio Vignali
via Nazario Sauro, 12
Fascinoso percorso in 10 tappe per appropriarsi di quanto occorre per realizzare artefatti decorativi da parete o mobili. Artefatti realizzati
sotto vetro, di piacevole e sorprendente effetto, dovuto alla luce riflessa dai materiali preziosi. Ma cosa chiede il corso? Curiosità e
desiderio di sperimentare materiali non tradizionali, non è necessaria preparazione specifica. Che cosa si riceve dal corso? Un risultato
qualificato raggiungibile attraverso fasi precise: individuazione del tema, definizione della forma, scelta dei materiali e delle tecniche per
utilizzarli al meglio. Quando regalerete un oggetto fatto da voi, vi sentirete dire: “ma come hai fatto? Sembra impossibile che l’abbia
fatto tu!”.
Il corso si tiene nello studio del prof. Vignali che accoglierà volentieri le visite delle persone interessate ad una percezione più precisa
del lavoro che si farà. Il docente fornirà l’elenco dei materiali necessari la cui spesa non rientra nel contributo.
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Giocare con le parole
A.47
L’AMBIENTAZIONE - PERCORSI TEORICI E PRATICI
PER COSTRUIRE SPAZIO E TEMPO DI UNA NARRAZIONE
Sergio Rotino
venerdì 15.30 - 17.30
da venerdì 8 ottobre 2010
10 incontri
Contributo euro 100,00
Sede Univ. Primo Levi
via Azzo Gardino, 20/B
Spesso confusa con il luogo fisico in cui si cala la storia, l’ambientazione è elemento centrale per la credibilità di un testo narrativo e
risulta imprescindibile per rendere credibili ambiente ed epoca, personaggi e dialoghi e tono, insomma tutto l’edificio narrativo. Scegliere
l’ambientazione giusta significa far muovere in maniera naturale e sincronica la narrazione. Durante gli incontri, attraverso l’uso di
indicazioni tecniche e citazioni prelevate da romanzi e racconti, verranno esposte le parti di cui si compone l’ambientazione e si indicherà
come utilizzarle per meglio focalizzare personaggi, dialoghi, atmosfera. Inoltre, dove necessario, verranno utilizzati giochi di scrittura per
far comprendere “sul campo” ai corsisti le indicazioni tecniche, per evitare inesatte posture stilistiche e per sbloccarne eventuali rigidità
psicologiche.
A.48
LA PAROLA POETICA
Sergio Rotino
venerdì 15.30 - 17.30
da venerdì 11 febbraio 2011
12 incontri
Contributo euro 120,00
Sede Univ. Primo Levi
via Azzo Gardino, 20/B
Durante gli incontri del laboratorio di poesia, si utilizzeranno una serie di giochi di scrittura indirizzati a sbloccare la creatività dei
partecipanti. Oltre ai giochi, ogni incontro proporrà letture di poesie tratte dal canzoniere di autori più o meno noti e, quando possibile,
incontri in aula con poeti delle ultime generazioni per ampliare il bagaglio di esperienze sulla scrittura di un testo poetico. Ma più di
ogni altra cosa, si chiederà ai corsisti un impegno a scrivere, scrivere, scrivere in aula e a casa, a mettersi in gioco, a lasciarsi andare,
evitando le secche di un ipercriticismo dannoso per la creatività. Soprattutto perché è solo dalla quantità che si può arrivare alla qualità.
A.49
CORSO BASE DI SCRITTURA CREATIVA: IL QUI E ORA DELLA SCRITTURA, OVVERO LA SCRITTURA COME MANIFESTAZIONE DELLA
SPIRITUALITÀ UMANA
Dianella Bardelli
venerdì 15.00 - 17.00
da venerdì 22 ottobre 2010
8 incontri
Contributo euro 70,00
Sede Univ. Primo Levi
via Azzo Gardino, 20/B
La scrittura letteraria è uno degli strumenti principali per esplorare e dare voce alla nostra vita interiore, ovvero ai nostri pensieri,
emozioni, sensazioni mentre accadono. In noi stessi avvengono continui cambiamenti di stati d’animo, la scrittura è in grado di farli
emergere e di dare loro valore letterario e spirituale, secondo personali e irripetibili modi e stili. Il corso si propone di avviare i
partecipanti alla scrittura di testi secondo il metodo della “Prosa Spontanea”; si tratta di improvvisazioni in prosa a tempo e sui più vari
temi, emozioni, fatti ed esperienze; si darà voce anche ad esercizi legati ai cinque sensi. I testi saranno scritti direttamente in classe e
anche l’insegnante del corso si cimenterà negli stessi esercizi. Chi vorrà potrà, alla fine di ogni esercizio, leggere agli altri il proprio testo.
Anche l’insegnante, se richiesta, leggerà i propri testi.
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A.50*
CORSO AVANZATO DI SCRITTURA CREATIVA: IL QUI E ORA DELLA SCRITTURA, OVVERO LA SCRITTURA COME MANIFESTAZIONE DELLA
SPIRITUALITÀ UMANA
Dianella Bardelli
venerdì 15.00 - 17.00
da venerdì 25 febbraio 2011
10 incontri
Contributo euro 90,00
Sede Univ. Primo Levi
via Azzo Gardino, 20/B
Per partecipare a questo corso non è necessario aver frequentato il corso base di Scrittura Creativa, né avere particolari esperienze di
scrittura. Il corso si differenzia rispetto al precedente per il riferimento che si farà a due aspetti della scrittura letteraria: 1) si darà rilievo
all’analisi di alcune tecniche letterarie e figure retoriche; 2) l’insegnante presenterà agli allievi alcune opere letterarie che per la loro
originalità e importanza possono essere utili per chi scrive; ad esempio sarà sintetizzata, con lettura di qualche pagina, l’opera di autori
come Dostoevskij, Pasternak, Kerouac. Durante ogni lezione saranno proposti da parte dell’insegnante, come nel Corso Base, esercizi di
improvvisazione scritta; saranno oggetto di esercizi di scrittura anche alcune situazioni estrapolate dalle opere letterarie prese in esame.
A.51
SCRIVERE RACCONTI A PARTIRE DAI PROPRI RICORDI
Fabrizia Poluzzi
giovedì 17.00 - 19.00
da giovedì 21 ottobre 2010
10 incontri
Contributo euro 90,00
Sede Univ. Primo Levi
via Azzo Gardino, 20/B
A.52
martedì 10.00 - 12.00
da martedì 1 marzo 2011
6 incontri
Contributo euro 54,00
Sede Univ. Primo Levi
via Azzo Gardino, 20/B
Alcune lezioni iniziali saranno dedicate a far riaffiorare la memoria, a vincere la paura della scrittura, a rendere più semplice esprimersi.
Attraverso le sollecitazioni del docente si scriverà molto in classe, con semplicità, al solo scopo di mettere a fuoco i ricordi, di far
riaffiorare l’emozione. I suggerimenti verranno dati percorrendo un ordine cronologico, dall’infanzia, attraverso l’adolescenza, alla
maturità. In un secondo momento si cercherà di dare struttura e ordine alle memorie riaffiorate. Si leggeranno brani di celebri autori, si
studierà l’incipit, il ritmo narrativo, la conclusione. Alla fine del corso ci troveremo con tanti piccoli racconti che potranno essere
confezionati in una pubblicazione e letti in un evento finale.
BRAIN TRAINING. TENERE IL CERVELLO IN FORMA GIOCANDO
Lucio Bigi
(Per)corso in sei incontri alla scoperta dei giochi “utili” alla nostra mente: enigmistica,
giochi logico-matematici, visivi, linguistici, del pensiero laterale, ecc.
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A.53
venerdì 15.00 - 17.30
da venerdì 8 ottobre 2010
10 incontri
Contributo euro 112,00
Quartiere Navile - Cubo
via Zanardi, 249
FARE TEATRO
Gabriella Padoan
Fare Teatro e Cinema
Fare Teatro non è solo un pomeriggio passato in compagnia. Fare Teatro è soprattutto fare.
L’imprevedibile? La regola. Le emozioni? Il suo lievito. La fantasia? L’ingrediente principale. L’allegria? Contagiosa. Il requisito del corsista
ideale? Sapere stare al gioco. È utile iscriversi? Perché no. Non lo sapevate che la frequentazione di un laboratorio teatrale può avere
effetti anche terapeutici?
È prevista un’eventuale seconda edizione del laboratorio a partire da gennaio/febbraio.
A.54
C’ERO UNA VOLTA... DAL RICORDO ALLA FAVOLA
Assoc.ne Culturale Guitti Teatro
venerdì 15.30 - 17.30
da venerdì 8 ottobre 2010
10 incontri
Contributo euro 100,00
Sede Univ. Primo Levi
via Azzo Gardino, 20/B
Un percorso di Teatro di Narrazione per rielaborare i ricordi della propria vita fino a farli diventare Fiaba. La vita reale diventa, attraverso
le tecniche del teatro di narrazione, materiale su cui costruire una favola, un mito, un’incredibile avventura. La propria infanzia, un ricordo
del passato, gli echi della guerra, quel momento che amiamo raccontare appena ne abbiamo l’occasione, saranno il punto di partenza di
un viaggio fantastico che, senza snaturare la verità del racconto, lo rielabora rendendolo interessante e pronto ad essere narrato ad un
pubblico. O molto più semplicemente ai propri nipoti. Attraverso questo percorso scopriremo come un giro in bicicletta per la città può
essere avventuroso come il viaggio di Ulisse. L’incontro con il proprio amato diventerà più romantico del ballo con il Principe. Le difficoltà
che realmente abbiamo affrontato appariranno come orrende creature da sconfiggere. E i vostri nipoti prima di addormentarsi vi chiederanno
di raccontarla ancora una volta.
Fare Musica
A.55
martedì 14.45 - 17.45
da martedì 12 ottobre 2010
30 incontri
Contributo euro 130,00
Istituto CAVAZZA
via Castiglione, 71
LABORATORIO DI CANTO CORALE
I CANTORI DELLA PRIMO LEVI
Gian Paolo Luppi
Il percorso parte dalle prime espressioni musicali del Medioevo: la “lauda” con i suoi principali autori nella Scuola romana del ‘500 e i maestri
d’oltralpe con esperienze di tecnica polifonica, verso una letteratura musicale più complessa e ricercata, dal mottetto alla messa, fino al
madrigale nel Rinascimento. Si proseguirà fino alla letteratura musicale del ‘700 e dell’’800 (da Mozart, Salieri a Rossini e Brahms) per arrivare
agli autori del secolo scorso e contemporanei (Bartòk, Stravinskij, Perosi, Puccini). Si studieranno anche forme più popolari quali lo spiritual,
il gospel e l’operetta (il programma dettagliato verrà stabilito all’inizio anche in base all’organico formato). I Cantori della Primo Levi terranno
concerti e parteciperanno a pubbliche manifestazioni. I nuovi iscritti, dopo la pre-iscrizione, dovranno presentarsi il giorno di inizio alle ore
15 per un facile test d’ingresso che consisterà nel “provare“ la voce ed eventualmente far ascoltare un canto di qualsiasi genere al direttore.
Sarà cura del direttore organizzare prove separate o ulteriori ripassi per far conoscere ai nuovi iscritti il repertorio. Gli iscritti dell’anno precedente
hanno diritto a una riduzione di 30,00 euro sul contributo del corso.
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A.56
mercoledì 14.30 - 16.30
da mercoledì 6 ottobre 2010
20 incontri
Contributo euro 96,00
Succ. Univ. Primo Levi
via Polese, 22
TEORIA MUSICALE E SOLFEGGIO PARLATO
Luigi Girati
Il corso offre ai componenti del coro una migliore lettura e apprendimento musicale e, a quanti hanno il desiderio di conoscere un’altra
lingua, la possibilità di cantare e di strimpellare uno strumento musicale con maggiore gioia. Programma: 1) Il suono, le note, il rigo o
pentagramma. 2) Le figure e il loro valore, le pause equivalenti. 3) Esempi di esecuzione. 4) Tagli addizionali, le chiavi. 5) Misura o
battuta. 6) Il punto e la legatura, Sincope e contrattempo. 7) La scala ed i suoi gradi. 8) Alterazioni, i movimenti della musica. 9)
Setticlavio, note in eccedenza e diminuzione. 10) Scala maggiore e minore. 11) Le tonalità, gli abbellimenti. 12) Esecuzioni pratiche postteoriche e durante il corso di teoria. 13) Setticlavio a richiesta.
Il Sapere del Fare
A.57
L’ARTE EMILIANA DEL RICAMO
RISCOPRIRE BOLOGNA ATTRAVERSO IL MERLETTO AD AGO
Gabriella Modenesi Soverini
martedì 15.00 - 17.00
da martedì 22 febbraio 2011
10 incontri
Contributo euro 105,00
Sede Univ. Primo Levi
via Azzo Gardino, 20/B
Il merletto ad ago: un’arte antica,ma sempre attuale,simbolo di bellezza ed eleganza.
Rivisitando il passato bolognese che diviene modernità, senza perderne il significato storico si vuole mantenere vivo uno dei simboli di
Bologna invidiato nei secoli e nel mondo per raffinatezza e buon gusto. Verrà insegnata la tecnica, che prevede la preparazione del disegno
sul cartoncino, l’esecuzione del merletto e la sua applicazione su tela secondo le regole dell’arte del ricamo bolognese (Aemilia-Ars)
diffusasi tra 800 e 900 nella nostra città.
Materiale per la prima lezione: forbici da ricamo, ditale, aghi n°8 e 10, 1 gufola di cotone DMC perlè n°12 bianco o ecrù, 1 rocchetto da
macchina di cotone bianco n°50.
A.58
CONSERVAZIONE E RESTAURO DI MOBILI ANTICHI – Corso avanzato
Francesco Grippo
sabato 9.30 - 12.30
da sabato 16 ottobre 2010
10 incontri
Contributo euro 210,00
Laboratorio Restauro Legno
via della Barca, 9
Scopo di questo livello avanzato, rivolto agli allievi che già hanno partecipato al corso base, vuole essere un approfondimento e
perfezionamento delle tecniche affrontate, un ulteriore sviluppo delle fasi di intervento ed un consolidamento nell’autonomia di operato.
Il programma, a completamento delle nozioni didattiche, tratterrà la tecnica di lucidatura con gommalacca a tampone, il trattamento con
finiture acriliche e aspetti di manutenzione generale utili in particolar modo nella gestione dei mobili domestici. Il docente rimane
comunque a disposizione degli allievi per eventuali specifiche più dettagliate del programma.
Il materiale di consumo sarà a carico dei partecipanti previa indicazione del docente all’inizio del corso.
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A.59
sabato 9.30 - 12.30
da sabato 22 gennaio 2011
10 incontri
Contributo euro 210,00
Laboratorio Restauro Legno
via della Barca, 9
A.60
sabato 10.00 - 12.00
da sabato 16 ottobre 2010
10 incontri
Contributo euro 124,00
Atelier BEGHELLI
via Scandellara, 12
CONSERVAZIONE E RESTAURO DI MOBILI ANTICHI – Corso base
Francesco Grippo
Le lezioni, tenute interamente in laboratorio professionale, intendono trasmettere attraverso adeguate applicazioni pratiche una corretta
impostazione di base delle principali tecniche e metodiche di intervento nell’ambito del restauro e della conservazione di mobilia antica.
Con la possibilità di operare su proprie cose, gli argomenti tecnici saranno rivolti ai trattamenti antitarlo, ai sistemi di pulitura e
sverniciatura, alle colle, ai consolidamenti, agli stucchi, alle tinte, e alle finiture miste con gommalacca e cera. Il docente rimane
comunque a disposizione degli allievi per eventuali specifiche più dettagliate del programma.
Il materiale di consumo sarà a carico dei partecipanti previa indicazione del docente all’inizio del corso.
LABORATORIO DI CERAMICA TRADIZIONALE E RAKU
Nino Beghelli
Il corso propone la tecnica della ceramica tradizionale: terracotta patinata al metodo antico con gomma lacca e terre d’ambra, maiolica,
uso dei colori e smalti colorati, invetriatura, cotture al 1° e 2° fuoco a 960°. Chi vuole può addentrarsi nell’affascinante mondo della
tecnica giapponese della ceramica RAKU, apprendere le varie modalità di cottura in un forno all’aperto e di espressione dei colori e dei
lustri metallici, fusioni di vetro policromi d’indubbio effetto, creando piccoli manufatti, ciotole,vasetti, ciondoli, rilievi, collane, orecchini
ecc.
Sono da prevedere per ciascun allievo, oltre al contributo del corso, 150 euro per spese generali (cottura al forno a 960°, crete specializzate,
smalti, ossidi metallici, cristalli policromi, varie), che verranno versati all’insegnante al primo incontro.
A.61
IL LABORATORIO DEL LEGNO, DEL CARTONE, DEL CARTONCINO PLASTIFICATO…
APERTO ANCHE AI NIPOTINI DEI NONNI (A PARTIRE DAI TRE ANNI!)
Maria Novella Turricchia
sabato 10.00 - 12.00
da sabato 30 ottobre 2010
6 incontri
Contributo euro 70,00
Succ. Univ. Primo Levi
via Polese, 22
Attraverso i materiali indicati nel titolo, potremo costruire una vasta gamma di oggetti ornamentali e di arredo; il laboratorio offre la
possibilità di realizzare oggetti che si riferiscono ai percorsi seguiti con i due docenti. Le tecniche impiegate saranno rigorose ma
accessibili a tutti. Fasi di lavoro: visione di foto di lavori già fatti – costruzione dei modelli da disegni personali o proposti – taglio con
forbici o con il seghetto di assoluta sicurezza – colorazione – découpage – collage – assemblaggio finale. Il docente fornirà alla prima
lezione indicazioni sui materiali necessari allo svolgimento del corso, la cui spesa non è compresa nel contributo.
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A.62
sabato 10.00 - 12.00
da sabato 5 marzo 2011
6 incontri
di cui 1 visita guidata
Contributo euro 70,00
Succ. Univ. Primo Levi
via Polese, 22
I BURATTINI, AMICI DI NONNI E NIPOTI
Angela Cocchi
“I burattini amici di nonni e nipoti” – fascinoso percorso in sei tappe per appropriarsi di quanto occorre per costruire burattini, fantastici
giocattoli attraverso i quali si esalta la fantasia, la creatività e la manualità. Costituisce un momento magico da vivere con nonni e nipoti
e altro.”
Argomenti: Storia: le marionette e i marionettisti, i burattini e i pupi - Laboratorio di burattini - Visita al museo dei burattini di Budrio
con la partecipazione di Vittorio Zanella e Rita Pasqualini del Teatrino dell’ ES.
Il docente fornirà alla prima lezione indicazioni sui materiali necessari allo svolgimento del corso, la cui spesa non è compresa nel contributo.
Le eventuali spese di trasporto o entrata ai musei non sono comprese nel contributo.
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B.1
giovedì 15.00 - 17.00
da giovedì 7 ottobre 2010
10 incontri
Contributo euro 75,00
Succ. Univ. Primo Levi
via Polese, 22
B.2
martedì 15.00 - 17.00
da martedì 15 marzo 2011
10 incontri
Contributo euro 75,00
CGIL - Sala Verde
via Marconi, 67/2
B.3*
venerdì 15.30 - 17.30
da venerdì 5 novembre 2010
6 incontri
Contributo euro 54,00
Quartiere Porto
Sala Consiliare
via dello Scalo, 21
STORIE DI INFORMATORI, SPIE, SERVIZI SEGRETI
Gaetana Miglioli
Attraverso la storia
Il corso propone di presentare il mondo dell’informazione e dello spionaggio in quanto costituisce un particolare interesse nella
conoscenza delle vicende umane, la meno visibile ma, certo, affascinante.
Argomenti: Storie di informatori nel mondo antico narrati dalle poesie e dalla letteratura - Il passaggio delle informazioni attraverso la
vita brillante di alcuni personaggi: Casanova, Costantino Nigra, Virginia di Castiglioni, ecc - La corrispondenza segreta di Maria Stuarda
regina - Informatori e spie per lo Stato Pontificio - Messaggi cifrati con la macchina Enigma, sforzi per intercettarne le trasmissioni Servizi segreti italiani e tedeschi nel Novecento - Vicende di Archeologi legati alle informazioni - Studi di decifrazione di antiche scritture
e messaggi cifrati (I codici Navajo) - Organizzazioni di servizi segreti nel mondo - Vicende di spie famose che furono rese note.
STORIE DI SIBILLE, INDOVINI, VEGGENTI
Gaetana Miglioli
Il corso propone all’attenzione racconti di indovini, profeti e streghe costantemente presenti nella storia.
Argomenti: Oracoli e indovini nei racconti del mondo antico - Maghi, guaritori nel medio evo (Ildegarda di Bingen) - Le storie del Mago
Merlino - Racconti di streghe (le streghe di Triora – le streghe di Salem) - I processi alle streghe - Magia e segreti delle piante e delle
pietre preziose - Le profezie della Monaca di Dresda e Giovanni Battista Della Porta fra scienza, magia e superstizione - Medicina e magia
positiva in Gerolamo Cardano - Gli enigmi legati a Federico II fra verità e supposizioni - Storia di Nostradamus, misteri e predizioni.
DONNE FAMOSE DI CASA NOSTRA - III
Gabriella Malaguti
Biografie di donne illustri che nei diversi campi (della politica, della fede, delle arti, delle scienze e della letteratura) hanno lasciato un
segno nella storia e nell’immaginario della nostra gente.
Si proseguirà sulla traccia di personaggi femminili che hanno informato la vita culturale-artistica delle corti padane: Isabella e Beatrice
d’Este – Renata di Francia – Laura Martinozzi, prendendo in esame anche il fenomeno delle donne letterate tra Reggio, Bologna e Modena,
con particolare riferimento a figure come ad esempio Veronica Gambara, Barbara Torelli, Tarquinia Molza, Lucia dell’Oro etc.
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Archeologia e mondo antico
B.4
DALL’ ARABIA FELIX A PETRA. LA VIA DELL’INCENSO
TRA STORIA E ARCHEOLOGIA
Maria Longhena
lunedì 15.30 - 17.30
da lunedì 11 ottobre 2010
10 incontri
Contributo euro 75,00
Centro Sociale DALL’OLIO
via Paglietta, 15
Il corso proposto concerne un percorso storico-archeologico che si snoda seguendo le tracce dell’antica via dell’Incenso, soffermandosi
sulle principali tappe della famosa strada carovaniera. L’indagine volge a focalizzare la storia e lo sviluppo culturale dell’Arabia Felixl’odierno Yemen, terra della Regina di Saba - e di importantissime città quali Petra e Palmira, dalla preistoria sino all’età romana. In queste
terre oggi desertiche fiorirono affascinanti civiltà il cui fasto trapela da testi antichi quali la Bibbia e le cui vestigia archeologiche
rappresentano un patrimonio unico e inestimabile.
B.5
L’IMPERATORE ADRIANO: L’UOMO, LO STATISTA, IL CULTORE DELLE ARTI
Marcella Angeletti
mercoledì 15.30 - 17.30
da mercoledì 2 marzo 2011
10 incontri
Contributo euro 75,00
Ist. RUBBIANI ALDROVANDI
via Marconi, 40
Adriano per oltre un ventennio (117 – 138) resse l’impero romano che a quel tempo aveva raggiunto la massima espansione. Politico
sottile ed accorto, si dedicò con grande energia a stabilizzare un impero immenso, a riorganizzarne i confini, a riformare l’esercito, il
sistema legislativo ed economico. Appassionato della cultura greca ed esperto conoscitore dell’architettura non solo programmò un nuovo
piano edilizio per Roma (Pantheon, tempio di Venere e Roma, il suo mausoleo, ecc.), ma durante i suoi lunghi viaggi fece erigere
monumenti in tutto l’impero, dall’ Inghilterra alla Grecia, Spagna, Asia, Africa. Tuttavia il suo capolavoro, il suo “sogno di pietra”, rimane
l’immensa e splendida Villa Adriana a Tivoli. Sposato infelicemente con Sabina, dal carattere duro e insopportabile, Adriano ebbe un unico
grande amore: Antinoo, bellissimo giovane Bitinio, morto a soli vent’anni in circostanze misteriose.
Il corso verrà ampiamente illustrato da immagini che accompagneranno ogni incontro.
Medioevo e Rinascimento
B.6
L’ALTRA STORIA: MITI, LEGGENDE E REALTÀ TRA
MEDIOEVO E RINASCIMENTO
Alessandro Manzani, Marco Pelliconi
giovedì 15.00 - 17.00
da giovedì 24 febbraio 2011
10 incontri
di cui 2 visite guidate
Contributo euro 78,00
Sede Univ. Primo Levi
via Azzo Gardino, 20/B
Il passaggio dal Medioevo al Rinascimento, quando l’Italia fu al centro del mondo, è importantissimo e ci sono tuttavia aspetti che, pur
interessanti ed importanti, sovente non vengono trattati a sufficienza: per questo si propone un corso che ne approfondisca i lati
“nascosti”, i miti, le leggende, le realtà meno note. In 10 incontri si tratteranno alcuni temi, inquadrati nel clima e nella storia del
tempo, e alcuni dei tanti miti che hanno resistito nei secoli. Vi saranno inoltre 2 visite guidate, le cui eventuali spese di trasporto o
entrata a musei non sono comprese nel contributo.
52
B.7
IL MEDIOEVO CENTRALE
Alberto Cossarini
martedì 15.30 - 17.30
da martedì 19 ottobre 2010
10 incontri
Contributo euro 75,00
Sede Univ. Primo Levi
via Azzo Gardino, 20/B
I dieci incontri abbracceranno ampia parte del medioevo, dallo sgretolamento dell’Impero carolingio a primi decenni del XIV sec.,
includendo l’Europa occidentale e orientale nonché il mondo islamico in una storia dell’Occidente tutto. La Cristianità sarà ora in
competizione, ora in contatto culturale e commerciale col mondo islamico in una dinamica di cui il Mediterraneo costituirà la linea di
demarcazione costante anche se fluttuante. L’Islam conoscerà per secoli l’apice del suo splendore; la Cristianità, pur caratterizzata da un
rapporto non sempre facile fra potere religioso e potere politico e da un forte spirito di crociata, andrà oltre l’ordinamento feudale e
ritroverà nel ruolo antico delle città romane, nella nascita di nuovi regni, e nel mito mai perduto della comunità imperiale l’avvio verso
una grande crescita culturale, istituzionale, e socio- economica. Tutti gli incontri destineranno i primi novanta minuti alla trattazione del
tema specifico; gli ultimi trenta agli eventi della settimana, attraverso giornali, settimanali, riviste.
B.8
IL TRAMONTO DEL MEDIOEVO: I SUOI SPLENDORI. NASCITA DELLE NAZIONI EUROPEE E DELLE SIGNORIE IN ITALIA
Tolmino Guerzoni
giovedì 15.30 - 17.30
da giovedì 7 ottobre 2010
15 incontri
di cui 2 visite guidate
Contributo euro 95,00
Succ. Univ. Primo Levi
via Polese, 22
Il programma del corso parte dall’eredità politica lasciata da Federico II al figlioletto, futuro Enrico VII, per esaminare gli ultimi tre secoli
che preparano l’Umanesimo e il Rinascimento e le nuove prospettive della società politica, culturale e artistica in Italia e nell’Europa. A
Ludovico Antonio Muratori è stato riconosciuto il merito della “riscoperta” del Medioevo e del suo “splendido” tramonto. Lo storico nato
a Vignola ha visto nel Medioevo, non più un’ epoca di tenebre e di decadenza politica e socio-economica ma l’inizio del processo di
ricostruzione dell’Europa, dopo la caduta dell’impero romano. Questa tesi sarà fatta propria dal Romanticismo quando sviluppò l’intuizione
del Muratori esaltando la ricchezza di sentimento, di fede e di patriottismo presente in non pochi personaggi significativi del tempo. Le
lezioni verranno corredate da sussidi didattici (stimolanti e coinvolgenti documentari di interesse archeologico e critico-storico) attinenti
ai temi trattati. Le eventuali spese di trasporto o entrata ai musei non sono comprese nel contributo.
Il mondo moderno e contemporaneo
B.9
STORIA MODERNA. L’OTTOCENTO: LA STORIA DEL
MONDO TRA RIVOLUZIONI E IMPERIALISMO
Alessandro Boselli
mercoledì 15.00 - 17.00
da mercoledì 20 ottobre 2010
8 incontri
Contributo euro 62,00
Sede Univ. Primo Levi
via Azzo Gardino, 20/B
Il corso si rivolge a tutti coloro che vogliono approfondire la storia di un secolo molto complesso uscendo dalla tradizionale manualistica.
L’obiettivo è di mettere in evidenza le forze che agirono in questo periodo critico, comprendere e spiegare perché gli eventi si siano svolti
in un determinato modo e come i fatti si colleghino tra loro. Il ciclo di lezioni prende l’avvio dagli avvenimenti cruciali degli ultimi decenni
del Settecento (rivoluzione francese e rivoluzione industriale); proseguendo con l’età napoleonica, l’età della restaurazione, il dibattito
politico, l’unificazione italiana e tedesca, la seconda rivoluzione industriale, per concludersi con un’ampia trattazione dell’Imperialismo e
la nascita della “società di massa”. Particolare attenzione verrà posta alla situazione politica, culturale e sociale della società del periodo
e alle vicende militari, con l’intento di offrire una visione ampia e lucida del periodo.
53
B.10
giovedì 15.30 - 17.30
da giovedì 3 febbraio 2011
10 incontri
Contributo euro 75,00
Succ. Univ. Primo Levi
via Polese, 22
COLONIALISMO ITALIANO E CULTURA
Alessandro Degli Esposti
Dall'ultimo ventennio del XIX secolo al termine della Seconda guerra mondiale, la conquista militare e lo sfruttamento delle "colonie" da
parte dello stato italiano ha trovato precise corrispondenze nella elaborazione di valutazioni, riflessioni, teorie proposte nel nostro paese
sia a favore sia contro le tendenze all'espansionismo. Il corso si propone di offrire una documentazione di tali orientamenti ricavandola
da materiali elaborati tanto da movimenti culturali "ufficiali" e da singoli intellettuali italiani quanto dalle più diverse fonti di
comunicazione di massa, capaci di influenzare in profondità l'opinione pubblica del nostro paese.
B.11
STORIA MILITARE CONTEMPORANEA LA GUERRA NEI SECOLI XX E XXI
Alessandro Boselli
mercoledì 15.00 - 17.00
da mercoledì 16 marzo 2011
10 incontri
Contributo euro 75,00
Sede Univ. Primo Levi
via Azzo Gardino, 20/B
Il corso si propone di analizzare, attraverso un’analisi di documenti storici, documentari originali, fonti iconografiche e letture
storiografiche, l’evoluzione dell’arte della guerra tra il XX e il XXI secolo, mostrando lo sviluppo, la trasformazione delle tecnologie e delle
tattiche militari, la psicologia del combattente, il mutamento degli equilibri globali e l’individuazione delle nuove aree di tensione. Il
percorso prende l’avvio analizzando l’emergere degli eserciti di massa, l’evoluzione degli armamenti, delle straregie e della tattica nelle
due guerre mondiali, proseguirà analizzando i conflitti più importanti del dopoguerra come la guerra di Corea, del Vietnam e
dell’Afganistan, per poi concludersi affrontando la nuova realtà dei conflitti “asimmetrici”, le guerre del Golfo e i problemi strategicomilitari della nostra epoca. Nell’ambito del programma verranno esaminati episodi militari ritenuti significativi per esplicare l’evoluzione
e l’applicazione di nuove tecniche e strategie e i progressi conseguiti nell’ambito delle tecnologie militari.
B.12
L’IDEA DI EUROPA: DENTRO E FUORI LA NOSTRA IDENTITÀ
Rinaldo Falcioni
mercoledì 15.30 - 17.30
da mercoledì 13 ottobre 2010
10 incontri
Contributo euro 75,00
Sede Univ. Primo Levi
via Azzo Gardino, 20/B
L’Unione europea rappresenta l’attuazione di un sogno molto antico: realizzare l’unità politica di un continente ritenuto omogeneo
culturalmente. Il programma del corso ripercorre l’evoluzione dell’idea di Europa dall’originaria contrapposizione con l’Asia (Erodoto), fino
alla problematica coscienza medievale di unità cristiana; dall’Europa della prima modernità, ossessionata dalla minaccia turca (ricorrenza
dell’«altro» asiatico), fino ai progetti di pace perpetua e di società internazionale del Settecento; dalle rigide distinzioni nazionali
dell’Ottocento alle catastrofi del secolo scorso e al travaglio dell’unità europea dopo la seconda guerra mondiale. L’idea di Europa mantiene
un’attualità che attraversa i secoli, dal mito greco fino a Maastricht. Sono, dunque, affatto sensati interrogativi come i seguenti: quali
sono i confini d’Europa? è possibile una «politica europea»? da parte di chi e verso chi deve essere rivolta una tale politica? Possiamo
chiederci inoltre: esiste ancora un’Europa? che rapporto ha con il resto del globo? cosa significa la pressione dei diseredati alle sue porte?
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B.13
venerdì 15.30 - 17.30
da venerdì 18 febbraio 2011
10 incontri
Contributo euro 75,00
Succ. Univ. Primo Levi
via Polese, 22
LA CROCE E LA STELLA: LA CHIESA CATTOLICA E LA SHOÀH DURANTE LA DITTATURA NAZISTA
Stefano Foresti
Il corso metterà in luce gli aspetti più controversi dell’ operato della Chiesa cattolica negli anni di pontificato di Pio XI e Pio XII nei
confronti della politica d’esclusione, persecuzione e sterminio attuata dalla Germania nazista ai danni degli Ebrei.
Argomenti - Cattolicesimo e antisemitismo - Cattolicesimo tedesco e nazionalsocialismo - Pio XII fra profezia e diplomazia - La Santa Sede
e la guerra mondiale - Il Vaticano e gli ebrei tedeschi e dei territori occupati negli anni di guerra
B.14
LE GRANDI POTENZE DELL’ASIA NELLA STORIA E NEL PRESENTE. UN QUADRO SINTETICO DELLA STORIA DELLA CINA, DEL
GIAPPONE E DELL’INDIA
Domenico Giusti
giovedì 15.30 - 17.30
da giovedì 7 ottobre 2010
10 incontri
Contributo euro 75,00
Sede Univ. Primo Levi
via Azzo Gardino, 20/B
Il corso si prefigge di illustrare, in estrema sintesi, le linee fondamentali della storia sociale e civile delle grandi potenze emergenti
dell’Asia (essenzialmente Cina, Giappone, India). Non può né vuole essere una ricostruzione cronologica precisa di situazioni ed eventi,
ma solo il tentativo di abbozzare il quadro di fondamentali strutture sociali e culturali, nella scansione storica della costruzione delle
strutture di più lunga durata (sistemi castali, strutture imperiali, sistemi feudali), del rapporto traumatico con l’Occidente e la modernità,
dei progetti di ricostruzione e ritorno alla posizione di protagonisti in una storia globale. Un primo tentativo di introduzione alla
comprensione di un mondo in mutamento.
B.15
GEOGRAFIA, STORIA E SITUAZIONE POLITICA DEI PAESI DEL “TERZO MONDO”
Giulio Forconi
lunedì 15.00 - 17.00
da lunedì 14 febbraio 2011
10 incontri
Contributo euro 75,00
Succ. Univ. Primo Levi
via Polese, 22
All’inizio degli anni Sessanta venivano definiti paesi del Terzo Mondo gli stati, di recente o più antica indipendenza, che non si
riconoscevano nei due principali modelli di sviluppo economico e politico esistenti, cioè quello capitalista e quello socialista. Il terzo
mondo auspicava per sé anche la definizione di una nuova via, più attenta alla propria storia, alla propria cultura, alle proprie risorse.
Dopo cinquant’anni il panorama politico mondiale è profondamente mutato, e milioni di persone, in cerca di un diverso benessere, cercano
di entrare nel primo mondo, l’unico che è rimasto. Crediamo perciò molto utile una serie di incontri tesi a chiarire gli elementi essenziali
della geografia, della storia e della situazione politica e sociale dei paesi da cui vengono i nostri nuovi coinquilini. Il corso intende trattare
unicamente i paesi extraeuropei, escludendo quelli ad alto sviluppo capitalistico (USA, Canada, Giappone, Australia, Nuova Zelanda). Molte
delle lezioni verranno in parte svolte da un cittadino di uno dei paesi studiati, che affronterà un argomento particolarmente significativo.
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B.16
lunedì 14.45 - 16.45
da lunedì 11 ottobre 2010
10 incontri
Contributo euro 75,00
Sede Univ. Primo Levi
via Azzo Gardino, 20/B
Filosofia e storia della filosofia
LA RAGIONE È UNA O TRE? TRILOGIA DELLA RAGIONE
Carlo Monaco
Che l’uomo sia un animale razionale è una tesi che rasenta l’ovvietà. Ma quanti sono i modi di intendere la ragione stessa? Venticinque secoli
di storia della filosofia occidentale ce ne offrono una gamma vastissima. Prendiamone tre. C’è una ragion pura (teoretica, conoscitiva,
speculativa, disinteressata…); ce n’è una di carattere pratico (morale, economico, politico, religioso…); ma non va sottovalutata la ragione
poetica (mito, arte, poesia, sogno…). La ragione è, come il Dio cristiano, una o tre? Per rispondere viene proposto questo corso dal titolo
“Trilogia della Ragione” ovvero “La Trinità filosofica”. Argomenti: Analisi del significato della parola “ragione” in rapporto ad apparenti
sinonimi come intelletto, spirito, logica e chiarimenti sul senso delle tre dimensioni proposte - Nascita dell’idea di ragione nel pensiero
classico - La ragion pura moderna: problema di metodo (empirismo e razionalismo) e scoperta dello storicismo - Riflessioni sui fondamenti
e sulla validità della scienza - Il “primato della ragion pratica” in chiave morale e religiosa - È davvero possibile e necessario cambiare il
mondo? - E se provassimo ad essere pragmatici e miglioristi? - Dall’Iperuranio di Platone al Mondotre di Popper - Sognare ad occhi aperti Perché Maria Zambrano è da inserire tra i grandi filosofi.
B.17
FILOSOFIA E SOCIETÀ
Alberto Cossarini
venerdì 15.30 - 17.30
da venerdì 28 gennaio 2011
10 incontri
Contributo euro 75,00
Sede Univ. Primo Levi
via Azzo Gardino, 20/B
Il patrimonio filosofico occidentale, che da più di due millenni continua ad alimentarsi di nuove ed originali riflessioni, non è solo un prodotto
della ragione pura, astratta, ma uno strumento di meditazione e comprensione di quelle verità relative di ieri e di oggi che possono aiutare
la nostra esistenza di uomini che vogliono essere contemporanei nella società contemporanea, e quindi non perdersi nella smemoratezza di
ciò che sono stati i loro predecessori, e nella incapacità di comprendere quello che potranno essere. Quante delle nostre idee, del modo di
sentirci uomini nel mondo e per il mondo, nascono dal lavoro filosofico antico e contemporaneo? Tante. E siccome la crescita e l’ampliamento
della cultura nella attuale società impone di recuperare le radici dei temi nuovi e antichi che ci assillano e ci disorientano, attingeremo da
tanto patrimonio di pensiero un aiuto ad affrontare gli argomenti oggi vivi nel dibattito sociale, nella dialettica collettiva e nelle scelte
individuali. Non mancheranno i modi per rendere tale pensiero accessibile a tutti gli interessati, destinando una parte di lezione agli eventi
della settimana.
B.18
VERITÀ I IMMAGINI DELLA VERITÀ:UNA INTRODUZIONE AI RAPPORTI FRA FILOSOFIA, ARTE E RELIGIONE
Franco Capelli
mercoledì 15.30 - 17.30
da mercoledì 9 febbraio 2011
12 incontri
Contributo euro 80,00
Succ. Univ. Primo Levi
via Polese, 22
Il corso, che prevede dodici incontri, vuole introdurre alle complesse e contraddittorie vicende che hanno segnato gli intrecci fra arte e
religione, nonché arte e filosofia, filosofia e religione. Rapporti di contiguità, in alcuni periodi storici, e di netta contrapposizione in altri.
In particolare si vuole comprendere se vi sia una relazione fra l’affermarsi di una società secolare, contrassegnata dalla così detta “morte
di Dio”, e la crisi della concezione dell’arte propria dell’antichità classica e del Rinascimento, appunto la “morte dell’arte”.
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B.19
L’ARTE DI ESSERE CONVINCENTI. FIGURE RETORICHE, PETTEGOLEZZI, INSINUAZIONI E SPORCHI TRUCCHI
TUTTO QUELLO CHE SERVE PER ESSERE CONVINCENTI DA ARISTOTELE A BERLUSCONI
Franco Capelli
mercoledì 15.30 - 17.30
da mercoledì 20 ottobre 2010
8 incontri
Contributo euro 62,00
Succ. Univ. Primo Levi
via Polese, 22
Il corso intende fornire un ampio panorama storico, teorico e pratico dell’arte di parlare, cioè alla retorica, partendo dai suoi primi cultori
nel mondo classico fino alle moderne tecniche pubblicitarie, con esempi tratti da alcuni significativi discorsi del passato e del presente.
Argomenti: Retorica e democrazia: dai sofisti a Platone - Aristotele fra logica e retorica. Discorsi veri e discorsi convincenti. Cosa è la
verità, cosa significa mentire - Oratoria, avvocati e manuali di retorica a Roma - Argomentare: le parti del discorso - Disputare: contrasti,
argomenti blindati, pettegolezzi - Storia della retorica (1): dai tribunali romani ai Vangeli; orazioni e dispute nel medioevo e nell’età
moderna - Storia della retorica (2): fra democrazia e totalitarismo. L’età delle masse e i nuovi mezzi di comunicazione. La nuova retorica
- Il trionfo della persuasione: psicologia della propaganda; scienza e persuasione; la pubblicità dalla televisione a Internet.
B.20
IL PENSIERO POLITICO NELL’ETÀ MODERNA
Massimo Pasquini
lunedì 15.30 - 17.30
da lunedì 11 ottobre 2010
10 incontri
Contributo euro 75,00
Quartiere Porto
Sala Consiliare
via dello Scalo, 21
B.21
mercoledì 15.30 - 17.30
da mercoledì 12 gennaio 2011
15 incontri
Contributo euro 95,00
Quartiere Porto
Sala Consiliare
via dello Scalo, 21
Il corso, che sviluppa i precedenti dedicati al pensiero politico nell’età antica, medioevale e premoderna, tratterà delle principali teorie
e dottrine politiche elaborate e dibattute nel periodo della cosiddetta “modernità dispiegata”, che va dal Seicento ai primi decenni
dell’Ottocento. Argomenti: Dall’età dell’Assolutismo alle due Rivoluzioni inglesi, dalla fase dell’Assolutismo illuminato alle Rivoluzioni
americana e francese, dalla prima Rivoluzione industriale all’età napoleonica e della Restaurazione: Hobbes e Spinoza, Filmer, Locke e i
Costituzionalisti Inglesi, Pufendorf, Thomasius e gli Illuministi, Montesquieu, Rousseau e Kant, gli Ideologues, Fichte, Hegel e il
Romanticismo scisso tra Liberalismo, Democrazia, Assolutismo e Legittimismo.
LA FILOSOFIA CONTEMPORANEA
Massimo Pasquini
Il corso, che prosegue i precedenti dedicati alla Filosofia antica, medioevale e moderna, nella sua Prima Parte, si occuperà degli sviluppi
del pensiero occidentale dalla fine del Settecento agli inizi del Novecento. Ampio spazio sarà destinato agli autori dominanti: da Kant ad
Hegel, da Feuerbach a Marx, da Comte a Spencer, da Schopenhauer a Nietzsche, da Croce a Gentile, a Bergson, a Freud, da Dilthey a Weber
e da Husserl a Cassirer. Nella seconda parte verranno toccati i nodi cruciali al centro del dibattito novecentesco, tenendo presente, da un
lato, i principali protagonisti e il delinearsi delle più importanti correnti e tendenze, e, dall’altro, le influenze che le diverse idee/guida
o idee/forza del secolo hanno esercitato e tuttora esercitano sul piano storico dei fenomeni economici, sociali e politici, nonché in termini
di “senso comune” e di “pubblica opinione”.
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B.22
DEMOCRAZIA E GIUSTIZIA: UN’ INTRODUZIONE FILOSOFICA NEL PENSIERO CONTEMPORANEO E NELLA LORO PRIMA FORMULAZIONE
IN OCCIDENTE
Domenico Giusti
venerdì 14.45 - 16.45
da venerdì 15 ottobre 2010
10 incontri
Contributo euro 75,00
Succ. Univ. Primo Levi
via Polese, 22
Il corso si propone di: a) dare un esempio del modo in cui la filosofia è stata e viene utilizzata nel tentativo, riuscito o meno, di mettere
ordine e significato nella vita degli esseri umani; b) proporre una riflessione collettiva su temi attuali e problematici della nostra vita
civile; c) approfondire, anche se in estrema sintesi, alcuni momenti della storia filosofica. Non è, ovviamente, una storia della democrazia
o degli ideali di giustizia, ma solo una selezione ristretta di esempi della costruzione e dell’analisi filosofica di concetti che usiamo
giornalmente – partendo dall’antica Grecia per giungere, assai rapidamente, ai nostri giorni.
B.23
L’ETICA DEGLI ANTICHI E DEI MODERNI: DA ARISTOTELE A KANT
Anna Cocci Grifoni
mercoledì 17.00 - 19.00
da mercoledì 20 ottobre 2010
6 incontri
Contributo euro 54,00
Succ. Univ. Primo Levi
via Polese, 22
B.24
mercoledì 15.30 - 17.30
da mercoledì 19 gennaio 2011
6 incontri
Contributo euro 54,00
Sede Univ. Primo Levi
via Azzo Gardino, 20/B
L’etica è quella parte della filosofia che ha per oggetto il bene e che si domanda quali criteri orientano il comportamento umano. La
filosofia antica e quella moderna hanno affrontato l’argomento ponendo al centro della riflessione alcune grandi questioni: Cos’è la virtù?
Esistono valori assoluti? Perché esiste il male? L’etica dipende dalle scelte religiose o dalle scelte autonome dell’uomo? Come incidono
passioni e ragione nelle scelte etiche? È possibile individuare un fondamento unitario per le scelte morali? Affronteremo queste tematiche
seguendo il pensiero di alcuni grandi autori dell’età antica e moderna: Platone, Aristotele, Sant’Agostino, Cartesio, Spinosa, Hume e Kant.
Leggeremo alcuni brani delle loro opere e ne discuteremo insieme. Chi vorrà proseguire l’approfondimento del tema potrà seguire il
secondo modulo proposto dedicato all’etica contemporanea.
L’ETICA NEL MONDO CONTEMPORANEO
Anna Cocci Grifoni
Tra Ottocento e primo Novecento l’etica ha subito un formidabile attacco critico. Marx, Nietzsche e Freud ne hanno evidenziato i
fondamenti ideologici e repressivi. Nel secondo Novecento però, fallite le grandi utopie, la ricerca filosofica, stimolata dai nuovi scenari
aperti dall’industrializzazione e dalla globalizzazione, è tornata all’etica con domande adeguate ai bisogni della contemporaneità. Entro
quali confini si esercita la libertà umana? Quali responsabilità abbiamo nei confronti della natura? Come comportarsi nei confronti della
diversità, di genere e di cultura? Quali confini legittimi deve porsi la ricerca medica e tecnologica? In questo modulo esaminiamo le teorie
di Marx, Nietzsche, Freud, e alcune tra le principali del dibattito contemporaneo (M.Weber, H. Arendt, S. Weil, H. Jonas, E. Levinas)
Leggeremo alcuni brani delle loro opere e ne discuteremo insieme.
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B.25
martedì 15.30 - 17.30
da martedì 26 ottobre 2010
8 incontri
Contributo euro 62,00
CGIL - Sala Verde
via Marconi, 67/2
LA BANALITÀ DEL MALE
Cinzio Lombardi
Il corso si propone di indagare il tema del male in Agostino e in Kant, in riferimento alla riflessione di Hannah Arendt sulla possibilità
del pensiero di esorcizzare il male stesso. Nel testo La banalità del male, la Arendt descrive il nazista Eichmann, che aveva fatto sterminare
milioni di ebrei, come un uomo “normale”, incapace però di formulare giudizi autonomi sugli ordini ricevuti. Eichmann, insomma, era
incapace di pensare. La Arendt, come Socrate, ritiene che gli esseri umani pensino quando attivano quel dialogo interiore che include lo
spazio pubblico, facendo emergere l’altro, il “due-in-uno”. La gestione di un’identità plurale, lungi dal renderci schizofrenici, ci stabilizza
perché sfida le nostre certezze, responsabilizza le nostre scelte e ci rende meno vulnerabili a essere travolti da quanto accade nel mondo.
Religioni e civiltà
B.26
lunedì 15.00 - 17.00
da lunedì 10 gennaio 2011
10 incontri
di cui 2 visite guidate
Contributo euro 78,00
Quartiere Porto Sala Consil.
via dello Scalo, 21
B.27
lunedì 15.00 - 17.00
da lunedì 28 marzo 2011
8 incontri
Contributo euro 62,00
Quartiere Porto
Sala Consiliare
via dello Scalo, 21
INTRODUZIONE ALL’EBRAISMO
Ruben Sermoneta
Nel corso degli incontri, verrà analizzata la storia e le origini del popolo ebraico a partire dal testo biblico della Genesi, analizzando
dettagliatamente la parte testuale e soffermandosi in particolare sulla nascita e lo sviluppo del monoteismo con elementi di esegesi biblica
medioevale (Rashì, Radak, Sforno). Partendo dal testo del Pentateuco si tratteranno concetti fondamentali dell’identità ebraica quali:
l’osservanza dei precetti inerenti la famiglia, l’alimentazione, il sabato e quelli regolanti il rapporto tra ebrei e altre culture. Saranno
previste due visite guidate alla Sinagoga Ebraica di Bologna, al Museo Ebraico di Bologna ed al lapidario del Museo Civico Medioevale di
Via Manzoni a Bologna. Le eventuali spese di trasporto o entrata ai musei non sono comprese nel contributo.
DIVERSITÀ E PREGIUDIZIO: IN MARGINE ALL’ISLAM (O NEL SUO CUORE?)
Giulio Soravia
Il corso è rivolto a chi voglia fare un passo oltre una generale e generica conoscenza dell’Islam basata su principi teorici e dati storici
per quanto oggettivi. Dalla “fondazione” di un Credo che si innesta su radici comuni all’Ebraismo e al Cristianesimo, l’Islam è divenuto
una civiltà che ha dato apporti all’intera cultura europea e mondiale. Oggi da un lato sembra incarnare il modello antioccidentale, violento
e oscuro per antonomasia,da un altro, scalfita l’etichetta islamofoba posta da certe componenti della nostra società, si scorge un dibattito
complesso, non riducibile a slogan e a realtà indiscusse e facilmente definibili. Come a dire che oggi l’Islam è una religione,una cultura
e un mondo irriducibile a un quadro univoco di facile riferimento. L’Islam inoltre è sempre più presente tra noi, vissuto tra le nostre
contraddizioni e pregiudizi e le sue contraddizioni in un universo di difficile ma necessaria integrazione e accoglienza.
59
B.28
venerdì 15.30 - 17.30
da venerdì 25 marzo 2011
5 incontri
di cui 1 visita guidata
Contributo euro 50,00
Sede Univ. Primo Levi
via Azzo Gardino, 20/B
B.29
sabato 10.00 - 12.00
da sabato 19 febbraio 2011
8 incontri
di cui 1 visita guidata
Contributo euro 62,00
Sede Univ. Primo Levi
via Azzo Gardino, 20/B
B.30
martedì 15.30 - 17.30
da martedì 18 gennaio 2011
10 incontri
Contributo euro 75,00
Sede Univ. Primo Levi
via Azzo Gardino, 20/B
STORIA DELLA PIÙ ANTICA CHIESA PROTESTANTE DEL MONDO: I VALDESI
Domenico Segna
L’origine del movimento valdese nell’ambito delle eresie medievali. La formazione della Chiesa valdese, la sua storia nel corso dei secoli
caratterizzata da persecuzioni e ostracismo culturale, ma al tempo stesso da una tenace resistenza nel difendere il proprio credo
evangelico. In particolare la Chiesa valdese tra Ottocento e Novecento: Risorgimento e protestanti, dall’Italia liberale allo Stato fascista,
dal 1945 ai giorni contemporanei, le battaglie civili per rendere l’Italia paese europeo. La teologia, l’ecclesiologia, le personalità della
più antica chiesa protestante del mondo, la più conosciuta in Italia: Italiani e protestantesimo un incontro possibile? Le eventuali spese
di trasporto o entrata ai musei non sono comprese nel contributo.
ALLA SCOPERTA DEL BUDDISMO
Vito Soen Colavitti, Giovanni Del Casale, Silo Pittureri
Incontri che illustreranno i principali aspetti della religione e filosofia buddhista: dalla vita di Siddharta (VI secolo a.C., divenuto il
Buddha, “il Risvegliato”), ai fondamenti della dottrina e dei rituali che compongono la complessa storia del Buddhismo, avventura
millenaria fiorita in numerose civiltà asiatiche, poi arrivata fino a noi. Particolare attenzione sarà rivolta alle tradizioni tibetana e zen,
oramai da anni diffuse in Occidente, capaci non solo di vivificare il nostro mondo culturale, ma anche di proporre all’individuo un itinerario
di trasformazione dei rapporti umani.
Si verrà guidati alla scoperta delle arti che hanno tratto ispirazione e che a loro volta sono diventate parte della pratica buddhista. Si
analizzeranno le tecniche meditative della tradizione tibetana che pacificano la mente liberandola dalle aspettative, portandola ad
ottenere una chiara visione della realtà, libera da preconcetti e attaccamenti
STORIA DEL MEDITERRANEO: POPOLI, CULTURE, RELIGIONI DALL’ANTICHITÀ AI NOSTRI GIORNI
Alessandro Vanoli
Il corso intende ripercorre re la storia del Mediterraneo ponendo l’accento tanto sul complesso rapporto tra uomo e natura, quanto sulle
relazioni che i tanti popoli di questo mare intrecciarono lungo i secoli. Dalla Grecia, a Roma, dal Cristianesimo all’Islam passando per
l’Ebraismo: i porti, la navigazione, le rotte commerciali e i grandi scontri di regni e imperi disegnano la storia millenaria di questo
fondamentale spazio marittimo. Sino ai giorni nostri: alle politiche euromediterranee, alle nuove migrazioni di popoli e ai problemi
ecologici, nella necessità di ripensare profondamente il rapporto con questo nostro antico mare.
60
Politica Economia Diritto
B.31
CAPIRE LA POLITICA. LA GIUSTIZIA E LA SOVRANITÀ
NEL MONDO MODERNO
Enzo Schiavina
lunedì 15.00 - 17.00
da lunedì 11 ottobre 2010
10 incontri
Contributo euro 75,00
Succ. Univ. Primo Levi
via Polese, 22
Nell’ evoluzione storica, modernamente intesa, è possibile individuare un asse di cambiamento (riformatore o radicale) centrato sulle
questioni della giustizia e della sovranità (potere). Questi due grandi “principi – valori regolatori” delle società moderne non si fondano
più su credenze (quali che siano) ma sulle lotte – politiche, culturali e socioeconomiche _ che avvengono concretamente nell’ambito della
“società civile” e delle istituzioni pubbliche (regime monarchico, democratico, ecc.). Negli ultimi decenni abbiamo assistito ad una forte
ripresa del dibattito su questi principi-valori, soprattutto a partire dall’opera del filosofo americano John Rawls, Teoria della giustizia
(1971). Il corso si propone di approfondire alcune di tali tematiche, tenendo ben fermo lo stretto rapporto esistente tra giustizia e
sovranità.
B.32
L’IDEA DI LIBERTÀ DALL’ETÀ MODERNA ALL’EPOCA CONTEMPORANEA
Rocco D’Alfonso
giovedì 10.00 - 12.00
da giovedì 24 febbraio 2011
10 incontri
Contributo euro 75,00
Sede Univ. Primo Levi
via Azzo Gardino, 20/B
Il corso intende ripercorrere lo sviluppo del concetto di libertà nel mondo occidentale a partire dal Seicento sino all’epoca in cui viviamo.
A questo scopo, si illustreranno e commenteranno le dottrine di alcuni tra i maggiori esponenti del pensiero politico moderno e
contemporaneo, che hanno fornito una propria interpretazione del concetto, contribuendo in modo decisivo alla diffusione e
all’affermazione dei principi e dei valori liberali. L’obiettivo è dunque quello di ricostruire la storia e i diversi significati di una delle idee
più importanti della nostra civiltà. Programma: Locke e la libertà come diritto naturale; Montesquieu e la libertà nelle leggi; Kant e la
libertà come fondamento della condizione civile; Constant e la distinzione tra la libertà degli antichi e quella dei moderni; Tocqueville e
la libertà come antidoto ai mali della democrazia; Taylor e la libertà delle donne; Croce e la libertà come ideale morale; Mill e la libertà
come autonomo e spontaneo sviluppo dell’individuo; Arendt e la libertà come ragion d’essere della politica; Sen e la libertà come impegno
sociale.
B.33
giovedì 15.30 - 17.30
da giovedì 14 ottobre 2010
9 incontri
Contributo euro 72,00
Sede Univ. Primo Levi
via Azzo Gardino, 20/B
IL VERSANTE OCCULTO DELLA STORIA DELLA REPUBBLICA - UN TENTATIVO DI CAPIRE QUANTO STIAMO VIVENDO
Libero Mancuso
Viviamo da anni momenti difficili, che sembrano mettere in forse la tenuta del nostro sistema democratico: tentativi di modificare la Costituzione,
di mettere in crisi i valori fondanti della Repubblica, di sostituirli con una costituzione materiale basata sulle paure, sulle menzogne, su campagne
di odio rivolte contro avversari politici; delegittimazione di tutti gli organi costituzionali di controllo (Magistratura; CSM, organo che garantisce
autonomia e indipendenza ai Giudici; Corte costituzionale, Giudice delle leggi; Presidente della Repubblica) e dello stesso Parlamento, cardine del
sistema democratico, ridotto a strumento passivo e subalterno a voleri e interessi personali. Eppure può affermarsi che nulla di nuovo si scorge in
questo disegno reazionario, se non il suo divenire palese con protagonisti non più occulti, ma con ruoli di primo piano nel Governo del Paese.
Come siamo giunti a tutto questo, quali gli anticorpi? Approfondire questi argomenti, in un momento così delicato della vita della Repubblica, vuol
dire anche cercare di capire, di leggere la storia occulta e parallela, le vicende indicibili vissute in Italia, che fanno di questo Paese un esempio
unico nel mondo occidentale. Resistere al declino vuol dire anche conoscere il passato, fare della memoria uno strumento di lotta a quell’inquietante
intreccio di poteri occulti che condiziona la politica in Italia, sin dalla sconfitta del fascismo e l’avvento dello Stato democratico.
61
B.34
giovedì 15.00 - 17.00
da giovedì 28 ottobre 2010
6 incontri
Contributo euro 54,00
ACLI prov.li - Sala C. Gentili
via Lame, 116
PIANIFICAZIONE E GESTIONE DEI NOSTRI RISPARMI. CORSO SUI MERCATI FINANZIARI
Pierfederica Mandrioli
Il corso intende offrire un importante contributo alla conoscenza del sistema finanziario e assicurativo, attraverso un percorso logico
finalizzato a descriverne le singole componenti e gli strumenti utilizzati. Siamo tutti coinvolti, ognuno a suo modo, nel marasma del
mondo economico, e tutti noi abbiamo l’obiettivo di gestire al meglio le nostre risorse. Coscienti del fatto che la soddisfazione delle nostre
esigenze trova rispondenza nel mercato finanziari – dalla gestione della liquidità quotidiana alla realizzazione dei nostri sogni – è chiara
l’importanza di possedere una padronanza cognitiva del vasto universo economico-finanziario.
Itinerari e visite, tra natura e società
B.35*
L’ITALIA DEI TESORI, UN PATRIMONIO ARTISTICO
INESAURIBILE - III anno
Gabriella Malaguti
giovedì 15.30 - 17.30
da giovedì 17 febbraio 2011
12 incontri
di cui 7 visite guidate
Contributo euro 95,00
Sede Univ. Primo Levi
via Azzo Gardino, 20/B
Proseguendo sulla linea tracciata negli anni precedenti, il corso si svilupperà alternando lezioni in classe e lezioni “sul campo”, con
esperienza diretta dei luoghi e dei monumenti. Pertanto, dopo le civiltà antiche (Etruschi – Greci italioti – Romani) oggetto di studio del
I° anno; dopo l’analisi degli Stili e delle Forme che hanno caratterizzato il Medio Evo (Tardo antico e Bizantino – Romanico – Gotico)
trattate nel II° anno, il focus si sposta sull’Età Moderna (Umanesimo – Rinascimento e Barocco)concentrandosi sui secoli d’oro dell’arte
italiana e sulle località più rappresentative, raggiungibili nell’arco di una giornata. Sono previste sette visite guidate di intera giornata
con riserva di possibili variazioni: Firenze (itinerario rinascimentale) – Arezzo e Cortona – Pesaro e Fano – Orvieto – Carpi, Gualtieri e
Correggio – Macerata e Abbazia di Chiaravalle in Fiastra – Sabbioneta e Colorno. Le eventuali spese di trasporto o entrata ai musei non
sono comprese nel contributo.
B.36
LEGGENDE,STORIA E STORIE DEL TERRITORIO DELLA MEDIA VALLE DEL RENO
Giancarlo Ferri
mercoledì 9.30 - 11.30
da mercoledì 13 ottobre 2010
9 incontri
di cui 4 visite guidate
Contributo euro 75,00
Sede Univ. Primo Levi
via Azzo Gardino, 20/B
È un approfondimento storico sulle famiglie che hanno fondato nell’antichità i borghi dell’Appennino bolognese e hanno segnato con la
loro presenza la storia di Bologna: da qui lo spunto di rincorrere le tracce dei Conti di Bologna. Queste si ritrovano nell’Appennino
bolognese, in una zona archeologicamente, ma anche leggendariamente e storicamente, contrassegnata dalla ben più antica presenza
etrusca, prima civilizzazione della nostra terra. Saranno esposte notizie legate a leggende del periodo etrusco, che si collegano agli
insediamenti romani ed alla cristianità, culminanti nel Santuario di Santa Maria della Consolazione e nell’Oratorio di Santa Caterina a
Montovolo. Si estenderà e amplierà la ricerca ad alcune zone limitrofe rilevanti per le testimonianze antiche certamente qualificanti. Sono
previste almeno quattro visite esterne a Panico, Marzabotto, Montovolo, La Scola, Riola, Costonzo. Si dovrà utilizzare un pullman, con
partenza alle ore 9 e rientro per le ore 13. Costo a partecipante, per minimo 25 partecipanti, per ogni uscita, € 10,00, per totale € 40,00
per le 4 uscite.
62
B.37
giovedì 15.30 - 17.30
da giovedì 3 marzo 2011
5 incontri
di cui 2 visite guidate
Contributo euro 54,00
Succ. Univ. Primo Levi
via Polese, 22
B.38
mercoledì 16.00 - 18.00
da mercoledì 13 ottobre 2010
8 incontri
di cui 3 visite guidate
Contributo euro 70,00
Dip.to Geografia AIIG
via Guerrazzi, 20
B.39
mercoledì 15.00 - 17.30
da mercoledì 13 ottobre 2010
6 visite guidate
Contributo euro 68,00
PER GRAZIA RICEVUTA: DEVOZIONI POPOLARI E SANTUARI DELLA MONTAGNA BOLOGNESE
Renzo Zagnoni
Il corso si propone di esplorare le vicende del sorgere e degli sviluppi dei numerosissimi santuari che letteralmente costellano la montagna
e la collina bolognesi. Si indagheranno i motivi ed i modi del loro sorgere, i tipi di devozione popolare che hanno determinato nei secoli
dalla fine del XV ad oggi, i flussi di pellegrinaggio, il fenomeno votivo, con particolare riferimento alle tavolette ex voto, documentate
fin dal Seicento, nelle quali veniva dipinto il fatto ritenuto miracoloso ed il Santo o la Madonna al quale veniva attribuito.Alle tre lezioni
teoriche seguiranno due visite sul territorio. La prima di mezza giornata sabato 26 marzo al santuario della Madonna del Ponte di Porretta
Terme ed al museo LabOrantes di Castelluccio, che contiene una nutrita serie di tavolette votive sia del Ponte, sia del Faggio (treno più
autobus). La seconda tutto il giorno la domenica 3 aprile ai santuari della Madonna di Boccadirio e della Madonna del Cigno delle Mogne
(autobus da prenotare). Le eventuali spese di trasporto e entrata ai musei non sono comprese nel contributo.
I PAESAGGI GASTRONOMICI DELL’EMILIA-ROMAGNA
Lucia Arena, Davide Papotti
Otto incontri per riconoscere la varietà dell’“atlante” enogastronomico della regione emiliano-romagnola e dello stretto rapporto esistente
fra i prodotti tipici ed i territori all’interno dei quali essi vengono coltivati e lavorati. La riscoperta delle specificità locali di produzione
enogastronomica permette di comprendere al meglio la varietà degli scenari ambientali della regione, ed al contempo di apprezzare la
specificità dei contesti sociali e culturali all’interno dei quali si inscrive l’azione umana nella storia. L’obiettivo è quello di delineare una
vera e propria “geografia del gusto” della regione che si presenta come uno dei fulcri della produzione agro-alimentare italiana. Le
eventuali spese di trasporto e entrata ai musei non sono comprese nel contributo.
VISITANDO VILLE, CHIESE, PARCHI E GIARDINI…
Marilena Frati, Emma Masera
Le visite si propongono di far conoscere chiese, palazzi, parchi e giardini di Bologna, testimonianza del nostro passato, rivisitati per
goderne insieme in una fruizione più consapevole e motivata.
Visite guidate: Convento di Santa Cristina - Palazzo Vassé Pietramellara (da confermare) - Casa Carducci - Palazzo Maccaferri: ghiacciaia e
teatro (da confermare) - Palazzo Ghiselli Vassalli – Via Santo Stefano - San Salvatore e chiostri (alternative: Palazzo Dondini - Palazzo
Fava – Palazzo Pepoli Campogrande – San Giuseppe)
Le insegnanti si riservano di apportare variazioni al programma qualora vengano meno le autorizzazioni concesse. Le eventuali spese di
trasporto e entrata ai musei non sono comprese nel contributo.
63
B.40
mercoledì 15.00 - 17.30
da mercoledì 16 marzo 2011
8 visite guidate
Contributo euro 76,00
VISITANDO VILLE, CHIESE, PARCHI E GIARDINI…
Marilena Frati, Emma Masera
Le visite si propongono di far conoscere chiese, palazzi, parchi e giardini di Bologna, testimonianza del nostro passato, rivisitati per
goderne insieme in una fruizione più consapevole e motivata.
Visite guidate: Certosa - Villa Gandolfi Pallavicini di Croce del Biacco - Villa Marana (Castenaso) - Villa Sampiera (San Lazzaro di Savena)
- Villa Isolani alla Quaderna - Eremo di Ronzano - (Alternative: Villa Clelia)
Le insegnanti si riservano di apportare variazioni al programma qualora vengano meno le autorizzazioni concesse. Per la settima e l’ottava
visita previste, come d’abitudine, fuori di Bologna, le insegnanti si riservano di presentare alcune proposte da sottoporre ai corsisti per una
scelta definitiva.
Le eventuali spese di trasporto e entrata ai musei non sono comprese nel contributo.
B.41
CONOSCERE PER CAMMINARE, CAMMINARE PER
CONOSCERE
Docenti Trekking Italia
mercoledì 15.30 - 17.30
da mercoledì 13 aprile 2011
6 incontri
di cui 4 visite guidate
Contributo euro 62,00
TREKKING ITALIA
via dell’Inferno, 20/B
Camminare fa bene, non solo alla salute del corpo ma anche a quella della mente e dello spirito. In un mondo che diventa sempre più
frenetico, l’andatura lenta dei nostri piedi ci consente di immergerci in un ambiente e apprezzarne gli angoli più nascosti. Il corso alterna
2 lezioni introduttive in aula e 4 brevi trek alla portata di tutti: Parco Talon (2 ore), la Croara (3 ore), il parco di Monteveglio (4 ore) e
una quarta uscita da definire anche in base alla composizione e alle preferenze del gruppo. Per le uscite è necessario avere scarpe robuste
con suola non liscia. I costi dei mezzi di trasporto sono a carico dei partecipanti.
Storia e cultura di Bologna
B.42
ITINERARI PER LE VIE DELLA VECCHIA
BOLOGNA POPOLARE
Mauro Marchetti
martedì 15.30 - 17.30
da martedì 5 ottobre 2010
8 incontri
di cui 6 visite guidate
Contributo euro 70,00
Ass.ne Familiari 2 Agosto
via Polese, 22
Un primo incontro in aula e un altro a metà corso più 6 visite e percorsi guidati sul campo attraverso le vie che segnarono la storia della
Bologna popolare, fra edifici pubblici e privati, chiese e monasteri, collegi, vecchi teatri dismessi, vecchie case dai caratteristici portici
bassi, alcuni luoghi un tempo di malaffare, mercati, botteghe, laboratori e quant’altro, per riallacciare un legame tra presente e passato
nella vita quotidiana della nostra città. Le eventuali spese di trasporto o entrata ai musei o altri edifici storici non sono comprese nel
contributo del corso.
64
B.43
mercoledì 15.30 - 17.30
da mercoledì 19 gennaio 2011
8 incontri
di cui 6 visite guidate
Contributo euro 70,00
Ass.ne Familiari 2 Agosto
via Polese, 22
B.44
mercoledì 9.30 - 11.30
da mercoledì 12 gennaio 2011
9 incontri
di cui 4 visite guidate
Contributo euro 75,00
Sede Univ. Primo Levi
via Azzo Gardino, 20/B
ITINERARI SULLE TRACCE DI GRANDI FAMIGLIE BOLOGNESI
Mauro Marchetti
Un primo incontro in aula e un altro a metà corso più 6 visite e percorsi guidati sul campo e attraverso i secoli, a partire dagli Asinelli
e altre famiglie della gloriosa stagione medioevale, passando quindi attraverso i luoghi delle grandi famiglie del Rinascimento bolognese,
i luoghi di alcune illustri famiglie senatorie nei secoli del dominio pontificio, e ancora i luoghi che videro i fermenti del periodo
napoleonico e infine le residenze della nuova borghesia nell’era post-unitaria, fino alla grande guerra ed oltre. Le eventuali spese di
trasporto o entrata ai museio altri edifici storici non sono comprese nel contributo del corso.
PALAZZI, TORRI, DIMORE STORICHE POCO CONOSCIUTE DI BOLOGNA
Giancarlo Ferri
Si propone l’illustrazione storica e per immagini e la successiva visita di alcuni Palazzi e dimore storiche, con testimonianze artistiche
di assoluto rilievo, non molto conosciuti.
Sempre nel quadro della Storia di Bologna, si intende illustrare le leggendarie torri della nostra città, come prologo alla storia e alla visita
di una torre, privata, che rimane forse l’unica testimonianza della conservazione originale del fabbricato, con ancora tutte le tracce visibili,
lasciate dagli antichi abitanti. Le eventuali spese di trasporto e entrata ai musei non sono comprese nel contributo.
B.45
FELSINEA, BONONIA, BOLOGNA: IL ROMANZO DI UNA CITTÀ
Roberto Colombari
sabato 10.00 - 12.00
da sabato 26 febbraio 2011
10 incontri
di cui 2 visite guidate
Contributo euro 78,00
Sede Univ. Primo Levi
via Azzo Gardino, 20/B
Dal primato della città etrusca ricordato da Plinio e dalle sue due fasi e tradizioni (villanoviana e felsinea), si arriva all’invasione dei celti e alla
loro sconfitta a opera dei romani. Ecco allora Bononia, di cui si percorreranno le strade, accennando brevemente a chi fra i suoi cittadini
raggiunse una qualche fama, nel momento di suo massimo sviluppo all’inizio dell’età imperiale. Con il martirio di Vitale e Agricola durante le
persecuzioni di Diocleziano e la consacrazione, tradizionalmente attribuita a Sant’Ambrogio, delle quattro croci ai margini dell’abitato, si apre
la fase di decadenza che sfocia nel terribile ventennio della guerra greco-gotica e la successiva trasformazione della città in piazzaforte di confine
a seguito dell’invasione longobarda. La conquista di Carlo Magno, la cessione al papa, il passaggio al regno italico portano a Bologna (il volgare
“Bollonia” appare infatti in un documento del 980). È la vigilia della lotta per le investiture, fondamento dello Studio, le cui vicende conclusive
segnano la nascita del Comune di cui si seguiranno le vicende lungo il XIII e il XIV secolo (secolo d’oro e il secolo nero della città) fino alla
instaurazione e alla caduta della signoria di Giovanni II Bentivoglio. Le spese di trasporto e entrata ai musei non sono comprese nel contributo.
65
B.46
BOLOGNA: STORIA DI UNA CITTÀ
Andrea Morpurgo
venerdì 10.00 - 12.00
da venerdì 11 marzo 2011
10 visite guidate
Contributo euro 82,00
Il corso si pone l’obiettivo di analizzare la storia architettonica ed urbanistica di Bologna attraverso i secoli. Uno sguardo critico verso
la nascita e lo sviluppo della città, nel quadro dei riferimenti storici che hanno contribuito a determinarla. Sarà dedicata particolare
attenzione verso alcuni esempi di trasformazione della città, esemplificativi del ricco e complesso contesto culturale, politico ed
economico di Bologna.
Le eventuali spese di trasporto e entrata ai musei non sono comprese nel contributo.
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Conoscenze scientifiche
C.1
INTRODUZIONE ALL’ASTRONOMIA. UNO SGUARDO
A PIANETI, STELLE, GALASSIE ED UNIVERSO
Sandro Bardelli, Roberto Bedogni, Francesco Saverio Delli Santi
venerdì 15.00 - 17.00
da venerdì 11 febbraio 2011
14 incontri
di cui 2 visite guidate
Contributo euro 95,00
Sede Univ. Primo Levi
via Azzo Gardino, 20/B
Vengono forniti i fondamenti delle conoscenze astronomiche. Si inizia con una introduzione storica all’astronomia moderna. Si prosegue con una
guida all’osservazione del cielo, si presentano gli oggetti celesti, le principali tecniche osservative nell’ottico, nel radio ed i telescopi spaziali
nelle bande dello spettro non visibili da terra. L’attenzione sarà poi rivolta alle tematiche relative alla formazione del Sistema solare, alle
proprietà chimico fisiche dei pianeti e dei corpi lontani del Sistema solare. Si conclude questa seconda parte con la scoperta dei Pianeti
extrasolari proseguendo la discussione anche sulle possibilità di vita biologica nei pianeti scoperti nei dintorni del Sole. Si passa quindi al Sole,
alle Stelle con riferimenti ai sistemi stellari vicini. Si prosegue con una descrizione delle caratteristiche principali della nostra Galassia (la Via
Lattea). Per concludere le Galassie, la loro distribuzione e le principali proprietà, e la descrizione dell’evoluzione dell’Universo. Visite guidate al
Radiotelescopio di Medicina e al telescopio di Loiano (visita guidata). Le eventuali spese di trasporto non sono comprese nel contributo del corso.
C.2
FISICA QUANTISTICA - I parte
Silvio Bergia, Elisa Ercolessi, Vittorio Monzoni
mercoledì 17.00 - 19.00
da mercoledì 20 ottobre 2010
12 incontri
Contributo euro 80,00
Succ. Univ. Primo Levi
via Polese, 22
La Fisica quantistica ha ormai cento anni di vita. Questa descrizione dei fenomeni fisici ha trasformato la nostra visione del mondo ed è
alla base di gran parte delle innovazioni tecnologiche che ci circondano. Tutte le sue previsioni sono state verificate con straordinaria
precisione. E,sulla base degli importanti sviluppi degli ultimi 30 anni siamo oggi alla soglia di nuove e sbalorditive possibilità. Nonostante
ciò questa teoria non è riuscita a superare la ristretta cerchia degli addetti. Il corso vuole raccogliere la sfida di rendere accessibili le idee
fondamentali della F.q. anche a chi non ha una specifica preparazione scientifica e matematica. Richiede comunque uno sforzo serio ed
una forte applicazione per essere seguito e assimilato. Il corso è diviso in due parti ognuna di 12 incontri, e si svolgerà nel corso di due
anni. È un esperimento,e di questo deve essere consapevole chi si iscrive. Parteciperanno studenti e due professori, uno di fisica e uno
di filosofia. Prime 6 lezioni da merc. 2 ottobre a merc. 24 novembre; le successive 6 da merc. 26 gennaio a mercoledì 2 marzo.
C.3
RACCONTARE LA FISICA - I
Aristeo Bonci
lunedì 15.00 - 17.00
da lunedì 18 ottobre 2010
8 incontri
Contributo euro 62,00
Univ. Primo Levi Sala Curiel
via Curiel, 15/2
Il corso è rivolto a adulti curiosi e desiderosi di perfezionare la comprensione di alcuni meccanismi logico-mentali usati nella scienza. I
principali concetti della fisica saranno spiegati alla luce delle domande da cui sono nati storicamente, a partire dai greci, passando per
il medioevo fino a terminare alle soglie del 900. Durante una crociera, all’interno della nave siamo fermi, ma la nave si muove; sempre
cronometriamo il tempo di partenza e d’arrivo in una certa località; un corpo pesante cade più velocemente di un corpo leggero? Come
funziona la forza di gravità? A queste domande si potrà rispondere grazie ad una basilare conoscenza degli accadimenti della scienza e
in particolare della fisica. Argomenti: Pensiero ingenuo e magia – Scienza, tecnica e tecnologia – La fisica e il metodo sperimentale – I
concetti di spazio e di tempo – La misurazione e la misura – Il problema del moto – L’inerzia – La gravitazione – La temperatura, il calore
e l’invenzione del termometro.
67
C.4
RACCONTARE LA FISICA - II
Aristeo Bonci
mercoledì 15.30 - 17.30
da mercoledì 23 marzo 2011
8 incontri
Contributo euro 62,00
Succ. Univ. Primo Levi
via Polese, 22
Il corso é in qualche modo la prosecuzione di quello tenuto nello scorso anno accademico. La frequenza non è assolutamente condizionata
da quella del 1° corso: anche se si rintraccia una consequenzialità logica, l’esposizione degli argomenti è fatta quasi indipendentemente
l’uno dall’altro.
Quando ci guardiamo allo specchio e quando ricorriamo agli occhiali sfruttiamo le proprietà dell’ottica; quando usiamo il cellulare
sfruttiamo la proprietà del campo elettromagnetico e della dinamica connessa al moto dei satelliti; quando percorriamo un sentiero
navighiamo in uno spazio geometrico tridimensionale (o quadridimensionale?).
Argomenti: Il concetto di forza e l’azione a distanza – Statica ed equilibrio – I liquidi – L’elettricità statica e dinamica – La luce – Il
magnetismo e l’elettromagnetismo – Le onde – La trasmissione dell’energia – Il concetto di campo.
C.5
MATEMATICA SENZA NUMERI
Paola Guazzaloca
venerdì 14.45 - 16.45
da venerdì 4 febbraio 2011
10 incontri
Contributo euro 75,00
Succ. Univ. Primo Levi
via Polese, 22
Il corso si propone di affrontare quella ”paura” della matematica che tutti abbiamo provato e che il più delle volte porta ad affermare:
“Matematica? io non ne capisco niente!”. E alla fine del percorso scolastico: “Per fortuna la tortura è finita”. L’obiettivo è affrontare in
modo semplice e piano (senza calcoli) concetti che risultano importanti e portanti rispetto alla cultura occidentale. Affronteremo
argomenti incasellabili in tre ambiti. A) L’algebra: è ….una sola ? - Cosa significa operazione? Ci sono solo +, x, -, / o il concetto si
allarga? - Le proprietà delle operazioni, l’algebra dell’orologio, l’algebra per i computer; B) Sorprese e trovate matematiche: il sistema dei
numeri, il calendario del passato, scomparsa di una figura geometrica, giochi di abilità con la topologia; C) Geometria: non solo area del
rettangolo - La geometria di Euclide, interpretazione del nostro mondo fisico - Le altre geometrie, gli altri modelli e cosa interpretano Come misurare volumi ed aree anche di figure non regolari.
Sarà sempre presente il collegamento con la storia della matematica e della scienza più in generale.
C.6
LE CALAMITA NATURALI E L’UOMO
Lucia Arena, Stefano Piastra
mercoledì 16.00 - 18.00
da mercoledì 23 marzo 2011
8 incontri
Contributo euro 62,00
Dip.to Geografia AIIG
via Guerrazzi, 20
Che ambiente fa? Non tanto buono in questi ultimi anni visto che, per parlare solo del 2009, nella primavera le piogge allagano le
campagne e le città pugliesi, il Po si gonfia di detriti provenienti dalle valli piemontesi e lombarde, il Ticino sfiora le arcate del ponte
coperto, il terremoto distrugge l’Aquila, in Sicilia e in Calabria le montagne scivolano a valle etc. Si tratta di eventi catastrofici naturali?
Molto spesso si tratta di eventi “non naturali”. È necessario quindi diffondere la conoscenza delle problematiche inerenti alla difesa del
territorio e dei rischi naturali più rilevanti per il nostro Paese quali alluvioni, frane, terremoti, rischio vulcanico ecc… perché il territorio,
le valli, le acque non “appartengono” a nessuno se non al popolo che vi abita, che ne usa le ricchezze, come dice Giorgio Nebbia.
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C.7
RISPARMIARE ENERGIA E DENARO. GUIDA AD UN CONSUMO CONSAPEVOLE
Licia Podda
mercoledì 15.30 - 17.30
da mercoledì 26 gennaio 2011
6 incontri
Contributo euro 54,00
Sede Univ. Primo Levi
via Azzo Gardino, 20/B
Con l’avvento della crisi economica ed energetica risulta sempre più attuale e utile conoscere ciò che consumiamo e valutare l’effettiva
necessità del consumo stesso. Il corso ha lo scopo di illustrare ciò che è nascosto dietro ai prodotti di largo consumo che utilizziamo più
comunemente, scoprire cioè ciò che c’è oltre l’etichetta e suggerire nuovi stili di vita: dall’acquisto di prodotti eco-compatibili alla
riduzione degli sprechi.
Attraverso l’utilizzo di alcuni esempi emblematici cercheremo di capire quello che consumiamo dal punto di vista qualitativo; capire
l’impatto ambientale che generiamo quando scegliamo alcuni prodotti piuttosto che altri. Valuteremo alcune tra le possibili alternative
che portano, da un lato al risparmio energetico e a benefici ambientali, dall’altro ai vantaggi economici generati dalla riduzione degli
sprechi. Argomenti: Acqua in bottiglia - Prodotti alimentari confezionati - OGM - Cosmetici - Detersivi - Prodotti teconologici.
giovedì 15.30 - 17.30
da giovedì 3 marzo 2011
10 incontri
di cui 2 visite guidate
Contributo euro 90,00
Centro Sociale DALL’OLIO
via Paglietta, 15
MILLE E UNO USI DELLE ERBE
CORSO BASE DI ERBORISTERIA PER CONOSCERE, RICONOSCERE E IMPIEGARE LE ERBE OFFICINALI SPONTANEE
Laura Dell’Aquila
Quante volte in un prato ci siamo chiesti il nome di una pianta familiare, o sforzati di ricordare come veniva impiegata dalle nostre nonne, o
meravigliati ad osservare la ricchezza di colori, profumi e forme delle erbe selvatiche. Il corso vuole aiutare a recuperare questa conoscenza
antica, ormai perduta, per riprenderci la libertà di raccogliere e usare le erbe dei nostri campi. Come un tempo, ma arricchiti delle moderne
conoscenze scientifiche, scopriremo i mille segreti delle erbe e fiori comuni nel nostro territorio, impiegandoli in preparazioni che resteranno
a disposizione dei partecipanti. Durante 8 incontri e 2 passeggiate, conosceremo le principali erbe selvatiche officinali e con l’ausilio di
campioni freschi, essiccati e di proiezioni ne verranno descritte le caratteristiche botaniche, officinali, nonché gli usi e le preparazioni
tradizionali legate ad esse: i metodi di preparazione erboristici, cosmetici, alimentari e creativi. Le piante verranno trattate per famiglie
botaniche, per giungere ad una conoscenza di base e autonomia in questa antica arte. Per il materiale necessario alle preparazioni e le dispense
è da prevedere una spesa di 40 € a partecipante da versarsi alla prima lezione. Le spese di trasporto non sono comprese nel contributo del corso.
C.9
L’APPRENDISTA ERBORISTA. CORSO/LABORATORIO PER CONOSCERE LE ERBE OFFICINALI DELLA NOSTRA TRADIZIONE ED IMPARARE
AD UTILIZZARLE
Laura Dell’Aquila
giovedì 15.30 - 17.30
da giovedì 7 ottobre 2010
10 incontri
di cui 4 visite guidate
Contributo euro 90,00
Centro Sociale DALL’OLIO
via Paglietta, 15
Incontri esperienziali legati all’uso delle erbe officinali, con particolare attenzione alle piante delle nostre tradizioni locali. Sono previste
4 escursioni. Si affronteranno le piante trattandole secondo le principali qualità e i principi terapeutici. Ogni incontro articola in due
parti. Una parte descrittiva delle erbe e piante legate al tema del giorno si, delle loro caratteristiche botaniche, ecologiche e delle
proprietà, delle tradizioni ed usi. Nella seconda parte l’aula si trasforma in un laboratorio dove i partecipanti, sotto la guida della docente,
preparano di volta in volta le seguenti preparazioni fitocosmetiche e erboristiche. Tutte le preparazioni sono esclusivamente a base erbe
e altri ingredienti naturali, procurati di volta in volta dalla docente e restano ai partecipanti, assieme alle dispense. Per il materiale
necessario alle preparazioni e per le dispense è da prevedere un costo aggiuntivo di 40 € a partecipante da versarsi alla prima lezione. Le
eventuali spese di trasporto non sono comprese nel contributo del corso.
C.8
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L’alimentazione e la salute
C.10
VIAGGIO ATTRAVERSO I VITIGNI
PIÙ IMPORTANTI DELL’ENOGRAFIA ITALIANA
Annalisa Barison
martedì 15.00 - 17.00
da martedì 25 gennaio 2011
8 incontri
Contributo euro 70,00
Succ. Univ. Primo Levi
via Polese, 22
L’Enologia italiana è l’espressione più viva della cultura e della tradizione del nostro popolo.
Con la conoscenza del vino, ci si avvicina alle radici e all’amore che quel popolo ha dentro di sé e che continua incessantemente a
trasmettere ai posteri. Il percorso prevede di conoscere caratteristiche storiche, tecniche dei diversi vitigni legati indissolubilmente al
territorio di origine e alla cucina tipica dei luoghi interessati.
C.11
AROMATERAPIA: GLI OLI ESSENZIALI PER LA CURA E IL BENESSERE DI MENTE E CORPO
Maria Cristina Sapori
mercoledì 15.30 - 17.30
da mercoledì 9 marzo 2011
8 incontri
Contributo euro 62,00
Sede Univ. Primo Levi
via Azzo Gardino, 20/B
Studio delle proprietà degli oli essenziali di: Anice – Benzoino – Camomilla – Incenso – Lavanda – Limone – Mirra – Niaouly – Neroli
(arancio fiori) – Rosa – Sandalo – Verbena. Come ritrovare maggior armonia e benessere con gli oli essenziali e i Fiori di Bach: studio
della loro applicazione sui Chakra (Centri di Energia del nostro corpo). Tecniche per la prevenzione dello stress e della tensione fisica
tramite l’applicazione sul corpo degli oli essenziali. Cenni sull’utilizzo del Biotensor e del Ring Test (test muscolare) per individuare quali
essenze è meglio utilizzare e quali no. Psicosomatica e preparati naturali: conoscere il significato delle malattie e l’utilizzo di preparati
naturali, esercizi di respirazione, visualizzazioni e pensiero creativo per riportare armonia e benessere
C.12
PSICOSOMATICA E PREPARATI NATURALI: CONOSCERE IL SIGNIFICATO DELLE MALATTIE E L’UTILIZZO DI PREPARATI NATURALI,
ESERCIZI DI RESPIRAZIONE, VISUALIZZAZIONI E PENSIERO CREATIVO PER RIPORTARE ARMONIA
Maria Cristina Sapori
giovedì 15.30 - 17.30
da giovedì 21 ottobre 2010
8 incontri
Contributo euro 62,00
Sede Univ. Primo Levi
via Azzo Gardino, 20/B
Programma: Studio di: artrite cervicale – torcicollo - dolore alle spalle, alla schiena e alle anche – lombalgie - infiammazione del nervo
sciatico – dolore alle gambe – mal di testa – digestione difficile – gastrite – gastroenterite – dissenteria. Valutazione del loro aspetto
psicosomatico e dei rimedi che la Natura offre per mantenere un buono stato di salute. Esercizi di respirazione e visualizzazione creativa
per sciogliere le tensioni di mente e corpo. Il pensiero creativo: imparare a sperimentare la sua efficacia.
70
Comunicazione
D.1
COSA PENSERANNO DI ME?!
PARLARE EFFICACEMENTE A PIÙ PERSONE
Enea Pizzonia
venerdì 15.00 - 17.00
da venerdì 15 ottobre 2010
8 incontri
Contributo euro 62,00
Centro Soc. CROCE COPERTA
via Papini, 28
Obiettivi: Migliorare l’efficacia e la soddisfazione della propria comunicazione di fronte a più persone: suggerimenti tecnico-metodologici e
gestione proattiva delle emozioni - Accrescere il livello di attenzione degli interlocutori - Migliorare la timbrica vocale e l’articolazione dei suoni.
Contenuti: Quanto ci costa prendere la parola? Attenzione alla gestione delle proprie emozioni - I vari tipi di comunicazione (verbale, paraverbale,
non verbale, simbolica) - Le aspettative degli interlocutori - Il superamento dell’ansia “da palcoscenico” e della paura del giudizio altrui - Il
vissuto individuale per migliorare l’efficacia comunicativa - Il colore alla voce: laboratorio per l’impiego ottimale della voce - Metodi e
suggerimenti per mandare a segno i nostri messaggi - Cenni di fonetica, dizione e uso della voce. Metodologia: Gli argomenti vengono affrontati
sia sul piano teorico che attraverso esercitazioni e simulazioni individuali e di gruppo, confronti di idee, elaborazioni e socializzazione in
plenaria. Il corso sviluppa la capacità di dare e ricevere feedback, mettersi in gioco e provare nuove modalità relazionali col supporto del trainer.
D.2
GLIELO DICO IN FACCIA! COSTRUIRE RELAZIONI SODDISFACENTI E SUPERARE LA CONFLITTUALITÀ QUOTIDIANA
Enea Pizzonia
venerdì 15.15 - 17.15
da venerdì 25 febbraio 2011
10 incontri
Contributo euro 75,00
Centro Soc. CROCE COPERTA
via Papini, 28
Obiettivi: Scoprire il sistema delle relazioni - Stimolare le “difese naturali” agli attacchi conflittuali - Ridurre l’irritazione nei conflitti - Il “mondo
dell’altro” come elemento di sviluppo personale e della relazione - Prevenire e ricomporre il conflitto migliorando le proprie performances
comunicative - Costruire relazioni sane e produttive - Diventare artisti del negoziato. Contenuti: Il conflitto genera qualcosa che spesso non
vediamo - I messaggi incongrui e “obliqui” - Meccanismi di persuasione occulta e contagio emotivo - Una bussola per orientarsi - Relazioni “a
somma zero” e “a somma superiore a zero” - Vivere la dualità - Il valore delle emozioni nella gestione creativa dei conflitti - Le principali “danze”
conflittuali: colpevolizzazioni esplicite, bronci e disconferme - La posizione generativa e inibitoria - Aderire e non aderire alle “danze” conflittuali
- I “miracoli” della creatività nella relazione - Atteggiamenti e strategie per uscire dai conflitti. Metodologia: Gli argomenti vengono affrontati
sia sul piano teorico che attraverso esercitazioni e simulazioni individuali e di gruppo, confronti di idee, elaborazioni e socializzazione in
plenaria. Il corso sviluppa la capacità di dare e ricevere feedback, mettersi in gioco e provare nuove modalità relazionali col supporto del trainer.
D.3
A SCUOLA DI… FELICITÀ: COME USCIRE DALLE PRIGIONI DELLA MENTE
Annalisa Milanesi
giovedì 15.00 - 17.00
da giovedì 20 gennaio 2011
10 incontri
Contributo euro 75,00
Sede Univ. Primo Levi
via Azzo Gardino, 20/B
Molte volte e in molte situazioni della nostra vita quotidiana, la tristezza, la sofferenza e il disagio che ci accompagnano e che noi
prontamente attribuiamo agli eventi esterni, risultano invece, guardando meglio, delle reazioni emotive generate da aspettative e pensieri
pessimistici, automatici, irrazionali e distorti su noi stessi e sugli altri rivelandosi, spesso, delle vere e proprie prigioni mentali.
È importante sapere però che i nostri pensieri non sono solo semplici reazioni agli eventi, ma essi hanno il potere di cambiare e, talvolta,
creare il corso degli eventi stessi. È quindi molto importante imparare a pensare in modo psicologicamente ed emotivamente più efficace,
riprogrammando la nostra mente e, di conseguenza le nostre emozioni. La felicità non è un dono ma il frutto di una lenta conquista e
frutto di apprendimento.
71
D.4
martedì 15.30 - 17.30
da martedì 11 gennaio 2011
6 incontri
Contributo euro 54,00
Sede Univ. Primo Levi
via Azzo Gardino, 20/B
D.5
lunedì 17.00 - 19.00
da lunedì 21 marzo 2011
8 incontri
Contributo euro 62,00
Succ. Univ. Primo Levi
via Polese, 22
‘LO STRESS È IL SALE DELLA VITA’ (H.SELEY). IMPARIAMO A GESTIRLO PER VIVERE MEGLIO
Antonella Gualandi
Che cos’è lo stress? Fa bene, fa male? “Contro il logorio della vita moderna” Come gestire lo stress? Come prevenire lo stress negativo e
la malattia? Come favorire un buon funzionamento del sistema immunitario?
Il corso si propone di riflettere, a tutto tondo, su questa fondamentale e potente condizione naturale di tensione-reazione psicofisica che
da sempre ci consente di sopravvivere, adattarci, far fronte agli stimoli ed alle prove della vita, tra luoghi comuni, pregiudizi, ricerche e
conoscenze scientifiche. Si approfondirà in particolare: l’eustress, il distress, gli stressor, le reazioni emotive e psico-fisiche, la capacità di
coping, le malattie psicosomatiche da stress, la prevenzione del distress, lo stress come risorsa positiva di benessere lungo l’intero arco
della vita …
AIUTARE SE STESSI ED AIUTARE GLI ALTRI: IL COUNSELING INDIVIDUALE E DI GRUPPO
Roberto Bottazzi
Il corso intende offrire conoscenze e formare capacità utili per una buona relazione di aiuto verso se stessi e verso gli altri, nei momenti
difficili e problematici. Il counseling si occupa di “come indirizzare e risolvere specifiche questioni, prendere decisioni, affrontare le crisi,
migliorare le relazioni, affrontare problematiche evolutive, promuovere e sviluppare una maggiore consapevolezza personale, lavorare con
sentimenti, pensieri, percezioni e conflitti interni ed esterni con l’obiettivo di una vita più soddisfacente e piena di risorse” (def. EAC).
Nei diversi incontri verranno presentati i temi di base come il colloquio di counseling, il controllo delle emozioni difficili, e tematiche
specifiche come ad esempio l’aiuto nei confronti dei malati e l’aiuto in ambito familiare.
Psicologia e benessere
D.6
UNA PALESTRA PER LA MENTE
Patrizia Nanni
lunedì 15.30 - 17.30
da lunedì 11 ottobre 2010
10 incontri
Contributo euro 75,00
Sede Univ. Primo Levi
via Azzo Gardino, 20/B
Con l’avanzare dell’età si parla di perdita della memoria, ma questa è solo uno degli aspetti che compongono la funzione cognitiva, che
è caratterizzata da quattro attività cerebrali che interagiscono: memoria, concentrazione, ragionamento e velocità con cui si processano
le informazioni. Pertanto, qualsiasi tipo di allenamento mentale che miri a tenere giovane il cervello deve includere attività capaci di
stimolare tutti e quattro gli aspetti che compongono la funzione cognitiva. Il corso si propone di potenziare questi aspetti attraverso il
Programma di arricchimento strumentale (Pas) elaborato dal Prof. Feuerstein. Il metodo consta di 14 strumenti, alcuni dei quali verranno
utilizzati per attivare i processi del pensiero che lunghe osservazioni cliniche hanno dimostrato essere favorite dalla ricchezza e varietà
degli stimoli Il costante esercizio è in grado di rafforzare le connessioni neuronali: più una persona è attiva, più troverà risorse nelle
proprie attività mentali. È previsto un eventuale prolungamento nella seconda parte dell’anno accademico.
72
D.7
lunedì 10.00 - 12.00
da lunedì 14 febbraio 2011
12 incontri
Contributo euro 112,00
Sede Univ. Primo Levi
via Azzo Gardino, 20/B
D.8
martedì 17.00 - 19.00
da martedì 26 ottobre 2010
8 incontri
Contributo euro 62,00
Sede Univ. Primo Levi
via Azzo Gardino, 20/B
CORSO DI TRAINING AUTOGENO
Caterina Serena
Volete imparare a rilassarvi, accompagnati da una piacevole e rilassante musica?
Se la risposta è affermativa, questo è il corso che fa per voi!
Stesi a terra sarete guidati in un percorso di autodistensione nella contemplazione di quanto spontaneamente accade nel vostro corpo e
nella vostra mente; seguirà un momento di confronto e scambio seduti su una sedia in cerchio.
Training significa Allenamento, cioè apprendimento graduale di una serie di esercizi per il raggiungimento di modificazioni della
funzionalità cardio-circolatoria e dell’equilibrio neuro-vegetativo; Autogeno significa “che si genera da sè”, infatti le modificazioni
psichiche e somatiche si realizzano spontaneamente. Non è una ginnastica ed è adatto a tutti!
I MECCANISMI DELLA MEMORIA: COME RICORDIAMO, PERCHÉ DIMENTICHIAMO
Caterina Serena
Vi siete mai chiesti che cos’è la memoria e soprattutto che cosa accade quando questa non funziona?
Non dobbiamo pensare alla nostra memoria come ad una grande scatola in cui tutti i ricordi vengono conservati per sempre come libri
sugli scaffali. Infatti nei complessi meccanismi della nostra memoria tutto viene continuamente rielaborato e riorganizzato secondo precisi
criteri e strategie che la nostra mente utilizza per cercare di essere sempre efficiente.
D.9
LUOGHI DELL'ANIMA: IL MONDO MAGICO DELLE FIABE
Annalisa Milanesi
giovedì 15.00 - 17.00
da giovedì 14 ottobre 2010
10 incontri
Contributo euro 75,00
Succ. Univ. Primo Levi
via Polese, 22
“C'era una volta...” nella sospensione che segue queste magiche parole è possibile il realizzarsi di un mondo misterioso e incantato in cui
tutto è possibile. Ecco che, in tale magico luogo dell'Anima, costituito dalla Fiaba, si affacciano personaggi apparentemente sconosciuti:
principesse, cavalieri, fantasmi, mostri che rappresentano parti di noi che ignoriamo o stiamo trascurando. Desideri, bisogni ed immagini
interiori di cui non abbiamo consapevolezza, come tasselli di un misterioso puzzle. Le fiabe creano un ponte straordinario tra il mondo
razionale e il mondo dell'irrazionalità e dell'emotività, tra realtà e fantasia. Ecco allora che un folletto, un animale oppure un qualunque
oggetto può incaricarsi di dare voce al nostro mondo incantato interiore spesso aiutandoci a capire meglio i nostri bisogni più profondi
e quindi a trovare soluzione nuove e inattese dentro di noi. In questo viaggio esploreremo i significati nascosti e simbolici di alcune fiabe
classiche come Biancaneve, Cenerentola ma soprattutto ciascuno andrà alla ricerca della propria fiaba da riconoscere e da vivere.
73
D.10
martedì 15.30 - 17.30
da martedì 2 novembre 2010
10 incontri
Contributo euro 75,00
Succ. Univ. Primo Levi
via Polese, 22
D.11
martedì 15.30 - 17.30
da martedì 22 marzo 2011
6 incontri
Contributo euro 54,00
Succ. Univ. Primo Levi
via Polese, 22
COMUNICAZIONE & CARATTERE - ATTEGGIAMENTI DA EVITARE E ATTEGGIAMENTI DA SVILUPPARE
Antonella Ferrari
La relazione è la comunicazione. Se smetto di comunicare, verbalmente o non verbalmente, sto riducendo la qualità della mia interazione
con gli altri. Per molti il monologo è più frequente del dialogo, e le reazioni sono il normale sostituto delle azioni.
Ma come aumentare la propria capacità relazionale e di comunicazione? Alcuni passaggi importanti sono: Smetterla di identificarsi con il
problema per non focalizzarsi nel modo sbagliato - Se continuiamo a pensare in modo catastrofico tutto diventa negativo - Se mi aspetto
il peggio perché dicono che così non sarò delusa … forse accadrà! - Pensare per stereotipi è vivere di preconcetti anziché ampliare le
propria percezione e capacità. Il corso ha come obiettivo di identificare i limiti caratteriali che incidono e spesso alterano la nostra
esistenza relazionale e di offrire prospettive e esercizi per elaborare delle soluzioni.
RELAZIONI, CARATTERE, EMOZIONI: GESTIRE I SENTIMENTI NEGATIVI. L'INTELLIGENZA DEL CUORE
Antonella Ferrari
Identificare il sentimento negativo, accettarlo e comprenderne la causa ci permette di orientare la nostra energia verso possibili soluzioni
anziché stagnare nei ricordi e rancori. Sono propri queste due ”r” ad impedire una sana trasformazione del sentimento. Dopodichè mi
predispongo a superare la mancanza di amore verso i propri sogni.
Alcuni benefici nello sviluppo dell’intelligenza del cuore sono: Sviluppo delle potenzialità - Promozione delle risorse - Controllo delle
emozioni - Motivazione di se stessi - Riconoscimento delle emozioni altrui - Gestione delle relazioni.
Il piacere di muoversi
D.12
LABORATORIO DI DANZE POPOLARI - I
Gianni Devani, col Settore Reno Folk della Polisportiva Masi
mercoledì 15.30 - 17.30
da mercoledì 6 ottobre 2010
10 incontri
Contributo euro 84,00
Quartiere Navile - Cubo
via Zanardi, 249
Un laboratorio di avvicinamento alla danza popolare, imperniato su danze di facile acquisizione e di agevole esecuzione anche per chi non
sia particolarmente portato al ballo o ad un esercizio fisico troppo pesante ed impegnativo: un’occasione di studio di usi e costumi tipici
della cultura popolare, sia delle nostre zone che di altri paesi europei. Attraverso l’analisi della danza e della relativa musica, si può risalire
all’evoluzione dei rapporti sociali caratteristici del tempo libero e della “festa”, quando le difficoltà di comunicazione e la mancanza della
musica scritta valorizzavano la specificità di ogni territorio, salvaguardandone la cultura originaria, al riparo da ogni contaminazione. Le
diverse forme di danza (coppia, cerchio, gruppo, ecc.), nello specifico contesto ambientale (piazza, fiera, aia) erano una spontanea
manifestazione di aggregazione e di socialità tipiche del proprio tempo e dei propri luoghi, espressione di cultura popolare. Sarà
un’occasione di socializzazione, di stimolo ad interagire ed a rapportarsi con gli altri nell’ambito di un pur relativo impegno motorio; un
incentivo alla riflessione e alla concentrazione mentale per coordinare il proprio movimento in sintonia con gli altri.
74
D.13
LABORATORIO DI DANZE POPOLARI - II
Gianni Devani, col Settore Reno Folk della Polisportiva Masi
mercoledì 15.30 - 17.30
da mercoledì 12 gennaio 2011
15 incontri
Contributo euro 104,00
Quartiere Navile - Cubo
via Zanardi, 249
Un laboratorio di approfondimento e di allargamento del repertorio di danze popolari eseguito nel corso del laboratorio precedente e di
quelli già effettuati in passato, con particolare attenzione alle danze dei diversi Paesi, sia europei che extraeuropei. Lo scopo è quello di
integrare le finalità generali richiamate nella presentazione del corso di I livello con un confronto dello spirito e degli usi popolari di
realtà con tradizioni culturali anche molto diverse tra loro. In particolare sarà interessante verificare l’impostazione coreografica sulla
base della provenienza delle singole danze, i motivi ispiratori e le modalità di esecuzione e di coinvolgimento. Come per il laboratorio
precedente, anche in questo caso l’esecuzione delle danze, caratterizzate dall’aspetto collettivo e di gruppo, favorisce l’aggregazione e
l’interazione con gli altri, facilitando il senso della comunicazione in generale. Allo stesso modo, attraverso il superamento di eventuali
difficoltà nei confronti della danza e del movimento con la musica in generale, viene avvantaggiato e stimolato il movimento corporeo
nel suo complesso.
D.14
ANTIGINNASTICA: VERSO LA CONSAPEVOLEZZA DI SÉ
Carla Bisi
martedì 15.30 - 17.30
da martedì 12 ottobre 2010
10 incontri
Contributo euro 124,00
Centro Sociale BARACCANO
via Santo Stefano, 119/2
L’antiginnastica è una riflessione sul corpo. Il corpo inteso come essere vivente che è immerso nelle leggi che governano la natura e
l’universo. “Immergere le cose nella luce è immergerle nell’infinito” (Leonardo). Luce come conoscenza, le cose conosciute sono
interiorizzate per sempre. Conoscere le leggi che sottendono al corpo ci porta ad entrare in sintonia con esso, con i suoi bisogni, le sue
carenze, i suoi veri disagi. Conoscere è amare, è leggere il linguaggio del corpo, che è costituito da segni propri, che occorre saper
codificare con delicatezza e sensibilità. Ci si può arrivare dandosi il tempo; poiché il tempo del corpo è scandito da ritmi interiori che si
adattano con difficoltà alle contingenze esterne. Si può arrivare a questa conoscenza con esercizi specifici che proponiamo durante il
lavoro dell’antiginnastica nel rispetto delle resistenze che il fisico può opporre. Superate queste resistenze, si potrà vivere un benessere
profondo che conduce alla piena sintonia tra spirito e organismo vivente. Per partecipare al corso è necessario il certificato medico.
D.15 I livello
da mercoledì 13 ottobre 2010
D.15A II livello
da mercoledì 12 gennaio 2011
Ogni corso prevede:
mercoledì 9.45 - 11.45
10 incontri
Contributo euro 120,00
GYMOVING Scuola di Danza
via Azzo Gardino, 50
BENESSERE E FORMA FISICA – I e II livello
Nisa Formenti
L’attività sarà rivolta a chi desidera migliorare la sua condizione fisica senza eccessivi sforzi, senza traumi o danni. Gli esercizi saranno
facili, dolci, ed il lavoro andrà da blando a moderato. Ciò consentirà di migliorare la circolazione sanguigna, diminuire i dolori articolari,
le tensioni muscolari e migliorare l’aspetto fisico. Gli obbiettivi del corso sono: il raggiungimento di una postura, il più possibile corretta
- il miglioramento della mobilità articolare, sia con esercizi di stretching, sia con esercizi dinamici con una buona escursione articolare l’incremento dell’elasticità e del tono muscolare - la pratica di esercizi di rilassamento e antistress. Su richiesta un lavoro differenziato
consentirà qualche momento di fitness aerobico per i più allenati. Se graditi, si useranno piccoli carichi e musica di sottofondo. Il
personale è qualificato ed esperto. Per partecipare al corso è necessario il certificato medico.
75
D.16
mercoledì 9.30 - 10.30
da mercoledì 6 ottobre 2010
10 incontri
Contributo euro 130,00
Palestra Body Revolution
via Carlo Cignani, 45
D.17
mercoledì 10.00 - 11.45
da mercoledì 6 ottobre 2010
10 incontri
Contributo euro 120,00
CENTRO NATURA
via degli Albari, 6
D.18
martedì 9.30 - 11.30
da martedì 18 gennaio 2011
10 incontri
Contributo euro 124,00
Sede Univ. Primo Levi
via Azzo Gardino, 20/B
PILATES FITNESS
Simonetta Beccato, Valentina Baccolini
La serie di esercizi, creati da Joseph Hubertus Pilates, sviluppano i muscoli addominali, la schiena, i glutei ed i muscoli posturali profondi,
che supportano lo scheletro. La tecnica Pilates agisce per rinforzare ed estendere la colonna vertebrale, aumentare la consapevolezza del
corpo, sviluppare il tono muscolare e guadagnare flessibilità. Questo metodo è anche un eccellente sistema di riabilitazione per la schiena,
le ginocchia le anche e le spalle. Sviluppa il corpo in maniera uniforme, corregge posture sbagliate, ripristina la vitalità fisica, rinvigorisce
la mente. Usando le parole che Joseph Pilates era solito ripetere “dopo 10 sedute noterai una differenza, dopo 20 sedute gli altri
noteranno la differenza, dopo 30 sedute avrai un corpo nuovo”. Tecnica aperta a tutti coloro che vogliono sperimentare una nuova ”via
del benessere”. È consigliato un abbigliamento comodo. Per partecipare al corso è necessario il certificato medico.
CORSO DI YOGA
Simonetta Cinelli
Lo Yoga è una scienza completa della vita, è il metodo di crescita personale più antico del mondo e comprende il corpo, la mente e lo
spirito. A prima vista sembra essere poco più un insieme di strane posizioni per mantenere il corpo agile e asciutto, ma con il tempo,
chiunque si sottoponga a una pratica regolare avverte sottili cambiamenti nel proprio approccio alla vita. Attraverso un costante lavoro
di tonificazione e rilassamento del corpo e della mente, si raggiunge a poco a poco uno stato di pace interiore che costituisce la nostra
vera natura. Il sistema di Hata Yoga di queste lezioni si ispira al metodo “Ahusara” parola tantrica che significa “fluire con la grazia”. È
un sistema potente ed efficace dove gli “asaha” (posture) sono sviluppate attraverso il respiro, un raffinato allineamento e un’azione
armoniosa. È consigliato un abbigliamento comodo. Per partecipare al corso è necessario il certificato medico.
CORSO DI QI GONG: ARTE DEL MOVIMENTO E DEL RESPIRO PER PREVENIRE E CURARE I DISTURBI DELL’ETÀ
Paolo Mazzotti
Con il termine di Qi Gong si intende una serie di esercizi e di tecniche volti ad operare un’azione di riequilibrio dell’organismo inteso nella
sua totalità come composto da elementi biologici, psicologici e mentali. Si può intendere il Qi Gong dal punto di vista puramente corporeo
cioè teso al raggiungimento di una capacità di movimento coordinato, armonico e morbido. Le varie forme che gli esercizi di Qi Gong
assumono possono essere utili a scopi di riabilitazione in seguito ad eventi traumatici e post-operatori al fine di tonificare e migliorare
le funzioni degli organi interni ed il sistema cardiovascolare. Per partecipare al corso è necessario premunirsi del certificato medico.
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D.19
CICLOTURISMO AMBIENTALE CON ACCOMPAGNATORE
Gianluca Sabbatini
martedì 20.30 - 22.30
da martedì 2 novembre 2010
5 incontri
Contributo euro 50,00
Circolo ARCI Benassi
viale Cavina, 4
Il corso si svolge in 5 incontri tecnici per conoscere la mobilità sicura, le norme stradali, il fai da te meccanico, per pedalare in sicurezza,
per imparare a organizzare un viaggio in bici, per cicliste, ciclisti, pedalatori e pedalatrici di ogni età. Scegliere la bicicletta come mezzo
di spostamento, è una scelta di qualità, perchè la bici è a basso impatto ambientale, perchè dà l'opportunità ai pedalatori/trici di
avvicinarsi con rispetto al luogo e ai suoi residenti, perchè ci porta al cuore della realtà socio-culturale ed ambientale del territorio, dà
una risposta concreta in termini di promozione e prevenzione della salute, per una miglior qualità della vita e per lo sviluppo del turismo
in bicicletta. Programma: Introduzione al mondo del cicloturismo - Mobilità sicura, norme di comportamento, come muoversi in bici Manutenzione bici e riparazioni - Costruire una ciclo escursione ed una vacanza in bici - Discussione e prova pratica sulla costruzione di
un tour.
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L.1
martedì 15.00 - 17.00
da martedì 9 novembre 2010
15 incontri
Contributo euro 210,00
Succ. Univ. Primo Levi
via Polese, 22
L.2*mercoledì 14.45 - 16.45
CORSO DI INGLESE - Principianti
Neil Martin Reid
Laboratori linguistici
Il corso per principianti è un corso di base indirizzato a coloro che non abbiano mai studiato l’inglese o coloro che vogliano partire da
zero. Il corso, tenuto da un insegnante madrelingua altamente qualificato, ha come scopo quello di dare agli studenti una conoscenza di
base della lingua inglese ed è mirato principalmente all’acquisizione e comprensione della lingua parlata. Adottando metodologie
moderne, l’enfasi è sull’acquisizione di sicurezza nell’uso della lingua come strumento di comunicazione, e di conseguenza i vari elementi
di studio, come la grammatica e la sua applicazione, la pronuncia, l’ascolto, la lettura e la scrittura, vengono articolati in un’ottica pratica
e di uso immediato, cercando anche di renderla un’esperienza interessante e divertente per quanto possibile. Il materiale didattico non è
compreso nel contributo del corso.
CORSO DI INGLESE - Elementary A
Neil Martin Reid
da mercoledì 3 novembre 2010
Sede Univ. Primo Levi
via Azzo Gardino, 20/B
L.3*venerdì 17.00 - 19.00
da venerdì 5 novembre 2010
Succ. Univ. Primo Levi
via Polese, 22
Ogni corso prevede:
15 incontri
Contributo euro 210,00
È indirizzato a coloro che hanno già fatto un corso di base per principianti (e che abbiano bisogno di consolidare ed estendere questa
base) o coloro che abbiano qualche nozione ma che abbiano il bisogno di rispolverare le basi (falsi principianti). Il corso, tenuto da un
insegnante madrelingua altamente qualificato, è mirato principalmente all’acquisizione e comprensione della lingua parlata. Adottando
metodologie moderne, l’enfasi è sull’acquisizione di sicurezza nell’uso della lingua come strumento di comunicazione, e di conseguenza i
vari elementi di studio, come la grammatica e la sua applicazione, la pronuncia, l’ascolto, la lettura e la scrittura, vengono articolati in
un’ottica pratica e di uso immediato, cercando anche di renderla un’esperienza interessante e divertente per quanto possibile.
Il corso sarà preceduto da un incontro gratuito di verifica delle competenze di partenza. Il materiale didattico non è compreso nel contributo
del corso.
L.4*venerdì 15.00 - 17.00
CORSO DI INGLESE - Post Elementary
Neil Martin Reid
da venerdì 5 novembre 2010
L.4A*giovedì 15.15 - 17.15
da giovedì 4 novembre 2010
Ogni corso prevede:
15 incontri
Contributo euro 210,00
Succ. Univ. Primo Levi
via Polese, 22
Il corso è indirizzato a coloro che abbiano fatto almeno uno o due anni di inglese (secondo l’attitudine per le lingue), e che al livello
grammaticale abbiano una certa sicurezza con le forme basilari, come i verbi al presente e al passato, i vari tipi di pronome, aggettivi,
avverbi ecc., e una conoscenza più allargata dei vocaboli necessari per parlare di se stesso e interagire in situazioni comuni. Il corso,
tenuto da un insegnante madrelingua altamente qualificato, ha come scopo quello di dare agli studenti una conoscenza di base della
lingua inglese con un’impostazione pratica e di uso immediato. Adottando metodologie moderne l’enfasi è sull’acquisizione di sicurezza
nel parlare e nell’ascolto della lingua parlata. Le abilità linguistiche sviluppate durante il corso, vale a dire la fluidità nel parlare, la
grammatica, la pronuncia, l’ascolto, la lettura e la scrittura, vengono collegate direttamente alla loro utilità nell’uso della lingua come
strumento di comunicazione. Il costo dei materiali didattici non è compreso nel contributo.
78
L.5
CORSO DI INGLESE - Pre-intermedio
Neil Martin Reid
lunedì 15.00 - 17.00
da lunedì 8 novembre 2010
15 incontri
Contributo euro 210,00
Succ. Univ. Primo Levi
via Polese, 22
Il corso è indirizzato a coloro che abbiano già fatto almeno due o tre anni di inglese e/o che sappiano esprimersi a livello basilare al
passato (usando il Past Simple) e al presente (usando il Present Simple e Continuous) e al futuro (usando “going to”), e districarsi (entro
i limiti del livello) nelle situazioni quotidiane più comuni. Il corso, tenuto da un insegnante madrelingua altamente qualificato, è mirato
principalmente all’acquisizione e comprensione della lingua parlata. Adottando metodologie moderne, l’enfasi è sull’acquisizione di
sicurezza nell’uso della lingua come strumento di comunicazione, e di conseguenza i vari elementi di studio, come la grammatica e la sua
applicazione, la pronuncia, l’ascolto, la lettura e la scrittura, vengono articolati in un’ottica pratica e di uso immediato, cercando anche
di renderla un’esperienza interessante e divertente per quanto possibile. Il corso sarà preceduto da un incontro gratuito di verifica delle
competenze di partenza. Il materiale didattico non è compreso nel contributo del corso.
L.6
CORSO DI INGLESE - Intermediate
Simon James Earl
sabato 9.30 - 11.30
da sabato 6 novembre 2010
15 incontri
Contributo euro 210,00
Succ. Univ. Primo Levi
via Polese, 22
Il corso è indirizzato a coloro che abbiano già fatto almeno due o tre anni di inglese e/o che sappiano esprimersi a livello basilare al
passato (usando il Past Simple) e al presente (usando il Present Simple e Continuous) e al futuro (usando “going to”), e districarsi (entro
i limiti del livello) nelle situazioni quotidiane più comuni. Il corso, tenuto da un insegnante madrelingua altamente qualificato, è mirato
principalmente all’acquisizione e comprensione della lingua parlata. Adottando metodologie moderne, l’enfasi è sull’acquisizione di
sicurezza nell’uso della lingua come strumento di comunicazione, e di conseguenza i vari elementi di studio, come la grammatica e la sua
applicazione, la pronuncia, l’ascolto, la lettura e la scrittura, vengono articolati in un’ottica pratica e di uso immediato, cercando anche
di renderla un’esperienza interessante e divertente per quanto possibile. Il corso sarà preceduto da un incontro gratuito di verifica delle
competenze di partenza.Il materiale didattico non è compreso nel contributo del corso.
L.7
CORSO DI INGLESE - Principianti
Simon James Earl
giovedì 20.00 - 22.00
da giovedì 4 novembre 2010
15 incontri
Contributo euro 210,00
Succ. Univ. Primo Levi
via Polese, 22
Il corso per principianti è un corso di base indirizzato a coloro che non abbiano mai studiato l’inglese o coloro che vogliano partire da
zero. Il corso, tenuto da un insegnante madrelingua altamente qualificato, ha come scopo quello di dare agli studenti una conoscenza di
base della lingua inglese ed è mirato principalmente all’acquisizione e comprensione della lingua parlata. Adottando metodologie
moderne, l’enfasi è sull’acquisizione di sicurezza nell’uso della lingua come strumento di comunicazione, e di conseguenza i vari elementi
di studio, come la grammatica e la sua applicazione, la pronuncia, l’ascolto, la lettura e la scrittura, vengono articolati in un’ottica pratica
e di uso immediato, cercando anche di renderla un’esperienza interessante e divertente per quanto possibile. Il materiale didattico non è
compreso nel contributo del corso.
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L.8
mercoledì 20.00 - 22.00
da mercoledì 3 novembre 2010
15 incontri
Contributo euro 210,00
Succ. Univ. Primo Levi
via Polese, 22
CORSO DI INGLESE - Conversazione
Simon James Earl
Il corso è rivolto a partecipanti che siano già in grado di esprimersi discretamente nella lingua inglese e che abbiano una padronanza dei
tempi del Presente, Futuro e del Passato. La finalità è di perfezionare e approfondire la conoscenza della lingua, esercitando
principalmente il suo uso orale (ascolto e parlato), attraverso la conversazione su temi attuali e stimolanti, scelti in base agli interessi
e alle curiosità dei corsisti. Il corso sarà preceduto da un incontro gratuito di verifica delle competenze di partenza. Il materiale didattico
non è compreso nel contributo del corso.
L.9
CORSO DI TEDESCO – II livello
Docenti Centro di Lingua Tedesca
mercoledì 9.30 - 11.30
da mercoledì 13 ottobre 2010
10 incontri
Contributo euro 205,00
Centro di Lingua Tedesca
via Parigi, 11
Questo corso si rivolge a persone che hanno già conoscenze linguistiche di base. Si consolidano le nozioni elementari e lo studente
acquisisce maggior sicurezza nella comprensione di lettura e di ascolto e rafforza la capacità di espressione sia orale che scritta. L’obiettivo
è la partecipazione attiva dello studente nelle situazioni più frequenti della vita quotidiana. I corsi, che seguono i più moderni criteri
d’insegnamento, sono tenuti da docenti di madrelingua tedesca laureati, di pluriennale esperienza e altamente qualificati. Già dal primo
livello viene data particolare importanza allo sviluppo della comunicazione orale e all’utilizzo pratico delle strutture linguistiche apprese.
Giornali e riviste in lingua tedesca ed una videoteca in lingua originale sono a disposizione dei partecipanti ai corsi. La Scuola è inoltre
Centro Ufficiale per il conseguimento dei diplomi di lingua tedesca “Österreichisches Sprachdiplom Deutsch”, conformi alle direttive del
Consiglio d’Europa e internazionalmente riconosciuti. Il materiale didattico non è compreso nel contributo del corso.
L.10
CORSO DI TEDESCO – I livello
Docenti Centro di Lingua Tedesca
martedì 9.30 - 11.30
da martedì 12 ottobre 2010
10 incontri
Contributo euro 205,00
Centro di Lingua Tedesca
via Parigi, 11
Questo corso si rivolge sia a persone che non hanno mai studiato la lingua tedesca che anche a persone con poche conoscenze della
lingua. Si apprendono le strutture elementari per poter partecipare a comunicazioni in situazioni ricorrenti della vita di tutti i giorni.
Viene data molta attenzione ad un continuo utilizzo pratico delle strutture linguistiche apprese. I corsi, che seguono i più moderni criteri
d’insegnamento, sono tenuti da docenti di madrelingua tedesca laureati, di pluriennale esperienza e altamente qualificati. Già dal primo
livello viene data particolare importanza allo sviluppo della comunicazione orale e all’utilizzo pratico delle strutture linguistiche apprese.
Giornali e riviste in lingua tedesca ed una videoteca in lingua originale sono a disposizione dei partecipanti ai corsi. La Scuola è inoltre
Centro Ufficiale per il conseguimento dei diplomi di lingua tedesca “Österreichisches Sprachdiplom Deutsch”, conformi alle direttive del
Consiglio d’Europa e internazionalmente riconosciuti. Il materiale didattico non è compreso nel contributo del corso.
80
L.11
CORSO DI TEDESCO – Livello intermedio
Docenti Centro di Lingua Tedesca
venerdì 9.30 - 11.30
da venerdì 15 ottobre 2010
10 incontri
Contributo euro 205,00
Centro di Lingua Tedesca
via Parigi, 11
Il corso presuppone un livello linguistico molto buono. Si trattano argomenti specifici scelti in base all’interesse dei partecipanti al corso.
Oltre allo sviluppo continuo di lessico e idiomatica si perfezionano le espressioni tipiche in varie situazioni con l’impiego di materiale
autentico di vario genere. Sono a disposizione giornali e riviste in lingua tedesca ed una videoteca in lingua originale. I corsi, che seguono
i più moderni criteri d’insegnamento, sono tenuti da docenti di madrelingua tedesca laureati, di pluriennale esperienza e altamente
qualificati. Già dal primo livello viene data particolare importanza allo sviluppo della comunicazione orale e all’utilizzo pratico delle strutture
linguistiche apprese. Giornali e riviste in lingua tedesca ed una videoteca in lingua originale sono a disposizione dei partecipanti ai corsi.
La Scuola è inoltre Centro Ufficiale per il conseguimento dei diplomi di lingua tedesca “Österreichisches Sprachdiplom Deutsch”, conformi
alle direttive del Consiglio d’Europa e internazionalmente riconosciuti. Il materiale didattico non è compreso nel contributo del corso.
L.12
CORSO DI SPAGNOLO - I livello
Florencia M. Gallego, Viviana Silvia Piciulo
lunedì 17.15 - 18.45
da lunedì 18 ottobre 2010
15 incontri
Contributo euro 195,00
Succ. Univ. Primo Levi
via Polese, 22
L’apprendimento della lingua spagnola in modo dinamico e divertente utilizzando per questo un metodo audiovisivo, con l’utilizzo di musica,
canzoni e drammatizzazione di testi scelti. Simulazione di situazioni reali e quotidiane mirate a sviluppare la comunicazione orale. I
destinatari di questo corso sono alunni principianti che ancora non possiedono conoscenze della lingua spagnola. Gli obiettivi del corso
consistono nell’apprendimento di contenuti linguistici e funzionali, l’avvicinamento a nuovi usi ed elementi della lingua e lo sviluppo delle
capacità comunicative. Obiettivi comunicativi: Un sistema di insegnamento interattivo che parte dalla base dell’apprendimento alla pratica
con l’insegnamento della grammatica, componente importantissima dell’apprendimento di una lingua, ma sempre all’interno di un contesto
linguistico e ad un adeguato livello della lingua. Grazie ad anni di esperienza, riflessione e costante analisi dei desideri e interessi degli
alunni - La capacità di comprensione orale e scritta di testi di spagnolo standard con strutture relativamente complesse nonché di testi che
riguardano la realtà del mondo ispanico ed ispano americano. Il contributo non comprende le spese per i materiali didattici.
L.13
CORSO DI SPAGNOLO – III livello/avanzato
Florencia M.Gallego, Viviana Silvana Piciulo
martedì 15.30 - 17.00
da martedì 19 ottobre 2010
15 incontri
Contributo euro 195,00
Succ. Univ. Primo Levi
via Polese, 22
L’apprendimento della lingua spagnola in modo dinamico e divertente utilizzando un metodo audiovisivo, con l’utilizzo di musica, canzoni
e drammatizzazione di testi scelti. Simulazione di situazioni reali e quotidiane mirate a sviluppare la comunicazione orale e attività
complementari. I destinatari sono alunni che già possiedono conoscenze della lingua spagnola.
Obiettivi: Un insegnamento interattivo che parte dall’apprendimento alla pratica con la componente grammaticale, importantissima
nell’apprendimento di una lingua, in un contesto linguistico e un adeguato livello della lingua - La capacità di comprensione orale e scritta
di testi di spagnolo con strutture relativamente complesse e di testi che riguardano la realtà del mondo ispanico ed ispano americano - La
produzione orale e scritta di testi narrativi e descrittivi con diversi tempi del passato riferiti ad eventi o fatti personali e non; previsioni ed
ipotesi del futuro di ambito personale e storico; espressioni di opinione. Il contributo non comprende le spese per i materiali didattici.
81
L.14
CORSO DI SPAGNOLO – II livello
Florencia M.Gallego, Viviana Silvana Piciulo
lunedì 17.15 - 18.45
da lunedì 28 febbraio 2011
12 incontri
Contributo euro 158,00
Succ. Univ. Primo Levi
via Polese, 22
L’apprendimento della lingua spagnola in modo dinamico e divertente utilizzando un metodo audiovisivo, con l’utilizzo di musica, canzoni
e drammatizzazione di testi scelti. Simulazione di situazioni reali e quotidiane mirate a sviluppare la comunicazione orale e attività
complementari. I destinatari sono alunni che già possiedono conoscenze della lingua spagnola. Obiettivi: Un insegnamento interattivo
che parte dall’apprendimento alla pratica con la componente grammaticale, importantissima nell’apprendimento di una lingua, in un
contesto linguistico e un adeguato livello della lingua - La capacità di comprensione orale e scritta di testi di spagnolo con strutture
relativamente complesse e di testi che riguardano la realtà del mondo ispanico ed ispano americano - La produzione orale e scritta di
testi narrativi e descrittivi con diversi tempi del passato riferiti ad eventi o fatti personali e non; previsioni ed ipotesi del futuro di ambito
personale e storico; espressioni di opinione. Il contributo non comprende le spese per i materiali didattici.
L.15
CORSO DI FRANCESE – Conversazione
Clémence Muller
da venerdì 15 ottobre 2010
L.15A
da venerdì 21 gennaio 2011
Ogni corso prevede:
venerdì 17.00 - 19.00
10 incontri
Contributo euro 185,00
Succ. Univ. Primo Levi
via Polese, 22
L.16A lunedì 9.00 - 11.00
da lunedì 27 settembre 2010
L.16B lunedì 14.30 - 16.30
da lunedì 8 novembre 2010
Ogni corso prevede:
5 incontri
Contributo euro 95,00
Univ. Primo Levi Sala Curiel
via Curiel, 15/2
Questo percorso si sviluppa intorno a diversi argomenti particolarmente rilevanti della cultura francese che saranno trattati seguendo un
filo conduttore tematico ben definito. Fra i vari temi, verranno affrontati il fumetto, l’arte, la letteratura, la musica, la gastronomia, la
società e il cinema (ed altri, in riferimento agli interessi dei partecipanti). Il corso è concepito in modo da sollecitare sempre lo studente
attraverso la conversazione, la reazione, il commento, la critica, il dialogo. Lo scopo della lezione è così doppio: fare scoprire agli allievi
le peculiarità della cultura francese e sviluppare le loro capacità comunicative in lingua. Il materiale didattico non è compreso nel
contributo del corso.
Laboratori informatici
CORSO BASE PC E INTRODUZIONE ALL’INFORMATICA
Nicola De Florio
Rivolto a utenti principianti ed inesperti nell’utilizzo del Personal Computer. Programma: Alfabetizzazione Informatica e Vocabolario dei
termini informatici. Le principali funzioni di un PC – Il sistema operativo: Windows Vista/Windows 7 – L’ apprendimento all’uso divertente
del mouse tramite il programma di disegno Ms-Paint, ovvero svelate l’artista che è in Voi! – Il facile e coinvolgente programma Tutore
Dattilo per imparare uso corretto della Tastiera - La gestione organizzativa di files e cartelle – Il salvataggio di documenti su Hard Disk.
Le operazioni di creazione-rinomina-elimina nuova Cartella. Sarà fornito materiale didattico specifico per principianti!
82
L.16C martedì 9.00 - 11.00
da martedì 8 febbraio 2011
L.16D martedì 14.30 -16.30
da martedì 15 marzo 2011
Ogni corso prevede:
5 incontri
Contributo euro 95,00
Sede Univ. Primo Levi
via Azzo Gardino, 20/B
L.17A lunedì 11.00 - 13.00
da lunedì 27 settembre 2010
L.17B martedì 16.30-18.30
da martedì 9 novembre 2010
Ogni corso prevede:
5 incontri
Contributo euro 95,00
Univ. Primo Levi Sala Curiel
via Curiel, 15/2
L.17C martedì 16.30 -18.30
da martedì 8 febbraio 2011
L.17D martedì 11.00 -13.00
da martedì 15 marzo 2011
Ogni corso prevede:
5 incontri
Contributo euro 95,00
Sede Univ. Primo Levi
via Azzo Gardino, 20/B
CORSO BASE PC E INTRODUZIONE ALL’INFORMATICA
Nicola De Florio
Rivolto a utenti principianti ed inesperti nell’utilizzo del Personal Computer. Programma: Alfabetizzazione Informatica e Vocabolario dei
termini Informatici. Le principali funzioni di un PC – Il sistema operativo: Windows Vista/Windows 7 – L’ apprendimento all’uso divertente
del mouse tramite il programma di disegno Ms-Paint, ovvero svelate l’artista che è in Voi! – Il facile e coinvolgente programma Tutore
Dattilo per imparare uso corretto della Tastiera - La gestione organizzativa di files e cartelle – Il salvataggio di documenti su Hard Disk.
Le operazioni di creazione-rinomina-elimina nuova Cartella. Sarà fornito materiale didattico specifico per principianti!
CORSO DI INTERNET E POSTA ELETTRONICA
Nicola De Florio
Rivolto a chi è pratico dell’uso tastiera e mouse. Programma: La terminologia di internet - La tipologia e gli strumenti necessari per la
connessione ad internet - Lo studio della barra degli strumenti e della barra di indirizzo – La ricerca nel Web: l’uso pratico, creativo e
sorprendente di Google – il salvataggio e la stampa di pagine Web – Il Download da Internet: precauzioni e rispetto delle normative
vigenti – L’antivirus ed il Firewall – La navigazione libera ed intuitiva – L’utilizzo immediato della posta elettronica – l’inserimento di un
allegato in posta elettronica. Sarà fornito materiale didattico specifico per principianti!
CORSO DI INTERNET E POSTA ELETTRONICA
Nicola De Florio
Rivolto a chi è pratico dell’uso tastiera e mouse. Programma: La terminologia di internet - La tipologia e gli strumenti necessari per la
connessione ad internet - Lo studio della barra degli strumenti e della barra di indirizzo – La ricerca nel Web: l’uso pratico, creativo e
sorprendente di Google – il salvataggio e la stampa di pagine Web – Il Download da Internet: precauzioni e rispetto delle normative
vigenti – L’antivirus ed il Firewall – La navigazione libera ed intuitiva – L’utilizzo immediato della posta elettronica – l’inserimento di un
allegato in posta elettronica. Sarà fornito materiale didattico specifico per principianti!
83
L.18A mercoledì 9.00-11.00
da mercoledì 16 febbraio 2011
L.18B mercoledì 9.00-11.00
da mercoledì 4 maggio 2011
Ogni corso prevede:
5 incontri
Contributo euro 110,00
Sede Univ. Primo Levi
via Azzo Gardino, 20/B
L.19A mercoledì 9.30-11.30
da mercoledì 13 ottobre 2010
Univ. Primo Levi Sala Curiel
via Curiel, 15/2
L.19B mercoledì 15.00-17.00
da mercoledì 4 maggio 2011
Sede Univ. Primo Levi
via Azzo Gardino, 20/B
Ogni corso prevede:
5 incontri
Contributo euro 110,00
L.20A mercoledì 16.00-18.30
da mercoledì 13 ottobre 2010
Sala Curiel - via Curiel, 15/2
L.20B giovedì 9.30 - 12.00
da giovedì 10 febbraio 2011
Univ. P.Levi v. A.Gardino,20/B
L.20C giovedì 9.30 - 12.00
da giovedì 5 maggio 2011
Univ. P.Levi v. A.Gardino,20/B
Ogni corso prevede: 5 incontri
Contributo euro 115,00
CORSO DI OFFICE: VIDEOSCRITTURA, FOGLIO DI
CALCOLO, PRESENTAZIONI
Nicola De Florio
Rivolto a chi conosce le istruzioni di base di un PC. ed è pratico di tastiera, mouse, internet.- PROGRAMMA WORD o Write: creare,
modificare, formattare testi - salvare documenti. L’inserimento di elementi decorativi ed immagini nei testi. La funzione Wordart. La video
scrittura elegante e quella formale per uso anche legale - PROGRAMMA EXCEL o Calc: studio della cella a1 - righe e colonne - studio della
barra della formula - inserimento di operatori matematici e funzioni – L’inserimento di grafici elementari. L’uso dei tasti speciali copia ed
incolla - PROGRAMMA POWER POINT o Presentazioni: La creazione di una diapositiva e gli effetti speciali: riempimenti – trame – colorisfondi-immagini anche fotografiche. La realizzazione di un moderno book fotografico. Saranno forniti su CD-rom i tre manuali del corso ed
un glossario dei termini informatici
PC REVOLUTION E FOTO DIGITALE
Nicola De Florio
Rivolto a tutti coloro che hanno esperienza almeno biennale del Pc ed Internet e vogliano approfondire l’uso della tecnologia informatica
oggi disponibile. Programma di massima: FOTOGRAFIA DIGITALE - Sono previsti almeno 3 serate dedicate interamente alla foto digitale
(accorgimenti e tecniche fotografiche: fotocomposizione, luci ed ombre, piani sfalsati, inquadratura artistica, foto panoramica), ed al
trattamento della foto digitale col Personal Computer: cenni ed esempi di tecniche elementari di fotoritocco, creazione di un book
fotografico, compatibilmente alle condizioni climatiche è prevista anche 1 oretta di foto dal vivo in esterno. Programma personalizzato:
Archiviazione su chiave USB, masterizzazione, uso dello scanner Il docente si riserva, inoltre, di proporre e concordare con la classe un
programma dedicato alle esigenze del gruppo che si formerà in aula. Lo scopo è quello di poter dare ascolto alle esigenze individuali,
magari condivisibili, di formazione digitale. Saranno forniti su CD-rom: software vari per fotoritocco e album fotografico digitale, un
glossario fotografia digitale, alcuni testi e tanti software di fotoritocco per ottenere belle foto digitali.
PC INTERNET FREE JAZZ
Nicola De Florio
Rivolto a tutti coloro che hanno una esperienza pluriennale di Pc Internet ed Informatica - Seguendo la filosofia della musica free jazz
fatta di una partitura iniziale e di libera improvvisazione il Docente ed i Discenti improvviseranno in aula spinti da esigenze dei singoli
e di gruppo puntando decisamente sulla massima interattività nel e col gruppo di partecipanti. Libere sessioni di Domande e Risposta.
Programma di massima: L’uso avanzato di INTERNET: ascoltare musica, vedere video clip, mini film e sport rispettando norme e leggi,
prove di acquisto online (e-commerce), uso attivo in aula di blog, chat, telefonia Internet (Voip), creazione e gestione proprio profilo
Facebook. Come creare da zero e gestire un proprio Blog - Internet banking - In aula ciascun Partecipante sarà istruito a creare una nuova
casella di Posta Elettronica ed Alias - Spiegazione dettagliata dell’uso di un Allegato Compresso (Zippato) e di tutte le funzionalità
avanzate dell’e-mail. Trucchi e stratagemmi per ottenere il massimo dalle infinite potenzialità di Internet.
84
Leggere la Realtà
PRESENTAZIONE
Questi corsi si rivolgono a un pubblico molto differenziato: l’esperienza ha dimostrato che è possibile creare un rapporto culturale e didattico assai positivo quando è
fondato sul confronto, lo scambio e il dialogo. Per realizzare tale dialogo sono necessarie alcune condizioni: il coinvolgimento il più ampio possibile dei partecipanti nella
scelta degli argomenti da approfondire durante i singoli corsi.
Per realizzare questa finalità i corsi presentano un’organizzazione particolare del calendario:
• un incontro alla fine di settembre per mettere a punto importanti aspetti - culturali e organizzativi - dei corsi;
• la durata di ogni corso è di 32 ore (16 incontri);
• i corsi iniziano a novembre e terminano ad aprile;
• il calendario segue quello della scuola, con un ulteriore momento di “vacanza” (una settimana a febbraio).
LR.1
mercoledì 9.30 - 11.30
da mercoledì 17 novembre 2010
16 incontri
Contributo euro 96,00
Centro Sociale IL PARCO
via E.A.Poe, 4
LR.2
giovedì 9.15 - 11.15
da giovedì 18 novembre 2010
16 incontri
Contributo euro 96,00
Ass. ARMONIE Villa Paradiso
via Emilia Levante, 138
CONFINI - P.Poli - Il confine è un limite da non oltrepassare secondo una “norma” prestabilita. Esempi sono quelli fra bene/male, bello/brutto,
autentico/falso, femminile/maschile, ecc. Chi stabilisce la “norma”? Fino a che punto omologarsi o tresgredire? Come divenire consapevoli del
nostro concetto di “norma” e confrontarsi con quello altrui per assumere comportamenti costruttivi e civili? Ne discuteremo (sei incontri) con
esempi tratti dalla letteratura, dal cinema, teatro..., sempre analizzandoli come capolavori da salvare e rapportare alla nostra esperienza - PERCHÉ
RICORDIAMO E PERCHÉ DIMENTICHIAMO: MEMORIA, MENTE, CERVELLO (II anno) - E.Schiavina - Negli ultimi anni i ricercatori hanno ipotizzato
l’esistenza di differenti sistemi nella memoria umana. Oggi lo studio dell’organizzazione della mente è strettamente collegato a quello
dell’organizzazione neuronale e delle dinamiche della mente stessa (curiosità, interessi, stress, alimentazione, prevenzione e mantenimento,
esercizi,... ). Sta emergendo una nuova concezione delle funzioni della mente, soprattutto della memoria, fondamento dell’intelligenza e della
personalità dell’individuo. Gli incontri (sei) ci introdurranno alla comprensione di questa vasta tematica - I CICLI DELLA VITA - C.De Francesco Saranno analizzati i compiti, le risorse e i problemi che in ogni ciclo della vita umana - infanzia, adolescenza, giovinezza, maturità, vecchiaia si incontrano e si attraversano. Se ben conosciuti diventano una forza, altrimenti possono portare sofferenza. Negli incontri (quattro) saranno
studiate, dal punto di vista psicologico, le varie teorie psicologiche e analitiche. Riunione presentazione programma merc. 29/9/2010 ore 10.00
PERCHÉ RICORDIAMO E PERCHÉ DIMENTICHIAMO: MEMORIA, MENTE, CERVELLO (II anno) - E.Schiavina - Negli ultimi trent’anni i
ricercatori hanno ipotizzato l’esistenza di differenti sistemi nella memoria umana. Oggi lo studio dell’organizzazione della mente è
strettamente collegato a quello dell’organizzazione neuronale del cervello e delle dinamiche della mente stessa (curiosità, interessi, stress,
alimentazione, attività di prevenzione e mantenimento, esercizi,... ). Sta emergendo una nuova concezione delle funzioni della mente,
soprattutto della memoria, fondamento dell’intelligenza e della personalità dell’individuo. Gli incontri (otto) ci introdurranno alla
comprensione di questa vasta tematica - CONFINI - P.Poli - Il confine è un limite da non oltrepassare secondo una “norma” prestabilita.
Esempi di confini sono quelli fra bene/male, bello/brutto, autentico/falso, femminile/maschile, giovane/vecchio, ecc. Chi stabilisce la
“norma”? Fino a che punto omologarsi o tresgredire? Come divenire consapevoli del nostro concetto di “norma” e confrontarsi con quella
altrui per assumere comportamenti costruttivi e civili? Ne discuteremo (otto incontri) con esempi tratti dalla letteratura, dal cinema,
teatro..., che continueremo ad analizzare come capolavori da salvare e rapportare alla nostra esperienza. Riunione presentazione
programma giov. 30/9/2010 ore 9.30.
85
LR.3
mercoledì 15.30 - 17.30
da mercoledì 17 novembre 2010
16 incontri
Contributo euro 96,00
Centro Sociale FRASSINETTI
via Andreini, 18
LR.4
martedì 18.00 - 20.00
da martedì 16 novembre 2010
16 incontri
Contributo euro 96,00
Centro Comunale TORRAZZA
via Albergati, 30 Zola Predosa
PERCHÉ RICORDIAMO E PERCHÉ DIMENTICHIAMO: MEMORIA, MENTE, CERVELLO (II anno) - E.Schiavina - Negli ultimi trent’anni i
ricercatori hanno ipotizzato l’esistenza di differenti sistemi nella memoria umana. Oggi lo studio dell’organizzazione della mente è
strettamente collegato a quello dell’organizzazione neuronale del cervello e delle dinamiche della mente stessa (curiosità, interessi, stress,
alimentazione, attività di prevenzione e mantenimento, esercizi,... ). Sta emergendo una nuova concezione delle funzioni della mente,
soprattutto della memoria, fondamento dell’intelligenza e della personalità dell’individuo. Gli incontri (otto) ci introdurranno alla
comprensione di questa vasta tematica - CONFINI - P.Poli - Il confine è un limite da non oltrepassare secondo una “norma” prestabilita.
Esempi di confini sono quelli fra bene/male, bello/brutto, autentico/falso, femminile/maschile, giovane/vecchio, ecc. Chi stabilisce la
“norma”? Fino a che punto omologarsi o tresgredire? Come divenire consapevoli del nostro concetto di “norma” e confrontarsi con quella
altrui per assumere comportamenti costruttivi e civili? Ne discuteremo (otto incontri) con esempi tratti dalla letteratura, dal cinema,
teatro..., che continueremo ad analizzare come capolavori da salvare e rapportare alla nostra esperienza. Riunione presentazione
programma mercoledì 29/9/2010 ore 17.00.
PERCHÉ RICORDIAMO E PERCHÉ DIMENTICHIAMO: MEMORIA, MENTE, CERVELLO (II anno) - E.Schiavina - Negli ultimi anni i ricercatori hanno
ipotizzato l’esistenza di differenti sistemi nella memoria umana. Lo studio dell’organizzazione della mente è strettamente collegato
all’organizzazione neuronale e alle sue dinamiche (interessi, stress, alimentazione, prevenzione e mantenimento, esercizi,... ). Sta emergendo una
nuova concezione delle funzioni della mente e della memoria, fondamento dell’intelligenza e della personalità dell’individuo. Ci introdurremo in
questa vasta tematica (sei incontri) - CAPIRE LA POLITICA. GIUSTIZIA E SOVRANITÀ NEL MONDO MODERNO - E.Schiavina - Nell’evoluzione
storica, modernamente intesa, si può individuare un cambiamento (riformatore o radicale) sulle questioni della giustizia e della sovranità (potere).
Questi due grandi “principi-valori regolatori” delle società moderne non si fondano più su credenze ma sulle lotte - politiche, culturali e
socioeconomiche - che avvengono nella “società civile” e nelle istituzioni pubbliche (regime monarchico, democratico, ecc.). (cinque incontri) DAGLI ANNI ’80 AD OGGI - O.Ciavatti - Con questi incontri (cinque) si affronterà un periodo storico attraversato da trasformazioni e conflitti,
ancora ben presenti nella nostra vita e nella realtà contemporanea. Saranno analizzati i temi della crisi dei grandi sistemi (caduta del muro di
Berlino, ecc.), i fenomeni che hanno generato la globalizzazione e le nuove forme dei conflitti (medio oriente, terrorismi, ecc.). Il punto di vista
sarà multidisciplinare: dalla storia alla politica, dalla cultura alla letteratura, ecc. Presentazione programma martedì 28/9/2010 ore 18.00.
86
Corsi a Bologna per giorno e data d’inizio
PRIMO PERIODO: ottobre - dicembre 2010
LUNEDÌ
27/09/2010
27/09/2010
11/10/2010
11/10/2010
11/10/2010
11/10/2010
11/10/2010
11/10/2010
11/10/2010
18/10/2010
18/10/2010
18/10/2010
18/10/2010
08/11/2010
08/11/2010
L.16A
L.17A
I.2*
A.45
B.4
B.16
B.20
B.31
D.6
A.4
A.28
A.32
C.3
A.26
L.16B
Corso base pc e introduzione all’informatica - Nicola DE FLORIO
Corso di Internet e posta elettronica - Nicola DE FLORIO
Il Trecento a due voci - Alberto COSSARINI, Loretta SECCHI
Laboratorio di acquerello - Fabrizia POLUZZI
Dall’Arabia Felix a Petra. La via dell’incenso tra storia e archeologia - Maria LONGHENA
La ragione è una o tre? Trilogia della ragione - Carlo MONACO
Il pensiero politico nell’età moderna - Massimo PASQUINI
Capire la politica. La giustizia e la sovranità nel mondo moderno - Enzo SCHIAVINA
Una palestra per la mente - Patrizia NANNI
Cinema e comunicazione: grandi film e percorsi umani: Charlie Chaplin e Michelangelo Antonioni - Paola POLI
Storia della letteratura italiana. Dalle origini al Quattrocento - I parte - A.DEGLI ESPOSTI, A.GRILLINI, M.MARCHESINI
Novecento inquieto. Crisi e letteratura nella società americana: da Salinger a Mc Carty - IV parte - Otello CIAVATTI
Raccontare la fisica - I - Aristeo BONCI
Il fascino delle trasparenze. Storia del vetro attraverso i secoli - Aureliana ARMAROLI
Corso base pc e introduzione all’informatica - Nicola DE FLORIO
MARTEDÌ
05/10/2010
05/10/2010
05/10/2010
12/10/2010
12/10/2010
12/10/2010
12/10/2010
12/10/2010
19/10/2010
19/10/2010
19/10/2010
26/10/2010
26/10/2010
26/10/2010
02/11/2010
02/11/2010
09/11/2010
09/11/2010
A.11
A.37
B.42
A.7*
A.14
A.35
D.14
L.10
A.8
A.19
B.7
A.21
B.25
D.8
D.10
D.19
A.34
L.17B
Storia ed estetica del mosaico - Michele TOSI
La tecnica della pittura ad olio - Marco ARA
Itinerari per le vie della vecchia Bologna popolare - Mauro MARCHETTI
Viaggio nella storia dell’arte - V - Stefania BIANCANI
Roma barocca - Micaela LIPPARINI
Shakespeare e il teatro d’opera - Piero MIOLI
Antiginnastica: verso la consapevolezza di sé - Carla BISI
Corso di tedesco - I livello - Docenti Centro di Lingua Tedesca
La monumentalità e i fasti della Roma antica nell’espressione artistica - Bruno CHICCA
Conoscere il Novecento. Dalle Avanguardie al dopoguerra - I parte - Loretta SECCHI
Il Medioevo centrale - Alberto COSSARINI
Montmartre e Montparnasse: arte e cultura nella Parigi di inzio Novecento - Silvia RUBINI
La banalità del male - Cinzio LOMBARDI
I meccanismi della memoria: come ricordiamo, perché dimentichiamo - Caterina SERENA
Comunicazione & carattere - Attegiamenti da evitare e attegiamenti da sviluppare - Antonella FERRARI
Cicloturismo ambientale con accompagnatore - Gianluca SABBATINI
Guida all’ascolto - Il lied, la mélodie - Stefano MALFERRARI, Ginevra SCHIASSI
Corso di Internet e posta elettronica - Nicola DE FLORIO
87
MERCOLEDÌ
06/10/2010
06/10/2010
06/10/2010
06/10/2010
13/10/2010
13/10/2010
13/10/2010
13/10/2010
13/10/2010
13/10/2010
13/10/2010
13/10/2010
20/10/2010
20/10/2010
20/10/2010
20/10/2010
27/10/2010
A.17
D.12
D.16
D.17
B.12
B.36
B.38
B.39
D.15
L.9
L.19A
L.20A
A.5
B.9
B.19
B.23
A.44
Arte dell’Ottocento - Le personalità più significative del Neoclassicismo, Romanticismo, Realismo e della pittura di - F.FORCONI
Laboratorio di Danze popolari - I - Gianni DEVANI
Pilates Fitness - Simonetta BECCATO
Corso di Yoga - Simonetta CINELLI
L’idea di Europa: dentro e fuori la nostra identità - Rinaldo FALCIONI
Leggende, storia e storie del territorio della media Valle del Reno - Giancarlo FERRI
I paesaggi gastronomici dell’Emilia Romagna - Lucia ARENA, Davide PAPOTTI
Visitando ville, chiese, parchi e giardini . . . - Marilena FRATI, Emma MASERA
Benessere e forma fisica - I - Nisa FORMENTI
Corso di tedesco - II livello - Docenti Centro di Lingua Tedesca
Pc revolution e foto digitale - Nicola DE FLORIO
Pc Internet free jazz - Nicola DE FLORIO
Un pomeriggio, un tema - Gruppo Legg’io
Storia moderna. L’800: la storia del mondo tra rivoluzioni e imperialismo - Alessandro BOSELLI
L’arte di essere convincenti. Figure retoriche, pettegolezzi, insinuazioni e sporchi trucchi... - Franco CAPELLI
L’etica degli antichi e dei moderni: da Aristotele a Kant - Anna COCCI GRIFONI
Disegno accademico dal vero - Biljana PETROVIC
GIOVEDÌ
07/10/2010
07/10/2010
07/10/2010
07/10/2010
14/10/2010
14/10/2010
21/10/2010
21/10/2010
28/10/2010
28/10/2010
28/10/2010
04/11/2010
A.41
B.1
B.14
C.9
B.33
D.9
A.51
C.12
I.10
A.36
B.34
A.3
Fare scultura: nuovi spazi creativi - I - Daniela FERRI
Storie di informatori, spie, servizi segreti - Gaetana MIGLIOLI
Le grandi potenze dell’Asia nella storia e nel presente. Un quadro sintetico della storia della Cina, del Giappone e - D.GIUSTI
L’apprendista erborista. Corso/laboratorio per conoscere le erbe officinali della nostra tradizione... - L.DELL’AQUILA
Il versante occulto della storia della Repubblica: un tentativo di capire quanto stiamo vivendo - Libero MANCUSO
I lughi dell’Anima: il mondo magico delle Fiabe - Annalisa MILANESI
Scrivere racconti a partire dai propri ricordi - Fabrizia POLUZZI
Psicosomatica e preparati naturali: conoscere il significato delle malattie e l’utilizzo di preparati naturali,... - M.C.SAPORI
Intorno alla memoria - Micaela LIPPARINI, Paola POLI, Fabrizia POLUZZI
Lo schermo si tinge di giallo. Il caso del commissario Maigret - Roberto CHIESI
Pianificazione e gestione dei nostri risparmi. Corso sui mercati finanziari - Pierfederica MANDRIOLI
Baudelaire testimone del nostro tempo - Nicola MUSCHITIELLO
VENERDÌ
08/10/2010
08/10/2010
08/10/2010
15/10/2010
A.47
A.53
A.54
A.6*
L’ambientazione. Percorsi teorici e pratici per costruire spazio e tempo di una narrazione - Sergio ROTINO
Fare Teatro - Gabriella PADOAN
C’ero una volta... Dal ricordo alla favola - Assoc.ne Culturale Guitti Teatro
Corso generale di storia dell’arte - III - Michele DANIELI, Daniele GUERNELLI
88
15/10/2010
15/10/2010
15/10/2010
15/10/2010
22/10/2010
22/10/2010
05/11/2010
B.22
D.1
L.11
L.15
A.25
A.49
B.3*
SABATO
16/10/2010 A.58
16/10/2010 A.60
30/10/2010 A.61
Democrazia e giustizia: un’introduzione filosofica nel pensiero contemporaneo e nella loro prima formulazione... - D.GIUSTI
Cosa penseranno di me?! Parlare efficacemente a più persone - Enea PIZZONIA
Corso di tedesco - Livello intermedio - Docenti Centro di Lingua Tedesca
Corso di francese - Conversazione - Clemence MULLER
Stili e periodi dei mobili antichi: la tradizione dell’Emilia Romagna. Come riconoscerli? - Lavinia GIORGI
Corso base di scrittura creativa: il Qui e Ora della scrittura, ovvero la scrittura come manifestazione... - D.BARDELLI
Donne famose di casa nostra - III - Gabriella MALAGUTI
Conservazione e restauro di mobili antichi - Corso avanzato - Francesco GRIPPO
Laboratorio di ceramica tradizionale e raku - Nino BEGHELLI
Il laboratorio del legno, del cartone, del cartoncino plastificato... aperto anche ai nipotini dei nonni... - M.N.TURRICCHIA
tra PRIMO e SECONDO PERIODO: ottobre 2010 - maggio 2011
LUNEDÌ
18/10/2010 L.12
08/11/2010 L.5
Corso di spagnolo - I livello - Florencia M. GALLEGO, Viviana Silvia PICIULO
Corso di inglese - Pre intermedio - Neil Martin REID
MARTEDÌ
12/10/2010
19/10/2010
09/11/2010
16/11/2010
A.55
L.13
L.1
LR.4
Laboratorio di canto corale. I Cantori della Primo Levi - Gian Paolo LUPPI
Corso di spagnolo avanzato - III livello - Florencia M. GALLEGO, Viviana Silvia PICIULO
Corso di inglese - Principianti - Neil Martin REID
Perché ricordiamo e perché dimentichiamo - Capire la politica - Dagli anni ‘80 ad oggi - Otello CIAVATTI, Enzo SCHIAVINA
MERCOLEDÌ
06/10/2010
20/10/2010
03/11/2010
03/11/2010
03/11/2010
17/11/2010
17/11/2010
A.56
C.2
A.15*
L.2*
L.8
LR.1
LR.3
Teoria musicale e solfeggio parlato - Luigi GIRATI
Fisica quantistica - I parte - Silvio BERGIA, Elisa ERCOLESSI, Vittorio MONZONI
Il salotto illuminista. La cultura dell’Occidente al tempo dell’Unità d’Italia: arti, musica... - VIII - Alessandro ZACCHI
Corso di inglese - Elementary A - Neil Martin REID
Corso di inglese - Conversazione - Simon James EARL
Confini - Perché ricordiamo e perché dimentichiamo - I cicli della vita - C.DE FRANCESCO, P.POLI, E.SCHIAVINA
Perché ricordiamo e perché dimentichiamo: memoria, mente, cervello - Confini - Paola POLI, Enzo SCHIAVINA
GIOVEDÌ
07/10/2010 B.8
04/11/2010 L.4A*
04/11/2010 L.7
Il tramonto del Medioevo: i suoi splendori. Nascita delle nazioni europee e delle Signorie in Italia - Tolmino GUERZONI
Corso di inglese - Post elementary - Neil Martin REID
Corso di inglese - Principianti - Simon James EARL
89
18/11/2010 LR.2
VENERDÌ
08/10/2010
22/10/2010
05/11/2010
05/11/2010
SABATO
06/11/2010
Perché ricordiamo e perché dimentichiamo: memoria, mente, cervello - Confini - Paola POLI, Enzo SCHIAVINA
A.31
I.9
L.3*
L.4*
Le grandi opere poetiche e narrative del nostro tempo - Tolmino GUERZONI
Matematici filosofi o filosofi matematici - Otello CIAVATTI, Paola GUAZZALOCA
Corso di inglese - Elementary A - Neil Martin REID
Corso di inglese - Post elementary - Neil Martin REID
L.6
Corso di inglese - Intermediate - Simon James EARL
SECONDO PERIODO: gennaio - maggio 2011
LUNEDÌ
10/01/2011
10/01/2011
17/01/2011
24/01/2011
31/01/2011
31/01/2011
14/02/2011
14/02/2011
28/02/2011
28/02/2011
21/03/2011
28/03/2011
I.1
B.26
I.3
I.6
A.2
A.46
B.15
D.7
A.27
L.14
D.5
B.27
Miti di ieri e di oggi a tre voci - Alberto COSSARINI, Guido MASCAGNI, Loretta SECCHI
Introduzione all’Ebraismo - Ruben SERMONETA
Il Quattrocento a due voci - Alberto COSSARINI, Loretta SECCHI
Musica e arte a Parigi tra Ottocento e Novecento... - Rita ADDESSI, Stefano MALFERRARI, Luca MARCONI, Alessandro ZACCHI
Lettura e comunicazione. I grandi romanzi: I fratelli Karamazof e Anna Karenina - Paola POLI
Dipingere sul retro del vetro: la luce canta! - Luciano VIGNALI
Geografia, storia e situazione politica dei paesi del “terzo mondo” - Giulio FORCONI
Corso di Training Autogeno - Caterina SERENA
La porcellana: una storia piena di arcani - Aureliana ARMAROLI
Corso di spagnolo - II livello - Florencia M. GALLEGO, Viviana Silvia PICIULO
Aiutare se stessi ed aiutare gli altri: il counseling individuale e di gruppo - Roberto BOTTAZZI
Diversità e pregiudizio: in margine all’Islam (o nel suo cuore?) - Giulio SORAVIA
MARTEDÌ
11/01/2011
18/01/2011
18/01/2011
18/01/2011
25/01/2011
25/01/2011
25/01/2011
25/01/2011
01/02/2011
01/02/2011
D.4
A.33
B.30
D.18
A.12
A.22
A.38
C.10
A.13
A.23
“Lo stess è il sale della vita” (H.Seley). Impariamo a gestirlo per vivere meglio - Antonella GUALANDI
Guida all’ascolto della musica classica. Tre secoli di creatività musicale - Stefano MALFERRARI, Luca ROMAGNOLI
Storia del Mediterraneo: popoli, culture, religioni dall’antichità ai nostri giorni - Alessandro VANOLI
Qu Gong - Corso di Qi Gong - Paolo MAZZOTTI
Napoli dagli Angioini ai Borboni - Micaela LIPPARINI
Artiste: verso una nuova emancipazione - Stefania BIANCANI
Pittura ad olio - Corso avanzato - Marco ARA
Viaggio attraverso i vitigni più importanti dell’Enografia italiana - Annalisa BARISON
Suggestioni d’Oltralpe: viaggio nelle Fiandre e nell’Europa del Nord - Silvia RUBINI
Aspetti e problemi del Surrealismo - Sandro SPROCCATI
90
08/02/2011
08/02/2011
08/02/2011
15/02/2011
22/02/2011
01/03/2011
01/03/2011
15/03/2011
15/03/2011
15/03/2011
22/03/2011
A.24
L.16C
L.17C
A.10
A.57
A.9
A.52
B.2
L.16D
L.17D
D.11
Introduzione all’arte giapponese - Alessandro GUIDI
Corso base pc e introduzione all’informatica - Nicola DE FLORIO
Corso di Internet e posta elettronica - Nicola DE FLORIO
Il fascino dei manoscritti miniati. Storia della miniatura dal tardo antico al Cinquecento (e oltre...) - Daniele GUERNELLI
L’arte emiliana del ricamo. Riscoprire Bologna attraverso il merletto ad ago - Gabriella MODENESI SOVERINI
I capolavori della scultura italiana del Medioevo e del Rinascimento - Bruno CHICCA
Brain training. Tenere il cervello in forma giocando - Lucio BIGI
Storie di sibille, indovini, veggenti - Gaetana MIGLIOLI
Corso base pc e introduzione all’informatica - Nicola DE FLORIO
Corso di Internet e posta elettronica - Nicola DE FLORIO
Relazioni, caratteri, emozioni: gestire i sentimenti negativi. L’intelligenza del cuore - Antonella FERRARI
MERCOLEDÌ
12/01/2011
12/01/2011
12/01/2011
12/01/2011
19/01/2011
19/01/2011
19/01/2011
26/01/2011
26/01/2011
09/02/2011
09/02/2011
09/02/2011
16/02/2011
16/02/2011
02/03/2011
02/03/2011
09/03/2011
16/03/2011
16/03/2011
23/03/2011
23/03/2011
13/04/2011
04/05/2011
04/05/2011
B.21
B.44
D.13
D.15A
I.8
B.24
B.43
I.5
C.7
A.18
A.43
B.18
I.7
L.18A
A.29
B.5
C.11
B.11
B.40
C.4
C.6
B.41
L.18B
L.19B
La filosofia contemporanea - Massimo PASQUINI
Palazzi, torri, dimore storiche poco conosciute di Bologna - Giancarlo FERRI
Laboratorio di Danze popolari - II - Gianni DEVANI
Benessere e forma fisica - II - Nisa FORMENTI
Comprendere e interpretare le opere d’arte - Maria RAPAGNETTA, Loretta SECCHI, Maria Novella TURRICCHIA
L’Etica nel mondo contemporaneo - Anna COCCI GRIFONI
Itinerari sulle tracce di grandi famiglie bolognesi - Mauro MARCHETTI
Il tempo e lo spazio. Come cambiano realtà e ... - A.BONCI, R.D’ALFONSO, R.FALCIONI, D.GIUSTI, A.GRILLINI, A.ZACCHI
Risparmiare energia e denaro. Guida ad un consumo consapevole - Licia PODDA
Arte del Novecento: creatività, espressione, comunicazione - Franca FORCONI
Dal disegno al pastello - Davide PERETTI
Verità e immagini della verità: una introduzione ai rapporti fra filosofia, arte e religione - Franco CAPELLI
Intersezioni a passo di danza. Corso di storia e cultura della danza occidentale - S.MALFERRARI, S.ONESTI, L.SECCHI, E.SINTONI
Corso di Office: videoscrittura (word), foglio di calcolo (excel), presentazione (Power point) - Nicola DE FLORIO
Dai classici ai classici. Un viaggio attraverso autori lontani, ma uniti dall’esigenza di indagare sul mistero... - O.CIAVATTI
L’imperatore Adriano: l’uomo, lo statista, il cultore delle arti - Marcella ANGELETTI
Aromaterapia: gli olii essenziali per la cura e il benessere di mente e corpo - Maria Cristina SAPORI
Storia militare contemporanea. La guerra nei secoli XX e XXI - Alessandro BOSELLI
Visitando ville, chiese, parchi e giardini . . . - Marilena FRATI, Emma MASERA
Raccontare la fisica - II - Aristeo BONCI
Le calamità naturali e l’uomo - Lucia ARENA, Stefano PIASTRA
Conoscere per camminare, camminare per conoscere - Docenti TREKKING ITALIA
Corso di Office: videoscrittura (word), foglio di calcolo (excel), presentazione (Power point) - Nicola DE FLORIO
Pc revolution e foto digitale - Nicola DE FLORIO
91
GIOVEDÌ
13/01/2011
20/01/2011
03/02/2011
03/02/2011
10/02/2011
10/02/2011
10/02/2011
17/02/2011
24/02/2011
24/02/2011
24/02/2011
03/03/2011
03/03/2011
05/05/2011
A.42
D.3
A.16
B.10
A.20
A.40
L.20B
B.35*
I.4
B.6
B.32
B.37
C.8
L.20C
Fare scultura: nuovi spazi creativi - II - Daniela FERRI
A scuola di... Felicità: come uscire dalle prigioni della mente - Annalisa MILANESI
La pittura della luce: l’Impressionismo - Michele TOSI
Colonialismo italiano e cultura - Alessandro DEGLI ESPOSTI
Conoscere il Novecento. Dalla Neoavanguardia al Postmoderno - II parte - Loretta SECCHI
Acquerello creativo tra cielo e terra - Demetrio CASILE
Pc Internet free jazz - Nicola DE FLORIO
L’Italia dei tesori: un patrimonio artistico inesauribile - III anno - Gabriella MALAGUTI
L’Unità d’Italia: 150 anni di lavori in corso - Alberto COSSARINI, Rocco D’ALFONSO, Rinaldo FALCIONI
L’altra storia: miti, leggende e realtà tra Medioevo e Rinascimento - Alessandro MANZANI, Marco PELLICONI
L’idea di libertà dall’età moderna all’epoca contemporanea - Rocco D’ALFONSO
Per grazia ricevuta: devozioni popolari e santuari della montagna bolognese - Renzo ZAGNONI
Mille e uno usi delle erbe. Corso base di erboristeria per conoscere, riconoscere e impiegare le erbe officinali - L.DELL’AQUILA
Pc Internet free jazz - Nicola DE FLORIO
VENERDÌ
21/01/2011
21/01/2011
28/01/2011
28/01/2011
04/02/2011
11/02/2011
11/02/2011
11/02/2011
18/02/2011
25/02/2011
25/02/2011
11/03/2011
25/03/2011
A.1
L.15A
A.39
B.17
C.5
A.30
A.48
C.1
B.13
A.50*
D.2
B.46
B.28
Lectura Dantis - IV - Guido MASCAGNI
Corso di francese - Conversazione - Clemence MULLER
Il disegno sognato - Demetrio CASILE
Filosofia e società - Alberto COSSARINI
Matematica senza numeri - Paola GUAZZALOCA
Il romanzo naturalista francese: i fratelli Goncourt, Zola e Maupassant - Francesca FALCHIERI
La parola poetica - Sergio ROTINO
Introduzione all’astronomia. Uno sguardo a pianeti, stelle, galassie ed universo - S.BARDELLI, R.BEDOGNI, F.S.DELLI SANTI
La croce e la stella: la Chiesa cattolica e la Shoàh durante la dittatura nazista - Stefano FORESTI
Corso avanzato di scrittura creativa: il Qui e Ora della scrittura, ovvero la scrittura come manifestazione... - D.BARDELLI
Glielo dico in faccia! Costruire relazioni soddisfacenti e superare la conflittualità quotidiana - Enea PIZZONIA
Bologna: storia di una città - Andrea MORPURGO
Storia della più antica chiesa protestante del mondo: i Valdesi - Domenico SEGNA
SABATO
22/01/2011
19/02/2011
26/02/2011
05/03/2011
A.59
B.29
B.45
A.62
Conservazione e restauro di mobili antichi - Corso base - Francesco GRIPPO
Alla scoperta del Buddhismo - Vito Soen COLAVITTI, Giovanni DEL CASALE, Silo PITTURERI
Felsina, Bononia, Bologna: il romanzo di una città - Roberto COLOMBARI
I burattini, amici di nonni e nipoti - Angela COCCHI
92
Informazioni e iscrizioni presso la Biblioteca Com.le di Anzola p.zza Giovanni XXIII
Anzola
Tel. 051/6502222-6502158 dal 9 settembre negli orari di apertura al pubblico
martedì,mercoledì, giovedì 9/12.30-14.30/19 - venerdì 14.30/19 - sabato 9/12.30
IL NOVECENTO E IL NUOVO VOLTO DI BOLOGNA TRA INNOVAZIONI, LOTTE E PROFONDE TRASFORMAZIONI
Tolmino Guerzoni
dell’Emilia
Anz.1
giovedì 9.30 - 11.30
da giovedì 7 ottobre 2010
15 visite guidate
Contributo euro 100,00
Il corso continua e completa il programma dell’anno precedente riservando particolare attenzione ai fenomeni di trasformazione avvenuti nel secolo
XX. Nel centocinquantesimo anno dell’unità d’Italia gli allievi del corso intendono vedere le luci e le ombre del lungo cammino percorso dopo quella
data. Gli strumenti della critica moderna consentono analisi obiettive, libere dalle enfatizzazioni post-risorgimentali su eventi e personaggi a livello
nazionale e locale, sottolineando l’importanza delle grandi trasformazioni urbanistiche, produttive e tecnologiche registrate a Bologna e nella sua
provincia. L’era di Guglielmo Marconi si apre nella nostra città e nel suo hinterland. Un’attenta osservazione verrà riservata alle aziende e ai protagonisti
delle imprese aziendali che hanno reso Bologna nota al mondo anche sotto questo profilo. Verranno, infine, ricordate le fasi delle cicliche crisi legate
ai fenomeni della globalizzazione del passato e del presente. Le spese di trasporto e/o entrata a musei non sono comprese nel contributo del corso.
Anz.2*
IL RINASCIMENTO IN ITALIA E A BOLOGNA: PALAZZI SENATORI, VILLE, REGGE, GIARDINI, LUOGHI DI CULTO E D’ARTE PRINCIPESCHI
Tolmino Guerzoni
martedì 9.30 - 11.30
da martedì 11 gennaio 2011
15 visite guidate
Contributo euro 100,00
Il programma del corso si propone di fare conoscere gli splendori del Rinascimento a Bologna e in Italia. Gli allievi potranno così meglio
apprezzare i capolavori dell’arte nei palazzi senatori, nelle Ville principesche del passato, nei giardini delle famiglie nobiliari, nei Palazzi
e nei luoghi di culto delle famiglie patrizie. Le visite guidate consentiranno agli allievi di appropriarsi di un’importante chiave di lettura,
sotto gli aspetti della comprensione e della capacità interpretativa dei diversi stilemi dell’arte. Gli alunni potranno consapevolmente
“amare” giudicare i tesori del passato presenti nelle strutture architettoniche e nei capolavori lasciati dal pennello, dalla mano e dalla
genialità di grandi artisti. Le spese di trasporto e/o entrata a musei non sono comprese nel contributo del corso.
Informazioni e iscrizioni presso l’Ass. Valle del Reno - Casa Solidarietà “A. Dubcek” via Fanciullo, 6
Casalecchio di Reno
I piano, Uff. 10 - Tel. 051/574938 - 340/8628717- 328/1774548 - 339/3292430 - 349/4048432
Dal 16 al 30 settembre ogni giovedì dalle 9 alle 12. In seguito ogni mercoledì dalle 9 alle 12
MUSICA OPERISTICA
Marco Raspanti
Riportare le persone ad apprezzare la musica classica: ecco la scommessa vincente che nasce dalla convinzione che le persone abbiano ancora
voglia di emozionarsi, di imparare… e non solo! È infatti noto, che molte persone, anche mature, desiderino conoscere qualcosa in più sulla
lunedì 15.30 - 17.30
musica cosiddetta “colta” ma, oltre ad essere assorbiti dagli impegni quotidiani, non abbiano a portata di mano la possibilità di approcciarsi
da lunedì 11 ottobre 2010
gradualmente ad essa. Chi apprezza la musica classica e ricerca le rare trasmissioni radiofoniche di lirica o sinfonica infatti, incappa spesso
8 incontri
in programmazioni specialistiche dove, a fatica, si tiene il passo di commenti e analisi perfette, quasi sempre molto tecniche, comprensibili
solo dagli “addetti ai lavori”. Da un progetto pluriennale svolto presso il Comune di Crespellano arriva ora a Casalecchio l’idea di un corsoContributo euro 62,00
laboratorio di ascolto e approfondimento del genere classico nella sua veste peculiare di Musica operistica. Il progetto nasce dal desiderio
Scuola Media MARCONI
di far comprendere la cultura musicale storica, stilistica e formale, alla base della musica odierna, a tutti coloro che desiderano apprezzare
via Mameli, 7 - Casalecchio
in maniera più totalizzante, o magari soltanto meno superficiale.....una serata all’opera.
Cas.1
93
Cas.2
martedì 15.30 - 17.30
da martedì 2 novembre 2010
6 incontri
Contributo euro 54,00
Foyer Teatro Com.le TESTONI
P.zza del Popolo, 1 Casalecchio
Cas.3*
mercoledì 15.30 - 17.30
da mercoledì 6 ottobre 2010
10 incontri
Contributo euro 75,00
Scuola Media Stat. GALILEI
via Porrettana, 97 Casalecchio
LEGGERE IL CINEMA: GRANDI FILM DI GRANDI REGISTI
Paola Poli
Il corso analizzerà il lavoro di 6 importanti registi della storia del cinema attraverso il commento e la visione di brani dei 6 film-capolavoro
capaci di indagare sulla società, il potere, la famiglia, la coppia, l’amore, la sessualità, la paura, il riso, illuminando le azioni e i sentimenti
che definiscono l’universo umano.
I film analizzati saranno: IV Potere di Orson Welles, Blow up di Michelangelo Antonioni, Una moglie di John Cassavetes, La finestra sul
cortile di Alfred Hitchcock, Volver di Pedro Almodovar, Tempi moderni di Charlie Chaplin.
VIAGGIO NELLA STORIA DELL’ARTE - VI
Stefania Biancani
L’Alto Medioevo: l’arte nell’età del Sacro Romano Impero - Dopo le sperimentazioni longobarde del VII-VIII secolo la “renovatio” di
Carlomagno apre l’Europa alla riscoperta della grandezza romana. In parallelo agli sviluppi dell’arte araba, il nuovo impero genera linguaggi
dove il recupero del modello antico si intreccia con le esigenze di modernità. Gli splendori di corte dialogano con il ruolo crescente dei
monasteri, cantieri di cultura e centri di diffusione internazionale di nuovi linguaggi. È un Medioevo brillante, ricco di colori e di scambi,
di ori e di riflessioni architettoniche che sono anticamera per il Romanico. Impossibile, dopo questo corso, continuare a pensare ai “secoli
bui”...
Cas.4
IO, TU, NOI: DIVERSE PROSPETTIVE SULLA RELAZIONE INTERPERSONALE
UN APPROCCIO CREATIVO PER CONOSCERE SE STESSI E GLI ALTRI E MIGLIORARE LA QUALITÀ DELLE PROPRIE RELAZIONI
Laura Fortunato, Maria Cristina Pinna
giovedì 15.30 - 17.30
da giovedì 7 ottobre 2010
6 incontri
Contributo euro 54,00
Scuola Media Stat. GALILEI
via Porrettana, 97 Casalecchio
Le relazioni rappresentano un aspetto fondamentale di ogni esistenza: ogni persona è necessariamente all’interno di un sistema
relazionale in cui la qualità degli scambi ha un’influenza significativa sul benessere esistenziale.
Creare ”buone” relazioni dipende da una molteplicità di fattori che hanno a che fare con aspetti emotivi, comunicativi e di identità
personale. Prendersi cura delle proprie relazioni parte dal curare la relazione con sé stessi, poiché la consapevolezza di sé, dei propri
bisogni ed il contatto con il proprio sentire permettono di partecipare alla relazione in modo più pieno ed autentico, tale da rendere
l’incontro con l’altro un’esperienza gratificante ed arricchente.
94
Cas.5
giovedì 15.30 - 17.30
da giovedì 18 novembre 2010
6 incontri
Contributo euro 54,00
Scuola Media Stat. GALILEI
via Porrettana, 97 Casalecchio
Cas.6
lunedì 15.00 - 17.00
da lunedì 7 febbraio 2011
6 incontri
Contributo euro 54,00
Scuola Media MARCONI
via Mameli, 7 Casalecchio
Cas.7
martedì 16.00 - 18.00
da martedì 8 febbraio 2011
8 incontri
Contributo euro 62,00
Casa Solidarieta’ DUBCEK
via del Fanciullo, 6 Casalecchio
IL RUOLO DELLE RELIGIONI NELLA STORIA DELLE AMERICHE
Alessandro Vanoli
Il corso si prefigge di tracciare una storia del continente americano tenendo come punto le differenti religioni che contribuirono a formare
le culture e le politiche di quel mondo. Una storia di relazioni complesse e di conflitti che comincia con la scoperta dell’America centrale
e meridionale da parte dei conquistadores e continua con l’affermazione e l’adattamento spesso del cattolicesimo a un mondo antico e
complesso. È anche la storia dei gruppi protestanti che si diressero verso il Nord America contribuendo a definire i caratteri di quelli che
sarebbero diventati gli Stati Uniti. Soprattutto però è la storia dei tanti scontri ed incontri di popoli e religioni differenti che segnarono
per secoli la storia del continente americano: quella dei culti afro-americani o la diaspora ebraica, ma anche quella di varie forme di islam:
dalle rivendicazioni sociali dei black muslims sino alle nuove sfide dell’integrazione segnate dallo spettro dell’11 settembre.
CAPIRE LA POLITICA: LA GIUSTIZIA E LA SOVRANITÀ NEL MONDO MODERNO
Enzo Schiavina
Nell’evoluzione storica, modernamente intesa, è possibile individuare un asse di cambiamento (riformatore o radicale) centrato sulle
questioni della giustizia e della sovranità (potere):Questi due grandi principi-valori regolatori” delle società moderne non si fondono più
su credenze (quali che siano) ma sulle lotte - politiche, sociali, culturali, e socioeconomiche - che avvengono concretamente nell’ambito
della “società civile” e delle istituzioni pubbliche (regime monarchico, democratico, ecc,).
Negli ultimi decenni abbiamo assistito a una forte ripresa del dibattito su questi principi-, soprattutto a partire dall’opera del filosofo
americano John Rawls, Teoria della Giustizia (1971).
Il corso si propone di approfondire alcune di tali tematiche, tenendo ben fermo lo stretto rapporto esistente tra giustizia e sovranità.
LA MESOPOTAMIA: L’IMPERO DEI BABILONESI E DEGLI ASSIRI
Barbara Faenza
Il nome Babilonia ci riporta alla mente la suggestiva immagine della torre di Babele, che altro non era se non la ziqqurat della città, i
suoi giardini pensili che costituivano una delle sette meraviglie del mondo, il codice di leggi del famoso re Hammurabi. Quando parliamo
di Assiri invece ci viene in mente un impero vastissimo dominato da grandi re spietati e crudeli, ma nello stesso tempo, vien da pensare
al re Assurbanipal che saggiamente nella biblioteca del suo grande palazzo fece raccogliere tutto il sapere e tutte le opere letterarie del
tempo. Questo corso si prefigge di andare al di là dei falsi miti riguardanti queste due grandi civiltà e indagare con occhio archeologico,
senza preconcetti, quello che è realmente rimasto e che ci permette di parlare di loro.
95
Cas.8*
mercoledì 15.30 - 17.30
da mercoledì 2 febbraio 2011
12 incontri
Contributo euro 80,00
Scuola Media Stat. GALILEI
via Porrettana, 97 Casalecchio
Cas.9
giovedì 15.30 - 17.30
da giovedì 3 febbraio 2011
10 incontri
Contributo euro 75,00
Scuola Media Stat. GALILEI
via Porrettana, 97 Casalecchio
Cas.10
giovedì 14.30 - 17.30
da giovedì 3 marzo 2011
7 incontri
Contributo euro 90,00
Casa per la Pace
via Canonici Renani, 8
Casalecchio
ARTE IN EUROPA DAGLI ANNI TRENTA
Stefania Biancani
L’Europa degli anni Trenta si approssima a vivere la sua stagione più tragica.
Eppure le sperimentazioni non mancano, come in Italia, dove l’età del fascismo vede la compresenza dei linguaggi razionalista e
monumentale. Non tutti si adeguano però al prevalente ritorno all’ordine delle arti figurative: la ribellione grida nel gruppo dei Sei di
Torino e ancor più nella Scuola Romana di via Cavour.
E mentre l’orrore europeo trova la massima espressione in “Guernica” di Picasso, dagli Stati Uniti arrivano nuove esperienze: rinnovati
dialoghi con l’ambiente si specchiano nell’architettura organica di F. L. Wright, mentre esplode la stagione del fumetto. L’artista non si
ferma, mai: improvvisa, l’Action Painting giunge a dare nuovo respiro all’esigenza di espressione dell’uomo.
UN MONDO MIGLIORE? MOVIMENTI DI LIBERAZIONE E ILLUSIONI TOTALITARIE NELLA STORIA DEL NOVECENTO
Domenico Giusti
Il corso si prefigge di presentare i due volti contrastanti del Novecento, e di tutta la modernità,quello più recente del “secolo crudele” e
quello tradizionale, perduto, poi ripreso, del progresso e della democrazia. Si tratta di una prima introduzione al tema,che si limita a
trattare alcuni momenti essenziali (nazismo, stalinismo,fascismo,movimenti di liberazione nazionale, di razza e di genere, progressi e
difficoltà della democrazia).
LE MANI IN GIARDINO: ESERCITAZIONI PRATICHE DI RICONOSCIMENTO, PROPAGAZIONE E POTATURA PIANTE
Paolo Tasini
Argomenti: Riconoscimento alberi ed arbusti. Potatura arbusti da fiore. Potatura rose. Propagazione per talea legnosa e semilegnosa.
Propagazione per seme. Criteri di manutenzione dei giardini. Si richiede un abbigliamento adeguato al lavoro all’aperto e un paio di forbici
da potatura.
Il corso si terrà nella sede della Casa della Pace nelle giornate con brutto tempo e in luoghi all’aperto nelle giornate di bel tempo.
Visiteremo e faremo pratica presso: Vivai Martignoni Zola Predosa, Arboreto di Bologna, Parco Villa Ghigi Bologna. È necessario l’uso di
una mail per seguire il calendario degli appuntamenti. Le spese di trasporto non sono comprese nel contributo del corso
96
Cas.11
lunedì 9.30 - 11.30
da lunedì 11 ottobre 2010
8 incontri
Contributo euro 130,00
La Bottega della Creta
via Don Gnocchi, 11
Casalecchio
LA CERAMICA RAKU: INCONTRO FRA ORIENTE E OCCIDENTE
Maria Cristina Pinna
L’apprendimento della tecnica giapponese come mezzo per ampliare le proprie possibilità espressive e dare spazio al proprio estro creativo,
attraverso l’incontro con un’antica ed affascinante cultura. Il ciclo di incontri si propone come un percorso laboratoriale lungo il quale i
partecipanti conosceranno l’intero ciclo produttivo della ceramica, e approfondiranno la tecnica Raku, che si distingue per la specificità
dei materiali, per un particolare uso degli smalti e per la spettacolare fase di cottura. Parallelamente ci si confronterà con l’atmosfera
culturale in cui nasce e si sviluppa la ceramica Raku, dalle sue origini in oriente alla sua diffusione in occidente, con lo scopo di creare
quel clima di esplorazione, sperimentazione e scambio nel quale è nata e si è sviluppata questa particolare tecnica. Gli incontri avranno
la forma di percorsi laboratoriali in cui, accanto all’insegnamento delle tecniche, si solleciterà un atteggiamento esplorativo e di ricerca
in un clima di condivisione e scambio. Questo favorirà la messa in campo e lo sviluppo delle proprie energie ed abilità creative. È da
prevedere una spese per materiali e cotture di 40 euro alla prima lezione oltre al contributo del corso.
Cas.12
LABORATORIO D’ARTE CERAMICA. Arte e artisti del XX secolo: stimoli creativi e input per la realizzazione sperimentale di artefatti ceramici
Silvia Elmi
lunedì 9.30 - 11.30
da lunedì 7 febbraio 2011
8 incontri
Contributo euro 130,00
La Bottega della Creta
via Don Gnocchi, 11
Casalecchio
L’arte della lavorazione dell’argilla, la ceramica, è parte integrante della storia dell’uomo. L’impasto argilloso, conformato manualmente e cotto in
un forno, rappresenta il materiale con il quale sono stati prodotti i primi utensili impiegati dall’uomo per migliorare le proprie condizioni di vita.
Attraverso l’interazione controllata di fuoco, aria, terra, acqua, si sono prodotti vasi, piatti, suppellettili, tavolette per la trascrizione di testamenti,
sigilli per controfirmare una proprietà. Nel corso dei secoli le diverse civiltà hanno sviluppato e perfezionato particolari metodi di lavorazione,
decorazione e cottura, dando origine a differenti stili. Con la ceramica si sono prodotti e continuano ad essere prodotti, gli utensili d’uso quotidiano,
le masserizie, gli oggetti sacri. Rappresenta inoltre uno dei mezzi espressivi degli artisti di tutti i tempi, dal romano Popilius a Picasso, nella
relazione spontanea dell’uomo con il suo ambiente. Riteniamo possa essere fonte di arricchimento il ripercorrere una delle prime esperienze della
storia dell’umanità, seguendo l’evolversi delle possibilità d’impiego di uno dei principali materiali del pianeta a disposizione per l’inventiva e la
creatività dell’uomo. La terra, appunto. È da prevedere una spese per materiali e cotture di 40 euro alla prima lezione oltre al contributo del corso.
Informaz. e iscrizioni rif. Castel Maggiore sig.ra Michela 051/6386812
giovedì 17 settembre dalle 16 alle 18.30 Uff. Cultura Comune di Castel Maggiore
venerdì 25 settembre dalle 18 alle 20.00 Scuola Media - via Bondanello 28
Castel Maggiore
CM.1
CORSO DI LINGUA INGLESE - Principianti
Neil Martin Reid
giovedì 20.30 - 22.30
da giovedì 21 ottobre 2010
15 incontri
Contributo euro 180,00
Scuola Media Castel Maggiore
via Bondanello, 28
Il corso per principianti ha come scopo quello di dare agli studenti una conoscenza di base della lingua inglese con un’impostazione
pratica e di uso immediato. Adottando metodologie moderne, l’accento è posto sull’acquisizione di sicurezza nel parlare e nell’ascolto
della lingua parlata. Il corso, tenuto da un insegnante madrelingua altamente qualificato. Il costo dei materiali didattici non è compreso
nel contributo.
97
CM.2*
lunedì 18.30 - 20.30
da lunedì 18 ottobre 2010
15 incontri
Contributo euro 180,00
Scuola Media Castel Maggiore
via Bondanello, 28
CORSO DI LINGUA INGLESE- Elementary
Neil Martin Reid
Il corso è stato realizzato come proseguimento del corso Principianti A dell’anno precedente e accoglie anche i cosiddetti “falsi
principianti”, coloro che hanno già qualche nozione della lingua inglese, per averla studiata in un passato anche non recente. Il corso ha
come scopo quello di dare agli studenti una conoscenza di base della lingua inglese con un’impostazione pratica e di uso immediato.
Adottando metodologie moderne l’accento è posto sull’acquisizione di sicurezza nel parlare e nell’ascolto della lingua parlata. Il corso,
tenuto da un insegnante madrelingua altamente qualificato, ha un’ottica pratica e di uso immediato, provando anche di renderla
un’esperienza interessante e divertente per quanto possibile. Il costo dei materiali didattici non è compreso nel contributo.
CM.3*
CORSO DI LINGUA INGLESE – Pre Intermedio
Neil Martin Reid
giovedì 18.30 - 20.30
da giovedì 21 ottobre 2010
15 incontri
Contributo euro 180,00
Scuola Media Castel Maggiore
via Bondanello, 28
Il corso è indirizzato a coloro che abbiano fatto almeno uno o due anni di inglese (secondo l’attitudine per le lingue), e che al livello
grammaticale abbiano una certa sicurezza con le forme basilari, come i verbi al presente e al passato, i vari tipi di pronome, aggettivi,
avverbi ecc., e una conoscenza più allargata dei vocaboli necessari per parlare di se stesso e interagire in situazioni comuni. Il corso,
tenuto da un insegnante madrelingua altamente qualificato, ha come scopo quello di dare agli studenti una conoscenza di base della
lingua inglese con un’impostazione pratica e di uso immediato. Adottando metodologie moderne l’enfasi è sull’acquisizione di sicurezza
nel parlare e nell’ascolto della lingua parlata. Le abilità linguistiche sviluppate durante il corso, vale a dire la fluidità nel parlare, la
grammatica, la pronuncia, l’ascolto, la lettura e la scrittura, vengono collegate direttamente alla loro utilità nell’uso della lingua come
strumento di comunicazione. Il costo dei materiali didattici non è compreso nel contributo.
CM.4*
CORSO DI LINGUA INGLESE - Pre-Intermedio B
Neil Martin Reid
mercoledì 18.30 - 20.30
da mercoledì 20 ottobre 2010
15 incontri
Contributo euro 180,00
Scuola Media Castel Maggiore
via Bondanello, 28
Il corso è indirizzato a coloro che abbiano già fatto almeno due o tre anni di inglese e che sappiano esprimersi a livello basilare al passato
(usando il Past Simple) e al presente (usando il Present Simple e Continuous) e al futuro (usando “going to”), e districarsi (entro i limiti
del livello) nelle situazioni quotidiane più comuni.
Il corso, tenuto da un insegnante madrelingua altamente qualificato, è mirato principalmente all’acquisizione e comprensione della lingua
parlata. Adottando metodologie moderne, l’enfasi è sull’acquisizione di sicurezza nell’uso della lingua come strumento di comunicazione,
e di conseguenza i vari elementi di studio, come la grammatica e la sua applicazione, la pronuncia, l’ascolto, la lettura e la scrittura,
vengono articolati in un’ottica pratica e di uso immediato, provando anche di renderla un’esperienza interessante e divertente per quanto
possibile. Il costo dei materiali didattici non è compreso nel contributo.
98
CM.5*Intermedio B
mercoledì 20.30 - 22.30
da mercoledì 20 ottobre 2010
CM.6*Intermedio C
lunedì 20.30 - 22.30
da lunedì 18 ottobre 2010
Ogni corso prevede:
15 incontri
Contributo euro 180,00
Scuola Media Castel Maggiore
via Bondanello, 28
CORSO DI LINGUA INGLESE - Intermedio B e Intermedio C
Neil Martin Reid
CM.7
DIVERTIAMOCI CON L’INGLESE! – Corso per i ragazzi delle Medie
Simon James Earl
martedì 14.00 - 15.00
da martedì 8 febbraio 2011
10 incontri
Contributo euro 65,00
Scuola Media Castel Maggiore
via Bondanello, 28
CM.8
martedì 15.15 - 16.15
da martedì 8 febbraio 2011
12 incontri
Contributo euro 80,00
Scuola Media Castel Maggiore
via Bondanello, 28
Intermedio B - Questo corso è indirizzato a coloro che abbiano già fatto almeno tre o quattro anni di inglese e che entro limiti ostentano
una certa sicurezza nell’esprimersi usando le strutture linguistiche e vocaboli più comuni. Il corso avrà lo scopo di approfondire ed
allargare la conoscenza di queste forme e si concentrerà sull’accrescimento dei vocaboli e la fluidità nel parlare.
Intermedio C - Questo corso è la seconda parte di un corso intermedio ed è indirizzato a coloro che abbiano già fatto almeno quattro
anni di inglese (secondo l’attitudine per le lingue) e che iniziano ad ostentare una certa sicurezza nell’esprimersi usando le strutture
linguistiche e vocaboli più comuni usati per parlare del presente (Simple and Continuous forms, incluso il Present Perfect), passato (Simple,
Continuous and Perfect forms) e futuro (will, going to e Present Continuous).
Il corso, tenuto da un insegnante madrelingua altamente qualificato, adotta metodologie moderne e ha un’ottica pratica e di uso immediato,
provando anche di renderla un’esperienza interessante e divertente per quanto possibile. I materiali didattici non sono compresi nel contributo.
Il primo incontro sarà focalizzato sulle esigenze dei partecipanti e sulle problematiche incontrate a scuola durante l’apprendimento della
lingua. Il corso sarà successivamente costruito sulle esigenze espresse, avendo come filo conduttore costante la conversazione.
Il docente ha vent’anni di esperienza a Bologna altamente qualificata nell’insegnamento della lingua inglese ad adulti, ma anche ragazzi
e bambini. Con esperienze pregresse di corsi presso scuole elementari, medie e superiori, propone metodologie che rendono
l’apprendimento facile e divertente, mirando a consolidare la comprensione orale e scritta e le capacità espressive, aspetti solitamente
dove i ragazzi riscontrano maggiori difficoltà, rappresentando un valido supporto ai programmi affrontati sui banchi di scuola.
DIVERTIAMOCI CON L’INGLESE! – Corso per i ragazzi delle Superiori
Simon James Earl
Il primo incontro sarà focalizzato sulle esigenze dei partecipanti e sulle problematiche incontrate a scuola durante l’apprendimento della
lingua. Il corso sarà successivamente costruito sulle esigenze espresse, avendo come filo conduttore costante la conversazione.
Il docente ha vent’anni di esperienza a Bologna altamente qualificata nell’insegnamento della lingua inglese ad adulti, ma anche ragazzi
e bambini. Con esperienze pregresse di corsi presso scuole elementari, medie e superiori, propone metodologie che rendono
l’apprendimento facile e divertente, mirando a consolidare la comprensione orale e scritta e le capacità espressive, aspetti solitamente
dove i ragazzi riscontrano maggiori difficoltà, rappresentando un valido supporto ai programmi affrontati sui banchi di scuola.
99
CM.9
giovedì 18.30 - 20.30
da giovedì 21 ottobre 2010
12 incontri
Contributo euro 158,00
Scuola Media Castel Maggiore
via Bondanello, 28
CM.10
giovedì 18.30 - 20.30
da giovedì 10 febbraio 2011
12 incontri
Contributo euro 158,00
Scuola Media Castel Maggiore
via Bondanello, 28
CM.11*
mercoledì 18.30 - 20.30
da mercoledì 13 ottobre 2010
10 incontri
Contributo euro 205,00
Scuola Media Castel Maggiore
via Bondanello, 28
CORSO DI LINGUA SPAGNOLA - I livello
Clara Elsa Monroy
La stretta familiarità tra le due lingue svolge un ruolo decisivo: fin dal principio l’allievo è in grado di capire, e impara rapidamente a
esprimersi nella lingua. Ma per parlare e scrivere correttamente deve compiere uno sforzo superiore al previsto. Questo corso di lingua
spagnola si rivolge a principianti e si propone di soddisfare i bisogni comunicativi di base, secondo orientamenti metodologici che cercano
di conciliare le esperienze noziofunzionali con le esigenze strutturali. L’allievo comprende e usa espressioni di uso quotidiano e frasi usate
frequentemente, tese a soddisfare i bisogni di tipo concreto. Sa descrivere in termini semplici aspetti dell’ambiente circostante, esprimere
bisogni immediati; leggere con soddisfacente livello di comprensione testi pratici; scrivere descrizione di eventi, esperienze e attività
passate. Il costo dei materiali didattici non è compreso nel contributo.
CORSO DI LINGUA SPAGNOLA - II livello
Clara Elsa Monroy
Si rivolge a studenti che abbiano già acquisito delle abilità comunicative di base in spagnolo, allo scopo di consolidare e ampliare
competenze linguistiche. Propone un approccio e un metodo fondati sulla riflessione grammaticale e sul riutilizzo in situazione. L’allievo
comprende le idee principali di test complessi. È in grado di interagire con una certa scioltezza e spontaneità. Sa produrre un testo chiaro
e dettagliato e spiegare le sue opinioni e i suoi progetti; riconoscere e formare frasi complesse; produrre testi orali e scritti relativi a
tematiche socio-culturali con appropriato registro linguistico. Il costo dei materiali didattici non è compreso nel contributo.
CORSO DI LINGUA FRANCESE - II livello
Chiara Sassoli
Il laboratorio ha come oggetto l’approfondimento della lingua francese attraverso lo studio della grammatica (teoria ed esercizi), di testi
(brani di letteratura francofona, canzoni) e di film. L’insegnante di madrelingua si interesserà anche alla correzione della pronuncia e
dell’accento sia allo scritto che all’orale, facendo in modo che ci si possa esprimere su vari temi, dando la propria opinione e facendo
prova di spontaneità in diversi contesti. Si comincerà a dibattere usando espressione idiomatiche e altri tipi di risorse stilistiche che
permetteranno un uso creativo del linguaggio, sia per alimentare conversazioni che per cominciare a scrivere testi più ricercati. Il costo
del materiale non è compreso nel contributo del corso.
100
Inform. Casa Bondi via XXI ottobre 7/2 Castenaso tel. 051/6059202 e MUV via Tosarelli 191
Villanova tel. 051/780021 - [email protected] - Iscrizioni Bibl. Com.le Casa
Bondi via XXI ottobre 7/2 dalle 10 alle 12.00: 5, 29 settembre - 19 gennaio e 2 febbraio
CST.1
martedì 15.30 - 17.30
da martedì 11 gennaio 2011
6 incontri
Contributo euro 54,00
Museo Civiltà Villanoviana
via Tosarelli, 191
Villanova di Castenaso
Castenaso
ETRUSCHI SENZA MISTERI
Maria Angeletti
Etruschi popolo dalle origini misteriose, pirati o guerrieri organizzati, noti per la loro crudeltà. Etruschi dediti a una vita di lusso e di piaceri
smodati, che seguono le più diverse forme di superstizione e di culto, che usano una lingua ancora in parte sconosciuta. Opinioni comuni su un
popolo che ci ha lasciato in eredità una civiltà splendida. Opinioni che verranno confermate, negate o modificate alla luce delle più recenti indagini
archeologiche. Dalla cultura del villaggio alla formazione di centri urbani come Populonia, Tarquinia, Cerveteri, Marzabotto, la civiltà etrusca si è
distinta nelle attività produttive: l’agricoltura, il settore siderurgico, la lavorazione della ceramica e dei metalli preziosi. Maestri nella marineria e
nei traffici commerciali, ci hanno lasciato nelle loro case e nelle loro tombe capolavori provenienti dalla Grecia, dai paesi orientali, dall’Europa
settentrionale: sculture in bronzo e in ceramica, pitture parietali che ci aiuteranno a comprendere un popolo che ormai non ha più misteri.
CST.2
I VILLANOVIANI, POPOLO TRA I POPOLI NELL’ITALIA PROTOSTORICA
Paola Poli, Tiziano Trocchi
martedì 15.30 - 17.30
da martedì 1 marzo 2011
6 incontri
Contributo euro 54,00
Museo Civiltà Villanoviana
via Tosarelli, 191
Villanova di Castenaso
Antenati degli Etruschi o antico popolo di origini centro-europee? Portatori di una civiltà con caratteri omogenei o mosaico di gruppi
dalle molteplici sfaccettature culturali? Abili mercanti agli albori della storia o agricoltori saldamente stanziati sul territorio?
Queste e molte altre le domande che hanno impegnato generazioni di studiosi. La ricerca moderna ha portato numerose risposte, talvolta
aprendo nuove e più complesse questioni. Elemento nodale di un approccio scientifico è certamente il confronto con le testimonianze
materiali delle altre civiltà della prima età del ferro italiana. In assenza di fonti scritte, l’indagine archeologica si conferma come la chiave
di lettura più fruttuosa per una corretta definizione di un popolo così lontano nel tempo. Nell’arco di sei incontri si affronteranno i vari
aspetti di questa importante civiltà antica: Occupazione del territorio e forme dell’insediamento - Topografia e archeologia delle necropoli
- Ritualità funeraria: cerimoniale e modalità di sepoltura - Struttura sociale, ruoli e differenze di genere - Produzioni artigianali: ceramica,
metalli, ambra, vetro e tessuti - Cultura figurativa e artigianato artistico.
Informazioni e iscrizioni presso il Municipio - piazza Marconi, 1 Castiglione dei P.
tel. 0534/801611 mercoledì e sabato dalle 10 alle 12, oppure Rosa Giannerini tel. 0534/91638
VIAGGIO IN FRANCIA: STORIA E ARTE DAL RINASCIMENTO AL SECOLO DEI LUMI
Silvia Rubini
Castiglione dei Pepoli
CdP.1
giovedì 15.30 - 17.30
da giovedì 7 ottobre 2010
4 incontri
Contributo euro 42,00
Aula Magna Polo Scolastico
Caduti della Direttissima
Castiglione dei P.
Un viaggio virtuale in terra di Francia nel quale ogni tappa sarà dedicata all’intreccio delle vicende storiche e artistiche più significative
e affascinanti del Paese d’Oltralpe.
Incontreremo i grandi re francesi, in particolare quelli che più incisero sulle arti: da Francesco I di Valois (presso il quale morì Leonardo
da Vinci nel 1519), al Re Sole con la grande reggia di Versailles, sino a Luigi XV e lo stile Rococò. Oltre ai re incontreremo le regine:
Caterina e Maria de’ Medici, le loro vicende storiche legate alle arti e quelle di altre donne, come Madame de Pompadour, vere arbitre del
gusto del loro tempo.
101
CdP.2
UN POMERIGGIO, UN AUTORE
Docenti Gruppo Legg’io
I lettori dell’Associazione Legg’io propongono una selezione di brani di quattro amatissimi autori del ‘900, intervallati da brevi stacchi
giovedì 15.30 - 17.30
musicali.
da giovedì 3 marzo 2011
Due autori italiani: Natalia Ginzburg e Achille Campanile, e due stranieri: Gabriel Garcia Marquez e Michail Bulgakov.
4 incontri
Verranno lette alcune tra le pagine più famose di ogni autore, e anche qualche “chicca” meno conosciuta.
Contributo euro 42,00
Ogni lettura sarà preceduta da una breve introduzione all’autore e alla sua opera.
Aula Magna Polo Scolastico
Caduti della Direttissima
Castiglione dei P.
Informazioni e iscrizioni dal 1 settembre presso Biblioteca comunale - via Pillio, 1
Medicina
rif. Cristina Galvani tel. 051/6979209 dal lunedì al venerdì dalle 14.30 alle 18.30
e sabato dalle 9.30 alle 13.30
CORSO DI DISEGNO E PITTURA
Tina Clementa Gozzi
Med.1
lunedì 19.30 - 22.00
da lunedì 7 febbraio 2011
12 incontri
Contributo euro 145,00
Villa Pasi Medicina
via dell’Osservanza, 4
Il piacere di esprimersi attraverso il disegno e la pittura, la soddisfazione di produrre un’opera grafica e pittorica non dilettantesca, la
conoscenza dei segreti delle tecniche: questi sono gli obiettivi che si propone il corso, rivolto a tutti gli appassionati di arte e a quanti
vogliono apprendere le regole elementari dell’espressione figurativa. Il corso prevede una prova d’ingresso per individuare il livello dei
partecipanti; l’approfondimento del disegno, il fondamento di ogni espressione artistica, attraverso l’uso di matite, sanguigna, pastelli.
Composizione ed elaborazione dal vero (oggetti, ambienti, natura morta), con individuazione della prospettiva ed applicazione della
stessa. Conoscenza e sperimentazione della tecnica ad olio e relativa conoscenza dei colori e della tavolozza. Analisi della tecnica pittorica
elaborata dei grandi autori e arte della copia. Lettura metodica di opere d’arte d’ogni tempo. Il costo dei materiali non è compreso nel
contributo del corso.
Med.2
LABORATORIO DI CERAMICA TRADIZIONALE E RAKU, ANTICA TECNICA GIAPPONESE
Nino Beghelli
sabato 10.00 - 12.00
da sabato 19 marzo 2011
10 incontri
Contributo euro 124,00
Palazzo della Comunità
Piazza Garibaldi 16 Medicina
Il corso propone la tecnica della ceramica tradizionale: terracotta patinata al metodo antico con gomma lacca e terre d’ambra, maiolica,
uso dei colori e smalti colorati, invetriatura, cotture al 1° e 2° fuoco a 960°.
Chi vuole può addentrarsi nell’affascinante mondo della tecnica giapponese della ceramica RAKU, apprendere le varie modalità di cottura
in un forno all’aperto e di espressione dei colori e dei lustri metallici, fusioni di vetro policromi d’indubbio effetto, creando piccoli
manufatti, ciotole,vasetti, ciondoli, rilievi, collane, orecchini ecc.
È da prevedere per ciascun corso, oltre al contributo del corso, 150 euro per spese generali (cottura al forno a 960°, crete specializzate,
smalti, ossidi metallici, cristalli policromi, varie), che verranno versati all’insegnante al primo incontro.
102
Informazioni e iscrizioni presso Associazione affiliata di Vergato
Porretta Terme
tel. 051/6740324
DANTE, L’INFERNO – I
Guido Mascagni
Così come Dante accetta l’invito di Virgilio a intraprendere un viaggio per uscire da una selva di dubbi irrisolti e incertezze esistenziali, politiche,
personali, tanto faremo noi in questa Lectura Dantis che, tradizionalmente, non può che prendere le mosse dall’Inferno. Nell’identificazione con
martedì 17.15 - 19.15
Dante esule, travolto da vicende politiche e personali, smarrito e senza più una meta sicura nell’arduo cammino della vita, compiremo una
da martedì 1 marzo 2011
esplorazione di una terra pericolosa e in tanta parte inesplorata come la Divina Commedia, ossia la mappa del mondo, ossia noi stessi. Noi stessi
10 incontri
dentro, noi stessi smarriti in una selva oscura di paure e di dubbi, noi che vogliamo uscirne ma non abbiamo una mappa, noi esuli e pellegrini
Contributo euro 75,00
moderni alla ricerca di un senso nella vita e di una nuova dignità per ritornare a guardarci a fronte alta nello specchio del mondo. Dante è la mappa,
Hotel Roma Porretta
Dante è lo specchio, Dante sei tu che ti imbarchi insieme a Ulisse nella speranza di potere davvero trovare le tue risposte seguendo virtute e
canoscenza. Ovviamente da soli non ce la si può fare. Ti ci vuole un Virgilio. Ti ci vuole coraggio. Ecco perché un corso come questo.
via Vittorio Veneto, 4
Por.1
BORGHI D’APPENNINO – VI edizione
Renzo Zagnoni
Ogni anno fra settembre e ottobre c’è la possibilità di visitare i borghi dell’Appennino, quelli che nessuno conosce e pochissimi visitano, ma che
sono i più belli, i più selvaggi, i più ricchi di storia. Fra Emilia e Toscana il sabato pomeriggio vale la pena di visitare questi luoghi dell’anima,
venerdì 17.30 - 19.30
da venerdì 17 settembre 2010 nel mese di ottobre che spesso presenta le montagne nella loro veste più accattivante. Le visite si svolgeranno in quattro sabati fra settembre e
ottobre: 25 settembre - Tresana (Porretta Terme), nella valle della Silla, uno dei borghi più alti e meglio conservati della montagna, con le case
5 incontri
in arenaria ed i tetti costruiti con le lastre locali. Se possibile visita al santuario della Madonna del Faggio - 2 ottobre - La Scola, Vigo e l’ospitale
di cui 4 visite guidate
medievale di Greglio (Grizzana Morandi e Camugnano). I più antichi e meglio conservati, con le nobili case padronali del secolo XIV. Se possibile
Contributo euro 58,00
visita al santuario dei Frascari sul crinale fra Limentra Orientale e Setta - 9 ottobre - Popiglio (montagna pistoiese) con la pieve medievale di
Santa Maria e il suo splendido museo d’arte sacra - 16 ottobre - Bargi, la chiesa dei Santi Giacomo e Cristoforo sul poggio dove sorse il castello
BAM Porretta Terme
medievale. Chiacchierata sul sorgere ed il significato della sottostante diga di Suviana e del sistema idroelettrico della montagna bolognese
Borgolungo
(Suviana, Pavana, Brasimone). Le spese di trasporto non sono comprese nel contributo del corso.
Informazioni e iscrizioni presso Biblioteca Com.le - p.zza Indipendenza 1 tel. 051/893450
San Giorgio di Piano
- [email protected] Iscrizioni dal 28/8 al 31/12 giovedì dalle 16.00 alle 18.30 e sabato dalle 10.00 alle 12.00
CORSO BASE DI INFORMATICA
Nino Perretta
Por.2
SGdP.1
martedì 16.30 - 18.30
da martedì 26 ottobre 2010
10 incontri
Contributo euro 120,00
Biblioteca Comunale
Piazza Indipendenza, 1
S.Giorgio di P.
Il corso è rivolto a chi non ha esperienza nell’uso del PC. I corsisti impareranno a conoscere e usare le funzioni principali del PC, il sistema
operativo, il mouse, la gestione e l’organizzazione dei file e delle cartelle, il pannello di controllo, la barra delle applicazioni, i tasti di
scelta rapida, i collegamenti col desktop, il salvataggio dei documenti su disco fisso, su cd-rom e chiavi usb. Impareranno inoltre le basi
di scrittura di fogli di testo (MS Word) ed utilizzo dei fogli di calcolo (MS Excel).
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SGdP.2
CORSO INTERMEDIO DI INFORMATICA
Nino Perretta
martedì 16.30 - 18.30
da martedì 8 febbraio 2011
10 incontri
Contributo euro 120,00
Biblioteca Comunale
Piazza Indipendenza, 1
S.Giorgio di P.
Il corso è propedeutico al Corso Base di Informatica ed è rivolto a chi ha un minimo di esperienza nell’uso del PC. I corsisti impareranno
a conoscere le basi di scrittura di fogli di testo (MS Word), le impostazioni di pagina e di layout, le formattazioni del testo, l’utilizzo del
correttore automatico, l’utilizzo tabelle, immagini e collegamenti ipertestuali, l’utilizzo dei fogli di calcolo (MS Excel), l’importazione di
file, l’elaborazione di dati numerici, l’ordinamento, la formattazione, la creazione di tabelle e grafici. Impareranno inoltre l’utilizzo di
internet, della posta elettronica (MS Outlook).
SGdP.3
BOLOGNA: L’ANTICO STUDIO E L’UNIVERSITÀ
Giancarlo Ferri
Già prima del Mille a Bologna, grazie alla concomitanza di diverse realtà ed opportunità, penetrano i fermenti dello studio dell’antico ordinamento
giuridico romano. Raccogliendo l’eredità del Corpus Juris Di Giustiniano, Irnerio segnò il punto di svolta degli studi aperti a tutti. Questo segnerà
anche la storia della città di Bologna, fino ai nostri giorni. Il periodo preso in esame va, infatti, dal mille ai nostri giorni. In particolare saranno
trattate le origini, l’organizzazione degli studenti nel medioevo, lo studio del Risorgimento, l’Archiginnasio, la decadenza, l’Istituto delle Scienze,
Palazzo Poggi, il periodo napoleonico, la restaurazione, i Musei universitari, l’Università moderna. Ogni incontro sarà accompagnato dalla proiezione
di diapositive per l’illustrazione dei luoghi, dei personaggi, delle realtà dei tempi in esame. Le finalità di questo, come di altri corsi di analisi della
Storia di Bologna sono: non solo Storia, successione di date e avvenimenti, non solo guida alle visite, ma cercare di approfondire il contesto nel
quale la Storia di Bologna si svolge, il perché, le cause, il come, quali le conseguenze e gli sviluppi successivi. Le ricostruzioni, le cronache come
attendibilità, come verifica e le proiezioni derivate. Le spese di trasposto e/o entrata ai musei non sono comprese nel contributo.
mercoledì 20.30 - 22.30
da mercoledì 20 ottobre 2010
6 incontri
di cui 2 visite guidate
Contributo euro 58,00
Biblioteca Comunale
Piazza Indipendenza, 1
S.Giorgio di P.
Informazioni e iscrizioni presso Ass.ne Insieme per conoscere - via Rambelli, 14 tel. 051/6812773
- [email protected] - Dall’ 8 settembre al 6 ottobre e dal 5 al 26 gennaio
tutti i mercoledì e sabato dalle 10.00 alle 12.00
San Giovanni in Persiceto
SGP.1
CORSO DI DISEGNO
Maurizio Tangerini
venerdì 18.00 - 20.00
da venerdì 8 ottobre 2010
10 incontri
Contributo euro 120,00
Aula Rambelli S. Giovanni
via Rambelli, 14
Corso d’orientamento finalizzato alla conoscenza e all’approfondimento di un autonomo percorso stilistico: dall’analisi dello spazio che ci
circonda si cercherà di comprendere gli effetti della natura nella loro forma e proporzione combinandoli in una visione prospettica ed equilibrata.
Studio delle forme, partendo da una visione bidimensionale per raggiungere la plasticità dei volumi. Utilizzando la tecnica del chiaro-scuro si
eseguiranno esercizi di tratteggio e sfumato con matite, carboncini e sanguigna. Seguirà un apprendimento graduale della rappresentazione: la
prospettiva, le strutture architettoniche. Durante il lavoro ci si confronterà discutendo e analizzando artisti, movimenti e i percorsi della “Storia
dell’arte”. Il docente fornirà alla prima lezione indicazione sui materiali necessari, il cui costo non è compreso nel contributo del corso.
104
SGP.2
CORSO DI PITTURA CON TECNICHE MISTE
Maurizio Tangerini
venerdì 20.00 - 22.00
da venerdì 8 ottobre 2010
10 incontri
Contributo euro 120,00
Aula Rambelli S. Giovanni
via Rambelli, 14
Il corso si prefigge una ricerca personalizzata dei singoli corsisti attraverso un percorso creativo individuale a livello accademico.
Ad un insegnamento del chiaro-scuro si unirà l’approccio ai colori primari, secondari, complementari ecc. Studio delle proprietà dei colori
a cui seguiranno le tecniche dei pastelli, acrilici, acquerelli ed olio.
Informazioni sulla preparazione dei supporti e sui materiali con i quali operare - Approfondimenti verranno effettuati in fase operativa su
natura morta, paesaggio e figura.
Durante lo svolgersi del lavoro ci si confronterà analizzando opere e momenti della “Storia dell’arte”.
Il docente fornirà alla prima lezione indicazione sui materiali necessari, il cui costo non è compreso nel contributo del corso.
SGP.3
CINEMA E LETTERATURA : DAL LIBRO AL FILM
Claudio Ricci
mercoledì 15.00 - 17.00
da mercoledì 13 ottobre 2010
8 incontri
Contributo euro 62,00
Saletta Proiezioni Biblioteca
San Giovanni in P.
Il corso si propone di indagare una delle pratiche che hanno caratterizzato la storia del cinema fin dalle sue origini, e cioè la trasposizione
in immagini di testi letterari, analizzando diverse modalità di tale trasposizione e dimostrando come il testo filmico, pur nella sua
“dipendenza” da un’opera letteraria, viva comunque di vita propria, in quanto espressione autonoma ed originale. Per la buona riuscita
del corso si richiede, ai partecipanti, la lettura dei testi letterari da cui sono tratti i film. Negli incontri previsti (due per ogni film)
verranno presentate ed analizzate le opere letterarie; si procederà poi alla visione per intero, in DVD o videocassetta, dei film, di cui si
analizzeranno le sequenze più significative, mettendo in evidenza le scelte espressive e narrative dei registi. Film programmati:
Decameron, di P.P. Pasolini, 1971 (da G. Boccaccio, Il Decameron) - Morte a Venezia, di L. Visconti, 1971 (da T. Mann, La morte a Venezia)
- Il pranzo di Babette, di G. Axel, 1987 (da K. Blixen, “Il pranzo di Babette”, in Capricci del destino) - Apocalypse Now, di F. F. Coppola,
1979 (da J. Conrad, Cuore di tenebra)
SGP.4
CORSO DI PITTURA A OLIO
Alicia Izabella Ostrowska
mercoledì 19.00 - 21.00
da mercoledì 13 ottobre 2010
10 incontri
Contributo euro 120,00
Aula Marconi S.Giovanni in P.
via Marconi, 26/B
Il corso, in forma di laboratorio, è rivolto a dilettanti interessati ad arricchire la propria esperienza e si propone dapprima l’acquisizione
di una sicura conoscenza delle basi della pittura, vale a dire: disegno, chiaroscuro, studio delle proporzioni, luce, studio dei colori primari
tramite la stella cromatica, preparazione della tela, ecc. Gradualmente, si procederà alla realizzazione di una natura morta. In seguito si
svilupperanno le basi teoriche della pittura di paesaggio, con nozioni di prospettiva geografica a punto di fuga centrale e disposizione
dei colori in relazione alla prospettiva stessa. Infine, per la pittura di ritratto, si potrà apprendere lo schema anatomico del viso, con
attenzione ai tratti particolari e al loro colore, oltre al colore della pelle. La disposizione degli argomenti nelle singole lezioni dipenderà
dal grado di esperienza (iniziale o più avanzato) dei partecipanti. La docente fornirà alla prima lezione indicazione sui materiali necessari,
il cui costo non è compreso nel contributo del corso.
105
SGP.5
giovedì 15.00 - 17.00
da giovedì 14 ottobre 2010
10 incontri
Contributo euro 75,00
Saletta Proiezioni Biblioteca
San Giovanni in P.
SGP.6
venerdì 9.30 - 11.30
da venerdì 15 ottobre 2010
8 incontri
Contributo euro 62,00
Aula Rambelli S. Giovanni
via Rambelli, 14
FRA STORIA E ATTUALITÀ
Alberto Cossarini
Uno sguardo alla situazione del mondo (primi sei incontri) per valutare le potenzialità e le dinamiche dei grandi centri di potere nel fitto intreccio
delle dipendenze intercontinentali e comprendere la natura e la complessità dei problemi che l’umanità si trova a dover risolvere: Gli Stati Uniti
fra il declino di un grande sogno e una nuova consapevolezza - La Cina verso la modernità e il protagonismo in seno ad una civiltà orientale multi
millenaria - L’India, una democrazia in cammino fra saperi antichissimi e moderne vocazioni scientifiche e tecnologiche - La Russia orgogliosa di
una rinascita fondata su una potenza passata, su una rilevante disponibilità di risorse naturali e un patrimonio culturale e scientifico di spessore
- L’Europa alla ricerca di quella unità politica che sola può ricondurla fra i grandi protagonisti del destino umano - L’Islam mediterraneo, medio
orientale e dell’Asia centrale, alla ricerca di un’uscita dalla stagnazione in cui l’hanno condotto molteplici fattori fra cui il colonialismo occidentale
- Una riflessione sull’Italia in occasione del 150° anniversario della sua nascita come nazione (ultimi quattro incontri) e una valutazione storica
dei suoi problemi: 1848/ 1870 premesse, nascita e formazione dalla nazione Italia - 1870/1914 prima fase dello sviluppo - 1915/45 il paese fra
due guerre mondiali e una dittatura totalitaria - 1945/2000 un periodo di grande crescita ma anche di grandi conflitti interni non ancora risolti.
SEI AL TERZO O QUARTO AMORE? CAMBIA
Fiorella Chiarini
Conosci te stesso come primo passo verso l’Amore a 360 gradi. Pulisci il cuore e... quando l’Amore viene, il campanello suonerà!
SGP.7
CORSO DI PITTURA A OLIO
Alicia Izabella Ostrowska
mercoledì 19.00 - 21.00
da mercoledì 19 gennaio 2011
10 incontri
Contributo euro 120,00
Aula Marconi S.Giovanni in P.
via Marconi, 26/B
Il corso, in forma di laboratorio, è rivolto a dilettanti interessati ad arricchire la propria esperienza e si propone dapprima l’acquisizione
di una sicura conoscenza delle basi della pittura, vale a dire: disegno, chiaroscuro, studio delle proporzioni, luce, studio dei colori primari
tramite la stella cromatica, preparazione della tela, ecc. Gradualmente, si procederà alla realizzazione di una natura morta. In seguito si
svilupperanno le basi teoriche della pittura di paesaggio, con nozioni di prospettiva geografica a punto di fuga centrale e disposizione
dei colori in relazione alla prospettiva stessa. Infine, per la pittura di ritratto, si potrà apprendere lo schema anatomico del viso, con
attenzione ai tratti particolari e al loro colore, oltre al colore della pelle. La disposizione degli argomenti nelle singole lezioni dipenderà
dal grado di esperienza (iniziale o più avanzato) dei partecipanti. La docente fornirà alla prima lezione indicazione sui materiali necessari,
il cui costo non è compreso nel contributo del corso.
106
SGP.8
giovedì 15.00 - 17.00
da giovedì 20 gennaio 2011
9 incontri
di cui 1 visita guidata
Contributo euro 72,00
Saletta Proiezioni Biblioteca
San Giovanni in P.
DA MONET ALL’INFORMALE: L’ARTE IN EUROPA AL TEMPO DELLE AVANGUARDIE STORICHE
Silvia Rubini
Dopo avere attraversato la lunga attività di Monet nel precedente corso approderemo all’Informale degli anni Quaranta del Novecento,
osservando quanto la ricerca del maestro impressionista ne abbia anticipato gli esiti. Il percorso ci condurrà ad incontrare inoltre i
principali movimenti artistici della prima metà del XX secolo, dal Simbolismo di Gauguin all’Espressionismo di Matisse, dal Cubismo di
Picasso ai coevi Futurismo e Astrattismo, senza dimenticare Duchamp, il Dadaismo e il Surrealismo con i suoi protagonisti europei
(Magritte, Mirò, Dalì…) in un intreccio di voci che rese estremamente vivo e affascinante il dibattito culturale del primo Novecento. Le
spese di trasporto e/o entrata ai musei non sono comprese nel contributo.
SGP.9
CORSO DI DISEGNO
Maurizio Tangerini
venerdì 18.00 - 20.00
da venerdì 21 gennaio 2011
10 incontri
Contributo euro 120,00
Aula Rambelli S. Giovanni
via Rambelli, 14
Corso d’orientamento finalizzato alla conoscenza e all’approfondimento di un autonomo percorso stilistico: dall’analisi dello spazio che ci
circonda si cercherà di comprendere gli effetti della natura nella loro forma e proporzione combinandoli in una visione prospettica ed
equilibrata. Studio delle forme partendo da una visione bidimensionale per raggiungere la plasticità dei volumi. Utilizzando la tecnica del
chiaro-scuro si eseguiranno esercizi di tratteggio e sfumato con matite, carboncini e sanguigna. Seguirà un apprendimento graduale della
rappresentazione: la prospettiva, le strutture architettoniche. Durante il lavoro ci si confronterà discutendo e analizzando artisti,
movimenti e i percorsi della “Storia dell’arte”. Il docente fornirà alla prima lezione indicazione sui materiali necessari, il cui costo non è
compreso nel contributo del corso.
SGP.10
CORSO DI PITTURA CON TECNICHE MISTE
Maurizio Tangerini
venerdì 20.00 - 22.00
da venerdì 21 gennaio 2011
10 incontri
Contributo euro 120,00
Aula Rambelli S. Giovanni
via Rambelli, 14
Il corso si prefigge una ricerca personalizzata dei singoli corsisti attraverso un percorso creativo individuale a livello accademico.
Ad un insegnamento del chiaro-scuro si unirà l’approccio ai colori primari, secondari, complementari ecc. Studio delle proprietà dei colori
a cui seguiranno le tecniche dei pastelli, acrilici, acquerelli ed olio.
Informazioni sulla preparazione dei supporti e sui materiali con i quali operare. Approfondimenti verranno effettuati in fase operativa su
natura morta, paesaggio e figura. Durante lo svolgersi del lavoro ci si confronterà analizzando opere e momenti della “Storia dell’arte”.
Il docente fornirà alla prima lezione indicazione sui materiali necessari, il cui costo non è compreso nel contributo del corso.
107
SGP.11
venerdì 9.30 - 11.30
da venerdì 21 gennaio 2011
8 incontri
Contributo euro 62,00
Aula Rambelli S. Giovanni
via Rambelli, 14
SGP.12
mercoledì 15.30 - 17.30
da mercoledì 9 marzo 2011
5 incontri
di cui 2 visite guidate
Contributo euro 54,00
Saletta Proiezioni Biblioteca
San Giovanni in P.
SGP.13
giovedì 15.30 - 17.30
da giovedì 31 marzo 2011
8 incontri
di cui 6 visite guidate
Contributo euro 70,00
Saletta Proiezioni Biblioteca
San Giovanni in P.
IL FENG SHUI PER VIVERE IN ARMONIA
Fiorella Chiarini
Un sentire sano in una persona sana, in una casa sana, in un ambiente sano.
La geo-bio-logia: energia, vibrazione, materia, salute.
SIGNORE DI SIGNORI. LE GRANDI FIGURE FEMMINILI NELLA STORIA DELL’EMILIA-ROMAGNA
Pierangelo Pancaldi
Galla Placidia (389/92 - 450 d. C.): crepuscolo di un impero. Una vita avventurosa. Moglie di re, sorella e madre di imperatori. Reggendo
un trono. Quando avanzano gli Unni…. Placidia ed il suo Mausoleo.
Matilde di Canossa (1046-1115): una donna sola al comando tra Chiesa ed Impero. La lunga notte del ’92. Le imprendibili fortezze di
Monteveglio e Canossa. Matilde e le Partecipanze agrarie emiliane. La “Gran Contessa” dalla storia al Mito.
Caterina Sforza (1463-1509): la Romagna degli Sforza e dei Riario. Signora di Imola e Forlì. In lotta contro il Papato. La Rocca di
Ravaldino. Caterina e gli sposi segreti: Jacopo Feo e Giovanni de’ Medici. L’ultima resistenza contro il Valentino. Un figlio celebre: Giovanni
dalle Bande Nere. Le spese di trasporto e/o entrata ai musei non sono comprese nel contributo.
SUI SENTIERI DELL’ACQUA
Miriam Forni
Oltre a riscoprire l’affascinante volto della Bologna “acquatica”, il corso si prefigge di allargare lo sguardo al millenario lavoro dell’uomo
nella costruzione del paesaggio e di indagare le azioni messe in atto per tutelare il sistema idrogeologico del territorio.
Per gli incontri ci si avvale di materiale audiovisivo, computer e videoproiettore.
Sei visite guidate a Bologna e nel territorio: La Grada ed il Porto di Bologna - I canali sotterranei e di superficie - Bagni di Mario e Chiesa
dell’Annunziata - Museo del Patrimonio Industriale - Saiarino e le valli di Argenta - Ecomuseo dell’acqua al Dosolo (Padulle)
Le spese di trasporto e/o entrata ai musei non sono comprese nel contributo.
108
SGP.14
martedì 15.00 - 17.00
da martedì 22 febbraio 2011
6 incontri
Contributo euro 54,00
Saletta Proiezioni Biblioteca
San Giovanni in P.
COMUNICAZIONE INTERPERSONALE ASSERTIVA E BENESSERE RELAZIONALE
Paolo Vandini
Portare a conoscenza dei/delle partecipanti al corso i meccanismi della comunicazione interpersonale e le dinamiche che più frequentemente
dobbiamo gestire nei nostri rapporti quotidiani. Fornire elementi per la codificazione e la decodificazione dei messaggi ricevuti al fine di
creare relazioni assertive affrontando e gestendo anche situazioni conflittuali. Diagnosticare, attraverso strumenti auto valutativi,le proprie
competenze. Comunicazione interpersonale assertiva: Elementi di base della comunicazione interpersonale - Le distorsioni comunicative, i
disturbi nel processo comunicativo - Stili comunicativi, ruoli comportamentali - Contenuto e relazione - L’ascolto, ascolto empatico Riflessioni sul proprio modo di comunicare - Decodificare il messaggio dell’altro - La comunicazione non verbale:Gestualità e mimica
prossemica - I bisogni espliciti e impliciti alla base delle relazione - L’assertività come risposta - Esercitazioni e simulazioni.
Informazioni presso Uff. Cultura Comune tel. 051/6228060 e Mediateca via Caselle 22
Informazioni e iscrizioni presso Ass. Esperienze Insieme - Via Gramsci, 5 - tel. 331/1215472
dal 9 al 30 settembre martedì e giovedì dalle 10 alle 12. Dopo ogni mercoledì 16-17.30
San Lazzaro di Savena
SLa.1
PROBLEMI E INTERROGATIVI DELLA NOSTRA VITA ODIERNA
Alberto Cossarini
martedì 10.00 - 12.00
da martedì 12 ottobre 2010
10 incontri
Contributo euro 75,00
ARCI San Lazzaro
via Bellaria, 5/7
I primi otto incontri, giovandosi di alcuni fra i maggiori intellettuali viventi, quali Z. Bauman, E.M.Cioran, L.Russo, J. Habermas, F. Savater,
U. Galimberti, E.Morin, ed altri ancora, ma con la convinzione che molto di ciò che appare difficile possa essere tradotto in termini
adeguati e comprensibili, riguarderanno i seguenti temi: l’importanza della capacità umana di compiere delle scelte; paure e incertezza
che dominano la nostra società attuale; la complessità del rapporto fra tecnica ed etica; la coscienza del nesso profondo fra umanesimo
e scienza; i sette saperi necessari all’uomo di oggi; la necessità di indagare sulla psiche umana; le divisioni culturali, sociali, politiche
dell’Occidente; tutto ciò che l’attuale crisi sta modificando nel mondo. I due ultimi incontri, cogliendo la circostanza simbolica del
centocinquantesimo anno della nascita dell’Italia come nazione, saranno dedicati al nostro paese e ai suoi storici ed attuali problemi.
Tutti i dieci incontri presenteranno una fase di novanta minuti dedicati ai temi sopra elencati, e una di trenta agli eventi della settimana,
attraverso giornali, settimanali, riviste.
SLa.2
martedì 10.00 - 12.00
da martedì 1 febbraio 2011
10 incontri
Contributo euro 75,00
ARCI San Lazzaro
via Bellaria, 5/7
FILOSOFIA PER TUTTI, ALLA RADICE DI SCIENZA, RELIGIONE, MORALE, POLITICA ED ALTRO
Alberto Cossarini
La filosofia occidentale è nata nell’antica Grecia, e fra mito, scienza e teologia ci accompagna da oltre due millenni e mezzo, guidando e
sviluppando ampi settori del nostro pensiero e segnandone il percorso. Isolata nella torre d’avorio dell’alta cultura era in passato riservata a
pochi, nonostante riflettesse i problemi di tutti; e il suo influsso giungeva alle masse filtrata attraverso la politica, l’etica, la riflessione
scientifica, le istituzioni della società, ecc. senza rivelarsi, come fonte ai più inaccessibile, nascosta e invisibile. Oggi la società di massa,
partecipe dei valori sociali ed individuali, e consapevole dei processi evolutivi del nostro tempo, richiede accessibilità e visibilità delle fonti
dei nostri costumi, dei nostri ideali, delle nostre scelte, delle nostre strutture sociali. Attingendo dunque al patrimonio filosofico del nostro
occidente tuttora vivo e in corso di ulteriori arricchimenti, potremo rendere più chiari e meglio approfonditi i temi che ci assillano e le scelte
collettive ed individuali, anche divaricanti, fra tradizione e rinnovamento, senza pretese di verità assolute che spettano alla fede e non alla
ragione umana. Gli ultimi trenta minuti saranno dedicati all’anlisi degli eventi della settimana, tratti da quotidiani, settimanali, riviste.
109
SLa.3
venerdì 9.30 - 11.30
da venerdì 8 ottobre 2010
12 incontri
Contributo euro 80,00
ARCI San Lazzaro
via Bellaria, 5/7
SLa.4
venerdì 9.30 - 11.30
da venerdì 14 gennaio 2011
12 incontri
di cui 2 visite guidate
Contributo euro 82,00
ARCI San Lazzaro
via Bellaria, 5/7
SLa.5*
mercoledì 10.00 - 12.00
da mercoledì 6 ottobre 2010
12 incontri
di cui 7 visite guidate
Contributo euro 95,00
Mediateca San Lazzaro
via Caselle, 22
ALLA SCOPERTA DELLE PIÙ BELLE CITTÀ DEL MONDO, CULLE E CENTRI DI GRANDI CIVILTÀ E RELIGIONI
Tolmino Guerzoni
Le più belle città del mondo, culle delle grandi civiltà e delle più importanti religioni saranno visitate attraverso lezioni che si
concluderanno con un commento video-filmato ricco di grandi stimoli e di coinvolgenti suggestioni. Ogni incontro didattico sarà
strutturato sull’illustrazione filmica molto ampia delle bellezze artistiche di una o due città. Seguirà la storia della civiltà e della religione
delle stesse metropoli e del popolo di appartenenza. Sarà come raggiungere, con il “tappeto volante”, città sempre sognate ma non
raggiunte fisicamente. I documentari filmati, spesso inediti, faranno da guida efficace e insuperabile per gli allievi, “presi per mano” nella
visita e nella scoperta delle città in cui hanno preso l’avvio le espressioni più elevate dell’umanità: il pensiero, la religione, i principi etici,
le forme economiche e la civiltà che sono il patrimonio più valido.
IL VOLTO SCONOSCIUTO DI BOLOGNA DI IERI E DI OGGI NEI 150 ANNI DELL’UNITÀ D’ITALIA
Tolmino Guerzoni
Per ricordare il cammino percorso dai bolognesi nei primi 150 anni dell’unità d’Italia è stato scelto il metodo proposto da Les Annales.
Molti eventi e personaggi sono meglio conosciuti attraverso particolari anche lontani, decentrati e, a volte, di piccola dimensione rispetto
ai grandi fatti o…misfatti della storia descritta “in pompa magna”. La cosiddetta “macrostoria” spesso non appare giustificata da Les
Annales, la rivista di ricerca e critica storica fondata nel 1929 da Lucien Febvre e da Marc Bloch. La guida della rivista e del movimento
storico da lei ispirato è stata assunta nel secondo dopoguerra, prima da Fernand Braudel e, successivamente, da Jacques Le Goff. Non
esiste per questi studiosi una microstoria rispetto ad una più vasta e paludata macrostoria in quanto la storia vera é unica anche negli
avvenimenti osservati in ambiti apparentemente “ristretti” e definiti “locali”. Le spese di trasporto e/o entrata ai musei non sono comprese
nel contributo.
L’ITALIA DEI TESORI, UN PATRIMONIO ARTISTICO INESAURIBILE - II
Gabriella Malaguti
Proseguendo sulla linea tracciata nel precedente anno accademico, lo svolgimento del programma affronterà le tappe fondamentali della
storia artistica del nostro paese attraverso i momenti più significativi dell’evoluzione del gusto e degli stili, affiancando alle lezioni
teoriche in aula (supportate da opportune video proiezioni) l’esperienza diretta dei luoghi. Continuerà pertanto la perlustrazione del
territorio nazionale, puntando sulle località (raggiungibili nell’arco di una giornata) che offrono testimonianze storico-artistiche
particolarmente rilevanti. Si propongono 12 incontri, di cui 5 lezioni in classe o nell’ambito cittadino e 7 esterne (indicativamente: Verona
- Firenze (itinerario romanico-gotico) – Volterra e San Gimignano – Perugia – Pisa – Montalcino, S.Antimo e San Quirico – Pistoia e Prato).
Le spese di trasporto e/o entrata ai musei non sono comprese nel contributo.
110
SLa.6*
lunedì 10.00 - 12.00
da lunedì 21 febbraio 2011
6 incontri
di cui 2 visite guidate
Contributo euro 58,00
Ass.ne ESPERIENZE INSIEME
via Gramsci, 5 San Lazzaro
SLa.7
martedì 9.30 - 11.30
da martedì 25 gennaio 2011
8 incontri
Contributo euro 62,00
Ass.ne ESPERIENZE INSIEME
via Gramsci, 5 San Lazzaro
DONNE FAMOSE DI CASA NOSTRA - II
Gabriella Malaguti
Biografie di donne illustri che nei diversi campi (della politica, dell’arte, della spiritualità o delle scienze e delle lettere) hanno lasciato
un segno nella storia e nell’immaginario della nostra gente. Dopo Matilde di Canossa, Caterina De’ Vigri ed Elena Duglioli, “Donne di Fede”
che sono state oggetto di studio nel precedente a. a., la rassegna delle donne famose si incentrerà su figure rappresentative della civiltà
delle corti come ad esempio Caterina Sforza, Ginevra Bentivoglio, Parisina Malatesta, Isotta degli Atti, Lucrezia Borgia, ecc..
Sono previste 2/3 vite guidate in città (Itinerario bentivolesco: San Giacomo Maggiore e Oratorio di Santa Cecilia, Santa Maria della
Misericordia, complesso del Baraccano). Le spese di trasporto e/o entrata a musei non sono comprese nel contributo del corso.
TIRA FUORI IL ROSPO! IN SEI PASSI, TI ASCOLTI TI SENTI: CAMBI!
Fiorella Chiarini
Stai attraversando un momento di crisi, dipendenza affettiva, scarsa Autostima, separazione o altri eventi difficili della tua vita - Ti pare
di non farcela - Puoi imparare ad ascoltare te stesso, partendo non dalla solita mente, ma dando voce alle sensazioni del tuo corpo
sapiente - Il corpo comprende e modifica la psiche - Scoprirai in 6 passi, ”Nuove luci” - Tu, sarai in grado di aiutare te stesso, ogni giorno.
E avrai relazioni migliori.
SLa.8
MILLE E UNO USI DELLE ERBE. CORSO BASE DI ERBORISTERIA PER CONOSCERE, RICONOSCERE E IMPIEGARE LE ERBE OFFICINALI SPONTANEE
Laura dell’Aquila
lunedì 15.30 - 17.30
da lunedì 7 marzo 2011
10 incontri
di cui 4 visite guidate
Contributo euro 90,00
Circolo ARCI Benassi
viale Cavina, 4
Quante volte in un prato ci siamo chiesti il nome di una pianta familiare, o sforzati di ricordare come veniva impiegata dalle nostre nonne, o
meravigliati ad osservare la ricchezza di colori, profumi e forme delle erbe selvatiche. Il corso vuole aiutare a recuperare questa conoscenza
antica, ormai perduta, per riprenderci la libertà di raccogliere e usare le erbe dei nostri campi. Come un tempo, ma arricchiti delle moderne
conoscenze scientifiche, scopriremo i mille segreti delle erbe e fiori comuni nel nostro territorio, impiegandoli in preparazioni che resteranno
a disposizione dei partecipanti. Durante 8 incontri e 2 passeggiate, conosceremo le principali erbe selvatiche officinali e con l’ausilio di
campioni freschi, essiccati e di proiezioni ne verranno descritte le caratteristiche botaniche, officinali, nonché gli usi e le preparazioni
tradizionali legate ad esse: i metodi di preparazione erboristici, cosmetici, alimentari e creativi. Le piante verranno trattate per famiglie
botaniche, per giungere ad una conoscenza di base e autonomia in questa antica arte. Per il materiale necessario alle preparazioni e le dispense
è da prevedere una spesa di 40 € a partecipante da versarsi alla prima lezione. Le spese di trasporto non sono comprese nel contributo del corso.
111
SLa.9
CORSO DI AUTOPRODUZIONE DI COSMESI NATURALE. POMATE, SAPONI, CREME E LOZIONI… PER LA CURA DELLA NOSTRA PERSONA
Laura Dell’Aquila
lunedì 15.30 - 17.30
da lunedì 11 ottobre 2010
10 incontri
Contributo euro 75,00
Ass.ne ESPERIENZE INSIEME
via Gramsci, 5 San Lazzaro
Corso base di cosmesi naturale per acquistare la libertà di potersi preparare autonomamente ottimi prodotti di qualità, curando se stessi e i propri
cari e risparmiando. Le preparazioni saranno a disposizione dei partecipanti. Programma: Significati di una cosmesi naturale. I materiali e gli
ingredienti necessari. Preparazione: tisana depurativa e drenante - Gli oli in cosmesi e per la cura della persona. Preparazione di un oleolito di
calendula - L’argilla e le sue mille proprietà. Preparazione di una maschera di pulizia - Le pomate e loro preparazione - Le creme. Preparazione di
una crema idratante per il viso - I profumi e deodoranti a base di oli essenziali: creazione di un deodorante - Fare il sapone a base di olio d’oliva,
naturale e curativo, e sua preparazione - Igiene della bocca, cura di denti e gengive - Preparazione di uno stick per le labbra. Dentrifici - La cura
dei capelli: quali piante usare e come impiegarle. Preparare una lozione anticaduta dei capelli, antiforfora e per la cura del cuoio capelluto Semplici idee per la cura del viso e del corpo. Preparare sacchettini idratanti e di sale da bagno - Peeling, scrub, maschere a base di cose
supernaturali. Per il materiale necessario alle preparazioni e le dispense è da prevedere una spesa di 40 € a partecipante da versarsi alla I lezione.
SLa.10
LA PSICOLOGIA INTEGRATIVA. “L’UOMO E LE SUE SOFFERENZE PSICOLOGICHE”
Roberto Benini
giovedì 15.30 - 17.30
da giovedì 3 marzo 2011
6 incontri
Contributo euro 56,00
Sala di Città
Comune di San Lazzaro
Piazza Bracci, 1/via Emilia 96
SLa.11
mercoledì 9.30 - 11.30
da mercoledì 6 ottobre 2010
10 incontri
Contributo euro 186,00
Mediateca San Lazzaro
via Caselle, 22
Per poter entrare realmente nella vita e imparare a viverla profondamente l’uomo deve accettare di confrontarsi con le proprie paure e le
proprie sofferenze. Nel corso degli incontri approfondiremo perciò la Psicologia integrativa e alla teoria dei cinque passi, conoscenze
necessarie per consentire a ogni individuo di autorealizzarsi e di non scappare davanti ai traumi e alle frustrazioni esistenziali.
Nello specifico analizzeremo le psicopatologie che causano alterazioni più o meno gravi dei naturali comportamenti umani, come per
esempio la sessualità e l’alimentazione.
INFORMATICA I LIVELLO: WINDOWS, VIDEOSCRITTURA E INTERNET DI BASE
Patrizia Cocchi
Rivolto a utenti principianti ed inesperti nell’utilizzo del Personal Computer. Alfabetizzazione informatica e vocabolario dei termini
informatici. Windows.
Programma Word: studio della barra dei menu, della barra degli strumenti. Creare, modificare, formattare e salvare testi. Utilizzo di WordArt
- Internet: studio barra degli strumenti e barra di indirizzo. Navigazione nel web. La posta elettronica.
Saranno forniti manuali del corso.
112
SLa.12
mercoledì 9.30 - 11.30
da mercoledì 19 gennaio 2011
10 incontri
Contributo euro 186,00
Mediateca San Lazzaro
via Caselle, 22
INFORMATICA II LIVELLO: VIDEOSCRITTURA, INTERNET, EXCEL
Patrizia Cocchi
Rivolto a chi conosce le istruzioni di base di un PC, conosce la tastiera, l’uso del mouse. Approfondimento del programma Word Approfondimento di Internet e Posta Elettronica - Programma Excel: studio della barra dei menu, della barra degli strumenti. Che cosa è,
a cosa serve e come si usa un foglio elettronico. Inserimento di grafici - Interazione tra Word, Excel e Internet.
Saranno forniti i manuali del corso.
SLa.13
RIFLESSOLOGIA ZONALE DEL PIEDE E DELLA MANO
Roberto Gaglioti
martedì 17.00 - 19.00
da martedì 9 novembre 2010
6 incontri
Contributo euro 108,00
Ass.ne ESPERIENZE INSIEME
via Gramsci, 5 San Lazzaro
I piedi, per importanza circolatoria, sono definiti il “secondo cuore”, sono lo scrigno delle emozioni e una riserva di preziosa energia. Nel
piede rivediamo proiettato tutto il corpo e dal piede possiamo agire quindi in maniera riflessa su ogni parte di esso, per risolvere disturbi
e ristabilire l’ordine perso. Durante le sedute i piedi vengono stimolati con pressioni graduate e ritmiche per attivare specifici riflessi
nervosi. Questi porteranno l’impulso, da noi sollecitato, fino alla zona da trattare, anche se questa è lontana dai piedi, secondo precise
corrispondenze fra i piedi stessi e l’intero organismo, al fine di riequilibrarlo.
La Riflessologia Plantare è efficace in presenza di disturbi fisici anche psicosomatici, lombalgie, cervicalgie, cefalee, stipsi, insonnia,
problemi di pelle, problemi dell’apparto respiratorio, digestivo, ecc. Può essere utilizzata anche solo come trattamento rivitalizzante o
rilassante.
SLa.14
IL PETROLIO: UN’ARMA A DOPPIO TAGLIO
Licia Podda
lunedì 17.30 - 19.30
da lunedì 8 novembre 2010
6 incontri
Contributo euro 54,00
Ass.ne ESPERIENZE INSIEME
via Gramsci, 5 San Lazzaro
Il petrolio è stato dalla rivoluzione industriale in poi una risorsa importantissima. Se da un lato è considerato l’oro nero, dall’altro ha
comportato conseguenze deleterie sotto diversi punti di vista. Come condiziona la nostra vita quotidiana? Ragioniamo sui nostri consumi
e sull’utilizzo di questa risorsa come fonte energetica. Esistono possibili scelte alternative?
Argomenti trattati: Ecosistemi: come sarebbe l’ambiente senza l’intervento umano? Quale è l’effetto della colonizzazione del pianeta? L’energia: fonti rinnovabili e non rinnovabili - Effetto serra: che cos’è quali sono le cause e gli effetti - Buco nell’Ozono: come si forme e
cosa può provocare? - Piogge acide: cosa sono e cosa possono causare? - Inquinamento petrolifero - Consumi: acqua in bottiglia, prodotti
alimentari confezionati, cosmetici e detersivi - L’“Impronta ecologica“: cos’è? - Sviluppo sostenibile: una possibile soluzione ai problemi
del pianeta?
113
SLa.15
giovedì 15.00 - 17.00
da giovedì 7 ottobre 2010
10 incontri
Contributo euro 75,00
Ass.ne ESPERIENZE INSIEME
via Gramsci, 5 San Lazzaro
SLa.16
mercoledì 15.30 - 17.30
da mercoledì 16 marzo 2011
8 incontri
di cui 2 visite guidate
Contributo euro 62,00
Ass.ne ESPERIENZE INSIEME
via Gramsci, 5 San Lazzaro
SLa.17
mercoledì 15.00 - 17.00
da mercoledì 20 ottobre 2010
8 incontri
Contributo euro 62,00
Ass.ne ESPERIENZE INSIEME
via Gramsci, 5 San Lazzaro
LA FILOSOFIA CONTEMPORANEA
Massimo Pasquini
Il corso, che prosegue il precedente, dedicato alla filosofia moderna, si occuperà degli sviluppi del pensiero occidentale dalla metà del
Settecento agli albori del Novecento. Ampio spazio sarà riservato ai movimenti e agli autori preminenti: dall’Illuminismo a Kant, dal
Romanticismo ad Hegel, dal Positivismo a Comte, Darwin e Spencer, da Feuerbach a Marx e al Marxismo, da Schopenhauer e Kierkegaard
a Nietzsche, a Freud e al profilarsi della nuova psicologia “abissale” o “del profondo”.
STORIA ECONOMICA DELL’EMILIA ROMAGNA
Rinaldo Falcioni
Il corso prevede l’analisi della crescita economica della nostra regione in epoca unitaria. Sarà prestata particolare attenzione al rapporto
fra industria e agricoltura e alle innovazioni tecniche nelle decisive trasformazioni del secondo dopoguerra. Questa realtà, tuttora in
evoluzione, comprende i fenomeni di urbanesimo e di migrazione (lavoro, studio e sanità) da e per altre regioni o nazioni, nonché la rete
delle infrastrutture e in particolare i trasporti stradali e ferroviari. Tutto ciò implica nuove tensioni e sfide al sistema economico regionale
nel terzo millennio. Le spese di trasporto e/o entrata ai musei non sono comprese nel contributo.
RACCONTARE LA FISICA
Aristeo Bonci
Un corpo pesante cade più velocemente di un corpo leggero? Come funziona la forza di gravità? I fisici ne sanno davvero di più della
gente comune? Il corso è rivolto ad adulti curiosi e desiderosi di perfezionare la comprensione di alcuni meccanismi logico-mentali usati
nella scienza. I principali concetti della fisica saranno ripercorsi e spiegati alla luce delle domande da cui sono nati storicamente.
Argomenti proposti: La tecnica e la magia dei primordi - Le concezioni scientifiche dei greci - Il medioevo - L’Islam - Scienza, tecnica,
tecnologia e fisica - Il metodo sperimentale - I concetti di spazio e di tempo - La misurazione e la misura - Il problema del moto - L’inerzia
- La scoperta dell’aria e il vuoto - Il concetto di forza - La gravitazione - I concetti di temperatura e di calore - L’energia - Il magnetismo
e l’elettricità - Il concetto di campo.
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SLa.18
LO STRANO CASO DI GIOBBE E DEL SUO DIO, E ALTRI RACCONTI
Docenti Biblia, Associazione laica di cultura biblica
lunedì 20.30 - 22.30
da lunedì 28 febbraio 2011
4 incontri
Contributo euro 42,00
Ass.ne ESPERIENZE INSIEME
via Gramsci, 5 San Lazzaro
L’idea che la Bibbia sia un libro che si può leggere indipendentemente dalle posizioni religiose, per la sua bellezza, per la sua ricchezza
di temi, storie e personaggi, è estranea alla cultura del nostro paese. Eppure la Bibbia è il “grande codice” della cultura occidentale, la
matrice, insieme alla mitologia greco-romana, dalla quale sono uscite le più grandi opere della letteratura e dell’arte della nostra parte
del mondo. Ed è un libro – o meglio un insieme di libri - che merita di essere percorso per il piacere di farlo, con uno sguardo laico. Come
si leggono l’Iliade, l’Odissea, la Commedia, il Don Chisciotte. Anche Dio allora diventa uno straordinario personaggio letterario. E così pure
Giobbe, Satana, e tutti i protagonisti di una storia che, per essere “sacra”, non rinuncia ad essere tragica, comica, inquietante,
commovente, come tutte le storia autenticamente umane.
Informazioni e iscrizioni presso l’associazione affiliata Polaris c/o Centro Culturale
p.zza Martiri Liberazione - Rif. Vittoria Pandini tel. 051/817541 - [email protected] - nei
giorni 23 e 30 settembre dalle 16 alle 18. Il contributo dei corsi sarà comunicato all’iscrizione
SPC.1
giovedì 16.00 - 18.00
da giovedì 7 ottobre 2010
6 incontri
Biblioteca Comunale
P.zza Martiri della Liberazione
S. Pietro in C.
SPC.2
giovedì 16.00 - 18.00
da giovedì 18 novembre 2010
5 incontri
Biblioteca Comunale
P.zza Martiri della Liberazione
S. Pietro in C.
San Pietro in Casale
LA LETTERATURA E LE ARTI VISIVE - II CICLO
Loretta Secchi
Il corso prende in esame quanto la letteratura sottopone a fatti e teorie relative all’arte per determinare certe caratteristiche storiche,
ideologiche e contenutistiche, senza svalutare naturalmente la presenza del valore estetico e artistico.
LE COSTELLAZIONI
Docenti del Museo della terra e del cielo di S. Giovanni in Persiceto
Astronomi, miti e storie.
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SPC.3
venerdì 16.00 - 18.00
da venerdì 14 gennaio 2011
6 incontri
Biblioteca Comunale
P.zza Martiri della Liberazione
S. Pietro in C.
MUSICA OPERISTICA E SINFONICA
Marco Fanti
Tutti all’opera, tra una Messa e una Sinfonia. Dopo aver dedicato alcune stagioni all’analisi di gemme operistiche, quest’anno ci si
dedicherà anche alla produzione sinfonica e corale.
In particolare, si prenderanno in esame: Mozart Requiem, Il flauto magico, Sinfonia Jupiter - Verdi Requiem, La forza del destino - Puccini
Messa di Gloria, Bohème.
SPC.4
DAI CLASSICI AI CLASSICI. UN VIAGGIO ATTRAVERSO AUTORI LONTANI, MA UNITI DALL’ESIGENZA DI INDAGARE SUL MISTERO
DELL’UOMO
Otello Ciavatti
giovedì 16.00 - 18.00
da giovedì 24 febbraio 2011
6 incontri
Biblioteca Comunale
P.zza Martiri della Liberazione
S. Pietro in C.
Letture da Ovidio, Le metamorfosi e Kafka, La metamorfosi. Lucrezio, De rerum natura: il rapporto con la filosofia di Epicuro, anima e
corpo. Dostoevskij, La leggenda del grande inquisitore: rapporto tra fede e libertà.
Tormento dell’anima nella grande poesia di tre autori che rappresentano i vari lati del rapporto fra il tempo interiore e la società dello
spazio.
Programma - Metamorfosi: Ovidio, Kafka - Scienza e libertà: Lucrezio, Dostoevskij - Tormento dell’anima: Emily Dickinson, P. P. Pasolini,
Alda Merini.
SPC.5
DIRITTO CIVILE
Monica Morelli
giovedì 16.00 - 18.00
da giovedì 7 aprile 2011
4 incontri
Biblioteca Comunale
P.zza Martiri della Liberazione
S. Pietro in C.
Nozioni di diritto ereditario: successioni a causa di morte; nozione di eredi, acquisto dell’eredità, rinuncia dell’eredità - Successione
testamentaria - Successione legittima.
Nozioni di diritto processuale: giurisdizione e competenza. – La competenza per materia e per valore tra tribunale e giudice di pace.
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SPC.6
LE MURA E LE PORTE DI BOLOGNA
Giancarlo Ferri
giovedì 16.00 - 18.00
da giovedì 5 maggio 2011
6 incontri
di cui 3 visite guidate
Biblioteca Comunale
P.zza Martiri della Liberazione
S. Pietro in C.
Si riprenderanno ed ampliaranno le precedenti ricerche sulle mura e le porte, parte integrante della Storia di Bologna, non solo per la nostalgia
che ogni cittadino prova per i monumenti perduti, ma soprattutto da un intendimento storico e artistico, di una loro riscoperta e di
illustrazione, corredando il progetto di numerosi disegni, stampe e fotografie, affinché ci si possa fare un’idea abbastanza precisa del
monumento scomparso. Saranno illustrati documenti tratti da archivi e biblioteche, di disegni e di stampe, fra le quali nitide prospettive della
città vista, come si diceva una volta, a volo di uccello, dalle quali Bologna antica, ancora cinta dall’intatto anello delle mura, ci appare in
tutta la sua incontaminata bellezza. Con questa escursione nel tempo lontano si cercherà di restituire immagini della nostra vecchia Bologna,
che i secoli avevano creato e i tempi moderni lacerato, componendo questo progetto sulle antiche Porte e le antiche Mura. Conseguentemente
gli incontri saranno arricchiti da numerose proiezioni di stampe, documenti e antichi disegni e di foto d’epoca, risalenti ai primi dagherrotipi
di fine ottocento e primi novecento, fino a diapositive d’oggi. Le spese di trasporto e/o entrata ai musei non sono comprese nel contributo.
Informazioni e iscrizioni presso l’associazione affiliata Amici dell’Appennino
Vergato
via Montegrappa, 2 Vergato - tel. 051/6740324
ogni venerdì pomeriggio dalle 17 alle 18.30
SUONI E PAROLE - V
NOVE LEZIONI SULLA MUSICA CLASSICA D’EUROPA FRA SETTE E NOVECENTO
Bruna Bruno, Piero Mioli, Francesco Sabbadini
mercoledì 15.00 - 17.00
da mercoledì 20 ottobre 2010 Dopo cinque anni impiegati a perlustrare la storia della musica, s’è pensato di approfondire certi temi di carattere trasversale: Le tre
lezioni sul pianoforte spaziano dal repertorio scandinavo alla singolarità dell’umorismo, espressione che solo a prima vista non
9 incontri
sembrerebbe molto adatta al tipico strumento romantico. La musica del Novecento viene riletta all’altezza dell’elettronica, delle varie
Contributo euro 80,00
estetiche, della pluralità degli ultimi linguaggi. E infine le tre lezioni sull’opera sono dedicate a tre partiture di tre grandi operisti di
Biblioteca Com.le Vergato
nascita o di scuola italiana.
via Cavour, 49
Ver.1
Ver.2
giovedì 10.00 - 12.00
da giovedì 7 ottobre 2010
10 incontri
Contributo euro 124,00
Biblioteca Com.le Vergato
via Cavour, 49
QI GONG, ARTE DEL MOVIMENTO E DEL RESPIRO. PER PREVENIRE E CURARE I DISTURBI DELL’ETÀ
Paolo Mazzotti
Con il termine di Qi Gong si intende una serie di esercizi e di tecniche volti ad operare un’azione di riequilibrio dell’organismo inteso nella
sua totalità come composto da elementi biologici, psicologici e mentali. Si può intendere il Qi Gong dal punto di vista puramente corporeo
cioè teso al raggiungimento di una capacità di movimento coordinato, armonico e morbido. Le varie forme che gli esercizi di Qi Gong
assumono possono essere utili a scopi di riabilitazione in seguito ad eventi traumatici e post-operatori al fine di tonificare e migliorare
le funzioni degli organi interni ed il sistema cardiovascolare. Per partecipare a corso è necessario premunirsi del certificato medico.
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Ver.3
L’ARTE NELLA STORIA DEL CRISTIANESIMO: DAL MEDIOEVO AD OGGI. PROPOSTE DI LETTURA DELLA STORIA RELIGIOSA ATTRAVERSO
LA PITTURA, LA SCULTURA E L’ARCHITETTURA
Alessandro Vanoli
giovedì 16.00 - 18.00
da giovedì 13 gennaio 2011
6 incontri
Contributo euro 54,00
Biblioteca Com.le Vergato
via Cavour, 49
L’arte in ogni sua declinazione rappresenta una via d’accesso privilegiata per comprendere i mutamenti tanto della storia sociale quanto
della religione. Ripercorre le tappe del cristianesimo attraverso pittura, architettura e scultura permette di non solo di cogliere le
modificazioni del gusto ma anche di tracciare una storia sociale e culturale del cristianesimo dal medioevo sino ai nostri giorni.
Ver.4
DONNE E POTERE: PASSIONE POLITICA E PARTECIPAZIONE AL POTERE IN ALCUNE FIGURE FEMMINILI TRAMANDATE DALLA STORIA
Gaetana Miglioli
mercoledì 15.15 - 17.15
da mercoledì 23 marzo 2011
6 incontri
Contributo euro 54,00
Biblioteca Com.le Vergato
via Cavour, 49
Alcune donne, anche in società non sempre a loro favorevoli e congeniali, hanno saputo mettere in luce, con la loro vita e con le loro
scelte, intelligenza, passione, impegno, capacità organizzative e anche doti seduttive che le hanno portate a posizioni di preminenza e
al successo. Il corso si propone di presentare personalità particolarmente interessanti da questo punto di vista. Programma: Livia Drusilla,
moglie dell’imperatore Tiberio Claudio Nerone - Giulia Agrippina, madre di Nerone - Giulia Domna, imperatrice romana - Elena, madre
dell’imperatore Costantino - La splendida signora di uno splendido impero, Anna Comnena di Bisanzio - La principessa dei Goti,
Amalasunta - Sabina, regina di Gerusalemme - Caterina de’ Medici ela Francia - Maria Carolina, regina delle Due Sicilie - Wally Simpson e
il regno d’Inghilterra.
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I Docenti
dell’Università Primo Levi - a.a. 2010/2011
Sul sito www.universitaprimolevi.it alla voce Presentazione dei docenti
si possono leggere brevi curriculum degli stessi
ADDESSI Rita . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .I.6
ANGELETTI Marcella . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .B.5, CST.1
ARA Marco . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .A.37, A.38
ARENA Lucia . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .B.38, C.6
ARMAROLI Aureliana . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .A.26, A.27
Assoc.ne Culturale Guitti Teatro . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .A.54
BARDELLI Dianella . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .A.49, A.50
BARDELLI Sandro . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .C.1
BARISON Annalisa . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .C.10
BECCATO Simonetta . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .D.16
BEDOGNI Roberto . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .C.1
BEGHELLI Nino . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .A.60, Med.2
BENINI Roberto . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .SLa.10
BERGIA Silvio . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .C.2
BIANCANI Stefania . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .A.7, A.22, Cas.3, Cas.8
BIGI Lucio . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .A.52
BISI Carla . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .D.14
BONCI Aristeo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .I.5, C.3, C.4, SLa.17
BOSELLI Alessandro . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .B.9, B.11
BOTTAZZI Roberto . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .D.5
BRUNO Bruna . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .Ver.1
CAPELLI Franco . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .B.18, B.19
CASILE Demetrio . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .A.39, A.40
119
CHIARINI Fiorella . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .SGP.6, SGP.11, SLa.7
CHICCA Bruno . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .A.8, A.9
CHIESI Roberto . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .A.36
CIAVATTI Otello . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .I.9, A.29, A.32, LR.4, SPC.4
CINELLI Simonetta . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .D.17
COCCHI Angela . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .A.62
COCCHI Patrizia . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .SLa.11, SLa.12
COCCI GRIFONI Anna . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .B.23, B.24
COLAVITTI Vito Soen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .B.29
COLOMBARI Roberto . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .B.45
COSSARINI Alberto . . . . . . . .I.1, I.2, I.3, I.4, B.7, B.17, SGP.5, SLa.1, SLa.2
D’ALFONSO Rocco . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .I.4, I.5, B.32
DANIELI Michele . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .A.6
DE FLORIO Nicola . .L.16A/B/C/D, L.17A/B/C/D, L.18A/B, L.19A/B, L.20A/B/C
DE FRANCESCO Cristina . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .LR.1
DEGLI ESPOSTI Alessandro . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .A.28, B.10
DEL CASALE Giovanni . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .B.29
DELL’AQUILA Laura . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .C.8, C.9, SLa.8, SLa.9
DELLI SANTI Francesco Saverio . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .C.1
DEVANI Gianni . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .D.12, D.13
Docenti Ass.ne Biblia . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .SLa.18
Docenti Centro di Lingua Tedesca . . . . . . . . . . . . . . . . . .L.9, L.10, L.11
Docenti Museo d/ Terra e Cielo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .SPC.2
I Docenti
dell’Università Primo Levi - a.a. 2010/2011
Docenti TREKKING ITALIA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .B.41
EARL Simon James . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .L.6, L.7, L.8, CM.7, CM.8
ELMI Silvia . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .Cas.12
ERCOLESSI Elisa . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .C.2
FAENZA Barbara . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .Cas.7
FALCHIERI Francesca . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .A.30
FALCIONI Rinaldo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .I.4, I.5, B.12, SLa.16
FANTI Marco . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .SPC.3
FERRARI Antonella . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .D.10, D.11
FERRI Daniela . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .A.41, A.42
FERRI Giancarlo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .B.36, B.44, SGdP.3, SPC.6
FORCONI Franca . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .A.17, A.18
FORCONI Giulio . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .B.15
FORESTI Stefano . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .B.13
FORMENTI Nisa . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .D.15, D.15A
FORNI Miriam . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .SGP.13
FORTUNATO Laura . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .Cas.4
FRATI Marilena . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .B.39, B.40
GAGLIOTI Roberto . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .SLa.13
GALLEGO Florencia M. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .L.12, L.13, L.14
GIORGI Lavinia . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .A.25
GIRATI Luigi . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .A.56
GIUSTI Domenico . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .I.5, B.14, B.22, Cas.9
GOZZI Tina Clementa . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .Med.1
GRILLINI Andrea . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .I.5, A.28
GRIPPO Francesco . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .A.58, A.59
Gruppo Legg’io . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .A.5, CdP.2
120
GUALANDI Antonella . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .D.4
GUAZZALOCA Paola . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .I.9, C.5
GUERNELLI Daniele . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .A.6, A.10
GUERZONI Tolmino . . . . . . . . . . . . .A.31, B.8, Anz.1, Anz.2, SLa.3, SLa.4
GUIDI Alessandro . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .A.24
LIPPARINI Micaela . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .I.10, A.12, A.14
LOMBARDI Cinzio . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .B.25
LONGHENA Maria . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .B.4
LUPPI Gian Paolo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .A.55
MALAGUTI Gabriella . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .B.3, B.35, SLa.5, SLa.6
MALFERRARI Stefano . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .I.6, I.7, A.33, A.34
MANCUSO Dott. Libero . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .B.33
MANDRIOLI Pierfederica . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .B.34
MANZANI Alessandro . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .B.6
MARCHESINI Matteo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .A.28
MARCHETTI Mauro . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .B.42, B.43
MARCONI Luca . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .I.6
MASCAGNI Guido . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .I.1, A.1, Por.1
MASERA Emma . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .B.39, B.40
MAZZOTTI Paolo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .D.18, Ver.2
MIGLIOLI Gaetana . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .B.1, B.2, Ver.4
MILANESI Annalisa . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .D.3, D.9
MIOLI Piero . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .A.35, Ver.1
MODENESI SOVERINI Gabriella . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .A.57
MONACO Carlo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .B.16
MONROY GUALTERO Clara Elsa . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .CM.9, CM.10
MONZONI Vittorio . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .C.2
I Docenti
dell’Università Primo Levi - a.a. 2010/2011
MORELLI Monica . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .SPC.5
MORPURGO Andrea . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .B.46
MULLER Clemence . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .L.15, L.15A
MUSCHITIELLO Nicola . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .A.3
NANNI Patrizia . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .D.6
ONESTI Stefania . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .I.7
OSTROWSKA Alicia Izabella . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .SGP.4, SGP.7
PADOAN Gabriella . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .A.53
PANCALDI Pierangelo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .SGP.12
PAPOTTI Davide . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .B.38
PASQUINI Massimo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .B.20, B.21, SLa.15
PELLICONI Marco . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .B.6
PERETTI Davide . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .A.43
PERRETTA Nino . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .SGdP.1, SGdP.2
PETROVIC Biljana . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .A.44
PIASTRA Stefano . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .C.6
PICIULO Viviana Silvia . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .L.12, L.13, L.14
PINNA Maria Cristina . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .Cas.4, Cas.11
PITTURERI Silo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .B.29
PIZZONIA Enea . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .D.1, D.2
PODDA Licia . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .C.7, SLa.14
POLI Paola . . . . . . . . . . . . . . . . . .I.10, A.2, A.4, LR.1, LR.2, LR.3, Cas.2
POLI Paola . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .CST.2
POLUZZI Fabrizia . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .I.10, A.45, A.51
RAPAGNETTA Maria . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .I.8
RASPANTI Marco . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .Cas.1
REID Neil Martin . .L.1, L.2, L.3, L.4/A, L.5, CM1, CM2, CM3, CM4, CM5, CM6
RICCI Claudio . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .SGP.3
ROMAGNOLI Luca . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .A.33
ROTINO Sergio . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .A.47, A.48
RUBINI Silvia . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .A.13, A.21, CdP.1, SGP.8
SABBADINI Francesco . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .Ver.1
SABBATINI Gianluca . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .D.19
SAPORI Maria Cristina . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .C.11, C.12
SASSOLI Chiara . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .CM.11
SCHIASSI Ginevra . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .A.34
SCHIAVINA Enzo . . . . . . . . . . . . . . . . .B.31, LR.1, LR.2, LR.3, LR.4, Cas.6
SECCHI Loretta . . . . . . . . . . . . . .I.1, I.2, I.3, I.7, I.8, A.19, A.20, SPC.1
SEGNA Domenico . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .B.28
SERENA Caterina . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .D.7, D.8
SERMONETA Ruben . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .B.26
SINTONI Emilia . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .I.7
SORAVIA Giulio . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .B.27
SPROCCATI Sandro . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .A.23
TANGERINI Maurizio . . . . . . . . . . . . . . . . . . .SGP.1, SGP.2, SGP.9, SGP.10
TASINI Paolo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .Cas.10
TOSI Michele . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .A.11, A.16
TROCCHI Tiziano . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .CST.2
TURRICCHIA Maria Novella . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .I.8, A.61
VANDINI Paolo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .SGP.14
VANOLI Alessandro . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .B.30, Cas.5, Ver.3
VIGNALI Luciano . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .A.46
ZACCHI Alessandro . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .I.5, I.6, A.15
ZAGNONI Renzo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .B.37, Por.2
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Tel. 051/249868 - Fax 051240644
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dal lunedì al venerdì dalle 9.00 alle 12.30 e lunedì e martedì dalle 15.00 alle 17.00
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