l bilancio del passato anno accademico, il primo nella sede di via Azzo Gardino, è decisamente positivo per il numero
degli iscritti e dei corsi, per la varietà delle iniziative promosse, per la rilevanza delle collaborazioni attuate. Già in questo
primo anno i nuovi spazi ci hanno consentito di avviare una diversificazione delle proposte e un ampliamento dei destinatari
che vanno nella direzione di quell’apertura di orizzonti culturali e sociali che è una linea strategica della “Primo Levi” e che
intendiamo proseguire e approfondire per il futuro.
Un’importante novità che caratterizza in questo senso il programma 2011-2012 sono i corsi progettati per la seconda parte del
pomeriggio, rivolti, oltre che ai nostri iscritti più abituali e fedeli, a quella fascia di popolazione che, a causa dei propri orari di lavoro,
finora non ha potuto accostarsi alle nostre proposte. Per evidenziarli al primo sguardo, li abbiamo presentati, nelle pagine che
seguono, con uno sfondo grigio, analogo a quello che mette in risalto queste righe.
Per procedere ulteriormente nel superamento delle barriere generazionali, abbiamo ampliato le offerte rivolte ai bambini
accompagnati dai genitori o dai nonni, sulla scorta del successo dei corsi promossi in collaborazione con “Centro di Educazione
Musicale Infantile” e della sperimentazione del “Laboratorio del legno e del cartone”. A questo scopo abbiamo inaugurato, a fianco
delle sezioni tradizionali, la sezione intitolata “Per bambini, genitori e nonni”. Anche quest’anno, potremo avvalerci, oltre che della
collaborazione di docenti già conosciuti e apprezzati dai nostri soci, dell’apporto di un agguerrito gruppo di nuovi docenti, alcuni dei
quali sono nomi noti a livello cittadino e nazionale, e altri sono giovani di sicura preparazione e competenza. Grazie al loro contributo
potremo affiancare alle tematiche tradizionali una stimolante gamma di nuove aperture culturali.
L’anno scorso concludevamo queste note facendo riferimento alla “scommessa” costituita dalla nuova sede. Ci sembra di poter dire
che i primi passi hanno avuto un esito felice. Non resta che augurarci reciprocamente che, con la partecipazione di tutti, la “Primo
Levi” possa proseguire e approfondire la sua opera di democratizzazione della cultura, portando il suo piccolo contributo alla
costruzione cooperativa di una società più vivibile ed accogliente.
Regina Paolieri
Paola De Donato
Guido Armellini
Vice Presidente
Presidente
Direttore Tecnico-Scientifico
3
La Direzione dell’Università Primo Levi raccomanda di comunicare tramite la cartolina di iscrizione o per
telefono il proprio indirizzo e-mail per consentire a questa associazione di inviare in prossimità degli
eventi brevi comunicazioni o inviti ad iniziative già riportate su Informalevi.
Si invitano inoltre gli iscritti ad un periodico collegamento al sito
www.universitaprimolevi.it
sia per la consultazione del programma che per le iniziative collaterali, organizzate dalla “Primo Levi”
o dalle Associazioni affiliate
Seguiteci anche sulla pagina Facebook all’indirizzo Università Primo Levi o dal link sul sito
Sono inoltre disponibili gli indirizzi e-mail ai quali ciascuno degli iscritti o degli interessati può rivolgersi
per qualsivoglia richiesta:
per informazioni relative alle iscrizioni e ai corsi:
•
[email protected]
per comunicazioni istituzionali:
•
•
•
[email protected]
[email protected]
[email protected]
La Direzione ringrazia per la collaborazione nell’opera di divulgazione delle iniziative e delle
informazioni tramite la rete Internet.
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Destina il
5 per mille
alla CULTURA
sostieni
l’Università Primo Levi
Codice Fiscale
92023830372
REGOLAMENTO ISCRIZIONI
COSA OCCORRE
I corsi sono riservati ai soci della “Primo Levi” e a quelli delle Associazioni ad essa collegate. È quindi necessario essere iscritti
sia alla Primo Levi che ad una delle Associazioni elencate a pagina 10, corrispondendo la quota annua di euro 18,00
(comprensiva di polizza assicurativa).
L’iscrizione può essere effettuata contestualmente all’iscrizione al corso.
La tessera dà diritto di partecipare a tutte le attività culturali organizzate dalla “Primo Levi” e da tutte le Associazioni,
di ricevere il Programma dei corsi, il bollettino informativo quadrimestrale e di usufruire delle agevolazioni contenute nelle
convenzioni stipulate con Enti e privati.
QUANTO COSTA
Il contributo richiesto per ogni attività è indicato a fianco di ciascun corso/laboratorio.
Non comprende spese per strumenti e materiali didattici (dispense, pennelli, colori ecc.), spese per trasporto, ingressi a musei o
mostre in occasione delle visite guidate, né altre eventuali spese specifiche previste per la frequenza al corso /laboratorio prescelto
(la necessità di dette spese è riportata di norma sulla scheda illustrativa, oppure è comunicata all’atto dell’iscrizione)
Corsi/laboratori del 1° periodo (da ottobre a dicembre e da ottobre a maggio): il contributo deve essere corrisposto per
intero all’atto dell’iscrizione
Corsi/laboratori del 2° periodo (da gennaio a maggio): occorre versare un acconto di euro 25,00 da saldare un mese prima
dell’inizio del corso.
RIMBORSI
Le indicazioni relative a sede, orari e data di inizio del corso/laboratorio sono state preventivamente concordate con i docenti
e con le sedi ospitanti (scuole, centri anziani, istituzioni culturali). È comunque possibile che possano verificarsi in taluni
casi, per cause indipendenti dall’organizzazione della Primo Levi, piccole modifiche che non pregiudicano lo svolgimento del
corso stesso. Pertanto in tali casi non è previsto il rimborso del contributo.
Il contributo del corso/laboratorio è rimborsabile esclusivamente nei seguenti casi:
1) per cancellazione del corso da parte della “Primo Levi”, qualora non si raggiunga un numero minimo di iscritti
2) impossibilità da parte dell’iscritto di iniziare la frequenza per seri problemi personali documentati da certificazione e
comunicata almeno 15 giorni prima dell’avvio del corso. In questo caso sarà comunque trattenuta la quota di
10,00 euro per le spese organizzative sostenute.
La quota tessera non è mai rimborsabile.
PER LE MODALITÀ DI ISCRIZIONE VAI A PAG. 9 ALL’INSERTO “MANDA LA CARTOLINA”
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INFORMATIVA SU...
PRIVACY
Il codice in materia di protezione dei dati personali (D.Lgs 196/03) all'art. 13 impone l'obbligo di informare l'interessato
sugli elementi fondamentali del trattamento, specificandoli al comma 1lett. A/f, la scrivente Università Primo Levi vi
adempie compiutamente informandoLa che:
A1) FINALITÀ
I dati sono raccolti per le esecuzione di obblighi derivanti da un contratto del quale lei è parte o adempimenti di Sue
specifiche richieste
A2) MODALITÀ DI TRATTAMENTO
Il trattamento dei dati avviene mediante strumenti cartacei, informatici o altri sistemi di telecomunicazione in modo
da garantirLe la sicurezza e la riservatezza dei dati, nonché la piena osservanza della Legge
A3) COMUNICAZIONE
I dati cui sopra :
1) non potranno essere diffusi
2) potranno essere comunicati alle sole categorie di soggetti indicate: ente poste o altre società di recapito
corrispondenza, banche ed istituti di credito, studi legali imprese di assicurazioni, studi professionali che erogano
a noi determinati servizi contabili e/o fiscali ecc.
A4) DIRITTI DELL'INTERESSATO
A norma dell'art. 7 del codice, oltre alle informazioni riportate, Lei ha diritto di:
1) avere conferma, in modo intelligibile e gratuito, dell'esistenza o meno di Suoi dati presso di noi
2) ottenere aggiornamento, rettifica o integrazione dei dati o loro blocco/cancellazione per violazione di legge o
cessata conservazione
3) opporsi al trattamento per motivi legittimi o a fini di invio di materiale pubblicitario, vendita diretta, ricerche di
mercato, comunicazioni commerciali
A5) TITOLARE DEL TRATTAMENTO
Titolare del trattamento è l'Università Primo Levi - via Azzo Gardino 20/B – Bologna
Il responsabile del trattamento è l’Università Primo Levi, tel. 051/249868 fax 051/240644, a cui Lei potrà rivolgersi
per fare valere i suoi diritti così come previsto dall'art. 7 del decreto citato.
ASSICURAZIONI
Gli iscritti dell’Università Primo Levi sono coperti da polizza assicurativa di responsabilità civile verso terzi
(cose o persone) e per eventuali infortuni derivanti da sole cause oggettive, sempre e unicamente nell’ambito di
svolgimento delle attività programmate dall’Associazione entro il territorio provinciale. Non è contemplato il rischio in
itinere se autonomo. La compagnia di assicurazioni dà copertura di rischio soltanto fino a 85 anni di età. Per gli
ultraottantacinquenni si rende pertanto necessaria la diretta e personale assunzione formale di autoresponsabilità.
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Vuoi iscriverti a un corso?
MANDA LA
CARTOLINA
DAL 11 LUGLIO
AL 26 AGOSTO
PRENOTAZIONI
Dal 11 luglio al 26 agosto
MANDA LA CARTOLINA
allegata in copertina
t
SPEDIRE LA CARTOLINA, SENZA AFFRANCARE, COMPILATA IN OGNI SUA PARTE
(la data del timbro postale servirà a formare in ordine cronologico l’elenco dei potenziali iscritti ai corsi)
Coloro che si sono prenotati ricevono per posta agli inizi di settembre:
• conferma della preiscrizione ai corsi scelti e bollettino precompilato per il versamento del contributo/acconto del/i corso/i più la quota
tessera sul c/c bancario dell’Università Primo Levi
• tessera di iscrizione all’anno accademico 2011/12
Prelazioni: i corsi in prelazione, indicati con asterisco, sono riservati in via prioritaria ai frequentanti del corso analogo dell’anno precedente. Dopo
il 26 agosto, i posti non prenotati saranno messi a disposizione di chiunque ne faccia richiesta.
ISCRIZIONI
Dall’8 settembre
PER BOLOGNA
Presso la nuova sede dell’Università Primo Levi, via Azzo Gardino 20/B, dal lunedì al venerdì, dalle ore 9,00 alle 12,30 e dalle 15,00 alle 17,00 (dopo il
30/9 dal lunedì al venerdì dalle 9.00 alle 12.30, lunedì e martedì dalle 15.00 alle 17.00), fino al raggiungimento del numero consentito di iscritti.
Il pagamento del contributo previsto si effettua sia in banca, presso qualsiasi filiale della CARISBO, sia presso la nostra sede solo con bancomat.
PER TUTTI GLI ALTRI COMUNI
Presso le sedi e nei giorni indicati per ciascun Comune.
9
LA “PRIMO LEVI” E LE ASSOCIAZIONI
Lo Statuto dell’Università Primo Levi, adeguato alle normative vigenti in data 31 maggio 2011, riconosce 14 Associazioni che si identificano nello spirito
e nelle finalità dell’Università. Esse sono presenti e attive in Bologna e in alcuni comuni della provincia e svolgono attività culturali e sociali che possono
essere seguite da tutte le socie e i soci della Primo Levi, indipendentemente dall’Associazione di appartenenza.
Le attuali associazioni sono
in BOLOGNA
AMICI DELLA “PRIMO LEVI” BORGO-RENO – sede: via Azzo Gardino 20A/B/C - [email protected] - [email protected]
Athos Pierantoni – Presidente
AMICI DELLA “PRIMO LEVI” PORTO-SARAGOZZA - sede: via Azzo Gardino 20A/B/C; sede operativa: a Casarini, 40/A - [email protected]
Fanny Dominici - Presidente
FEDERICO ZERI – sede: via Azzo Gardino 20A/B/C - cell. 320/0769171
Claudio Cremonini - Presidente
IL POZZO DELLE IDEE – sede: via Azzo Gardino 20A/B/C; sede operativa: Centro Soc. Dall’Olio - via Paglietta 15 - Tel. 339/5095410
www.ilpozzodelleidee.it - [email protected]
Patrizia Pusinanti - Presidente
LEGGERE LA REALTÁ - sede: via Azzo Gardino 20A/B/C - [email protected]
Gianna Mecozzi – Presidente
LO SPECCHIO DI ALICE – sede: via Azzo Gardino 20A/B/C; sede operativa: Centro sociale “Il Pallone”, via del Pallone 8 - mercoledì dalle 9.30
alle 11.30 - Tel. 051/248836 - cell. 349/4969393 - [email protected]
Giuseppina Rossitto - Presidente
MUSICA E ARTE – sede: via Azzo Gardino 20A/B/C - cell. 348/3902006 - www.musart.altervista.org - [email protected]
Giuseppe Fausto Modugno - Presidente
NAVILE INSIEME - (Navile) – sede: via Azzo Gardino 20A/B/C; sede operativa: c/o SPI CGIL - Piazza dell’Unità, 4 - cell. 331/1170621
[email protected]
Giovanna Acerra – Presidente
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in PROVINCIA
AMICI DELL’APPENNINO – (Comune di Porretta, Vergato e Comuni limitrofi) - sede: via Azzo Gardino 20A/B/C; sede operativa c/o Biblioteca Guidotti
– Galleria I maggio 19 – Vergato – tel. 051/6740324 - [email protected]
Franco Gamberi – Presidente
ESPERIENZE INSIEME – (Comune di San Lazzaro e Comuni limitrofi) - sede legale: via Azzo Gardino 20A/B/C; sede operativa: via Gramsci 5 San Lazzaro di S. tel. 331/1215472 - [email protected]
Paola De Maria - Presidente
INSIEME PER CONOSCERE – (Comune di S. Giovanni in Persiceto e Comuni limitrofi) - sede: via Rambelli 14 – S.Giovanni in Persiceto. Mercoledì
dalle 10 alle 12.00 - Tel. 051/6812773 - [email protected]
Stefania Dragomanni - Presidente
POLARIS – (Comune di S.Pietro in Casale e Comuni limitrofi) – sede: P.zza Martiri della Liberazione 12 - S.Pietro in Casale - Tel. 051/810658 [email protected]
Vittoria Pandini - Presidente
UNIVERSITÁ CASTIGLIONESE AMICI DELLA PRIMO LEVI – (Comune di Castiglione dei Pepoli e Comuni limitrofi) - sede: c/o Municipio Piazza Marconi 1
- Castiglione dei P. - Tel. 0534/801611
Rosa Giannerini - Presidente
VALLE DEL RENO – (Comune di Casalecchio di Reno e Comuni limitrofi) - sede: via Azzo Gardino 20A/B/C; sede operativa: Casa della Solidarietà
“A. Dubcek” - Uff.10 I piano - via del Fanciullo 6- Casalecchio - Tel. 051/574938 - 340/8628717- 328/1774548 - [email protected]
Alessandro Barattini – Presidente
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CONVENZIONI
ELENCO CONVENZIONI STIPULATE CON ENTI E PRIVATI NELL’ANNO ACCADEMICO 2011/2012
IL PIACERE DELLA LETTURA
Libreria Il secondo Rinascimento - Via Porta Nuova, 1/A – Bologna – tel. 051/228800
Su romanzi, saggi e testi universitari sconto 15%
Libreria Nanni A. & C. - Via Musei, 8 – Bologna – tel. 051/221841
Su libri vari sconto 15% - Su testi universitari 10% - Su atlanti e dizionari (tranne greco) 15%
Libreria Irnerio S.r.l. - Via Irnerio, 27 – Bologna – tel. 051/251050
Su libri vari sconto 10% - Su testi scolastici e universitari sconto 5%
Libreria di Cinema Teatro Musica - Via Mentana, 1/C – Bologna – tel. 051/237277
Sconto 12% (escluso riviste e pubblicazioni estere)
Libreria Punto Einaudi - Via Mascarella, 11/a – Bologna – tel. 051/222947
Sconto 15% con Card Einaudi gratuita e sconto 30% espresso in volumi scelti dall’acquirente con l’opzione “conto aperto”
Libreria Naturista New-Age - Via degli Albari, 2 – Bologna – tel. 051/231930
Sconto 5% sui libri (edizioni scolastiche e universitarie) e 10% sull’oggettistica
MESTICHERIE, CORNICI, VERNICI & FOTOCOPIE
Colorgross - Via Stendhal, 15 – Bologna – tel. 051/325213
Vernici e attrezzature per carrozzerie, industria, edilizia. Prodotti per belle arti, casa, legno, auto, hobby - Sconto 15% (tranne prodotti in offerta)
Felsinea Colori - Via Altabella, 21 - Bologna - tel. 051/234538
Articoli di mesticheria, belle arti, decorazioni, pigmenti, prodotti per ceramiche - Sconto 10% su tutti i prodotti
Mesticheria bolognese - Via San Felice, 21/gh – Bologna - tel. 051/263556
Prodotti per belle arti, restauro, cornici, stucchi, hobby e decorazioni, tinte, smalti e vernici - Sconto 10% su tutti i prodotti
Morganarte - Via Sant’Anna, 50/B – Bologna – tel. 051/703352 - 335/7872928
Cornici, specchi, pannelli d’arredamento, ritratti, arti su misura. Sconto 15% sui prodotti e servizi
BIMAC - Copisteria Biagini - Via Testoni, 1/i – Bologna – tel. 051/261956
Sconto su tutti i prodotti e servizi
A SAN GIOVANNI IN PERSICETO
L’associazione Insieme per Conoscere ha aperto una convenzione per gli iscritti che prevede sconti presso questi esercizi:
- Libreria degli Orsi - piazza del Popolo 3 - tel. 051 6810470
- Copisteria Eliografia Centrocopie - via Rocco Stefani 15 - tel. 051 826285
- Cinema Teatro “G. Fanin” - piazza Garibaldi 3C - tel/fax 051 821388
- Punto Colore - Via Bologna 110 - tel 051 821932
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CONVENZIONI
HOBBY E TEMPO LIBERO
Teatro Comunale “A. Testoni” - Casalecchio di Reno – tel. 051/573040
Arena del Sole - Nuova scena - Teatro Stabile di Bologna - via Indipendenza, 44 - Bologna – tel. 051/2910910
Teatro Duse - Via Cartolerie, 42 - Bologna - tel. 051/231836
Europauditorium (Palazzo dei Congressi) - Piazza Costituzione, 4 - Bologna - tel. 051/372540
Teatro delle Celebrazioni - Via Saragozza, 42 - Bologna - tel. 051/231836
Cinema Lumiere – Cineteca del Comune di Bologna - Via Azzogardino, 65 – Bologna – tel. 051/2195311
Museo d’Arte Moderna MAMbo - Via Don Minzoni, 14 – Bologna – tel. 051/6496611 - Tariffa d’ingresso ridotta al MAMbo e gratuita
a Casa Morandi e Museo per la memoria di Ustica
Associazione Culturale Italo Britannica - via Farini 35 - tel. 051/221249 - Gli iscritti alla Primo Levi potranno usufruire di
un’agevolazione all’atto dell’iscrizione ai corsi. Informazioni presso la segreteria didattica
BORSARI SARTI - Via Massarenti, 6/G Bologna - tel. 051 399409 - Sconto dal 10 al 15% su tutti gli accessori e trattamento di
favore su tutti gli articoli dove possibile - Rifer. Simone
UNIPOL ASSICURAZIONI - BOLOGNA
Convenzione assicurativa a favore dei soci e dei loro familiari conviventi. Polizza RC auto e Polizza Incendio e Furto auto scontate al 20%;
per la persona, la famiglia e la casa Polizze infortuni scontate fino al 25%, Polizze incendio-furto e responsabilità civile scontate fino al
30%. Per informazioni più dettagliate rivolgersi a: Assicoop Sicura Spa – via Indipendenza n. 8/h, Bologna, tel. 051 28 18 888 – consulente
famiglie Denise Carrara, cell. 329 09 52 321
SALUTE E BENESSERE
CIRCUITO TERME DELLA SALUTE - Speciali condizioni riservate agli iscritti presso le seguenti strutture convenzionate con il SSN
per riabilitazione, diagnostica, specialistica - Call center 051 4210046 - www.maretermalebolognese.it
• Piscine Termali di San Petronio - Antalgik - Via Irnerio, 12/A - Bologna - tel. 051 246534
• Terme Felsinee - Via di Vagno, 7 - Bologna - tel. 051 6198484
• Piscine Termali di San Luca - Pluricenter - Via Agucchi, 4/2 - Bologna - tel. 051 382564
• Acquabios - Via Garibaldi, 110 - Minerbio BO - tel. 051 876060
• Villaggio della Salute Più - Terme dell’Agriturismo - Via Sillaro, 27 - Monterenzio BO - tel. 051 929791
• FISIOTERAPIK - Via Emilia Levante, 17 F/G - Bologna - tel. 051 545355
• RIVARENO - Galleria Ronzani 7/27 - Casalecchio di Reno BO - tel. 051 592564
FARMACIA SANT’ANNA - via Don Minzoni, 1 Bologna - tel. 051/252452 - 051/252273 - Riduzione agli iscritti dell’Università Primo
Levi del 15% sui parafarmaci e dal 10 al 20% sui prodotti a banco
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QUADRO GENERALE ATTIVITÀ CULTURALI ANNO 2011-2012
Corsi e Laboratori con diritto di prelazione . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .pag.
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Intersezioni
I.1
I.2
I.3
I.4
I.5
I.6
I.7
I.8
I.9
Matematici filosofi o filosofi matematici t Otello CIAVATTI, Paola GUAZZALOCA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . pag.
Il Cinquecento a due voci t Alberto COSSARINI, Loretta SECCHI . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .pag.
Il Seicento a due voci t Alberto COSSARINI, Loretta SECCHI . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .pag.
Cultura, letteratura, società, politica nella Roma degli intensi decenni della tarda Repubblica... t A.COSSARINI, A.GRILLINI . . . . .pag.
Miti di ieri e di oggi a tre voci t Alberto COSSARINI, Guido MASCAGNI, Loretta SECCHI . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .pag.
Come eravamo. Come ci siamo raccontati nel cinema, nell’arte, ... t A.COCCI GRIFONI, P.POLI, F.POLUZZI, M.RAPAGNETTA . . . . . .pag.
Comprendere e interpretare le grandi opere d’arte t Maria RAPAGNETTA, Loretta SECCHI, Maria Novella TURRICCHIA . . . . .pag.
Teatro e arte figurativa, un’esigenza di rinnovamento a cavallo del ‘900 t Paola POLI, Maria RAPAGNETTA . . . . . . . . . . .pag.
Il ruolo del corpo tra arte figurativa e danza-movimento t Maria RAPAGNETTA, Emilia SINTONI . . . . . . . . . . . . . . . . . . .pag.
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26
26
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28
28
Arti, Letteratura, Musica
A.1
A.2
A.3
A.4
A.5
A.6
A.7
A.8
A.9
A.10
A.11
A.12*
A.13
A.14
A.15
LEGGERE LE OPERE
Lectura Dantis - V t Guido MASCAGNI . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .pag.
Temi e personaggi danteschi - Introduzione alla Commedia t Guido MASCAGNI . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .pag.
Shakespeare nostro contemporaneo t Paola POLI . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .pag.
Lettura dei Canti di Leopardi t Andrea GRILLINI . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .pag.
Leggere l’Ulisse di Joyce t Paola PUGLIATTI . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .pag.
Conoscere la Cine attraverso il romanzo autobiografico t Fabrizia POLUZZI . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .pag.
Tra le righe . . . Psiche t GRUPPO LEGG’IO . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .pag.
Strutture della narrazione cinematografica t Sandro SPROCCATI . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .pag.
Femmine folli: protagoniste inquiete del racconto cinematografico t Piero DI DOMENICO . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .pag.
STORIA DELL’ARTE
Corso generale di storia dell’arte - IV t Michele DANIELI, Daniele GUERNELLI . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .pag.
Storie e tecniche del disegno antico t Michele DANIELI, Daniele GUERNELLI . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .pag.
Viaggi nell’arte VI - L’Europa all’aprirsi del Cinquecento t Stefania BIANCANI . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .pag.
Viaggi nell’arte VII - L’Europa del Cinquecento t Stefania BIANCANI . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .pag.
Il corpo delle donne: artisti e artiste nel tempo t Stefania BIANCANI . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .pag.
Immagini e simboli dell’arte cristiana dalle catacombe al gotico internazionale t Bruno CHICCA . . . . . . . . . . . . . . . . .pag.
14
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29
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30
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32
32
33
33
33
A.16
A.17
A.18
A.19
A.20
A.21
A.22
A.23
A.24
A.25
A.26
A.27
A.28
A.29
A.30
A.31
A.32
A.33
A.34
A.35
A.36
A.37
A.38
A.39
A.40
A.41
A.42
A.43
A.44
A.45
A.46
A.47
A.48
Luci e ombre nella pittura realistica del Seicento: Caravaggio e i suoi seguaci t Bruno CHICCA . . . . . . . . . . . . . . . . . .pag.
Conoscere il Novecento - Dalle Avanguardie al Dopoguerra t Loretta SECCHI . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .pag.
Conoscere il Novecento - Dalla Neoavanguardia al Postmoderno t Loretta SECCHI . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .pag.
Conoscere l’Ottocento - Dal Romanticismo all’Impressionismo t Loretta SECCHI . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .pag.
Il salotto illuminista. La cultura dell’Occidente nell’età d’oro dell’Impressionismo e ... t Alessandro ZACCHI . . . . . . . .pag.
Per un’idea del Romanticismo t Michele TOSI . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .pag.
Nei dintorni dell’Impressionismo. Da Pissarro a Toulouse Lautrec t Michele TOSI . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .pag.
Arte tra Otto e Novecento. Dall’Impressionismo all’Espressionismo, fra tradizione e rivoluzione t Franca FORCONI . . . . . . . .pag.
Arte del Novecento. Le avanguardie storiche t Franca FORCONI . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .pag.
Suggestioni d’Oriente t Silvia RUBINI . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .pag.
Il secondo Novecento tra arte, storia e cultura t Silvia RUBINI . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .pag.
Viaggio in Spagna t Silvia RUBINI . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .pag.
Gli Asburgo: dalle Fiandre alla Spagna, dal Nuovo Mondo a Vienna t Micaela LIPPARINI . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .pag.
La Sicilia dai Greci ai Borbone t Micaela LIPPARINI . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .pag.
STORIA DELLA LETTERATURA
Novecento inquieto: USA-Mediterraneo - V t Otello CIAVATTI . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .pag.
Dai classici ai classici - II t Otello CIAVATTI . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .pag.
Storia della letteratura italiana: la letteratura umanistico-rinascimentale t A.DEGLI ESPOSTI, A.GRILLINI, M.MARCHESINI . . . . .pag.
Storia della letteratura italiana: dal Barocco al Neoclassicismo t A.DEGLI ESPOSTI, A.GRILLINI, M.MARCHESINI . . . . . . .pag.
I “grandi romanzi” storici europei e le sublimi poesie storiche del XIX secolo t Tolmino GUERZONI . . . . . . . . . . . . . . .pag.
Letteratura e Unità d’Italia t Matteo MARCHESINI . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .pag.
Dopo i moderni: ritratti di poeti italiani del secondo Novecento t Matteo MARCHESINI . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .pag.
STORIA DELLA MUSICA E DELLO SPETTACOLO
Guida all’ascolto della musica classica. Tre secoli di creatività musicale t Stefano MALFERRARI, Luca ROMAGNOLI . . . . .pag.
Il lied, la mélodie t Stefano MALFERRARI, Ginevra SCHIASSI . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .pag.
Canto e bel canto - I t Piero MIOLI . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .pag.
Storia del Jazz. Una storia lunga un secolo t Alfredo PASQUALI . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .pag.
Simenon e il cinema t Roberto CHIESI . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .pag.
Il cinema di Federico Fellini t Roberto CHIESI . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .pag.
Cinema e comunicazione: grandi registi e percorsi umani - Clint Eastwood e Woody Allen t Paola POLI . . . . . . . . . . . .pag.
FARE ARTE
I modi della rappresentazione e le forme dell’Essere t Laura CONTRI, Loretta SECCHI . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .pag.
Disegno accademico dal vero t Biljana PETROVIC . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .pag.
La tecnica della pittura ad olio t Marco ARA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .pag.
Pittura ad olio - Corso avanzato t Marco ARA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .pag.
Il disegno sognato t Demetrio CASILE . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .pag.
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Acquerello creativo tra cielo e terra t Demetrio CASILE . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .pag.
Approccio alla scultura: plasmare la creta t Daniela FERRI . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .pag.
Approccio alla scultura: plasmare la creta t Daniela FERRI . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .pag.
Laboratorio di acquerello t Fabrizia POLUZZI . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .pag.
Laboratorio di tecniche grafiche e pittoriche - Segno, materia, colore, immagine t Franca FORCONI . . . . . . . . . . . . . . .pag.
Dal disegno al pastello t Davide PERETTI . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .pag.
Il ritratto ad olio t Davide PERETTI . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .pag.
GIOCARE CON LE PAROLE
Abbecedario narrativo. Corso base alla scoperta degli elementi fondanti di una narrazione t Sergio ROTINO . . . . . . . . .pag.
Laboratorio di poesia: la parola poetica t Sergio ROTINO . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .pag.
Corso base di scrittura creativa: il Qui e Ora della scrittura, ovvero la scrittura come manifestazione... t D.BARDELLI . . . . .pag.
Corso di scrittura creativa spontanea t Dianella BARDELLI . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .pag.
Scrittura creativa. L’amore nel racconto autobiografico t Fabrizia POLUZZI . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .pag.
Brain Training - Tenere il cervello in forma giocando t Lucio BIGI . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .pag.
FARE TEATRO E CINEMA
Fare teatro t Gabriella PADOAN . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .pag.
C’ero una volta. . . Dal ricordo alla favola t Ass.ne Culturale Guitti Teatro, Daniele MAZZACURATI, Francesca PIERANTONI . . . . . .pag.
Filmiamo i luoghi della nostra vita t Paola POLI, Fabrizia POLUZZI, Adriano SFORZI . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .pag.
FARE MUSICA
Laboratorio di Canto Corale. “I Cantori della Primo Levi” t Gian Paolo LUPPI . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .pag.
Teoria musicale e solfeggio parlato t Luigi GIRATI . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .pag.
Corso di tastiera t Sterpin GRESSI . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .pag.
IL SAPERE DEL FARE
L’arte emiliana del ricamo. Riscoprire Bologna attraverso il merletto ad ago t Gabriella MODENESI SOVERINI . . . . . . . . .pag.
Conservazione e restauro di mobili antichi - Corso base t Francesco GRIPPO . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .pag.
Conservazione e restauro di mobili antichi - Corso avanzato t Francesco GRIPPO . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .pag.
Laboratorio di ceramica tradizionale e Raku t Nino BEGHELLI . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .pag.
Laboratorio del legno, del cartone, del cartoncino plastificato... aperto anche ai nipotini dei nonni... t M.N.TURRICCHIA . . . . . . .pag.
Conservazione e restauro di piccoli manufatti lignei t Giuliana GRANDI, Maria Cristina SPAGNA . . . . . . . . . . . . . . . . . . .pag.
PER BAMBINI, GENITORI E NONNI
Filmate il mostro t Paola POLI, Fabrizia POLUZZI, Adriano SFORZI . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .pag.
Laboratorio del legno e della pittura per bambini e... nonni t Fabrizia POLUZZI, Maria Novella TURRICCHIA . . . . . . . . . .pag.
Children’s Music Laboratory: Metodo Suzuki. Per bambini dai 3 anni e mezzo ai 4 anni e mezzo t Olga PISANI . . . . . .pag.
Children’s Music Laboratory: Metodo Suzuki. Per bambini dai 4 anni e mezzo ai 5 anni e mezzo t Olga PISANI . . . . . .pag.
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Storia politica, sociale e culturale
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ATTRAVERSO LA STORIA
A tavola con Monsignor Della Casa - Storia del cibo e dei comportamenti a tavola t A.ARMAROLI, L.SUPPINI . . . . . . . .pag.
Donne famose di casa nostra - IV t Gabriella MALAGUTI . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .pag.
Egitto: cinquemila anni di storia t Giulio SORAVIA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .pag.
Le grandi potenze dell’Asia e dell’Oceano Pacifico nella storia e nel presente. Un quadro sintetico ... t D.GIUSTI . . . . .pag.
ARCHEOLOGIA E MONDO ANTICO
Dai Sumeri a Babilonia. L’origine delle civiltà in Medio Oriente t Maria LONGHENA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .pag.
Vita e morte nell’anfiteatro t Marcella ANGELETTI . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .pag.
L’arte occidentale della guerra nell’età antica (2000 a.C.-400 d.C.) t Alessandro BOSELLI . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .pag.
Civiltà dell’Estremo Oriente t Alessandro GUIDI . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .pag.
Patriottismo e nazionalismo nella storia t Rocco D’ALFONSO, Rinaldo FALCIONI . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .pag.
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MEDIOEVO E RINASCIMENTO
Pergamene e altro: l’affascinante mondo delle scritture medievali t Renzo ZAGNONI . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .pag.
Corso di storia dal 1400 al 1650 t Alberto COSSARINI . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .pag.
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IL MONDO MODERNO E CONTEMPORANEO
L’altra storia: figure, leggende e realtà dell’età che ha costruito il mondo moderno t A.MANZANI, M.PELLICONI . . . . . .pag.
Guerre ed eserciti dal Rinascimento all’età moderna t Alessandro BOSELLI . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .pag.
Rivoluzione tecnologica e nascita dell’Europa moderna: 1492 e dintorni t Rinaldo FALCIONI . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .pag.
I Puritani, Piero Gobetti, Giuliano Ferrara: l’Italia unita, paese dalla mancata Riforma e ... t Domenico SEGNA . . . . . . .pag.
Con Garibaldi t Guido MASCAGNI . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .pag.
Grandezza e miserie del socialismo. Storia in sintesi del Socialismo, immaginato, progettato e reale... t D.GIUSTI . . . . . . .pag.
Donne nella storia del Novecento t Gaetana MIGLIOLI . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .pag.
La violenza politica tra guerra e dopo guerra. I cosiddetti triangoli della morte e lo sguardo storico t L.ALESSANDRINI . . . . . .pag.
Il decennio più lungo. L’Italia degli anni ‘70 fra le lotte politiche, crisi economica, trasformazioni sociali e... t F.CAPELLI . . . . .pag.
Astronauti, cosmonauti e takionauti: il volo umano nello Spazio dalla Vostok 1 al Vascello divino t M.L.MATERAZZO . . . . . . . .pag.
Uno sguardo sulla odierna realtà politica ed economica planetaria t Alberto COSSARINI . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .pag.
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STORIA E CULTURA DI BOLOGNA
Bologna al centro della storia. Il Cinquecento, “secolo d’oro” felsineo. Nuove ricerche sul secolo XVI t T.GUERZONI . . . .pag.
Bologna nascosta: le famiglie nobili e notabili e i loro Palazzi t Giancarlo FERRI . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .pag.
Bologna: nuovi orizzonti per illustrare la storia della città e della provincia t Giancarlo FERRI . . . . . . . . . . . . . . . . . .pag.
Bologna nella storia del Risorgimento t Aureliana ARMAROLI . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .pag.
Bologna e la guerra. Le vicende della Seconda guerra mondiale a Bologna e in provincia t Rinaldo FALCIONI . . . . . . . .pag.
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FILOSOFIA E STORIA DELLA FILOSOFIA
Saggezza e felicità. Regole di vita e ideali politici nella filosofia antica t Domenico GIUSTI . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .pag.
Platone: “Apologia di Socrate” - Lettura integrale guidata t Anna COCCI GRIFONI . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .pag.
Sapienza greca e nascita della filosofia t Carlo MONACO . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .pag.
Psicanalisi e filosofia t Carlo MONACO . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .pag.
Va pensiero. . . La filosofia italiana moderna t Carlo MONACO . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .pag.
Il pensiero politico nell’età contemporanea t Massimo PASQUINI . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .pag.
La filosofia contemporanea - II t Massimo PASQUINI . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .pag.
L’ambiguo fascino delle immagini t Franco CAPELLI . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .pag.
Ragione e passioni t Anna COCCI GRIFONI . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .pag.
Filosofia, costume, società t Alberto COSSARINI . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .pag.
La scienza al femminile t Cinzio LOMBARDI . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .pag.
RELIGIONE E CIVILTÀ
Introduzione all’Ebraismo: lettura del libro della Genesi t Alberto SERMONETA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .pag.
La Bibbia come testo letterario: alcune piste di lettura t Docenti Biblia . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .pag.
L’altro Cristianesimo: il Protestantesimo. I grandi riformatori e l’etica protestante t Domenico SEGNA . . . . . . . . . . . . .pag.
Incontrare il Buddhismo: la via dello Zen t Vito Soen COLAVITTI . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .pag.
Cultura, religione, tradizioni, storia. Conoscere il mondo musulmano t Alessandro VANOLI . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .pag.
Con Dio, contro Dio, senza Dio t Marco FREDDI . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .pag.
SOCIOLOGIA, POLITICA, DIRITTO E ECONOMIA
Dalla famiglia alle famiglie t Luigi FADIGA, Anna Laura ZANATTA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .pag.
L’ultimo maschio? Mito e realtà degli uomini di oggi t Arnaldo SPALLACCI . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .pag.
Capire la politica: questione morale, leggi, realtà politiche t Enzo SCHIAVINA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .pag.
L’idea di libertà dall’età moderna all’epoca contemporanea t Rocco D’ALFONSO . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .pag.
Dal “processo breve” al processo giusto t Libero MANCUSO . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .pag.
ITINERARI E VISITE, TRA NATURA E SOCIETÀ
Itinerari per le vie della vecchia Bologna popolare - II t Mauro MARCHETTI . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .pag.
Itinerari bolognesi tra fede e rivoluzione t Mauro MARCHETTI . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .pag.
L’Italia dei tesori: un patrimonio artistico inesauribile - IV t Gabriella MALAGUTI . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .pag.
Tre città della Toscana settentrionale: Lucca, Pistoia, Prato t Renzo ZAGNONI . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .pag.
Saperi e sapori delle regioni italiane t Lucia ARENA, Davide PAPOTTI . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .pag.
Gli oratori misconosciuti di Bologna t Marilena FRATI . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .pag.
Visitando teatri storici, borghi, ville e giardini t Marilena FRATI, Emma MASERA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .pag.
Felsina, Bononia, Bologna: il romanzo di una città t Roberto COLOMBARI . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .pag.
Conoscere per camminare, camminare per conoscere t Docenti TREKKING ITALIA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .pag.
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Scienza e Tecnologia
CONOSCENZE SCIENTIFICHE
C.1
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Introduzione all’astronomia: uno sguardo a pianeti, stelle e galassie t Sandro BARDELLI, Roberto BEDOGNI . . . . . . . . .pag.
Fisica Quantistica - II parte t Silvio BERGIA, Elisa ERCOLESSI, Vittorio MONZONI . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .pag.
La cellula: come funziona la macchina della vita t Andrea B. MELANDRI . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .pag.
Matematica senza numeri t Paola GUAZZALOCA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .pag.
Dati per. . . capire, dati per. . . decidere t Paola GUAZZALOCA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .pag.
Mille e uno usi delle erbe t Laura DELL’AQUILA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .pag.
La farmacia di Madre Terra t Laura DELL’AQUILA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .pag.
Aromaterapia, gli usi degli oli essenziali t Laura DELL’AQUILA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .pag.
Le calamità naturali: di chi la colpa? t Lucia ARENA, Stefano PIASTRA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .pag.
L’ALIMENTAZIONE E LA SALUTE
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C.10*
C.11
Le bollicine, sinonimo di grande cultura enoica t Annalisa BARISON . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .pag.
Il cibo e la salute, fra biologia e storia della cultura t Antonella BELVEDERI, Alessandro DEGLI ESPOSTI . . . . . . . . . . . . .pag.
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Benessere psichico e fisico
COMUNICAZIONE
D.1
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Conflitti e risate. Corso di comunicazione anticonflittuale umoristica t Enea PIZZONIA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .pag.
Su con la vita! Autostima, autoconsapevolezza emozionale, assertività e empowerment ... t Enea PIZZONIA . . . . . . . . .pag.
Ascoltami! Parlare efficacemente alle persone: l’impiego ottimale di mente, corpo e voce ... t Enea PIZZONIA . . . . . . .pag.
“Chi sei tu?” Il potere delle prime impressioni. Come e Perché si formano e ci condizionano t Annalisa MILANESI . . . . . . .pag.
Intelligenza emotiva: impariamo a capire e a farci capire per migliorare le relazioni e la qualità della ... t A.GUALANDI . . . . . .pag.
Aiutare se stessi e gli altri: il counseling individuale e di gruppo t Roberto BOTTAZZI . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .pag.
Te lo leggo in faccia! La comunicazione non verbale t Caterina SERENA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .pag.
PSICOLOGIA E BENESSERE
Una palestra per la mente t Patrizia NANNI . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .pag.
I meccanismi della memoria: come ricordiamo e perché dimentichiamo t Caterina SERENA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .pag.
Stili di attaccamento infantile e rapporto di coppia: come i legami affettivi della nostra infanzia... t A.MILANESI . . . .pag.
Comunicazione & carattere: atteggiamenti da evitare e atteggiamenti da sviluppare t Antonella FERRARI . . . . . . . . . .pag.
Comunicazione & relazioni: i dodici sentimenti ideali t Antonella FERRARI . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .pag.
L’evoluzione della relazione. Un percorso di comunicazione efficace t Antonella FERRARI . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .pag.
Psicologia e teatro nella rappresentazione dell’uomo e delle sue passioni t Gaetana MIGLIOLI . . . . . . . . . . . . . . . . . .pag.
Introduzione alla grafologia t Claudia BONAVIGO . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .pag.
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IL PIACERE DI MUOVERSI
D.16
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Laboratorio di Danze Popolari - I t Gianni DEVANI . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .pag.
Laboratorio di Danze Popolari - II t Gianni DEVANI . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .pag.
Laboratorio di Danze Popolari - I t Gianni DEVANI . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .pag.
Antiginnastica: un viaggio a partire dal corpo verso le profondità dell’anima t Carla BISI . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .pag.
Benessere e forma fisica - I t Nisa FORMENTI . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .pag.
Benessere e forma fisica - II t Nisa FORMENTI . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .pag.
Pilates Fitness t Valentina BACCOLINI, Simonetta BECCATO . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .pag.
Corso di Yoga t Simonetta CINELLI . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .pag.
Corso di Qi Gong: arte del movimento e del respiro per prevenire e curare i disturbi dell’età t Paolo MAZZOTTI . . . . . .pag.
Lo Shiatsu e le pratiche di lunga vita: dalla percezione di sé al contatto con l’altro - I modulo t Gianni TOSELLI . . . . .pag.
Lo Shiatsu e le pratiche di lunga vita: dalla percezione di sé al contatto con l’altro - I modulo t Gianni TOSELLI . . . . .pag.
Teatro Danza t Ivana BRIGLIADORI, Enrica DAL ZIO, Nicoletta SACCO . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .pag.
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Laboratori linguistici e informatici
LABORATORI LINGUISTICI
L.1
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Corso
Corso
Corso
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Corso
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inglese - Principianti t Neil Martin REID . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .pag.
inglese - Pre Elementary t Neil Martin REID . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .pag.
inglese - Pre Elementary t Neil Martin REID . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .pag.
inglese - Post Elementary t Neil Martin REID . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .pag.
inglese - Post Elementary t Neil Martin REID . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .pag.
inglese - Preintermedio A t Neil Martin REID . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .pag.
inglese - Preintermedio B t Neil Martin REID . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .pag.
inglese - Principianti t Simon James EARL . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .pag.
inglese - Pre Intermediate t Simon James EARL . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .pag.
conversazione inglese t Simon James EARL . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .pag.
inglese - Principianti t Marie BARILI . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .pag.
inglese - Intermediate t Marie BARILI . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .pag.
inglese - Conversazione t Marie BARILI . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .pag.
tedesco - Livello base I t Ingrid MALZER, Centro di Lingua Tedesca . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .pag.
tedesco - Livello base II t Ingrid MALZER, Centro di Lingua Tedesca . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .pag.
tedesco - Livello base III t Ingrid MALZER, Centro di Lingua Tedesca . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .pag.
tedesco - Livello intermedio alto t Ingrid MALZER, Centro di Lingua Tedesca . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .pag.
spagnolo - I livello t Florencia M. GALLEGO . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .pag.
spagnolo - II livello t Florencia M. GALLEGO . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .pag.
spagnolo - III livello t Florencia M. GALLEGO . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .pag.
francese - Conversazione t Clemence MULLER . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .pag.
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LABORATORI INFORMATICI
L.20A
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L.20C
L.21A
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L.22A
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L.23A
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L.23C
L.24A
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L.25A
L.25B
L.26A
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L.27A
L.28A
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L.29A
L.29B
Corso base di PC e introduzione all’informatica t Nicola DE FLORIO . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .pag.
Corso base di PC e introduzione all’informatica t Nicola DE FLORIO . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .pag.
Corso base di PC e introduzione all’informatica t Nicola DE FLORIO . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .pag.
Corso base di Internet e posta elettronica t Nicola DE FLORIO . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .pag.
Corso base di Internet e posta elettronica t Nicola DE FLORIO . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .pag.
Corso base di Internet e posta elettronica t Nicola DE FLORIO . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .pag.
Corso Office: videoscrittura, foglio di calcolo, presentazioni t Nicola DE FLORIO . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .pag.
Corso Office: videoscrittura, foglio di calcolo, presentazioni t Nicola DE FLORIO . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .pag.
PC e foto digitale t Nicola DE FLORIO . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .pag.
PC e foto digitale t Nicola DE FLORIO . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .pag.
PC e foto digitale t Nicola DE FLORIO . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .pag.
Corso Internet avanzato - Free Jazz t Nicola DE FLORIO . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .pag.
Corso Internet avanzato - Free Jazz t Nicola DE FLORIO . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .pag.
Corso Internet avanzato - Free Jazz t Nicola DE FLORIO . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .pag.
Programmazione HTML: come si crea un sito Internet t Nicola DE FLORIO, Alberto SIMONAZZI . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .pag.
Programmazione HTML: come si crea un sito Internet t Nicola DE FLORIO, Alberto SIMONAZZI . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .pag.
Corso di Access t Nicola DE FLORIO, Alberto SIMONAZZI . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .pag.
Corso di Access t Nicola DE FLORIO, Alberto SIMONAZZI . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .pag.
Internet: giochi on line t Nicola DE FLORIO . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .pag.
Trucchi e stratagemmi per usare Smartphone: Apple e Android (I-Phone contro Samsung-HTC-LG) t N.DE FLORIO . . . . .pag.
Trucchi e stratagemmi per usare Smartphone: Apple e Android (I-Phone contro Samsung-HTC-LG) t N.DE FLORIO . . . . .pag.
Aggiornamento annuale di corsi avanzati t Nicola DE FLORIO, Alberto SIMONAZZI . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .pag.
Aggiornamento annuale di corsi avanzati t Nicola DE FLORIO, Alberto SIMONAZZI . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .pag.
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Leggere la Realtà
LR.1
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LR.3
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L’Uomo complesso - L’intelligenza democratica - Letteratura e società t O.CIAVATTI, P.POLI, E.SCHIAVINA . . . . . . . . . .pag.
I Promessi Sposi - L’intelligenza linguistica e letteraria - L’Uomo complesso t A.GRATTAROLA, P.POLI, E.SCHIAVINA . . . . . .pag.
L’intelligenza democratica: linguaggi e realtà sociale - L’Uomo complesso t Paola POLI, Enzo SCHIAVINA . . . . . . . . . . .pag.
L’intelligenza democratica - Capire la politica - Letteratura e società t O.CIAVATTI, Enzo SCHIAVINA . . . . . . . . . . . . . .pag.
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Elenco Corsi e Laboratori a Bologna suddivisi per giorno di frequenza e data di inizio . . . . . . . . . . . . . . . .pag.
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in Provincia
Anz.1
Anz.2
ANZOLA DELL’EMILIA
Arte e splendori di Felsina e Bononia. Villanoviani, Etruschi, Celti e Romani t Tolmino GUERZONI . . . . . . . . . . . . . . . .pag. 107
La Bologna di Lambertini nel ‘700, secolo dei Lumi. I palazzi e i borghi del suo “Anello d’Oro”... t T.GUERZONI . . . . . . . . .pag. 107
Cas.1
Cas.2
Cas.3*
Cas.4
Cas.5
Cas.6
Cas.7*
Cas.8
Cas.9
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Cas.11
CASALECCHIO DI RENO
Letteratura e Unità d’Italia t Matteo MARCHESINI . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .pag.
Grandi registri e percorsi umani. Clint Eastwood e Woody Allen t Paola POLI . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .pag.
Viaggio nella storia dell’arte VII - La stagione del Romanico t Stefania BIANCANI . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .pag.
Il mondo musulmano nel XXI secolo t Alessandro VANOLI . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .pag.
Mosaico ceramico t Silvia ELMI . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .pag.
Egitto: terra dei Faraoni t Barbara FAENZA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .pag.
Arte in Occidente dopo la Seconda Guerra Mondiale t Stefania BIANCANI . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .pag.
Memoria e ricordo - La struttura della memoria, il suo funzionamento e la trama dei ricordi... t L.FORTUNATO, M.C.PINNA . . . . . .pag.
La mani in giardino: esercitazioni pratiche di riconoscimento, propagazione e potatura ... t A.BOGGERO, P.TASINI . . . . . . . .pag.
Storia della musica classica - Tre periodi e due strumenti di musica classica t B.BRUNO, P.MIOLI, E.TEBALDI . . . . . . . .pag.
Attraverso la ceramica: laboratorio di espressione creativa t Maria Cristina PINNA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .pag.
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CM.1
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Corso
Corso
Corso
Corso
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Corso
Corso
Corso
CASTEL MAGGIORE
inglese - Principianti t Neil Martin REID . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .pag.
inglese - Elementary t Neil Martin REID . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .pag.
inglese - Post Elementary/Pre Intermedio t Neil Martin REID . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .pag.
inglese - Pre Intermedio B t Neil Martin REID . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .pag.
inglese - Upper Intermediate t Neil Martin REID . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .pag.
spagnola - I livello t Clara Elsa MONROY GUALTERO . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .pag.
spagnola - II livello t Clara Elsa MONROY GUALTERO . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .pag.
francese - I livello t Chiara SASSOLI . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .pag.
francese - II livello t Chiara SASSOLI . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .pag.
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CST.1
CST.2
CST.3
CASTENASO
La grande “impresa” dei Greci nell’ Italia meridionale t Marcella ANGELETTI . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .pag. 114
Villanoviani ed Etruschi in Emilia e Romagna: storia di una evoluzione complessa a partire dalle ... t P.POLI, T.TROCCHI . . . . . . .pag. 114
Tesori a Bologna t Duilio BARATTA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .pag. 115
CdP.1
CdP.2
CASTIGLIONE DEI PEPOLI
Sulle due rive della Senna: pittori e poeti a Parigi tra fine Otto e primo Novecento t Silvia RUBINI . . . . . . . . . . . . . .pag. 115
Filosofia e scienze sociali t Carlo MONACO . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .pag. 115
di
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lingua
lingua
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Med.1
Med.2
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Min.3
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Por.1
Por.2
SGdP.1
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SGP.1
SGP.2
SGP.3
SGP.4
SGP.5
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MEDICINA
Laboratorio di ceramica tradizionale e Raku, antica tecnica giapponese t Nino BEGHELLI . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .pag.
Corso di disegno e pittura t Tina Clementa GOZZI . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .pag.
MINERBIO
Leggere le mostre t Michele DANIELI, Daniele GUERNELLI . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .pag.
Corso generale di storia dell’arte - II t Michele DANIELI, Daniele GUERNELLI . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .pag.
Come leggere un film. Corso di alfabetizzazione cinematografica t Piero DI DOMENICO . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .pag.
Un regista, una città t Piero DI DOMENICO . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .pag.
PORRETTA TERME
Borghi d’ Appennino - VII t Renzo ZAGNONI . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .pag.
Storia medievale del territorio fra Bologna e la Toscana t Renzo ZAGNONI . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .pag.
SAN GIORGIO DI PIANO
Storia di Bologna: gli oratori t Giancarlo FERRI . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .pag.
L’interpretazione delle grandi opere della storia dell’arte dal 1400 al 1800 t Margherita MAZZONI . . . . . . . . . . . . . . .pag.
SAN GIOVANNI IN PERSICETO
Il cinema nel cinema t Claudio RICCI . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .pag.
Corso di pittura ad olio t Alicia Izabella OSTROWSKA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .pag.
Uno sguardo sulla odierna realtà politica ed economica planetaria t Alberto COSSARINI . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .pag.
Corso di disegno t Maurizio TANGERINI . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .pag.
Corso di pittura con tecniche miste t Maurizio TANGERINI . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .pag.
Astronomia per tutti t Docenti Museo d/ Terra e Cielo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .pag.
Viaggio nelle Fiandre e nell’Europa del Nord t Silvia RUBINI . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .pag.
Corso di pittura a olio t Alicia Izabella OSTROWSKA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .pag.
Corso di disegno t Maurizio TANGERINI . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .pag.
Corso di pittura con tecniche miste t Maurizio TANGERINI . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .pag.
1919/1945 - Il cammino di un popolo alla ricerca della libertà t Giulio Monari . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .pag.
Scostumati costumi - Lotte politiche, corruzione e scandali nell’antica Roma t Pierangelo PANCALDI . . . . . . . . . . . . . .pag.
Sulle tracce di Bologna musicale. I luoghi e le strade in cui la musica è cresciuta t Miriam FORNI . . . . . . . . . . . . . . . .pag.
Guida all’ascolto - Introduzione alla Forma Sonata attraverso il Don Giovanni di Mozart t Gian Paolo LUPPI . . . . . . . . .pag.
SAN LAZZARO DI SAVENA
Storia della musica classica. Il teatro d’opera: quattro secoli e sei titoli t A.DONINI, P.MIOLI, F.MOLINARI . . . . . . . . . .pag.
Introduzione alla Divina Commedia t Andrea GRILLINI . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .pag.
Letteratura e Unità d’Italia t Matteo MARCHESINI . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .pag.
Filosofia per tutti: alla radice di scienza, religione, morale, politica ed altro t Alberto COSSARINI . . . . . . . . . . . . . . . .pag.
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SLa.5 Problemi ed interrogativi della nostra vita odierna t Alberto COSSARINI . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .pag.
SLa.6 I luoghi e le più belle metropoli antiche e moderne del mondo t Tolmino GUERZONI . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .pag.
SLa.7 Il Nordafrica oggi in ebollizione. Dalla caduta dell’Impero Ottomano alla fine del Colonialismo europeo t T.GUERZONI . . . . .pag.
SLa.8* L’Italia dei Tesori: un patrimonio artistico inesaurubile – III t Gabriella MALAGUTI . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .pag.
SLa.9* Donne famose di casa nostra – III t Gabriella MALAGUTI . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .pag.
SLa.10 Pomate, saponi, creme e lozioni... Autoproduzione di saponi, prodotti per la cura... t L.DELL’AQUILA . . . . . . . . . . . . . . . . .pag.
SLa.11 L’apprendista erborista. Corso/laboratorio per conoscere le erbe officinali ... t L.DELL’AQUILA . . . . . . . . . . . . . . . . . . .pag.
SLa.12 Stili di vita che fanno ammalare. Imparare con la psicologia integrativa la strada per il cambiamento t R.BENINI . . . .pag.
SLa.13 Le mani nell’orto frutteto: esercitazioni pratiche e teoriche per la gestione di un orto... t A.BOGGERO, P.TASINI . . . . . . . . . . .pag.
SLa.14 Per una lettura laica della Bibbia – Introduzione t Docenti Biblia . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .pag.
SLa.15 I fiori e gli insetti: il mondo affascinante della riproduzione delle piante t Giovanni CRISTOFOLINI . . . . . . . . . . . . . . .pag.
SLa.16 PC da zero! – I modulo t Patrizia COCCHI . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .pag.
SLa.16A Navigare in Internet e la Posta Elettronica - II modulo t Patrizia COCCHI . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .pag.
SLa.17 Office: Word – I modulo t Patrizia COCCHI . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .pag.
SLa.17A Office: Excel – II modulo t Patrizia COCCHI . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .pag.
SLa.18 Cosa nasconde la nostra dispensa? Alimenti in scatola oltre l’etichetta. . . t Licia PODDA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .pag.
SLa.19 Riflessologia zonale del piede e della mano t Roberto GAGLIOTI . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .pag.
SAN PIETRO IN CASALE
SPC.1 L’arte del Novecento. Dalle Avanguardie al primo Dopoguerra – I t Loretta SECCHI . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .pag.
SPC.2 Astronomia – L’uomo nello Spazio t Docenti Museo d/ Terra e Cielo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .pag.
SPC.3 Musica operistica e sinfonica – II ciclo t Marco FANTI . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .pag.
SPC.4 Novecento inquieto. Crisi e letteratura nella società americana: da Salinger a McCarty t Otello CIAVATTI . . . . . . . . . . .pag.
SPC.5 Diritto Civile – II ciclo t Monica MORELLI . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .pag.
SPC.6 Lo Studio e l’Università di Bologna t Giancarlo FERRI . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .pag.
SAVIGNO
Sav.1 Costruzione di libri per bambini t Silvana GARAVELLO . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .pag.
Sav.2 Corso di Inglese I livello t intermedio t Ronald CANTER, Cristina IZZI . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .pag.
VERGATO
Ver.1
Le nostre emozioni raccontate in un film t Caterina SERENA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .pag.
Ver.2
Qi Gong: arte del movimento e del respiro per prevenire e curare i disturbi dell’età t Paolo MAZZOTTI . . . . . . . . . . . . .pag.
Ver.3
Il ruolo delle religioni nella storia delle Americhe t Alessandro VANOLI . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .pag.
Ver.4
Suoni e parole VI – Corso sulla musica classica d’Europa fra Sette e Novecento t Bruna BRUNO, Piero MIOLI . . . . . . . . .pag.
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I Docenti dell’Università Primo Levi a.a. 2011/2012 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .pag. 135
La Primo Levi in città . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .pag. 138
Elenco Corsi e Laboratori a Bologna suddivisi per giorno di frequenza e data di inizio . . . . . . . . . . . . . . . .pag. 140
24
Corsi e laboratori con DIRITTO di PRELAZIONE
Hanno diritto di prelazione i corsisti che nell’a.a. 2010/2011 hanno frequentato i corsi indicati sulla destra
Anno 2011/2012
Anno 2010/2011
A.12
Viaggi nell’arte VI - L’Europa all’aprirsi del Cinquecento . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .Stefania BIANCANI . . . . . . . . . . . . . . .(A.7)
C.2
Fisica Quantistica - II parte . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .E.ERCOLESSI, S.BERGIA, V.MONZONI . . . .(C.2)
C.10
Le bollicine, sinonimo di grande cultura enoica . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .Annalisa BARISON . . . . . . . . . . . . . . .(C.10)
D.6
Aiutare se stessi e gli altri: il counseling individuale e di gruppo . . . . . . . . . . . . . . . . . .Roberto BOTTAZZI . . . . . . . . . . . . . . . .(D.5)
L.2
Corso di inglese - Pre Elementary . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .Neil Martin REID . . . . . . . . . . . . . . . . .(L.1)
L.2A
Corso di inglese - Pre Elementary . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .Neil Martin REID . . . . . . . . . . . . . . .(L.1bis)
L.3
Corso di inglese - Post Elementary . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .Neil Martin REID . . . . . . . . . . . . . . . . .(L.2)
L.3A
Corso di inglese - Post Elementary . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .Neil Martin REID . . . . . . . . . . . . . . . . .(L.3)
L.4
Corso di inglese - Preintermedio A . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .Neil Martin REID . . . . . . . . . . . . . . . .(L.4A)
L.5
Corso di inglese - Preintermedio B . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .Neil Martin REID . . . . . . . . . . . . . . . . .(L.5)
L.7
Corso di inglese - Pre Intermediate . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .Simon James EARL . . . . . . . . . . . . . . .(L.7)
L.8
Corso di conversazione inglese
Cas.3
Viaggio nella storia dell’arte VII - La stagione del Romanico . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .Stefania BIANCANI . . . . . . . . . . . . . .(Cas.3)
Cas.7
Arte in Occidente dopo la Seconda Guerra Mondiale . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .Stefania BIANCANI . . . . . . . . . . . . . .(Cas.8)
CM.2
Corso di lingua inglese - Elementary . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .Neil Martin REID . . . . . . . . . . . . . . . .(CM.1)
CM.3
Corso di lingua inglese - Post Elementary/Pre Intermedio . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .Neil Martin REID . . . . . . . . . . . . . . . .(CM.2)
CM.4
Corso di lingua inglese - Pre Intermedio B . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .Neil Martin REID . . . . . . . . . . . . . . . .(CM.3)
CM.5
Corso di lingua inglese - Upper Intermediate . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .Neil Martin REID . . . . . . . . . . . .(CM.5-CM.6)
CM.7
Corso di lingua spagnola - II livello . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .Clara Elsa MONROY GUALTERO . . . . . . .(CM.9)
SLa.8
L’Italia dei Tesori: un patrimonio artistico inesaurubile - III . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .Gabriella MALAGUTI . . . . . . . . . . . . .(SLa.5)
SLa.9
Donne famose di casa nostra - III . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .Gabriella MALAGUTI . . . . . . . . . . . . .(Sla.6)
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .Simon James EARL . . . . . . . . . . . . . . .(L.6)
25
I.1
giovedì 15.15 - 17.15
da giovedì 27 ottobre 2011
15 incontri
Contributo euro 95,00
Succ. Univ. Primo Levi
via Polese, 22
I.2
lunedì 15.30 - 17.30
da lunedì 10 ottobre 2011
10 incontri
Contributo euro 75,00
Sede Univ. Primo Levi
via Azzo Gardino, 20/B
I.3
lunedì 15.30 - 17.30
da lunedì 9 gennaio 2012
10 incontri
Contributo euro 75,00
Sede Univ. Primo Levi
via Azzo Gardino, 20/B
Intersezioni
MATEMATICI FILOSOFI O FILOSOFI MATEMATICI
Otello Ciabatti, Paola Guazzaloca
Si intende gettare una luce sul rapporto sviluppato nella storia fra le idee fondamentali della matematica e della filosofia prendendo
come paradigma alcune figure significative: Pitagora, che affrontava lo studio della realtà basandosi sui numeri; Vitruvio, l’armonia
nell’architettura attraverso le proporzioni matematiche, matematica e arte attraverso il numero aureo; Descartes, fondatore del
razionalismo moderno, che ha matematizzato la geometria inventando la geometria analitica; Pascal, famoso per i suoi lavori
matematici sulla geometria proiettiva, per una delle prime calcolatrici, e per aver posto a partire dal gioco dei dadi basi per il
calcolo delle probabilità; Leibniz, che tentò di progettare un sapere universale, autore delle regole principali del calcolo
infinitesimale e integrale; Peano, lo sviluppo della logica matematica, gli assiomi come base dell’aritmetica, l’aritmetizzazione della
matematica; Einstein, il cambiamento del modello interpretativo del mondo fisico: il tempo diventa una dimensione; Wittgenistein
e Russel, due logici per un problema: quale tra aritmetica e logica è il fondamento della matematica nel ‘900.
IL CINQUECENTO A DUE VOCI
Alberto Cossarini, Loretta Secchi
Alberto Cossarini ne parlerà dal punto di vista politico, religioso, culturale e scientifico, con l’attenzione dovuta alle scoperte
geografiche e alle loro conseguenze; Loretta Secchi dal punto di vista delle arti figurative. Entrambi secondo il progetto di
percorso che, partito negli scorsi anni dal Duecento, si propone di raggiungere la contemporaneità. Chiunque voglia inserirsi
a questo punto del percorso può ovviamente farlo.
IL SEICENTO A DUE VOCI
Alberto Cossarini, Loretta Secchi
Alberto Cossarini ne parlerà dal punto di vista politico, religioso, culturale e scientifico; Loretta Secchi sotto il profilo delle
arti figurative, secondo le correnti dominanti e le principali personalità artistiche, certo non meno significative e
interessanti di quelle del Cinquecento. L’anno successivo proseguiremo con lo stesso criterio, sempre allo scopo di
raggiungere relativamente presto la contemporaneità.
26
I.4
CULTURA, LETTERATURA, SOCIETÀ, POLITICA NELLA ROMA DEGLI INTENSI DECENNI DELLA TARDA REPUBBLICA E DEL PRIMO
IMPERO
Alberto Cossarini, Andrea Grillini
giovedì 10.00 - 12.00
da giovedì 22 marzo 2012
10 incontri
Contributo euro 75,00
Sede Univ. Primo Levi
via Azzo Gardino, 20/B
Chi desidera conoscere l’aspetto multiforme del mondo classico latino nel momento cruciale della sua evoluzione e negli
aspetti che meglio si connettono al nostro presente potrà cogliere l’occasione di avvicinarsi ad un periodo eccezionale nei
suoi molteplici versanti, e fondamentale nelle vicende della nostra civiltà mediterranea. Alberto Cossarini parlerà di cultura,
società, politica in Roma e nel bacino mediterraneo; Andrea Grillini di più specifica cultura letteraria e di pensiero attraverso
le opere di Catullo, Lucrezio, Virgilio, Orazio, Tito Livio, Properzio, Tibullo, Ovidio: opere preziose e uniche nella letteratura
di tutti i tempi, tuttora fonti inesauribili di ispirazione.
I.5
MITI DI IERI E DI OGGI A TRE VOCI
Alberto Cossarini, Guido Mascagni, Loretta Secchi
lunedì 18.00 - 20.00
da lunedì 13 febbraio 2012
12 incontri
Contributo euro 80,00
Sede Univ. Primo Levi
via Azzo Gardino, 20/B
Questo secondo corso, continuazione e non riproposizione del precedente, sarà condotto da Alberto Cossarini sul tema del
mito nel rapporto con la società; da Guido Mascagni, nel rapporto con la letteratura; da Loretta Secchi nel rapporto con le
arti figurative mediante ulteriori mitografie.
I.6
COME ERAVAMO. COME CI SIAMO RACCONTATI NEL CINEMA, NELL’ARTE, NELLA LETTERATURA TRA IL DOPOGUERRA E GLI ANNI
SESSANTA
Anna Cocci Grifoni, Maria Rapagnetta, Paola Poli, Fabrizia Poluzzi
giovedì 15.00 - 17.00
da giovedì 26 gennaio 2012
16 incontri
Contributo euro 100,00
Sede Univ. Primo Levi
via Azzo Gardino, 20/B
Quali sono stati i libri, i film, le opere d’arte che ci appassionavano tra l’immediato dopoguerra e la fine degli anni sessanta?
Quali fermenti, suggestioni che ci arrivavano dall’Italia e dall’estero, sollecitavano il nostro immaginario? Ripercorreremo
quel periodo attraverso la rappresentazione che ne hanno fatto storici, scrittori, registi, artisti anche per riflettere sui nostri
percorsi personali - Premessa storica di Anna Cocci Grifoni; Arte di Maria Rapagnetta; Cinema di Paola Poli; Letteratura di
Fabrizia Poluzzi.
27
I.7
mercoledì 15.30 - 17.30
da mercoledì 1 febbraio 2012
15 incontri
di cui 5 visite guidate
Contributo euro 100,00
Succ. Univ. Primo Levi
via Polese, 22
I.8
lunedì 18.00 - 20.00
da lunedì 17 ottobre 2011
8 incontri
di cui 1 visita guidata
Contributo euro 62,00
Succ. Univ. Primo Levi
via Polese, 22
COMPRENDERE E INTERPRETARE LE GRANDI OPERE D’ARTE
Loretta Secchi, Maria Rapagnetta, Maria Novella Turricchia
Il corso proposto si articola in tre diverse sessioni – teoretica, emozionale, creativa – in modo da poter comprendere l’opera
d’arte in tutta la sua complessità e potenzialità di linguaggio. La realizzazione di un’opera infatti, racchiude in sé un
ventaglio di aspetti che va dalla più profonda scelta dei temi rappresentati nei quali si cela il significato, alla scelta degli
elementi costitutivi per la realizzazione delle forme e dei colori, attraverso i quali vengono restituite le emozioni, e non da
ultimo la scelta dei materiali di cui l’opera è costituita. L’intrecciarsi di questi tre piani ci condurrà a riscoprire in modo
profondo e coinvolgente la bellezza che il capolavoro esprime. Il corso prevede lezioni in aula, visite al museo (Pinacoteca,
Morandi, Raccolta Cardinal Lercaro) e la realizzazione di un oggetto artistico, personalmente realizzato con tecniche molto
facili e accessibili a tutti.
TEATRO E ARTE FIGURATIVA, UN’ESIGENZA DI RINNOVAMENTO A CAVALLO DEL ‘900
Paola Poli, Maria Rapagnetta
Il corso si propone di affrontare, i motivi del rinnovamento culturale che si affermò in tutta Europa tra fine ‘800 e inizio
’900. Le lezioni si svolgeranno in completa sinergia tra la parte letteraria e la parte storico-artistica, con l’obiettivo di
restituire agli interlocutori il coinvolgimento umano e sociale di un secolo tanto innovativo quanto impetuoso e travolgente.
Compagna di viaggio sarà la curiosità di scoprire da dove nasce questo bisogno di cambiamento. Gli autori scelti – H. Ibsen,
A. Cechov, L. Pirandello, il Teatro Futurista, V. Vela, G. de Nittis, C. Monet, P. Cézanne, P. Picasso, U. Boccioni – ci
condurranno verso una riflessione soggettiva e consapevole di un’arte che si propone come nuova, rispetto ai precedenti
linguaggi stilistici.
I.9
IL RUOLO DEL CORPO TRA ARTE FIGURATIVA E DANZA-MOVIMENTO
Maria Rapagnetta, Emilia Sintoni
mercoledì 18.00 - 20.00
da mercoledì 26 ottobre 2011
8 incontri
Contributo euro 62,00
Sede Univ. Primo Levi
via Azzo Gardino, 20/B
Questo corso “a due voci” si propone di presentare alcune opere d’arte particolarmente rappresentative delle diverse
condizioni dell’essere connesse al movimento e all’espressione corporea. Gli artisti, infatti, da sempre rappresentano il corpo
umano nelle sue molteplici attività e sentimenti; la nostra idea è quella di scoprire insieme l’arte figurativa non soltanto
rappresentata, ma anche “vissuta”. Sperimentando l’alchimia di alcuni concetti opposti come staticità e dinamismo,
pesantezza e leggerezza, inerzia e movimento, equilibrio e squilibrio; ci metteremo in ascolto delle nostre emozioni, vissute
attraverso l’opera d’arte e del movimento che esse evocano. Verranno proposti esercizi semplici ispirati alla danza e al teatro;
non è richiesta alcuna preparazione. L’intento è quello di sperimentare la fluidità del movimento naturale, intesa più come
danza interiorizzata che come una pratica fisica connessa a tecniche.
28
A.1
venerdì 15.30 - 17.30
da venerdì 27 gennaio 2012
12 incontri
Contributo euro 80,00
Sala Consiliare Quart.Porto
Via dello Scalo, 21
Leggere le opere
LECTURA DANTIS - V
Guido Mascagni
Così come Dante accetta l’invito di Virgilio a intraprendere un viaggio tanto arduo quanto indeterminato nello spazio e nel
tempo, tanto faremo noi in questa Lectura Dantis che già da qualche anno ci sta portando dall’Inferno al Paradiso con i nostri
ritmi a seconda delle necessità conoscitive, delle comuni curiosità, opinioni, domande. Non un numero preciso di canti su un
calendario prefissato ma tutto ciò che insieme si deciderà e si riuscirà a fare nei 12 incontri, per poi riprendere il filo il seguente
anno accademico. È così, del resto, che si compie un’esplorazione in una terra pericolosa e in tanta parte inesplorata come la
Divina Commedia, ossia la mappa del mondo, ossia noi stessi. Noi stessi dentro, noi stessi persi in una selva oscura di paure e
di dubbi, noi che vogliamo uscirne ma non abbiamo una mappa, noi pellegrini moderni alla ricerca di un senso nella vita e di
una nuova dignità per ritornare a guardarci a fronte alta nello specchio del mondo. Dante è la mappa, Dante è lo specchio, Dante
sei tu che ti imbarchi insieme a Ulisse nella speranza di potere davvero trovare le tue risposte seguendo virtute e canoscenza.
Ovviamente da soli non ce la si può fare. Ti ci vuole un Virgilio. Ti ci vuole coraggio. Ti ci vuole un corso come questo.
A.2
TEMI E PERSONAGGI DANTESCHI – INTRODUZIONE ALLA COMMEDIA
Guido Mascagni
venerdì 18.00 - 20.00
da venerdì 7 ottobre 2011
10 incontri
Contributo euro 75,00
Sede Univ. Primo Levi
via Azzo Gardino, 20/B
In tempi sempre più difficili da interpretare e da vivere, nel quotidiano smarrimento in una vera e propria “selva oscura” di
dubbi e timori spesso angoscianti e all’apparenza irrisolvibili, una guida che ci accompagni verso l’uscita è condizione
irrinunciabile. Da sempre la Commedia dantesca svolge questo ruolo, ed è questa la motivazione prima per cui venne scritta.
Opera capitale, com’è noto; compendio del sapere e della visione cristiana del mondo che travalica i tempi e la stessa fede
del singolo ma allo stesso tempo capolavoro di non facile approccio, la sua lettura spesso necessita di un’introduzione che
avvicini alle tematiche principali, alla lingua, ai personaggi, ai significati più profondi. È ciò che ci proponiamo in questa
serie di dieci incontri svolti in forma seminariale su alcuni soggetti che ne formano i maggiori filoni interpretativi. Una
chiave di lettura per argomenti, trasversale nelle varie cantiche e mirata non solo ad avvicinare il neofita alla lettura di
Dante, ma anche a ricapitolare e riordinare le idee di chi già da un po’ l’ha intrapresa.
A.3
SHAKESPEARE NOSTRO CONTEMPORANEO
Paola Poli
lunedì 15.00 - 17.00
da lunedì 30 gennaio 2012
12 incontri
Contributo euro 80,00
Succ. Univ. Primo Levi
via Polese, 22
Un itinerario attraverso temi come: il potere e la politica, i rapporti umani e l’amore, il dolore, l’esperienza del tempo e della
morte, il sonno e il sogno, la malinconia e la pazzia, temi dunque che riguardano l’uomo dai tempi di Shakespeare fino ad
oggi. Il percorso con letture e materiali video, si soffermerà sulla realtà del teatro elisabettiano e sulle più importanti opere
di Shakespeare (Riccardo III, Macbeth, Romeo e Giulietta, Sogno di una notte di mezza estate, Amleto, Otello, Re Lear, La
tempesta), per apprezzarne la bellezza poetica, la forza teatrale e confrontarne la vastità e la profondità dei contenuti con
la nostra realtà di oggi.
29
A.4
mercoledì 18.00 - 20.00
da mercol. 9 novembre 2011
6 incontri
Contributo euro 54,00
Sede Univ. Primo Levi
via Azzo Gardino, 20/B
LETTURA DEI CANTI DI LEOPARDI
Andrea Grillini
Leggere le opere
Il corso si propone la lettura diretta di un’ampia scelta dei Canti di Leopardi, corredata da stralci delle Operette morali e
dello Zibaldone, al fine di favorire la conoscenza e il confronto con uno dei testi fondamentali della poesia e del pensiero
della tradizione italiana. Il metodo della lettura, del commento puntuale e dell’interpretazione critica liberamente discussa
fra i partecipanti consente di penetrare nel tessuto linguistico e concettuale dei singoli testi, scoprendone la ricchezza e la
capacità sempre rinnovata di stimolare il lettore contemporaneo.
A.5
LEGGERE L’ULISSE DI JOYCE
Paola Pugliatti
sabato 10.00 - 12.00
da sabato 10 marzo 2012
4 incontri
Contributo euro 42,00
Sede Univ. Primo Levi
via Azzo Gardino, 20/B
Già prima di apparire a Parigi, nel 1922, Ulysses si era guadagnata una fama di testo “maledetto”. Una sua pubblicazione a
puntate su una rivista americana era stata fermata dalla censura ed era costata un processo alle due direttrici della rivista;
negli ambienti della Parigi letteraria, poi, le pubbliche letture di brani del romanzo non ancora finito avevano destato grande
interesse e curiosità; interesse che, dopo la pubblicazione, si era concentrato sulla tecnica del ‘monologo interiore’ (di quella
tecnica Italo Svevo disse che i personaggi di Joyce «camminano col cranio scoperchiato»). Considerato fin dall’inizio un
caso letterario e in seguito il testo più importante del Modernismo novecentesco, Ulysses ha però anche fama di essere uno
dei testi più difficili di quella stagione. Il corso intende sfatare almeno in parte questo giudizio, nella convinzione che sia
possibile (e piacevole) entrare nei meccanismi strutturali e linguistici del romanzo, apprezzarne la maestria compositiva e,
non da ultimo, gustarne la comicità.
A.6
CONOSCERE LA CINA ATTRAVERSO IL ROMANZO AUTOBIOGRAFICO
Fabrizia Poluzzi
sabato 10.00 - 12.00
da sabato 3 marzo 2012
5 incontri
Contributo euro 48,00
Sede Univ. Primo Levi
via Azzo Gardino, 20/B
È appassionante conoscere la storia di un popolo attraverso le memorie, vedere nel quotidiano l’intreccio tra vita e politica.
Con questo corso conosceremo uomini e donne cinesi dall’impero ai giorni nostri, nelle loro diverse condizioni sociali, in
diverse situazioni politiche. Conosceremo la drammatica condizione della donna dell’inizio del XX secolo. Sfoglieremo
romanzi a carattere autobiografico di autori come Gao Xingjian, premio Nobel per la letteratura nel 2000, Jung Chang, Lijia
Zhang, Chen Jang Hong e leggeremo testimonianze di viaggio, tra cui Moravia, Terzani, Verdier. Lezioni accompagnate da
letture e proiezioni di immagini.
30
A.7
TRA LE RIGHE… PSICHE
Docenti Gruppo Legg’io, Raffaello Rossi
martedì 18.00 - 20.00
da martedì 8 novembre 2011
6 incontri
Contributo euro 54,00
Succ. Univ. Primo Levi
via Polese, 22
Nella letteratura di tutti i tempi si trovano le nostre passioni, ma è non è facile spiegarci come mai siamo a volte tanto
soggiogati, rapiti da frasi, immagini. Personaggi malvagi ci attirano, situazioni anomale ci affascinano: perché?
Questo corso ci permetterà di scoprire tra le righe di romanzi, di opere teatrali, di testi poetici quanto profondo possa essere
il viaggio all’interno della nostra anima. I testi saranno presentati nella loro veste letteraria dai docenti di Legg’io e
interpretati nella dimensione psicologica dal prof. Raffaello Rossi
Il doppio: Plauto, Stevenson, Pirandello - Mondo reale e mondo fantastico: Ariosto, Calvino, Huxley - La ricerca
dell’immortalità: Wilde, Goethe - La follia: Erasmo da Rotterdam, Tarchetti, Pirandello - L’uno contro l’altro: Dante,
Shakespeare, Steinbeck. Anime ribelli: Il furto di Prometeo, Sofocle, Ibsen.
A.8
STRUTTURE DELLA NARRAZIONE CINEMATOGRAFICA
Sandro Sproccati
martedì 10.00 - 12.00
da martedì 17 gennaio 2012
10 incontri
Contributo euro 75,00
Sede Univ. Primo Levi
via Azzo Gardino, 20/B
L’insegnamento privilegia un approccio di carattere tecnico-teorico ai problemi del linguaggio del cinematografo, con riferimento
precipuo agli aspetti narratologici del medesimo. Di una ipotetica narratologia del cinema vengono illustrati i diversi nodi critici per
mezzo di campionature eccellenti, ossia prendendo in esame un certo numero di grandi film, scelti sia per la loro rilevanza storica sia
per l’esemplarità delle soluzioni che presentano. Programma: 1) La narrazione per immagini (lo statuto visivo-temporale del linguaggio
cinematografico; cinema e fotografia, cinema e fumetto, cinema e letteratura); La diegesi filmica: tempo del racconto e tempo della
storia; 2)Tipologie del montaggio; 3) L’occhio della cinepresa: camera fissa e piano-sequenza; 4) Carrello, fuoco, zoom e giro di valzer.
Inquadrature simboliche; 5) Soggettiva e focalizzazione. Intensità dello sguardo e colpo di scena; 6) Ordine del racconto: analessi o
flash-back; 7) Ordine del racconto: prolessi o Flash-forward; 8) Altre retoriche del racconto cinematografico I; 9) Altre retoriche del
racconto cinematografico II; 10) Verità e menzogna nel cinema.
A.9
FEMMINE FOLLI: PROTAGONISTE INQUIETE DEL RACCONTO CINEMATOGRAFICO
Piero Di Domenico
martedì 9.30 - 11.30
da martedì 8 novembre 2011
6 incontri
Contributo euro 54,00
Sede Univ. Primo Levi
via Azzo Gardino, 20/B
Il corso propone una carrellata di figure femminili estreme, dai risvolti ambigui eppure fascinosi, raccontate attraverso la
visione di brani di opere cinematografiche. Ritratti di donne, “femmine folli” per riprendere il titolo di un celebre film di
von Stroheim, in grado di colpire l’immaginario. Femmes fatales che attraversano la storia del cinema, dalle dark ladies del
cinema noir americano sino alle figure vendicatrici incarnate da Maria Callas nella Medea di Pasolini e da Uma Thurman in
Kill Bill di Tarantino, passando per le protagoniste dei toccanti melodrammi muti hollywoodiani o dei grandi film popolari
di animazione. Ritratti indimenticabili di donne inquiete, struggenti, passionali, vittime e carnefici al tempo stesso, decise
a ribellarsi alle regole del mondo in cui vivevano e a tramutare la loro presunta follia in un anelito estremo di libertà, a
costo di non venire comprese dalla loro epoca, come stanno a testimoniare figure quali l’Adèle Hugo di Truffaut o la Ida
Dalser, amante del giovane Mussolini, in Vincere di Marco Bellocchio.
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Storia dell’arte
A.10
CORSO GENERALE DI STORIA DELL’ARTE – IV
Michele Danieli, Daniele Guernelli
venerdì 10.00 - 12.00
da venerdì 14 ottobre 2011
12 incontri
Contributo euro 80,00
Sede Univ. Primo Levi
via Azzo Gardino, 20/B
Il corso si prefigge lo scopo di fornire una visione generale degli accadimenti artistici in Italia, per introdurre un più alto
grado di consapevolezza nella futura frequenza di corsi maggiormente specifici, o nella fruizione personale di mostre,
conferenze o visite culturali. Si tratterà quindi, su più anni, la vicenda artistica in Italia dall’inizio del Medioevo fino alla
fine del XVIII secolo, escludendo quindi l’archeologia e la storia dell’arte antica da una parte, e la storia dell’arte moderna
del XIX e del XX secolo e quella contemporanea dall’altra. In questo quarto anno il programma sarà dedicato al XVI secolo.
Dal giovane Raffaello, dalle sperimentazioni di Leonardo, fino alla crisi della tradizione cinquecentesca. Un cammino ricco
di incontri con le maggiori personalità del secolo: Michelangelo, Correggio, Tiziano, Pontormo, Parmigianino, Vasari. Il corso
si concluderà introducendo il rinnovamento artistico dei Carracci e di Caravaggio. Come negli anni scorsi, nell’ambito delle
lezioni, sono previsti interventi di Fabrizio Lollini.
A.11
STORIA E TECNICHE DEL DISEGNO ANTICO
Michele Danieli, Daniele Guernelli
venerdì 10.00 - 12.00
da venerdì 17 febbraio 2012
10 incontri
Contributo euro 75,00
Sede Univ. Primo Levi
via Azzo Gardino, 20/B
A.12*
martedì 15.30 - 17.30
da martedì 11 ottobre 2011
12 incontri
di cui 2 visite guidate
Contributo euro 82,00
CNA Patronato EPASA
Via Riva Reno, 58
Michelangelo fu un disegnatore infaticabile. Di Giorgione non possediamo nemmeno un foglio. Il grande artista è sempre
un grande disegnatore? Non sempre. Certo è che la pratica del disegno, fino a tutto il XVIII secolo, richiedeva prima di tutto
una grande sapienza tecnica e una padronanza perfetta degli strumenti, spesso preparati dagli stessi artisti. Il disegno non
era un passatempo, e nessun disegno nasceva per caso.
Partendo proprio dallo studio delle tecniche e dei materiali, il corso illustra la storia della grafica dalla fine del Medioevo al
Settecento, soffermandosi soprattutto sulle personalità più rilevanti. Un viaggio tra capolavori fragili, protetti nell’ombra
dei musei e delle biblioteche.
VIAGGI NELL’ARTE VI - L’EUROPA ALL’APRIRSI DEL CINQUECENTO
Stefania Bancani
1500: Leonardo è a Venezia e Firenze conosce una nuova stagione repubblicana, mentre per tutta Europa l’arte diffonde i
suoi modelli grazie alla circolazione delle stampe. Nell’età di Giulio II, con Michelangelo, Raffaello, Bramante e altri
protagonisti, Roma conosce il suo momento di massimo splendore e si prepara a soppiantare definitivamente il primato delle
arti di Firenze. A Venezia, intanto, trionfa la stagione di Giorgione e del giovane Tiziano, mentre altri artisti si dimostrano
attenti ai nuovi esempi offerti dai maestri d’oltralpe. L’età dell’oro del Rinascimento presto si incrinerà, sotto la spinta di
nuovi fermenti politici e nuove inquietudini religiose, ma per il momento l’età di Raffaello non potrebbe esprimere meglio
quegli ideali di armonia che erano figli del neoplatonismo quattrocentesco, e ai quali Leonardo aveva saputo dare “il moto
e il fiato” (Vasari). Eventuali uscite saranno concordate durante il corso
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A.13
martedì 15.30 - 17.30
da martedì 17 gennaio 2012
12 incontri
di cui 2 visite guidate
Contributo euro 82,00
CNA Patronato EPASA
Via Riva Reno, 58
A.14
lunedì 18.00 - 20.00
da lunedì 16 gennaio 2012
12 incontri
Contributo euro 80,00
Succ. Univ. Primo Levi
via Polese, 22
A.15
mercoledì 9.30 - 11.30
da mercoledì 5 ottobre 2011
10 incontri
Contributo euro 75,00
Sede Univ. Primo Levi
via Azzo Gardino, 20/B
VIAGGI NELL’ARTE VII - L’EUROPA DEL CINQUECENTO
Stefania Biancani
Nel 1520 Raffaello muore. Con questa data il Rinascimento non si conclude, ma entra in una fase matura che si apre a nuove
complessità e a nuovi intrecci di linguaggio tra Italia ed Europa. All’ombra degli esempi dei grandi maestri dell’età dell’oro
gli artisti vanno in cerca di sperimentazioni formali sempre più complesse: è una continua ricerca di “stile” che coincide
con la nascita del “manierismo”. La politica intanto non rende le cose più semplici: Carlo V intrattiene rapporti difficili con
gli altri sovrani europei, pontefice compreso, e guerre e saccheggi causano inediti movimenti di artisti che si riveleranno
fecondi per gli sviluppi della creatività europea nel corso del secolo. E accanto a tutto questo, la religione si spacca: presto
ci si accorgerà di quanto l’arte possa essere strumento per la diffusione dei princìpi della Controriforma. Eventuali uscite
saranno concordate durante il corso.
IL CORPO DELLE DONNE: ARTISTI E ARTISTE NEL TEMPO
Stefania Biancani
Italia, febbraio 2011: il dibattito sull’esposizione del corpo delle donne imperversa su tutti i mezzi di comunicazione. Ma
quali rappresentazioni della donna hanno accompagnato gli sviluppi della storia dell’arte attraverso i secoli? Nella pittura e
nella scultura il corpo femminile non è sempre visto secondo gli stessi stereotipi. Così come cambia la storia della cultura,
muta la percezione visiva e variano le scelte degli artisti. La rappresentazione della donna si evolve secondo canoni diversi.
Accanto agli uomini, anche pittrici e scultrici si interrogano sull’immagine del corpo femminile. Diversi punti di osservazione
e diversi sguardi si intrecciano così nel tempo davanti a quello che è uno dei soggetti per eccellenza dell’arte occidentale...
IMMAGINI E SIMBOLI DELL’ARTE CRISTIANA DALLE CATACOMBE AL GOTICO INTERNAZIONALE
Bruno Chicca
Il corso di quest’anno si propone di proseguire i contenuti del ciclo di lezioni sull’arte antica iniziato due anni fa con la
civiltà greca. Le lezioni teoriche, durante le quali si effettueranno confronti, analisi stilistiche e collegamenti con eventi
storico-culturali coevi, si svolgeranno, come di consueto, proiettando immagini in diapositiva e elaborando schemi e disegni
alla lavagna. I contenuti affronteranno il complesso evolversi del linguaggio artistico cristiano, partendo dai cunicoli delle
catacombe, passando poi al connubio con la raffinata cultura orientale e agli intrecci con la civiltà barbarica, fino al
consolidamento dell’istituzione ecclesiastica con l’arte romanica e l’arte gotica e all’affermarsi di una società più laica con
la civiltà di corte.
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A.16
mercoledì 9.30 - 11.30
da mercoledì 8 febbraio 2012
8 incontri
Contributo euro 62,00
Sede Univ. Primo Levi
via Azzo Gardino, 20/B
LUCI ED OMBRE NELLA PITTURA REALISTICA DEL SEICENTO: CARAVAGGIO E I SUOI SEGUACI
Bruno Chicca
1) La formazione di Caravaggio e le prime opere romane; 2) Le tele di S. Maria del Popolo e la maturità di Caravaggio;
3) La leggenda del pittore maledetto: gli ultimi capolavori di Caravaggio; 4) La sensibilità materica e la suggestione della
luce in Orazio e Artemisia Gentileschi; 5) La cerchia dei caravaggeschi gravitanti a Roma e a Napoli: le allegre brigate;
6) Il tema della natura morta; 7) La diffusione del caravaggismo in Olanda: Rembrandt e Vermeer; 8) L’intensità religiosa e
il realismo della pittura spagnola: Velazquez, Murillo e Ribera.
A.17
CONOSCERE IL NOVECENTO. DALLE AVANGUARDIE AL DOPOGUERRA
Loretta Secchi
martedì 15.30 - 17.30
da martedì 11 ottobre 2011
10 incontri
di cui 2 visite guidate
Contributo euro 78,00
Sede Univ. Primo Levi
via Azzo Gardino, 20/B
Il XX secolo inizia con profondi mutamenti storici e politici che generano un cambiamento nello stile e nei modi della
rappresentazione artistica, dando vita a una vera rivoluzione estetica. L’uso della fotografia e l’avvento della cinematografia
impongono modalità di narrazione e rappresentazione artistica nuove, in un rapporto di distanza dal passato, non
necessariamente di rimozione del passato. Ci si porrà quindi l’obiettivo di comprendere l’arte del secolo scorso tra figuratività
e astrazione. Dalle Avanguardie storiche all’Informale, si considererà quel processo di abbandono e recupero del figurativo,
vissuto tra sperimentazione tecnica e innovazione stilistica, oggi ancora in atto. Programma: Dall’ Impressionismo
all’Espressionismo - La nascita del concetto di militanza dell’arte: Cubismo e Futurismo - Raggismo, Suprematismo,
Costruttivismo, Dadaismo - La nascita e lo sviluppo dell’Astrattismo - La morte dell’arte nel Dadaismo - Metafisica e Surrealismo
- Recupero della tradizione e del mestiere nella poetica del Ritorno all’ordine e del Realismo magico - Informale, Concettualismo
A.18
CONOSCERE IL NOVECENTO. DALLA NEOAVANGUARDIA AL POSTMODERNO
Loretta Secchi
martedì 15.30 - 17.30
da martedì 7 febbraio 2012
12 incontri
di cui 2 visite guidate
Contributo euro 82,00
Sede Univ. Primo Levi
via Azzo Gardino, 20/B
La seconda metà del ‘900 è segnata dalla molteplicità e frammentarietà dei linguaggi e dallo spostamento del centro nevralgico
delle arti, dall’Europa agli Stati Uniti. L’arte del dopoguerra tende allo studio sperimentale dei materiali e all’espressione
informale, in seguito gli anni Sessanta e Settanta del Novecento inaugurano la nascita di nuovi supporti e linguaggi che
coinvolgono il corpo e il paesaggio. Nasce il concetto di installazione, alla base di molte poetiche ed eventi espositivi degli
ultimi trent’anni. Per capire il significato di questi nuovi modelli estetici, servirà ripercorrerne la storia e le ragioni concettuali,
allo scopo di comprendere la direzione presa dalle arti nel XXI secolo. Programma: L’arte del dopoguerra tra Informale e Art
Brut. L’Informale negli Stati Uniti, in Europa e in Italia - Espressionismo Astratto ed esperienze razionali. Correnti figurative e
Neofigurative. Il ritorno alle Avanguardie, Arte cinetica e Op art. I nuovi realisti e gli immateriali. New Dada e Pop Art. Arte
e ambiente e Body Art. Modernità, postmodernità e neomodernità. La Transavanguardia e il villaggio globale.
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A.19
lunedì 18.00 - 20.00
da lunedì 10 ottobre 2011
10 incontri
Contributo euro 75,00
Sede Univ. Primo Levi
via Azzo Gardino, 20/B
CONOSCERE L’OTTOCENTO. DAL ROMANTICISMO ALL’IMPRESSIONISMO
Loretta Secchi
La conoscenza di un secolo tanto eterogeneo quale fu l’Ottocento, richiede alcune premesse legate allo sviluppo dei modelli
estetici e interpretativi leggibili nella teoria dell’arte e nella letteratura del tempo. Si intende illustrare l’Ottocento tra
Romanticismo e Modernismo per una contestualizzazione interdisciplinare dei soggetti iconografici di un’epoca in cui il
sentire contemporaneo ha le sue radici. Programma : Che cosa è l’Estetica e il giudizio di valore; Ricerca del “bello aderente”
tra realtà e idealità; Nostalgia della classicità nel pensiero settecentesco; Lessing e Winckelmann; Neoclassicismo e
Preromanticismo nelle arti visive; Le ragioni del sentimento tra aspirazione all’atarassia, tensione morale ed emozione;
Romanticismo e filosofia tedesca: rilettura dell’antico, ruolo educativo della memoria storica; Kant ed Hegel; Forma e idea
nella rappresentazione del mondo fisico e metafisico; Paesaggio come luogo del Sé: Pittoresco e Sublime nella tradizione
tedesca e inglese; Ricerca mistica in Friedrich: l’occhio interiore; Sentimento di Natura e Spirito; Anacronismi e fuga dalla
realtà: Ruskin e i Preraffaelliti; Il revival del Medioevo; Modernità di Turner.
A.20
IL SALOTTO ILLUMINISTA. LA CULTURA DELL’OCCIDENTE NELL’ETÀ D’ORO DELL’IMPRESSIONISMO E DELL’ITALIA POST-UNITARIA. ARTI,
MUSICA, STORIA E LETTERATURA A CONFRONTO - IX
Alessandro Zacchi
mercoledì 15.30 - 17.30
da mercoledì 12 ottobre 2011
15 incontri
Contributo euro 95,00
Sede Univ. Primo Levi
via Azzo Gardino, 20/B
In continuità col corso tenuto lo scorso anno, sarà preso in esame il cambiamento del gusto che si determina nella
produzione artistica europea e americana, negli anni Settanta e Ottanta dell’Ottocento. Gli incontri saranno condotti tramite
presentazioni multimediali, nelle quali si compenetreranno inscindibilmente immagini, musica e parole. Sono previste alcune
visite guidate in rapporto coi temi trattati.
A.21
PER UN’IDEA DEL ROMANTICISMO
Michele Tosi
martedì 15.00 - 17.00
da martedì 11 ottobre 2011
10 incontri
Contributo euro 75,00
Sede Univ. Primo Levi
via Azzo Gardino, 20/B
Il Romanticismo analizzato attraverso diversi percorsi artistici: La visione (Blake; Füssli; Goya). Il paesaggio (Friedrich;
Turner; Constable). La storia (Gericault; Delacroix).
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A.22
martedì 15.00 - 17.00
da martedì 7 febbraio 2012
12 incontri
Contributo euro 80,00
Sede Univ. Primo Levi
via Azzo Gardino, 20/B
A.23
mercoledì 15.30 - 17.30
da mercoledì 5 ottobre 2011
11 incontri
Contributo euro 78,00
Centro Sociale DAL’OLIO
Via Paglietta, 15
NEI DINTORNI DELL’IMPRESSIONISMO. DA PISSARRO A TOULOUSE LAUTREC
Michele Tosi
L’Impressionismo osservato attraverso l’analisi di alcuni artisti “minori” o “trasversali”, nell’intenzione di fornire un quadro
il più esaustivo possibile di questo fenomeno artistico che ancora non cessa di affascinare un pubblico infinito.
Argomenti: Pissarro, Callebotte, Bazille, Sisley, Seurat, Signac, Toulouse Lautrec, De Nittis, Utrillo, Boldini.
ARTE TRA OTTO E NOVECENTO. DALL’IMPRESSIONISMO ALL’ESPRESSIONISMO, FRA TRADIZIONE E RIVOLUZIONE
Franca Forconi
Si prenderanno in considerazione le grandi problematiche, le diverse poetiche e personalità dei protagonisti che hanno
determinato lo svolgimento della ricerca artistica. Lo scopo è quello di guidare i corsisti a porsi correttamente di fronte
all’opera d’arte e di fornire loro gli strumenti per una conoscenza il più possibile profonda della cultura figurativa moderna.
Argomenti: Manet. Impressionismo (Monet, Renoir, Degas, Pissarro, Sisley). Postimpressionismo (Cézanne, Van Gogh,
Gauguin, Seurat, Signac). I pittori Nabis (Vallotton, Vuillard, Bonnard, Denis, ed altri). Rousseau. Toulouse Lautrec. Klimt.
Ensor. Munch. Fauvismo (Matisse, Vlaminch, Derain, Braque, ed altri). L’opera di Matisse. Espressionismo tedesco: Die Brücke
(Kirchner, Nolde, Hechel, Schmidt-Rottluff). Espressionismo austriaco (Schiele, Kokoschka).
A.24
ARTE DEL NOVECENTO. LE AVANGUARDIE STORICHE
Franca Forconi
mercoledì 18.00 - 20.00
da mercoledì 18 gennaio ‘12
12 incontri
di cui 1 visita guidata
Contributo euro 80,00
Sede Univ. Primo Levi
via Azzo Gardino, 20/B
Si prenderanno in considerazione le grandi problematiche, le diverse poetiche e personalità dei protagonisti che hanno
determinato lo svolgimento della ricerca artistica. Lo scopo è quello di guidare i corsisti a porsi correttamente di fronte
all’opera d’arte e di fornire loro gli strumenti per una conoscenza il più possibile profonda della cultura figurativa moderna.
Argomenti: Cubismo (Picasso, Braque ed altri). Futurismo (Boccioni, Carrà, Balla ed altri). Metafisica (De Chirico, Carrà,
Morandi). De Stjil (Mondrian, Van Doesburg). Dadaismo (Duchamp, Man Ray ed altri). Klee. Leger. Modigliani. Chagall.
Morandi.
36
A.25
martedì 15.30 - 17.30
da martedì 18 ottobre 2011
8 incontri
Contributo euro 62,00
Sede Univ. Primo Levi
via Azzo Gardino, 20/B
A.26
martedì 15.30 - 17.30
da martedì 24 gennaio 2012
10 incontri
Contributo euro 75,00
Sede Univ. Primo Levi
via Azzo Gardino, 20/B
A.27
martedì 18.00 - 20.00
da martedì 24 gennaio 2012
10 incontri
Contributo euro 75,00
Sede Univ. Primo Levi
via Azzo Gardino, 20/B
SUGGESTIONI D’ORIENTE
Silvia Rubini
Dalle stampe che, come ricorda Gombrich, venivano usate anche per avvolgere merci di vario genere e si potevano trovare
a basso prezzo nelle rivendite di tè, gli artisti europei del secondo Ottocento impararono a conoscere l’arte di un Paese
lontano, il Giappone, che proprio allora si andava aprendo a relazioni commerciali con l’Europa e l’America. Come accadde a
Monet, Degas, Van Gogh, Lautrec e altri, anche noi, oggi, saremo guidati dalla poesia delle opere di artisti come Utamaro,
Hokusai ed Hiroshige in un suggestivo viaggio in Oriente, alla scoperta di forme e motivi che ritroveremo anche nella pittura
europea dell’Ottocento. Ma accanto alla pittura, altre tipologie d’arte desteranno la nostra curiosità: porcellane, oggetti e
manufatti, che a varie riprese influenzarono l’arte europea con le loro forme e materiali preziosi.
IL SECONDO NOVECENTO TRA ARTE, STORIA E CULTURA
Silvia Rubini
Ideale prosecuzione del percorso intrapreso insieme l’anno passato, quando abbiamo attraversato il secolo sino alla vigilia
della Seconda Guerra Mondiale. Riprendendo dall’informale, risaliremo il Novecento in un intreccio di arte e storia
incontrando il boom economico e la Pop Art, i complessi anni Sessanta con esperienze come l’Arte povera, le nuove
Avanguardie sino agli anni più recenti, per verificare quanto le cosiddette Avanguardie storiche di primo Novecento, abbiano
lasciato in eredità alla restante parte di secolo e quanto di nuovo si sia invece elaborato.
VIAGGIO IN SPAGNA
Silvia Rubini
Attraverso i suoi maggiori interpreti, artisti come El Greco, Zurbaran, Velazquez, Murillo, Goya, Picasso, Gaudì, Mirò, Dalì,
compiremo un viaggio nella splendida arte spagnola dal Quattro al Novecento in un vivace intreccio con le coeve vicende
storiche e culturali della Spagna dei paesi europei con i quali entrò di volta in volta in relazione.
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A.28
martedì 15.30 - 17.30
da martedì 17 gennaio 2012
12 incontri
Contributo euro 80,00
Centro Sociale La PACE
Via del Pratello, 53
A.29
martedì 15.30 - 17.30
da martedì 11 ottobre 2011
10 incontri
Contributo euro 75,00
Centro Sociale La PACE
Via del Pratello, 53
GLI ASBURGO: DALLE FIANDRE ALLA SPAGNA, DAL NUOVO MONDO A VIENNA
Micaela Lipparini
Seguiremo la storia della più antica casata d’Europa dal Medioevo alla Prima Guerra Mondiale attraverso le sue successive
dominazioni: le Fiandre e i Paesi Bassi, la Spagna e il Nuovo Mondo e infine l’Impero Austro-Ungarico. Il nostro itinerario
ci porterà alla scoperta della pittura fiamminga e olandese, dell’arte spagnola del cosiddetto ‘Secolo d’oro’, per approdare
infine alle inquietudini della Vienna di fine Ottocento, tra gli splendori di Klimt e il dramma di Schiele.
LA SICILIA DAI GRECI AI BORBONE
Micaela Lipparini
Seguiremo la storia della Sicilia attraverso i secoli e le diverse dominazioni straniere: dai Bizantini agli Arabi, dai Normanni
agli Svevi, dagli Angioini agli Aragonesi e poi agli Spagnoli fino ai Borbone. Il nostro itinerario ci porterà alla scoperta delle
testimonianze straordinarie che ciascuna di queste civiltà ha lasciato in Sicilia: tra Palermo, Monreale e Cefalù si snoda un
itinerario arabo-normanno unico al mondo, mentre le città della Val di Noto rappresentano l’apice dell’arte barocca in Europa.
Storia della letteratura
A.30
lunedì 15.30 - 17.30
da lunedì 10 ottobre 2011
12 incontri
Contributo euro 80,00
Osteria del MONTESINO
Via del Pratello, 74/B
NOVECENTO INQUIETO: USA-MEDITERRANEO - V
Otello Ciavatti
La quinta parte del corso “letteratura della crisi” prende in esame la letteratura americana per completare l’itinerario
dell’anno passato e, su suggerimento dei partecipanti, getta uno sguardo sulla letteratura italiana e mediorientale
contemporanea attraverso letture di testi e collegamenti con la situazione storico-sociale dei vari paesi, Italia, Turchia,
Israele, Egitto, Libia, e, in generale, il territorio nordafricano. Si tratta di un lavoro molto impegnativo che tocca luoghi e
letterature poco conosciute, ma ricche di suggestioni e indicazioni utili a comprendere meglio il mondo in cui viviamo.
38
A.31
lunedì 15.30 - 17.30
da lunedì 6 febbraio 2012
8 incontri
Contributo euro 62,00
Osteria del MONTESINO
Via del Pratello, 74/B
A.32
venerdì 15.00 - 17.00
da venerdì 14 ottobre 2011
9 incontri
Contributo euro 72,00
Sede Univ. Primo Levi
via Azzo Gardino, 20/B
A.33
lunedì 15.00 - 17.00
da lunedì 13 febbraio 2012
9 incontri
Contributo euro 72,00
Sede Univ. Primo Levi
via Azzo Gardino, 20/B
DAI CLASSICI AI CLASSICI - II
Otello Ciavatti
La seconda parte del corso “Dai classici ai classici” propone di proseguire la lettura e il commento di autori quali Seneca,
Cicerone, Epicuro, Lucrezio, Vitruvio, Ovidio, Dante, Valla, Leon Battista Alberti, Manzoni, Dostoevskji, Kafka, Montale,
Merini, Deledda, Aleramo, Pavese, Mann, attraverso la ricerca di analogie e collegamenti tra pensiero antico e moderno. La
lettura dei classici, e l’attenzione al presente, come suggerisce Italo Calvino, rappresenta un modo fertile di scoprire
linguaggi e pensieri che rendono più forte l’autonomia del lettore e più ricca la sua Bildung.
STORIA DELLA LETTERATURA ITALIANA: LA LETTERATURA UMANISTICO-RINASCIMENTALE
Alessandro Degli Esposti, Andrea Grillini, Matteo Marchesini
Il corso intende essere la seconda tappa di un percorso complessivo che si propone di illustrare, attraverso una scelta
antologica essenziale, le linee fondamentali di sviluppo della lingua e della letteratura nazionale, con gli opportuni
riferimenti all’organizzazione della cultura, al pensiero filosofico e scientifico, ad altre manifestazioni artistiche e alle
letterature europee. Il corso affronterà la letteratura umanistico-rinascimentale del Cinquecento fino alla svolta della
Controriforma attraverso lo studio degli autori maggiori (Machiavelli, Guicciardini, Ariosto, Tasso) e dei generi più
significativi, senza trascurare tendenze e orientamenti non in linea col classicismo dominante (i cosiddetti anticlassicisti,
come Folengo, Beolco, Aretino).
STORIA DELLA LETTERATURA ITALIANA: DAL BAROCCO AL NEOCLASSICISMO
Alessandro Degli Esposti, Andrea Grillini, Matteo Marchesini
All’interno di un percorso complessivo che si propone di illustrare, attraverso una scelta antologica essenziale, le linee
fondamentali di sviluppo della lingua e della letteratura nazionale, con gli opportuni riferimenti alla organizzazione della
cultura, al pensiero filosofico e scientifico, ad altre manifestazioni artistiche e alle letterature europee, il corso affronterà
la cultura del Seicento e del Settecento (Barocco, Arcadia, Illuminismo, Neoclassicismo) fino ai primi segni della sensibilità
romantica (Foscolo).
39
A.34
I “GRANDI ROMANZI” STORICI EUROPEI E LE SUBLIMI POESIE STORICHE DEL XIX SECOLO
Tolmino Guerzoni
lunedì 15.30 - 17.30
da lunedì 10 ottobre 2011
15 incontri
Contributo euro 95,00
Sede Univ. Primo Levi
via Azzo Gardino, 20/B
Il corso intende presentare i capolavori delle opere narrative e poetiche dell’Ottocento, secolo di grandi eventi dopo l’entrata
vorticosa sulla scena politica di Napoleone con episodi legati a guerre per l’indipendenza nazionale e caratterizzati da
fermenti politico-sociali in tutta l’Europa. Spesso si è parlato del romanzo storico e poco della poesia “storica”. Partendo dal
Foscolo, dal Leopardi e dal Manzoni gli allievi potranno essere introdotti in un’analisi sinottica con grandi autori russi e
francesi. Verranno esaminate e messe a confronto le tematiche che si ispirano ai movimenti di rinnovamento socioeconomico, etico-sociale, politico e spirituale del nostro tempo nei diversi contesti culturali e filosofici presenti nella
narrativa e nella poetica del nostro paese. Le lezioni verranno corredate da sussidi didattici (stimolanti e coinvolgenti filmati
di interesse critico-storico) attinenti agli argomenti proposti dal programma.
A.35
mercoledì 15.30 - 17.30
da mercoledì 2 novembre ‘11
7 incontri
Contributo euro 60,00
Sede Univ. Primo Levi
via Azzo Gardino, 20/B
A.36
giovedì 18.00 - 20.00
da giovedì 22 marzo 2012
5 incontri
Contributo euro 48,00
Sede Univ. Primo Levi
via Azzo Gardino, 20/B
LETTERATURA E UNITÀ D’ITALIA
Matteo Marchesini
Attraverso alcuni snodi cruciali della nostra storia letteraria otto-novecentesca, questo corso intende tratteggiare il rapporto
straordinario - e in un certo senso “mostruoso” - che hanno intrattenuto nella vicenda italiana i due poli di Poesia e Identità
Nazionale. Per secoli, infatti, il nome Italia non ha indicato una società coesa, ma una lingua della letteratura e dell’arte,
o un paesaggio sontuosamente archeologico e mediterraneo: il “giardino d’Europa”. Gli autori che verranno analizzati
durante il corso hanno proposto alcune delle più acute diagnosi degli squilibri antropologici, etici e politici che questa
vicenda, cronologicamente sfasata rispetto a quelle dei grandi stati del continente, ha determinato per noi lungo i secoli.
DOPO I MODERNI: RITRATTI DI POETI ITALIANI DEL SECONDO NOVECENTO
Matteo Marchesini
Questo corso si propone di delineare sintetici ma precisi ritratti di alcune tra le figure più rappresentative della poesia del
secondo Novecento italiano: quella di Mario Luzi, che ha proposto una evoluzione mai scontata dell’ermetismo; quella di
Vittorio Sereni, che ha mescolato alcuni strumenti tipici della poesia moderna con il linguaggio e i temi della nostra storia
più recente; quella, diversamente politica, di Pier Paolo Pasolini e di Franco Fortini; quella di Giovanni Giudici, che ha messo
in versi la grigia vita quotidiana della nostra piccola borghesia; e infine quella di Giovanni Raboni, che ha affrontato
direttamente i temi lirici per eccellenza della Morte e dell’Amore.
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Storia della musica e dello spettacolo
A.37
GUIDA ALL’ASCOLTO DELLA MUSICA CLASSICA
TRE SECOLI DI CREATIVITÀ MUSICALE
Stefano Malferrari, Luca Romagnoli
martedì 15.00 - 17.00
da martedì 10 gennaio 2012
12 incontri
Contributo euro 80,00
Accademia Filarmonica
via Guerrazzi, 13
Il corso propone un viaggio attraverso gli ultimi tre secoli del repertorio musicale, sia cameristico che sinfonico. In ogni
incontro sarà analizzata un’importante opera, prendendo in esame la vita dell’autore e dei compositori operanti in quegli
anni e il periodo artistico, stilistico ed estetico, di loro appartenenza. Con esecuzioni al pianoforte saranno illustrate diverse
opere, analizzandone le varie parti dal punto di vista strutturale e stilistico. Verranno anche osservate le affinità con opere
pittoriche, letterarie o altri brani musicali di periodi differenti, che saranno state fonte d’ispirazione per i compositori
oggetto dell’incontro e per altri di periodi successivi, in modo da poter apprezzare la costante evoluzione artistica del
linguaggio musicale attraverso gli ultimi tre secoli.
A.38
IL LIED, LA MÉLODIE
Stefano Malferrari, Ginevra Schiassi
martedì 15.00 - 17.00
da martedì 8 novembre 2011
6 incontri
Contributo euro 54,00
Accademia Filarmonica
via Guerrazzi, 13
A.39
martedì 15.00 - 17.00
da martedì 11 ottobre 2011
10 incontri
Contributo euro 75,00
CGIL - Sala Verde
Via Marconi, 67/2
Negli ultimi tre secoli di storia della musica sono stati molti i compositori che hanno abbinato la loro arte a testi dei più
grandi poeti: Schubert, Schumann, Brahms, Debussy, Poulenc, Respighi sono solo alcuni dei musicisti che hanno sublimato
con le loro melodie alcuni grandi capolavori letterari (di Goethe, Heine, Eichendorff, Verlaine, Eluard, D’Annunzio), creando
così un genere unico: il lied/la mélodie. Un autentico gioiello dell’arte, forgiato dall’unione di due gemme distinte, musica
e poesia, che, brillando ciascuna della propria luce, si rendono reciproca ulteriore lucentezza.
CANTO E BELCANTO - I
Piero Mioli
A viva richiesta dei corsisti, il corso di quest’anno prescinde dal consueto percorso storico e si svolge sistematicamente.
Dopo una lezione iniziale che ripercorre il cammino del canto d’Occidente dalla monodia gregoriana alla polifonia e poi al
melodramma di tradizione, si prenderanno in esame tre tipi di voce cantante, il soprano, il tenore e il basso (in futuro il
contralto, il mezzosoprano, il baritono), ciascuno esemplificato da quattro gloriosi rappresentanti ben documentati dalla
discografia (Callas, Sutherland, Tebaldi, Freni, Gigli, Pavarotti, Del Monaco, Bergonzi, Siepi, Christoff, Ghiaurov, Ramey). A
loro sono ovviamente dedicati i numerosi ascolti, ma sempre in modo che le interpretazioni avvalorino la musica dei grandi
operisti e drammaturghi musicali della storia del genere.
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A.40
martedì 18.00 - 20.00
da martedì 21 febbraio 2012
12 incontri
Contributo euro 80,00
Radio Città Fujiko
via Giambologna, 4
A.41
giovedì 18.00 - 20.00
da giovedì 20 ottobre 2011
8 incontri
Contributo euro 62,00
Succ. Univ. Primo Levi
via Polese, 22
A.42
lunedì 18.00 - 20.00
da lunedì 27 febbraio 2012
10 incontri
Contributo euro 75,00
Succ. Univ. Primo Levi
via Polese, 22
STORIA DEL JAZZ. UNA STORIA LUNGA UN SECOLO
Alfredo Pasquali
Il corso si propone di ricostruire la storia della musica afroamericana nel corso del ‘900: una vicenda che ha costruito uno
dei fenomeni culturali più rilevanti del ventesimo secolo: cosa unisce il dolore dei blues alla vivacità delle jam session, quale
sottile filo storico congiunge il voodoo haitiano al tip tap di Fred Astaire e Ginger Roger, quale memoria collega lo schiavo
africano alla tromba di Miles Davis? Un percorso che partirà all’inizio del ‘900 con la mitica New Orleans e seguirà, all’interno
dei decenni successivi, tutto l’evolversi dello stile dei musicisti jazz, dal dixieland allo swing, dal be-bop al free. Parole,
musiche e video per ricostruire una delle più grandi avventure della modernità.
SIMENON E IL CINEMA
Roberto Chiesi
Il corso consiste nell’analisi di otto significative versioni cinematografiche da celebri romanzi di Georges Simenon. In
particolare, le relazioni riguarderanno: i rapporti fra i romanzi dello scrittore belga e i rispettivi adattamenti cinematografici,
ossia le varianti, le consonanze, le infedeltà adottate dal regista e dagli sceneggiatori rispetto alla pagina scritta,gli
elementi più interessanti che hanno ispirato la genesi dei romanzi (autobiografici, cronachistici etc.), la storia realizzativa
dei film (le vicende produttive e ideative, la scelta degli attori, etc).
IL CINEMA DI FEDERICO FELLINI
Roberto Chiesi
Il corso consiste nella lettura e analisi dell’opera di Federico Fellini, considerata nella sua complessità, dai fumetti e racconti
pubblicati negli anni Trenta e Quaranta, all’attività di sceneggiatore per Alberto Lattuada, Pietro Germi e altri, fino alla sua
filmografia come regista, uno dei più grandi della storia del cinema italiano. Ogni film sarà illustrato nella sua genesi
ideativa e realizzativa e analizzato nella sua forma estetica e narrativa. Si prevede di proiettare anche estratti di interviste
a Federico Fellini come integrazione delle proiezioni di brani dei suoi film.
42
A.43
lunedì 15.00 - 17.00
da lunedì 17 ottobre 2011
8 incontri
Contributo euro 62,00
Succ. Univ. Primo Levi
via Polese, 22
CINEMA E COMUNICAZIONE: GRANDI REGISTI E PERCORSI UMANI – CLINT EASTWOOD E WOODY ALLEN
Paola Poli
Un percorso nei mondi diversi di due fra i più grandi registi americani di oggi. Attraverso la visione e il commento di brani
dai loro film più importanti (da Brivido nella notte - 1971 a Hereafter - 2011 e da Prendi i soldi e scappa - 1969 a Incontrerai
l’uomo dei tuoi sogni - 2011), cercheremo di individuare gli aspetti del linguaggio cinematografico dei due registi e
l’evoluzione verso la maturità della loro identità artistica ed umana.
Fare arte
A.44
I MODI DELLA RAPPRESENTAZIONE
E LE FORME DELL’ESSERE - Laura Contri, Loretta Secchi
mercoledì 10.00 - 16.00
da mercoledì 11 gennaio ‘12
6 incontri
Contributo euro 250,00
Sede Univ. Primo Levi
via Azzo Gardino, 20/B
Il corso si articola su un nuovo concetto di lezione teorica e pratica, che prenderà la forma di un atelier plurididattico. Le sei
giornate percorrono sei temi pilota su cui lavorare a tecnica libera attraverso il disegno e/o la pittura. Le lezioni saranno aperte
dalla prof.ssa Loretta Secchi che introdurrà il tema della lezione attraverso un’analisi critica e strutturale. Saranno inoltre
supportate da un piccolo set scenografico dove strutturare il tema in un allestimento di volta in volta diverso con luci, oggetti,
e a volte con la presenza della modella. I temi saranno lo spunto per aprire una strada libera al linguaggio rappresentativo, che
passa ed arriva attraverso il segno o il senso rappresentato. Le lezioni avranno la durata di 6 ore: tre la mattina, pausa pranzo,
tre il pomeriggio. Temi trattati: 1) L’ambiente classico rinascimentale; 2) Il paesaggio impressionista; 3) Il senso del nudo
attraverso i secoli; 4) Il ritratto forma o essenza? 5) Morandi e il miracolo dell’astrazione; 6) Hopper la luce della solitudine. Il
corso non è adatto ai principianti. Si raccomanda di portare colori (tecnica a piacere), matite e tele o fogli dalla prima lezione.
A.45
DISEGNO ACCADEMICO DAL VERO
Biljana Petrovic
mercoledì 14.30 - 17.30
da mercoledì 9 novembre ‘11
6 incontri
Contributo euro 126,00
Liceo Artist. “F. Arcangeli”
Via Marchetti, 22
Il corso è rivolto sia a persone senza esperienze artistiche precedenti sia a coloro che vorrebbero esercitarsi in un metodo
classico ma insieme liberatorio ed espressivo. Una particolare attenzione verrà rivolta al disegno, che nell’arte accademica
riveste grande importanza: esso aiuta a sviluppare la manualità e la capacità di osservazione, due aspetti fondamentali di
tutte le arti. In una prima fase si lavorerà con modelli in gesso, messi a disposizione dal Liceo artistico, per passare in
seguito al ritratto dal vero e allo studio anatomico della figura intera (quest’ultima fase dipende dalla possibilità di assumere
una modella, il cui compenso dovrebbe essere sostenuto dai corsisti). Contenuti: Studio delle tecniche del disegno (linea e
chiaroscuro) per la costruzione di un oggetto; acquisizione di un metodo per raggiungere una corretta proporzione e una
giusta collocazione all’interno del foglio; conoscenza dei principali strumenti: grafite, carboncino, sanguigna. Materiale da
portare: carta da spolvero (ruvida), carboncino (fusaggine), “gomma pane”, stecchino lungo per prendere le misure, righello.
43
A.46
LA TECNICA DELLA PITTURA AD OLIO
Marco Ara
martedì 15.00 - 17.30
da martedì 11 ottobre 2011
10 incontri
Contributo euro 135,00
Liceo Artist. “F. Arcangeli”
Via Marchetti, 22
Obiettivo del corso è di fornire le principali nozioni tecniche del colore ad olio come linguaggio primario nello spazio
pittorico. Il corso è rivolto a tutti coloro che desiderano un approfondimento degli aspetti fondamentali della pittura ad
olio: la bozza iniziale del lavoro, le mescolanze dei colori primari e secondari, la forma come orientamento nello spazio
pittorico, colore, stesure, tonalità, accostamenti, contrasti, velature. Nell’anno accademico in questione si amplierà lo studio
di riproduzioni di copie di grandi maestri della pittura del XVI - XVII sec. e si eseguiranno copie dal vero. Il corso intende
favorire una maggiore conoscenza del linguaggio pittorico per acquisire una propria creatività attraverso la padronanza del
mezzo stesso. Il docente fornirà alla prima lezione indicazioni sui materiali necessari allo svolgimento del corso, la cui spesa
non è compresa nel contributo.
A.47
PITTURA AD OLIO – CORSO AVANZATO
Marco Ara
martedì 15.00 - 17.30
da martedì 24 gennaio 2012
12 incontri
Contributo euro 148,00
Liceo Artist. “F. Arcangeli”
Via Marchetti, 22
Il corso è rivolto agli allievi che hanno già un minimo di esperienza acquisita negli anni precedenti e che conoscono già i
fondamenti dell’uso del colore. Obiettivo del corso è di proporre un approfondimento di quei valori estetici che li condurrà
ad una ricerca parallela tra tecnica pittorica ed espressività al fine di raggiungere una propria libertà nel linguaggio della
pittura. Durante il corso verranno presi in esame differenti tecniche pittoriche attraverso i possibili utilizzi del pennello e
della spatola. A tale scopo verranno reinterpretati i lavori dei grandi maestri che hanno segnato la pittura
dall’Impressionismo all’Informale. Ogni allievo, nella durate del corso amplierà la propria individuale esperienza scegliendo
soggetti a tema libero per acquisire una maggiore consapevolezza nell’impegno della ricerca personale nel “fare pittura”. Il
docente fornirà alla prima lezione indicazioni sui materiali necessari allo svolgimento del corso, la cui spesa non è compresa
nel contributo.
A.48
IL DISEGNO SOGNATO
Demetrio Casile
giovedì 15.00 - 17.00
da giovedì 10 novembre ‘11
10 incontri
Contributo euro 126,00
Liceo Artist. “F. Arcangeli”
Via Marchetti, 22
Viaggio affascinante alla scoperta di tutti i trucchi e le soluzioni grafiche utili per la realizzazione di un disegno altamente
professionale in brevissimo tempo. Rapporti, proporzioni, chiaroscuro sulla figura umana e sul ritratto in particolare. Uso di
matite dal diverso grado di morbidezza per imparare a disegnare e chiaroscurare perfettamente gli occhi, il naso la bocca
ed i capelli. Materiale didattico: Matite. Si consigliano due marche: 1) Staedtler (Colore azzurro) 2) Ko-i-noor Numeri : H HB – B- 2B – 4B – 6B - Una gomma pane – Una gomma normale – Un temperino con serbatoio - Un album Fabriano 4
Ruvido Cm 33x48 - Una bomboletta di fissativo. Per la prima lezione non è necessario essere provvisti del materiale sopra
indicato, in quanto il docente spiegherà la tecnica su materiale proprio e consegnerà ai corsisti l’elenco del necessario, la cui
spesa non è compresa nel contributo.
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A.49
venerdì 15.00 - 17.00
da venerdì 11 novembre ‘11
10 incontri
Contributo euro 126,00
Liceo Artist. “F. Arcangeli”
Via Marchetti, 22
A.50
mercoledì 15.00 - 17.00
da mercoledì 19 ottobre ‘11
A.51
giovedì 17.30 - 19.30
da giovedì 20 ottobre 2011
Ogni corso prevede:
10 incontri
Contributo euro 170,00
Studio Daniela Ferri
Via Bergonzoni, 3
ACQUERELLO CREATIVO TRA CIELO E TERRA
Demetrio Casile
Viaggio tecnico approfondito tra le atmosfere colorate del cielo, delle nuvole, delle montagne, degli alberi e dei prati nei
momenti più belli della primavera. Strategie, trucchi ed esercizi appropriati per la realizzazione di paesaggi sia reali che
fantasiosi. Nella prima lezione l’insegnante terrà una dimostrazione pratica e fornirà l’elenco del materiale didattico, la cui
spesa non è compresa nel contributo.
APPROCCIO ALLA SCULTURA: PLASMARE LA CRETA
Daniela Ferri
L’obiettivo del corso è avvicinarsi alla scultura attraverso l’approccio diretto alla materia e, tramite l’apprendimento della
tecnica e degli strumenti, promuovere la creatività e la fantasia che sono in ogni persona. Con la manipolazione e la
lavorazione della creta, si ottiene uno strumento efficace per incanalare energie e pulsioni, scaricare tensioni, fare affiorare
le nostre emozioni più profonde. La creta, materia corposa ma morbida e duttile, si lascerà plasmare con facilità e prenderà
forma: il risultato sarà di soddisfazione e arricchimento individuale, nonché di apertura verso più vasti e inaspettati confini.
Il corso è rivolto anche a chi, pur non avendo nessuna esperienza precedente, desidera inoltrarsi in una nuova conoscenza
della vita artistica. Il corso si terrà nello studio della docente, dove verrà indicato quanto necessario, non compreso nel
contributo.
A.52
LABORATORIO DI ACQUERELLO
Fabrizia Poluzzi
lunedì 15.00 - 17.00
da lunedì 10 ottobre 2011
10 incontri
Contributo euro 126,00
Liceo Artist. “F. Arcangeli”
Via Marchetti, 22
Affronteremo il tema del disegno e quello del colore che trovano reciproca realizzazione nell’acqua. In rapporto a carte
diverse, i colori, asciugando più o meno velocemente, creano diversi aloni e reinterpretano l’oggetto del nostro interesse
con l’emozione e il sentimento. Ognuno potrà sviluppare il proprio personale progetto scegliendo fra i vari soggetti offerti
quello che maggiormente lo ispira, ognuno sarà seguito personalmente nel proprio percorso. Saranno studiate, come esempi,
le immagini dei grandi pittori e illustratori.
Oggetto di studio: la riproduzione, l’inquadratura, l’immagine fotografica, l’interpretazione. Il colore in rapporto alla luce. La
ricerca del proprio stile. Il docente fornirà alla prima lezione indicazioni sui materiali necessari allo svolgimento del corso, la
cui spesa non è compresa nel contributo.
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A.53
LABORATORIO DI TECNICHE GRAFICHE E PITTORICHE - SEGNO, MATERIA, COLORE, IMMAGINE
Franca Forconi
lunedì 15.00 - 17.30
da lunedì 6 febbraio 2012
10 incontri
Contributo euro 135,00
Centro Sociale DAL’OLIO
Via Paglietta, 15
Il laboratorio si propone di favorire le potenzialità creative individuali e guidare, attraverso la sperimentazione, alla
conoscenza degli elementi che costituiscono la rappresentazione dell’opera d’arte nei suoi valori espressivi. Le esercitazioni
pratiche realizzate con tecniche diverse prenderanno in considerazione: il segno e la linea, il chiaroscuro, il colore nei suoi
valori espressivi (tonalità, accordi, contrasti, luminosità), la composizione. Inoltre l’osservazione e l’impegno di riproduzioni
d’arte aiuteranno ad acquisire e ad esprimere una personale rielaborazione dei linguaggi artistici. Per la partecipazione al
laboratorio non sono richieste particolari abilità.
Alla prima lezione portare: carta da disegno ruvida A4, matita B2, gomma da matita morbida, temperamatite. La docente
consegnerà l’elenco dei materiali necessari, la cui spesa non è compresa nel contributo.
A.54
DAL DISEGNO AL PASTELLO
Davide Peretti
mercoledì 15.00 - 17.00
da mercoledì 12 ottobre ‘11
10 incontri
Contributo euro 126,00
Liceo Artist. “F. Arcangeli”
Via Marchetti, 22
Imparare a disegnare vuole dire apprendere e far proprie le regole che costituiscono il linguaggio della rappresentazione figurata, un
linguaggio con cui poter rappresentare le cose come le vedono i nostri occhi. Il corso è rivolto a coloro che, anche partendo da zero,
vogliano cimentarsi nelle varie tecniche del disegno e nell’uso del colore attraverso la tecnica del Pastello. Nelle prime sei lezioni si
approfondirà lo studio delle proporzioni, del segno e del chiaroscuro, rivolgendo l’attenzione allo studio della figura umana. Nelle
successive si affronterà il tema del colore con la tecnica del Pastello, concentrandosi, oltre che sulla figura umana, sulla Natura morta
ed il Paesaggio. Tecniche sviluppate: Matita grafite B, 6B su carta bianca, Carboncino (Fusaggine) su carta bianca e colorata, Sanguigna,
Seppia, Bianco su carta colorata, Pastello su cartoncino colorato All’inizio di ogni lezione il docente darà un dimostrazione pratica delle
diverse tecniche. Alla prima lezione portare: matita B, 6B, 5H; fogli A4 bianchi lisci; gomma pane;cutter/taglierino. Verrà inoltre
data indicazione sui restanti materiali necessari, la cui spesa non è compresa nel contributo.
A.55
IL RITRATTO AD OLIO
Davide Peretti
mercoledì 15.00 - 17.00
da mercoledì 18 gennaio ‘12
12 incontri
Contributo euro 135,00
Liceo Artist. “F. Arcangeli”
Via Marchetti, 22
Il corso è rivolto a chi ha già una preparazione di base sul disegno e si vuole cimentare nell’uso del colore ad olio attraverso
il tema del ritratto. Le lezioni prevedono la realizzazione pittorica di volti copiati da quadri di grandi maestri, partendo da
esempi di pittura del Cinque-Seicento fino ad arrivare ai giorni nostri; da una tecnica più condotta e mimetica si arriverà
ad una pittura più sciolta e veloce dove la pennellata sarà più evidente e la forma meno definita. Durante la prima lezione
verrà fatta un’introduzione teorica e data una dimostrazione pratica dell’uso del colore ad olio, con particolare attenzione
allo studio dell’incarnato, nelle varie sfumature e tonalità, dai toni più caldi (di Caravaggio o Guercino) ai toni più freddi
(di Velasquez o Boldini ). Successivamente sarà data spiegazione di tutti gli strumenti e materiali che verranno usati durante
il corso, sarà quindi consegnata una lista la cui spesa non è compresa nel contributo. Alla prima lezione portare una matita B
e una gomma pane.
46
Giocare con le parole
A.56
ABBECEDARIO NARRATIVO. CORSO BASE ALLA SCOPERTA
DEGLI ELEMENTI FONDANTI DI UNA NARRAZIONE
Sergio Rotino
venerdì 18.00 - 20.00
da venerdì 7 ottobre 2011
10 incontri
Contributo euro 105,00
Sede Univ. Primo Levi
via Azzo Gardino, 20/B
Il corso si pone l’obiettivo di presentare a chi desidera scrivere, a chi già ha iniziato a farlo ma voglia approfondirne i
meccanismi e al semplice lettore alcuni degli elementi costitutivi di un testo narrativo. Attraverso lezioni frontali
inframmezzate da giochi di scrittura, esempi e citazioni tratti da romanzi e racconti, e attraverso la produzione di testi da
parte degli iscritti, la loro lettura da parte del docente e il lavoro redazionale operato su di essi, si cercherà – partendo dal
patto tacito che si deve stabilire fra chi scrive e chi legge – di evidenziare l’importanza di un buon inizio narrativo, di uno
sviluppo credibile, di un finale che riesca a chiudere il cerchio della storia. E senza mai dimenticare l’importanza del
personaggio e dei dialoghi.
A.57
LABORATORIO DI POESIA: LA PAROLA POETICA
Sergio Rotino
venerdì 15.30 - 17.30
da venerdì 10 febbraio 2012
12 incontri
Contributo euro 120,00
Sede Univ. Primo Levi
via Azzo Gardino, 20/B
Durante i dodici incontri, si lavorerà in modo da stimolare la scrittura poetica dei partecipanti attraverso una serie di giochi
di scrittura. I giochi – che non seguono una progressione facile-difficile – serviranno anche a sbloccare la creatività dei
partecipanti obbligandoli non solo a esprimere il proprio mondo interiore, ma anche a trovare nuove strade per farlo. Oltre
allo sperimentare la scrittura poetica attraverso il gioco, negli incontri si darà spazio alla lettura di poesie tratte dal
canzoniere di autori più o meno noti in modo che siano da esempio e suggerimento per quanto riguarda la composizione di
testi autonomi o anche per ampliare il bagaglio di esperienze sulla scrittura poetica. Proprio per questo, quando possibile
verranno invitati in aula poeti delle ultime generazioni. Ma a parte questo, più di ogni altra cosa si chiederà ai corsisti un
impegno a scrivere, scrivere, scrivere in aula e a casa, a mettersi in gioco, a lasciarsi andare alle emozioni e all’istinto, a
capire come razionalizzarle evitando le secche di un ipercriticismo dannoso per la creatività.
A.58
CORSO BASE DI SCRITTURA CREATIVA: IL QUI E ORA DELLA SCRITTURA, OVVERO LA SCRITTURA COME MANIFESTAZIONE DELLA
SPIRITUALITÀ UMANA
Dianella Bardelli
venerdì 15.00 - 17.00
da venerdì 7 ottobre 2011
10 incontri
Contributo euro 90,00
Sede Univ. Primo Levi
via Azzo Gardino, 20/B
L’attenzione al momento presente e al proprio respiro come premessa per la scrittura letteraria: l’atto di scrivere è unione di
corpo e mente e uno degli strumenti principali per esplorare e dare voce alla nostra vita interiore, ai nostri pensieri, emozioni,
sensazioni mentre accadono. L’attenzione al nostro respiro è un modo semplice e naturale di ricondurci a noi stessi, a questo
preciso momento, unico e irripetibile. Dentro di noi avvengono continui cambiamenti di stati d’animo, la scrittura è in grado di
farli emergere e di dare loro valore letterario e spirituale, con personali e irripetibili modi e stili. Si intende avviare i partecipanti
alla scrittura di testi secondo il metodo della “Prosa Spontanea”: improvvisazioni in prosa a tempo e sui più vari temi, emozioni,
fatti ed esperienze; si darà voce anche ad esercizi legati ai cinque sensi. I testi saranno scritti direttamente in classe e anche
la docente si cimenterà negli stessi esercizi. Si potrà quindi, alla fine di ogni esercizio, leggere agli altri il proprio testo.
47
A.59
CORSO DI SCRITTURA CREATIVA SPONTANEA
Dianella Bardelli
giovedì 18.00 - 20.00
da giovedì 15 marzo 2012
10 incontri
Contributo euro 90,00
Sede Univ. Primo Levi
via Azzo Gardino, 20/B
È un corso di Scrittura Creativa secondo il metodo della scrittura spontanea. Saranno proposti esercizi a tempo su i più vari
temi, emozioni, fatti ed esperienze; si darà voce ad esercizi legati ai cinque sensi. I testi saranno scritti direttamente in classe
e anche l’insegnante vi si cimenterà. Chi vorrà potrà, alla fine di ogni esercizio, leggere il proprio testo. Anche l’insegnante, se
richiesto, leggerà i propri testi. Gli esercizi non verteranno su argomenti e situazioni astratte, ma nasceranno dalle nostre
esperienze mentali e fisiche. Come premessa agli esercizi porremo la nostra attenzione al Qui e Ora, cioè al nostro respiro. Questo
è un modo semplice e naturale di ricondurci a noi stessi, a questo preciso momento, unico e irripetibile della nostra vita. Faremo
del corso quindi un'esperienza di vita e scrittura: ascolteremo brani musicali su cui far fluire la nostra scrittura; leggeremo poesie;
improvviseremo un nostro testo; guarderemo fotografie e immagineremo paesaggi; faremo appello quindi a quella energia
creativa che spesso non sappiamo di possedere, ma che comunque c'è dentro di noi e aspetta solo di essere risvegliata.
A.60
SCRITTURA CREATIVA. L’AMORE NEL RACCONTO AUTOBIOGRAFICO
Fabrizia Poluzzi
giovedì 17.30 - 19.30
da giovedì 13 ottobre 2011
10 incontri
Contributo euro 90,00
Succ. Univ. Primo Levi
via Polese, 22
A.61
giovedì 10.00 - 12.00
da giovedì 10 novembre ‘11
6 incontri
Contributo euro 54,00
Sede Univ. Primo Levi
via Azzo Gardino, 20/B
La tematica che affronteremo sarà l’amore che ha accompagnato la nostra vita; l’amore in tutti i suoi aspetti, l’amore filiale,
materno, l’amore sensuale, passionale, l’amore sognato, negato, rinnegato, finito, ritrovato. Si lavorerà in aula su
sollecitazione del docente. Si leggeranno esempi di autori famosi per imparare a costruire il racconto dando ritmo narrativo
e creando suspense. Si sperimenterà la scrittura in prima e terza persona per imparare ad allontanare il ricordo e a creare
un racconto che diventi altro da sé. I racconti saranno letti e discussi in gruppo, alla fine del corso potranno essere raccolti
e stampati.
BRAIN TRAINING - TENERE IL CERVELLO IN FORMA GIOCANDO
Lucio Bigi
(Per)corso giocoso e giocato alla conoscenza dei giochi “utili alla nostra mente” : giochi logico-matematici, giochi visivi e
di orientamento, giochi linguistici ed enigmistici, giochi del pensiero laterale, trappole cognitive, ecc.
48
A.62
venerdì 15.00 - 17.30
da venerdì 7 ottobre 2011
10 incontri
Contributo euro 112,00
Quartiere Navile - Cubo
Via Zanardi, 249
FARE TEATRO
Gabriella Padoan
Fare Teatro e Cinema
Non c’è un unico modo per condurre un laboratorio teatrale. Fare Teatro esce dai canoni tradizionali perché è una fucina di
sperimentazione, il luogo di incontro della creatività e dell’azione, del pensiero e della parola, del gioco e
dell’immaginazione. Fare Teatro è il punto di arrivo delle energie che si uniscono e diventano esplosive, non esaurisce le
sue possibilità in un incontro, si conosce frequentandolo, una volta provato non se ne può più fare a meno. Fare Teatro
lascia il segno.
È prevista una eventuale seconda edizione del laboratorio a partire da gennaio/febbraio.
A.63
“C’ERO UNA VOLTA...” - DAL RICORDO ALLA FAVOLA
Associazione Culturale Guitti Teatro
sabato 10.00 - 12.00
da sabato 21 gennaio 2012
12 incontri
Contributo euro 110,00
Succ. Univ. Primo Levi
via Polese, 22
Un percorso di Teatro di Narrazione per rielaborare i ricordi della propria vita fino a farli diventare Fiaba. La vita reale diventa,
attraverso le tecniche del teatro di narrazione, materiale su cui costruire una favola, un mito, un’incredibile avventura, diventa
l’antico strumento da sempre usato per tramandare alle generazioni successive le tradizioni e come affrontare il mondo reale là
fuori. La propria infanzia, un ricordo del passato, gli echi della guerra, quel momento che amiamo raccontare appena ne abbiamo
l’occasione, saranno il punto di partenza di un viaggio fantastico che, senza snaturare la verità del racconto, lo rielabora
rendendolo interessante e pronto ad essere narrato ad un pubblico. O molto più semplicemente ai propri nipoti. Attraverso
questo percorso scopriremo come un giro in bicicletta per la città può essere avventuroso come il viaggio di Ulisse. L’incontro
con il proprio amato diventerà più romantico del ballo con il Principe. Le difficoltà che realmente abbiamo affrontato appariranno
come orrende creature da sconfiggere. E i vostri nipoti prima di addormentarsi vi chiederanno di raccontarla ancora una volta.
A.64
FILMIAMO I LUOGHI DELLA NOSTRA VITA
Paola Poli, Fabrizia Poluzzi, Adriano Sforzi
venerdì 15.00 - 17.00
da venerdì 3 febbraio 2012
15 incontri
Contributo euro 105,00
Succ. Univ. Primo Levi
via Polese, 22
Progetto a tre voci relativo ai luoghi che accompagnano il percorso della vita di ognuno di noi. La città con i suoi spazi,
caffé, teatri, giardini, la casa con i suoi interni, mobili, angoli, cassetti, oggetti, fanno da sfondo inconsapevole al nostro
quotidiano. Da questo tema partiremo con l’intento di imparare a fare un film semplice, breve ma intenso. Con Paola Poli,
attraverso suggestioni di letture e visione di filmati, faremo il primo passo per rivedere i luoghi della nostra vita e con
Fabrizia Poluzzi tenteremo di trasferire nella scrittura le nostre emozioni creando una breve sceneggiatura. Infine ci
avvicineremo ad un nuovo linguaggio e attraverso Adriano Sforzi (premiato regista di corti cinematografici: ha appena
ricevuto il David di Donatello 2011) realizzeremo, partendo dalla nostra sceneggiatura, un breve film che ci resterà sotto
forma di CD e che verrà proiettato in un evento finale.
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A.65
martedì 14.45 - 17.45
da martedì 11 ottobre 2011
30 incontri
Contributo euro 130,00
Istituto CAVAZZA
Via Castiglione, 71
A.66
mercoledì 14.30 - 16.30
da mercoledì 5 ottobre 2011
20 incontri
Contributo euro 96,00
Succ. Univ. Primo Levi
via Polese, 22
A.67
mercoledì 16.45 - 18.45
da mercoledì 5 ottobre 2011
20 incontri
Contributo euro 160,00
Succ. Univ. Primo Levi
via Polese, 22
Fare Musica
LABORATORIO DI CANTO CORALE
I CANTORI DELLA PRIMO LEVI
Gian Paolo Luppi
Il percorso parte dalle prime espressioni musicali del Medioevo: la “lauda” con i suoi principali autori nella Scuola romana del
‘500 e i maestri d’oltralpe con esperienze di tecnica polifonica, verso una letteratura musicale più complessa e ricercata, dal
mottetto alla messa, fino al madrigale nel Rinascimento. Si proseguirà fino alla letteratura musicale del ‘700 e dell’’800 (da
Mozart, Salieri a Rossini e Brahms) per arrivare agli autori del secolo scorso e contemporanei (Bartòk, Stravinskij, Perosi,
Puccini). Si studieranno anche forme più popolari quali lo spiritual, il gospel e l’operetta. I Cantori della Primo Levi terranno
concerti e parteciperanno a pubbliche manifestazioni. I nuovi iscritti, dopo la pre-iscrizione, dovranno presentarsi il giorno di
inizio alle ore 15 per un facile test d’ingresso che consisterà nel “provare“ la voce ed eventualmente far ascoltare un canto di
qualsiasi genere al direttore. Sarà cura del direttore organizzare prove separate o ulteriori ripassi per far conoscere ai nuovi
iscritti il repertorio. Gli iscritti dell’anno precedente hanno diritto a una riduzione di 30,00 euro sul contributo del corso.
TEORIA MUSICALE E SOLFEGGIO PARLATO
Luigi Girati
Il corso offre ai componenti del coro una migliore lettura e apprendimento musicale e, a quanti hanno il desiderio di
conoscere un’altra lingua, la possibilità di cantare e di strimpellare uno strumento musicale con maggiore gioia. Programma:
1) Il suono, le note, il rigo o pentagramma. 2) Le figure e il loro valore, le pause equivalenti. 3) Esempi di esecuzione. 4)
Tagli addizionali, le chiavi. 5) Misura o battuta. 6) Il punto e la legatura, Sincope e contrattempo. 7) La scala ed i suoi
gradi. 8) Alterazioni, i movimenti della musica. 9) Setticlavio, note in eccedenza e diminuzione. 10) Scala maggiore e
minore. 11) Le tonalità, gli abbellimenti. 12) Esecuzioni pratiche postteoriche e durante il corso di teoria. 13) Setticlavio
a richiesta.
CORSO DI TASTIERA
Sterpin Gressi
Il corso è destinato a chiunque voglia avviarsi, da posizioni di principiante, alla conoscenza e alla pratica di strumenti quali
il pianoforte o qualsiasi altro strumento a tastiera. L’insegnamento è finalizzato ad acquisire le conoscenze di base necessarie
per progredire successivamente sia con lo studio individuale che attraverso altre forme di carattere collettivo. La
partecipazione all’attività richiede la conoscenza delle nozioni fondamentali della teoria musicale e una discreta familiarità
con il solfeggio sia in chiave di sol che di fa.
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Il Sapere del Fare
A.68
L’ARTE EMILIANA DEL RICAMO. RISCOPRIRE BOLOGNA
ATTRAVERSO IL MERLETTO AD AGO
Gabriella Modenesi Soverini
giovedì 15.30 - 17.30
da giovedì 13 ottobre 2011
10 incontri
Contributo euro 105,00
Sede Univ. Primo Levi
via Azzo Gardino, 20/B
Il merletto ad ago: un’arte antica, ma sempre attuale, simbolo di bellezza ed eleganza. Rivisitando il passato bolognese che
diviene modernità, senza perderne il significato storico, si vuole mantenere vivo uno dei simboli di Bologna invidiato nei
secoli e nel mondo per raffinatezza e buon gusto. Verrà insegnata la tecnica, che prevede la preparazione del disegno sul
cartoncino, l’esecuzione del merletto e la sua applicazione su tela secondo le regole dell’arte del ricamo bolognese (AemiliaArs) diffusasi tra ‘800 e ‘900 nella nostra città.
Materiale per la prima lezione: forbici da ricamo, ditale, aghi n°8 e 10, 1 gufola di cotone DMC perlè n°12 bianco o ecrù, 1
rocchetto da macchina di cotone bianco n°50.
A.69
CONSERVAZIONE E RESTAURO DI MOBILI ANTICHI – CORSO BASE
Francesco Grippo
sabato 9.30 - 11.30
da sabato 22 ottobre 2011
12 incontri
Contributo euro 225,00
Lab. Bolognese Restauro Legno
Via della Barca, 9
A.70
sabato 9.30 - 11.30
da sabato 25 febbraio 2012
12 incontri
Contributo euro 225,00
Lab. Bolognese Restauro Legno
Via della Barca, 9
Le lezioni, tenute interamente in un laboratorio professionale, intendono trasmettere attraverso adeguate applicazioni
pratiche una corretta impostazione di base delle principali tecniche e metodiche di intervento nell’ambito del restauro e
della conservazione di mobilia antica. Con la possibilità di operare su proprie cose, gli argomenti tecnici saranno rivolti ai
trattamenti antitarlo, ai sistemi di pulitura e sverniciatura, alle colle, ai consolidamenti, agli stucchi, alle tinte, e alle
finiture miste con gommalacca e cera. Il docente rimane comunque a disposizione degli allievi per eventuali specifiche più
dettagliate del programma. Per il materiale di consumo è da corrispondere alla prima lezione un contributo di 50 euro al
docente all’inizio del corso.
CONSERVAZIONE E RESTAURO DI MOBILI ANTICHI – CORSO AVANZATO
Francesco Grippo
Scopo di questo livello avanzato, rivolto agli allievi che già hanno partecipato al corso base, vuole essere un
approfondimento e perfezionamento delle tecniche affrontate, un ulteriore sviluppo delle fasi di intervento ed un
consolidamento nell’autonomia di operato. Il programma, a completamento delle nozioni didattiche, tratterrà la tecnica di
lucidatura con gommalacca a tampone, il trattamento con finiture acriliche e aspetti di manutenzione generale utili in
particolar modo nella gestione dei mobili domestici. Il docente rimane comunque a disposizione degli allievi per eventuali
specifiche più dettagliate del programma. Per il materiale di consumo è da corrispondere alla prima lezione un contributo di
50 euro al docente all’inizio del corso.
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A.71
sabato 10.00 - 12.00
da sabato 8 ottobre 2011
10 incontri
Contributo euro 124,00
Atelier BEGHELLI
Via Scandellara, 12
LABORATORIO DI CERAMICA TRADIZIONALE E RAKU
Nino Beghelli
Il corso propone la tecnica della ceramica tradizionale: terracotta patinata al metodo antico con gomma lacca e terre
d’ambra, maiolica, uso dei colori e smalti colorati, invetriatura, cotture al 1° e 2° fuoco a 960°. Chi vuole può addentrarsi
nell’affascinante mondo della tecnica giapponese della ceramica RAKU, apprendere le varie modalità di cottura in un forno
all’aperto e di espressione dei colori e dei lustri metallici, fusioni di vetro policromi d’indubbio effetto, creando piccoli
manufatti, ciotole, vasetti, ciondoli, rilievi, collane, orecchini ecc. Sono da prevedere per ciascun allievo, oltre al contributo
del corso, 150 euro per spese generali (cottura al forno a 960°, crete specializzate, smalti, ossidi metallici, cristalli policromi,
varie), che verranno versati all’insegnante al primo incontro.
A.72
IL LABORATORIO DEL LEGNO, DEL CARTONE, DEL CARTONCINO PLASTIFICATO…
APERTO ANCHE AI NIPOTINI DEI NONNI (A PARTIRE DAI TRE ANNI!)
Maria Novella Turricchia
sabato 10.00 - 12.00
da sabato 5 novembre 2011
6 incontri
Contributo euro 70,00
Succ. Univ. Primo Levi
via Polese, 22
Attraverso i materiali indicati nel titolo, potremo costruire una vasta gamma di oggetti ornamentali e di arredo; il laboratorio
offre la possibilità di realizzare oggetti che si riferiscono ai percorsi seguiti con la docente. Le tecniche impiegate saranno
rigorose ma accessibili a tutti. Fasi di lavoro: visione di foto di lavori già fatti – costruzione dei modelli da disegni personali
o proposti – taglio con forbici o con il seghetto di assoluta sicurezza – colorazione – découpage – collage – assemblaggio
finale. La docente fornirà alla prima lezione indicazioni sui materiali necessari allo svolgimento del corso, la cui spesa non è
compresa nel contributo.
A.73
CONSERVAZIONE E RESTAURO DI PICCOLI MANUFATTI LIGNEI
Giuliana Grandi, Maria Cristina Spagna
lunedì 9.30 - 11.30
da lunedì 10 ottobre 2011
10 incontri
Contributo euro 126,00
Succ. Univ. Primo Levi
via Polese, 22
Il corso propone ai partecipanti la possibilità di restaurare piccoli oggetti di loro proprietà, come: piccole sculture; cornici;
manufatti lignei, policromi e monocromi; dipinti su tela e tavola. Si prevede una breve introduzione teorica sulle diverse
tecniche e sui relativi materiali che andranno successivamente utilizzati per il restauro, la cui spesa non è compresa nel
contributo.
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A.74
domenica 15.00 - 17.00
da domenica 29 gennaio ‘12
10 incontri
Contributo euro 84,00
Sede Univ. Primo Levi
via Azzo Gardino, 20/B
A.75
domenica 15.00 - 17.00
da domenica 15 aprile 2012
6 incontri
Contributo euro 70,00
Succ. Univ. Primo Levi
via Polese, 22
A.76A
lunedì 17.30 - 18.20
da lunedì 10 ottobre 2011
A.76B
lunedì 18.30 - 19.20
da lunedì 10 ottobre 2011
Ogni modulo prevede:
28 incontri
Contributo euro 345,00
Sede Univ. Primo Levi
via Azzo Gardino, 20/B
FILMATE IL MOSTRO
Fabrizia Poluzzi, Paola Poli, Adriano Sforzi
Per bambini, genitori e nonni
Proposta rivolta ai bambini dagli 8 ai 14 anni accompagnati da un genitore o da un nonno. Il nostro progetto è quello di
proporre un nuovo modo, utile e dilettevole di stare con i nostri figli o nipoti. Quale migliore occasione di quella di pensare
e realizzare un intero film da guardare poi insieme anche a casa nostra? Ognuno di noi ha delle paure che si concretizzano
in mostri di vario genere: proviamo a raccontare i nostri mostri per farne un film! Raccontiamo una storia e con Fabrizia
impariamo a farne una sceneggiatura, con Paola impariamo quali sono i passaggi per fare un film e con Adriano il film lo
andiamo a creare davvero, con scene, costumi e tanta fantasia.
LABORATORIO DEL LEGNO E DELLA PITTURA PER BAMBINI E… NONNI
Maria Novella Turricchia, Fabrizia Poluzzi
Proponiamo ai bambini e ai ragazzi (dai 3 ai 14 anni) accompagnati da un adulto, la costruzione di uno o più oggetti di
legno (animali, automobili, treni, bambole, grucce, sagome porta abiti, scudi e armi medievali, lance e copricapo indiani,
libri, leggii, ferma libri, cornici, strutture aeree ornamentali, sculture stilizzate…) che verranno successivamente colorati
con diverse tecniche di pittura. Costruzione e pittura sono realizzate con tecniche estremamente facili e possibili a tutti.
Gli strumenti utilizzati sono di assoluta sicurezza.
CHILDREN’S MUSIC LABORATORY - METODO SUZUKI: CORSO DI RITMICA STRUMENTALE PER BAMBINI IN ETÀ PRESCOLARE
Gruppo A: dai 3 anni e mezzo ai 4 anni e mezzo - Gruppo B: dai 4 anni e mezzo ai 5 anni e mezzo
Olga Pisani, Docente CEMI - Centro Educazione Musicale Infantile - www.cemi.bologna.it
La scuola Suzuki, diretta dalla Maestra Fiorenza Rosi, è aperta ai bambini in età prescolare. Durante il primo anno si seguono
esclusivamente lezioni di propedeutica musicale CML - Children’s Music Laboratory. È un anno di formazione specifica
comprendente manualità, coordinamento, disciplina, organizzazione didattica, sviluppo dell’orecchio melodico, armonico e
ritmico, scoperta e sviluppo della vocalità. Il CML anticipa le difficoltà pratiche e teoriche che il bambino dovrà affrontare
successivamente, preparandolo attraverso esercizi mirati e specifici; dopo il primo anno potrà dunque iniziare il percorso
strumentale con grande naturalezza. Due incontri saranno destinati alla partecipazione di 2 lezioni-concerto organizzate dal
Cemi. Indispensabile ad ogni lezione è la presenza di un genitore il cui ruolo, nel metodo Suzuki, è di primaria importanza. Da
prevedere la spesa di un kit di materiale di 45,00 euro da versare alla prima lezione. Il 3 ottobre: lezione prova (su prenotazione
al 334/7886649)
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Attraverso la storia
B.1
A TAVOLA CON MONSIGNOR DELLA CASA
STORIA DEL CIBO DEI COMPORTAMENTI A TAVOLA
Aureliana Armaroli, Lorena Suppini
mercoledì 15.30 - 17.30
da mercoledì 14 marzo 2012
10 incontri
Contributo euro 75,00
Sede Univ. Primo Levi
via Azzo Gardino, 20/B
Se nei corsi precedenti si è trattato di “contenenti”, in questo si tratterà prevalentemente di “contenuti”. La curiosità di
conoscere che cosa contenessero stoviglie e bicchieri, che nei secoli si sono avvicendati sulle mense degli Italiani (e non solo),
porta all’analisi del cibo e delle bevande, che hanno rallegrato i nostri antenati. Spazziamo subito il campo da false credenze:
il cibo è importante per la conoscenza del nostro passato quanto lo studio dell’ arte e della storia, anzi il cibo è storia della
nostra quotidianità e conoscere come si è arrivati a certe scelte alimentari è riconoscere l’evoluzione dell’uomo. Da queste
considerazioni nasce il desiderio di saperne di più sul nostro passato alimentare. Il corso tratterà dei prodotti alimentari, dei
cibi e del modo di mettersi a tavola nei secoli, avendo sempre presente quell’imprescindibile fonte primaria di conoscenza che
sono i dipinti. Una passeggiata conviviale con le docenti che affronteranno il percorso, ciascuna secondo le proprie specificità.
B.2
DONNE FAMOSE DI CASA NOSTRA - IV
Gabriella Malaguti
venerdì 15.30 - 17.30
da venerdì 28 ottobre 2011
6 incontri
Contributo euro 54,00
Sala Consiliare
Quartiere Porto
Via dello Scalo, 21
B.3
lunedì 9.30 - 11.30
da lunedì 30 gennaio 2012
12 incontri
Contributo euro 80,00
Sede Univ. Primo Levi
via Azzo Gardino, 20/B
Biografie di donne illustri che nei diversi campi (della politica, della fede, delle arti, delle scienze e delle lettere) hanno
lasciato un segno nella storia e nell’immaginario della nostra gente. In particolare nel corrente anno accademico sarà preso
in considerazione il fenomeno delle donne artiste che, accanto a quello delle letterate, rappresenta il contributo femminile
più interessante e significativo. I personaggi esaminati potranno essere: Sofonisba Anguissola – Properzia de’ Rossi –
Barbara Longhi – Lavinia Fontana – Elisabetta Sirani – Teresa Muratori – Lucia Casalini Torelli. Eventuali spese di trasporto
e ingresso ai musei non sono comprese nel contributo del corso.
EGITTO: 5000 ANNI DI STORIA
Giulio Soravia
Il corso non si propone di approfondire cinquemila anni di storia, quanto di presentare momenti esemplari della storia di un
paese tra i più “longevi” nella continuità, di una civiltà che rappresenta uno dei pilastri su cui si sviluppa quella mediterranea.
Nel citare le radici dell’Europa ci si rifà al mondo classico greco-romano senza ricordare quanto esso debba all’Egitto grazie ai
contatti che risalgono a Erodoto e all’epoca tolemaica, e a un cristianesimo che deve molto al sostrato religioso formatosi in
Egitto. Procederemo fino ai giorni nostri, per meglio comprendere le recenti vicende. Programma: Il bacino del Nilo: genti e
culture dal cuore dell’Africa - Le due Terre e i primordi di una storia scritta - I geroglifici - Lo splendore dei faraoni: il Regno
Medio (XII dinastia) e il Nuovo Regno (XVIII e XIX din.) - I Tolomei: Alessandria si affaccia al Mediterraneo - Il cristianesimo in
Egitto: l’“eresia” monofisita - La conquista islamica: Amr Ibn al-As, i Fatimidi e la fondazione del Cairo - Il califfato e i
Mamelucchi - I turchi ottomani e la decadenza - L’impresa napoleonica e la Rinascenza egiziana - Il riformismo islamico e il
protettorato britannico - La rivoluzione del liberi ufficiali nel 1952 e la cronaca fino a Mubarak.
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B.4
LE GRANDI POTENZE DELL’ASIA E DELL’OCEANO PACIFICO NELLA STORIA E NEL PRESENTE
UN QUADRO SINTETICO DELLA STORIA E DELLE CULTURA DELL’INDIA, INDONESIA E AUSTRALIA
Domenico Giusti
mercoledì 15.30 - 17.30
da mercoledì 12 ottobre ‘11
10 incontri
Contributo euro 75,00
Sala Consiliare
Quartiere Porto
Via dello Scalo, 21
Il corso si presenta come completamento e integrazione di quello omonimo dell’anno scorso, dal quale l’India, inizialmente
prevista, era stata poi di fatto esclusa. Si è pensato di concedere maggiore spazio, anche in una ricostruzione sintetica, a
quella che è stata storicamente una delle aree fondamentali del mondo fin dall’antichità e che si ripresenta oggi come un
protagonista di primo piano sullo scenario mondiale. Il corso sarà, in sostanza, un’introduzione alla storia passata e alle
prospettive presenti dell’India, una presentazione delle sue strutture sociali, delle sue culture e religioni, delle sue vicende
politiche ed economiche. A questo si aggiungerà un quadro estremamente sintetico di due paesi dell’area del Pacifico:
Indonesia e Australia.
B.5
DAI SUMERI A BABILONIA. L’ORIGINE DELLE CIVILTÀ IN MEDIO ORIENTE
Maria Longhena
Archeologia e mondo antico
lunedì 15.30 - 17.30
da lunedì 10 ottobre 2011
10 incontri
Contributo euro 75,00
Centro Sociale DAL’OLIO
Via Paglietta, 15
Il corso propone un percorso storico-archeologico attraverso le più antiche civiltà del vicino e del medio Oriente alla luce
delle nuove scoperte archeologiche e di una lettura approfondita delle fonti letterarie quali la Bibbia e i testi sumerici. Molto
prima delle civiltà ormai famose - gli Assiri, i Babilonesi e i Fenici - antiche culture fiorirono in epoca preistorica nella valle
dell’Indo, in Palestina, in Mesopotamia e in Persia. Numerosi popoli ancora oggi poco conosciuti vissero e progredirono in
luoghi fertili rimasti nella memoria collettiva quali paradisi ancestrali. I loro raffinati prodotti artistici, le scritture non
ancora decifrate e la tradizione mitologica rivelano le tracce di un inaspettato e antichissimo substrato, caratterizzato
da radici comuni che appaiono ormai evidenti alla luce dei nuovi dati emersi dalla più recente indagine scientifica.
B.6
VITA E MORTE NELL’ANFITEATRO
Marcella Angeletti
mercoledì 15.30 - 17.30
da mercoledì 14 marzo 2012
10 incontri
Contributo euro 75,00
Sede Univ. Primo Levi
via Azzo Gardino, 20/B
I combattimenti tra gladiatori, le cacce, i giochi e i supplizi costituiscono in tutto l’impero romano spettacoli di grandissimo
richiamo, che portarono alla creazione di una delle più originali espressioni dell’architettura romana: l’anfiteatro. Il mondo
dei munera gladiatoria era costituito da una organizzazione imponente, che andava dal reperimento di uomini e bestie, agli
allevamenti e alle diete dei gladiatori, alla realizzazione degli spettacoli che culminavano con i duelli sanguinosi e letali.
Tuttavia per alcuni gladiatori, anche se pochi, quella vita terribile poteva trasformarsi in un trionfo di popolarità e di favori,
unito a guadagni cospicui, che permettevano talvolta il raggiungimento della libertà. Il corso si propone quindi di seguire
attraverso i secoli l’evoluzione dei munera gladiatoria, dalle più antiche origini etrusche o sannite fino alla completa
decadenza in epoca cristiana.
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B.7
mercoledì 15.00 - 17.00
da mercoledì 26 ottobre ‘11
8 incontri
Contributo euro 62,00
Sede Univ. Primo Levi
via Azzo Gardino, 20/B
B.8
martedì 10.00 - 12.00
da martedì 31 gennaio 2012
10 incontri
Contributo euro 75,00
Centro Studi d’Arte
Estremo Oriente
L’ARTE OCCIDENTALE DELLA GUERRA NELL’ETA’ ANTICA (2000 a.C – 400 d.C.)
Alessandro Boselli
Il corso si propone di analizzare, attraverso un’analisi di fonti documentarie narrative ed iconografiche, l’evoluzione dell’arte
della guerra tra il 2000 a.C. e il 400 d.C., mostrando lo sviluppo e la trasformazione delle tecnologie e delle tattiche militari.
Il percorso prende l’avvio dalle antichissime civiltà che fiorirono alcuni millenni prima di Cristo nell’”Antico Medio Oriente”;
per poi affrontare il mondo greco-macedone, celtico e romano. Verranno esaminate le figure di grandi condottieri (quali
Alessandro Magno, Amilcare e Annibale Barca, Scipione, Cesare) e alcuni episodi militari ritenuti significativi per esplicare
l’evoluzione e l’applicazione di nuove tecniche e strategie militari. Contenuti: L’arte della guerra nell’Antico Medio Oriente L’arte della guerra nel mondo greco - Le guerre greco-persiane - L’esercito macedone da Filippo II ad Alessandro III “Il Grande”
- Roma: dall’esercito serviano alla legione manipolare, la I guerra punica - La II guerra punica e gli scontri tra i Diadochi L’espansione dell’impero romano: lo scontro con il mondo ellenistico: la legione affronta la falange - La nuova legione coortale
e la “dominazione” di Cesare - L’evoluzione dell’arte militare presso Celti e Germani - Eserciti e battaglie della Roma Imperiale.
CIVILTÀ DELL’ESTREMO ORIENTE
Alessandro Guidi
I paesi dell’Estremo Oriente (Cina, Giappone, Corea) sono sempre più presenti nel nostro vivere e nei nostri discorsi
quotidiani con svariate espressioni culturali, si tratti di politica, economia, letteratura, filosofia, cinema, gastronomia, arti
marziali, cartoni animati, ecc. Pochi però conoscono anche solo superficialmente la storia di questi paesi e il terreno in cui
tutto ciò è sbocciato. Si intendono presentare i lineamenti della cultura dell’Estremo Oriente. Il corso comprende due lezioni
di inquadramento generale (geografico, etnico, linguistico ecc.) a cui seguono approfondimenti di tipo storico, filosoficoreligioso e sociologico sul passato e il presente dell’Asia Orientale (con cenni sulla letteratura e le arti) e sui rapporti tra
Oriente e Occidente. Una parte di lezione sarà dedicata a eventuali domande e discussioni.
via Santa Maria Maggiore, 1/D
B.9
venerdì 15.30 - 17.30
da venerdì 13 gennaio 2012
12 incontri
Contributo euro 80,00
Sede Univ. Primo Levi
via Azzo Gardino, 20/B
PATRIOTTISMO E NAZIONALISMO NELLA STORIA
Rocco D’Alfonso, Rinaldo Falcioni
Patria e nazione non sono concetti intercambiabili o coestensivi. Quando si incontrano, quando configgono o, addirittura,
quando si escludono? La storia presa in considerazione è quella moderna e contemporanea. Da Machiavelli, secondo la
lezione di Federico Chabod, possiamo cominciare a parlare di questi concetti in maniera sempre più attuale, attraverso
l’epopea delle rivoluzioni e delle costituzioni nazionali. Sono concetti di denso significato politico, oggetto di polemica in
particolari momenti della vita di una collettività. Oggi è uno di questi momenti.
56
Medioevo e Rinascimento
B.10
PERGAMENE E ALTRO: L’AFFASCINANTE
MONDO DELLE SCRITTURE MEDIEVALI
Renzo Zagnoni
giovedì 15.40 - 17.40
da giovedì 13 ottobre 2011
6 incontri
di cui 1 visita guidata
Contributo euro 54,00
Sede Univ. Primo Levi
via Azzo Gardino, 20/B
Il corso si propone di condurre per mano anche coloro che non sanno nulla del mondo delle scritture e dei documenti
medievali. Dopo una premessa di storia della scrittura, l’attenzione si concentrerà sui documenti medievali della storia
bolognese e della montagna. I corsisti verranno guidati nella lettura e nell’interpretazione dei documenti, che servono a
ricostruire la storia. Il corso prevede anche una visita all’Archivio di Stato di Bologna, per vedere direttamente e comprendere
alcuni dei documenti principali della storia medievale bolognese. Eventuali spese di trasporto e ingresso ai musei non sono
comprese nel contributo del corso.
B.11
CORSO DI STORIA DAL 1400 AL 1650
Alberto Cossarini
martedì 15.30 - 17.30
da martedì 11 ottobre 2011
10 incontri
Contributo euro 75,00
Sede Univ. Primo Levi
via Azzo Gardino, 20/B
Il corso, che costituisce la quinta tappa di un percorso ininterrotto, dall’antica Grecia al 1900, si propone di proseguire
trattando il Quattrocento, il Cinquecento, ed i primi decenni del Seicento, periodo cruciale per la comprensione nella nostra
attualità a cui il percorso intende arrivare. Si parlerà dell’umanesimo, del Rinascimento, di riforma e controriforma, di nascita
della scienza moderna, di visione nuova dell’uomo e del cosmo, premesse per comprendere la nostra modernità.
Il mondo moderno e contemporaneo
B.12
L’ALTRA STORIA: FIGURE, LEGGENDE E REALTÀ DELL’ETÀ
CHE HA COSTRUITO IL MONDO MODERNO
Alessandro Manzani, Marco Pelliconi
giovedì 15.30 - 17.30
da giovedì 1 marzo 2012
12 incontri
Contributo euro 80,00
Sede Univ. Primo Levi
via Azzo Gardino, 20/B
Nel corso dell’età moderna ci sono aspetti che, pur interessanti ed importanti, sovente non vengono trattati a sufficienza:
per questo si propone un corso che ne approfondisca i lati “nascosti”, i personaggi che hanno fatto la storia, le realtà meno
note. Si tratteranno alcuni temi, inquadrati nel clima e nella storia del tempo, e alcuni dei tanti problemi storiografici che
hanno caratterizzato lo svolgersi dei secoli. Programma: Oriente ed Occidente dopo Lepanto - Dall’epica al manierismo:
Boiardo, Ariosto, Tasso, Marino - La Scienza Nuova: Galileo, Newton, Copernico - Il Re Sole e l’assolutismo - Caccia alle
streghe - L’Illuminismo e l’Enciclopedia - La moderna Massoneria - I Gesuiti - Le riforme di Maria Teresa e Giuseppe II - I
grandi educatori, da don Bosco a don Cavina - Il Risorgimento e la Chiesa Cattolica - Pio X e il modernismo.
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B.13
GUERRA ED ESERCITI DAL RINASCIMENTO ALL’ETÀ MODERNA
Alessandro Boselli
venerdì 15.00 - 17.00
da venerdì 21 ottobre 2011
8 incontri
Contributo euro 62,00
Succ. Univ. Primo Levi
via Polese, 22
Il corso si propone di analizzare, attraverso un’analisi di documenti storici, fonti iconografiche e letture storiografiche,
l’evoluzione dell’arte della guerra in Occidente e in Oriente tra il XVI e il XIX secolo, mostrando lo sviluppo, la trasformazione
delle tecnologie e delle tattiche militari e la psicologia del combattente. Il percorso prende l’avvio analizzando l’arte della
guerra del periodo rinascimentale: gli eserciti inter-armi e le fanterie di picchieri, la diffusione delle armi da fuoco e delle
fortificazioni bastionate; proseguirà analizzando l’inesorabile declino della cavalleria corazzata nobiliare, la costituzione
degli eserciti permanenti, i conflitti europei e coloniali; per poi concludersi esaminando le campagne di Napoleone
Bonaparte. Nell’ambito del programma verranno esaminate le figure di grandi condottieri dell’Oriente e dell’Occidente e
episodi militari ritenuti significativi per esplicare l’evoluzione e l’applicazione di nuove tecniche e strategie militari.
B.14
RIVOLUZIONE TECNOLOGICA E NASCITA DELL’EUROPA MODERNA: 1492 E DINTORNI
Rinaldo Falcioni
giovedì 18.00 - 20.00
da giovedì 2 febbraio 2012
10 incontri
Contributo euro 75,00
Succ. Univ. Primo Levi
via Polese, 22
L’invenzione della bussola, della polvere da sparo, della stampa; la costruzione di nuovi tipi di nave, la possibilità di
esplorare e colonizzare, la tratta degli schiavi, la nascita del mercato mondiale. L’innovazione scientifica è insieme causa e
conseguenza dello sviluppo sociale, economico e politico: questa dimensione subisce una tremenda accelerazione nei due
secoli più vicini a noi, permettendo di risolvere problemi, ma creandone incessantemente di nuovi. Il 1492 è l’anno
convenzionale della nascita del mondo moderno e quella prima globalizzazione non cessa di indurci a riflettere sulla
dimensione planetaria che noi stiamo vivendo.
B.15
I PURITANI, PIERO GOBETTI, GIULIANO FERRARA: L’ITALIA UNITA, PAESE DALLA MANCATA RIFORMA E DALLA CONTRORIVOLUZIONE
RIUSCITA
Domenico Segna
venerdì 15.30 - 17.30
da venerdì 3 febbraio 2012
3 incontri
Contributo euro 30,00
Sede Univ. Primo Levi
via Azzo Gardino, 20/B
L’Italia come “paese sbagliato”. I centocinquanta anni dell’Unità d’Italia come occasione per riproporre il tema della mancata
riforma protestante nel nostro paese. La riscoperta della cultura azionista erede diretta della Riforma della Ginevra di Calvino
e della successiva rivoluzione dei Puritani del Seicento guidata da Oliver Cromwell, matrice della democrazia americana.
L’Italia della crisi del sistema liberale e dell’avvento del fascismo: Piero Gobetti, Giuseppe Gangale, Giovanni Miegge,
i“puritani italiani” che videro nella mancata riforma la causa principale della “malattia mortale” del nostro paese. L’attuale
dibattito contro il pensiero politico azionista.
58
B.16
lunedì 15.30 - 17.30
da lunedì 10 ottobre 2011
10 incontri
Contributo euro 75,00
Sede Univ. Primo Levi
via Azzo Gardino, 20/B
CON GARIBALDI
Guido Mascagni
Le testimonianze, le canzoni, le immagini dell’impresa che ancora oggi, a centocinquanta anni dalla dichiarazione dell’Unità
d’Italia, maggiormente avvince e colpisce la nostra fantasia: quella di Giuseppe Garibaldi, una personalità controversa e
forse per certi versi mistificata e mistificante ma sicuramente ben al di sopra di tante altre che gestirono l’Italietta che ne
seguì. Dieci incontri tra letture, testimonianze dei protagonisti, stampe e canzoni popolari che ci accompagneranno da
Quarto al Volturno (ed oltre) nell’epopea più appassionante dell’Italia più vera, quella della dignità e dell’orgoglio di essere
italiani. Gli arruolamenti sono aperti. È gradita la camicia rossa.
B.17
GRANDEZZA E MISERIE DEL SOCIALISMO. STORIA IN SINTESI DEL SOCIALISMO, IMMAGINATO, PROGETTATO E REALE: DALL’INIZIO
DELL’OTTOCENTO SINO (QUASI) AI GIORNI NOSTRI
Domenico Giusti
giovedì 18.00 - 20.00
da giovedì 13 ottobre 2011
10 incontri
Contributo euro 75,00
Sede Univ. Primo Levi
via Azzo Gardino, 20/B
Il corso tratta del progetto rivoluzionario di società socialista elaborato nell’Ottocento e dei tentativi concreti per la sua
realizzazione. Si accentra sostanzialmente sul pensiero di Marx, sullo sviluppo della socialdemocrazia europea e, in
particolare, sulla storia dei paesi del cosiddetto “socialismo reale” nel secolo successivo. Vorrebbe essere un tentativo per
iniziare una discussione in gruppo su un vecchio, ricchissimo, patrimonio di speranze, sul modo in cui è stato speso e su
quello che ne sopravvive oggi. Si parlerà, in estrema sintesi, delle idee di Marx e poi di Lenin, ma anche di altri teorici
socialisti dell’Ottocento, della nascita dei partiti marxisti in Europa, delle rivoluzioni e dei regimi socialisti nel Novecento.
B.18
DONNE NELLA STORIA DEL NOVECENTO
Gaetana Miglioli
martedì 15.30 - 17.30
da martedì 18 ottobre 2011
8 incontri
Contributo euro 62,00
Succ. Univ. Primo Levi
via Polese, 22
Alcune figure femminili si distinsero nel secolo XX per doti culturali ed artistiche, per impegno politico e passione civile.
Anch’esse fecero la storia e caratterizzarono la società in cui vissero con le loro specifiche capacità. Di alcune di queste
donne rimane l’impronta, il ricordo e l’esempio di vita. Argomenti: Sarah Bernhadt, una vita per il teatro - Eleonora Duse,
la più grande interprete italiana - Coco Chanel, la creazione della moda e l’impronta del costume - Le sorelle Fontana,
dall’impegno privato all’impresa - Francesca Cabrini, una vita per gli emigranti - Golda Meir, la politica per Israele - Indira
Gandhi, per il progresso dell’India - Dolores Ibarruri, la “pasionaria” spagnola.
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B.19
lunedì 18.00 - 20.00
da lunedì 7 novembre 2011
6 incontri
Contributo euro 54,00
Succ. Univ. Primo Levi
via Polese, 22
LA VIOLENZA POLITICA TRA GUERRA E DOPOGUERRA. I COSIDDETTI TRIANGOLI DELLA MORTE E LO SGUARDO STORICO
Luca Alessandrini
Si intende affrontare il tema di quegli omicidi e violenze che sono stati definiti diversamente e sbrigativamente dalla stampa
come “delitti del dopoguerra” oppure “triangolo rosso” o “triangolo della morte”. Il tema è stato trattato con animosità sia
dalla pubblicistica anticomunista e “revisionista”, sia da autori e commentatori intenzionati a difendere la memoria della
Resistenza, ma riuscendo raramente a fornire una corretta interpretazione storica dei fatti, impegnati a giustificare quanto
era accaduto. Si tratteranno le questioni storiografiche relative alla violenza di guerra, ed in particolare della seconda guerra
mondiale, definita guerra totale e caratterizzata dalla “guerra ai civili”; alla violenza partigiana; alla difficile transizione
della conclusione della guerra. Uno spazio sarà dedicato alla violenza politica, in tempo di guerra e in tempo di pace e alla
stagione della scelta della lotta armata da parte della Resistenza italiana; alle uccisioni del dopo liberazione; alle diverse
modalità e motivazioni del ricorso all’uso della violenza nel dopoguerra.
B.20
IL DECENNIO PIÙ LUNGO. L’ITALIA DEGLI ANNI SETTANTA FRA LOTTE POLITICHE, CRISI ECONOMICA, TRASFORMAZIONI SOCIALI E
TERRORISMO
Franco Capelli
mercoledì 15.30 - 17.30
da mercoledì 7 marzo 2012
8 incontri
Contributo euro 62,00
Sede Univ. Primo Levi
via Azzo Gardino, 20/B
È stato scritto che gli anni Settanta del Novecento hanno rappresentato per l’Italia il decennio più lungo del secolo breve.
In realtà altri decenni del XX secolo sono stati più tragici, però nessuno ha concentrato in un così breve volgere di anni
una tale massa di trasformazioni, di avvenimenti sorprendenti e drammatici, di azioni violente e di progressi sociali. Gli anni
Settanta sono stati quelli dell’introduzione del divorzio e del terrorismo di massa, della creazione del servizio sanitario
nazionale e del rapimento ed assassinio di Aldo Moro. Sono stati anni tumultuosi, da cui sono uscite le idee, le forze
politiche e gli orientamenti che hanno poi condizionato il seguente trentennio; quindi dovrebbe essere interessante
riesaminarli da vicino.
B.21
ASTRONAUTI, COSMONAUTI E TAKIONAUTI: IL VOLO UMANO NELLO SPAZIO DALLA VOSTOK I AL VASCELLO DIVINO
Matteo Luca Materazzo
“Non vedo nessun Dio quassù” è la frase che il primo uomo nello spazio, il cosmonauta russo Yuri Gagarin, pronunciò in orbita
attorno alla Terra. “In principio Dio creò il cielo e la terra” lessero dal Libro della Genesi gli astronauti americani dell'Apollo 8
durante il primo viaggio verso la Luna. Questi sono alcuni dei retroscena che il corso si propone di svelare - nella sfida tra Unione
Sovietica e Stati Uniti per la conquista dello Spazio - ripercorrendo tutte le tappe e gli aspetti meno conosciuti delle missioni
spaziali con equipaggio. Si esamineranno i voli delle navicelle Vostok, Mercury, Sojuz, Gemini e Apollo, le missioni dello Space
Shuttle e la costruzione delle stazioni spaziali Skylab, Saljut, Mir e ISS. In particolare si approfondiranno, con l'ausilio di foto e
tavole illustrative, gli aspetti tecnici delle missioni e dei veicoli spaziali, l'addestramento e le vicende umane degli astronauti. Si
analizzeranno inoltre le vicende politiche, le implicazioni e le ricadute sui programmi spaziali di USA e URSS. Infine si getterà uno
sguardo al programma spaziale cinese con le missioni dello Shenzou, il “vascello divino” che entro pochi anni potrebbe portare i
takionauti a costruire una base permanente sulla Luna.
mercoledì 18.00 - 20.00
da mercoledì 12 ottobre ‘11
10 incontri
Contributo euro 75,00
Succ. Univ. Primo Levi
via Polese, 22
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B.22
UNO SGUARDO SULLA ODIERNA REALTÀ POLITICA ED ECONOMICA PLANETARIA
Alberto Cossarini
lunedì 18.00 - 20.00
da lunedì 10 ottobre 2011
6 incontri
Contributo euro 54,00
Sede Univ. Primo Levi
via Azzo Gardino, 20/B
Una riflessione accurata sulle scelte politiche delle grandi potenze ci aiuterà a comprendere in quali direzioni si sta
muovendo il mondo al di sopra delle vicende locali. La conoscenza del senso di queste scelte ci consentirà una visione dei
problemi della odierna globalizzazione, e di intuire quello che sarà più opportuno considerare per noi, i nostri figli ed i nostri
nipoti. Programma: 1) Gli Stati Uniti fra il declino di un grande sogno e una nuova consapevolezza; 2) La Cina verso la
modernità ed il protagonismo in una civiltà orientale multimillenaria; 3) L’India democratica in cammino fra saperi
antichissimi e moderne vocazioni scientifiche e tecnologiche; 4) La Russia, orgogliosa di un ritorno alla ribalta del mondo;
5) L’Europa alla ricerca di una unità politica che ne esalti i valori; 6) Il mondo dell’Islam mediterraneo, medio orientale,
asiatico, desideroso di superare le stagnazioni dovute a più secoli di decadenza e di colonialismo europeo.
Storia e cultura di Bologna
B.23
BOLOGNA AL CENTRO DELLA STORIA
IL CINQUECENTO, “SECOLO D’ORO” FELSINEO - NUOVE RICERCHE SUL SECOLO XVI
Tolmino Guerzoni
giovedì 15.00 - 17.00
da giovedì 6 ottobre 2011
15 incontri
Contributo euro 95,00
Succ. Univ. Primo Levi
via Polese, 22
Il programma parte dal tramonto del Medio Evo per esplorare il ruolo che ha avuto Bologna nel corso del sec. XVI. Pontefici e
imperatori la scelgono per i loro incontri e per dare grande rilevanza politica agli accordi che vengono stipulati. Giulio II, Leone
X, Clemente XII, Francesco I di Francia e Carlo V nei primi decenni del Cinquecento sono ospiti della città, sede dell’Ateneo e
luogo di formazione per i futuri alti funzionari dell’Impero e della Chiesa nello studio del diritto civile e canonico. Bologna è la
sede privilegiata tra Sacro Romano Impero e Pontificato per affrontare i problemi creati dallo scisma luterano: una sessione del
Concilio di Trento si terrà nella città di San Petronio. Il ritorno alla sovranità pontificia dopo la Signoria dei Bentivoglio consente
la proliferazione, sotto il coordinamento del gonfaloniere, di famiglie senatorie che prendono sempre più l’aspetto di fastose
casate regali dotate di ampia autonomia, con rapporti diretti e personali con le sedi principesche di tutta l’Europa.
B.24
BOLOGNA NASCOSTA: LE FAMIGLIE NOBILI E NOTABILI E I LORO PALAZZI
Giancarlo Ferri
mercoledì 9.30 - 11.30
da mercoledì 19 ottobre ‘11
9 incontri
di cui 4 visite guidate
Contributo euro 75,00
Sede Univ. Primo Levi
via Azzo Gardino, 20/B
È la continuazione delle visite a palazzi poco conosciuti, compiute tra la fine dello scorso anno e l’inizio di questo, che
hanno riscosso notevole interesse. Anche quest’anno se ne propongono ulteriori ad importanti Palazzi di famiglie nobili e
notabili di Bologna, i cosiddetti “Palazzi senatori”, illustrando in sede la storia e le caratteristiche di quello che si andrà a
visitare, con l’integrazione di diapositive, per poi procedere alla visita vera e propria. Visite proposte orientativamente:
Palazzo d’Accursio, Palazzo dall’Armi, Palazzo Caprara, Palazzo Zani. Eventuali spese di trasporto e ingresso ai musei non sono
comprese nel contributo del corso.
61
B.25
mercoledì 9.30 - 11.30
da mercoledì 11 gennaio ‘12
10 incontri
di cui 4 visite guidate
Contributo euro 80,00
Sede Univ. Primo Levi
via Azzo Gardino, 20/B
B.26
mercoledì 15.30 - 17.30
da mercoledì 9 novembre ‘11
6 incontri
di cui 3 visite guidate
Contributo euro 58,00
Succ. Univ. Primo Levi
via Polese, 22
BOLOGNA: NUOVI ORIZZONTI PER ILLUSTRARE LA STORIA DELLE CITTÀ E DELLA PROVINCIA
Giancarlo Ferri
Con l’intenzione di non ripetere argomenti già trattati negli anni scorsi, si propongono alcune visite significative per la
storia di Bologna, perché non si tratta solo di realizzazioni architettoniche uniche e di assoluto rilievo, ma perché chi le ha
commissionate e realizzate ha rappresentato per Bologna un protagonista fondamentale per il suo sviluppo, progresso e
ricchezza in tempi lontani, ma anche recenti e attualissimi. Realtà che non possiamo ignorare. Si tratterà anche, in questa
sessione, della prima scuola di Medicina nell’Appennino bolognese, con possibile visita esterna. Si affronteranno storie
importanti, anche se meno conosciute, della storia di Bologna, con visite a dimore in città e in provincia, con testimonianze
architettoniche ed artistiche di grande interesse. Eventuali spese di trasporto e ingresso ai musei non sono comprese nel
contributo del corso.
BOLOGNA NELLA STORIA DEL RISORGIMENTO
Aureliana Armaroli
Siamo nel 2011, a centocinquant’anni dal 1861, anno in cui dopo secoli di divisione l’ Italia fu unita. È una data importante
al di là delle attuali pretestuose polemiche. Se noi siamo qui ora, lo dobbiamo anche a questo avvenimento ed è per
l’appunto la volontà di ricordare e fare conoscere la partecipazione di Bologna alla formazione della nazione italiana che si
propone un corso su Bologna Risorgimentale, dove la storia sarà protagonista, ma comprimari saranno anche gli aspetti
economici, sociali, artistici e le curiosità, che hanno contribuito alla formazione di questa città partecipe dell’Unità d’Italia.
Quattro incontri in sala per lezione frontale con supporto di diapositive e dispense, più una visita ai luoghi della Bologna
risorgimentale e una al Museo del Risorgimento in data conclusiva. Eventuali spese di trasporto e ingresso ai musei non sono
comprese nel contributo del corso.
B.27
BOLOGNA E LA GUERRA. LE VICENDE DELLA SECONDA GUERRA MONDIALE A BOLOGNA E IN PROVINCIA
Rinaldo Falcioni
giovedì 15.30 - 17.30
da giovedì 6 ottobre 2011
10 incontri
di cui 1 visita guidata
Contributo euro 75,00
Sede Univ. Primo Levi
via Azzo Gardino, 20/B
Situata nelle immediate retrovie della Linea Gotica, centro della Resistenza al nazifascismo e oggetto di massicci
bombardamenti aerei, Bologna vive l’esperienza bellica nei suoi accenti più tragici. Prima, durante e dopo la seconda guerra
mondiale, la città e il suo territorio, di pianura e di collina, conoscono una serie di trasformazioni, economiche, civili e
politiche che hanno un peso determinante negli anni della ricostruzione. Le lezioni riguarderanno gli eventi e i personaggi
più significativi di questa nostra storia, con particolare riferimento al periodo 1943-1945 (lezioni e visite guidate a musei
e memoriali). Eventuali spese di trasporto e ingresso ai musei non sono comprese nel contributo del corso.
62
Filosofia e storia della filosofia
B.28
SAGGEZZA E FELICITÀ. REGOLE DI VITA E IDEALI
POLITICI NELLA FILOSOFIA ANTICA
Domenico Giusti
martedì 15.30 - 17.30
da martedì 11 ottobre 2011
10 incontri
Contributo euro 75,00
Succ. Univ. Primo Levi
via Polese, 22
La filosofia antica si presenta, in buona parte, come una ricerca delle regole per il raggiungimento della saggezza e, grazie a
questa, della capacità di condurre la vita nel modo giusto, di giungere a vivere bene ossia alla felicità. Del modo di giungere
a questo risultato, in genere in questo mondo, ma per alcuni pensatori anche oltre, di solito in una comunità di concittadini
o amici, ma per altri anche da soli, si è occupata la riflessione etica e politica dei filosofi antichi. Il corso presenterà in sintesi
alcuni dei filosofi e delle scuole più importanti, prendendoli soprattutto dal mondo greco (da Socrate ad Aristotele, agli stoici,
etc.), ma con qualche riferimento anche al cristianesimo e al pensiero degli orientali – alle filosofie religiose dell’India, al
confucianesimo e al taoismo dei cinesi. Si tratteranno credenze, convinzioni e atteggiamenti che hanno avuto un peso
determinante nel condizionare il comportamenti di grandi masse di uomini, dall’antichità sino ai nostri giorni.
B.29
PLATONE “APOLOGIA DI SOCRATE” - LETTURA INTEGRALE GUIDATA
Anna Cocci Grifoni
lunedì 18.00 - 20.00
da lunedì 7 novembre 2011
6 incontri
Contributo euro 54,00
Succ. Univ. Primo Levi
via Polese, 22
B.30
giovedì 15.00 - 17.00
da giovedì 6 ottobre 2011
10 incontri
Contributo euro 75,00
ACLI prov.li Sala Gentili
via Lame, 116
Socrate maestro di saggezza, teso verso una formazione critica dei suoi discepoli, viene accusato dal potere politico ateniese
di ateismo e corruzione dei giovani. Portato in tribunale e giudicato colpevole, è condannato a morte. La lettura integrale,
guidata, del testo di Platone ci consente di seguire lo sviluppo del processo e di riflettere sul rapporto tra intellettuali e
potere: un caso antico ma sempre attuale. È opportuno che i partecipanti possiedano il testo che verrà letto durante il corso.
SAPIENZA GRECA E NASCITA DELLA FILOSOFIA
Carlo Monaco
Come sia nata la filosofia in Grecia non è facile da spiegare. La tesi di Giorgio Colli è suggestiva: se ci si spinge indietro,
fino ai primordi del VII secolo aC, si scopre una età dei sapienti. È necessario analizzare questa sapienza, che non può essere
né liquidata come mito né semplicemente come filosofia presocratica. Argomenti: Da Omero a Senofane: natura e significati
dei miti greci - Pitagora: numeri e armonia - Parmenide ed Eraclito: Essere e Divenire - La chimica di Anassagora e la fisica
di Democrito - Apollo e Dionisio: la nascita della tragedia - Il teatro greco come azione e come vita - L’agorà di Atene:
democrazia e sofistica - L’enigma Socrate - La filosofia come letteratura: Platone - La sintesi filosofica di Aristotile.
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B.31
giovedì 15.30 - 17.30
da giovedì 16 febbraio 2012
10 incontri
Contributo euro 75,00
Succ. Univ. Primo Levi
via Polese, 22
PSICANALISI E FILOSOFIA
Carlo Monaco
La psicanalisi di Sigmund Freud nasce sul terreno della psicologia clinica, come cura delle nevrosi, ma presto travalica questo
campo per esplorare la natura e la profondità dell’inconscio, l’interpretazione dei sogni, il ruolo della sessualità nella vita
degli individui e nelle dinamiche sociali, la fonte ispirativa dei miti, dell’arte e della religione, il disagio della civiltà.
Dunque, la valenza filosofica di questo processo appare evidente. Argomenti: La psicanalisi come clinica - Il ruolo della
sessualità tra rimozione e sublimazione - L’interpretazione dei sogni - L’avvenire di una illusione - Disagio della civiltà L‘eresia di Jung e le diverse direzioni della psicanalisi - Surrealismo e simbolismo nella letteratura e nell’arte - Normalità e
follia nell’opera di Foucault - L’uomo a una dimensione di Marcuse - L’omologazione culturale nel pensiero di Pasolini.
B.32
VA PENSIERO... LA FILOSOFIA ITALIANA MODERNA
Carlo Monaco
giovedì 18.00 - 20.00
da giovedì 16 febbraio 2012
10 incontri
Contributo euro 75,00
Succ. Univ. Primo Levi
via Polese, 22
In occasione dei 150 anni dall’Unità d’Italia si può parlare di filosofia italiana moderna in due modi. In primo luogo, come
rapporto storico e ermeneutico con la filosofia europea. Ma anche come percorso autonomo, caratterizzato dalla presenza
centrale dei temi etici e politici e più in generale dalla centralità della vita piuttosto che della scienza. Argomenti: La dignità
dell’uomo: Machiavelli, Leonardo, Marsilio Ficino, Pico della Mirandola - La natura secondo i propri principi: Telesio,
Campanella, G. Bruno - G.B. Vico e la scienza nuova - Galilei e il paradigma tecnologico - Illuminismo italiano: Romagnosi,
Beccaria, Cattaneo, Cuoco... - Fare i conti con Kant e Hegel: Rosmini e Gioberti - Leopardi e le Operette morali - Idealisti e
positivisti italiani dell’Ottocento (Spaventa, Pareto, Ardigò…) - Croce e Gentile, storicismo e attualismo - Gramsci e i
marxisti italiani.
B.33
IL PENSIERO POLITICO NELL’ETÀ’ CONTEMPORANEA
Massimo Pasquini
lunedì 15.30 - 17.30
da lunedì 10 ottobre 2011
10 incontri
Contributo euro 75,00
Sala Consiliare
Quartiere Porto
Via dello Scalo, 21
Il corso, che sviluppa i precedenti dedicati al pensiero politico nell’età antica, medioevale e moderna, tratterà delle
principali teorie e dottrine politiche elaborate e dibattute nel periodo che va dagli inizi dell’Ottocento fino ai nostri giorni:
dall’età della Restaurazione alla Rivoluzione industriale, dagli anni dell’Imperialismo e dei Nazionalismi alla Prima guerra
mondiale, i totalitarismi e il Secondo dopoguerra, l’affermazione dello Stato sociale e l’attuale globalizzazione. Dallo Stato
etico di Hegel al Comunismo di Marx, dal Liberalismo di Tocqueville e di Mill alla Tecnocrazia di Comte e del Positivismo,
dalla crisi dell’ordine politico con Nietzsche, Weber, gli Elitisti e Schmitt agli ideologi dei totalitarismi, ai fautori dello Stato
sociale e ai suoi critici fino a Rawls, Dworkin e Nozick.
64
B.34
mercoledì 15.30 - 17.30
da mercoledì 1 febbraio 2012
15 incontri
Contributo euro 95,00
Sala Consiliare
Quartiere Porto
Via dello Scalo, 21
B.35
mercoledì 15.30 - 17.30
da mercoledì 12 ottobre ‘11
10 incontri
Contributo euro 75,00
Succ. Univ. Primo Levi
via Polese, 22
B.36
mercoledì 15.30 - 17.30
da mercoledì 25 gennaio ‘12
10 incontri
Contributo euro 75,00
Succ. Univ. Primo Levi
via Polese, 22
LA FILOSOFIA CONTEMPORANEA - II
Massimo Pasquini
Il corso, che prosegue i precedenti dedicati alla filosofia antica, medioevale, moderna e contemporanea, si occuperà degli sviluppi del
pensiero occidentale del Novecento. Ampio spazio sarà riservato agli autori e agli indirizzi dominanti: da Croce a Gentile, da Bergson a
Freud, da Dilthey a Weber, da Husserl a Cassirer, da Peirce a Dewey, da Wittgenstein a Popper, da Heidegger a Gadamer. Rinascita
dell’Idealismo, Rivoluzione psicoanalitica e sviluppi del Marxismo, Pragmatismo, Fenomenologia, Esistenzialismo e Neopositivismo,
Ermeneutica, Pensiero debole e post-Moderno. Saranno anche evidenziate le influenze che le diverse idee/guida o idee/forza del secolo
hanno esercitato e tuttora esercitano sul piano storico dei fenomeni economici, sociali e politici, nonché in termini di “senso comune”
e di “pubblica opinione”.
L’AMBIGUO FASCINO DELLE IMMAGINI
Franco Capelli
È vero che un’immagine vale mille parole, che una sola illustrazione convince e suggestiona più di un lungo discorso, però
è ugualmente vero che un’immagine può imbrogliare, chi si lascia catturare dal suo potere, molto meglio di quanto non
faccia un lungo discorso. Si possono fare molti esempi di situazioni in cui, osservando un’immagine, si crede di vedere la
realtà stessa, mentre invece si assiste unicamente ad una abile illusione. I dieci incontri saranno appunto dedicati
all’ambiguo fascino delle immagini e a come esso è stato affrontato, nel corso della storia, da arte, religione e filosofia. In
particolare ci si occuperà delle immagini magiche e religiose, delle immagini che simulano la realtà e di quelle prodotte per
glorificare il potere.
RAGIONE E PASSIONI
Anna Cocci Grifoni
Un filone della cultura occidentale tende a mettere la ragione in opposizione alle passioni, che provenendo dagli istinti
meno nobili la limitano e le impediscono di esprimersi correttamente. Ma non tutti sono d’accordo: può darsi invece che,
nell’unità inscindibile della psiche, proprio le passioni consentano alla ragione di essere più acuta e di raggiungere con
maggiore efficacia i propri obiettivi pratici e conoscitivi. Analizzeremo la questione attraverso le pagine che hanno scritto
al riguardo alcuni grandi filosofi antichi moderni e contemporanei. I brani presi in esame saranno distribuiti ai corsisti in
fotocopia.
65
B.37
venerdì 15.30 - 17.30
da venerdì 17 febbraio 2012
10 incontri
Contributo euro 75,00
Succ. Univ. Primo Levi
via Polese, 22
B.38
martedì 15.30 - 17.30
da martedì 6 marzo 2012
8 incontri
Contributo euro 62,00
Sede Univ. Primo Levi
via Azzo Gardino, 20/B
FILOSOFIA, COSTUME E SOCIETÀ
Alberto Cossarini
Il corso si presenta alla seconda tappa del suo cammino, e prevede sei incontri su problemi filosofici generali e quattro
graduali di storia del pensiero filosofico.
Lo scopo è di conciliare una duplice esigenza dei corsisti: avere informazioni generali sulle problematiche filosofiche tuttora
più interessanti, e maturare nel contempo anche una visione diacronica della evoluzione del pensiero attraverso la
conoscenza di filosofi ed intellettuali significativi, garantendo la possibilità, per chi lo riterrà opportuno, di abbracciare, in
un percorso successivo non troppo lungo, l’intero arco del contributo della filosofia al costume ed alla società occidentale.
LA SCIENZA AL FEMMINILE
Cinzio Lombardi
Attraverso le vicissitudini di alcune scienziate del Novecento, operanti in un periodo in cui le donne venivano sottostimate
in ambito scientifico, il corso si propone di indagare filosoficamente sorprendenti approcci femminili alla scienza in cui
dubbi, rovelli morali e addirittura metodologie personalizzate, hanno spesso destabilizzato le procedure canoniche del
cosiddetto “metodo scientifico”. È compito della filosofia, che o è una pratica che critica ogni opinione consolidata o non
è, dar voce a questi tentativi dissonanti. In questi casi, le stesse scienziate che hanno riflettuto criticamente sul loro
operato hanno dimostrato che la filosofia è un patrimonio comune che dà il meglio di sé quando non è confinata negli
specialismi delle accademie.
Religioni e civiltà
B.39
INTRODUZIONE ALL’ EBRAISMO: LETTURA DEL
LIBRO DELLA GENESI
Rav. Alberto Sermoneta
lunedì 15.00 - 17.00
da lunedì 10 ottobre 2011
10 incontri
Contributo euro 75,00
Sede Univ. Primo Levi
via Azzo Gardino, 20/B
Durante lo svolgimento del corso di dieci lezioni, si analizzeranno dei passi dal libro della Genesi, alla luce dell’esegesi
classica ebraica. Verranno altresì letti dal testo originale in lingua ebraica i passi salienti del libro stesso che è considerato
l’origine della vita sulla terra, dei vari lavori, delle varie lingue e di molti concetti che noi nella nostra vita moderna
consideriamo concetti finiti, senza conoscerne la loro origine. Non da meno e forse come cosa più importante verranno
analizzati quei passi che, secondo le molteplici interpretazioni, hanno dato origine e diversità ai tre grandi concetti religiosi
del Monoteismo. Tutto ciò verrà letto e studiato con quelli che sono i grandi esegeti classici biblici, fra cui il conterraneo
Rabby Ovadià Sforno.
66
B.40
LA BIBBIA COME TESTO LETTERARIO: ALCUNE PISTE DI LETTURA
Biblia, associazione laica di cultura biblica
lunedì 15.30 - 17.30
da lunedì 13 febbraio 2012
8 incontri
Contributo euro 62,00
Succ. Univ. Primo Levi
via Polese, 22
La Bibbia è un libro da leggere, indipendentemente dalla posizione religiosa o non religiosa del lettore, per la sua bellezza,
per la sua ricchezza di temi, storie, personaggi. Nella prima parte del corso, curata da Guido Armellini, si affronteranno alcuni
caratteri letterari della narrazione biblica: le differenze e le somiglianze rispetto alle grandi opere del mondo classico (Abramo
vs. Odisseo), le diverse riproposizioni di un tema ricorrente (la figura dello straniero), il confronto diretto con la forza narrativa
e poetica di alcuni testi (il libro di Giobbe, le parabole di Gesù). Nella seconda parte del corso, a cura di Roberto Bottazzi,
quattro storie bibliche saranno lette come rappresentazioni esemplari delle relazioni e dei conflitti di coppia, familiari e
generazionali: Adamo ed Eva, Caino ed Abele (il ciclo del desiderio); Abramo, Sara, Agar, Ismaele ed Isacco (il ciclo della
promessa); Giacobbe ed Esaù (il ciclo della benedizione); Giuseppe e i suoi fratelli (il ciclo della riconciliazione).
B.41
L’ALTRO CRISTIANESIMO: IL PROTESTANTESIMO. I GRANDI RIFORMATORI E L’ETICA PROTESTANTE
Domenico Segna
venerdì 15.30 - 17.30
da venerdì 20 aprile 2012
5 incontri
di cui 1 visita guidata
Contributo euro 48,00
Succ. Univ. Primo Levi
via Polese, 22
B.42
sabato 10.00 - 12.00
da sabato 22 ottobre 2011
8 incontri
Contributo euro 62,00
Sede Univ. Primo Levi
via Azzo Gardino, 20/B
Programma: Essere cristiani senza appartenere alla Chiesa cattolica - Introduzione al “pianeta” protestante a partire dai
Riformatori del ‘500: Martin Lutero, Giovanni Calvino - I grandi principi protestanti elaborati nel corso dei secoli e loro
riflessi sull’etica del lavoro, della famiglia - Ecclesiologia delle Chiese nate dalla Riforma e l’etica protestante: un diverso
modo di essere chiesa, di dichiararsi cristiani - Attualità e futuro del protestantesimo - Il dialogo ecumenico con il
cattolicesimo - Il ruolo della minoranza protestante nella società italiana.
INCONTRARE IL BUDDHISMO: LA VIA DELLO ZEN
Vito Soen Colavitti
Andando oltre la fascinazione di un’idea e aldilà dei facili stereotipi si ripercorrerà la complessa storia del Buddhismo,
avventura millenaria che ha visto questa grande religione inserirsi nel tessuto di numerose civiltà asiatiche e infine
conquistare l’Occidente. Particolare attenzione sarà rivolta alla tradizione Zen che, trasmessa di maestro in maestro
attraverso una linea ininterrotta di successione, è arrivata fino a noi unicamente grazie alla sua pratica di meditazione
(zazen) e di vita quotidiana. Per l’uomo contemporaneo l’insegnamento Zen è un forte e gentile richiamo a riscoprire il
sottile e profondo gusto dell’esistenza.
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B.43
CULTURA, RELIGIONE, TRADIZIONI, STORIA. CONOSCERE IL MONDO MUSULMANO
Alessandro Vanoli
martedì 15.00 - 17.00
da martedì 21 febbraio 2012
10 incontri
Contributo euro 75,00
Succ. Univ. Primo Levi
via Polese, 22
L’Islam non è solo una religione; è anche e soprattutto il complesso contenitore storico e sociale di differenti realtà culturali e
politiche che da quasi millecinquecento anni si estendono su un territorio che va dall’Oceano atlantico sino all’estremo Oriente,
e che oggi è largamente rappresentato anche nel mondo occidentale, dall’Europa all’America. Ci si propone di fornire i primi
strumenti necessari per comprendere gli ambienti e gli sfondi culturali e sociali in cui l’Islam è nato e che l’hanno visto
protagonista: istituzioni, famiglia, rapporti tra sessi. Si affronteranno i fondamenti della religione e della cultura che da quella
religione ha preso le mosse (in questo senso si offriranno alcuni semplici elementi relativi alla lingua araba e all’arte calligrafica
e si studierà la letteratura, dalla poesia preislamica, passando ovviamente per il Corano e per i grandi autori classici Avicenna/Ibn Sina o Ibn Khaldun - sino ad alcuni importanti contemporanei). Uno spazio verrà riservato ad alcuni cenni di
storia politica, sino a toccare le complesse modificazioni che il mondo musulmano sta vivendo in questi ultimi tempi.
B.44
CON DIO, CONTRO DIO, SENZA DIO
Marco Freddi
lunedì 15.00 - 17.00
da lunedì 13 febbraio 2012
8 incontri
Contributo euro 62,00
Succ. Univ. Primo Levi
via Polese, 22
Come è avvenuto e avviene tuttora nella società, così anche nella riflessione filosofica il problema di Dio è stato sempre
sviscerato e dibattuto: fin dai tempi più antichi teismo e ateismo si sono scontrati e hanno addotto, ciascuno dal proprio
punto di vista, argomentazioni considerevoli e significative. È accaduto spesso che l’atteggiamento verso il divino abbia
costituito il nucleo più autentico ed emblematico di una filosofia. Il corso si propone di ricostruire alcune posizioni nodali,
mostrando le ricadute che ancora oggi esse hanno sui correnti modi di pensare. Argomenti: L’esistenza di Dio è dimostrabile?
Opinioni favorevoli e contrarie. – Teismo e prove dell’esistenza di Dio: Anselmo, Tommaso, Descartes, Kant – Il Dio della
fede e del cuore: Pascal – Ateismo negativo e ateismo positivo da Democrito a Marx – L’uomo al posto di Dio: Feuerbach,
Comte – “Morte di Dio” e anticristianesimo: Nietzsche. Presupposti ottocenteschi e riverberi novecenteschi.
Sociologia, Politica, Diritto e Economia
B.45
lunedì 18.00 - 20.00
da lunedì 7 novembre 2011
6 incontri
Contributo euro 54,00
Sede Univ. Primo Levi
via Azzo Gardino, 20/B
DALLA FAMIGLIA ALLE FAMIGLIE
Luigi Fadiga, Anna Laura Zanatta
La famiglia cambia a seconda dei tempi e del contesto sociale, economico e culturale. Si intende ripercorrere queste
trasformazioni. Nell’età moderna nasce la famiglia fondata sugli affetti: il matrimonio d’amore, la centralità dell’infanzia. Con
l’età contemporanea entra in crisi tale modello in cui sessualità, amore e procreazione sono moralmente e socialmente accettati
solo all’interno del matrimonio e si verifica il passaggio a una pluralità di forme familiari. Questa è legata all’aumento
dell’instabilità coniugale (formazione di famiglie con un solo genitore e ricomposte), alla privatizzazione del rapporto di coppia
(unioni di fatto), all’affiorare di unioni finora invisibili (coppie omosessuali). Si trasformano le relazioni di coppia e quelle tra
genitori e figli. Tale pluralità di modelli fa emergere forme nuove e inedite di genitorialità, con un intreccio tra legami biologici
e sociali. Si ridefiniscono norme giuridiche, nuove opportunità affettive ed educative, ma emergono anche nuovi rischi. Gli
argomenti, trattati dal punto di vista sociologico (prof.ssa Zanatta) e giuridico (prof. Fadiga), avranno particolare riguardo agli
aspetti relativi all’affidamento dei figli nella separazione e divorzio e alla regolamentazione della famiglia di fatto.
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B.46
L’ULTIMO MASCHIO? MITO E REALTÀ DEGLI UOMINI OGGI
Arnaldo Spallacci
martedì 18.00 - 20.00
da martedì 13 marzo 2012
5 incontri
Contributo euro 48,00
Sede Univ. Primo Levi
via Azzo Gardino, 20/B
“Negli anni ’70 sono cambiate le donne. Negli anni ’90 stanno cambiando gli uomini. Non lo hanno fatto per amore, lo stanno
facendo per dolore …” Questo affermava Elena Giannini Bellotti nel 1995, quando era ancora in corso il tumultuoso periodo,
iniziato negli anni ’70, di trasformazione profonda dei rapporti fra i due sessi. Oggi, quindici anni dopo, quale è la condizione
degli uomini? Sono tornati al patriarcato o invece sono cambiati sviluppando affettività e responsabilità? O si sono dati alla
fuga, rifugiati nel narcisismo, impauriti dall’avanzata del mondo femminile? Si intende effettuare un viaggio nel misterioso
continente della mascolinità, esplorandone gli aspetti centrali del mondo di oggi: la paternità, la cura del corpo, la violenza
coniugale, le rivendicazioni politiche, la sessualità, il lavoro domestico, con riferimenti alle teoria che hanno trattato della
evoluzione della mascolinità, delle ricerche sociologiche e psicologiche svolte sugli uomini, specie italiani; anche attraverso
le esperienze personali dei corsisti e di come le donne vivono la trasformazione del proprio rapporto con gli uomini.
B.47
CAPIRE LA POLITICA: QUESTIONE MORALE, LEGGI, REALTÀ POLITICHE
Enzo Schiavina
lunedì 15.00 - 17.00
da lunedì 10 ottobre 2011
10 incontri
Contributo euro 75,00
Succ. Univ. Primo Levi
via Polese, 22
La corruzione a tutti i livelli della vita economica, civile e politica, la pratica diffusa degli scambi di favori, lo sfruttamento
di risorse pubbliche a vantaggio di interessi privati, la diffusa mafiosità dei comportamenti - e una sorprendente
maggioranza di italiani che approva e nutre questa realtà di degrado dell’etica pubblica, considerata come matrice di
“regole” e di “scelte” politiche: il male, certo, è antico, affonda le radici in una lontana epoca di mancanza di libertà e di
élites incapaci di creare valori e prospettive di vero rinnovamento e progresso propri della modernità. Il corso intende
individuare alcune ragioni - etiche, culturali, storiche... - che hanno generato una così profonda e preoccupante incapacità
di costruire e assumere responsabilità pubbliche.
B.48
L’IDEA DI LIBERTÀ DALL’ETÀ MODERNA ALL’EPOCA CONTEMPORANEA
Rocco D’Alfonso
venerdì 15.30 - 17.30
da venerdì 14 ottobre 2011
10 incontri
Contributo euro 75,00
Succ. Univ. Primo Levi
via Polese, 22
Il corso intende ripercorrere lo sviluppo del concetto di libertà nel mondo occidentale a partire dal Seicento sino all’epoca
in cui viviamo. A questo scopo, si illustreranno e commenteranno le dottrine di alcuni tra i maggiori esponenti del pensiero
politico moderno e contemporaneo, che hanno fornito una propria interpretazione del concetto, contribuendo in modo
decisivo alla diffusione e all’affermazione dei principi e dei valori liberali. L’obiettivo è dunque quello di ricostruire la storia
e i diversi significati di una delle idee più importanti della nostra civiltà. Programma: Locke e la libertà come diritto
naturale; Montesquieu e la libertà nelle leggi; Kant e la libertà come fondamento della condizione civile; Constant e la
distinzione tra la libertà degli antichi e quella dei moderni; Tocqueville e la libertà come antidoto ai mali della democrazia;
Taylor e la libertà delle donne; Croce e la libertà come ideale morale; Mill e la libertà come autonomo e spontaneo sviluppo
dell’individuo; Arendt e la libertà come ragion d’essere della politica; Sen e la libertà come impegno sociale.
69
B.49
mercoledì 15.30 - 17.30
da mercoledì 9 novembre ‘11
4 incontri
Contributo euro 42,00
Sede Univ. Primo Levi
via Azzo Gardino, 20/B
DAL “PROCESSO BREVE” AL PROCESSO GIUSTO
Libero Mancuso
Dal processo breve al processo giusto: sembra un miraggio, un sogno irraggiungibile, anche perché abbiamo rinunciato a
rispettarci, a tutelare i nostri diritti, a partire da quelli meno protetti. Ci domanderemo: nel nostro Paese è possibile
affermare il diritto uguale, l’eliminazione di privilegi, il primato della legge? Non è una domanda retorica, poiché è qui che
è in gioco la qualità democratica di un Paese, è qui che si difendono i sofisticati equilibri tra poteri che i nostri Padri
costituenti ci hanno consegnato perché li custodissimo gelosamente e perché non fossero possibili nuove e diverse
esperienze autoritarie. Questo é lo Stato di diritto, questa é l’uguaglianza dei cittadini di fronte alla legge. Se si offendono
questi valori si finisce inevitabilmente nella barbarie.
Itinerari e visite, tra natura e società
B.50
ITINERARI PER LE VIE DELLA VECCHIA
BOLOGNA POPOLARE – II
Mauro Marchetti
martedì 15.30 - 17.30
da martedì 11 ottobre 2011
8 incontri
di cui 6 visite guidate
Contributo euro 70,00
Ass.ne Familiari 2 Agosto
Via Polese, 22
Un primo incontro in aula e un altro a metà corso più 6 visite e percorsi guidati sul campo attraverso le vie che segnarono
la storia della Bologna popolare, fra edifici pubblici e privati, chiese e monasteri, collegi, vecchi teatri dismessi, vecchie
case dai caratteristici portici bassi, alcuni luoghi un tempo di malaffare, mercati, botteghe, laboratori e quant’altro, per
riallacciare un legame tra presente e passato nella vita quotidiana della nostra città. Le eventuali spese di trasporto o entrata
ai musei o altri edifici storici non sono comprese nel contributo del corso.
B.51
ITINERARI BOLOGNESI TRA FEDE E RIVOLUZIONE
Mauro Marchetti
mercoledì 15.30 - 17.30
da mercoledì 29 febbraio ‘12
8 incontri
di cui 6 visite guidate
Contributo euro 70,00
Ass.ne Familiari 2 Agosto
Via Polese, 22
Un primo incontro in aula e un altro a metà corso più 6 visite e percorsi guidati sul campo, mettendo a confronto, in una
città caratterizzata dalla lunga dominazione dei Papi, i luoghi della trascendenza e della fede e i luoghi del pensiero liberale
e repubblicano, fra chiese, palazzi nobiliari ed edifici pubblici che ospitarono i più cruciali eventi, a partire dalla Bologna
del primo ‘700, dal cardinale Lambertini al vento della rivoluzione, l’arrivo in città di Napoleone Bonaparte, il periodo
risorgimentale, Bologna tra cattolici e massoni, i luoghi teatro dei moti insurrezionali, le grandi trasformazioni urbanistiche
post-unitarie, fino alla tragedia della prima guerra mondiale. Le eventuali spese di trasporto o entrata ai musei o altri edifici
storici non sono comprese nel contributo del corso.
70
B.52
giovedì 15.30 - 17.30
da giovedì 16 febbraio 2012
12 incontri
di cui 7 visite guidate
Contributo euro 95,00
Sede Univ. Primo Levi
via Azzo Gardino, 20/B
B.53
mercoledì 15.40 - 17.40
da mercoledì 28 marzo 2012
4 incontri
di cui 3 visite guidate
Contributo euro 45,00
Succ. Univ. Primo Levi
via Polese, 22
L’ITALIA DEI TESORI, UN PATRIMONIO ARTISTICO INESAURIBILE - IV
Gabriella Malaguti
Si proseguirà sulla linea tracciata nei precedenti anni, durante i quali, alternando lezioni in classe (con opportune
proiezioni) e lezione “sul campo” (con esperienza diretta dei luoghi) sono stati via via sviluppate le fondamentali tematiche
artistico-culturali delle diverse epoche storiche: l’Evo antico (I anno), l’Età medievale (II anno), il Rinascimento (III anno).
Il ciclo si compirà concludendo l’Età moderna (Barocco e Rococò) con possibile estensione sino all’Età Contemporanea
(limitatamente all’800). Sono previste sette visite guidate (di intera giornata) con riserva di possibili variazioni: 1)
Macerata/Chiaravalle in Fiastra e/o Tolentino; 2) Genova; 3) Vicenza e Santuario di Monte Berico; 4) Torino; 5) Venezia
(itinerario del 700); 6) Firenze (itinerario del Barocco); 7) Piacenza. Le spese di trasporto e delle entrate nei musei non sono
comprese nel contributo.
TRE CITTÀ DELLA TOSCANA SETTENTRIONALE: LUCCA, PISTOIA, PRATO
Renzo Zagnoni
Il corso si propone di introdurre la storia delle tre città e di condurre i corsisti a visitarle. Lucca non ha bisogno di
presentazioni, con le splendide mura, le basiliche del secolo XII, Ilaria del Carretto, il Volto Santo e molto, molto altro. Anche
Pistoia è abbastanza nota con le sue chiese romaniche, l’altare argenteo di San Iacopo nella cattedrale, i tre pulpiti dei secoli
XIII-XIV, dei quali il più famoso è quello di Giovanni Pisano in Sant’Andrea. Ma la vera sorpresa sarà Prato, una città che
nell’immaginario collettivo fa pensare solamente a industria e Cinesi, mentre è una splendida città d’arte con la cattedrale e i
dipinti di Filippo Lippi e Paolo Uccello, la meravigliosa cappella della Cintura della Madonna con gli affreschi di Agnolo Gaddi,
la chiesa rinascimentale di Santa Maria delle Carceri di Giuliano da Sangallo, il museo civico con moltissimi dipinti di Filippo
e Filippino Lippi, il museo diocesano con le formelle di Donatello per il pulpito esterno della cattedrale: una vera chicca per
tutti coloro che la visiteranno! Le spese di trasporto e delle entrate nei musei non sono comprese nel contributo.
B.54
SAPERI E SAPORI DELLE REGIONI ITALIANE
Lucia Arena, Davide Papotti
giovedì 16.00 - 18.00
da giovedì 6 ottobre 2011
8 incontri
di cui 3 visite guidate
Contributo euro 70,00
Dip.to Geografia AIIG
Via Guerrazzi, 20
Questo corso si propone di guardare ai paesaggi agricoli italiani nella loro costruzione storica per riconoscere la varietà
dell’“atlante” agricolo nazionale italiano e lo stretto rapporto esistente fra i prodotti tipici ed i territori all’interno dei quali
essi vengono coltivati e lavorati. La riscoperta delle specificità locali di produzione enogastronomica permette di comprendere
al meglio la varietà degli scenari ambientali della nazione, ed al contempo di apprezzare la specificità dei contesti sociali e
culturali all’interno dei quali si inscrive l’azione umana nella storia perché, come dice Massimo Montanari, “Le identità non
sono inscritte nei geni di un popolo, ma si costruiscono storicamente nella dinamica quotidiana del colloquio fra uomini,
esperienze, culture diverse. L’italianità della pasta o del pomodoro o del peperoncino è fuori discussione. Ma è anche fuori
discussione che la pasta, il pomodoro, il peperoncino appartengano in origine a culture diverse...”. Le spese di trasporto e delle
entrate nei musei non sono comprese nel contributo.
71
B.55
GLI ORATORI MISCONOSCIUTI DI BOLOGNA
Marilena Frati
mercoledì 15.30 - 17.30
da mercoledì 19 ottobre ‘11
7 visite guidate
Contributo euro 70,00
Storia, arte e bellezza di una parte del nostro passato. Considerazioni e racconti: visitando alcuni fra i più interessanti e
misconosciuti oratori di Bologna, anticamente sedi di compagnie e confraternite religiose, ora trasformati in: 1) Oratorio di
S. Maria dei Guarini (S. Giobbe); 2) Oratorio dei Fiorentini (Corte dei Galluzzi); 3) Oratorio di S. Rocco (Chiesa di porta S.Isaia
via della Grada); 4) Oratorio di Cosma e Damiano (via Begatto); 5) Oratorio dello Spirito Santo (vicolo Spirito Santo);
6) Oratorio di S. Maria della neve (vicolo della Neve); 7) Palazzo Fava Marescotti (via del Cane). Le spese di trasporto e delle
entrate nei musei non sono comprese nel contributo.
B.56
VISITANDO TEATRI STORICI, BORGHI, VILLE E GIARDINI
Marilena Frati, Emma Masera
mercoledì 15.00 - 17.30
da mercoledì 28 marzo 2012
5 visite guidate
Contributo euro 58,00
B.57
venerdì 15.00 - 17.00
da venerdì 3 febbraio 2012
10 incontri
di cui 2 visite guidate
Contributo euro 78,00
Succ. Univ. Primo Levi
via Polese, 22
Il corso si propone di far conoscere teatri storici, borghi, ville e giardini dell’Emilia Romagna o delle regioni limitrofe
raggiungibili nell’arco di una giornata o di mezza giornata. Si propongono cinque itinerari, dei quali due riguarderanno teatri
storici e tre alcuni tra i “Borghi più belli d’Italia”. Le spese di trasporto e delle entrate nei musei non sono comprese nel
contributo.
FELSINA, BONONIA, BOLOGNA: IL ROMANZO DI UNA CITTÀ
Roberto Colombari
Dal primato della città etrusca ricordato da Plinio e dalle sue due fasi e tradizioni (villanoviana e felsinea), si arriva all’invasione
dei Celti e alla loro sconfitta a opera dei Romani. Ecco allora Bononia, con le sue strade e i suoi cittadini di fama, nel momento
di suo massimo sviluppo all’inizio dell’età imperiale. Con il martirio di Vitale e Agricola durante le persecuzioni di Diocleziano e
la consacrazione, tradizionalmente attribuita a Sant’Ambrogio, delle quattro croci ai margini dell’abitato, si apre la fase di
decadenza che sfocia nel terribile ventennio della guerra greco-gotica e la trasformazione della città in piazzaforte di confine a
seguito dell’invasione longobarda. La conquista di Carlo Magno, la cessione al Papa, il passaggio al Regno italico portano
finalmente a Bologna (il volgare “Bollonia” appare in un documento del 980). È la vigilia della lotta per le investiture,
fondamento dello Studio, le cui vicende conclusive segnano la nascita del Comune fino alle vicende lungo il XIII e il XIV secolo
(citati come il secolo d’oro e il secolo nero della città) e alla instaurazione e caduta della signoria di Giovanni II Bentivoglio. Le
spese di trasporto e delle entrate nei musei non sono comprese nel contributo.
72
B.58
venerdì 15.30 - 17.30
da venerdì 13 aprile 2012
6 incontri
di cui 4 visite guidate
Contributo euro 75,00
TREKKING ITALIA
Via dell’Inferno, 20/B
CONOSCERE PER CAMMINARE, CAMMINARE PER CONOSCERE
Docenti Trekking Italia - Coordinatore Renato Angelucci
Camminare fa bene, non solo alla salute del corpo ma anche a quella della mente e dello spirito. In un mondo che diventa
sempre più frenetico, l’andatura lenta dei nostri piedi ci consente di immergerci in un ambiente e apprezzarne gli angoli più
nascosti. Il corso alterna 2 lezioni introduttive in aula e 4 brevi trek alla portata di tutti: S. Michele in Bosco al Cenobio,
il Navile con visita al Museo del Patrimonio Industriale, i Calanchi della Badessa a Ozzano, l’Oasi “La Rizza” a Bentivoglio.
Per le uscite è necessario avere scarpe robuste con suola non liscia. I costi dei mezzi di trasporto sono a carico dei partecipanti.
73
Conoscenze scientifiche
C.1
INTRODUZIONE ALL’ASTRONOMIA: UNO SGUARDO
A PIANETI, STELLE E GALASSIE
Sandro Bardelli, Roberto Bedogni
venerdì 15.30 - 17.30
da venerdì 3 febbraio 2012
12 incontri
di cui 2 visite guidate
Contributo euro 82,00
Sede Univ. Primo Levi
via Azzo Gardino, 20/B
La parte iniziale riguarda una descrizione del cielo visibile ad occhio nudo, le principali costellazioni e i supporti informatici
che permettono di simulare un planetario virtuale. Si continua con la descrizione del Sistema solare con particolare
attenzione alla dinamica e alla formazione dei pianeti extrasolare e l’ambiente galattico in cui si trovano. Si prosegue con
la Via lattea, la sua distribuzione nel cielo visibile e principali proprietà delle stelle e degli ammassi stellari. Alla fine la
distribuzione delle galassie nell’universo ed i principali modelli cosmologici. Le due visite guidate previste sono presso il
radiotelescopio di Medicina e il telescopio di Loiano, le cui spese di trasporto non sono comprese nel contributo del corso.
C.2*
FISICA QUANTISTICA - II parte
Silvio Bergia, Elisa Ercolessi, Vittorio Monzoni
mercoledì 17.10 - 19.10
da mercoledì 19 ottobre ‘11
12 incontri
Contributo euro 80,00
Sede Univ. Primo Levi
via Azzo Gardino, 20/B
La fisica quantistica ha ormai cento anni di vita. Questa descrizione dei fenomeni fisici ha trasformato la nostra visione del mondo
ed è alla base di gran parte delle innovazioni tecnologiche che ci circondano. Tutte le sue previsioni sono state verificate con
straordinaria precisione. E, sulla base degli importanti sviluppi degli ultimi 30 anni, siamo oggi alla soglia di nuove e sbalorditive
possibilità. Nonostante ciò questa teoria non è riuscita a superare la ristretta cerchia degli addetti. Il corso vuole raccogliere la
sfida di rendere accessibili le idee fondamentali della fisica quantistica, anche a chi non ha una specifica preparazione scientifica
e matematica. Richiede comunque uno sforzo serio ed una forte applicazione per essere seguito e assimilato. Parteciperanno
studenti e due professori, uno di fisica e uno di filosofia. Il corso è rivolto a quanti ne hanno già frequentato la prima parte nel
precedente anno accademico. Le prime 6 lezioni si svolgeranno dal 19/10 al 23/11/2011, le ulteriori sei dal 25/1 al 29/2/2012.
C.3
LA CELLULA: COME FUNZIONA LA MACCHINA DELLA VITA
Andrea B. Melandri
lunedì 15.00 - 17.00
da lunedì 24 ottobre 2011
6 incontri
Contributo euro 54,00
Sede Univ. Primo Levi
via Azzo Gardino, 20/B
Cosa hanno in comune nelle strutture ed nel funzionamento organismi diversi come i batteri, le piante gli animali e l’uomo? A
cosa serve il DNA? Cosa sono le cellule staminali e quali le loro capacità? In cosa consiste il cancro e quali possono esserne le
cause? Le conoscenze attuali della biologia della cellula possono dare risposte parziali a molte di queste domande. La cellula è
l’unità fondamentale per gli organismi viventi: se ne intende illustrare gli aspetti fondamentali della struttura e del
comportamento; cosa distingua un essere vivente da un oggetto inanimato, quali siano le strutture cellulari e quali macromolecole
le formino; da dove provenga l’energia per il suo funzionamento e come essa reagisca agli stimoli esterni (ad. es. ormoni). Si
discuterà sul ruolo del DNA e dei geni nella realizzazione della diversità delle strutture cellulari e nel loro funzionamento, i
meccanismi della divisione cellulare, le cui alterazioni sono alla base della crescita tumorale. Con concetti semplici e
rappresentazioni grafiche intuitive il corso potrà essere seguito anche da coloro che non abbiano familiarità con la biologia.
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C.4
MATEMATICA SENZA NUMERI
Paola Guazzaloca
venerdì 15.30 - 17.30
da venerdì 10 febbraio 2012
10 incontri
Contributo euro 75,00
Sede Univ. Primo Levi
via Azzo Gardino, 20/B
Il corso si propone di affrontare quella “paura della matematica” che tutti abbiamo provato e che il più delle volte porta ad
affermare “Matematica? ma io non ne capisco niente”. L’obiettivo è affrontare in modo semplice e piano (senza calcoli)
concetti che risultano importanti e portanti rispetto alla cultura occidentale. Affronteremo argomenti incasellabili in tre
ambiti. A) L’algebra è una sola? Cosa significa operazione (ci sono solo +.*,-, / o il concetto si allarga?) - le proprietà delle
operazioni, l’algebra dell’orologio, l’algebra per i computer. B) Sorprese e trovate matematiche: il sistema dei numeri, il
calendario del passato, scomparsa di una figura geometrica, giochi di abilità con la topologia. C) Geometria (non solo area
del rettangolo): la geometria di Euclide interpretazione del nostro mondo fisico, le altre geometrie, gli altri modelli e che
cosa interpretano, come misurare volumi ed aree anche di figure non regolari. Sarà sempre presente il collegamento con la
storia della matematica e della scienza più in generale.
C.5
DATI PER ...CAPIRE, DATI PER... DECIDERE
Paola Guazzaloca
venerdì 18.00 - 20.00
da venerdì 10 febbraio 2012
10 incontri
Contributo euro 75,00
Sede Univ. Primo Levi
via Azzo Gardino, 20/B
Come ci vengono presentate le informazioni: tabelle, diagrammi di frequenza, a torta, a canne d’organo, ideogrammi;
andamento di un unico fenomeno tramite lo studio della poligonale.
Il “censimento” ed il “sondaggio”: quali informazioni forniscono? Il problema della validità del campione. Trasmissioni
televisive, soddisfazione del cliente e marketing. Strumenti per ottenere ed elaborare informazioni: la rilevazione tramite
interviste o questionari. Raggruppare i dati per attribuire un significato: frequenza, valori medi rappresentativi, scarti dai
valori medi (cosa significa “mangiamo un pollo a testa”?). Prevedere il futuro senza la sfera di cristallo: frequenza e calcolo
delle probabilità.
C.6
MILLE E UNO USI DELLE ERBE
Corso base di erboristeria per conoscere, riconoscere e impiegare le erbe officinali spontanee
Laura Dell’Aquila
giovedì 15.30 - 17.30
da giovedì 15 marzo 2012
10 incontri
di cui 3 visite guidate
Contributo euro 90,00
Centro Sociale DAL’OLIO
Via Paglietta, 15
Quante volte passeggiando in un prato ci siamo chiesti il nome di una pianta famigliare, o ci siamo sforzati di ricordare come veniva
impiegata dalle nostre nonne o semplicemente ci siamo meravigliati nell’osservare la ricchezza di colori, profumi e forme delle erbe
selvatiche? Il corso vuole aiutare a recuperare questa conoscenza antica, ormai perduta, per poterci riprendere la libertà di raccogliere
e usare le erbe dei nostri campi. Come un tempo, ma arricchiti delle moderne conoscenze scientifiche, durante 10 incontri e 3
passeggiate, scopriremo i mille segreti delle erbe e dei fiori comuni nel nostro territorio, impiegandoli insieme in preparazioni che
resteranno a disposizione dei partecipanti. Le eventuali spese di trasporto non sono comprese nel contributo del corso.È da prevedere un
contributo di 40 euro a partecipante da versarsi alla prima lezione per il materiale necessario alle preparazioni e le dispense.
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C.7
LA FARMACIA DI MADRE TERRA
Corso-laboratorio per creare un piccolo pronto soccorso faidate per curare i comuni squilibri della salute
Laura Dell’Aquila
giovedì 15.15 - 17.15
da giovedì 13 ottobre 2011
10 incontri
Contributo euro 90,00
Centro Sociale DAL’OLIO
Via Paglietta, 15
Dieci incontri esperienziali sull’uso delle erbe officinali e dei rimedi naturali e salutistici. Obiettivo è creare una piccola farmacia
fai da te, utile per curare i principali squilibri della nostra salute. Faremo riferimento a sistemi di cura naturali, di provata validità
scientifica, legati al mondo del benessere naturale e del salutismo. Ogni incontro affronterà i principali problemi ricorrenti nella
salute di grandi e piccini, descrivendo il disagio e cercandone le possibili soluzioni. Ogni incontro prevederà una parte pratica,
per consentire ai partecipanti di crearsi un rimedio naturale: l’aula si trasformerà in un laboratorio dove i partecipanti, sotto la
guida della docente, prepareranno di volta in volta le preparazioni esclusivamente a base erbe e altri ingredienti naturali
procurati di volta in volta dalla docente e che resteranno ai partecipanti, assieme alle dispense fornite. È da prevedere un
contributo di 40 euro a partecipante da versarsi alla prima lezione per il materiale necessario alle preparazioni e le dispense.
C.8
AROMATERAPIA, GLI USI DEGLI OLI ESSENZIALI
Laura Dell’Aquila
Otto incontri dedicati all’uso degli oli essenziali. Nelle culture antiche gli oli essenziali sono considerati l’”anima della pianta”
e come tali vengono impiegati con grande rispetto e attenzione. Il loro valore terapeutico copre diversi livelli: presidi utili per
affrontare malattie; sostanze da usare nella vita quotidiana per purificare ambienti, per detergere e disinfettare; essenze da
impiegare nella cosmesi naturale per conservare e per curare; ma anche e specialmente generosi aromi che assieme al loro
profumo modificano stati d’animo ed energie di ambienti e di persone. L’aromaterapia infatti è una disciplina che riguarda
aspetti materiali ma anche mentali e spirituali. La tratteremo osservandone il significato e il valore analogico, ma anche la
chimica e le proprietà. Conosceremo i principali oli essenziali, distinti per categorie curative e terapeutiche; ne sperimenteremo
gli effetti; faremo una distillazione pratica; creeremo oli da massaggio con diversi oli essenziali a seconda dello scopo, per
concludere con la creazione da parte di ogni partecipante di una miscela di oli essenziali personalizzata. È da prevedere un
contributo di 40 euro a partecipante da versarsi alla prima lezione per il materiale necessario alle preparazioni e le dispense.
giovedì 17.30 - 19.30
da giovedì 13 ottobre 2011
8 incontri
Contributo euro 65,00
Centro Sociale DAL’OLIO
Via Paglietta, 15
C.9
mercoledì 16.00 - 18.00
da mercoledì 8 febbraio 2012
8 incontri
di cui 2 visite guidate
Contributo euro 62,00
Dip.to Geografia AIIG
Via Guerrazzi, 20
CALAMITÀ NATURALI: DI CHI LA COLPA?
Lucia Arena, Stefano Piastra
Che ambiente fa? Non tanto buono in questi ultimi anni, visto che, per parlare solo del 2009, nella primavera le piogge
allagano le campagne e le città pugliesi, il Po si gonfia di detriti provenienti dalle valli piemontesi e lombarde, il Ticino
sfiora le arcate del ponte coperto, il terremoto distrugge l’Aquila, in Sicilia e in Calabria le montagne scivolano a valle …
Molto spesso si tratta di eventi “non naturali”. È necessario quindi diffondere la conoscenza delle problematiche inerenti
alla difesa del territorio e dei rischi naturali più rilevanti per il nostro paese quali alluvioni, frane, terremoti, rischio
vulcanico. Perché, come scrive Giorgio Nebbia, il territorio, le valli, le acque non “appartengono” a nessuno se non al popolo
che vi abita, che ne usa le ricchezze.
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C.10*
martedì 15.00 - 17.00
da martedì 21 febbraio 2012
8 incontri
di cui 1 visita guidata
Contributo euro 70,00
Succ. Univ. Primo Levi
via Polese, 22
C.11
giovedì 15.15 - 17.15
da giovedì 27 ottobre 2011
6 incontri
Contributo euro 54,00
Succ. Univ. Primo Levi
via Polese, 22
LE BOLLICINE, SINONIMO DI GRANDE CULTURA ENOICA
Annalisa Barison
L’alimentazione e la salute
Il corso è di livello avanzato, pertanto è rivolto a coloro che hanno già frequentato i corsi introduttivi all’enologia e
all’enografia proposti negli anni precedenti. Il corso vuole dare notizie storiche e culturali sull’evoluzione della produzione
e tradizione dei grandissimi vini ricchi di fini bollicine, nel territorio sia italiano che europeo, culla di questa grande
tradizione storico-enologica. Un mondo davvero accattivante ed affascinante che ci permetterà di capire anche come usare
questi vini ricchi di effervescenza in un pranzo o in abbinamento ai piatti della nostra cucina di tutti i giorni. Si prevede
una spesa di circa 30 euro oltre al contributo del corso da versarsi in aula per l’acquisto dei prodotti che si degusteranno
insieme.
IL CIBO E LA SALUTE, FRA BIOLOGIA E STORIA DELLA CULTURA
Antonella Belvedere, Alessandro Degli Esposti
Nel processo di nutrizione, i rapporti di equilibrio e disequilibrio tra le differenti componenti dietetiche si ripercuotono sul
funzionamento complessivo dell’organismo, determinandone condizioni fisiologiche e patologiche, in altri termini
garantendo o pregiudicando ciò che noi indichiamo col termine di “salute”. Le condizioni fisiche dell’uomo si rivelano così
strettamente collegate alla varietà delle risorse alimentari da lui utilizzate. Il presente corso, una volta delineati in termini
generali i processi biologici connessi alla nutrizione, si propone di evidenziare come, nel corso della storia dell’uomo in
Occidente, il permanere o il variare delle risorse alimentari da lui utilizzate abbia mantenuto o alterato il funzionamento
di tali processi e abbia, di conseguenza, inciso sulle condizioni generali della salute umana.
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Comunicazione
D.1
CONFLITTI E RISATE – CORSO DI COMUNICAZIONE
ANTICONFLITTUALE UMORISTICA
Enea Pizzonia
venerdì 15.00 - 17.00
da venerdì 14 ottobre 2011
10 incontri
Contributo euro 75,00
Centro Sociale CROCE
COPERTA
Via Papini, 28
FINALITÀ Affrontare le dinamiche emotive con spirito più leggero, trasformando i conflitti in opportunità senza abboccare
all’esca di manipolazioni e provocazioni. Rimuovere inibizioni e acquisire autostima, migliorando le nostre relazioni interpersonali
con tecniche umoristiche. Rompere schemi mentali e automatismi comportamentali. Riappropriarsi degli stati d’animo desiderati.
Conoscere ed acquisire competenze umoristiche per il miglioramento delle nostre relazioni. ARGOMENTI Il sistema percettivo e le
due facce della medaglia. Il conflitto: elemento vitale, funzionale o disfunzionale, uscire dai luoghi comuni per gestirlo. Tecniche
per modificare la percezione di un problema. Regole per nutrire e allenare la creatività umoristica. Come usarla nella gestione
dei conflitti. Disattivare le esche conflittuali e affrontare problemi. Coltivare il sorriso interiore e vivere con più allegria I benefici
a livello fisico, mentale, sociale e spirituale. Controllare il proprio umore: la risata e i benefici. La risata: un esercizio quotidiano
D.2
SU CON LA VITA! AUTOSTIMA, AUTOCONSAPEVOLEZZA EMOZIONALE, ASSERTIVITÀ E EMPOWERMENT NELLE RELAZIONI
INTERPERSONALI
Enea Pizzonia
venerdì 15.00 - 17.00
da venerdì 24 febbraio 2012
10 incontri
Contributo euro 75,00
Centro Soc. CROCE COPERTA
Via Papini, 28
FINALITÀ Migliorare l’indice di gradimento del nostro vissuto emozionale; L’attenzione e il riconoscimento dell’emozione altrui;
La capacità di dare il meglio di noi ogni volta che lo desideriamo; Il livello di autostima con cui affrontiamo le relazioni; La
capacità di fortificare convinzioni utili; L’impiego proattivo dei “germi” del dubbio e del conflitto. ARGOMENTI Le emozioni: il
loro riconoscimento, la loro legittimazione, i modi di affrontarle. Le intelligenze dell’essere umano: l’intelligenza emotiva, come
svilupparla. I pilastri dello sviluppo personale. La posizione inibitoria e la posizione generativa. Raggiungere lo “stato di flusso”
e mantenerlo. Stati di vuoto e stati di pieno in dinamica di cambiamento. Autostima, distorsione della percezione, ottimismo
e pessimismo e qualità della vita. Convinzioni limitanti e potenzianti: uscire dalle prime per vivere al meglio le seconde. Vivere
la dualità. Il potenziamento delle risorse relazionali. “Pane” per l’elasticità della nostra mente e del nostro corpo.
D.3
ASCOLTAMI! PARLARE EFFICACEMENTE ALLE PERSONE: L’IMPIEGO OTTIMALE DI MENTE, CORPO E VOCE NELLA COMUNICAZIONE IN
PUBBLICO
Enea Pizzonia
lunedì 18.00 - 20.00
da lunedì 2 aprile 2012
8 incontri
Contributo euro 62,00
Sede Univ. Primo Levi
via Azzo Gardino, 20/B
FINALITÀ Migliorare l’efficacia e la soddisfazione della comunicazione davanti a più persone (tra conoscenti, in riunione, in aula,
sul palco, al microfono); l’attenzione degli interlocutori; lo stato d’animo davanti al pubblico; timbrica vocale e articolazione dei
suoni; l’efficacia e il piacere nell’uso del corpo e degli spazi. ARGOMENTI Comunicazione verbale, paraverbale, non verbale,
simbolica; Suggerimenti per mandare a segno i nostri messaggi; Il superamento dell’ansia “da palcoscenico” e del giudizio altrui;
Le aspettative degli interlocutori; Il suono della voce: familiarizzare con la propria voce, evitare di rimanere senza, la “voce
giusta al momento giusto”, trasmettere maggiore energia, i colori della voce; La pronuncia corretta italiana, correggere
l’inflessione dialettale e smettere di mangiarsi le parole; Esercitazioni per l’impiego ottimale della voce e della comunicazione
corporea. Essere ascoltati con piacere ed emozionare, raccontare una barzelletta in modo efficace, leggere affascinando.
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D.4
giovedì 15.00 - 17.00
da giovedì 27 ottobre 2011
6 incontri
Contributo euro 54,00
CGIL - Sala Verde
Via Marconi, 67/2
D.5
martedì 15.30 - 17.30
da martedì 11 ottobre 2011
6 incontri
Contributo euro 54,00
Succ. Univ. Primo Levi
via Polese, 22
D.6*
lunedì 17.30 - 19.30
da lunedì 6 febbraio 2012
12 incontri
Contributo euro 80,00
Succ. Univ. Primo Levi
via Polese, 22
“CHI SEI TU?” IL POTERE DELLE PRIME IMPRESSIONI. COME E PERCHÈ SI FORMANO E CI CONDIZIONANO
Annalisa Milanesi
Per realizzare un’interazione sociale riuscita è necessario, in primo luogo, essere in grado di percepire correttamente le
persone con le quali si entra in contatto. La percezione e la valutazione degli altri, tuttavia, è uno dei compiti più importanti
e complessi che ci troviamo ad affrontare nella vita quotidiana. Il successo delle nostre interazioni sociali, infatti, è legato
indubbiamente alla capacità di interpretare, capire e talora anche di prevedere correttamente il comportamento degli altri.
In questo viaggio conosceremo e “smaschereremo” i meccanismi, spesso ingannevoli ed inconsapevoli, alla base del
processo di formazione delle simpatie ed antipatie “a pelle”, attivati e vissuti nei nostri rapporti interpersonali.
INTELLIGENZA EMOTIVA: IMPARIAMO A CAPIRE E A FARCI CAPIRE PER MIGLIORARE LE RELAZIONI E LA QUALITÀ DELLA NOSTRA VITA
Antonella Gualandi
“Non possiamo non comunicare”. Nella complessità del vivere, dalla famiglia al lavoro all’amore all’amicizia…per il successo
ed il nostro benessere è fondamentale acquisire, sviluppare ed agire quelle competenze personali e sociali proprie
dell’intelligenza emotiva: “Un modo particolarmente efficace di trattare se stessi e gli altri” (D. Goleman). Il corso si propone
di approfondire in particolare: la comunicazione verbale, non verbale e paraverbale; l’ascolto attivo, l’empatia, la
comunicazione interpersonale, la negoziazione dei conflitti, lo stile assertivo, l’arte delle relazioni… e la nostra vita sociale,
professionale e relazionale può decollare.
AIUTARE SE STESSI E GLI ALTRI: IL COUNSELING INDIVIDUALE E DI GRUPPO
Roberto Bottazzi
Il corso – nuova edizione del medesimo svolto nell’anno 2010-2011 - presenta le tematiche basilari del counseling
individuale e di gruppo: ad esempio le tecniche di ascolto e di colloquio, le modalità fondamentali dello sviluppo di una
efficace relazione di aiuto. Presenta inoltre una serie di temi e problemi che ricorrono frequentemente nel counseling, ad
esempio: emozioni e sentimenti, conflitti, relazioni interpersonali difficili, la malattia e la morte, le separazioni nella vita,
il rapporto con gli adolescenti, … Verranno concordati argomenti nuovi rispetto a quelli trattati nella scorsa edizione,
cercando di rispondere alle esigenze dei partecipanti.
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D.7
giovedì 18.00 - 20.00
da giovedì 20 ottobre 2011
8 incontri
Contributo euro 62,00
Sede Univ. Primo Levi
via Azzo Gardino, 20/B
TE LO LEGGO IN FACCIA! LA COMUNICAZIONE NON VERBALE
Caterina Serena
La comunicazione non verbale è quella parte di comunicazione che arriva, non dalle nostre parole, ma dal modo in cui queste
vengono dette e da tutti quei segnali del corpo che le accompagnano. Impareremo in questo corso ad osservare le
espressioni del viso, a capire la gestualità delle mani e ad interpretare la postura del corpo della persona che ci sta parlando;
impareremo anche però ad essere più consapevoli di ciò che comunichiamo agli altri con il nostro corpo e il suo linguaggio.
Oltre alla teoria, ci “alleneremo” in modo pratico con fotografie, filmati, giochi ed esercitazioni.
Psicologia e benessere
D.8
UNA PALESTRA PER LA MENTE
Patrizia Nanni
lunedì 15.30 - 17.30
da lunedì 10 ottobre 2011
10 incontri
Contributo euro 75,00
Succ. Univ. Primo Levi
via Polese, 22
Con l’avanzare dell’età si parla di perdita della memoria, ma questa è solo uno degli aspetti che compongono la funzione
cognitiva, che è caratterizzata da quattro attività cerebrali che interagiscono: memoria, concentrazione, ragionamento e
velocità con cui si processano le informazioni. Pertanto, qualsiasi tipo di allenamento mentale che miri a tenere giovane il
cervello deve includere attività capaci di stimolare tutti e quattro gli aspetti che compongono la funzione cognitiva. Il corso
si propone di potenziare questi aspetti attraverso il Programma di arricchimento strumentale (Pas) elaborato dal Prof.
Feuerstein. Il metodo consta di 14 strumenti, alcuni dei quali verranno utilizzati per attivare i processi del pensiero che
lunghe osservazioni cliniche hanno dimostrato essere favoriti dalla ricchezza e varietà degli stimoli Il costante esercizio è
in grado di rafforzare le connessioni neuronali: più una persona è attiva, più troverà risorse nelle proprie attività mentali.
È previsto un eventuale prolungamento nella seconda parte dell’anno accademico.
D.9
I MECCANISMI DELLA MEMORIA: COME RICORDIAMO E PERCHÉ DIMENTICHIAMO
Caterina Serena
giovedì 18.00 - 20.00
da giovedì 2 febbraio 2012
8 incontri
Contributo euro 62,00
Sede Univ. Primo Levi
via Azzo Gardino, 20/B
Vi siete mai chiesti che cos’è la memoria e soprattutto che cosa accade quando questa non funziona? Non dobbiamo pensare
alla nostra memoria come ad una grande scatola in cui tutti i ricordi vengono conservati per sempre come libri sugli scaffali.
Infatti nei complessi meccanismi della nostra memoria tutto viene continuamente rielaborato e riorganizzato secondo precisi
criteri e strategie che la nostra mente utilizza per cercare di essere sempre efficiente.
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D.10
STILI DI ATTACCAMENTO INFANTILE E RAPPORTO DI COPPIA: COME I LEGAMI AFFETTIVI DELLA NOSTRA INFANZIA CONDIZIONANO IL
NOSTRO MODO DI AMARE PRESENTE
Annalisa Milanesi
giovedì 15.00 - 17.00
da giovedì 19 gennaio 2012
6 incontri
Contributo euro 54,00
Succ. Univ. Primo Levi
via Polese, 22
La teoria dell’attaccamento postula la tendenza degli esseri umani a stringere legami affettivi profondi con gli altri individui
lungo tutto l’arco della vita secondo un particolare stile fornito dalla relazione precoce tra il bambino ed il genitore.
Scopriremo, infatti, come ad ogni stile di attaccamento infantile (ansioso, sicuro, evitante, disorganizzato) corrispondano
sia particolari scelte di partners sia specifici rapporti di coppia e relazioni amorose adulte (amore sicuro, ossessivo-ansioso,
freddo-distaccato-razionale, patologico) nonché tipiche modalità di reazione ad eventuali separazioni e perdite.
D.11
COMUNICAZIONE & CARATTERE: ATTEGIAMENTI DA EVITARE E ATTEGGIAMENTI DA SVILUPPARE
Antonella Ferrari
martedì 15.30 - 17.30
da martedì 20 marzo 2012
6 incontri
Contributo euro 54,00
Sede Univ. Primo Levi
via Azzo Gardino, 20/B
D.12
martedì 15.30 - 17.30
da martedì 15 novembre ‘11
10 incontri
Contributo euro 75,00
Sede Univ. Primo Levi
via Azzo Gardino, 20/B
Il nostro modo di comunicare si intreccia profondamente con la nostra personalità. Ci sono varie tipologie nella personalità
umana: dal dipendente empatico al dominante manipolativo, dal sottomesso al rigido; e lo spettro di possibilità si amplia
per integrare molteplici esperienze di vissuti non sempre felici. Il corso ha l’obiettivo di aiutare a capire le proprie tendenze
caratteriali e facilitare la comunicazione con gli altri.
COMUNICAZIONE & RELAZIONI: I DODICI SENTIMENTI IDEALI
Antonella Ferrari
Molte sono le emozioni e i pensieri che ci portano al conflitto. Iniziano nella nostra mente e poi sfociano in un litigio o in
uno stato di profonda tristezza o rabbia. In questo seminario elaboreremo i 12 sentimenti che possono aiutarci a ricreare
una stabilità emotiva e relazioni più facili.
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D.13
martedì 18.00 - 20.00
da martedì 20 marzo 2012
6 incontri
Contributo euro 54,00
Sede Univ. Primo Levi
via Azzo Gardino, 20/B
L’EVOLUZIONE DELLA RELAZIONE. UN PERCORSO DI COMUNICAZIONE EFFICACE
Antonella Ferrari
Comunicare è una grande arte che permette alla relazione di evolvere in modo costruttivo. Non sempre si conoscono quei
piccoli e semplici espedienti che facilitano l’interazione con gli altri e la rendono di gran lunga più gradevole da vivere. Per
“evolvere” devo capire cosa mi porta ad “involvere” e quindi elaborare il suo opposto.
La comunicazione positiva - Come farsi apprezzare dagli altri - Le 7 attitudini dell’inside/out - Come evitare i killer della
comunicazione
D.14
PSICOLOGIA E TEATRO NELLA RAPPRESENTAZIONE DELL’UOMO E DELLE SUE PASSIONI
Gaetana Miglioli
giovedì 15.30 - 17.30
da giovedì 26 gennaio 2012
10 incontri
Contributo euro 75,00
Sede Univ. Primo Levi
via Azzo Gardino, 20/B
Dall’esame di alcuni personaggi del teatro si può avere una chiara immagine di come l’essere umano agisca in rapporto ai
tormenti, alle sofferenze, alle ambiguità psicologiche che influiscono sui comportamenti e condizionano le scelte di vita.
Tali personaggi del teatro contribuiscono ad una più approfondita comprensione dell’uomo. ARGOMENTI: Medea (Euripide):
la straniera respinta - Antigone (Sofocle): la pietà familiare al di là di ogni divieto - Fedra (Racine): una passione che
stravolge la vita - Otello (Shakespeare): la gelosia che corrode e annienta - Re Lear (Shakespeare): il dramma della vecchiaia
- La professione della Signora Warren (Shaw): l’anticonformismo della società - Il lutto si addice ad Elettra (O’Neill): la
violazione della morale sociale - Casa di Bambola (Ibsen): aspettative, illusioni e frustrazioni nella vita di una donna. Yerma
(Garcia Lorca): la passionalità che corrode l’anima - Processo a Gesù (Fabbri): inquisizione su Gesù segno di contraddizione.
D.15
INTRODUZIONE ALLA GRAFOLOGIA
Claudia Bonavigo
martedì 9.30 - 11.30
da martedì 25 ottobre 2011
8 incontri
Contributo euro 65,00
Sede Univ. Primo Levi
via Azzo Gardino, 20/B
Il corso si propone di illustrare, anche attraverso esemplificazioni pratiche, i principi fondamentali della grafologia, scienza
umana affine alla psicologia, ma con una sua autonomia e un oggetto specifico, la scrittura, attraverso l’analisi della quale
è possibile studiare la personalità dello scrivente. La scrittura, attività complessa che coinvolge l’intero cervello, è la
manifestazione originale e irripetibile di una determinata individualità e la più importante e la più ricca di informazioni tra
le comunicazioni non verbali. Nel corso si daranno i fondamenti della disciplina grafologica, materia di studio anche a livello
universitario, secondo il metodo scientifico di Padre Girolamo Moretti, fondatore della grafologia italiana, di cui verranno
presentati i principali segni e i significati psicologici ad essi correlati.
82
D.16
mercoledì 15.30 - 17.30
da mercoledì 5 ottobre 2011
10 incontri
Contributo euro 84,00
Quartiere Navile - Cubo
Via Zanardi, 249
Il piacere di muoversi
LABORATORIO DI DANZE POPOLARI - I
Gianni Devani
Laboratorio di avvicinamento alla danza popolare, imperniato su danze di facile acquisizione ed esecuzione anche per chi non
sia particolarmente portato al ballo o ad un esercizio fisico troppo impegnativo. Le danze quale occasione di studio degli usi e
dei costumi tipici della cultura popolare, sia delle nostre zone che di altri paesi europei. Attraverso l’analisi della danza e della
relativa musica, è possibile risalire all’evoluzione dei rapporti sociali ed interpersonali caratteristici del tempo libero e della
“festa”, quando le difficoltà di comunicazione e la mancanza della musica scritta valorizzavano la specificità di ogni territorio,
salvaguardandone la cultura originaria, al riparo da ogni contaminazione. Le diverse forme di danza (coppia, cerchio, gruppo),
nel loro contesto ambientale (piazza, fiera, aia), erano una spontanea manifestazione di aggregazione e di socialità del proprio
tempo e dei propri luoghi, espressione della cultura popolare. Lo studio e la riproposizione sono un’importante occasione di
socializzazione per i corsisti, di interazione con gli altri nell’ambito di un pur relativo impegno motorio. Non trascurabile
l’incentivo alla riflessione e alla concentrazione mentale per coordinare i movimenti e di organizzarli in sintonia con gli altri.
D.17
LABORATORIO DI DANZE POPOLARI - II
Gianni Devani
mercoledì 15.30 - 17.30
da mercoledì 11 gennaio ‘12
15 incontri
Contributo euro 104,00
Quartiere Navile - Cubo
Via Zanardi, 249
Laboratorio di approfondimento e di allargamento del repertorio di Danze popolari eseguito nel corso del Laboratorio
precedente e di quelli già effettuati in passato, con particolare attenzione alle Danze dei diversi paesi, sia europei che
extraeuropei. Lo scopo è quello di integrare le finalità generali richiamate nella presentazione del corso di I livello con un
confronto dello spirito e degli usi popolari di realtà con tradizioni culturali anche molto diverse tra loro. In particolare sarà
interessante verificare l’impostazione coreografica sulla base della provenienza delle singole danze, i motivi ispiratori e le
modalità di esecuzione e di coinvolgimento. Come per il Laboratorio precedente, anche in questo caso l’esecuzione delle
Danze, caratterizzate dall’aspetto collettivo e di gruppo, favorisce l’aggregazione e l’interazione con gli altri, facilitando il
senso della comunicazione in generale. Allo stesso modo, attraverso il superamento di eventuali difficoltà nei confronti della
danza e del movimento con la musica in generale, viene avvantaggiato e stimolato il movimento corporeo nel suo complesso.
D.18
mercoledì 18.00 - 20.00
da mercoledì 5 ottobre 2011
10 incontri
Contributo euro 84,00
Quartiere Navile - Cubo
Via Zanardi, 249
LABORATORIO DI DANZE POPOLARI - I
Gianni Devani
Laboratorio di avvicinamento alla danza popolare, imperniato su danze di facile acquisizione ed esecuzione anche per chi non
sia particolarmente portato al ballo o ad un esercizio fisico troppo impegnativo. Le danze quale occasione di studio degli usi e
dei costumi tipici della cultura popolare, sia delle nostre zone che di altri paesi europei. Attraverso l’analisi della danza e della
relativa musica, è possibile risalire all’evoluzione dei rapporti sociali ed interpersonali caratteristici del tempo libero e della
“festa”, quando le difficoltà di comunicazione e la mancanza della musica scritta valorizzavano la specificità di ogni territorio,
salvaguardandone la cultura originaria, al riparo da ogni contaminazione. Le diverse forme di danza (coppia, cerchio, gruppo),
nel loro contesto ambientale (piazza, fiera, aia), erano una spontanea manifestazione di aggregazione e di socialità del proprio
tempo e dei propri luoghi, espressione della cultura popolare. Lo studio e la riproposizione sono un’importante occasione di
socializzazione per i corsisti, di interazione con gli altri nell’ambito di un pur relativo impegno motorio. Non trascurabile
l’incentivo alla riflessione e alla concentrazione mentale per coordinare i movimenti e di organizzarli in sintonia con gli altri.
83
D.19
ANTIGINNASTICA: UN VIAGGIO A PARTIRE DAL CORPO VERSO LE PROFONDITÀ DELL’ANIMA
Carla Bisi
martedì 15.30 - 17.30
da martedì 11 ottobre 2011
10 incontri
Contributo euro 124,00
Centro Soc. BARACCANO
Via Santo Stefano, 119/2
L’antiginnastica può diventare uno strumento per arrivare ad una maggiore consapevolezza di sé, partendo dal corpo, che
molti ritengono la casa dell’anima. Proprio da qui, dalla nostra abitazione primigenia, possiamo decidere di “dare luce”, di
conoscere: di entrare in profondità quasi in punta di piedi, di scoprire una tenerezza per certi angoli che abbiamo
dimenticato, a volte di scoprire una rabbia insospettata. È un lavoro molto bello nel quale possiamo pensare che i nostri
muscoli siano diventati le pareti di questa animazione e che siano intrisi delle nostre esperienze, delle nostre emozioni
vecchie e nuove. Con l’utilizzo di oggetti molto semplici, necessari per effettuare un lavoro sui muscoli, inizia in realtà un
viaggio che ci porta verso la conoscenza del nostro corpo; andando oltre il dolore muscolare scopriamo che abbiamo la
possibilità di trasformarlo in occasione di cambiamento. Per partecipare al corso è necessario un certificato medico.
D.20A - I livello
BENESSERE E FORMA FISICA – I e II livello
Nisa Formenti
D.20B - II livello
L’attività sarà rivolta a chi desidera migliorare la sua condizione fisica senza eccessivi sforzi, senza traumi o danni. Gli
esercizi saranno facili, dolci, ed il lavoro andrà da blando a moderato. Ciò consentirà di migliorare la circolazione sanguigna,
diminuire i dolori articolari, le tensioni muscolari e migliorare l’aspetto fisico. Gli obiettivi del corso sono: il raggiungimento
di una postura il più possibile corretta - il miglioramento della mobilità articolare, sia con esercizi di stretching, sia con
esercizi dinamici con una buona escursione articolare - l’incremento dell’elasticità e del tono muscolare - la pratica di esercizi
di rilassamento e antistress. Su richiesta un lavoro differenziato consentirà qualche momento di fitness aerobico per i più
allenati. Se graditi, si useranno piccoli carichi e musica di sottofondo. Il personale è qualificato ed esperto. Per partecipare
al corso è necessario il certificato medico.
D.21
PILATES FITNESS
Valentina Baccolini, Simonetta Beccato
mercoledì 9.30 - 11.30
da mercoledì 25 gennaio ‘12
10 incontri
Contributo euro 130,00
Palestra Body Revolution
Via Carlo Cignani, 45
La serie di esercizi, creati da Joseph Hubertus Pilates, sviluppano i muscoli addominali, la schiena, i glutei ed i muscoli
posturali profondi, che supportano lo scheletro. La tecnica Pilates agisce per rinforzare ed estendere la colonna vertebrale,
aumentare la consapevolezza del corpo, sviluppare il tono muscolare e guadagnare flessibilità. Questo metodo è anche un
eccellente sistema di riabilitazione per la schiena, le ginocchia le anche e le spalle. Sviluppa il corpo in maniera uniforme,
corregge posture sbagliate, ripristina la vitalità fisica, rinvigorisce la mente. Usando le parole che Joseph Pilates era solito
ripetere “dopo 10 sedute noterai una differenza, dopo 20 sedute gli altri noteranno la differenza, dopo 30 sedute avrai un
corpo nuovo”. Tecnica aperta a tutti coloro che vogliono sperimentare una nuova ”via del benessere”. È consigliato un
abbigliamento comodo. Per partecipare al corso è necessario il certificato medico.
mercoledì 9.45 - 11.45
da mercoledì 12 ottobre ‘11
mercoledì 9.45 - 11.45
da mercoledì 11 gennaio ‘12
Ogni corso prevede:
10 incontri
Contributo euro 120,00
GYMOVING Scuola Danza
Via Azzo Gardino, 50
84
D.22
mercoledì 10.00 - 11.45
da mercoledì 12 ottobre ‘11
10 incontri
Contributo euro 120,00
CENTRO NATURA
Via degli Albari, 6
D.23
martedì 9.30 - 11.30
da martedì 11 ottobre 2011
10 incontri
Contributo euro 124,00
Sede Univ. Primo Levi
via Azzo Gardino, 20/B
D.24
venerdì 16.30 - 18.30
da venerdì 7 ottobre 2011
D.24A
martedì 20.45 - 22.45
da martedì 11 ottobre 2011
Ogni corso prevede:
10 incontri
Contributo euro 130,00
Centro Yoga - P.ta S.Donato
via Zamboni, 72
CORSO DI YOGA
Simonetta Cinelli
Lo Yoga è una scienza completa della vita, è il metodo di crescita personale più antico del mondo ed agisce su corpo, mente
e spirito. Attraverso una serie di esercizi non violenti nel rispetto del corpo, sequenze dinamiche, posizioni e rilassamento,
senza trascurare la corretta respirazione, si mantiene il corpo agile e flessibile. La pratica regolare e costante permetterà di
raggiungere uno stato di pace interiore che costituisce la nostra vera natura. È consigliato un abbigliamento comodo. Per
partecipare al corso è necessario il certificato medico.
CORSO DI QI GONG: ARTE DEL MOVIMENTO E DEL RESPIRO PER PREVENIRE E CURARE I DISTURBI DELL’ETÀ
Paolo Mazzotti
Con il termine di Qi Gong si intende una serie di esercizi e di tecniche volti ad operare un’azione di riequilibrio dell’organismo
inteso nella sua totalità come composto da elementi biologici, psicologici e mentali. Si può intendere il Qi Gong dal punto
di vista puramente corporeo cioè teso al raggiungimento di una capacità di movimento coordinato, armonico e morbido. Le
varie forme che gli esercizi di Qi Gong assumono possono essere utili a scopi di riabilitazione in seguito ad eventi traumatici
e post-operatori al fine di tonificare e migliorare le funzioni degli organi interni ed il sistema cardiovascolare.
LO SHIATSU E LE PRATICHE DI LUNGA VITA: DALLA PERCEZIONE DI SE’ AL CONTATTO CON L’ALTRO - I modulo
Gianni Toselli
Non è un corso di massaggio, e nemmeno di esoterismo orientale. Lo Shiatsu è una tecnica che arriva a metterci in contatto con l’altro grazie
all’utilizzo consapevole delle mani; consapevolezza che si sviluppa partendo dal contatto con se stessi attraverso tecniche di respirazione
studiate dal nostro capo scuola dr. Fabio Zagato. Per pratiche di lunga vita si intendono esercizi mentali e fisici quali stretching, automassaggio,
utilizzo corretto del respiro che, guidati inizialmente dall’insegnante, permettono poi di poterli eseguire in autonomia, sviluppando la capacità
di identificare i propri bisogni ed i propri limiti. Un percorso per tutti, atto a farci ritrovare la capacità di armonizzare e valorizzare il nostro
sentire e le nostre emozioni, oltre il semplice rilassamento. Alla fine del corso i partecipanti avranno appreso: un modulo Shiatsu di lavoro
sulla persona che potranno sperimentare in ambito familiare; sequenze di stretching e di auto-massaggio secondo la Medicina Tradizionale
Cinese, pratiche che si potranno esercitare autonomamente per mantenere più armonico il proprio equilibrio energetico. Serata di presentazione
gratuita martedì 27 settembre ore 20.30 presso Centro Yoga. Non è necessario il certificato medico.
85
D.25
TEATRO – DANZA
Ivana Brigliadori, Enrica Dal Zio, Nicoletta Sacco
martedì 10.00 - 12.00
da martedì 28 febbraio 2012
6 incontri
Contributo euro 58,00
Sede Univ. Primo Levi
via Azzo Gardino, 20/B
Il laboratorio si focalizza sulla conoscenza del corpo e dei suoi movimenti, sulla ricerca del loro linguaggio e significato,
sulla creazione di forme di relazione con noi stessi, con il gruppo e lo spazio. Il piacere di muoversi libera il corpo dalle
tensioni residue e permette di sviluppare le reali potenzialità di ogni individuo. L’allenamento corporeo servirà non solo per
affinare lo strumento-corpo ma soprattutto per far affiorare il mondo emozionale anche attraverso la voce, le parole.
Le lezioni sono suddivise in: Riscaldamento: esercizi di respirazione, di yoga, esercizi propedeutici alla danza, tailjiquan, qi
gong, aikido, di facile esecuzione per risvegliare il corpo e liberarlo dalle tensioni attraverso il respiro e movimenti dolci
- Movimento armonico in relazione allo spazio, passi di danza moderna, tango, di facile esecuzione - Improvvisazioni su
tema poetico e/o musicale: singole, a coppie o di gruppo. Il laboratorio è aperto a chiunque voglia scoprire le possibilità
espressive del proprio corpo, di facile acquisizione e di agevole esecuzione anche per chi non ha mai praticato danza.
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I nuovi iscritti, non principianti, potranno effettuare col docente il test per la
verifica dell’appartenenza al livello più indicato nelle giornate di
martedì 27 settembre, giovedì 6 ottobre, venerdì 7 ottobre dalle 18.00 alle 20.00
presso la sede via Azzo Gardino, 20/B, prenotando allo 051/249868
CORSO DI INGLESE - Principianti
Neil Martin Reid
Laboratori linguistici
L.1
martedì 17.00 - 19.00
da martedì 8 novembre 2011
15 incontri
Contributo euro 210,00
Succ. Univ. Primo Levi
via Polese, 22
Il corso per principianti è un corso di base indirizzato a coloro che non abbiano mai studiato l’inglese o coloro che vogliano partire da zero.
Il corso, tenuto da un insegnante madrelingua altamente qualificato, ha come scopo quello di dare agli studenti una conoscenza di base della
lingua inglese ed è mirato principalmente all’acquisizione e comprensione della lingua parlata. Adottando metodologie moderne, l’enfasi è
sull’acquisizione di sicurezza nell’uso della lingua come strumento di comunicazione, e di conseguenza i vari elementi di studio, come la
grammatica e la sua applicazione, la pronuncia, l’ascolto, la lettura e la scrittura, vengono articolati in un’ottica pratica e di uso immediato,
cercando anche di renderla un’esperienza interessante e divertente per quanto possibile. Il materiale didattico non è compreso nel contributo
del corso.
L.2*
CORSO DI INGLESE - Pre Elementary
Neil Martin Reid
martedì 15.00 - 17.00
da martedì 8 novembre 2011
L.2A*
venerdì 15.00 - 17.00
da venerdì 4 novembre 2011
Ogni corso prevede:
15 incontri
Contributo euro 210,00
Succ. Univ. Primo Levi
via Polese, 22
L.3*
mercoledì 15.00 - 17.00
da mercoledì 9 novembre ‘11
L.3A*
venerdì 17.00 - 19.00
da venerdì 4 novembre 2011
Ogni corso prevede:
15 incontri
Contributo euro 210,00
Sede Univ. Primo Levi
via Azzo Gardino, 20/B
È indirizzato a coloro che hanno già fatto un corso di base per principianti (e che abbiano bisogno di consolidare ed estendere questa
base) o coloro che abbiano qualche nozione ma che abbiano il bisogno di rispolverare le basi (falsi principianti). Il corso, tenuto da un
insegnante madrelingua altamente qualificato, è mirato principalmente all’acquisizione e comprensione della lingua parlata. Adottando
metodologie moderne, l’enfasi è sull’acquisizione di sicurezza nell’uso della lingua come strumento di comunicazione, e di conseguenza i
vari elementi di studio, come la grammatica e la sua applicazione, la pronuncia, l’ascolto, la lettura e la scrittura, vengono articolati in
un’ottica pratica e di uso immediato, cercando anche di renderla un’esperienza interessante e divertente per quanto possibile.
Il corso sarà preceduto da un incontro gratuito di verifica delle competenze di partenza. Il materiale didattico non è compreso nel contributo
del corso.
CORSO DI INGLESE - Post Elementary
Neil Martin Reid
Il corso è indirizzato a coloro che abbiano fatto almeno uno o due anni di inglese (secondo l’attitudine per le lingue), e che al livello
grammaticale abbiano una certa sicurezza con le forme basilari, come i verbi al presente e al passato, i vari tipi di pronome, aggettivi, avverbi
ecc., e una conoscenza più allargata dei vocaboli necessari per parlare di se stesso e interagire in situazioni comuni. Il corso, tenuto da un
insegnante madrelingua altamente qualificato, ha come scopo quello di dare agli studenti una conoscenza di base della lingua inglese con
un’impostazione pratica e di uso immediato. Adottando metodologie moderne l’enfasi è sull’acquisizione di sicurezza nel parlare e nell’ascolto
della lingua parlata. Le abilità linguistiche sviluppate durante il corso, vale a dire la fluidità nel parlare, la grammatica, la pronuncia, l’ascolto,
la lettura e la scrittura, vengono collegate direttamente alla loro utilità nell’uso della lingua come strumento di comunicazione. Il corso sarà
preceduto da un incontro gratuito di verifica delle competenze di partenza. Il materiale didattico non è compreso nel contributo del corso.
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L.4*
CORSO DI INGLESE - Pre-intermedio A
Neil Martin Reid
giovedì 15.00 - 17.00
da giovedì 3 novembre 2011
15 incontri
Contributo euro 210,00
Sede Univ. Primo Levi
via Azzo Gardino, 20/B
Il corso è indirizzato a coloro che abbiano già fatto almeno due o tre anni di inglese e/o che sappiano esprimersi a livello basilare al
passato (usando il Past Simple) e al presente (usando il Present Simple e Continuous) e al futuro (usando “going to”), e districarsi (entro
i limiti del livello) nelle situazioni quotidiane più comuni. Il corso, tenuto da un insegnante madrelingua altamente qualificato, è mirato
principalmente all’acquisizione e comprensione della lingua parlata. Adottando metodologie moderne, l’enfasi è sull’acquisizione di
sicurezza nell’uso della lingua come strumento di comunicazione, e di conseguenza i vari elementi di studio, come la grammatica e la sua
applicazione, la pronuncia, l’ascolto, la lettura e la scrittura, vengono articolati in un’ottica pratica e di uso immediato, cercando anche
di renderla un’esperienza interessante e divertente per quanto possibile. Il corso sarà preceduto da un incontro gratuito di verifica delle
competenze di partenza. Il materiale didattico non è compreso nel contributo del corso.
L.5*
CORSO DI INGLESE - Pre-intermedio B
Neil Martin Reid
lunedì 15.00 - 17.00
da lunedì 7 novembre 2011
15 incontri
Contributo euro 210,00
Sede Univ. Primo Levi
via Azzo Gardino, 20/B
È la seconda parte di un corso per studenti “pre-intermediate”. È indirizzato a coloro che al livello grammaticale abbiano una conoscenza
in particolare delle forme semplici e continue dei verbi al presente ed al passato, il futuro con il Present Continuous, going to e will, e
comparativi e superlativi; ed che ad un livello funzionale siano capaci (entro i limiti del livello) di dare informazioni personali, parlare di
interessi, cose che uno ha fatto al passato, paragonare, e parlare dei programmi futuri. Il corso, tenuto da un insegnante madrelingua
altamente qualificato, è mirato principalmente all’acquisizione e comprensione della lingua parlata. Adottando metodologie moderne,
l’enfasi è sull’acquisizione di sicurezza nell’uso della lingua come strumento di comunicazione, e di conseguenza i vari elementi di studio,
come la grammatica e la sua applicazione, la pronuncia, l’ascolto, la lettura e la scrittura, vengono articolati in un’ottica pratica e di uso
immediato, provando anche di renderla un’esperienza interessante e divertente per quanto possibile. Il corso sarà preceduto da un incontro
gratuito di verifica delle competenze di partenza. Il materiale didattico non è compreso nel contributo del corso.
L.6
CORSO DI INGLESE - Principianti
Simon James Earl
mercoledì 20.00 - 22.00
da mercoledì 9 novembre ‘11
15 incontri
Contributo euro 210,00
Succ. Univ. Primo Levi
via Polese, 22
Il corso per principianti è un corso di base indirizzato a coloro che non abbiano mai studiato l’inglese o coloro che vogliano partire da
zero. Il corso, tenuto da un insegnante madrelingua altamente qualificato, ha come scopo quello di dare agli studenti una conoscenza di
base della lingua inglese ed è mirato principalmente all’acquisizione e comprensione della lingua parlata. Adottando metodologie
moderne, l’enfasi è sull’acquisizione di sicurezza nell’uso della lingua come strumento di comunicazione, e di conseguenza i vari elementi
di studio, come la grammatica e la sua applicazione, la pronuncia, l’ascolto, la lettura e la scrittura, vengono articolati in un’ottica pratica
e di uso immediato, cercando anche di renderla un’esperienza interessante e divertente per quanto possibile. Il materiale didattico non è
compreso nel contributo del corso.
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L.7*
CORSO DI INGLESE - Pre Intermediate
Simon James Earl
giovedì 20.00 - 22.00
da giovedì 3 novembre 2011
15 incontri
Contributo euro 210,00
Succ. Univ. Primo Levi
via Polese, 22
Il corso è indirizzato a coloro che abbiano già fatto almeno due o tre anni di inglese e/o che sappiano esprimersi a livello basilare al
passato (usando il Past Simple) e al presente (usando il Present Simple e Continuous) e al futuro (usando “going to”), e districarsi (entro
i limiti del livello) nelle situazioni quotidiane più comuni. Il corso, tenuto da un insegnante madrelingua altamente qualificato, è mirato
principalmente all’acquisizione e comprensione della lingua parlata. Adottando metodologie moderne, l’enfasi è sull’acquisizione di
sicurezza nell’uso della lingua come strumento di comunicazione, e di conseguenza i vari elementi di studio, come la grammatica e la sua
applicazione, la pronuncia, l’ascolto, la lettura e la scrittura, vengono articolati in un’ottica pratica e di uso immediato, cercando anche
di renderla un’esperienza interessante e divertente per quanto possibile. Il corso sarà preceduto da un incontro gratuito di verifica delle
competenze di partenza. Il materiale didattico non è compreso nel contributo del corso.
L.8*
CORSO DI INGLESE - Conversazione
Simon James Earl
sabato 9.30 - 11.30
da sabato 5 novembre 2011
15 incontri
Contributo euro 210,00
Succ. Univ. Primo Levi
via Polese, 22
L.9
lunedì 17.10 - 19.10
da lunedì 7 novembre 2011
15 incontri
Contributo euro 210,00
Sede Univ. Primo Levi
via Azzo Gardino, 20/B
Il corso è rivolto a partecipanti che siano già in grado di esprimersi discretamente nella lingua inglese e che abbiano una padronanza dei
tempi del Presente, Futuro e del Passato. La finalità è di perfezionare e approfondire la conoscenza della lingua, esercitando
principalmente il suo uso orale (ascolto e parlato), attraverso la conversazione su temi attuali e stimolanti, scelti in base agli interessi
e alle curiosità dei corsisti. Il corso sarà preceduto da un incontro gratuito di verifica delle competenze di partenza. Il materiale didattico
non è compreso nel contributo del corso.
CORSO DI INGLESE - Principianti
Marie Barili
Il corso, tenuto da un’insegnante di madrelingua, ha come obiettivo quello di comprendere e usare espressioni di uso
quotidiano e frasi basilari tese a soddisfare bisogni di tipo concreto. Saper presentare se stesso/a e gli altri ed essere in
grado di fare domande e rispondere su informazioni personali (abitazione, conoscenze) e altre situazioni di vita. Il metodo
usato è funzionale e particolarmente mirato verso le capacita orali, pur tenendo conto anche delle basi grammaticali
necessarie nell’apprendimento di una lingua. Oltre ai metodi di insegnamento classico, si utilizzeranno giochi didattici per
rendere l’apprendimento più gradevole. In sostanza si creeranno delle situazioni dove si interpreteranno ruoli diversi per
poter applicare i vocaboli e le strutture in modo appropriato. Il materiale didattico non è compreso nel contribuito del corso.
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L.10
CORSO DI INGLESE - Intermediate
Marie Barili
mercoledì 18.00 - 20.00
da mercoledì 9 novembre ‘11
15 incontri
Contributo euro 210,00
Sede Univ. Primo Levi
via Azzo Gardino, 20/B
Il corso, tenuto da un’insegnante di madrelingua, è indirizzato a persone che hanno gia studiato la lingua inglese per un
paio di anni. Infatti bisogna avere la padronanza grammaticale del simple present and present continuous, sapere il simple
past, compresi gli irregolari, e naturalmente anche usare il going to come futuro. Con questo corso si vogliono ampliare e
approfondire le capacità linguistiche necessarie per comunicare in svariate situazioni. L’obiettivo è di aumentare le
conoscenze di vocaboli, frasi idiomatiche, verbi frasali, e quindi aiutare lo studente ad avere una maggior padronanza della
lingua inglese. Si utilizzeranno metodi di insegnamento funzionali misti a metodi innovativi e divertenti. Il corso sarà
preceduto da un primo incontro gratuito per poter valutare il livello di ogni partecipante. Il corso sarà preceduto da un incontro
gratuito di verifica delle competenze di partenza. Il materiale didattico non è compreso nel contributo del corso.
L.11
CORSO DI INGLESE - Conversazione
Marie Barili
mercoledì 15.30 - 17.30
da mercoledì 9 novembre ‘11
15 incontri
Contributo euro 210,00
Sede Univ. Primo Levi
via Azzo Gardino, 20/B
Il corso, tenuto da un’insegnante di madrelingua, è rivolto a persone che hanno già studiato l’inglese e acquisito una certa
padronanza della lingua. Si presuppone la conoscenza dei vari tempi del presente, passato e futuro, il possesso di un ricco
vocabolario e una discreta competenza comunicativa. L’obbiettivo è di approfondire e incrementare il know how già
esistente. Per fare questo si utilizzano vari canali dei mass media, come giornali, riviste e CD, in riferimento agli interessi
generali del gruppo. Il corso sarà preceduto da un primo incontro gratuito per poter valutare il livello di ogni partecipante.
Il corso sarà preceduto da un incontro gratuito di verifica delle competenze di partenza. Il materiale didattico non è compreso nel contributo
del corso.
L.12
CORSO DI TEDESCO PER PRINCIPIANTI – Livello base I
Ingrid Malzer – Centro di Lingua Tedesca
lunedì 9.30 - 11.30
da lunedì 10 ottobre 2011
10 incontri
Contributo euro 170,00
Sede Univ. Primo Levi
via Azzo Gardino, 20/B
Il Centro di Lingua Tedesca di Ingrid Malzer, specializzato nell’insegnamento della lingua tedesca, è una scuola di lingua
affermata. I corsi, che seguono i più moderni criteri d’insegnamento, sono tenuti da docenti di madrelingua tedesca laureati,
di pluriennale esperienza e altamente qualificati. L’approccio comunicativo e l’interazione continua tra studente e insegnante
fanno sì che lo studente possa trarre il massimo vantaggio dallo studio. La Scuola è Centro Ufficiale “ÖSD”, diplomi
internazionali conformi alle direttive del Consiglio d’Europa. Questo corso si rivolge sia a persone che non hanno mai studiato
la lingua tedesca che a persone con poche conoscenze della lingua. Si apprendono le strutture elementari per poter partecipare
a comunicazioni elementari in situazioni ricorrenti della vita di tutti i giorni. Viene data molta attenzione ad un continuo
utilizzo pratico delle strutture linguistiche apprese. Il materiale didattico non è compreso nel contributo del corso.
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L.13
CORSO DI TEDESCO - Livello base II
Ingrid Malzer – Centro di Lingua Tedesca
martedì 9.30 - 11.30
da martedì 11 ottobre 2011
10 incontri
Contributo euro 170,00
Sede Univ. Primo Levi
via Azzo Gardino, 20/B
Il Centro di Lingua Tedesca di Ingrid Malzer, specializzato nell’insegnamento della lingua tedesca, è una scuola di lingua
affermata. I corsi, che seguono i più moderni criteri d’insegnamento, sono tenuti da docenti di madrelingua tedesca laureati,
di pluriennale esperienza e altamente qualificati. L’approccio comunicativo e l’interazione continua tra studente e
insegnante fanno sì che lo studente possa trarre il massimo vantaggio dallo studio. La Scuola è Centro Ufficiale “ÖSD”,
diplomi internazionali conformi alle direttive del Consiglio d’Europa. Questo corso si rivolge a persone che hanno già
conoscenze linguistiche elementari. Si consolidano e si sviluppano le nozioni linguistiche e lo studente acquisisce maggior
sicurezza nella comprensione di lettura e di ascolto. L’obiettivo è la partecipazione attiva dello studente nelle situazioni più
frequenti della vita quotidiana. Il materiale didattico non è compreso nel contributo del corso.
L.14
CORSO DI TEDESCO - Livello base III
Ingrid Malzer – Centro di Lingua Tedesca
mercoledì 9.30 - 11.30
da mercoledì 5 ottobre 2011
10 incontri
Contributo euro 170,00
Sede Univ. Primo Levi
via Azzo Gardino, 20/B
Il Centro di Lingua Tedesca di Ingrid Malzer, specializzato nell’insegnamento della lingua tedesca, è una scuola di lingua
affermata. I corsi, che seguono i più moderni criteri d’insegnamento, sono tenuti da docenti di madrelingua tedesca laureati,
di pluriennale esperienza e altamente qualificati. L’approccio comunicativo e l’interazione continua tra studente e insegnante
fanno sì che lo studente possa trarre il massimo vantaggio dallo studio. La Scuola è Centro Ufficiale “ÖSD”, diplomi
internazionali conformi alle direttive del Consiglio d’Europa. Partendo da un buon livello linguistico di base l’obiettivo di questo
corso è innanzitutto lo sviluppo del lessico in contesti specifici e l’applicazione delle nuove strutture lessicali e idiomatiche
in varie situazioni. Viene data molta importanza allo sviluppo delle capacità espressive sia orale che scritta. Impiego di
materiale autentico per la comprensione orale e scritta. Il materiale didattico non è compreso nel contributo del corso.
L.15
CORSO DI TEDESCO - Livello intermedio alto
Ingrid Malzer – Centro di Lingua Tedesca
venerdì 9.30 - 11.30
da venerdì 7 ottobre 2011
10 incontri
Contributo euro 170,00
Sede Univ. Primo Levi
via Azzo Gardino, 20/B
Il Centro di Lingua Tedesca di Ingrid Malzer, specializzato nell’insegnamento della lingua tedesca, è una scuola di lingua
affermata. I corsi, che seguono i più moderni criteri d’insegnamento, sono tenuti da docenti di madrelingua tedesca laureati,
di pluriennale esperienza e altamente qualificati. L’approccio comunicativo e l’interazione continua tra studente e insegnante
fanno sì che lo studente possa trarre il massimo vantaggio dallo studio. La Scuola è Centro Ufficiale “ÖSD”, diplomi
internazionali conformi alle direttive del Consiglio d’Europa. Il corso presuppone un livello linguistico molto buono. Si trattano
argomenti specifici scelti in base all’interesse dei partecipanti al corso. Oltre allo sviluppo continuo di lessico e idiomatica si
perfezionano le espressioni tipiche in varie situazioni con l’impiego di materiale autentico di vario genere. Discussioni su
argomenti di attualità e di particolare interesse dei partecipanti al corso. Lettura e analisi di testi letterari originali e di articoli
di giornali e riviste. È a disposizione una videoteca in lingua originale. Il materiale didattico non è compreso nel contributo del corso.
91
L.16
CORSO DI SPAGNOLO - I livello
Florencia M.Gallego
martedì 15.30 - 17.00
da martedì 18 ottobre 2011
15 incontri
Contributo euro 195,00
Sede Univ. Primo Levi
via Azzo Gardino, 20/B
L’apprendimento della lingua spagnola in modo dinamico e divertente utilizzando un metodo audiovisivo, con l’utilizzo di musica, canzoni
e drammatizzazione di testi scelti. Simulazione di situazioni reali e quotidiane mirate a sviluppare la comunicazione orale e attività
complementari. I destinatari sono alunni che già possiedono conoscenze della lingua spagnola.
Obiettivi: Un insegnamento interattivo che parte dall’apprendimento alla pratica con la componente grammaticale, importantissima
nell’apprendimento di una lingua, in un contesto linguistico e un adeguato livello della lingua - La capacità di comprensione orale e scritta
di testi di spagnolo con strutture relativamente complesse e di testi che riguardano la realtà del mondo ispanico ed ispano americano La produzione orale e scritta di testi narrativi e descrittivi con diversi tempi del passato riferiti ad eventi o fatti personali e non; previsioni
ed ipotesi del futuro di ambito personale e storico; espressioni di opinione. Il contributo non comprende le spese per i materiali didattici.
L.17
CORSO DI SPAGNOLO – II livello
Florencia M.Gallego
martedì 15.30 - 17.00
da martedì 28 febbraio 2012
12 incontri
Contributo euro 158,00
Sede Univ. Primo Levi
via Azzo Gardino, 20/B
L’apprendimento della lingua spagnola in modo dinamico e divertente utilizzando un metodo audiovisivo, con l’utilizzo di musica, canzoni
e drammatizzazione di testi scelti. Simulazione di situazioni reali e quotidiane mirate a sviluppare la comunicazione orale e attività
complementari. I destinatari sono alunni che già possiedono conoscenze della lingua spagnola.
Obiettivi: Un insegnamento interattivo che parte dall’apprendimento alla pratica con la componente grammaticale, importantissima
nell’apprendimento di una lingua, in un contesto linguistico e un adeguato livello della lingua - La capacità di comprensione orale e
scritta di testi di spagnolo con strutture relativamente complesse e di testi che riguardano la realtà del mondo ispanico ed ispano
americano - La produzione orale e scritta di testi narrativi e descrittivi con diversi tempi del passato riferiti ad eventi o fatti personali e
non; previsioni ed ipotesi del futuro di ambito personale e storico; espressioni di opinione. Il contributo non comprende le spese per i
materiali didattici.
L.18
CORSO DI SPAGNOLO – III livello
Florencia M.Gallego
martedì 17.15 - 18.45
da martedì 18 ottobre 2011
15 incontri
Contributo euro 195,00
Sede Univ. Primo Levi
via Azzo Gardino, 20/B
L’apprendimento della lingua spagnola in modo dinamico e divertente utilizzando un metodo audiovisivo, con l’utilizzo di musica, canzoni
e drammatizzazione di testi scelti. Simulazione di situazioni reali e quotidiane mirate a sviluppare la comunicazione orale e attività
complementari. I destinatari sono alunni che già possiedono conoscenze della lingua spagnola.
Obiettivi: Un insegnamento interattivo che parte dall’apprendimento alla pratica con la componente grammaticale, importantissima
nell’apprendimento di una lingua, in un contesto linguistico e un adeguato livello della lingua - La capacità di comprensione orale e scritta
di testi di spagnolo con strutture relativamente complesse e di testi che riguardano la realtà del mondo ispanico ed ispano americano - La
produzione orale e scritta di testi narrativi e descrittivi con diversi tempi del passato riferiti ad eventi o fatti personali e non; previsioni ed
ipotesi del futuro di ambito personale e storico; espressioni di opinione. Il contributo non comprende le spese per i materiali didattici.
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L.19
venerdì 15.00 - 17.00
da venerdì 7 ottobre 2011
10 incontri
Contributo euro 170,00
Succ. Univ. Primo Levi
via Polese, 22
CORSO DI FRANCESE - Conversazione
Clémence Muller
Questo percorso si sviluppa intorno a diversi argomenti particolarmente rilevanti della cultura francese che saranno trattati
seguendo un filo conduttore tematico ben definito. Fra i vari temi, verranno affrontati il fumetto, l’arte, la letteratura, la
musica, la gastronomia, la società e il cinema (ed altri). Il corso è concepito in modo da sollecitare sempre lo studente
attraverso la conversazione, la reazione, il commento, la critica, il dialogo. Lo scopo della lezione è così doppio: fare scoprire
agli allievi le peculiarità della cultura francese e sviluppare le loro capacità comunicative in lingua. Il materiale didattico non
è compreso nel contributo del corso.
Laboratori informatici
L.20A merc. 11.00 - 13.00
da mercoledì 28 settembre ‘11
L.20B lunedì 14.30 - 16.30
da lunedì 14 novembre 2011
L.20C merc. 14.30 - 16.30
da mercoledì 1 febbraio 2012
Ogni corso prevede:
5 incontri
Contributo euro 95,00
Sala Curiel Univ. P. Levi
via Curiel, 15/2
L.21A merc. 14.30 - 16.30
da mercoledì 28 settembre ‘11
L.21B lunedì 16.30 - 18.30
da lunedì 14 novembre 2011
L.21C merc. 16.30 - 18.30
da mercoledì 1 febbraio 2012
Ogni corso prevede:
5 incontri
Contributo euro 95,00
Sala Curiel Univ. P. Levi
via Curiel, 15/2
CORSO BASE DI PC E INTRODUZIONE ALL’INFORMATICA
Docente: Nicola De Florio, Co-Docente: Collaboratori
Rivolto a utenti principianti ed inesperti nell’utilizzo del Personal Computer. Programma:.Alfabetizzazione Informatica e
Vocabolario dei termini Informatici. Le principali funzioni di un PC – Il sistema operativo: Windows Vista/Windows 7 – L’
apprendimento all’uso divertente del mouse tramite il programma di disegno Ms-Paint, ovvero svelate l’artista che è in voi!
– Il facile e coinvolgente programma Tutore Dattilo per imparare uso corretto della Tastiera - La gestione organizzativa di
files e cartelle – Il salvataggio di documenti su Hard Disk. Le operazioni di creazione-rinomina-elimina nuova Cartella. Sarà
fornito su Cd-Rom materiale didattico specifico per principianti!
CORSO BASE DI INTERNET E POSTA ELETTRONICA
Docente: Nicola De Florio, Co-Docente: Collaboratori
Rivolto a chi è pratico dell’uso tastiera e mouse. Programma: La terminologia di internet - La tipologia e gli STRUMENTI
necessari per la connessione ad internet - Lo studio della barra degli strumenti e della barra di indirizzo – La ricerca nel
Web: l’uso pratico, creativo e sorprendente di Google – il salvataggio e la stampa di pagine Web – Il Download da Internet:
precauzioni e rispetto delle normative vigenti – L’antivirus ed il Firewall – La navigazione libera ed intuitiva – L’utilizzo
immediato della posta elettronica – l’inserimento di un allegato in posta elettronica. Sarà fornito su Cd-Rom materiale
didattico specifico per principianti!
93
L.22A
CORSO OFFICE: VIDEOSCRITTURA, FOGLIO DI CALCOLO, PRESENTAZIONI
Docente: Nicola De Florio, Co-Docente: Collaboratori
L.22B
Rivolto a chi conosce le istruzioni di base di un PC ed è pratico di tastiera, mouse, internet - PROGRAMMA WORD o Write:
creare, modificare, formattare testi - salvare documenti. L’inserimento di elementi decorativi ed immagini nei testi. La
funzione Wordart. La videoscrittura elegante e quella formale per uso anche legale - PROGRAMMA EXCEL o Calc: studio della
cella a1 - righe e colonne - studio della barra della formula - inserimento di operatori matematici e funzioni – L’inserimento
di grafici elementari. L’uso dei tasti speciali copia ed incolla - PROGRAMMA POWER POINT o Presentazioni: La creazione di
una diapositiva e gli effetti speciali: riempimenti – trame – colori- sfondi-immagini anche fotografiche. La realizzazione di
un moderno book fotografico. Saranno forniti su CD-rom i tre manuali del corso ed un glossario dei termini informatici.
L.23A mart. 14.30 - 16.30
da martedì 11 ottobre 2011
L.23B giov. 14.30 - 16.30
da giovedì 2 febbraio 2012
L.23C giov. 14.30 - 16.30
da giovedì 26 aprile 2012
Ogni corso prevede:
6 incontri
Contributo euro 130,00
Sala Curiel Univ. P. Levi
via Curiel, 15/2
PC E FOTO DIGITALE
Docente: Nicola De Florio, Co-Docente: Collaboratori
Rivolto a tutti coloro che hanno esperienza almeno biennale del Pc ed Internet e vogliano approfondire l’uso della tecnologia
informatica oggi disponibile applicata a soluzioni fotografiche. Programma di massima: Sono previsti 6 incontri dedicati
interamente alla foto digitale (accorgimenti e tecniche fotografiche: fotocomposizione, luci ed ombre, piani sfalsati,
inquadratura artistica, foto panoramica), ed al trattamento della foto digitale col Personal Computer: cenni ed esempi di
tecniche elementari di fotoritocco, creazione di un book fotografico, compatibilmente alle condizioni climatiche è prevista
anche 1 oretta di FOTO DAL VIVO IN ESTERNO (Zona Meloncello-Stadio-Portico San Luca). Tecniche di foto-collage, foto HD,
foto panoramiche, foto artistiche. Sarà dedicato ampio spazio all’uso del programma di fotoritocco GIMP, corredato da
esempi e prove in aula. Saranno forniti scaricabili GRATIS da Internet: oltre 15 software vari per fotoritocco e album
fotografico digitale, un glossario fotografia digitale, alcuni testi e filmati.
L.24A mart. 16.30 - 18.30
da martedì 11 ottobre 2011
CORSO INTERNET AVANZATO - FREE JAZZ
Docente: Nicola De Florio, Co-Docente: Collaboratori
L.24B giov. 16.30 - 18.30
Rivolto a tutti coloro che hanno una esperienza pluriennale di Pc Internet ed Informatica. Seguendo la filosofia della musica
free jazz fatta di una partitura iniziale e di libera improvvisazione il docente ed i Discenti improvviseranno in aula spinti da
esigenze dei singoli e di gruppo puntando decisamente sulla massima interattività nel e col gruppo. Libere sessioni di Domande
e Risposta. Programma: L’uso avanzato di INTERNET: ascoltare musica, vedere video clip mini film e sport rispettando norme e
leggi, prove di ACQUISTO ONLINE (e-commerce), uso attivo in aula di BLOG, CHAT, TELEFONIA INTERNET (Voip), creazione e
gestione proprio profilo FACEBOOK. Come creare da zero e gestire un proprio Blog. Internet banking. In aula ciascun Partecipante
sarà istruito a creare una nuova casella di Posta Elettronica ed Alias, spiegazione dettagliata dell’uso di un Allegato Compresso
(Zippato) e di tutte le funzionalità avanzate dell’e-mail. Trucchi e stratagemmi per ottenere il massimo dalle infinite potenzialità
di Internet. Ai partecipanti sarà fornita una documentazione e corredo di Software scaricabili gratuitamente da Sito Internet.
martedì 16.30 - 18.30
da martedì 7 febbraio 2012
mercoledì 17.00 - 19.00
da mercoledì 2 maggio 2012
Ogni corso prevede:
5 incontri
Contributo euro 110,00
Sala Curiel Univ. P. Levi
via Curiel, 15/2
da giovedì 2 febbraio 2012
L.24C giov. 10.30 - 12.30
da giovedì 26 aprile 2012
Ogni corso prevede:
6 incontri
Contributo euro 130,00
Sala Curiel Univ. P. Levi
via Curiel, 15/2
94
L.25A
sabato 10.00 - 14.00
da sabato 15 ottobre 2011
L.25B
venerdì 17.00 - 21.00
da venerdì 27 aprile 2012
Ogni corso prevede:
6 incontri
Contributo euro 350,00
Sala Curiel Univ. P. Levi
via Curiel, 15/2
L.26A
venerdì 17.00 - 20.00
da venerdì 14 ottobre 2011
L.26B
sabato 10.00 - 13.00
da sabato 28 aprile 2012
Ogni corso prevede:
7 incontri
Contributo euro 250,00
Sala Curiel Univ. P. Levi
via Curiel, 15/2
L.27A
martedì 10.00 - 12.00
da martedì 6 marzo 2012
2 incontri
Contributo euro 40,00
Sala Curiel Univ. P. Levi
via Curiel, 15/2
PROGRAMMAZIONE HTML: COME SI CREA UN SITO INTERNET
Tutor: Nicola De Florio, Docente: Alberto Simonazzi
Rivolto a coloro che hanno esperienza pluriennale del Pc e di Internet. In questo corso saranno spiegati i rudimenti
necessari a poter creare e pubblicare in proprio un Sito Internet. Argomenti trattati: Il linguaggio HTML e la sua evoluzone
negli anni. Struttura di una Pagina Html (Tag Html). Strumenti di editazione per l’Html. Formattazione del Testo e Gestione
delle Immagini. Collegamenti Ipertestuali (Iperlink). Formattazione delle Pagine tramite i CSS (Cascading Style Sheets).
Utilizzo delle Tabelle. Utilizzo dei Frames. Inserire componenti multimediali. Utilizzo dei Forms per l’interazione con gli
utenti. Interazione con Linguaggi di Scripting (Javascript). Creare Pagine Web Efficaci. Pubblicazione sul Web della Pagine.
Indicizzazione delle Pagine nei Motori di Ricerca. Strumenti Liberi per l’editazione Grafica. Cenni indispensabili per
condizioni legali e di Privacy per la pubblicazione di un sito internet. Come e dove si acquista il Domain Name, come e dove
si acquista lo spazio Hosting per gestire proprio Sito Internet.
CORSO DI ACCESS
Tutor: Nicola De Florio, Docente: Alberto Simonazzi
Rivolto a coloro che hanno esperienza pluriennale del Pc e di Internet. Programma: Introduzione ad MS Access. Database:
caratteristiche principali, potenzialità pro e contro del suo utilizzo; differenze con altri database. Le Tabelle: struttura e
creazione di indici; immissione dati; contatori, chiavi primarie. Operazioni su tabelle: modifica, cancellazione, copia,
esportazione. Operazioni su record: ricerca, filtro sui dati, stampare, chiudere. Le relazioni: tipi e operazioni a catena e non;
integrità referenziale; Join. Le maschere: creazione; associazione e dei dati; controlli e eventi. Le query: il linguaggio SQL, Tipi
e operazioni. Join Query a campi incrociati. Editor delle query, calcolate e di riepilogo, Query e maschere. Le macro:
Assegnazione e creazione. Condizioni e gruppi; funzionalità ed esempi; Nomenclatura, Macro auto seguite. I report: crezione e
personalizzazione; controlli e campi calcolati; stampa. Tutorial: creazione di una Rubrica telefonica in MS Access; Conclusioni e
spunti.
INTERNET: GIOCHI ON LINE
Docente: Nicola De Florio, Co-Docente: Collaboratori
Rivolto a coloro che, esperti di Internet, vogliano sfruttare la Rete per attività ludiche e di intrattenimento. il corso e rivolto
a tutti coloro a cui piace sperimentare il mondo della navigazione online e scoprire i trucchi per giocare in tutti i modi
possibili. Il corso si svolgerà in tre incontri: parte uno: prendere confidenza con i siti per il gioco online gratuito e
sperimentare tecniche per trovare giochi freeware online: scacchi, war games, giochi di ruolo, ecc. Parte due: sviluppare
capacità pratiche per iscriversi a siti di gioco online a pagamento come poker , nei siti come gioco digitale o pokermania,
acquisire sicurezza nelle azioni della sottoscrizione di un contratto online.
95
L.28A
TRUCCHI E STRATAGEMMI PER USARE SMARTPHONE: APPLE E ANDROID (I-PHONE CONTRO SAMSUNG-HTC-LG)
Docente: Nicola De Florio, Co-Docente: Collaboratori
L.28B
Rivolto a coloro che hanno acquistato uno smartphone I-Phone o Android-Samsung o Htc o simili e lo usano solo per...
telefonare! Trucchi e stratagemmi per impostazione della Posta elettronica, Uso delle fotocamere e dei dispositivi
multimediali, uso delle Rubriche telefoniche, spiegazioni delle potenzialità delle App, uso della messaggistica veloce e
dell’esperienza web. Tre incontri dedicati alla massima interattività fra il docente e i discenti con particolare riguardo alle
necessità di ciascuno dei partecipanti.
L.29A
AGGIORNAMENTO ANNUALE DI CORSI AVANZATI
Docente: Nicola De Florio, Co-Docenti: Collaboratori e Alberto Simonazzi
L.29B
Corso di AGGIORNAMENTO e novità, dedicato a tutti colori che hanno già frequentato i Corsi di Foto Digitale e Internet
Avanzato delle passate edizioni. Si riprenderanno e svilupperanno in aula, in 4 lezioni improntate alla totale interattività
ed empatia, i temi più graditi al pubblico: le ultime novità dal mondo internet e Facebook, le più recenti tecniche di
fotoritocco, la creazione di filmati per pc. Nell’ottica di fornire un corso facilmente fruibile in alcune occasioni saranno
presenti fino a tre Docenti in aula. Nota: Il programma di massima dettagliato sarà consultabile dal 15/09/2011 sul sito
www.universitaprimolevi.it e sulla pagina Facebook della Primo Levi.
mercoledì 14.30 - 16.30
da mercoledì 8 febbraio 2012
mercoledì 10.00 - 12.00
da mercoledì 2 maggio 2012
Ogni corso prevede:
3 incontri
Contributo euro 60,00
Sala Curiel Univ. P. Levi
via Curiel, 15/2
giovedì 9.30 - 12.00
da giovedì 6 ottobre 2011
giovedì 9.30 - 12.00
da giovedì 8 marzo 2012
Ogni corso prevede:
4 incontri
Contributo euro 110,00
Sala Curiel Univ. P. Levi
via Curiel, 15/2
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Leggere la Realtà
PRESENTAZIONE
Questi corsi si rivolgono a un pubblico molto differenziato: l’esperienza ha dimostrato che è possibile creare un rapporto culturale e didattico assai positivo quando è
fondato sul confronto, lo scambio e il dialogo. Per realizzare tale dialogo sono necessarie alcune condizioni: il coinvolgimento il più ampio possibile dei partecipanti nella
scelta degli argomenti da approfondire durante i singoli corsi.
Per realizzare questa finalità i corsi presentano un’organizzazione particolare del calendario:
• un incontro alla fine di settembre per mettere a punto importanti aspetti - culturali e organizzativi - dei corsi;
• la durata di ogni corso è di 32 ore (16 incontri);
• i corsi iniziano a novembre e terminano ad aprile;
• il calendario segue quello della scuola, con un ulteriore momento di “vacanza” (una settimana a febbraio).
LR.1
mercoledì 9.30 - 11.30
da mercoledì 23 novembre ‘11
16 incontri
Contributo euro 100,00
Centro Sociale IL PARCO
Via E.A.Poe, 4
LR.2
giovedì 9.15 - 11.15
da giovedì 24 novembre 2011
16 incontri
Contributo euro 100,00
Ass.ne ARMONIE
c/o Villa Paradiso
Via Emilia Levante, 138
L’UOMO COMPLESSO - P.Poli. - La nostra identità è doppia, multipla, complessa. Dobbiamo convivere con “altri” noi stessi che si
manifestano talvolta inaspettatamente. La scienza, la filosofia, l’arte (pittura, cinema, narrativa) si sono occupati di questo tema
importante, di persone doppie o dimezzate. Affronteremo l’argomento (sei incontri) attraverso la lettura e il commento di scritti
di epoche e stili diversi: Gogol, Il naso - Stevenson, Lo strano caso del dottor Jekyll e del signor Hyde - Wilde, Il ritratto di Dorian
Gray - Pirandello, Uno,nessuno e centomila; Calvino, Il visconte dimezzato - L’INTELLIGENZA DEMOCRATICA: LINGUAGGI E REALTÀ
SOCIALE - E. Schiavina - In una società effettivamente democratica i cittadini sono tali non solo perché hanno il diritto di votare
ma perché “controllano” i programmi politici e le scelte dei loro rappresentanti. Ma per controllare occorre conoscere, giudicare
e partecipare. Nell’età contemporanea, i mezzi di comunicazione di massa hanno acquistato un enorme potere di manipolazione
della realtà sociale. Di fronte a questa crescente potenza mediatica i cittadini non hanno gli strumenti per comprenderla. Che
fare? Il corso (sei incontri) cercherà di mettere a punto alcuni strumenti di lettura di questa nuova realtà - LETTERATURA E
SOCIETA’ - O. Ciavatti - Gli incontri (quattro) saranno rivolti a interpretare i grandi cambiamenti avvenuti negli ultimi decenni,
dalla caduta del Muro di Berlino alla crisi attuale. Presentaz. programma merc. 28 settembre ore 10, Centro Soc. Il Parco.
I PROMESSI SPOSI - A.Grattarola - Gli incontri (due) sono rivolti a offrire alcune suggestioni e indicazioni di lettura di un grande
romanzo storico - L’INTELLIGENZA LINGUISTICA E LETTERARIA - E.Schiavina - Il linguaggio verbale è la modalità espressiva
più importante della comunicazione umana. L’essere umano è stato definito, negli ultimi decenni, come l’essere vivente che
“parla” (e “scrive”). Il livello più complesso dell’uso delle parole è la “creatività letteraria”. Gli incontri (sei) saranno dedicati
all’approfondimento di questi temi, utilizzando testi di grandi scrittori italiani e stranieri - L’UOMO COMPLESSO - P.Poli - La
nostra identità è doppia, multipla, complessa. Noi dobbiamo convivere con “altri”noi stessi che si manifestano talvolta
inaspettatamente. La scienza, la filosofia, il mito e l’arte (pittura, cinema, narrativa)si sono occupati di questo tema,
particolarmente importante, di persone doppie o dimezzate. Noi affronteremo l’argomento(otto incontri) attraverso la lettura e
il commento di racconti e romanzi di epoche e di stili diversi: Gogol, Il naso, 1835 - Stevenson, Lo strano caso del dottor Jekyll
e del signor Hyde, 1886 - Wilde, Il ritratto di Dorian Gray, 1891 - Pirandello, Uno,nessuno e centomila, 1926; Calvino, Il visconte
dimezzato 1952 - Riunione presentazione del programma giovedì 29 settembre ore 9,30, Villa Paradiso.
97
LR.3
mercoledì 15.30 - 17.30
da mercoledì 23 novembre ‘11
16 incontri
Contributo euro 100,00
Centro Soc. FRASSINETTI
Via Andreini, 18
LR.4
martedì 18.00 - 20.00
da martedì 22 novembre ‘11
16 incontri
Contributo euro 100,00
Centro Com.le TORRAZZA
Via Albergati, 30 - Zola P.
L’INTELLIGENZA DEMOCRATICA: LINGUAGGI E REALTÀ SOCIALE - E. Schiavina - In una società effettivamente democratica i
cittadini sono tali non solo perché hanno il diritto di votare ma perché “controllano” i programmi politici e le scelte dei loro
rappresentanti. Ma per controllare occorre conoscere, giudicare e partecipare. Nell’età contemporanea, i mezzi di comunicazione
di massa hanno acquistato un enorme potere di manipolazione della realtà sociale. Di fronte a questa crescente potenza mediatica
i cittadini non hanno gli strumenti per comprenderla. Che fare? Il corso (otto incontri) cercherà di mettere a punto alcuni
strumenti di lettura di questa nuova realtà - L’UOMO COMPLESSO – P.Poli - La nostra identità è doppia, multipla, complessa. Noi
dobbiamo convivere con “altri”noi stessi che si manifestano talvolta inaspettatamente. La scienza, la filosofia, il mito e l’arte
(pittura, cinema, narrativa)si sono occupati di questo tema, particolarmente importante, di persone doppie o dimezzate. Noi
affronteremo l’argomento(otto incontri) attraverso la lettura e il commento di racconti e romanzi di epoche e di stili diversi:
Gogol, Il naso - Stevenson, Lo strano caso del dottor Jekyll e del signor Hyde - Wilde, Il ritratto di Dorian Gray - Pirandello, Uno,
nessuno e centomila; Calvino, Il visconte dimezzato - Present. programma merc. 28 settembre ore 17, Centro Soc. Frassinetti.
L’INTELLIGENZA DEMOCRATICA: LINGUAGGI E REALTÀ SOCIALE - E. Schiavina - In una società veramente democratica i cittadini
sono tali non solo perché hanno il diritto di votare ma perché “controllano” i programmi politici e le scelte dei loro rappresentanti.
Ma per controllare occorre conoscere, giudicare e partecipare. Nell’età contemporanea, i mezzi di comunicazione di massa hanno
acquistato un enorme potere di manipolazione della realtà sociale. Di fronte a questa crescente potenza mediatica i cittadini non
hanno gli strumenti per comprenderla. Che fare? Il corso (sei incontri) cercherà di mettere a punto alcuni “strumenti” di lettura
di questa nuova realtà - CAPIRE LA POLITICA. QUESTIONE MORALE, LEGGI, SCELTE POLITICHE – E.Schiavina - Corruzione a tutti
i livelli della vita economica, civile e politica, la pratica degli scambi di favori, lo sfruttamento di risorse pubbliche a vantaggio di
interessi privati, la diffusa mafiosità dei comportamenti - e una sorprendente maggioranza di italiani che approva e nutre questa
realtà di degrado dell’etica pubblica. Il corso (5 incontri) intende individuare alcune ragioni — etiche, culturali, storiche... - che
hanno generato e generano tuttora una così profonda e preoccupante incapacità di assumere responsabilità pubbliche LETTERATURA E SOCIETA’ - O. Ciavatti - Gli incontri (cinque) saranno rivolti a interpretare i grandi cambiamenti avvenuti negli
ultimi decenni, dalla caduta del Muro di Berlino alla crisi attuale. Present. programma mart. 27 settembre ore 18, Centro Torrazza.
98
Corsi a Bologna per giorno e data d’inizio
PRIMO PERIODO: ottobre - dicembre 2011
LUNEDÌ
10/10/2011
10/10/2011
10/10/2011
10/10/2011
10/10/2011
10/10/2011
10/10/2011
10/10/2011
10/10/2011
10/10/2011
10/10/2011
10/10/2011
10/10/2011
17/10/2011
17/10/2011
24/10/2011
07/11/2011
07/11/2011
07/11/2011
14/11/2011
14/11/2011
I.2
A.19
A.30
A.52
A.73
B.5
B.16
B.22
B.33
B.39
B.47
D.8
L.12
I.8
A.43
C.3
B.19
B.29
B.45
L.20B
L.21B
Il Cinquecento a due voci - Alberto COSSARINI, Loretta SECCHI
Conoscere l’Ottocento - Dal Romanticismo all’Impressionismo - Loretta SECCHI
Novecento inquieto: USA-Mediterraneo - V - Otello CIAVATTI
Laboratorio di acquerello - Fabrizia POLUZZI
Conservazione e restauro di piccoli manufatti lignei - Giuliana GRANDI, Maria Cristina SPAGNA
Dai Sumeri a Babilonia. L’origine delle civiltà in Medio Oriente - Maria LONGHENA
Con Garibaldi - Guido MASCAGNI
Uno sguardo sulla odierna realtà politica ed economica planetaria - Alberto COSSARINI
Il pensiero politico nell’età contemporanea - Massimo PASQUINI
Introduzione all’Ebraismo: lettura del libro della Genesi - Rav Alberto SERMONETA
Capire la politica: questione morale, leggi, realtà politiche - Enzo SCHIAVINA
Una palestra per la mente - Patrizia NANNI
Corso di tedesco - Livello base I - Ingrid MALZER
Teatro e arte figurativa, un’esigenza di rinnovamento a cavallo del ‘900 - Paola POLI, Maria RAPAGNETTA
Cinema e comunicazione: grandi registi e percorsi umani - Clint Eastwood e Woody Allen - Paola POLI
La cellula: come funziona la macchina della vita - Andrea B. MELANDRI
La violenza politica tra guerra e dopo guerra. I cosiddetti triangoli della morte e lo sguardo storico - Luca ALESSANDRINI
Platone: “Apologia di Socrate” - Lettura integrale guidata - Anna COCCI GRIFONI
Dalla famiglia alle famiglie - Luigi FADIGA, Anna Laura ZANATTA
Corso base di PC e introduzione all’informatica - Nicola DE FLORIO
Corso base di Internet e posta elettronica - Nicola DE FLORIO
MARTEDÌ
11/10/2011
11/10/2011
11/10/2011
11/10/2011
11/10/2011
11/10/2011
11/10/2011
11/10/2011
11/10/2011
11/10/2011
A.12*
A.17
A.21
A.29
A.39
A.46
B.11
B.28
B.50
D.5
Viaggi nell’arte VI - L’Europa all’aprirsi del Cinquecento - Stefania BIANCANI
Conoscere il Novecento - Dalle Avanguardie al Dopoguerra - Loretta SECCHI
Per un’idea del Romanticismo - Michele TOSI
La Sicilia dai Greci ai Borbone - Micaela LIPPARINI
Canto e bel canto - I - Piero MIOLI
La tecnica della pittura ad olio - Marco ARA
Corso di storia dal 1400 al 1650 - Alberto COSSARINI
Saggezza e felicità. Regole di vita e ideali politici nella filosofia antica - Domenico GIUSTI
Itinerari per le vie della vecchia Bologna popolare - II - Mauro MARCHETTI
Intelligenza emotiva: impariamo a capire e a farci capire per migliorare le relazioni e la qualità ...- Antonella GUALANDI
99
11/10/2011
11/10/2011
11/10/2011
11/10/2011
11/10/2011
11/10/2011
18/10/2011
18/10/2011
25/10/2011
08/11/2011
08/11/2011
08/11/2011
D.19
D.23
D.24A
L.13
L.23A
L.24A
A.25
B.18
D.15
A.7
A.9
A.38
Antiginnastica: un viaggio a partire dal corpo verso le profondità dell’anima - Carla BISI
Corso di Qi Gong: arte del movimento e del respiro per prevenire e curare i disturbi dell’età - Paolo MAZZOTTI
Lo Shiatsu e le pratiche di lunga vita: dalla percezione di sé al contatto con l’altro - I modulo - Gianni TOSELLI
Corso di tedesco - Livello base II - Ingrid MALZER
PC e foto digitale - Nicola DE FLORIO
Corso Internet avanzato - Free Jazz - Nicola DE FLORIO
Suggestioni d’Oriente - Silvia RUBINI
Donne nella storia del Novecento - Gaetana MIGLIOLI
Introduzione alla grafologia - Claudia BONAVIGO
Tra le righe . . . Psiche - GRUPPO LEGG’IO
Femmine folli: protagoniste inquiete del racconto cinematografico - Piero DI DOMENICO
Il lied, la mélodie - Stefano MALFERRARI, Ginevra SCHIASSI
MERCOLEDÌ
28/09/2011
28/09/2011
05/10/2011
05/10/2011
05/10/2011
05/10/2011
05/10/2011
12/10/2011
12/10/2011
12/10/2011
12/10/2011
12/10/2011
12/10/2011
19/10/2011
19/10/2011
19/10/2011
26/10/2011
26/10/2011
02/11/2011
09/11/2011
09/11/2011
09/11/2011
09/11/2011
L.20A
L.21A
A.15
A.23
D.16
D.18
L.14
A.54
B.4
B.21
B.35
D.20A
D.22
A.50
B.24
B.55
I.9
B.7
A.35
A.4
A.45
B.26
B.49
Corso base di PC e introduzione all’informatica - Nicola DE FLORIO
Corso base di Internet e posta elettronica - Nicola DE FLORIO
Immagini e simboli dell’arte cristiana dalle catacombe al gotico internazionale - Bruno CHICCA
Arte tra Otto e Novecento. Dall’Impressionismo all’Espressionismo, fra tradizione e rivoluzione - Franca FORCONI
Laboratorio di Danze Popolari - I - Gianni DEVANI
Laboratorio di Danze Popolari - I - Gianni DEVANI
Corso di tedesco - Livello base III - Ingrid MALZER
Dal disegno al pastello - Davide PERETTI
Le grandi potenze dell’Asia e dell’Oceano Pacifico nella storia e nel presente. Un quadro sintetico ...- Domenico GIUSTI
Astronauti, cosmonauti e takionauti: il volo umano nello Spazio... - Matteo Luca MATERAZZO
L’ambiguo fascino delle immagini - Franco CAPELLI
Benessere e forma fisica - I - Nisa FORMENTI
Corso di Yoga - Simonetta CINELLI
Approccio alla scultura: plasmare la creta - Daniela FERRI
Bologna nascosta: le famiglie nobili e notabili e i loro Palazzi - Giancarlo FERRI
Gli oratori misconosciuti di Bologna - Marilena FRATI
Il ruolo del corpo tra arte figurativa e danza-movimento - Maria RAPAGNETTA, Emilia SINTONI
L’arte della guerra nell’età antica (2000 a.C.-400 d.C.) - Alessandro BOSELLI
Letteratura e Unità d’Italia - Matteo MARCHESINI
Lettura dei Canti di Leopardi - Andrea GRILLINI
Disegno accademico dal vero - Biljana PETROVIC
Bologna nella storia del Risorgimento - Aureliana ARMAROLI
Dal processo breve al processo giusto - Libero MANCUSO
100
GIOVEDÌ
06/10/2011
06/10/2011
06/10/2011
06/10/2011
13/10/2011
13/10/2011
13/10/2011
13/10/2011
13/10/2011
13/10/2011
20/10/2011
20/10/2011
20/10/2011
27/10/2011
27/10/2011
10/11/2011
B.27
B.30
B.54
L.29A
A.60
A.68
B.10
B.17
C.7
C.8
A.41
A.51
D.7
C.11
D.4
A.61
Bologna e la guerra. Le vicende della Seconda guerra mondiale a Bologna e in provincia - Rinaldo FALCIONI
Sapienza greca e nascita della filosofia - Carlo MONACO
Saperi e sapori delle regioni italiane - Lucia ARENA, Davide PAPOTTI
Aggiornamento annuale di corsi avanzati - Nicola DE FLORIO
Scrittura creativa. L’amore nel racconto autobiografico - Fabrizia POLUZZI
L’arte emiliana del ricamo. Riscoprire Bologna attraverso il merletto ad ago - Gabriella MODENESI SOVERINI
Pergamene e altro: l’affascinante mondo delle scritture medievali - Renzo ZAGNONI
Grandezza e miserie del socialismo. Storia in sintesi del Socialismo, immaginato, progettato e reale... - Domenico GIUSTI
La farmacia di Madre Terra - Laura DELL’AQUILA
Aromaterapia, gli usi degli oli essenziali - Laura DELL’AQUILA
Simenon e il cinema - Roberto CHIESI
Approccio alla scultura: plasmare la creta - Daniela FERRI
Te lo leggo in faccia! La comunicazione non verbale - Caterina SERENA
Il cibo e la salute, fra biologia e storia della cultura - Antonella BELVEDERI, Alessandro DEGLI ESPOSTI
“Chi sei tu?” Il potere delle prime impressioni. Come e Perché si formano e ci condizionano - Annalisa MILANESI
Brain Training - Tenere il cervello in forma giocando - Lucio BIGI
VENERDÌ
07/10/2011
07/10/2011
07/10/2011
07/10/2011
07/10/2011
07/10/2011
07/10/2011
14/10/2011
14/10/2011
14/10/2011
14/10/2011
21/10/2011
28/10/2011
A.2
A.56
A.58
A.62
D.24
L.15
L.19
A.32
B.48
D.1
L.26A
B.13
B.2
Temi e personaggi danteschi - Introduzione alla Commedia - Guido MASCAGNI
Abbecedario narrativo. Corso base alla scoperta degli elementi fondanti di una narrazione - Sergio ROTINO
Corso base di scrittura creativa: il Qui e Ora della scrittura... - Dianella BARDELLI
Fare teatro - Gabriella PADOAN
Lo Shiatsu e le pratiche di lunga vita: dalla percezione di sé al contatto con l’altro - I modulo - Gianni TOSELLI
Corso di tedesco - Livello intermedio alto - Ingrid MALZER
Corso di francese - Conversazione - Clemence MULLER
Storia della letteratura italiana: la letteratura umanistico-rinascimentale - A.DEGLI ESPOSTI, A.GRILLINI, M.MARCHESINI
L’idea di libertà dall’età moderna all’epoca contemporanea - Rocco D’ALFONSO
Conflitti e risate. Corso di comunicazione anticonflittuale umoristica - Enea PIZZONIA
Corso di Access - Nicola DE FLORIO
Guerre ed eserciti dal Rinascimento all’età moderna - Alessandro BOSELLI
Donne famose di casa nostra - IV - Gabriella MALAGUTI
SABATO
08/10/2011
15/10/2011
22/10/2011
05/11/2011
A.71
L.25A
B.42
A.72
Laboratorio di ceramica tradizionale e Raku - Nino BEGHELLI
Programmazione HTML: come si crea un sito Internet - Nicola DE FLORIO
Incontrare il Buddhismo: la via dello Zen - Vito Soen COLAVITTI
Laboratorio del legno, del cartone, del cartoncino plastificato... aperto anche ai nipotini dei nonni... - M.N.TURRICCHIA
101
tra PRIMO e SECONDO PERIODO: ottobre 2011 - maggio 2012
LUNEDÌ
10/10/2011
10/10/2011
10/10/2011
07/11/2011
07/11/2011
A.34
A.76A
A.76B
L.5*
L.9
MARTEDÌ
11/10/2011
18/10/2011
18/10/2011
08/11/2011
08/11/2011
15/11/2011
22/11/2011
A.65
L.16
L.18
L.1
L.2*
D.12
LR.4
Laboratorio di Canto Corale. “I Cantori della Primo Levi” - Gian Paolo LUPPI
Corso di spagnolo - I livello - Florencia M. GALLEGO
Corso di spagnolo - III livello - Florencia M. GALLEGO
Corso di inglese - Principianti - Neil Martin REID
Corso di inglese - Pre Elementary - Neil Martin REID
Comunicazione & relazioni: i dodici sentimenti ideali - Antonella FERRARI
L’intelligenza democratica: linguaggi e realtà sociale - Capire la politica - Letteratura e società - O.CIAVATTI, E.SCHIAVINA
MERCOLEDÌ
05/10/2011
05/10/2011
12/10/2011
19/10/2011
09/11/2011
09/11/2011
09/11/2011
09/11/2011
23/11/2011
23/11/2011
A.66
A.67
A.20
C.2*
L.3*
L.6
L.10
L.11
LR.1
LR.3
Teoria musicale e solfeggio parlato - Luigi GIRATI
Corso di tastiera - Sterpin GRESSI
Il salotto illuminista. La cultura dell’Occidente nell’età d’oro dell’Impressionismo e dell’Italia post-unitaria...- A.ZACCHI
Fisica Quantistica - II parte - Silvio BERGIA, Elisa ERCOLESSI, Vittorio MONZONI
Corso di inglese - Post Elementary - Neil Martin REID
Corso di inglese - Principianti - Simon James EARL
Corso di inglese - Intermediate - Marie BARILI
Corso di inglese - Conversazione - Marie BARILI
L’Uomo complesso - L’intelligenza democratica - Letteratura e società - O.CIAVATTI, P.POLI, E.SCHIAVINA
L’intelligenza democratica: linguaggi e realtà sociale - L’Uomo complesso - P.POLI, E.SCHIAVINA
GIOVEDÌ
06/10/2011
27/10/2011
03/11/2011
03/11/2011
10/11/2011
24/11/2011
B.23
I.1
L.4*
L.7*
A.48
LR.2
Bologna al centro della storia. Il Cinquecento, secolo d’oro felsineo. Nuove ricerche sul secolo XVI - Tolmino GUERZONI
Matematici filosofi o filosofi matematici - Otello CIAVATTI, Paola GUAZZALOCA
Corso di inglese - Preintermedio A - Neil Martin REID
Corso di inglese - Pre Intermediate - Simon James EARL
Il disegno sognato - Demetrio CASILE
I Promessi Sposi - L’intelligenza linguistica e letteraria - L’Uomo complesso - A.GRATTAROLA, P.POLI, E.SCHIAVINA
I “grandi romanzi” storici europei e le sublimi poesie storiche del XIX secolo - Tolmino GUERZONI
Children’s Music Laboratory - Metodo Suzuki: ... per bambini dai 3 anni e mezzo ai 4 anni e mezzo - O. PISANI
Children’s Music Laboratory - Metodo Suzuki: ... per bambini dai 4 anni e mezzo ai 5 anni e mezzo - O. PISANI
Corso di inglese - Preintermedio B - Neil Martin REID
Corso di inglese - Principianti - Marie BARILI
102
VENERDÌ
14/10/2011
04/11/2011
04/11/2011
11/11/2011
A.10
L.2A*
L.3A*
A.49
SABATO
22/10/2011 A.69
05/11/2011 L.8*
Corso generale di storia dell’arte - IV - Michele DANIELI, Daniele GUERNELLI
Corso di inglese - Pre Elementary - Neil Martin REID
Corso di inglese - Post Elementary - Neil Martin REID
Acquerello creativo tra cielo e terra - Demetrio CASILE
Conservazione e restauro di mobili antichi - Corso base - Francesco GRIPPO
Corso di conversazione inglese - Simon James EARL
SECONDO PERIODO: gennaio - maggio 2012
LUNEDÌ
09/01/2012
16/01/2012
30/01/2012
30/01/2012
06/02/2012
06/02/2012
06/02/2012
13/02/2012
13/02/2012
13/02/2012
13/02/2012
27/02/2012
02/04/2012
I.3
A.14
A.3
B.3
A.31
A.53
D.6*
I.5
A.33
B.40
B.44
A.42
D.3
Il Seicento a due voci - Alberto COSSARINI, Loretta SECCHI
Il corpo delle donne: artisti e artiste nel tempo - Stefania BIANCANI
Shakespeare nostro contemporaneo - Paola POLI
Egitto: cinquemila anni di storia - Giulio SORAVIA
Dai classici ai classici - II - Otello CIAVATTI
Laboratorio di tecniche grafiche e pittoriche - Segno, materia, colore, immagine - Franca FORCONI
Aiutare se stessi e gli altri: il counseling individuale e di gruppo - Roberto BOTTAZZI
Miti di ieri e di oggi a tre voci - Alberto COSSARINI, Guido MASCAGNI, Loretta SECCHI
Storia della letteratura italiana: dal Barocco al Neoclassicismo - A.DEGLI ESPOSTI, A.GRILLINI, M.MARCHESINI
La Bibbia come testo letterario: alcune piste di lettura – Docenti Biblia
Con Dio, contro Dio, senza Dio - Marco FREDDI
Il cinema di Federico Fellini - Roberto CHIESI
Ascoltami! Parlare efficacemente alle persone: l’impiego ottimale di mente, corpo e voce nella comunicazione ... - E.PIZZONIA
MARTEDÌ
10/01/2012
17/01/2012
17/01/2012
17/01/2012
24/01/2012
24/01/2012
24/01/2012
31/01/2012
07/02/2012
07/02/2012
A.37
A.8
A.13
A.28
A.47
A.26
A.27
B.8
A.18
A.22
Guida all’ascolto della musica classica. Tre secoli di creatività musicale - Stefano MALFERRARI, Luca ROMAGNOLI
Strutture della narrazione cinematografica - Sandro SPROCCATI
Viaggi nell’arte VII - L’Europa del Cinquecento - Stefania BIANCANI
Gli Asburgo: dalle Fiandre alla Spagna, dal Nuovo Mondo a Vienna - Micaela LIPPARINI
Pittura ad olio - Corso avanzato - Marco ARA
Il secondo Novecento tra arte, storia e cultura - Silvia RUBINI
Viaggio in Spagna - Silvia RUBINI
Civiltà dell’Estremo Oriente - Alessandro GUIDI
Conoscere il Novecento - Dalla Neoavanguardia al Postmoderno - Loretta SECCHI
Nei dintorni dell’Impressionismo. Da Pissarro a Toulouse Lautrec - Michele TOSI
103
07/02/2012
21/02/2012
21/02/2012
21/02/2012
28/02/2012
28/02/2012
06/03/2012
06/03/2012
13/03/2012
20/03/2012
20/03/2012
L.22A
A.40
B.43
C.10*
D.25
L.17
B.38
L.27A
B.46
D.11
D.13
Corso Office: videoscrittura, foglio di calcolo, presentazioni - Nicola DE FLORIO
Storia del Jazz. Una storia lunga un secolo - Alfredo PASQUALI
Cultura, religione, tradizioni, storia. Conoscere il mondo musulmano - Alessandro VANOLI
Le bollicine, sinonimo di grande cultura enoica - Annalisa BARISON
Teatro Danza - Ivana BRIGLIADORI, Enrica DAL ZIO, Nicoletta SACCO
Corso di spagnolo - II livello - Florencia M. GALLEGO
La scienza al femminile - Cinzio LOMBARDI
Internet: giochi on line - Nicola DE FLORIO
L’ultimo maschio? Mito e realtà degli uomini di oggi - Arnaldo SPALLACCI
Comunicazione & carattere: atteggiamenti da evitare e atteggiamenti da sviluppare - Antonella FERRARI
L’evoluzione della relazione. Un percorso di comunicazione efficace - Antonella FERRARI
MERCOLEDÌ
11/01/2012
11/01/2012
11/01/2012
11/01/2012
18/01/2012
18/01/2012
25/01/2012
25/01/2012
01/02/2012
01/02/2012
01/02/2012
01/02/2012
08/02/2012
08/02/2012
08/02/2012
29/02/2012
07/03/2012
14/03/2012
14/03/2012
28/03/2012
28/03/2012
02/05/2012
02/05/2012
A.44
B.25
D.17
D.20B
A.24
A.55
B.36
D.21
I.7
B.34
L.20C
L.21C
A.16
C.9
L.28A
B.51
B.20
B.1
B.6
B.53
B.56
L.22B
L.28B
I modi della rappresentazione e le forme dell’Essere - Laura CONTRI, Loretta SECCHI
Bologna: nuovi orizzonti per illustrare la storia della città e della provincia - Giancarlo FERRI
Laboratorio di Danze Popolari - II - Gianni DEVANI
Benessere e forma fisica - II - Nisa FORMENTI
Arte del Novecento. Le avanguardie storiche - Franca FORCONI
Il ritratto ad olio - Davide PERETTI
Ragione e passioni - Anna COCCI GRIFONI
Pilates Fitness - Valentina BACCOLINI, Simonetta BECCATO
Comprendere e interpretare le grandi opere d’arte - Maria RAPAGNETTA, Loretta SECCHI, Maria Novella TURRICCHIA
La filosofia contemporanea - II - Massimo PASQUINI
Corso base di PC e introduzione all’informatica - Nicola DE FLORIO
Corso base di Internet e posta elettronica - Nicola DE FLORIO
Luci e ombre nella pittura realistica del Seicento: Caravaggio e i suoi seguaci - Bruno CHICCA
Le calamità naturali: “di chi la colpa?” - Lucia ARENA, Stefano PIASTRA
Trucchi e stratagemmi per usare Smartphone: Apple e Android (I-Phone contro Samsung-HTC-LG) - Nicola DE FLORIO
Itinerari bolognesi tra fede e rivoluzione - Mauro MARCHETTI
Il decennio più lungo. L’Italia degli anni Settanta fra le lotte sociali, crisi economica, trasformazioni sociali e ... - F.CAPELLI
A tavola con Monsignor Della Casa - Storia del cibo e dei comportamenti a tavola - Aureliana ARMAROLI, Lorena SUPPINI
Vita e morte nell’anfiteatro - Marcella ANGELETTI
Tre città della Toscana settentrionale: Lucca, Pistoia, Prato - Renzo ZAGNONI
Visitando teatri storici, borghi, ville e giardini - Marilena FRATI, Emma MASERA
Corso Office: videoscrittura, foglio di calcolo, presentazioni - Nicola DE FLORIO
Trucchi e stratagemmi per usare Smartphone: Apple e Android (I-Phone contro Samsung-HTC-LG) - Nicola DE FLORIO
104
GIOVEDÌ
19/01/2012
26/01/2012
26/01/2012
02/02/2012
02/02/2012
02/02/2012
02/02/2012
16/02/2012
16/02/2012
16/02/2012
01/03/2012
08/03/2012
15/03/2012
15/03/2012
22/03/2012
22/03/2012
26/04/2012
26/04/2012
D.10
I.6
D.14
B.14
D.9
L.23B
L.24B
B.31
B.32
B.52
B.12
L.29B
A.59
C.6
I.4
A.36
L.23C
L.24C
Stili di attaccamento infantile e rapporto di coppia: come i legami affettivi della nostra infanzia ...- Annalisa MILANESI
Come eravamo. Come ci siamo raccontati nel cinema, nell’arte, ...- A.COCCI GRIFONI, P.POLI, F.POLUZZI, M.RAPAGNETTA
Psicologia e teatro nella rappresentazione dell’uomo e delle sue passioni - Gaetana MIGLIOLI
Rivoluzione tecnologica e nascita dell’Europa moderna: 1492 e dintorni - Rinaldo FALCIONI
I meccanismi della memoria: come ricordiamo e perché dimentichiamo - Caterina SERENA
PC e foto digitale - Nicola DE FLORIO
Corso Internet avanzato - Free Jazz - Nicola DE FLORIO
Psicanalisi e filosofia - Carlo MONACO
Va pensiero. . . La filosofia italiana moderna - Carlo MONACO
Italia dei tesori: un patrimonio artistico inesauribile - IV - Gabriella MALAGUTI
L’altra storia: figure, leggende e realtà dell’età che ha costruito il mondo moderno - Alessandro MANZANI, Marco PELLICONI
Aggiornamento annuale di corsi avanzati - Nicola DE FLORIO
Corso di scrittura creativa spontanea - Dianella BARDELLI
Mille e uno usi delle erbe - Laura DELL’AQUILA
Cultura, letteratura, società, politica nella Roma degli intensi decenni della tarda Repubblica e ... - A.COSSARINI, A.GRILLINI
Dopo i moderni: ritratti di poeti italiani del secondo Novecento - Matteo MARCHESINI
PC e foto digitale - Nicola DE FLORIO
Corso Internet avanzato - Free Jazz - Nicola DE FLORIO
VENERDÌ
13/01/2012
27/01/2012
03/02/2012
03/02/2012
03/02/2012
03/02/2012
10/02/2012
10/02/2012
10/02/2012
17/02/2012
17/02/2012
24/02/2012
13/04/2012
20/04/2012
27/04/2012
B.9
A.1
A.64
B.15
B.57
C.1
A.57
C.4
C.5
A.11
B.37
D.2
B.58
B.41
L.25B
Patriottismo e nazionalismo nella storia - Rocco D’ALFONSO, Rinaldo FALCIONI
Lectura Dantis - V - Guido MASCAGNI
Filmiamo i luoghi della nostra vita - Paola POLI, Fabrizia POLUZZI, Adriano SFORZI
I Puritani, Piero Gobetti, Giuliano Ferrara: l’Italia unita, paese dalla mancata Riforma e dalla controrivoluzione riuscita - D.SEGNA
Felsina, Bononia, Bologna: il romanzo di una città - Roberto COLOMBARI
Introduzione all’astronomia: uno sguardo a pianeti, stelle e galassie - Sandro BARDELLI, Roberto BEDOGNI
Laboratorio di poesia: la parola poetica - Sergio ROTINO
Matematica senza numeri - Paola GUAZZALOCA
Dati per. . . capire, dati per. . . decidere - Paola GUAZZALOCA
Storie e tecniche del disegno antico - Michele DANIELI, Daniele GUERNELLI
Filosofia, costume, società - Alberto COSSARINI
Su con la vita! Autostima, autoconsapevolezza emozionale, assertività e empowerment nelle relazioni ... - E.PIZZONIA
Conoscere per camminare, camminare per conoscere - Docenti TREKKING ITALIA
L’altro Cristianesimo: il Protestantesimo. I grandi riformatori e l’etica protestante - Domenico SEGNA
Programmazione HTML: come si crea un sito Internet - Nicola DE FLORIO
105
SABATO
21/01/2012
25/02/2012
03/03/2012
10/03/2012
28/04/2012
A.63
A.70
A.6
A.5
L.26B
DOMENICA
29/01/2012 A.74
15/04/2012 A.75
C’ero una volta. . . Dal ricordo alla favola - Assoc.ne Culturale Guitti Teatro, Daniele MAZZACURATI, Fracesca PIERANTONI
Conservazione e restauro di mobili antichi - Corso avanzato - Francesco GRIPPO
Conoscere la Cina attraverso il romanzo autobiografico - Fabrizia POLUZZI
Leggere l’Ulisse di Joyce - Paola PUGLIATTI
Corso di Access - Nicola DE FLORIO
Filmate il mostro - Paola POLI, Fabrizia POLUZZI, Adriano SFORZI
Laboratorio del legno e della pittura per bambini e... nonni - Fabrizia POLUZZI, Maria Novella TURRICCHIA
106
Informazioni e iscrizioni presso la Biblioteca Com.le di Anzola p.zza Giovanni XXIII
Anzola dell’Emilia
Tel. 051/6502222-6502158 dal 13 settembre negli orari di apertura al pubblico
martedì,mercoledì, giovedì 9/12.30-14.30/19 - venerdì 14.30/19 - sabato 9/12.30
ARTE E SPLENDORI DI FELSINA E BONONIA. VILLANOVIANI, ETRUSCHI, CELTI E ROMANI - Tolmino Guerzoni
Il corso si propone di fare conoscere gli splendori delle civiltà che, a Bologna, hanno lasciato testimonianze di eccezionale
interesse e valore: la villanoviana, l’etrusca, la celtica e la romana. Nell’Etruria padana, secondo Plinio, una confederazione di
dodici città era stata realizzata con capitale Felsina. Le visite guidate si propongono di ricostruire la vita e le attività promosse,
martedì 9.30 - 11.30
a partire dal IX secolo, dai nostri “progenitori”, protagonisti di quei secoli, esaminando i preziosi reperti presenti in città dall’età
da martedì 10 gennaio 2012
delle Terramare a quella villanoviana, all’Età etrusca fino a quella della civiltà dei Celti (Galli Boi dal V al IV sec.) e dei Romani.
Verranno effettuate visite al museo archeologico e ai siti bolognesi dove sono evidenti tali documentazioni. La proiezione di
15 visite guidate
importanti documenti filmati potrà coinvolgere in forme stimolanti l’interesse ai fini di una più estesa comprensione dei temi
Contributo euro 100,00
proposti. Le spese di trasporto o entrata a musei non sono comprese nel contributo.
Anz.1
Anz.2
mercoledì 9.30 - 11.30
da mercoledì 12 ottobre ‘11
15 visite guidate
Contributo euro 100,00
LA BOLOGNA DI LAMBERTINI NEL ‘700, SECOLO DEI LUMI. I PALAZZI E I BORGHI DEL SUO “ANELLO D’ORO” NELL’HINTERLAND
Tolmino Guerzoni
Il corso presenta uno degli aspetti più interessanti della storia di Bologna: la modernità e l’accelerazione registrate dai
visitatori europei nella città e nel suburbio di Bologna nel Secolo dei Lumi. La presenza del cardinal Lambertini (1675-1758)
che, anche successivamente alla nomina a pontefice (Benedetto XIV dal 1740 al 1758)) manterrà per quattordici anni il
titolo di arcivescovo di Bologna, è alla base di questa “rivoluzione” etico-sociale e culturale. Prospero Lambertini fu
arcivescovo di Bologna dal 1731 al 1740. Gli stimoli da lui impressi non solo all’ambito ecclesiale ma anche a quello civico
miravano ad adeguare la società bolognese alle attese e ai progetti di trasformazione radicale a tutti i livelli nel coerente
progetto di rinnovamento della società. Si visiteranno i luoghi, le opere d’arte, i momenti storici di questa “renovatio”
lambertiniana, magistralmente ricordata anche dal Testoni nella sua opera Il cardinal Lambertini.
Informazioni e iscrizioni presso l’Ass. Valle del Reno - Casa Solidarietà “A. Dubcek” via Fanciullo, 6
I piano, - Tel. 051/574938 - 340/8628717- 328/1774548 - 339/3292430 - 349/4048432
giovedì 15, 22, 29 settembre ogni dalle 9 alle 12. In seguito ogni mercoledì dalle 9 alle 12
LETTERATURA E UNITÀ D’ITALIA
Matteo Marchesini
Casalecchio di Reno
Cas.1
lunedì 15.30 - 17.30
da lunedì 7 novembre 2011
6 incontri
Contributo euro 54,00
Scuola Media MARCONI
Via Mameli, 7 Casalecchio
Attraverso alcuni snodi cruciali della nostra storia letteraria otto-novecentesca, questo corso intende tratteggiare il rapporto
straordinario - e in un certo senso “mostruoso” - che hanno intrattenuto nella vicenda italiana i due poli di Poesia e Identità
Nazionale.
Per secoli, infatti, il nome Italia non ha indicato una società coesa, ma una lingua della letteratura e dell’arte, o un
paesaggio sontuosamente archeologico e mediterraneo: il “giardino d’Europa”. Gli autori che verranno analizzati durante il
corso hanno proposto alcune delle più acute diagnosi degli squilibri antropologici, etici e politici che questa vicenda,
cronologicamente sfasata rispetto a quelle dei grandi stati del continente, ha determinato per noi lungo i secoli.
107
Cas.2
martedì 15.00 - 17.00
da martedì 25 ottobre 2011
8 incontri
Contributo euro 62,00
Foyer Teatro Com.le TESTONI
Piazza del Popolo, 1
Casalecchio
GRANDI REGISTI E PERCORSI UMANI. CLINT EASTWOOD E WOODY ALLEN
Paola Poli
Un percorso nei mondi diversi di due fra i più grandi registi americani di oggi. Attraverso la visione e il commento di brani
dai loro film più importanti (da Brivido nella notte - 1971 a Hereafter - 2011 e da Prendi i soldi e scappa - 1969 a Incontrerai
l’uomo dei tuoi sogni - 2011), cercheremo di individuare gli aspetti del linguaggio cinematografico dei due registi e
l’evoluzione verso la maturità della loro identità artistica ed umana.
Cas.3*
VIAGGIO NELLA STORIA DELL’ARTE VII - LA STAGIONE DEL ROMANICO
Biancani Stefania
mercoledì 15.30 - 17.30
da mercoledì 12 ottobre ‘11
10 incontri
Contributo euro 75,00
Via Porrettana, 97
Casalecchio
Dopo gli splendori delle stagioni dei Carolingi e degli Ottoni, il passaggio al Basso Medioevo inaugura una stagione
affascinante, che vede l’Europa ricoprirsi di un tappeto di nuovi edifici religiosi. Attraverso la rielaborazione di antichi
modelli nascono nuove strutture, nuove forme, nuove linee: diverse facce di un linguaggio fatto di ritmi, come in una musica
sacra. Anche le arti figurative vivono un momento di grande prosperità: le facciate, i portali, i capitelli si ricoprono di figure,
secondo un immaginario fantastico e terribile sempre pronto a ricordare l’imminenza del Giudizio Finale. Perdute le
policromie di tante sculture, miniature, affreschi e dipinti superstiti ci ricordano che il Medioevo era coloratissimo: un
universo ricco e affascinante che stimolerà la nostra ragione e la nostra fantasia. Eventuali uscite saranno concordate durante
il corso, le cui spese non sono comprese nel contributo
Cas.4
IL MONDO MUSULMANO NEL XXI SECOLO
Alessandro Vanoli
giovedì 15.30 - 17.30
da giovedì 3 novembre 2011
6 incontri
Contributo euro 54,00
Il corso intende affrontare le modificazioni che stanno intervenendo nel mondo musulmano degli ultimi decenni. Si terrà conto
della prospettiva politica internazionale e delle situazioni dei singoli stati: Tunisia, Egitto, Siria, ma anche Iran, Afghanistan e
Pakistan. Si affronteranno poi le modificazioni sociali e culturali che stanno intervenendo nel mondo a maggioranza islamica,
trattando, tra l’altro, il problema del ruolo della religione (dagli attuali dibattiti sulla laicità dello stato alle nuove forme di
integralismo); il problema del rapporto con gli altri Stati (America, Europa e, in particolare, Israele). Infine particolare
attenzione verrà riservata al fenomeno migratorio e a quella consistente parte di Islam che si trova si trova ormai nel nostro
paese e in generale nel mondo occidentale: dall’Italia all’Europa, sino all’America, l’Islam sta costruendo nuove forme di relazione
e nuovi modi di vita, modificandosi e contribuendo a trasformare, talvolta profondamente, i mondi con cui entra in contatto.
Scuola Media Stat. GALILEI
Scuola Media Stat. GALILEI
Via Porrettana, 97
Casalecchio
108
Cas.5
MOSAICO CERAMICO
Silvia Elmi
lunedì 10.00 - 12.00
da lunedì 10 ottobre 2011
8 incontri
Contributo euro 135,00
La Bottega della Creta
Via Don Gnocchi, 11
Casalecchio
Possiamo definire il mosaico come una composizione pittorica artistica ottenuta mediante l’utilizzo di materiali - pietre,
vetro, argilla, ceramica - idonei per la realizzazione dei tasselli di diverso colore: piccole e grandi tessere che,
opportunamente posizionate, conformano l’opera.
Il corso affronta e sviluppa, parallelamente, le due pratiche artigianali, consentendo agli allievi di potersi agevolmente
impratichire della tecnica operativa del mosaico; nel contempo gli approfondimenti acquisiti sulla lavorazione e decorazione
dell’argilla permetteranno agli allievi di realizzare la configurazione delle tessere ceramiche necessarie alla composizione di
mosaici precedentemente progettati, espressione formale della propria singola e singolare creatività espressiva. È da
prevedere una spesa per materiali e cotture di 40 euro alla prima lezione oltre al contributo del corso.
Cas.6
EGITTO: TERRA DEI FARAONI
Barbara Faenza
martedì 15.30 - 17.30
da martedì 7 febbraio 2012
10 incontri
Contributo euro 75,00
Casa Solidarieta’ DUBCEK
Via del Fanciullo, 6
Casalecchio
Le splendide opere d’arte che le sabbie dell’Egitto hanno preservato fino ai nostri giorni ci accompagneranno alla scoperta
della millenaria storia di questa favolosa civiltà sorta sulle rive del Nilo. Dalle origini, alla conquista del paese da parte di
Ottaviano dopo la famosa battaglia di Azio (31 a.C.), rivivremo così i momenti più importanti e significativi della sua lunga
storia, incontrando uomini e donne straordinari che hanno reso immortale questa civiltà.
Cas.7*
ARTE IN OCCIDENTE DOPO LA SECONDA GUERRA MONDIALE
Stefania Biancani
mercoledì 15.30 - 17.30
da mercoledì 8 febbraio 2012
12 incontri
Contributo euro 80,00
Che cosa avviene nella storia dell’arte dopo la fine dei conflitti mondiali? Mentre l’Europa, devastata dalle bombe, si impegna
in una faticosa opera di ricostruzione, l’asse della sperimentazione artistica si sposta sempre di più oltre l’Oceano. Non
parleremo più, quindi, di “arte in Europa”, ma più in generale di “arte in Occidente”, comprendendo con questo termine
tanto la produzione europea quanto quella nordamericana. Tra Action Painting e Pop Art ci immergeremo nell’esplosione del
colore sintetico statunitense, senza trascurare le riflessioni sull’arte più vicina a noi. Ci accorgeremo così che il nostro paese
è stato ancora una volta protagonista di esiti artistici davvero innovativi e dall’altissima qualità: dopo le lezioni chi potrà
infatti dire che un “sacco” di Burri è solo un pezzo di tela? Eventuali uscite saranno concordate durante il corso, le cui spese
di trasporto o entrata a musei non sono comprese nel contributo del corso.
Scuola Media Stat. GALILEI
Via Porrettana, 97
Casalecchio
109
Cas.8
MEMORIA E RICORDO - LA STRUTTURA DELLA MEMORIA, IL SUO FUNZIONAMENTO E LA TRAMA DEI RICORDI COME FONTE DI
SOSTEGNO E DI CONTINUO APPRENDIMENTO
Maria Cristina Pinna, Laura Fortunato
giovedì 15.30 - 17.30
da giovedì 9 febbraio 2012
8 incontri
Contributo euro 62,00
Via Porrettana, 97
Casalecchio
Il corso si propone di esplorare ed approfondire il tema della memoria e del ricordo tramite gli studi condotti in ambito
psicologico sui processi mnemonici e sulla funzione psichica della memoria. La memoria è la capacità dell’organismo di
conservare tracce della propria esperienza passata e di servirsene per relazionarsi al mondo e agli eventi futuri. Questa
funzione psichica ha a che fare con l’acquisizione ed il recupero di informazioni, connessa con la sedimentazione delle
conoscenze e con l’apprendimento. È attraverso la memoria che l’esperienza diventa conoscenza. Si caratterizza pertanto
come un processo dinamico, nel quale le informazioni non si accumulano, ma piuttosto si connettono le une alle altre,
costruendo una rete di significati e quindi la propria rappresentazione del mondo e della propria vita. Si sperimenteranno
diverse modalità di lavoro sulla memoria, occasioni per accorgersi di come, operando su di essa, i ricordi diventano storia.
Cas.9
LE MANI IN GIARDINO: ESERCITAZIONI PRATICHE DI RICONOSCIMENTO, PROPAGAZIONE E POTATURA DELLE PIANTE
Alberto Boggero, Paolo Tasini
giovedì 14.30 - 17.30
da giovedì 8 marzo 2012
7 incontri
Contributo euro 90,00
Aula Vivai Martignoni
Via Rigosa, 3
Zola Predosa
Il corso si terrà in sede nelle giornate con brutto tempo e in luoghi all’aperto nelle giornate di bel tempo. Visiteremo e
faremo pratica presso: Vivai Martignoni Zola Predosa, Arboreto di Bologna, Parco Villa Ghigi Bologna.
Argomenti: Riconoscimento alberi ed arbusti - Potatura arbusti da fiore. Potatura rose - Propagazione per talea legnosa e
semilegnosa - Propagazione per seme. Criteri di manutenzione dei giardini. È necessario l’uso di una mail per seguire il
calendario degli appuntamenti, un abbigliamento adeguato all’ambiente di campagna e un paio di forbici da potatura.
Cas.10
STORIA DELLA MUSICA CLASSICA - TRE PERIODI E DUE STRUMENTI DI MUSICA CLASSICA
Bruna Bruno, Piero Mioli, Edoardo Tebaldi
venerdì 15.30 - 17.30
da venerdì 13 gennaio 2012
8 incontri
Contributo euro 70,00
Casa Solidarieta’ DUBCEK
Via del Fanciullo, 6
Casalecchio
Programma: Per una storia della musica: il Barocco (Piero Mioli) - Il flauto da Vivaldi a Bach (Edoardo Tebaidi) - Mozart e
il pianoforte (Bruna Bruno) - Per una storia della musica: il Classicismo (Piero Mioli) - Schubert e il pianoforte (Bruna Bruno)
- Per una storia della musica: il Romanticismo (Piero Mioli) - Il flauto da Mozart a Beethoven (Edoardo Tebaidi) - Chopin e
il pianoforte (Bruna Bruno).
Scuola Media Stat. GALILEI
110
Cas.11
mercoledì 15.00 - 17.30
da mercoledì 15 febbraio ‘12
6 incontri
Contributo euro 130,00
La Bottega della Creta
Via Don Gnocchi, 11
Casalecchio
ATTRAVERSO LA CERAMICA: LABORATORIO DI ESPRESSIONE CREATIVA
Maria Cristina Pinna
Lavorare con la creta è un modo di dare spazio alla propria fantasia e sensibilità e al proprio estro creativo, è un modo di
esprimersi attraverso il linguaggio non verbale dell’arte, linguaggio che, attraverso la forza delle forme e delle immagini,
consente di dare voce a ciò che resta altrimenti inesprimibile. L’esperienza di creatività artistica si svolge in una dimensione
psichica che Winnicott chiama spazio transazionale. In essa avviene l’incontro fra l’individuo e il mondo, qui gli elementi della
realtà acquistano un significato personale, alla luce della propria esperienza e della propria cultura. In questo spazio il bambino
giocando scopre il mondo, l’adulto crea cultura e l’artista la sua opera. Il laboratorio si propone come un luogo in cui dare forma
alle immagini che nascono da questo incontro. Il contatto con i materiali evoca figure dell’immaginario personale e l’opera che
si realizza acquista vita e significato, alla luce della propria esperienza. L’insegnamento della tecnica supporta e accompagna
l’intero percorso. È da prevedere una spesa per materiali e cotture di 25 euro alla prima lezione oltre al contributo del corso.
Informaz. e iscrizioni rif. Castel Maggiore sig.ra Michela 051/6386812
giovedì 15 settembre dalle 16 alle 18.30 Uff. Cultura Comune di Castel Maggiore
giovedì 22 settembre dalle 18 alle 20.00 Scuola Media - via Bondanello 28
Castel Maggiore
CM.1
CORSO DI LINGUA INGLESE - Principianti
Neil Martin Reid
mercoledì 20.30 - 22.30
da mercoledì 12 ottobre ‘11
15 incontri
Contributo euro 180,00
Scuola Media
Via Bondanello, 28
Castel Maggiore
Il corso per principianti ha come scopo quello di dare agli studenti una conoscenza di base della lingua inglese con un’impostazione
pratica e di uso immediato. Adottando metodologie moderne, l’accento è posto sull’acquisizione di sicurezza nel parlare e nell’ascolto
della lingua parlata. Il corso è tenuto da un insegnante madrelingua altamente qualificato. Il costo dei materiali didattici non è compreso
nel contributo.
CM.2*
CORSO DI LINGUA INGLESE - Elementary
Neil Martin Reid
giovedì 20.30 - 22.30
da giovedì 13 ottobre 2011
15 incontri
Contributo euro 180,00
Scuola Media
Via Bondanello, 28
Castel Maggiore
Il corso è stato realizzato come proseguimento del corso Principianti A dell’anno precedente e accoglie anche i cosiddetti “falsi
principianti”, coloro che hanno già qualche nozione della lingua inglese, per averla studiata in un passato anche non recente. Il corso ha
come scopo quello di dare agli studenti una conoscenza di base della lingua inglese con un’impostazione pratica e di uso immediato.
Adottando metodologie moderne l’accento è posto sull’acquisizione di sicurezza nel parlare e nell’ascolto della lingua parlata. Il corso,
tenuto da un insegnante madrelingua altamente qualificato, ha un’ottica pratica e di uso immediato, provando anche a renderlo
un’esperienza interessante e divertente per quanto possibile. Il costo dei materiali didattici non è compreso nel contributo. Per i nuovi
iscritti, non principianti sarà possibile effettuare il test di livello nelle giornate indicate in testa al Comune.
111
CM.3*
CORSO DI LINGUA INGLESE - Post Elementary/Pre intermedio
Neil Martin Reid
lunedì 18.30 - 20.30
da lunedì 10 ottobre 2011
15 incontri
Contributo euro 180,00
Scuola Media
Via Bondanello, 28
Castel Maggiore
Il corso è indirizzato a coloro che abbiano fatto almeno uno o due anni di inglese (secondo l’attitudine per le lingue), e che al livello
grammaticale abbiano una certa sicurezza con le forme basilari, come i verbi al presente e al passato, i vari tipi di pronome, aggettivi,
avverbi ecc., e una conoscenza più allargata dei vocaboli necessari per parlare di se stesso e interagire in situazioni comuni. Il corso,
tenuto da un insegnante madrelingua altamente qualificato, ha come scopo quello di dare agli studenti una conoscenza di base della
lingua inglese con un’impostazione pratica e di uso immediato. Adottando metodologie moderne l’enfasi è sull’acquisizione di sicurezza
nel parlare e nell’ascolto della lingua parlata. Le abilità linguistiche sviluppate durante il corso, vale a dire la fluidità nel parlare, la
grammatica, la pronuncia, l’ascolto, la lettura e la scrittura, vengono collegate direttamente alla loro utilità nell’uso della lingua come
strumento di comunicazione. Il costo dei materiali didattici non è compreso nel contributo. Per i nuovi iscritti, non principianti sarà possibile
effettuare il test di livello nelle giornate indicate in testa al Comune.
CM.4*
CORSO DI LINGUA INGLESE - Pre intermedio B
Neil Martin Reid
giovedì 18.30 - 20.30
da giovedì 13 ottobre 2011
15 incontri
Contributo euro 180,00
Scuola Media
Via Bondanello, 28
Castel Maggiore
Il corso è indirizzato a coloro che abbiano già fatto almeno due o tre anni di inglese e che sappiano esprimersi a livello basilare al passato
(usando il Past Simple) e al presente (usando il Present Simple e Continuous) e al futuro (usando “going to”), e districarsi (entro i limiti
del livello) nelle situazioni quotidiane più comuni. Il corso, tenuto da un insegnante madrelingua altamente qualificato, è mirato
principalmente all’acquisizione e comprensione della lingua parlata. Adottando metodologie moderne, l’enfasi è sull’acquisizione di
sicurezza nell’uso della lingua come strumento di comunicazione, e di conseguenza i vari elementi di studio, come la grammatica e la sua
applicazione, la pronuncia, l’ascolto, la lettura e la scrittura, vengono articolati in un’ottica pratica e di uso immediato, provando anche
a renderlo un’esperienza interessante e divertente per quanto possibile. Il costo dei materiali didattici non è compreso nel contributo. Per
i nuovi iscritti, non principianti sarà possibile effettuare il test di livello nelle giornate indicate in testa al Comune.
CM.5*
CORSO DI LINGUA INGLESE - Upper Intermediate
Neil Martin Reid
lunedì 20.30 - 22.30
da lunedì 10 ottobre 2011
15 incontri
Contributo euro 180,00
Scuola Media
Via Bondanello, 28
Castel Maggiore
Questo corso è la terza parte di un corso intermedio ed è indirizzato a coloro che abbiano già fatto almeno quattro anni di inglese
(secondo l’attitudine per le lingue) e che iniziano ad ostentare una certa sicurezza nell’esprimersi usando le strutture linguistiche e
vocaboli più comuni usati per parlare del presente (Simple and Continuous forms, incluso il Present Perfect), passato (Simple, Continuous
and Perfect forms) e futuro (will, going to e Present Continuous).
Il corso, tenuto da un insegnante madrelingua altamente qualificato, adotta metodologie moderne e ha un’ottica pratica e di uso immediato,
provando anche a renderlo un’esperienza interessante e divertente per quanto possibile. I materiali didattici non sono compresi nel contributo.
Per i nuovi iscritti, non principianti sarà possibile effettuare il test di livello nelle giornate indicate in testa al Comune.
112
CM.6
CORSO DI LINGUA SPAGNOLA - I livello
Clara Elsa Monroy Gualtero
giovedì 18.30 - 20.30
da giovedì 20 ottobre 2011
12 incontri
Contributo euro 158,00
Scuola Media
Via Bondanello, 28
Castel Maggiore
La stretta familiarità tra le due lingue svolge un ruolo decisivo: fin dal principio l’allievo è in grado di capire, e impara
rapidamente a esprimersi nella lingua. Ma per parlare e scrivere correttamente deve compiere uno sforzo superiore al
previsto. Questo corso di lingua spagnola si rivolge a principianti e si propone di soddisfare i bisogni comunicativi di base,
secondo orientamenti metodologici che cercano di conciliare le esperienze nozio-funzionali con le esigenze strutturali.
L’allievo comprende e usa espressioni di uso quotidiano e frasi usate frequentemente, tese a soddisfare i bisogni di tipo
concreto. Sa descrivere in termini semplici aspetti dell’ambiente circostante, esprimere bisogni immediati, leggere con
soddisfacente livello di comprensione testi pratici, scrivere descrizione di eventi, esperienze e attività passate. Il costo dei
materiali didattici non è compreso nel contributo.
CM.7*
CORSO DI LINGUA SPAGNOLA - II livello
Clara Elsa Monroy Gualtero
giovedì 18.30 - 20.30
da giovedì 9 febbraio 2012
12 incontri
Contributo euro 158,00
Scuola Media
Via Bondanello, 28
Castel Maggiore
Si rivolge a studenti che abbiano già acquisito abilità comunicative di base in spagnolo, allo scopo di consolidare e ampliare
competenze linguistiche. Propone un approccio e un metodo fondati sulla riflessione grammaticale e sul riutilizzo in
situazione. L’allievo comprende le idee principali di test complessi. È in grado di interagire con una certa scioltezza e
spontaneità. Sa produrre un testo chiaro e dettagliato e spiegare le sue opinioni e i suoi progetti; riconoscere e formare
frasi complesse; produrre testi orali e scritti relativi a tematiche socio-culturali con appropriato registro linguistico. Il costo
dei materiali didattici non è compreso nel contributo.
CM.8
CORSO DI LINGUA FRANCESE – I livello
Chiara Sassoli
mercoledì 18.30 - 20.30
da mercoledì 19 ottobre ‘11
10 incontri
Contributo euro 170,00
Scuola Media
Via Bondanello, 28
Castel Maggiore
Questo laboratorio propone di entrare nella lingua francese in modo piacevole e dinamico. L’insegnante di madrelingua ha
come obiettivo primario lo sviluppo della comprensione e la produzione orale attraverso l’apprendimento di strutture
grammaticali, lessicali e fonetiche adatte a persone principianti. Avvicinandosi alla cultura francofona con diversi
approcci,verranno sfruttati articoli, così come la drammatizzazione di testi semplici, situazioni della vita quotidiana, canzoni
e documenti provenienti da materiale audiovisivo. Questo permetterà alla fine del laboratorio di saper descrivere piccoli
eventi, di stabilire conversazioni corte e di utilizzare frasi semplici per parlare della vita quotidiana, di scrivere testi sulla
misura delle proprie conoscenze. Il costo dei materiali didattici non è compreso nel contributo del corso.
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CM.9
CORSO DI LINGUA FRANCESE - II livello
Chiara Sassoli
mercoledì 18.30 - 20.30
da mercoledì 18 gennaio ‘12
10 incontri
Contributo euro 170,00
Scuola Media
Via Bondanello, 28
Castel Maggiore
Il laboratorio ha come oggetto l’approfondimento della lingua francese attraverso lo studio della grammatica (teoria ed
esercizi), di testi (brani di letteratura francofona, canzoni) e di film. L’insegnante di madrelingua si interesserà anche alla
correzione della pronuncia e dell’accento sia allo scritto che all’orale, facendo in modo che ci si possa esprimere su vari temi,
dando la propria opinione e conversando spontaneamente in diversi contesti. Si comincerà a dibattere usando espressione
idiomatiche e altri tipi di risorse stilistiche che permetteranno un uso creativo del linguaggio, sia per alimentare
conversazioni che per cominciare a scrivere testi più ricercati. Il costo dei materiali didattici non è compreso nel contributo
del corso.
Info Biblioteca Casa Bondi via XXI ottobre 7/2 Castenaso tel. 051/788025
[email protected] e MUV via Tosarelli 191 Villanova tel. 051/780021
[email protected] - Iscrizioni Bibl. Com.le Casa Bondi via XXI ottobre 7/2
dalle 10 alle 12.00: 14, 21, 28 settembre 19, 26 ottobre - 14, 22 febbraio
Castenaso
CST.1
LA GRANDE “IMPRESA” DEI GRECI NELL’ITALIA MERIDIONALE
Marcella Angeletti
martedì 15.30 - 17.30
da martedì 8 novembre 2011
6 incontri
Contributo euro 54,00
Dai primi contatti commerciali con i Micenei del II millennio a.C. agli impianti stabili di empori nell’ VIII secolo a.C. come
Pithecusa (Ischia) e alla fondazione di città come Cuma, Paestum, Taranto, Metaponto, Sibari, Crotone, si è svolto il
grandioso fenomeno della colonizzazione greca in Italia meridionale e in Sicilia. Le colonie della “Magna Grecia” divengono
centri di innovazione e di sviluppo per le popolazioni indigene, facendo conoscere la scrittura, la monetazione, nuove
tecniche come l’uso del tornio per la produzione in serie delle ceramiche, espressioni artistiche in architettura, scultura e
pittura e modi di insediamento e di sfruttamento del territorio, fino allora sconosciuti. Inoltre le manifestazioni in campo
filosofico, letterario e scientifico saranno i fondamenti su cui si baserà la civiltà di Roma.
Museo Civiltà Villanoviana
Via Tosarelli, 191
Villanova di Castenaso
CST.2
venerdì 18.00 - 20.00
da venerdì 7 ottobre 2011
6 incontri
Contributo euro 45,00
Museo Civiltà Villanoviana
Via Tosarelli, 191
Villanova di Castenaso
VILLANOVIANI ED ETRUSCHI IN EMILIA ROMAGNA: STORIA DI UN’EVOLUZIONE COMPLESSA A PARTIRE DALLE TESTIMONIANZE
ARCHEOLOGICHE
Paola Poli, Tiziano Trocchi
L’articolato evolversi della cultura villanoviana durante la prima età del ferro italiana ed il suo strutturarsi nella civiltà storica
degli Etruschi si manifesta in alcune fondamentali testimonianze archeologiche, che interessano il territorio emilianoromagnolo. Questa fertile regione sin dagli inizi di questa età conobbe il passaggio da un’economia agro-pastorale con
insediamenti diffusi, alla formazione delle prime realtà proto-urbane, sino alla vera e propria nascita della città e dei circuiti
economici e commerciali ad essa legati. Felsina, Verucchio, Spina e Marzabotto sono i centri più rappresentativi di queste
complesse fasi storiche e insediative. Il corso è realizzato con il contributo del Comune di Castenaso.
114
CST.3
TESORI A BOLOGNA
Duilio Baratta
mercoledì 16.30 - 18.30
da mercoledì 29 febbraio ‘12
8 incontri
di cui 4 visite guidate
Contributo euro 65,00
Bibl. Com.le Casa Bondi
via XXI ottobre, 7/2
Castenaso
Che Bologna possegga numerosi tesori è, certamente, noto a tutti. Che siano da tutti conosciuti non è, purtroppo,
altrettanto certo. Che sia possibile scoprirli ed ammirarli è lo scopo principale del corso.
Mercoledì 29/2 – 7/3 – 14/3 – 21/3, in biblioteca: presentazione del corso e introduzioni storico artistiche ai luoghi e
monumenti che saranno ammirati durante le lezioni esterne. Sabato 3/3: Atelier Cultura. “La Piazza” e…. dintorni. - Sabato
10/3: Piazza Verdi. Oratorio di Santa Cecilia. Cappella Bentivoglio. - Sabato 17/3: Via Zamboni, 20. Palazzo Magnani. Il
fregio de’ Carracci - Sabato 24/3: P.za XX Settembre. Dal Castello di P.ta Galliera al Monte di Pietà. Prima e durante lo
svolgimento delle lezioni verranno distribuite note e schede utili allo svolgimento delle stesse. Il materiale sarà prodotto a
cura del docente. Le eventuali spese di trasporto o entrata ai musei non sono comprese nel contributo del corso.
Informazioni e iscrizioni presso il Municipio - piazza Marconi, 1 Castiglione dei P.
tel. 0534/801611 mercoledì e sabato dalle 10 alle 12, oppure Rosa Giannerini tel. 0534/91638
Castiglione dei Pepoli
CdP.1
SULLE DUE RIVE DELLA SENNA: PITTORI E POETI A PARIGI TRA FINE OTTO E PRIMO NOVECENTO
Silvia Rubini
giovedì 15.30 - 17.30
da giovedì 6 ottobre 2011
4 incontri
Contributo euro 42,00
Aula Magna Polo Scol.
Caduti della Direttissima
Castiglione dei P.
Pensato come ideale prosecuzione degli incontri dell’anno passato, questo ciclo di lezioni prende il via dalla Parigi degli
Impressionisti per poi incontrare figure affascinanti di artisti che hanno animato il panorama francese a cavallo tra i due
secoli, quando Parigi era una fucina di nuove proposte ed esperimenti in campo artistico e letterario. Sarà così possibile
incontrare Gauguin, Matisse, Picasso, Modigliani, i Futuristi, Duchamp, Dalì e tutti coloro che scrissero un’entusiasmante
pagina della cultura europea di primo Novecento.
CdP.2
FILOSOFIA E SCIENZE SOCIALI
Carlo Monaco
mercoledì 15.30 - 17.30
da mercoledì 21 marzo 2012
5 incontri
Contributo euro 48,00
Aula Magna Polo Scol.
Caduti della Direttissima
Castiglione dei P.
Le scienze sociali più significative come la storiografia, l’economia, il diritto, la psicologia, la sociologia hanno un profondo
intreccio, sia genetico che funzionale, con la filosofia. I cinque incontri del corso si snoderanno lungo i percorsi relativi.
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Informazioni e iscrizioni dal 1 settembre presso Biblioteca comunale - via Pillio, 1
rif. Cristina Galvani tel. 051/6979209 dal lunedì al venerdì dalle 14.30 alle 18.30
e sabato dalle 9.30 alle 13.30
LABORATORIO DI CERAMICA TRADIZIONALE E RAKU, ANTICA TECNICA GIAPPONESE
Nino Beghelli
Medicina
Med.1
sabato 15.30 - 17.30
da sabato 17 marzo 2012
10 incontri
Contributo euro 124,00
Palazzo della Comunità
Piazza Garibaldi 16
Medicina
Il corso propone la tecnica della ceramica tradizionale: terracotta patinata al metodo antico con gomma lacca e terre
d’ambra, maiolica, uso dei colori e smalti colorati, invetriatura, cotture al 1° e 2° fuoco a 960°. Chi vuole può addentrarsi
nell’affascinante mondo della tecnica giapponese della ceramica RAKU, apprendere le varie modalità di cottura in un forno
all’aperto e di espressione dei colori e dei lustri metallici, fusioni di vetro policromi d’indubbio effetto, creando piccoli
manufatti, ciotole,vasetti, ciondoli, rilievi, collane, orecchini ecc. Sono da prevedere per ciascun allievo, oltre al contributo
del corso, 150 euro per spese generali (cottura al forno a 960°, crete specializzate, smalti, ossidi metallici, cristalli policromi,
varie), che verranno versati all’insegnante al primo incontro.
Med.2
CORSO DI DISEGNO E PITTURA
Tina Clementa Gozzi
lunedì 19.00 - 22.00
da lunedì 6 febbraio 2012
10 incontri
Contributo euro 145,00
Villa Pasi Medicina
Via dell’Osservanza, 4
Medicina
Il piacere di esprimersi attraverso il disegno e la pittura, la soddisfazione di produrre un’opera grafica e pittorica non
dilettantesca, la conoscenza dei segreti delle tecniche: questi sono gli obiettivi che si propone il corso, rivolto a tutti gli
appassionati di arte e a quanti vogliono apprendere le regole elementari dell’espressione figurativa. Il corso prevede una
prova d’ingresso per individuare il livello dei partecipanti; l’approfondimento del disegno, il fondamento di ogni espressione
artistica, attraverso l’uso di matite, sanguigna, pastelli. Composizione ed elaborazione dal vero (oggetti, ambienti, natura
morta), con individuazione della prospettiva ed applicazione della stessa. Conoscenza e sperimentazione della tecnica ad
olio e relativa conoscenza dei colori e della tavolozza. Analisi della tecnica pittorica elaborata dei grandi autori e arte della
copia. Lettura metodica di opere d’arte d’ogni tempo. Il costo dei materiali non è compreso nel contributo del corso.
Informazioni e iscrizioni presso Biblioteca Com.le - via Don Zamboni, 5 - tel. 051/878337
lunedì, martedì, giovedì dalle 14.00 alle 19.00, mercoledì e sabato dalle 9 alle 12.00
Informazioni Rif. Elisa Busato 348/3551058
Min.1
venerdì 21.00 - 23.00
da venerdì 7 ottobre 2011
10 incontri
Contributo euro 75,00
Biblioteca Com.le
Via Don Zamboni, 5
Minerbio
Minerbio
LEGGERE LE MOSTRE
Michele Danieli, Daniele Guernelli
Una delle occasioni più frequenti di contatto con le opere d’arte è, ormai, la visita a una delle numerose mostre che proliferano
nel mercato culturale e turistico dei nostri giorni, che si sono sostituite nelle abitudini degli appassionati alle visite a chiese,
palazzi e collezioni stabili di musei e pinacoteche. Il rischio è che il singolo tema, o il singolo autore, siano apprezzati perdendo
di vista il loro ruolo nel panorama più ampio della produzione artistica in generale. Si prenderanno in considerazione allora dieci
mostre, una per lezione, tra quelle che si sono succedute negli ultimi tempi, o che saranno aperte al momento delle lezioni (o
al limite quelle che sono o saranno annunciate in programmi futuri), e le si ‘useranno’, estendendo l’argomento (o l’autore)
specifico a questioni più ampie, prendendo la mostra come spunto per una lettura più approfondita, o più di metodo, o cercando
di capire il perché della fortuna di determinati temi o periodi. Nell’ambito delle lezioni, sono previsti interventi di Fabrizio Lollini.
116
Min.2
CORSO GENERALE DI STORIA DELL’ARTE – II
Michele Danieli, Daniele Guernelli
venerdì 21.00 - 23.00
da venerdì 27 gennaio 2012
10 incontri
Contributo euro 75,00
Biblioteca Com.le
Via Don Zamboni, 5
Minerbio
Il corso si prefigge lo scopo di fornire una visione generale degli accadimenti artistici in Italia, in modo da introdurre un più
alto grado di consapevolezza nella futura frequenza di corsi maggiormente specifici, o nella fruizione personale di mostre,
conferenze o visite culturali. Si tratterà quindi, su più anni, la vicenda artistica in Italia dall’inizio del Medioevo fino alla fine
del XVIII secolo, escludendo quindi l’archeologia e la storia dell’arte antica da una parte, e la storia dell’arte moderna del XIX
e del XX secolo e quella contemporanea dall’altra. In questo anno il programma tratterà il periodo tra la metà del Duecento e
la fine del XIV secolo. Tra le altre questioni, si esamineranno il passaggio della pittura dalla “maniera greca” alla vera e propria
pittura italiana; Giunta Pisano; Cimabue; Giotto; la pittura a Siena: Duccio, Simone Martini e i Lorenzetti; la pittura giottesca
del Trecento; il gotico architettonico in Italia; Nicola e Giovanni Pisano; Arnolfo di Cambio; la scultura della seconda metà del
Trecento; il tardogotico; arti maggiori e arti “minori”. Nell’ambito delle lezioni sono previsti interventi di Fabrizio Lollini.
Min.3
COME LEGGERE UN FILM. CORSO DI ALFABETIZZAZIONE CINEMATOGRAFICA
Piero Di Domenico
mercoledì 21.00 - 23.00
da mercoledì 9 novembre ‘11
6 incontri
Contributo euro 54,00
Biblioteca Com.le
Via Don Zamboni, 5
Minerbio
Esistono diversi linguaggi e ognuno di essi presuppone una grammatica in base alla quale si parla, si comunica, ci si esprime.
Anche il cinema lo è e utilizza una grammatica per poter esprimere concetti e idee. Una grammatica meno rigida, perché
l’elemento per poter comunicare espressioni non è la parola ma l’immagine: per comporla non è sufficiente cambiare un
suffisso, ricorrere alle coniugazioni, si rischiano molte maggiori ambiguità. Un’immagine ha bisogno di essere inquadrata,
di essere illuminata, di avere un angolo di ripresa, di essere riempita di un contesto scenografico. E in seguito dovrà essere
montata insieme a tante altre e dotata di voci e di suoni. Ecco allora che la grammatica cinematografica può stabilire per
queste operazioni delle regole di espressione, dei meccanismi per raggiungere un dato scopo espressivo. In un corso che
insegna a leggere il cinema, si offrirà innanzitutto un quadro esaustivo delle regole: quali sono, quali valori espressivi
possono determinare, in quale modo riescono a dare una certa idea di un personaggio o di un ambiente.
Min.4
UN REGISTA, UNA CITTÀ
Piero Di Domenico
mercoledì 21.00 - 23.00
da mercoledì 18 gennaio ‘12
6 incontri
Contributo euro 54,00
Biblioteca Com.le
Via Don Zamboni, 5
Minerbio
Il corso sarà dedicato all’intimo rapporto che indissolubilmente lega alcune notevoli personalità della cultura
cinematografica, e le loro opere, alla loro città di origine. Pedinamenti impossibili che disegnano inediti percorsi urbani,
luoghi che si trasformano in scenografie, città che diventano parte integrante di capolavori assoluti. Fellini-Rimini, AllenNew York, Guediguian-Marsiglia, Avati-Bologna, Moretti-Roma sono solo alcuni dei casi che verranno affrontati per mettere
a nudo gli spazi di alcune città e le relazioni umane che in esse trovano accoglienza, partendo da un’esortazione pronunciata
sovente da Ermanno Olmi verso i suoi allievi: “Raccontate ciò che meglio conoscete”.
117
Informazioni e iscrizioni presso Associazione Amici dell’Appennino
Porretta Terme
piazza della Pace 4 - Vergato tel. 051/6740324 - 388/4726737
ogni venerdì pomeriggio dalle 17.00 alle 18.30
BORGHI D’APPENNINO - VII
Renzo Zagnoni
Prosegue la poliennale visita ai più bei borghi dell’Appennino bolognese e della vicinissima Toscana. Luoghi sconosciuti sia per
venerdì 17.15 - 19.15
i bolognesi, sia spesso anche per gli abitanti della montagna. Questi appartati luoghi sanno sempre sorprendere chi li visita con
da venerdì 23 settembre ‘11
umiltà e con l’aiuto di chi li conosce meglio. Dopo la lezione introduttiva le visite si svolgeranno in quattro sabati fra settembre
5 incontri
e ottobre. L’appuntamento per la partenza è sempre alla stazione ferroviaria di Porretta, nel parcheggio che si trova dalla parte
di cui 4 visite guidate
opposta dell’edificio della stazione, raggiungibile sia a piedi per mezzo di un sottopassaggio da piazza della stazione, sia in auto
Contributo euro 58,00
dalla circonvallazione di Porretta. Ci si sposta con mezzo proprio, ma chi arriva col treno a Porretta delle 13,15 circa e parte
BAM Porretta Terme
dalla città alle ore 12,05, può trovare un passaggio. Le spese di trasporto non sono comprese nel contributo del corso.
Borgolungo
Por.1
Por.2
STORIA MEDIEVALE DEL TERRITORIO FRA BOLOGNA E LA TOSCANA
Renzo Zagnoni
giovedì 16.30 - 18.30
da giovedì 15 marzo 2012
8 incontri
di cui 2 visite guidate
Contributo euro 62,00
BAM Porretta Terme
Borgolungo
Il corso si propone di illustrare sinteticamente le vicende storiche del territorio compreso fra il Bolognese e la Toscana affrontando le
tematiche principali della storia medievale in questo territorio: il potere (i signori laici ed ecclesiastici, i comuni cittadini); l’economia
(agricoltura ed artigianato, la crescita dei secoli X-XIII e la crisi del Trecento); la viabilità (le grandi strade di valico appenninico,
l’ospitalità, le strutture); la società (i signori, i contadini, gli artigiani e i servi); la religiosità (le pievi, i monasteri, la nascita delle
cappelle di villaggio, il culto dei santi); le strutture abitative (castelli, case, chiese); i documenti per la storia; il confine appenninico
(il luogo della separazione, ma soprattutto del passaggio e della comunicazione). Le spese di trasporto o entrata a musei non sono
comprese nel contributo del corso. Alcuni incontri si svolgeranno presso la Sala Conferenze, piazza della Pace 4 a Vergato.
Informazioni e iscrizioni presso Biblioteca Com.le - p.zza Indipendenza 1 tel. 051/893450
San Giorgio di Piano
- [email protected] Iscrizioni giovedì dalle 16.00 alle 18.30 e sabato dalle 10.00 alle 12.00
STORIA DI BOLOGNA: GLI ORATORI
Giancarlo Ferri
mercoledì 20.30 - 22.30
Già all’inizio del XIV sec. sorsero a Bologna, lungo le mura dei Torresotti e della Circla, i primi luoghi di preghiera, all’aperto,
da mercoledì 29 febbraio ‘12
dove erano avvenuti fatti, guarigioni, apparizioni, tali da essere considerati, dal popolo, straordinari. Grazie a un’accurata
6 incontri
ricerca, durata alcuni anni, sono stati rintracciati a Bologna oltre 23 oratori. Per citare solo alcuni, ricordiamo l’Oratorio dei
di cui 2 visite guidate
Fiorentini, della Madonna dei Poveri, della Madonna del Borgo, della Madonna del Piombo, della Madonna del Ponte delle
Contributo euro 54,00
Lame, della Madonna dell’Orazione (detto di San Colombano), di S. Maria Maddalena, della Madonna della Grafia, dello Spirito
Santo, di San Carlo, di San Filippo Neri, di San Martino, di San Pellegrino, di San Rocco, di Santa Maria dei Guarini, di Santa
Biblioteca Comunale
Maria degli Angeli. Ricostruiremo insieme la storia di ciascuno, e, dove possibile, ne esamineremo i particolari interni, con
Piazza Indipendenza, 1
proiezione di diapositive. Le spese di trasporto o entrata a musei non sono comprese nel contributo del corso.
San Giorgio di P.
SGdP.1
118
SGdP.2
giovedì 20.00 - 22.00
da giovedì 6 ottobre 2011
6 incontri
Contributo euro 54,00
Biblioteca Comunale
Piazza Indipendenza, 1
San Giorgio di P.
L’INTERPRETAZIONE DELLE GRANDI OPERE DELLA STORIA DELL’ARTE DAL 1400 AL 1800
Margherita Mazzoni
Si intende fornire un’adeguata conoscenza dei principali eventi dell’arte a partire dal ‘400 fino al termine dell’’800, fornendo un
metodo didattico che permetta di interpretare le grandi opere dei più importanti periodi artistici dal punto di vista iconografico
e iconologico, contestualizzandole a livello storico e culturale. Al termine del corso i partecipanti dovranno essere in grado di
contestualizzare i movimenti artistici presi in esame, e di riconoscere e commentare le opere degli artisti più significativi delle
varie correnti. Programma: Rinascimento (1400-1500): Leonardo, Michelangelo, Raffaello e Tiziano - Il 1600: i Carracci,
Caravaggio e inizio del periodo Barocco - Il 1700, tra Rococò e antirococò del Neoclassicismo: Antoine Watteau, Jean-BaptisteSimeon Chardin, Jean-Honorè Fragonard (Rococò) e Jacques-Louis David, Antonio Canova e Francisco Goya (Neoclassicismo) - I
movimenti cardine del 1800, Impressionismo e Postimpressionismo: Edouard Manet, Claude Monet, Auguste Renoir, Edgar Degas
(Impressionismo), Georges Seurat, Paul Cézanne, Vincent Van Gogh, Paul Gauguin (Postimpressionismo).
Informazioni e iscrizioni presso Ass.ne Insieme per conoscere - via Rambelli, 14 tel. 051/6812773
- [email protected] - Dal 7 settembre al 5 ottobre e dal 5 al 26 gennaio
tutti i mercoledì e sabato dalle 10.00 alle 12.00
IL CINEMA NEL CINEMA
Claudio Ricci
San Giovanni in Persiceto
SGP.1
mercoledì 15.00 - 17.00
da mercoledì 5 ottobre 2011
8 incontri
Contributo euro 62,00
Saletta Proiezioni
Biblioteca
San Giovanni in P.
Fin dall’epoca del muto il cinema ha dato spazio alla riflessione su se stesso, sulla sua natura e sui suoi mezzi espressivi;
da allora non ha mai smesso di raccontarsi e autorappresentarsi, mettendo in scena, con grande varietà di toni e di modi,
aspetti diversi di questo complesso mondo, dai sistemi di produzione al ruolo del regista. Si intende affrontare, attraverso
la scelta di cinque film, alcune problematiche relative all’argomento, tramite l’analisi a più livelli. Negli incontri si procederà
alla visione per intero, in DVD o videocassetta, dei film, di cui si analizzeranno le sequenze più significative, mettendo in
evidenza le scelte espressive e narrative dei registi. Film programmati: Il silenzio è d’oro, di R. Clair, 1946; Viale del tramonto,
di B. Wilder 1950; I protagonisti, di R. Altman, 1992; Effetto notte, di F. Truffaut, 1973; La ricotta, di P.P.Pasolini, 1963.
SGP.2
CORSO DI PITTURA A OLIO
Alicia Izabella Ostrowska
mercoledì 19.00 - 21.00
da mercoledì 5 ottobre 2011
10 incontri
Contributo euro 120,00
Aula Marconi
Via Marconi, 26/B
San Giovanni in P.
Il corso è rivolto a dilettanti interessati ad arricchire la propria esperienza e si propone dapprima l’acquisizione di una sicura
conoscenza delle basi della pittura, vale a dire: disegno, chiaroscuro, studio delle proporzioni, luce, studio dei colori primari
tramite la stella cromatica, preparazione della tela, ecc. Gradualmente, si procederà alla realizzazione di una natura morta.
In seguito si svilupperanno le basi teoriche della pittura di paesaggio, con nozioni di prospettiva geografica a punto di fuga
centrale e disposizione dei colori in relazione alla prospettiva stessa. Infine, per la pittura di ritratto, si potrà apprendere
lo schema anatomico del viso, con attenzione ai tratti particolari e al loro colore, oltre al colore della pelle. La disposizione
degli argomenti nelle singole lezioni dipenderà dal grado di esperienza dei partecipanti. La docente fornirà alla prima lezione
indicazione sui materiali necessari, il cui costo non è compreso nel contributo del corso.
119
SGP.3
UNO SGUARDO SULLA ODIERNA REALTA’ POLITICA ED ECONOMICA PLANETARIA
Alberto Cossarini
giovedì 15.00 - 17.00
da giovedì 6 ottobre 2011
6 incontri
Contributo euro 54,00
Saletta Proiezioni
Biblioteca
San Giovanni in P.
Una riflessione accurata sulle scelte politiche delle grandi potenze ci aiuterà a comprendere in quali direzioni si sta
muovendo il mondo al di sopra delle vicende locali. La conoscenza del senso di queste scelte ci consentirà una visione più
chiara dei veri problemi della odierna globalizzazione e di intuire quello che sarà più opportuno considerare per noi, i nostri
figli ed i nostri nipoti. I sei incontri verteranno sui seguenti temi: 1) Gli Stati Uniti fra il declino di un grande sogno e una
nuova consapevolezza; 2) La Cina verso la modernità ed il protagonismo in una civiltà orientale multimillenaria; 3) L’India
democratica in cammino fra saperi antichissimi e moderne vocazioni scientifiche e tecnologiche; 4) La Russia, orgogliosa di
un ritorno alla ribalta del mondo; 5) L’Europa alla ricerca di una unità politica che ne esalti i valori; 6) Il mondo dell’Islam
mediterraneo, medio-orientale, asiatico, desideroso di superare le stagnazioni dovute a più secoli di decadenza e di
colonialismo europeo.
SGP.4
CORSO DI DISEGNO
Maurizio Tangerini
venerdì 18.00 - 20.00
da venerdì 7 ottobre 2011
10 incontri
Contributo euro 120,00
Aula Rambelli
Via Rambelli, 14
San Giovanni in P.
Corso d’orientamento finalizzato alla conoscenza e all’approfondimento di un autonomo percorso stilistico: dall’analisi dello
spazio che ci circonda si cercherà di comprendere gli effetti della natura nella loro forma e proporzione combinandoli in una
visione prospettica ed equilibrata. Studio delle forme partendo da una visione bidimensionale per raggiungere la plasticità
dei volumi. Utilizzando la tecnica del chiaro-scuro si eseguiranno esercizi di tratteggio e sfumato con matite, carboncini e
sanguigna. Seguirà un apprendimento graduale della rappresentazione: la prospettiva, le strutture architettoniche. Durante
il lavoro ci si confronterà discutendo e analizzando artisti, movimenti e percorsi della storia dell’arte. Il docente fornirà alla
prima lezione indicazione sui materiali necessari, il cui costo non è compreso nel contributo del corso.
SGP.5
CORSO DI PITTURA CON TECNICHE MISTE
Maurizio Tangerini
venerdì 20.00 - 22.00
da venerdì 7 ottobre 2011
10 incontri
Contributo euro 120,00
Aula Rambelli
Via Rambelli, 14
San Giovanni in P.
Il corso si prefigge una ricerca personalizzata dei singoli corsisti attraverso un percorso creativo individuale a livello
accademico. Ad un insegnamento del chiaro-scuro si unirà l’approccio ai colori primari, secondari, complementari ecc., lo
studio delle proprietà dei colori, a cui seguiranno le tecniche dei pastelli, acrilici, acquerelli ed olio. Informazioni sulla
preparazione dei supporti e su quali materiali con i quali operare. Approfondimenti verranno effettuati in fase operativa su
natura morta, paesaggio e figura. Durante lo svolgersi del lavoro ci si confronterà analizzando opere e momenti della storia
dell’arte. Il docente fornirà alla prima lezione indicazione sui materiali necessari, il cui costo non è compreso nel contributo
del corso.
120
SGP.6
ASTRONOMIA PER TUTTI
Docenti Museo del Cielo e della Terra
lunedì 16.45 - 18.30
da lunedì 7 novembre 2011
4 incontri
Contributo euro 40,00
Planetario Com.le
Area Astronomica Museo Cielo
e Terra
San Giovanni in P.
Temi: Terra e Luna. - Il Sole e i pianeti. Stelle, nebulose e galassie. L’osservazione del cielo, orientamento e osservazione al
telescopio.
SGP.7
VIAGGIO NELLE FIANDRE E NELL’EUROPA DEL NORD
Silvia Rubini
giovedì 15.00 - 17.00
da giovedì 12 gennaio 2012
9 incontri
di cui 1 visita guidata
Contributo euro 72,00
Saletta Proiezioni
Biblioteca
San Giovanni in P.
Attraverso il corso si avrà l’opportunità di entrare virtualmente nell’affascinante mondo fiammingo del Quattrocento (l’età
da cui prendono avvio gli incontri) e metterne in evidenza le peculiarità sul fronte delle arti (in particolar modo della pittura)
anche in relazione alle coeve vicende del Rinascimento fiorentino. Le relazioni tra il mondo nordico e la nostra penisola
proseguiranno anche per l’analisi dei secoli successivi dedicati, ampliando la visuale, alla scoperta dei maestri tedeschi e
olandesi, nonché agli scambi intercorsi tra essi e i pittori italiani. Avremo così modo di cogliere quanto di “nordico” vi sia
in artisti come Antonello da Messina, Lorenzo Lotto, Caravaggio, e in molti altri ancora.
SGP.8
CORSO DI PITTURA A OLIO
Alicia Izabella Ostrowska
mercoledì 19.00 - 21.00
da mercoledì 18 gennaio ‘12
10 incontri
Contributo euro 120,00
Aula Marconi
Via Marconi, 26/B
San Giovanni in P.
Il corso è rivolto a dilettanti interessati ad arricchire la propria esperienza e si propone dapprima l’acquisizione di una sicura
conoscenza delle basi della pittura, vale a dire: disegno, chiaroscuro, studio delle proporzioni, luce, studio dei colori primari
tramite la stella cromatica, preparazione della tela, ecc. Gradualmente, si procederà alla realizzazione di una natura morta.
In seguito si svilupperanno le basi teoriche della pittura di paesaggio, con nozioni di prospettiva geografica a punto di fuga
centrale e disposizione dei colori in relazione alla prospettiva stessa. Infine, per la pittura di ritratto, si potrà apprendere
lo schema anatomico del viso, con attenzione ai tratti particolari e al loro colore, oltre al colore della pelle. La disposizione
degli argomenti nelle singole lezioni dipenderà dal grado di esperienza dei partecipanti. La docente fornirà alla prima lezione
indicazione sui materiali necessari, il cui costo non è compreso nel contributo del corso.
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SGP.9
CORSO DI DISEGNO
Maurizio Tangerini
venerdì 18.00 - 20.00
da venerdì 20 gennaio 2012
10 incontri
Contributo euro 120,00
Aula Rambelli
Via Rambelli, 14
San Giovanni in P.
Corso d’orientamento finalizzato alla conoscenza e all’approfondimento di un autonomo percorso stilistico: dall’analisi dello
spazio che ci circonda si cercherà di comprendere gli effetti della natura nella loro forma e proporzione combinandoli in una
visione prospettica ed equilibrata. Studio delle forme partendo da una visione bidimensionale per raggiungere la plasticità
dei volumi. Utilizzando la tecnica del chiaro-scuro si eseguiranno esercizi di tratteggio e sfumato con matite, carboncini e
sanguigna. Seguirà un apprendimento graduale della rappresentazione: la prospettiva, le strutture architettoniche. Durante
il lavoro ci si confronterà discutendo e analizzando artisti, movimenti e percorsi della storia dell’arte. Il docente fornirà alla
prima lezione indicazione sui materiali necessari, il cui costo non è compreso nel contributo del corso.
SGP.10
CORSO DI PITTURA CON TECNICHE MISTE
Maurizio Tangerini
venerdì 20.00 - 22.00
da venerdì 20 gennaio 2012
10 incontri
Contributo euro 120,00
Aula Rambelli
Via Rambelli, 14
San Giovanni in P.
Il corso si prefigge una ricerca personalizzata dei singoli corsisti attraverso un percorso creativo individuale a livello
accademico. Ad un insegnamento del chiaro-scuro si unirà l’approccio ai colori primari, secondari, complementari ecc, lo
studio delle proprietà dei colori, a cui seguiranno le tecniche dei pastelli, acrilici, acquerelli ed olio. Informazioni sulla
preparazione dei supporti e su quali materiali con i quali operare. Approfondimenti verranno effettuati in fase operativa su
natura morta, paesaggio e figura. Durante lo svolgersi del lavoro ci si confronterà analizzando opere e momenti della storia
dell’arte. Il docente fornirà alla prima lezione indicazione sui materiali necessari, il cui costo non è compreso nel contributo
del corso.
SGP.11
1919-1945: IL CAMMINO DI UN POPOLO ALLA CONQUISTA DELLA LIBERTÀ
Giulio Monari
martedì 15.00 - 17.00
da martedì 7 febbraio 2012
5 incontri
Contributo euro 48,00
Saletta Proiezioni
Biblioteca
San Giovanni in P.
Dalla fine della prima guerra mondiale alla Liberazione dell’Italia. Con l’ausilio di filmati d’epoca, articoli di storici, giornali
del tempo, potremo rivivere la nostra storia passata e discuterne assieme alla luce delle nostre conoscenze e delle nostre
esperienze. Di quei tempi non tralasceremo la cronaca e i fatti che hanno caratterizzato questo periodo. Uno sguardo alla
letteratura, allo sport, alla musica, al cinema, al cambiamento dei costumi. Una rivisitazione del passato insomma per
cercare di capire meglio il presente.
122
SGP.12
SCOSTUMATI COSTUMI - LOTTE POLITICHE, CORRUZIONE E SCANDALI NELL’ANTICA ROMA
Pierangelo Pancaldi
mercoledì 15.30 - 17.30
da mercoledì 14 marzo 2012
5 incontri
di cui 2 visite guidate
Contributo euro 50,00
Saletta Proiezioni
Biblioteca
San Giovanni in P.
La conduzione della cosa pubblica. Omicidi politici: i Gracchi. Coloni agrari e latifondo. Il processo agli Scipioni. La rivolta
degli schiavi. Cicerone e le malversazioni di Verre. Pubblicani e riscossione delle imposte. Nerone e gli incendi dolosi. Stato
e falsari. Dal calmiere dei prezzi al mercato nero. Crollo del ceto medio e fine del mondo antico. Giochi e spettacoli. Breve
storia dei giochi gladiatori. Occupazione e lavori pubblici. Gli spettacoli come ricerca del consenso elettorale. Il teatro dalla
tragedia greca alle “atellane”. Roma e il Circo Massimo. Panem et circenses.Tifoserie violente: il caso di Pompei. La politica
nell’arena. Venere e Priapo Luxus e moralitas. Vino e donne nelle XII tavole. La repressione dei Baccanali. Giulio Cesare e la
“regina di Bitinia”. Una dinastia chiacchierata: i Giulio-Claudi. Suburra e “lupanari”. Le folli notti di Messalina. Scandalo al
sole per l’imperatore Eliogàbalo.
SGP.13
SULLE TRACCE DI BOLOGNA MUSICALE. I LUOGHI E LE STRADE IN CUI LA MUSICA È CRESCIUTA
Miriam Forni
giovedì 15.30 - 17.30
da giovedì 5 aprile 2012
8 incontri
di cui 6 visite guidate
Contributo euro 65,00
Saletta Proiezioni
Biblioteca
San Giovanni in P.
La città di Bologna vanta un passato e una tradizione musicale equiparabili solo a poche altre città in Europa e ancora
presente in molti luoghi della città. Ripercorrere le tappe principali di questa storia dal Medioevo fino ad oggi consente di
ricostruirne i principali eventi e conoscere i molti talenti attivi nella nostra città. Il corso prevede 8 incontri così suddivisi:
2 lezioni (per le quali ci si avvale di materiale audiovisivo,computer e videoregistratore), e 6 visite guidate a Bologna (luoghi
più significativi della storia musicale bolognese). Teatro Comunale e bottega del liutaio; Conservatorio Statale di Musica,
casa Rossini; Museo della Musica; Accademia Filarmonica e Stabat Mater; Teatri privati (Guardassoni, Mazzacorati.....);
Organi antichi (San Petronio, S. Maria dei Servi …...). Le spese di trasporto o entrata ai musei non sono comprese nel
contributo.
SGP.14
GUIDA ALL’ASCOLTO - INTRODUZIONE ALLA FORMA SONATA ATTRAVERSO IL DON GIOVANNI DI MOZART
Gian Paolo Luppi
mercoledì 16.00 - 18.00
da mercoledì 11 aprile 2012
4 incontri
Contributo euro 42,00
Saletta Proiezioni
Biblioteca
San Giovanni in P.
La proposta di ascolto del Don Giovanni di Mozart parte dalla ferma convinzione che, anche se in periodo classico, il tema e
l’uso dell’Armonia e la forma siano le basi per tutto il melodramma ottocentesco verdiano e non. Le sinfonie di Mozart,
Beethoven e Brahms proposte sono la presentazione della forma Sonata attraverso un autore classico ed una forma quasi
rigorosa: Mozart, per passare attraverso l’anello di congiunzione tra Classicismo e Romanticismo, Beethoven, e terminare poi
con il futuro: Brahms, al quale la forma cominciava a star stretta ed anche l’orchestra classica pareva troppo piccola..... Le
lezioni consisteranno nella spiegazione della forma ed anche nell’analisi degli elementi costitutivi del linguaggio degli autori
che prenderemo in esame. A tutti gli incontri, oltre a utilizzare i DVD, il docente presenzierà con una tastiera portatile per
aiutare l’ascolto anticipando i temi. L’obiettivo è quello di dare semplici strumenti di lettura per godere di musica che
apparentemente sembra “difficile” ma che in realtà ha un linguaggio ed una forma non così complessi.
123
Informazioni presso Uff. Cultura Comune tel. 051/6228060 e Mediateca via Caselle 22
Informazioni e iscrizioni presso Ass. Esperienze Insieme - Via Gramsci, 5 - tel. 331/1215472
dal 9 al 30 settembre martedì e giovedì dalle 10 alle 12. Dopo ogni mercoledì 16-17.30
SLa.1
giovedì 15.00 - 17.00
da giovedì 6 ottobre 2011
8 incontri
Contributo euro 62,00
ARCI San Lazzaro
Via Bellaria, 5/7
San Lazzaro di S.
San Lazzaro di Savena
STORIA DELLA MUSICA CLASSICA. IL TEATRO D’OPERA: QUATTRO SECOLI E SEI TITOLI
Anna Donini, Piero Mioli, Fausta Molinari
Programma: Da Monteverdi a Rossini (Piero Mioli) - Da Bellini a Puccini (Piero Mioli) - Il barbiere di Siviglia di Rossini (Fausta
Molinari) - Norma di Bellini (Anna Donini) - Don Pasquale di Donizetti (Fausta Molinari) - Rigoletto di Verdi (Anna Donini)
- Falstaff di Verdi (Fausta Molinari) - La bohème di Puccini (Anna Donini)
SLa.2
INTRODUZIONE ALLA DIVINA COMMEDIA
Andrea Grillini
lunedì 15.30 - 17.30
da lunedì 10 ottobre 2011
6 incontri
Contributo euro 54,00
Ass. ESPERIENZE INSIEME
Via Gramsci, 5
San Lazzaro di S.
Il corso si propone di affrontare il capolavoro dantesco attraverso tre chiavi di lettura: il tema del viaggio, fisico e figurale,
come ricerca della libertà, quello del disordine del mondo, dominato dalla violenza, dal “sangue” e dalle “piaghe”, e quello
dell’ordine dell’universo e della visione del divino, che culmina nell’ultimo canto del Paradiso. I canti prescelti a questo fine
saranno letti insieme ai partecipanti, che avranno la possibilità di collaborare alla loro interpretazione.
SLa.3
LETTERATURA E UNITA’ D’ITALIA
Matteo Marchesini
mercoledì 20.30 - 22.30
da mercoledì 1 febbraio 2012
7 incontri
Contributo euro 60,00
Ass. ESPERIENZE INSIEME
Via Gramsci, 5
San Lazzaro di S.
Attraverso alcuni snodi cruciali della nostra storia letteraria otto-novecentesca, questo corso intende tratteggiare il rapporto
straordinario - e in un certo senso “mostruoso” - che hanno intrattenuto nella vicenda italiana i due poli di Poesia e Identità
Nazionale. Per secoli, infatti, il nome Italia non ha indicato una società coesa, ma una lingua della letteratura e dell’arte,
o un paesaggio sontuosamente archeologico e mediterraneo: il “giardino d’Europa”. Gli autori che verranno analizzati
durante il corso hanno proposto alcune delle più acute diagnosi degli squilibri antropologici, etici e politici che questa
vicenda, cronologicamente sfasata rispetto a quelle dei grandi stati del continente, ha determinato per noi lungo i secoli.
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SLa.4
martedì 10.00 - 12.00
da martedì 24 gennaio 2012
10 incontri
Contributo euro 75,00
ARCI San Lazzaro
Via Bellaria, 5/7
San Lazzaro di S.
SLa.5
martedì 10.00 - 12.00
da martedì 4 ottobre 2011
10 incontri
Contributo euro 75,00
ARCI San Lazzaro
Via Bellaria, 5/7
San Lazzaro di S.
FILOSOFIA PER TUTTI: ALLA RADICE DI SCIENZA, RELIGIONE, MORALE, POLITICA ED ALTRO
Alberto Cossarini
Questo secondo corso, prosecuzione del primo dello scorso anno, non ripropone ciò che è già stato trattato, bensì proseguirà
su una linea già avviata. La filosofia non va più intesa come sapere chiuso in una aristocratica torre di avorio, ma come
uno strumento accessibile a chiunque voglia meglio comprendere il nostro cammino umano di occidentali, sul quale a partire
dai Greci ha sempre inciso, ma nella consapevolezza di una minoranza. Come nel primo corso, dedicheremo metà degli
incontri alle problematiche attive anche oggi, e l’altra metà ad una essenziale storia della filosofia attraverso i filosofi più
interessanti. Secondo una tradizione collaudata i primi 90 minuti di ogni incontro verranno dedicati all’argomento stesso e
gli ultimi 30 minuti agli eventi mondiali rilevanti dell’informazione quotidiana
PROBLEMI ED INTERROGATIVI DELLA NOSTRA VITA ODIERNA
Alberto Cossarini
Questo secondo corso con lo stesso titolo del precedente, seguirà la stessa linea del primo, ma con temi totalmente nuovi
e consultando sempre alcuni dei maggiori intellettuali viventi, ma tradotti in termini di sicura comprensione. Questi temi
saranno i seguenti: i miti di ieri; i miti di oggi; l’identità italiana; la situazione degli stati islamici oggi; gli Usa nella politica
odierna; il Novecento secondo Popper; democrazia senza compiuta democrazia; la crisi e le sue conseguenze; un argomento
di attualità scelto al momento. Secondo una tradizione collaudata i primi 90 minuti di ogni incontro verranno dedicati
all’argomento stesso e gli ultimi 30 minuti agli eventi mondiali rilevanti dell’informazione quotidiana
SLa.6
I LUOGHI E LE PIÙ BELLE METROPOLI ANTICHE E MODERNE DEL MONDO
Tolmino Guerzoni
venerdì 9.30 - 11.30
da venerdì 7 ottobre 2011
12 incontri
di cui 1 visite guidate
Contributo euro 80,00
ARCI San Lazzaro
Via Bellaria, 5/7
San Lazzaro di S.
Il corso affronta la seconda parte di un programma mirato a fare conoscere gli aspetti più interessanti e significativi dei
luoghi e delle città più belle del mondo, culle delle grandi civiltà politiche, culturali e religiose. Le lezioni saranno integrate
da un commento video-filmato ricco di grandi stimoli e di profonde suggestioni. Sarà come raggiungere, con il tappeto
volante di Aladino, luoghi, personaggi e città sempre sognate ma non raggiunte fisicamente. Gli studenti vengono coinvolti
con questi strumenti visivamente ed emotivamente nella scoperta dei luoghi e delle città in cui hanno preso avvio le
espressioni più elevate dell’umanità: il pensiero, la religione, i princìpi etici, le forme economiche, le vie commerciali e, in
una parola, la nostra civiltà. Eventuali spese di trasporto e entrate a musei non sono comprese nel contributo del corso.
125
SLa.7
IL NORDAFRICA OGGI IN EBOLLIZIONE. DALLA CADUTA DELL’IMPERO OTTOMANO ALLA FINE DEL COLONIALISMO EUROPEO
Tolmino Guerzoni
venerdì 9.30 - 11.30
da venerdì 13 gennaio 2012
10 incontri
Contributo euro 75,00
Ass. ESPERIENZE INSIEME
Via Gramsci, 5
San Lazzaro di S.
La storiografia è una scienza che, per comprendere gli eventi del nostro tempo, ci porta alla ricerca degli antefatti (cause
dirette o indirette). Spesso, tuttavia, sono molteplici e concomitanti gli eventi propulsori di specifiche rivolte popolari o di
svolte storiche. Dalle gesta di Lawrence d’Arabia alle guerre di oggi, molti sono gli avvenimenti collegati alla fine dell’impero
ottomano e del colonialismo europeo. I problemi dei paesi del Nordafrica oggi in agitazione sono la testimonianza dei nodi
giunti al pettine della storia, eventi cioè che attendono da troppo tempo risposte e soluzioni adeguate. Il corso vuole
rievocare i fatti salienti e i prodromi di eventi che hanno lasciato insoluti i problemi di fondo di popoli e nazioni oggi alla
ricerca di nuovi e definitivi assetti politici.
SLa.8*
L’ITALIA DEI TESORI: UN PATRIMONIO ARTISTICO INESAURIBILE - III
Gabriella Malaguti
mercoledì 10.00 - 12.00
da mercoledì 12 ottobre ‘11
12 incontri
di cui 6 visite guidate
Contributo euro 95,00
Mediateca
Via Caselle, 22
San Lazzaro
Proseguendo sulla linea tracciata negli anni precedenti, il corso si svilupperà alternando lezioni in classe e lezioni “sul campo”,
con esperienza diretta dei luoghi e dei monumenti. Pertanto, dopo le civiltà antiche oggetto di studio del primo anno; dopo
l’analisi degli stili e delle forme che hanno caratterizzato il Medio Evo trattate nel secondo anno, il focus si sposta sull’Età
moderna (Umanesimo – Rinascimento e Barocco) concentrandosi sui secoli d’oro dell’arte italiana e sulle località più
rappresentative, raggiungibili nell’arco di una giornata. Sono previste sette visite guidate di intera giornata con riserva di
possibili variazioni: Firenze (itinerario rinascimentale) – Arezzo e Cortona – Pesaro e Fano – Orvieto – Milano/Vigevano –
Pienza/Monteoliveto – Sabbioneta e Colorno. I viaggi che eventualmente non fosse possibile organizzare saranno sostituiti da
lezioni in classe o visite guidate in ambito cittadino. Le spese di trasporto o ingresso al Musei non sono comprese nel contributo.
SLa.9*
DONNE FAMOSE DI CASA NOSTRA - III
Gabriella Malaguti
lunedì 10.00 - 12.00
da lunedì 27 febbraio 2012
6 incontri
Contributo euro 54,00
Ass. ESPERIENZE INSIEME
Via Gramsci, 5
San Lazzaro di S.
Biografie di donne illustri che nei diversi campi (della politica, della fede, delle arti, delle scienze e delle lettere) hanno
lasciato un segno nella storia e nell’immaginario della nostra gente.
Si proseguirà sulla traccia di personaggi femminili che hanno informato la vita culturale-artistica delle corti padane: Isabella
e Beatrice d’Este – Renata di Francia – Olimpia Morata - Laura Martinozzi, prendendo in esame anche il fenomeno delle
donne letterate del ‘500 tra Reggio, Bologna e Modena, con particolare riferimento a figure come Veronica Gambara,
Tarquinia Molza, Lucia dell’Oro etc.
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SLa.10
POMATE, SAPONI, CREME E LOZIONI… AUTOPRODUZIONE DI SAPONI, PRODOTTI PER LA CURA DELLA PERSONA E PER LA CASA A BASE
DI MATERIE PRIME NATURALI - Laura Dell’Aquila
lunedì 15.30 - 17.30
da lunedì 10 ottobre 2011
10 incontri
Contributo euro 90,00
Circolo ARCI Benassi
Viale Cavina, 4
Bologna
Corso base per preparare in autonomia ottimi prodotti di qualità, curando se stessi e i propri cari, evitando di inquinare e
risparmiando. Le preparazioni saranno a disposizione dei partecipanti - 1) Significati di un’autoproduzione casalinga a base di
materie prime naturali. Materiali e ingredienti necessari. Materiali inquinanti e lettura delle etichette per leggere e non farsi
ingannare. 2) Gli oli in cosmesi e per la cura della persona. Preparazione di un oleolito. 3) Le pomate e loro preparazione. 4) Le
creme. Preparazione di un idratante per il viso. 5) I profumi e deodoranti a base di oli essenziali: creazione di un deodorante.
6) Fare il sapone a base di olio d’oliva. Preparazione di un sapone naturale e curativo. 7) L’igiene della bocca, la cura dei denti
e delle gengive. Fare un dentifricio 8) La cura dei capelli: quali piante e come impiegarle. Preparazione di una lozione anticaduta,
antiforfora e per la cura del cuoio capelluto. 9) Saponi da bucato e per lavastoviglie. 10) La detergenza domestica con materie
prime naturali. Da corrisponedere alla prima lezione un contributo di 40 euro per acquisto materiali e dispense.
SLa.11
L’APPRENDISTA ERBORISTA. CORSO-LABORATORIO PER CONOSCERE LE ERBE OFFICINALI DELLA NOSTRA TRADIZIONE ED IMPARARE
AD UTILIZZARLE
Laura Dell’Aquila
martedì 15.30 - 17.30
da lunedì 5 marzo 2012
10 incontri
di cui 2 visite guidate
Contributo euro 90,00
Circolo ARCI Benassi
Viale Cavina, 4
Bologna
Incontri esperienziali legati all’uso delle erbe officinali, con particolare attenzione alle piante delle nostre tradizioni locali.
Sono previste due escursioni. Si affronteranno le piante trattandole secondo le principali qualità e i principi terapeutici. Ogni
incontro si articola in due parti: una parte descrittiva delle erbe e piante legate al tema del giorno, delle loro caratteristiche
botaniche, ecologiche e delle proprietà, delle tradizioni ed usi; nella seconda parte l’aula si trasforma in un laboratorio dove
i partecipanti, sotto la guida della docente, preparano di volta in volta le preparazioni fitocosmetiche e erboristiche. Tutte
le preparazioni sono esclusivamente a base erbe e altri ingredienti naturali, procurati di volta in volta dalla docente e restano
ai partecipanti, assieme alle dispense, per cui è da corrispondere alla prima lezione un contributo di 40 euro.
SLa.12
STILI DI VITA CHE FANNO AMMALARE. IMPARARE CON LA PSICOLOGIA INTEGRATIVA LA STRADA PER IL CAMBIAMENTO
Roberto Benini
giovedì 18.00 - 20.00
da giovedì 1 marzo 2012
6 incontri
Contributo euro 56,00
Sala di Città
Comune di San Lazzaro
Nel corso dell’esistenza l’uomo deve confrontarsi con le malattie. Alcune hanno un’origine genetica, altre sono determinate
dall’ambiente di vita, altre ancora sono la conseguenza di stili di vita patologici. La Psicologia integrativa studia da anni
le cause che conducono l’uomo verso forme di esistenza disadattive e s’impegna per individuare forme di prevenzione e di
cura adeguate. Per raggiungere questi obiettivi è necessario che gli individui imparino ad ascoltare i loro naturali bisogni e
a dare loro risposta. L’uomo, infatti, è un organismo biologico, psicologico e sociale e la disattenzione verso uno o più di
questi aspetti apre la porta alle malattie organiche, comportamentali e mentali, argomenti che verranno trattati in modo
approfondito durante il corso.
Piazza Bracci, 1/Via Emilia 96
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SLa.13
LE MANI NELL’ORTO FRUTTETO: ESERCITAZIONI PRATICHE E TEORICHE PER LA GESTIONE DI UN ORTO A CONDUZIONE AMATORIALE
Alberto Boggero, Paolo Tasini
giovedì 14.30 - 17.30
da giovedì 8 marzo 2012
7 incontri
di cui 2 visite guidate
Contributo euro 90,00
AGRIVERDE
Via Seminario, 1
San Lazzaro di S.
Argomenti: I diversi modi di conduzione di un orto (convenzionale, biologico, biodinamico, permacoltura) - La semina delle
principali specie ortive. Scelta delle varietà più resistenti alle malattie, calendario delle semine e tecniche biologiche di
autoproduzione - Il piccolo frutteto conduzione e potatura - Il terreno, come favorire e mantenere la fertilità attraverso il
compostaggio, la concimazione organica e verde (sovescio) - La difesa delle principali avversità delle piante.
È necessario l’uso di una mail per seguire il calendario degli appuntamenti ed un abbigliamento adeguato all’ambiente di
campagna.
SLa.14
PER UNA LETTURA LAICA DELLA BIBBIA - INTRODUZIONE
Biblia, associazione laica di cultura biblica
lunedì 20.30 - 22.30
da lunedì 28 novembre 2011
4 incontri
Contributo euro 42,00
Ass. ESPERIENZE INSIEME
Via Gramsci, 5
San Lazzaro di S.
In quali epoche e da chi sono stati scritti i libri della Bibbia? Quali caratteristiche letterarie differenziano la Bibbia dalle
grandi opere narrative del mondo classico? Che cosa può dire la Bibbia a chi la legga oggi con uno sguardo “laico”? Il corso,
curato da Guido Armellini, si propone di abbozzare qualche risposta possibile attraverso la lettura diretta del testo biblico:
un confronto fra il personaggio di Abramo e quello di Odisseo, la rappresentazione della figura dello straniero, le parabole
di Gesù, e eventuali altri percorsi suggeriti dalle curiosità dei corsisti.
SLa.15
I FIORI E GLI INSETTI: IL MONDO AFFASCINANTE DELLA RIPRODUZIONE DELLE PIANTE
Giovanni Cristofolini
lunedì 15.30 - 17.30
da lunedì 7 maggio 2012
4 incontri
Contributo euro 42,00
Ass. ESPERIENZE INSIEME
Via Gramsci, 5
San Lazzaro di S.
La fecondazione del fiore per dare il frutto ed il seme è un fenomeno complesso e meraviglioso, in cui gli insetti giocano
una parte fondamentale. Nel corso si vedrà come la forma del fiore rispecchia il modo in cui avviene l’impollinazione. Si
parlerà poi delle ricompense che il fiore offre agli insetti per indurli a svolgere il “servizio” di impollinazione, e degli
“inganni” che fiori ed insetti si tendono a vicenda. Infine, si cercherà di capire quali vantaggi comporta per le piante un
sistema di riproduzione così complesso, e come esso si è originato nel corso dell’evoluzione.
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SLa.16 - I modulo
mercoledì 9.30 - 11.30
da mercoledì 5 ottobre 2011
SLa.16A - II modulo
mercoledì 9.30 - 11.30
da mercoledì 9 novembre ‘11
Ogni modulo prevede:
5 incontri
Contributo euro 92,00
Mediateca San Lazzaro
Via Caselle, 22 San Lazzaro
SLa.17 - I modulo
mercoledì 9.30 - 11.30
da mercoledì 11 gennaio ‘12
SLa.17A - II modulo
PC DA ZERO! - I modulo - Patrizia Cocchi
Il corso è rivolto ad utenti che partono da zero ed impareranno ad usare il Sistema Operativo Windows, l’uso del mouse e
della tastiera. L’organizzazione e la gestione di cartelle e files. Creare, salvare e rinominare cartelle e files. Il salvataggio di
documenti . La manutenzione del disco fisso. Personalizzare e mettere ordine nel desktop.
NAVIGARE IN INTERNET E LA POSTA ELETTRONICA - II modulo - Patrizia Cocchi
Rivolto a chi è pratico nell’uso della tastiera e del mouse. Internet: che cos’è e a cosa serve. La navigazione e la consultazione
di pagine web. Creare la propria cartella di posta elettronica gratuitamente, accedere alla propria cartella di e-mail; leggere,
rispondere, eliminare ed inviare una e-mail. In base ai propri interessi è anche possibile iscriversi ad 1 solo dei moduli.
OFFICE: WORD - I modulo - Patrizia Cocchi
Rivolto a chi è pratico nell’uso della tastiera, del mouse e di Internet. Imparare a scrivere testi con Word, modificarli, salvarli.
Imparare ad inserire immagini e ad utilizzare le funzioni di WordArt. Imparare ad interagire con Internet.
mercoledì 9.30 - 11.30
da mercoledì 15 febbraio ‘12
Ogni modulo prevede:
5 incontri
Contributo euro 92,00
Mediateca San Lazzaro
Via Caselle, 22 San Lazzaro
OFFICE: EXCEL - II modulo - Patrizia Cocchi
Rivolto a chi è pratico nell’uso della tastiera, del mouse e di internet. Imparare a calcolare ed archiviare con Excell. Imparare
ad utilizzare formule e funzioni, ad inserire grafici. Imparare ad interagire con Internet. In base ai propri interessi è anche
possibile iscriversi ad 1 solo dei moduli.
SLa.18
COSA NASCONDE LA NOSTRA DISPENSA? ALIMENTI IN SCATOLA OLTRE L’ETICHETTA…
Consumare in maniera critica e consapevole, evitando gli sprechi e salvaguardando la salute
Licia Podda
giovedì 18.00 - 20.00
da giovedì 19 aprile 2012
6 incontri
Contributo euro 54,00
Ass. ESPERIENZE INSIEME
Via Gramsci, 5
San Lazzaro di S.
La comodità di avere cibo precotto e a lunga conservazione non ha prezzo; la vita frenetica quotidiana ci porta ad abbreviare i
tempi che dedichiamo a noi stessi e alla cura dei pasti. Ma siamo in grado di capire che cosa è contenuto all’interno degli
alimenti confezionati che consumiamo abitualmente? Scopo del corso è di analizzare le etichette alimentari e di avere strumenti
per valutare la qualità del cibo confezionato, comprendendo in tal modo se la comodità e la qualità vanno di pari passo. Quali
sono le informazioni che per legge tutelano il consumatore, rendendo trasparente ciò che abitualmente è criptico? Nel prezzo
del prodotto ci viene venduto anche l’imballaggio che immediatamente si trasforma in rifiuto. Dove conferirlo? L’etichetta
fornisce utili informazioni sullo smaltimento? Impariamo a limitare la quantità di rifiuti prodotti e a differenziarli. Verranno
fornite le istruzioni per una raccolta differenziata di qualità evitando gli errori dati dalla scarsa informazione.
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SLa.19
RIFLESSOLOGIA ZONALE DEL PIEDE E DELLA MANO
Roberto Gaglioti
lunedì 18.00 - 20.00
da lunedì 3 ottobre 2011
8 incontri
Contributo euro 140,00
Ass. ESPERIENZE INSIEME
Via Gramsci, 5
San Lazzaro di S.
I piedi, per importanza circolatoria, sono definiti il “secondo cuore”, sono lo scrigno delle emozioni e una riserva di preziosa
energia. Nel piede rivediamo proiettato tutto il corpo e dal piede possiamo agire quindi in maniera riflessa su ogni parte di
esso, per risolvere disturbi e ristabilire l’ordine perduto. Durante le sedute i piedi vengono stimolati con pressioni graduate
e ritmiche per attivare specifici riflessi nervosi. Questi porteranno l’impulso, da noi sollecitato, fino alla zona da trattare,
anche se questa è lontana dai piedi, secondo precise corrispondenze fra i piedi stessi e l’intero organismo, al fine di
riequilibrarlo. La Riflessologia plantare è efficace in presenza di disturbi fisici anche psicosomatici, lombalgie, cervicalgie,
cefalee, stipsi, insonnia, problemi di pelle, problemi dell’apparto respiratorio, digestivo, ecc. Può essere utilizzata anche
solo come trattamento rivitalizzante o rilassante.
Informazioni e iscrizioni presso l’associazione affiliata Polaris c/o Centro Culturale
p.zza Martiri Liberazione - Rif. Vittoria Pandini tel. 051/817541 - [email protected] - nei
giorni 22 e 29 settembre dalle 16 alle 18. Il contributo dei corsi sarà comunicato all’iscrizione
San Pietro in Casale
SPC.1
L’ARTE DEL NOVECENTO DALLE AVANGUARDIE AL PRIMO DOPOGUERRA - I
Loretta Secchi
giovedì 16.00 - 18.00
da giovedì 6 ottobre 2011
6 incontri
Biblioteca Comunale
Piazza Martiri Liberazione
San Pietro in Casale
Il XX secolo inizia con profondi mutamenti storici e politici che generano un cambiamento nello stile e nei modi della
rappresentazione artistica, dando vita a una vera rivoluzione estetica. L’uso della fotografia e l’avvento della cinematografia
impongono modalità di narrazione e rappresentazione artistica nuove, in un rapporto di distanza dal passato, non
necessariamente di rimozione del passato. Attraverso dieci incontri, ci si porrà quindi l’obiettivo di comprendere l’arte del secolo
scorso tra figuratività e astrazione: Dalle Avanguardie storiche al Ritorno all’Ordine - Dall’ Impressionismo all’Espressionismo La nascita del concetto di militanza dell’arte: Cubismo e Futurismo - Raggismo, Suprematismo, Costruttivismo, Dadaismo - La
nascita e lo sviluppo dell’ Astrattismo - La morte dell’arte nel Dadaismo - Metafisica e Surrealismo.
SPC.2
ASTRONOMIA - L’UOMO NELLO SPAZIO
Docenti Museo della Terra e del Cielo
giovedì 16.00 - 18.00
da giovedì 17 novembre ‘11
5 incontri
Biblioteca Comunale
Piazza Martiri Liberazione
San Pietro in Casale
Dai primi esperimenti sul volo alle moderne missioni di esplorazione un viaggio alla scoperta dell’astronomia e dello spazio.
Gli incontri avranno come tema: Da Dedalo ed Icaro ai missili, storia dell’astronautica dagli albori ad oggi. L’uomo nello
spazio, da Gagarin alle missioni Apollo fino alla moderna stazione spaziale. L’esplorazione dei pianeti, alla scoperta del
Sistema solare. Astronomia spaziale, i telescopi orbitali e le nuove scoperte. La serata finale si svolgerà come sempre presso
il planetario comunale di San Giovanni in Persiceto per assistere alla proiezione del cielo, visitare il museo delle meteoriti
e l’osservatorio astronomico.
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SPC.3
MUSICA OPERISTICA E SINFONICA – II ciclo
Marco Fanti
venerdì 16.00 - 18.00
da venerdì 13 gennaio 2012
6 incontri
Biblioteca Comunale
Piazza Martiri Liberazione
San Pietro in Casale
Tutti all’opera, tra una Messa e una Sinfonia. Dopo aver dedicato alcune stagioni all’analisi di gemme operistiche, anche
quest’anno ci si dedicherà alla produzione sinfonica e corale proseguendo e approfondendo il programma iniziato l’anno
scorso.
SPC.4
NOVECENTO INQUIETO. CRISI E LETTERATURA NELLA SOCIETÀ AMERICANA: DA SALINGER A MCCARTY
Otello Ciavatti
giovedì 16.00 - 18.00
da giovedì 23 febbraio 2012
6 incontri
Biblioteca Comunale
Piazza Martiri Liberazione
San Pietro in Casale
Il corso conclude un itinerario che ha preso in esame le inquietudini del Novecento attraverso il prisma della grande
letteratura europea. La quarta parte è riservata alla letteratura americana di fine secolo dove crisi, malessere, memoria
aprono una finestra sulla complessità del rapporto tra società e individuo. Letteratura e storia si dispiegano attraverso la
lettura e il commento delle principali opere di autori quali Jerome David Salinger, Philip Roth, Raymond Carver, James Ellroy,
Cormac McCarty.
SPC.5
DIRITTO CIVILE – II ciclo
Monica Morelli
giovedì 16.00 - 18.00
da giovedì 12 aprile 2012
4 incontri
Biblioteca Comunale
Piazza Martiri Liberazione
San Pietro in Casale
Nozioni di diritto ereditario: successioni a causa di morte; nozione di eredi, acquisto dell’eredità, rinuncia dell’eredità;
successione testamentaria successione legittima; nozioni di diritto processuale; giurisdizione e competenza; la competenza
per materia e per valore tra tribunale e giudice di pace.
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SPC.6
LO STUDIO DELL’UNIVERSITÀ DI BOLOGNA
Giancarlo Ferri
mercoledì 16.00 - 18.00
da mercoledì 9 maggio 2012
6 incontri
di cui 3 visite guidate
Biblioteca Comunale
Piazza Martiri Liberazione
San Pietro in Casale
Il corso si propone come sviluppo storico e continuità nell’ambito delle tematiche del progetto “Storia di Bologna”. Si
articolerà in 6 incontri, di cui 2/3 visite esterne. Gli incontri in aula svolgeranno i seguenti temi: le origini dello Studio, i
Glossatori, i luoghi, dall’ XI secolo alle attività e alle sedi dello Studio fino al XVIII secolo, per arrivare all’Archiginnasio e
all’Accademia delle Scienze, dall’Istituto delle scienze a Palazzo Poggi, alla trasformazione in Reale Istituto di lettere e
Scienze, fino alla definitiva costituzione dell’Università degli Studi; l’università di Bologna dalle riforme napoleoniche alla
realtà attuale. Le nuove sedi, dal 1988 ad oggi. Gli incontri saranno integrati dalla proiezione di diapositive per
l’illustrazione dei luoghi, dei personaggi, dei documenti e delle documentazioni relativi all’argomento trattato. Le eventuali
spese di trasporto o entrata ai musei non sono comprese nel contributo del corso.
Informazioni e iscrizioni presso Biblioteca comunale tel. 051/6708749
URP tel. 051/6708004 - Coordinatore prof. Monzoni tel. 328/2969052
Sav.1
sabato 10.00 - 12.30
da sabato 21 gennaio 2012
6 incontri
Contributo euro 62,00
Biblioteca comunale
via Marconi, 49
Savigno
Savigno
COSTRUZIONE DI LIBRI PER BAMBINI
Garavello Silvana
Obiettivi: Fornire a insegnanti, genitori, nonni dei bimbi da 1 a 6 anni strumenti e tecniche per la creazione di libri con vari
materiali. Ci potrà essere lo scambio di esperienze e abilità nel comporre testi illustrati con tematiche che coinvolgono il vissuto
personale dei bambini, le storie simboliche, le fiabe e le filastrocche, ed anche nozioni di riconoscimento della forma, del colore,
dello spazio e degli eventi naturali. Si preferirà l’apprendimento mirato alla costruzione di “pagine” che stimolano la curiosità,
l’approccio sensoriale, la possibilità creativa del bambino stesso, in compagnia dell’adulto - Contenuti: Tecniche grafico-pittoriche
per l’illustrazione - Tipologia di immagini adeguate alle fasce di età in oggetto - Schemi di figure, animali forme costruite con
l’uso della simmetria - Uso di materiali diversi: carte di vario tipo, stoffe, oggetti di recupero, elementi naturali, ecc. - Esempi
di libri piegati, arrotolati, libri-oggetto, libri-gioco - Elementi della tecnica pop-up - Semplici soluzioni di rilegatura - Bibliografia
per il personale approfondimento. L’eventuale spesa per acquisto materiali non è compresa nel contributo del corso.
Sav.2
CORSO DI INGLESE - I livello/Intermedio
Ronald Canter, Cristina Izzi
giovedì 20.30 - 22.00
da giovedì 2 febbraio 2012
10 incontri
Contributo euro 115,00
Biblioteca comunale
via Marconi, 49
Savigno
Il corso intende proseguire in modo graduale la programmazione proposta lo scorso anno nel ciclo di incontri propedeutici.
Le lezioni prevedono soprattutto lo sviluppo di competenze linguistiche legate alla comprensione e alla produzione orale
ma anche un’introduzione alla scrittura. Il supporto grammaticale partirà dagli argomenti affrontati lo scorso anno
sviluppandoli e approfondendoli.
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Ver.1
Informazioni e iscrizioni presso Associazione Amici dell’Appennino
piazza della Pace 4 - Vergato tel. 051/6740324 - 388/4726737
ogni venerdì pomeriggio dalle 17.00 alle 18.30
LE NOSTRE EMOZIONI RACCONTATE IN UN FILM
Caterina Serena
Vergato
mercoledì 16.00 - 18.30
da mercoledì 5 ottobre 2011
6 incontri
Contributo euro 62,00
Biblioteca Guidotti
Gall. I maggio, 19
Vergato
In questo corso prenderemo come esempio alcuni film per parlare di sentimenti, emozioni e vissuti: insieme osserveremo e
analizzeremo situazioni diverse per cercare di comprendere ciò che accade nella mente dei protagonisti...che spesso ci
somigliano, perché i film raccontano storie che possono appartenere a tutti noi.
Ver.2
QI GONG, ARTE DEL MOVIMENTO E DEL RESPIRO. PER PREVENIRE E CURARE I DISTURBI DELL’ETÀ
Paolo Mazzotti
giovedì 10.00 - 12.00
da giovedì 6 ottobre 2011
10 incontri
Contributo euro 124,00
Biblioteca Guidotti
Gall. I maggio, 19
Vergato
Con il termine Qi Gong si intende una serie di esercizi e di tecniche volti ad operare un’azione di riequilibrio dell’organismo
inteso nella sua totalità come composto da elementi biologici, psicologici e mentali. Si può intendere il Qi Gong dal punto
di vista puramente corporeo cioè teso al raggiungimento di una capacità di movimento coordinato, armonico e morbido. Le
varie forme che gli esercizi di Qi Gong assumono possono essere utili a scopi di riabilitazione in seguito ad eventi traumatici
e post-operatori al fine di tonificare e migliorare le funzioni degli organi interni ed il sistema cardiovascolare.
Ver.3
IL RUOLO DELLE RELIGIONI NELLA STORIA DELLE AMERICHE
Alessandro Vanoli
giovedì 16.00 - 18.00
da giovedì 12 gennaio 2012
6 incontri
Contributo euro 54,00
Sala Conferenze Comunità
Montana
Piazza della Pace, 4
Vergato
Il corso si prefigge di tracciare una storia del continente americano dal punto di vista delle differenti religioni che
contribuirono a formare le culture e le politiche di quel mondo. Una storia di relazioni complesse e di conflitti che comincia
con la scoperta dell’America centrale e meridionale da parte dei conquistadores e continua con l’affermazione e l’adattamento
del cattolicesimo a un mondo antico e complesso. È anche la storia dei gruppi protestanti che si diressero verso il Nord
America contribuendo a definire i caratteri di quelli che sarebbero diventati gli Stati Uniti. Soprattutto però è la storia dei
tanti scontri ed incontri di popoli e religioni differenti che segnarono per secoli la storia del continente americano: quella
dei culti afro-americani o la diaspora ebraica, ma anche quella di varie forme di islam: dalle rivendicazioni sociali dei black
muslims sino alle nuove sfide dell’integrazione segnate dallo spettro dell’11 settembre.
133
Ver.4
SUONI E PAROLE VI - CORSO SULLA MUSICA CLASSICA D’EUROPA FRA SETTE E NOVECENTO
Bruna Bruno, Piero Mioli
mercoledì 15.00 - 17.00
da mercoledì 15 febbraio ‘12
6 incontri
Contributo euro 54,00
Biblioteca Guidotti
Gall. I maggio, 19
Vergato
Da Bach e Beethoven a Donizetti e Verdi: questo corso ci introdurrà alla conoscenza della musica classica d ‘Europa fra Sette
e Novecento
134
I Docenti
dell’Università Primo Levi - a.a. 2011/2012
Sul sito www.universitaprimolevi.it alla voce Presentazione dei docenti
si possono leggere brevi curriculum degli stessi
ALESSANDRINI Luca . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .B.19
ANGELETTI Marcella . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .B.6, CST.1
ARA Marco . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .A.46, A.47
ARENA Lucia . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .B.54, C.9
ARMAROLI Aureliana . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .B.1, B.26
Assoc.ne Culturale Guitti Teatro . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .A.63
BACCOLINI Valentina . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .D.21
BARATTA Duilio . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .CST.3
BARDELLI Dianella . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .A.58, A.59
BARDELLI Sandro . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .C.1
BARILI Marie . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .L.9, L.10, L.11
BARISON Annalisa . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .C.10
BECCATO Simonetta . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .D.21
BEDOGNI Roberto . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .C.1
BEGHELLI Nino . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .A.71, Med.1
BELVEDERI Antonella . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .C.11
BENINI Roberto . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .SLa.12
BERGIA Silvio . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .C.2
BIANCANI Stefania . . . . . . . . . . . . . . . . . . .A.12, A.13, A.14, Cas.3, Cas.7
BIGI Lucio . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .A.61
BISI Carla . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .D.19
BOGGERO Alberto . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .Cas.9, SLa.13
BONAVIGO Claudia . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .D.15
BOSELLI Alessandro . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .B.7, B.13
BOTTAZZI Roberto . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .D.6
BRIGLIADORI Ivana . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .D.25
135
BRUNO Bruna . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .Cas.10, Ver.4
CANTER Ronald . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .Sav.2
CAPELLI Franco . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .B.20, B.35
CASILE Demetrio . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .A.48, A.49
CHICCA Bruno . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .A.15, A.16
CHIESI Roberto . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .A.41, A.42
CIAVATTI Otello . . . . . . . . . . . . . . . . . . .I.1, A.30, A.31, LR.1, LR.4, SPC.4
CINELLI Simonetta . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .D.22
COCCHI Patrizia . . . . . . . . . . . . . . . . . . .SLa.16, SLa.16A, SLa.17, SLa.17A
COCCI GRIFONI Anna . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .I.6, B.29, B.36
COLAVITTI Vito Soen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .B.42
COLOMBARI Roberto . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .B.57
CONTRI Laura . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .A.44
COSSARINI Alberto . .I.2, I.3, I.4, I.5, B.11, B.22, B.37, SGP.3, SLa.4, SLa.5
CRISTOFOLINI Giovanni . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .SLa.15
DAL ZIO Enrica . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .D.25
D’ALFONSO Rocco . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .B.9, B.48
DANIELI Michele . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .A.10, A.11, Min.1, Min.2
DE FLORIO Nicola . . . . . . .L.20,L.21,L.22,L.23,L.24,L.25,L.26,L.27,L.28,L.29
DEGLI ESPOSTI Alessandro . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .A.32, A.33, C.11
DELL’AQUILA Laura . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .C.6, C.7, C.8, SLa.10, SLa.11
DEVANI Gianni . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .D.16, D.17, D.18
DI DOMENICO Piero . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .A.9, Min.3, Min.4
Docenti Ass.ne Biblia . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .B.40, SLa.14
Docenti Museo d/ Terra e Cielo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .SGP.6, SPC.2
Docenti TREKKING ITALIA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .B.58
I Docenti
dell’Università Primo Levi - a.a. 2011/2012
DONINI Anna . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .SLa.1
EARL Simon James . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .L.6, L.7, L.8
ELMI Silvia . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .Cas.5
ERCOLESSI Elisa . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .C.2
FADIGA Luigi . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .B.45
FAENZA Barbara . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .Cas.6
FALCIONI Rinaldo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .B.9, B.14, B.27
FANTI Marco . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .SPC.3
FERRARI Antonella . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .D.11, D.12, D.13
FERRI Daniela . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .A.50, A.51
FERRI Giancarlo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .B.24, B.25, SGdP.1, SPC.6
FORCONI Franca . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .A.23, A.24, A.53
FORMENTI Nisa . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .D.20A, D.20B
FORNI Miriam . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .SGP.13
FORTUNATO Laura . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .Cas.8
FRATI Marilena . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .B.55, B.56
FREDDI Marco . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .B.44
GAGLIOTI Roberto . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .SLa.19
GALLEGO Florencia M. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .L.16, L.17, L.18
GARAVELLO Silvana . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .Sav.1
GIRATI Luigi . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .A.66
GIUSTI Domenico . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .B.4, B.17, B.28
GOZZI Tina Clementa . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .Med.2
GRANDI Giuliana . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .A.73
GRATTAROLA Anna . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .LR.2
GRESSI Sterpin . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .A.67
GRILLINI Andrea . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .I.4, A.4, A.32, A.33, SLa.2
GRIPPO Francesco . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .A.69, A.70
GRUPPO LEGG’IO . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .A.7
136
GUALANDI Antonella . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .D.5
GUAZZALOCA Paola . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .I.1, C.4, C.5
GUERNELLI Daniele . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .A.10, A.11, Min.1, Min.2
GUERZONI Tolmino . . . . . . . . . . . . .A.34, B.23, Anz.1, Anz.2, SLa.6, SLa.7
GUIDI Alessandro . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .B.8
IZZI Cristina . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .Sav.2
LIPPARINI Micaela . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .A.28, A.29
LOMBARDI Cinzio . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .B.38
LONGHENA Maria . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .B.5
LUPPI Gian Paolo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .A.65, SGP.14
MALAGUTI Gabriella . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .B.2, B.52, SLa.8, SLa.9
MALFERRARI Stefano . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .A.37, A.38
MALZER Ingrid . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .L.12, L.13, L.14, L.15
MANCUSO Libero . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .B.49
MANZANI Alessandro . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .B.12
MARCHESINI Matteo . . . . . . . . . . . . . .A.32, A.33, A.35, A.36, Cas.1, SLa.3
MARCHETTI Mauro . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .B.50, B.51
MASCAGNI Guido . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .I.5, A.1, A.2, B.16
MASERA Emma . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .B.56
MATERAZZO Matteo Luca . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .B.21
MAZZACURATI Daniele . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .A.63
MAZZONI Margherita . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .SGdP.2
MAZZOTTI Paolo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .D.23, Ver.2
MELANDRI Andrea B. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .C.3
MIGLIOLI Gaetana . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .B.18, D.14
MILANESI Annalisa . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .D.4, D.10
MIOLI Piero . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .A.39, Cas.10, SLa.1, Ver.4
MODENESI SOVERINI Gabriella . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .A.68
MOLINARI Fausta . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .SLa.1
I Docenti
dell’Università Primo Levi - a.a. 2011/2012
MONACO Carlo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .B.30, B.31, B.32, CdP.2
MONARI Giulio . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .SGP.11
MONROY GUALTERO Clara Elsa . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .CM.6, CM.7
MONZONI Vittorio . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .C.2
MORELLI Monica . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .SPC.5
MULLER Clemence . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .L.19
NANNI Patrizia . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .D.8
OSTROWSKA Alicia Izabella . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .SGP.2, SGP.8
PADOAN Gabriella . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .A.62
PANCALDI Pierangelo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .SGP.12
PAPOTTI Davide . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .B.54
PASQUALI Alfredo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .A.40
PASQUINI Massimo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .B.33, B.34
PELLICONI Marco . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .B.12
PERETTI Davide . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .A.54, A.55
PETROVIC Biljana . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .A.45
PIASTRA Stefano . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .C.9
PIERANTONI Fracesca . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .A.63
PINNA Maria Cristina . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .Cas.8, Cas.11
PISANI Olga . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .A.76A, A.76B
PIZZONIA Enea . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .D.1, D.2, D.3
PODDA Licia . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .SLa.18
POLI Paola . . . . . . . .I.6, I.8, A.3, A.43, A.64, A.74, LR.1, LR.2, LR.3, Cas.2
POLI Paola . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .CST.2
POLUZZI Fabrizia . . . . . . . . . . . . . . .I.6, A.6, A.52, A.60, A.64, A.74, A.75
PUGLIATTI Paola . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .A.5
RAPAGNETTA Maria . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .I.6, I.7, I.8, I.9
REID Neil Martin . . . . .L.1, L.2, L.3, L.4, L.5, CM.1, CM.2, CM.3, CM.4, CM.5
RICCI Claudio . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .SGP.1
ROMAGNOLI Luca . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .A.37
ROTINO Sergio . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .A.56, A.57
RUBINI Silvia . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .A.25, A.26, A.27, CdP.1, SGP.7
SACCO Nicoletta . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .D.25
SASSOLI Chiara . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .CM.8, CM.9
SCHIASSI Ginevra . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .A.38
SCHIAVINA Enzo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .B.47, LR.1, LR.2, LR.3, LR.4
SECCHI Loretta . . . . . . . . . .I.2, I.3, I.5, I.7, A.17, A.18, A.19, A.44, SPC.1
SEGNA Domenico . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .B.15, B.41
SERENA Caterina . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .D.7, D.9, Ver.1
SERMONETA Rav Alberto . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .B.39
SFORZI Adriano . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .A.64, A.74
SINTONI Emilia . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .I.9
SORAVIA Giulio . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .B.3
SPAGNA Maria Cristina . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .A.73
SPALLACCI Arnaldo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .B.46
SPROCCATI Sandro . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .A.8
SUPPINI Lorena . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .B.1
TANGERINI Maurizio . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .SGP.4, SGP.5, SGP.9, SGP.10
TASINI Paolo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .Cas.9, SLa.13
TEBALDI Edoardo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .Cas.10
TOSELLI Gianni . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .D.24, D.24A
TOSI Michele . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .A.21, A.22
TROCCHI Tiziano . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .CST.2
TURRICCHIA Maria Novella . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .I.7, A.72, A.75
VANOLI Alessandro . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .B.43, Cas.4, Ver.3
ZACCHI Alessandro . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .A.20
ZAGNONI Renzo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .B.10, B.53, Por.1, Por.2
ZANATTA Anna Laura . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .B.45
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11 - Centro Soc. BARACCANO - V. S.Stefano, 119
12 - Ist. RUBBIANI ALDROVANDI - Via Marconi, 40
13 - CGIL - Via Marconi, 67/2
14 - QUARTIERE PORTO - Via dello Scalo, 21
15 - CENTRO ESTREMO ORIENTE - V. Val d’Aposa, 5
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e per la promozione sociale e culturale della terza età
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Tel. 051/249868 - Fax 051/240644
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Per informazioni e iscrizioni orario di ricevimento
dal lunedì al venerdì dalle 9.00 alle 12.30 e lunedì e martedì dalle 15.00 alle 17.00
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