PROGETTO
SCUOLA /LAVORO
a.s. 2001/2002
fondi CIPE
ISTITUTO TECNICO INDUSTRIALE STATALE
" E. M A J O R A N A "
ELETTRONICA-TELECOMUNICAZIONI - INFORMATICA
Via F. Baracca, 76/86 - 10095 GRUGLIASCO (TO) - TEL. 411.33.34 - FAX 403.53.79
PROGETTI DI APPARATI ELETTRONICI
PER UNA CITY CAR ELETTRICA
PROGETTO
SCUOLA / LAVORO
a.s. 2001/2002
fondi CIPE
PROGETTAZIONE
DI APPARATI
DI UNA AUTO
ELETTRICA
VIRTUALE
TEMA:
"Un'Azienda virtuale deve preparare il progetto di
fattibilità di una auto elettrica per centri abitati,
realizzando tutto il processo produttivo
dall'ideazione alla vendita. I potenziali clienti
della city-car sono soprattutto giovani.
L'Azienda è situata in una regione ad alta
tecnologia dove il governo locale ha stanziato
400 milioni di Euro per tale progetto”
PRESENTAZIONE DEL PROGETTO
Il progetto di integrazione Scuola/Lavoro nasce nella realtà di
Torino e Provincia, in considerazione del ruolo di leader mondiale
nel campo del design industriale dell'auto ottenuto grazie alla
presenza sul suo territorio delle più prestigiose aziende del
settore, quali Pininfarina, Bertone, Giugiaro, Centro Stile FIAT,
I.DE.A. Institute, Ghia, Olimpia Design.
Il design industriale ha oggi un ruolo centrale anche in molti settori
della produzione diversi da quello dell'auto, quali l'arredamento e
l'oggettistica verso cui molte di queste aziende hanno esteso il loro
operare.
Alcune di esse hanno specifiche unità aziendali dedicate alle attività
di studio e ricerca.
Intorno a queste aziende ruota un indotto articolato costituito da
fornitori qualificati appartenenti ai settori della progettazione, della
fornitura di servizi e prodotti, della automazione.
Il Progetto "Integrazione Scuola/Lavoro attraverso la
progettazione di apparati di una auto elettrica virtuale" nasce
dall'esigenza di approfondire e rafforzare la collaborazione che
già esiste con alcune di queste aziende.
Partendo dall'aspetto specifico del design si vuole introdurre
nella scuola una cultura del lavoro che favorisca nuovi percorsi
di cooperazione con le imprese in modo che, utilizzando a fini
formativi l'esperienza e le tendenze innovative del mondo
industriale, la scuola possa migliorarsi offrendo in cambio la
ricchezza creativa dei suoi giovani studenti.
Data la diversa natura degli Istituti interessati al progetto
l'obiettivo sarà l'intero ciclo del prodotto, dalla ricerca di
mercato alla progettazione, con la cooperazione tra i diversi
Istituti nello specifico della progettazione grafica, alla vendita.
La realizzazione progettuale di un
prodotto virtuale così complesso,
impegnerà le classi 4^ dei 6 Istituti
Superiori collegati in rete che vengono
definiti:
“l'Azienda Virtuale “
I risultati prodotti verranno
pubblicati con mezzi multimediali
sui siti internet delle diverse
scuole collegate in rete e spediti
via @-mail agli enti di riferimento.
Entro il termine della fine di Luglio 2002
dovranno portare a compimento il progetto,
per poterlo poi presentare agli Enti coinvolti e
al Ministero che ha fornito le risorse
necessarie, nel settembre 2002.
Al termine del progetto verranno fornite agli
studenti partecipanti 2 certificazioni,
scolastica e aziendale, relative alle attività di
orientamento e di partecipazione a stage
nonchè per le competenze acquisite e le
attività svolte.
Ciascuno dei 6 Istituti sarà sotto tutela di una
Azienda reale che ha dato la sua disponibilità ad
appoggiare l'iniziativa:
Industrie Pininfarina SpA
I.DE.A. Institute SpA
Olimpia Design s.r.l.
e con la partecipazione di
Bertone
Vega Progetti
L’impegno delle 6 scuole è
sostenuto da alcuni Enti che
costituiscono il
Gruppo tecnico
Città di Torino
Ufficio Scolastico regionale , Isp.e Ansaldi
Dott.ssa Bonino
ITIS “Pininfarina”,
Provincia di Torino
Dott.ssa Guadagnino
Dott.ssa Barbero
Camera di Commercio
Industria Agricoltura e
Artigianato di Torino Dott. Boerio
Prof. Pivetta
L'Azienda virtuale composta dalle classi 4^
è organizzata in 6 aree:
area finanziaria commerciale :
area design carrozzeria:
area stile interni vettura :
ITC "Luxemburg" di Torino
Liceo Sc.Sper. "Martinetti" di Caluso
IIS "Faccio“ di Castellamonte
area ingegneriz. A - strutture auto e sicurezza : ITIS "Pininfarina" di Torino
area ingegneriz. B - elettronica auto e informatica : ITIS "Majorana" di Grugliasco
area ingegneriz. C - organizzazione della produzione :
IPSIA "Olivetti" di Ivrea
I diversi Istituti selezioneranno per la partecipazione al progetto:
ITC "Luxemburg" di Torino
Liceo Sc.Sper. "Martinetti" di Caluso
IIS "Faccio“ di Castellamonte
ITIS "Pininfarina" di Torino
ITIS "Majorana" di Grugliasco
IPSIA "Olivetti" di Ivrea
15 allievi
20 allievi
15 allievi
15 allievi
15 allievi
10 allievi
Lo svolgimento del progetto prevede due diversi momenti:
Conferenze di Orientamento allo stage
aziendale (40 ore) tenute da Esperti esterni
che inizieranno a partire dal Dicembre p.v.
per i gruppi di allievi raggruppati in due
aree locali:
Liceo Sc. Sper. "Martinetti" Caluso (sede)
IPSIA "Olivetti"
IIS "Faccio"
ITC "Luxemburg" Torino (sede)
ITIS "Pininfarina"
ITIS "Majorana"
Gli argomenti trattati vertono sulla conoscenza
dell'azienda, l'organizzazione e gestione, aspetti della
sicurezza e salute, diagnosi dei problemi e prospettive
di soluzione e la preparazione all'incontro successivo
con il mercato del lavoro,la sua scelta, la
presentazione di sè e della propria professionalità.
Il Tirocinio formativo nelle Aziende degli studenti che
partecipano al progetto sarà collocato sia all'interno del
periodo di progettazione sia dopo la sua conclusione,
per un totale di 120 ore, quindi 3 settimane. Sarà
effettuato nel periodo che va da Febbraio a Luglio 2002
e avrà le seguenti caratteristiche:
1 - Momento di verifica realizzativa del
progetto
2 - Conoscenza della realtà organizzativa e
strutturale dell'azienda in cui si opera
3 - Training agli aspetti relazionali con il
personale dell'azienda
4 - Sviluppo dell'interesse alla ricerca e
approfondimento delle discipline di indirizzo
5 - Sostegno per l'acquisizione delle competenze per la formazione
professionale anche alla luce della new-economy
Gli stage di tirocinio saranno assegnati agli allievi sulla base di
specifiche esigenze, rilevate dai Docenti Tutor che hanno
partecipato alla stesura del Progetto e dai Tutor delle Aziende,
con il parere favorevole degli Organi Collegiali degli Istituti
partecipanti.
Sarà anche l’occasione di verificare il livello di
collaborazione costruito con le Aziende.
VALUTAZIONE
Saranno effettuate verifiche del livello di apprendimento
1 – Iniziali, mediante test di verifica
2 – In Itinere, mediante relazione dello
studente e della azienda
3 – Finali, mediante test, relazione dello
studente e confronto fra Tutor e studenti
VALUTAZIONE
Del livello di soddisfazione degli allievi
mediante la classificazione numerica
delle attività svolte sia con i docenti
che in azienda
Della coerenza tra percorso progettato e risultati raggiunti
mediante la classificazione del
completamento o meno dei diversi moduli
progettati attraverso questionario e tabelle
numeriche
Del Tirocinio dal punto di vista Aziendale
mediante relazione dell’Azienda che dovrà
contenere dati sulla attività, sul
comportamento dello studente e una
valutazione sintetica dell’esperienza
Realizzazione grafica
Istituto Istruzione Superiore “Faccio”
Castellamonte
10 novembre 2001
Fine presentazione