LE FRONTIERE DELL’EDITORIA DIGITALE
In mezzo al guado di una svolta epocale: il punto, le tendenze, le opportunità del
digitale in editoria e comunicazione.
Spiro Coutsoucos – Readme srl
sommario
Premesse
-Il libro non è (tecnologicamente) morto
-Houston, abbiamo un (altro) problema
-La rivoluzione digitale dove e quando
eBook e contesto digitale
-eBook al fotofinish
-Le attese del mercato
-I fattori di accelerazione
L’italia e…
-L’Italia e il “mobile”
-L’Italia e Internet
-L’Italia e l’e-commerce
-L’Italia e Facebook
Prodotto, supporto e contesto
I trend in Italia
-Cultura e tecnologia, la mappa
-Cultura e tecnologia, il divide
-Cultura e tecnologia, i giovani
Editoria education
-Ocse Pisa, allarme Europa
-Gli scenari dell’education / UK
-Gli scenari dell’education / Italia
Come cambia il mestiere dell’editore
La filiera editoriale (ieri)
La filiera editoriale (domani)
Premesse: Il libro non è (tecnologicamente) morto
IL LIBRO A STAMPA
E’ UN HARDWARE ROBUSTO
CON UN SISTEMA OPERATIVO STABILE e MILLENARIO
FACILE DA USARE
CON UN’ ECCELLENTE STANDARDIZZAZIONE
PORTABILE E UTILIZZABILE OVUNQUE
A BASSO CONSUMO ENERGETICO
RICICLABILE
un producto revolucionario
YOUTUBE
(alcune verità dietro la satira)
Premesse: Houston, abbiamo un (altro) problema
QUANTI ITALIANI LEGGONO LIBRI?
18
6
54 %
21
Lettori per nr di libri letti/anno-fonte Istat 2012
--- 2009 – B&N LANCIA NOOK
--- 2010 - APPLE LANCIA IPAD
--- 2005 - YOUTUBE
--- 2006 – LANCIO SONY READER
---2007 – AMAZON KINDLE
--- 2004 – NASCE FACEBOOK
---2000 – STEPHEN KING DIGITALE
---2001 – WIKIPEDIA, SAFARIBOOKS
--- 1997 - GOOGLE
--- 1995 – AMAZON C.E. DI LIBRI
----- 1991 – NASCE INTERNET
--- 1971 – PROGETTO GUTENBERG
Premesse: La rivoluzione digitale dove e quando
eBook nel mondo / fotofinish al 2011
eBook nel mondo / attese del mercato
eBook riepilogo sul divario
ESISTONO FATTORI CHE POSSONO ACCELERARE LA RIDUZIONE DEL
DIGITAL DIVIDE, IN LINEA GENERALE LA DIFFUSIONE NEL MERCATO DI:
-TECNOLOGIA “MOBILE” (SMARTPHONE)
-CONNESSIONI AD INTERNET
-TABLET E E-READERS
-E.COMMERCE
-SOCIAL NETWORK
INOLTRE, PER I LIBRI IN PARTICOLARE LE VARIABILI SONO:
-LA TIPOLOGIA DI PRODOTTO EDITORIALE
-IL NUMERO DI TITOLI EDITORIALI DISPONIBILI SUL MERCATO
-I PREZZI, L’IVA
-LA PRESENZA DI GRANDI PLAYER
L’Italia e il mondo / il mobile
ITALIA 135,4%
L’Italia e il mondo / Internet
NEL 2011 SECONDO I DATI DELLA ITU (INTERNATIONAL COMMUNICATION
UNION) 2,3 MILIARDI DI PERSONE SONO ONLINE, PARI AL 32,5 % DELLA
POPOLAZIONE MONDIALE
- IL 70,2% DELLA POPOLAZIONE NEI PAESI SVILUPPATI
- IL 24,4% NEI PAESI IN VIA DI SVILUPPO
(MEDIOCRE PERFORMANCE DELL’ITALIA)
L’Italia e il mondo / l’ e-commerce
NEL 2012 L’E-COMMERCE IN EUROPA HA RAGGIUNTO I 300 MLD DI € CON
UNA CRESCITA DEL 20% SUL 2011.
L’EUROPA E’ IL PIU’ GRANDE MERCATO DI E-COMMERCE DEL MONDO, E
CRESCE PIU’ RAPIDAMENTE DEL NORDAMERICA
GRAN BRETAGNA FRANCIA E GERMANIA FANNO IL 60% DEL MERCATO DI
E-COMMERCE EUROPEO
Fonte: 4th Annual European ECommerce Conference 2012
L’Italia e il mondo / l’ e-commerce
Fonte: 4th Annual European E-Commerce Conference 2012
L’Italia e il mondo / Facebook
SIAMO UN POPOLO CHE ADORA SOCIALIZZARE
Fonte: socialbakers
Variabili di prodotto, di supporto e di contesto
DIZIONARI & ENCICLOPEDIE
ALTRI REPERTORI, ES. TURISTICA
QUOTIDIANI E PERIODICI
PROFESSIONALE E DI SERVIZIO
EDUCATION
SAGGISTICA LEGGERA
NARRATIVA
ILLUSTRATI DI GAMMA ALTA
Variabili di prodotto, di supporto e di contesto
QUANTI LETTORI SONO A PROPRIO AGIO …
A LEGGERE UN ROMANZO SU IPHONE?
A CONSULTARE UN DIZIONARIO SU CARTA?
A NON CERCARE SU WEB INFORMAZIONI TURISTICHE?
A STUDIARE SENZA SOTTOLINEARE O PRENDERE APPUNTI?
IL MIO LETTORE…
E’ UN LETTORE FORTE E NON SA PIU’ DOVE METTERLI
LEGGE SEMPRE IN TRENO E IN METRO’ O IN VIAGGIO
NO, LEGGE ESCLUSIVAMENTE A LETTO LA SERA
AMA L’ODORE DELLA CARTA E LA SUA LIBRERIA
SFOGLIA ESCLUSIVAMENTE ILLUSTRATI
HA SEMPRE MOLTA FRETTA
AMA SOPRATTUTTO PRESTARE E REGALARE I LIBRI
E’ UN LETTORE ASSOLUTAMENTE OCCASIONALE
Trend, cultura e tecnologia: la mappa della società
-3%
-2%
-2%
+ 10% nel 2009
-3%
Trend, cultura e tecnologia: la mappa della società
COMMENTI ALLA MAPPA
-SOFISTICATI ED ECLETTICI SONO IL POPOLO DELLE FNAC E DELLE
FELTRINELLI – FORTI CONSUMATORI SIA DI CULTURA CHE DI
TECNOLOGIA
-I TRADIZIONALISTI AMANO CINEMA, TEATRO E CONCERTI
-I TV PEOPLE NON LEGGONO MAI E NON SANNO COS’E’ INTERNET
-I TECHNOFAN SONO I NOSTRI GIOVANI APPESI ALLA TASTIERA
TUTTI I CLUSTER (ANCHE GLI ECLETTICI!) SONO TRIBUTARI DEI
TECHNOFAN –
IL CONSUMO CULTURALE MEDIO DEL PAESE SI ABBASSA, IL CONSUMO
DI TECNOLOGIA AUMENTA.
Trend, cultura e tecnologia: il digital divide
Trend, cultura e tecnologia: i giovani
Education – OCSE-PISA, allarme Europa
SOLO FINLANDIA
E OLANDA TRA I
PRIMI DIECI –
GERMANIA 12°
UK 16a
FRANCIA 19a
ITALIA AL
26° POSTO
fonte: thelearningcurve.pearson.com
Education – Il sito di Pearson
RICCHISSIMO DI INFORMAZIONI SUL MONDO EDUCATION
UN “BEST PRACTICE” DI EDITORIA STATISTICA ONLINE
Education – gli scenari dell’editoria scolastica /UK
GRAN BRETAGNA = “BEST PRACTICE” SUL FRONTE DELLE NUOVE
TECNOLOGIE PER LA DIDATTICA – ORA FOCALIZZATI SULL’EFFICACIA
-TUTTE LE AULE HANNO LAVAGNE INTERATTIVE
-UN TERZO DEL TEMPO DI INSEGNAMENTO CON SUPPORTI DIGITALI
-IL 92% DEGLI INSEGNANTI DISPONE DI PROPRIE RISORSE DIGITALI
-I “PLUS”:
-MAGGIOR EFFICACIA IN ALCUNE DISCIPLINE
-MAGGIOR MOTIVAZIONE DEI RAGAZZI
-MODELLO DIDATTICO “BOTTOM-UP”
-PERSONALIZZAZIONE
Education – gli scenari dell’editoria scolastica /UK
IN GRAN BRETAGNA CRESCE IL RUOLO DELLE PIATTAFORME DI “USER
GENERATED CONTENT”
TEACHIT E’ UNA DELLE PIATTAFORME PIU’ POPOLARI
CONTIENE 30.000 “OGGETTI DIDATTICI” DI TUTTE LE DISCIPLINE
E’ USATA DA 400 MILA INSEGNANTI
Education – gli scenari dell’editoria scolastica /UK
IN GRAN BRETAGNA - FORTE SPINTA SULL’ INTRODUZIONE DEI TABLET
E SULL’ ADOZIONE DEL CLOUD COMPUTING
(SPERIMENTALMENTE ANCHE IN ITALIA CON L’ AGENDA DIGITALE)
Education – gli scenari dell’editoria scolastica/Italia
IL LIBRO DI TESTO COME SISTEMA APERTO, INTEGRABILE CON
COMPONENTI DIGITALI DI “RICH FILE”, FRUIBILI DAI TABLET E
(SOPRATTUTTO) DALLE LAVAGNE INTERATTIVE
“IL LIBRO RIMANE UN CORRIMANO ESSENZIALE PER LA DIDATTICA” (R.GULLI, AD PEARSON ITALIA)
Come cambia il mestiere dell’editore
LA “VECCHIA FILIERA” DELL’EDITORE
DISTRIBUZIONE
REDAZIONE
STAMPA
PROMOZIONE
PREPRESS
MAGAZZINO
AUTORE
LETTORE
Come cambia il mestiere dell’editore
LA “NUOVA FILIERA” DELL’ EDITORE
WEB
USER GENERATED CONTENT
LETTORE
RICH FILES
TABLET
eREADER
PIATTAFORME
ALTRI
MEDIA
EROGAZIONE
REDAZIONE
STAMPA
DISTRIBUZIONE
PREPRESS
PROMOZIONE
AUTORE
Grazie per l’attenzione!!
Link alle fonti:
Slide 3: http://www.youtube.com/watch?v=iwPj0qgvfIs
Slide 6,7: http://www.ifbookthen.com/
Slide 9,10: http://www.itu.int/ITU-D/ict/
Slide 11,12: http: //www.eu-ems.com/summary.asp?event_id=127&page_id=1030
Slide 13: http://www.socialbakers.com/
Slide 16,19: http://www.osservatoriocontenutidigitali.it/
Slide 20,21: http://thelearningcurve.pearson.com/
Slide 23: http://www.teachit.co.uk/
For further questions…
[email protected]