V INCONTRO - CORSO DI FORMAZIONE
PER CATECHISTI ACCOMPAGNATORI (Adulti)
“L’evoluzione umana dell’adulto
e le tappe della vita”
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Fase espressiva
Ogni catechista è invitato ad esprimere con una parola il concetto di età trasmesso dalla stampa
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Fase informativa
“L’evoluzione umana
dell’adulto
e le tappe della vita”
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ADULTO:

soggetto principale della catechesi

essere in divenire
è
sempre la stessa persona
 cambia continuamente con il passare degli anni
attraverso esperienze, relazioni, ruoli, scelte

cresce contemporaneamente nell’umanità e nella
spiritualità
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L’ETA’ ADULTA E LE SUE TAPPE:

per diventare adulti bisogna
 vivere
delle tappe o stadi evolutivi
 che hanno proprie caratteristiche
 che tutti siamo chiamati ad attraversare

caratterizzati dalle relazioni
 con
l’età
 la condizione fisica
 la realizzazione di sé
 I compiti che ogni realtà richiede
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L’ETA’ ADULTA E LE SUE TAPPE:

per diventare adulti bisogna superare gli stadi evolutivi
attraverso periodi di crisi
 confusione
 fragilità
 insoddisfazione
 Necessità

di riorganizzare la vita
considerare che il passaggio non è automatico
 può
essere vissuto più o meno dolorosamente
 può essere accelerato da particolari eventi
 si può rimanere bloccati in uno stadio
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LA VITA ADULTA

Periodi approssimati
Il giovane adulto
 L’adulto maturo
 L’anziano


Quadro orientativo
Ogni persona è unica
 Una cosa è essere donna un’altra cosa è essere uomo
 Importante è l’ambiente culturale in cui si vive


Importante tenere presente
L’esistenza delle tappe
 L’importanza delle crisi
 L’importanza dei ruoli che si ricoprono
 L’età

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PRIMA FASE: IL GIOVANE ADULTO


Età
 15 anni ieri
 25 e più oggi
• prolungarsi del periodo scolastico
• difficoltà a trovare lavoro
Caratteristiche:
 Sfida dell’intimità
• acquisisce una propria identità
• la capacità di confronto e relazione con gli altri
• la capacità di legarsi ad altre persone
lasciandosi anche trasformare
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PRIMA FASE: IL GIOVANE ADULTO

Caratteristiche:
 Vissuta
• nell’amicizia
• nel matrimonio
• nella cooperazione (capacità di stare con una
persona o un gruppo)
• nella solidarietà
 Capacità di sognare
• Desiderio che lo spinge ad allargare i propri
orizzonti ed a rinnovarsi
• Ideale grande
 Rischio
• Vivere al negativo
• Isolamento
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SECONDA FASE: IL GIOVANE MATURO

Età
 40-60

anni
Caratteristiche:
 Stabilità
• Famiglia
• Figli
• Lavoro
• Responsabilità sociali
• Dall’ideale al reale
 Acquisizione di alcune certezze
• Movimento verso l’esterno frutto:
i. dell’esperienza
ii. delle competenze
iii. della consapevolezza delle proprie capacità
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SECONDA FASE: IL GIOVANE MATURO



Autorità
• Caratteristica della maturità
Preoccupazione degli altri
• Si sente e vuole essere responsabile degli altri
Ritorno su se stessi
• L’attenzione verso l’esterno si accompagna ad un
movimento verso l’interno
• Si sente il bisogno di concentrarsi su se stessi e sui
valori scelti
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SECONDA FASE: IL GIOVANE MATURO


Possibili sbocchi
• Sfida della generatività. E’ l’amore per ciò che si è
generato e il desiderio di trasmetterlo alla generazione
seguente senza temerne il controllo.
• Ritorno su di sé. Fare un bilancio della propria vita e
decidere forse un cambio di prospettiva. In questa fase
subentrano le crisi matrimoniali, i divorzi, una nuova
professione, crisi per chi ha scelto il sacerdozio o la
vita religiosa.
Possibili esiti
• Esito positivo. Il recupero dell’unità di se stessi, un
maggiore equilibrio e consapevolezza.
• Esito negativo. Attivismo sfrenato (fuga nel
divertimento) depressione.
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TERZA FASE: L’ANZIANO


Età
 60-… anni
Caratteristiche:
 aumento del movimento verso se stessi
 si interroga sul senso della propria vita
• I figli vanno via
• Si va in pensione
• Morte di uno dei coniugi
• Rinuncia a tante cose
i. per motivi di salute
ii. per motivi economici-sociali
 bisogno di ridefinire la propria identità
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TERZA FASE: L’ANZIANO

Possibili sbocchi:
 Integrazione
• Accettazione della propria vita così come è
stata
• Accettazione del passato con la riconciliazione
con i genitori ed un amore diverso per loro
• L’accettazione del passato fa accettare il
presente
• Porta alla saggezza e quindi prevale la vita
 Disperazione
• Non accettare tutto ciò che favorisce
l’integrazione.
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Fase riespressiva
Confronto tra i gruppi
1. Quale differenza viene fuori tra il concetto
di adulto stimolato dalla stampa e il
concetto di adulto dopo l’approfondimento?
2. Le chiavi di lettura dell’approfondimento
rispecchiano la nostra esperienza?
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ARRIVEDERCI
AL PROSSIMO
INCONTRO
Don Enzo e l’èquipe
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