PROGETTO AMBIENTE
VITA NEL BOSCO
USCITE
NEL TERRITORIO
OSSERVAZIONI
SCIENTIFICHE
LETTURA E ASCOLTO
DELLA STORIA
SAMUELE E LOBRICO
IL TERRAIO
IN CLASSE
LABORATORIO DI RICICLO
PANNELLO CON RICOSTRUZIONE
DELL’AMBIENTE TERRAIO
SINTESI DELLE
ESPERIENZE E ATTIVITA’
IN UN LIBRO
RIELABORAZIONE
LINGUISTICA,
TEMPORALE,
LOGICA
DELLA STORIA
USCITE SUL TERRITORIO
OSSERVAZIONI SCIENTIFICHE
RIELABORAZIONE LINGUISTICA,
TEMPORALE E LOGICA DELLA STORIA
SAMUELE E LOMBRICO


Samuele il coniglio, un giorno, va a guardare
le carote come crescono.
A un certo punto vede un buco e dice:
“oh….che spavento!, Chi è stato a scavare un
buco proprio nel mio orto?”. Allora va a
prendere un bastone e lo infila dentro al buco
per vedere dove va a finire. Il bastone va a
finire nella tana del lombrico.

Il lombrico si arrabbia e va in superficie per
vedere chi è stato a mettere un bastone dentro
la sua casa. Cominciano a litigare e sono tutti
e due arrabbiati.

A un certo punto, Samuele il coniglio, prende
la sua vanga e con rabbia spezza in due il
lombrico. In quel momento arriva Gufo
Saggio e Samuele si scusa per quello che ha
fatto.


Il Gufo dice a Samuele che invece gli ha fatto
un piacere perché da uno sono diventati due e
poi i lombrichi non mangiano le carote ma la
terra che poi lavorano e la rendono più
morbida.
IL TERRAIO IN CLASSE
Il
terraio
in
classe