Libertas:
Promozione dello sport e
Progetto Scuola
Riccione
Venerdì 25 gennaio 2013
Antonella Mancaniello
D.lgs.242/99
( Decreto Melandri )
Art.2 “ Statuto “, recita:
Il CONI………
Omissis……
…… cura inoltre la promozione della massima
diffusione della pratica sportiva, nei limiti di
quanto stabilito dal decreto del Presidente
della Repubblica 24 luglio 1977, n. 616.
Statuto del CONI
adottato dal C.N. Coni nella seduta del 23.03.2004
ed approvato con D.M. 23.06.2004
Art.2, “ Funzioni di disciplina e regolazione “
comma 3, recita: Il CONI detta principi per
promuovere la massima diffusione della pratica
sportiva in ogni fascia di età e di popolazione, con
particolare riferimento allo sport giovanile sia per i
normodotati che, di concerto con il CIP, per i disabili
ferme le competenze delle Regioni e delle Province
autonome di Trento e Bolzano in materia.
Art.26 “Ordinamento degli EPS”,
comma 1, recita: sono EPS le associazioni
riconosciute dal CONI che hanno per fine
istituzionale la promozione e la organizzazione di
attività fisico-sportive con finalità ricreative e
formative, e che svolgono le loro funzioni nel rispetto
dei principi, delle regole e delle competenze del
CONI, delle FSN e delle DSA.
Regolamento degli Enti di Promozione Sportiva
approvato dal Consiglio Nazionale del CONI il 17 dicembre 2010
Art. 2 “ Attività“
comma 1, recita: gli Enti di Promozione Sportiva promuovono e
organizzano attività multidisciplinari per tutte le fasce di età e
categorie sociali, secondo la seguente classificazione:
a) Motorio sportive
1. a carattere promozionale, amatoriale e dilettentantistico
seppur con modalità competitive, con scopi di ricreazione,
crescita, salute, maturazione personale e sociale;
2. Attività ludico motorie e di avviamento alla pratica sportiva
Regolamento degli Enti di Promozione Sportiva
approvato dal Consiglio Nazionale del CONI il 17 dicembre 2010
• Attività agonistiche di prestazione, connesse al
proprio fine istituzionale ….
• Attività Formative indagini, pubblicazioni ed
approfondimenti sulla diffusione della cultura
sportiva
Promozione Sportiva
si fa riferimento
• Alla promozione sportiva di discipline sportive
praticate nelle associazioni e società sportive
affiliate;
• Alla promozione di attività sportive sul territorio
rivolte ai diversi soggetti” Sport per tutti”;
• Alla promozione di iniziative di supporto agli Enti
Locali;
• Alla promozione di iniziative sportive nella Scuola.
BANDO CONI 2013
Lo sport migliora la tua vita: interventi nelle
aree del disagio come strumento per
l’integrazione sociale
Libertas è … lo sport che unisce!
Bando di Concorso di Libertas Nazionale rivolto a
Centri Territoriali/Associazioni/Società
con:
• la scuola partner privilegiato,
• le Parrocchie e le altre Agenzie formative e sportive
del territorio
per
intensificare e approfondire le intese con gli Enti Locali
lo sport strumento privilegiato per l’integrazione sociale.
si premierà l’utilizzo degli sport più popolari
per:
• la promozione della cultura del dialogo e
della tolleranza reciproca,
• la particolare attenzione agli aspetti
normativi del gioco che portano al rispetto
delle regole e degli altri, compagni e
avversari.
Azioni
Livello nazionale
Realizzazione del progetto Libertas è …… lo sport che unisce!
percorso comprendente sport e riflessioni sui temi:
• dell’integrazione culturale,
• della prevenzione del doping,
• del rispetto delle differenze,
• della promozione delle pari opportunità,
• della prevenzione e contrasto a fenomeni di bullismo,
in ogni attività sportiva praticata nelle varie realtà territoriali:
lo sport strumento per il benessere e l’integrazione sociale;
•
•
•
•
•
•
-
Elaborazione di un percorso formativo on line con la collaborazione delle
Università;
Bando di Concorso;
Pagina dedicata all’interno del sito www.libertasnazionale.it;
Convegno di Studi per Dirigenti e Tecnici Sportivi “Libertas è ….
Organizzare lo sport per chi non fa sport!”
Conference call rivolte ai tecnici e dirigenti delle associazioni territoriali per:
presentazione dei progetti
presa in carico e accordi per coordinamento da parte del tutor
Attivazione rapporto diretto tra esperti Formazione e società sportiva
tramite piattaforma e - learning:
e learning room e e-mail
inserimento centralizzato dei materiali didattici nelle room
gestione della corrispondenza, delle richieste e delle relative risposte
controllo tempi e metodi di realizzazione
•
•
•
•
•
Livello territoriale:
Sviluppo nei Centri Territoriali/Associazioni e società sportive di
programmi di attività motorie per persone di tutte le età, di ogni
etnia e nazionalità e di tutte le condizioni psicofisiche;
Accordi territoriali per realizzare le certificazioni mediche sportive a
prezzi convenzionati per tutti i praticanti;
Coinvolgimento delle famiglie, per favorire il dialogo interculturale,
in incontri e dibattiti anche con esperti;
Elaborazione di percorsi didattici sulle tematiche dell’attività
motoria, dell’etica dello sport, del rapporto con le differenti realtà
interculturali del territorio, rivolti anche alle scuole;
Organizzazione di eventi per la promozione del fair play e dell’etica
dello sport
IL CONI (FSN-DSA-EPS) e la Scuola
• Azioni propositive finalizzate alla promozione
dell’attività sportiva giovanile scolastica;
• Azioni propositive recepite dalla Scuola se
idonee ad arricchire il ventaglio delle opzioni
possibili per il conseguimento degli
obiettivi educativi
non sostitutivi dell’insegnamento curriculare.
C0NI E MIUR
insieme

Nel 1977 l’articolo 12 della legge 517 mette a
disposizione del mondo sportivo le palestre e gli
impianti sportivi scolastici nelle ore non utilizzate
dagli alunni;
 utilizzo rivisitato dalla Circolare Ministeriale 184 del
1990 e come sappiamo dall’art.90, comma 25 della
legge 289/2002 ( finanziaria del 2003 );
C0NI E MIUR
insieme
• Nel 1980 un Primo Protocollo d’Intesa;
• Nel 1983 l’istituzione dei Campionati
Sportivi Studenteschi.
Direttiva MIUR n.90 dell’1.12.2003
modalità di accreditamento dei Soggetti che offrono
formazione per il personale docente della Scuola
nota ministeriale del 21 luglio 2005
ha riconosciuto il Comitato Olimpico Nazionale Italiano
quale Ente accreditato per la formazione del
personale docente della Scuola di ogni ordine e grado.
Presentazione delle domande:
• Le proposte possono essere fatte dagli Organismi
Sportivi riconosciuti dal CONI
• Le proposte provenienti dalle strutture territoriali
dovranno passare attraverso la propria
Organizzazione Nazionale di riferimento
• Proposte di EPS che prevedano contenuti tecnici
dovranno essere accompagnate dalle specifiche
autorizzazioni delle Federazioni di riferimento
Autorizzazione corsi:
• L’Ufficio Promozione dello Sport comunicherà
l’autorizzazione per scritto al richiedente e agli altri
soggetti coinvolti (USR, CR CONI; e Scuola Regionale
dello Sport
Termine di presentazione entro e non oltre:
• il 28 luglio
• l’11 dicembre
• il 31 marzo
Erogazione dei corsi:
• È compito dell’Organizzazione responsabile
prendere contatti con l’USR e con USP comunicando
i dettagli organizzativi
• Le SdS Regionali possono supportare gli Organismi
sportivi territoriali nell’erogazione di corsi sul
territorio relativamente a progettazione, docenze e
strutture
Proposta di Formazione
C. N. Libertas 2013
• L'attività motoria di base per la scuola
dell'infanzia e primaria
• Il gioco della pallacanestro nella scuola
Chi fa cosa:
• A livello nazionale:
Elaborazione proposta
Presentazione corso di formazione
• A livello territoriale:
Rapporti con Ufficio Scolastico Provinciale
Collaborazione per organizzazione e
realizzazione
PROTOCOLLO CONI-MIUR
25 maggio 2005
Punto 3)
sostenere ed implementare
l’attività ludico-motoria nella scuola
dell’infanzia e nella scuola primaria
-
CONI nella scuola
• I NUOVI GIOCHI DELLA
GIOVENTÙ;
• GIOCOSPORT
Giochi della Gioventù
Con i nuovi Giochi della Gioventù il CONI intende proporre agli
insegnanti della scuola secondaria di primo grado un nuovo percorso
educativo che ampli ed integri le proposte di attività sportive oggi a
disposizione della scuola, proponendo occasioni di partecipazione per
tutti i ragazzi di ogni classe, avvicinandoli alla pratica sportiva e
motoria in modo divertente, coinvolgente e motivante.
Sviluppo delle competenze motorie di base
Il progetto propone ai docenti della scuola superiore di 1° grado un
percorso educativo e formativo nuovo, fondato sullo sviluppo delle
abilità motorie fondamentali da proporre alle classi in forma di gioco
partecipato per diffondere stili di vita attivi, promuovere la
socializzazione, l'inclusione ed il rispetto reciproco, educare alla
corretta e bilanciata alimentazione.
Sotto la definizione "GIOCOSPORT" rientrano quelle attività che il CONI
organizza all'interno della scuola primaria (ex scuola elementare). Si tratta di
attività spesso promosse in collaborazione con le società sportive del
territorio dove risiede l'Istituto scolastico. Gli operatori della società sportiva
possono così promuovere le attività giovanili della propria società assieme ai
valori più genuini dello sport.
Il progetto è del CONI Regionale: questa attività è finanziata dal Coni ed in
parte dalle Amministrazioni Locali che trovano estremamente interessante
accrescere le opportunità di movimento in ambito scolastico. Sono i
Comitati Provinciali del CONI, poi, a coordinare sul territorio i vari interventi
previsti dal progetto.
Alla fine di ogni anno scolastico il CONI Regionale organizza una festa
dedicata al Giocosport, in collaborazione con tutte le FEDERAZIONI SPORTIVE
NAZIONALI, le DSA e gli ENTI di PROMOZIONE SPORTIVA.
PROTOCOLLO CONI-MIUR
21 SETTEMBRE 2007
Punto 3)
- sostenere ed implementare l’attività ludicomotoria nella scuola dell’infanzia e nella
scuola primaria
Punto 4)
- nella realizzazione di progetti di attività
motoria e sportiva le scuole potranno avvalersi
della collaborazione degli organi territoriali del
CONI, delle Società Sportive, delle Federazioni
Nazionali, delle Discipline Associate e degli Enti
di Promozione Sportiva, degli EE.LL., delle
Comunità Montane.
Nel 2009, IL CONI con un Ordine del Giorno
del Consiglio Nazionale, insorge contro la
ventilata ipotesi della riduzione da due ad una
sola ora di Educazione Fisica e Sportiva
di rimando propone il Progetto Nazionale di
ALFABETIZZAZIONE MOTORIA
NELLA SCUOLA PRIMARIA
Realizzazione di un piano di alfabetizzazione motoria nella scuola primaria in
risposta ai crescenti allarmi della comunità scientifica e delle istituzioni
internazionali sulle conseguenze della sedentarietà e di non corretti stili
alimentari e di vita tra la popolazione giovanile.
Obiettivi: Sviluppo di un progetto pilota nell’a.s. 2009-2010 per la definizione
di un programma base per l’alfabetizzazione motoria nella scuola primaria da
attuarsi nel triennio 2010-2013 .
Strategia: L’insegnante titolare è affiancato “in orario curricolare” da un
“consulente esperto” con l’obiettivo di supportare gli alunni nel
raggiungimento dei traguardi per lo sviluppo delle competenze motorie
Modalità: Interventi di attività proposti in 2 ore settimanali sia nel progetto
pilota per la durata di 4 mesi (Febbraio-Maggio 2010) per un totale di 30 ore
PROTOCOLLO CONI-MIUR
11 NOVEMBRE 2010
Premesse:
- Favorire la crescita culturale, civile e sociale
dei giovani;
- Contribuire al radicamento di una sana
educazione alla pratica motoria e sportiva;
- Favorire l’acquisizione di corretti stili di vita
tra i giovani sedentari in contrasto
all’obesità;
- Prevenire il disagio scolastico che è un
aspetto del disagio giovanile;
- Prevenire e superare la dispersione scolastica;
- Contrastare qualsivoglia forma di violenza e di
bullismo;
- Favorire lo sviluppo dell’educazione alla
legalità;
- Favorire e sostenere la progettazione
scolastica che agevoli la socializzazione e le
forme di associazionismo culturale e sportivo;
- Potenziare d’intesa con il CIP lo sviluppo della
pratica ludico-motoria e sportiva tra le
persone con disabilità;
- Promuovere e diffondere la cultura delle pari
opportunità favorendo la partecipazione
femminile;
Obiettivi:
Punto 3) sostenere ed implementare l’attività
ludico-motoria nella scuola primaria anche
attraverso il progetto nazionale denominato “
alfabetizzazione motoria” con l’obiettivo di
estenderlo progressivamente alle istituzioni
scolastiche di ulteriori contesti territoriali;
Punto 9)
- intraprendere azioni congiunte di
formazione e di aggiornamento del
personale dirigente e docente della
scuola;
CIRCOLARE MIUR – D. G. PER LO STUDENTE
Uff. V – prot. 7995 del 15.12.2010
Oggetto:
Protocollo CONI-MIUR “Alfabetizzazione
motoria nella scuola primaria a.s. 2010-2011”
– adempimenti attuativi .
CONI e MIUR insieme per lo
Sport del futuro
estendere progressivamente il Progetto di
Alfabetizzazione Motoria alle istituzioni
scolastiche di ulteriori contesti territoriali per
la creazione nei giovani di una vera
Cultura Sportiva
CONVENZIONE MIUR-CONI
28.12.2011
• MIUR e CONI si impegnano a dare attuazione
per l’anno 2011-2012 al Progetto di
Alfabetizzazione Motoria;
• Si impegnano a finanziare con € 5 milioni
(CONI) e con € 2,5 milioni (MIUR)
CONVENZIONE MIUR-CONI in corso
• Dal Budget CONI 2013 approvato dal CN del
30.10 2012, per il progetto di alfabetizzazione
motoria per il 2013:
• dal MIUR
€ 2.500.000
• dalla PdCM
€ 2.000.000
• dal CONI
€ 7.500.000
totale di
€ 12.000.000
Grazie dell’attenzione!