“Accendiamo le idee!” SOCIAL media REVOLUTION Come cercare lavoro nell’era digitale 11 Programma FIxO Scuola&Università Creazione e gestione di profili Social professionali 2 Programma FIxO Scuola&Università Come costruire una social reputation e proporsi alle imprese 3 Programma FIxO Scuola&Università 4 Fonte: www.garanteprivacy.it Programma FIxO Scuola&Università Obiettivi e finalità Capire il funzionamento delle reti sociali: la forza dei legami deboli Facebook, Linkedin e Twitter: impariamo ad usarli come strumenti di lavoro I motori di ricerca: conoscerli per ottimizzare le proprie ricerche sul web Educazione tecnologica: uso etico dei Social Network I principali siti di annunci di lavoro: quali sono e come usarli 5 Programma FIxO Scuola&Università Come costruire una social reputation e proporsi alle imprese La reputazione on – line è atemporale La reputazione on-line è il nostro biglietto da visita che ci precede a qualsiasi colloquio di lavoro. Grande attenzione a quello che pubblichiamo 6 Programma FIxO Scuola&Università Vantaggi e svantaggi nell’utilizzo dei Social Network 7 Programma FIxO Scuola&Università I cacciatori di teste e la reputazione digitale https://www.youtube.com/watch?v=jh6INUuUs4s 8 Programma FIxO Scuola&Università Come costruire una social reputation! 9 Programma FIxO Scuola&Università ESERCITAZIONE: Cosa faresti per costruirti una buona reputazione sul web 10 Programma FIxO Scuola&Università Restituzione esercitazione: come farsi trovare in rete • Cerca il tuo nome su google (questa è la prima cosa che fanno i selezionatori RU) • Elimina qualsiasi informazione personale imbarazzante • E infine pianifica il tuo Piano marketing 11 Programma FIxO Scuola&Università Sul web si diventa candidati passivi e non solo attivi • Il selezionatore verifica sui principali motori di ricerca le informazioni inerenti il potenziale candidato • Sul web non ci si limita alla ricerca del lavoro si può utilizzare il web per dichiarare che si è alla ricerca di lavoro • Il video cv – metodi di comunicazioni non invasivi che consentano di farsi conoscere 12 Programma FIxO Scuola&Università CANDIDARSI Le aziende in cerca di personale come prima attività verificano il data base interno. Candidarsi a tutte le aziende che interessano. (La maggior parte delle aziende tendono a non accettare più il cv cartaceo). E’ bene redigere dei cv interattivi (inserire i link ai profili sui social - cercare di creare un blog dove dare evidenza dei propri interesse e delle proprie competenze) e iscriversi alle news letter e creare profili per poter accedere a gruppi di interesse 13 Programma FIxO Scuola&Università Fatevi vedere 14 Programma FIxO Scuola&Università Cercate di essere riconoscibili 15 Programma FIxO Scuola&Università impiegato principalmente per lo sviluppo dei contatti professionali. 16 Programma FIxO Scuola&Università Visualizzazione delle connessioni con InMaps di Linkedin 17 Programma FIxO Scuola&Università Facebook, Twitter e Linkedin a confronto • Cosa scrivi sul tuo profilo? • Che tipo di contenuti pubblichi? • Che tipo di «legami» sono possibili su questa piattaforma? • Chi utilizza questo Social Network? • Perché utilizziamo questa piattaforma? 18 Programma FIxO Scuola&Università Ricapitolando… Info profilo Facebook Profilo articolato, possibilità di modifiche parziali del layout Twitter Profilo semplice, possibilità di modifiche del layout Linkedin Profilo articolato, layout standard Contenuti/status Testi, immagini, video, link Testi brevi di max 140 caratteri Testi, link Relazioni fra utenti Amicizia condivisa (se A è amico di B, B è amico di A) Follow unidirezionali (se A segue B, non necessariamente B segue A) Connection condivisa (se A è collegato con B, B è collegato con A) Gruppi Possibilità di creare/seguire un gruppo Non ci sono possibilità di creare/seguire un gruppo Possibilità di creare/seguire un gruppo Tipo di utilizzatori Network generalista Giovani trendsetter Contesto di utilizzo Svago ma anche professionale (contatti sia di amici che con colleghi) Differenziato in base agli utenti (profili aziendali, privati, politici..) Professionisti con un buon curriculum vitae Utilizzo prettamente professionale Perché di utilizzo Motivazioni molteplici (contatti personali, condivisione foto e documenti…) Utilizzo versatile a seconda del tipo di utenza Gestione del proprio network lavorativo e miglioramento status professionale 19 Programma FIxO Scuola&Università The social network https://www.youtube.com/watch?v=QUfj IODGHh4 20 Programma FIxO Scuola&Università •Lanciato nel febbraio 2004 dal diciannovenne Mark Zuckerberg e da tre suoi compagni di Università •Originariamente pensato per gli studenti dell’Università di Harvard, successivamente si espande in altre scuole secondarie ed università •2008 esplosione Social Network; 2009 esplosione di Facebook in Italia 21 Programma FIxO Scuola&Università •Attualmente è il secondo sito più visitato al mondo dopo Google •E’ disponibile in oltre 70 lingue e conta circa un miliardo di utenti attivi. Vale a dire… 2 volte l’intera popolazione dell’Unione Europea 610 volte quella della Sardegna 22 Programma FIxO Scuola&Università La pagina Facebook Profilo personale Gruppo •Dedicata a persone fisiche •Massimo di 5000 amici •Si riconosce dal pulsante “Aggiungi agli amici” •Posto dove gli utenti si riuniscono per discutere di un argomento comune •Può essere pubblico o privato •Si riconosce dal pulsante “Iscriviti al gruppo” Fan page •Dedicata alla promozione di un brand o di un’azienda •Permette una personalizzazione grafica delle pagine ed offrono una visuale completa sugli accessi •Si riconosce dal pulsante “Mi piace” 23 Programma FIxO Scuola&Università Cosa voglio far sapere agli altri di me attraverso Facebook? Separare l’ambito personale da quello professionale Crea una lista 24 Programma FIxO Scuola&Università “Digital Reputation e Social Recruiting in Italia” – Adecco 2012 25 Programma FIxO Scuola&Università Personal branding: usare Facebook per la propria rete sociale professionale •Partecipa ai gruppi! •Importante è anche capire a quali gruppi partecipare: quanti e quali sono i membri iscritti? la bacheca è aggiornata e “in ordine”? il gruppo contiene informazioni utili o solo di autopromozione? •E poi partecipa, crea nuove discussioni o commenta quelle altrui, posta link interessanti e aggiungi amici. Puoi inoltre creare tu direttamente un gruppo: in questo caso dovrai applicare a te stesso le stesse regole che utilizzi per capire se un gruppo può essere professionalmente interessante. 26 Programma FIxO Scuola&Università •Nasce nel 2006 •Circa 700 milioni di utenti (4,7 milioni in Italia) •Aggiornamenti di massimo 140 caratteri •I Tweet (dall’inglese “cinguettare”) possono essere etichettati con l’uso di uno o più hashtag(#). Etichettando un messaggio con un hashtag si crea un collegamento ipertestuale a tutti i messaggi recenti che citano lo stesso hashtag •I trend (Tendenze, in italiano) sono gli hashtag e i temi che in un determinato momento stanno godendo di maggior popolarità su Twitter. 27 Programma FIxO Scuola&Università Cercare lavoro su Twitter: il Twesume Twitter + resume, ovvero il curriculum in 140 caratteri Capacità di sintesi (chi siete, cosa fate, che aspirazioni lavorative avete in 140 caratteri) Originalità Link al curriculum completo (Profilo Linkedin o sito web) Twittare e condividere 28 Programma FIxO Scuola&Università •Lanciato nel 2003 •238 milioni di iscritti; 4 milioni in Italia •Fortemente caratterizzato dai legami relazionali (connessioni di primo, secondo, terzo livello), centrati attorno a tematiche professionali e di business (Le relazioni contano!) •L’obiettivo del Social è quello di creare opportunità professionali mettendo in collegamento gli iscritti (utenti e aziende) 29 Programma FIxO Scuola&Università Che cosa è Linkedin? https://www.youtube.com/watch?v=1iO5ze _l0sA 30 Programma FIxO Scuola&Università Qualche regola per utilizzare al meglio Linkedin •Registrarsi e curare con attenzione il proprio profilo (non solo cv e foto ma anche collegamento blog, twitter, cv su slideshare, applicazione “reading list”…) •Creare il proprio network •Aggiornare il proprio status anche condividendo i propri articoli su post o siti •Iscriversi e partecipare con professionalità ai gruppi scegliendoli con cura •Eventualmente creare un proprio gruppo •Promuovere i propri eventi e quelli ai quali si partecipa •Chiedere e rilasciare referenze su altri utenti 31 Programma FIxO Scuola&Università La sezione Jobs di Linkedin 32 Programma FIxO Scuola&Università I siti web per la ricerca di lavoro •Portali di lavoro generalisti (Infojobs, Monster…) •Motori di ricerca (Careerjet, Jobrapido, Indeed…) •Portali di lavoro settoriali (Informaticalavoro, lavoricreativi…) •Siti istituzionali regione/provincia (sardegnalavoro…) •Agenzie interinali (Manpower, Adecco, Gi Group, Obiettivo Lavoro, Quanta…) •Società di consulenza e selezione (PagePersonnel, MichaelPage…) •Bacheche di annunci (Subito, Bakeka…) 33 Programma FIxO Scuola&Università I motori di ricerca Internet, non è molto diverso dalla rete di una metropolitana. I motori di ricerca sono quegli strumenti che ci aiutano a spostarci tra le varie fermate della rete. 34 Programma FIxO Scuola&Università Come funzionano i motori di ricerca? Nel momento in cui facciamo una ricerca su un motore, questo deve setacciare miliardi di pagine e restituire le informazioni in base a: • Rilevanza • Importanza Il processo di ottimizzazione sui motori di ricerca ha proprio lo scopo di influenzare sia la "rilevanza" che "l'importanza" dei risultati presentati dai motori. 35 Programma FIxO Scuola&Università Calcolo della rilevanza e dell'ordine dei risultati delle ricerche PageRank: l’attribuzione del punteggio (popolarità) 36 Programma FIxO Scuola&Università Motori di ricerca settoriali: alcuni esempi 37