Provveditorato agli Studi di Forlì-Cesena
Ufficio Dispersione Scolastica
 Ricerche sulla dispersione scolastica negli
Istituti della Provincia di Forlì - Cesena
Monica Piolanti
Elaborazione Statistiche
Scuole superiori serali
8000
– A. s. 1999\2000
7000
6000
5000
4000
N. Femmine iscrit t e
3000
N. Femmine respint e
2000
N. Femmine con debit o f ormat ivo
1000
N. Femmine t rasf erit e in alt re scuole
TOTALI
Professionali
Tecnici
Licei
N. Femmine che abbandonano la scuola
Artistici
0
I dati delle scuole serali (Biennio)
Dati relativi alla popolazione scolastica femminile del biennio delle Superiori statali a.s. 1999/00
N.
N.
N. Femmine
N. Femmine con
Femmine Femmine
iscritte
debito formativo
promosse respinte
40
13
0
2
N. Femmine
trasferite in altre
scuole
N. Femmine che
abbandonano la
scuola
0
25
Dati relativi alla popolazione scolastica maschile del biennio delle Superiori statali a.s. 1999/00
N. Maschi
iscritti
42
N. Maschi N. Maschi N. Maschi con N. Maschi trasferiti
promossi respinti debito formativo
in altre scuole
18
1
9
1
N. Maschi che
abbandonano la
scuola
13
Dati relativi alla popolazione scolastica del biennio delle Superiori statali a.s. 1999/00
Totale iscritti
Totale
promossi
Totale
respinti
Totale con
debito formativo
Totale trasferiti in
altre scuole
Totale abbandoni
82
31
1
11
1
38
I dati delle scuole serali (Biennio)
N. Maschi che
abbandonano la
scuola
15,85%
N. Femmine promosse
15,85%
N. Maschi promossi
21,95%
N. Femmine che
abbandonano la
scuola
30,49%
N. Femmine respinte
0,00%
N. Maschi respinti
1,22%
N. Maschi trasferiti in
altre scuole
1,22%
N. Femmine trasferite
in altre scuole
0,00%
N. Maschi con debito
formativo
10,98%
N. Femmine con
debito formativo
2,44%
I dati delle scuole serali (Biennio)
Femmine
N. Femmine
promosse
32,50%
N. Femmine
respinte
0,00%
N. Femmine che
abbandonano la
scuola
62,50%
N. Femmine
trasferite in altre
scuole
0,00%
N. Femmine con
debito formativo
5,00%
I dati delle scuole serali (Biennio)
Maschi
N. Maschi che
abbandonano
la scuola
30,95%
N. Maschi
promossi
42,86%
N. Maschi
trasferiti in
altre scuole
2,38%
N. Maschi con
debito
formativo
21,43%
N. Maschi
respinti
2,38%
I dati delle scuole serali (Triennio)
Dati relativi alla popolazione scolastica femminile del triennio delle Superiori statali serali
N.
N.
N.
Femmine Femmine Femmine
iscritte
promosse respinte
120
86
9
N. Femmine
con debito
formativo
N. Femmine
trasferite in altre
scuole
N. Femmine che
abbandonano la
scuola
6
0
19
Dati relativi alla popolazione scolastica maschile del triennio delle Superiori statali serali
N. Maschi N. Maschi N. Maschi
iscritti
promossi
respinti
75
52
7
N. Maschi
con debito
formativo
N. Maschi trasferiti
in altre scuole
N. Maschi che
abbandonano la
scuola
2
0
14
Dati relativi alla popolazione scolastica del triennio delle Superiori stataliserali
Totale
iscritti
Totale
promossi
Totale
respinti
Totale con
debito
formativo
Totale trasferiti in
altre scuole
Totale abbandoni
195
138
16
8
0
33
I dati delle scuole serali (Triennio)
N. Maschi trasferiti in
altre scuole
0,00%
N. Femmine che
abbandonano la
scuola
9,74%
N. Maschi che
abbandonano la
scuola
7,18%
N. Femmine trasferite
in altre scuole
0,00%
N. Maschi con debito
formativo
1,03%
N. Femmine con
debito formativo
3,08%
N. Femmine
promosse
44,10%
N. Maschi respinti
3,59%
N. Femmine respinte
4,62%
N. Maschi promossi
26,67%
I dati delle scuole serali (Triennio)
N. Femmine
trasferite in altre
scuole
0,00%
N. Femmine che
abbandonano la
scuola
15,83%
N. Femmine con
debito formativo
5,00%
N. Femmine
respinte
7,50%
N. Femmine
promosse
71,67%
I dati delle scuole serali (Triennio)
N. Maschi
trasferiti in altre
scuole
0,00%
N. Maschi con
debito formativo
2,67%
N. Maschi
respinti
9,33%
N. Maschi che
abbandonano la
scuola
18,67%
N. Maschi
promossi
69,33%
I dati delle scuole serali
Percentuale promossi
69,50
69,23
69,00
68,50
68,00
67,50
67,00
66,88
66,50
66,00
65,50
Femmine
Maschi
Commento ai dati relativi alle Scuole Serali
I corsi serali di Istruzione Secondaria Superiore,
nell’anno 1999/2000, erano distribuiti in quattro Istituti
della provincia, due a Cesena e due a Forlì.
A Cesena funzionavano presso l’Istituto Professionale
per i Servizi Commerciali e Turistici “C. Macrelli” e
presso l’Istituto Professionale di Stato per i Servizi
Sociali “I.Versari”; mentre a Forlì funzionavano presso
l’Istituto d’Istruzione Superiore “Melozzo Da Forlì” e
presso l’Istituto Tecnico Commerciale Statale “C.
Matteucci”.
Commento ai dati relativi alle Scuole Serali
Se scorporiamo questi dati in Biennio e Triennio per
potere distinguere le varie voci troveremo che nel
Biennio su 40 femmine iscritte solo 13 sono state
promosse e 25 hanno abbandonato la scuola; mentre
dei 42 maschi iscritti 18 sono stati promossi a fronte di
13 alunni che hanno abbandonato la scuola.
Un altro dato significativo si evince dal confronto
riguardante il debito formativo. A fronte di 2 debiti
formativi assegnati alle femmine, c’è un totale di 9
debiti assegnati ai maschi più un alunno respinto ed
un trasferito.
Commento ai dati relativi alle Scuole Serali
In conclusione nel Biennio, su un totale di 82 iscritti, gli
abbandoni ammontano a 38 mentre i promossi con
debito sono attestati a n. 11 alunni.
Considerando le percentuali rispetto ai dati assoluti,
risulta che il numero delle femmine che abbandonano
nel corso del Biennio (30,49%) è quasi il doppio dei
maschi che si disperdono (15,85%); mentre le femmine
promosse risultano essere il 15,85% con nessuna
femmina respinta; a fronte di una percentuale pari al
21,95% di maschi promossi e al numero di respinti
attestato sull’1,22%.
Commento ai dati relativi alle Scuole Serali
Più interessante il confronto su promossi con debito
formativo: le femmine attestate al 2,44% a fronte di una
percentuale del 10,98% dei maschi.
Infine di scarsa rilevanza risulta il numero dei trasferiti,
che in ogni caso riguardano soltanto i maschi con un
tasso dell’1,22%.
Scorporando ulteriormente i dati tra i maschi e le
femmine del Biennio delle Scuole Serali, i dati più
significativi e meritevoli di confronto sono quelli che si
riferiscono all’abbandono, alle promozioni e al debito
formativo.
Commento ai dati relativi alle Scuole Serali
Sul totale di 277 alunni, le femmine che abbandonano
sono attestate nel Biennio al 62,50%, mentre i maschi
al 30,95%; le femmine promosse risultano al 32,50% e i
maschi al 42,86%; mentre per quel che concerne il
debito formativo va rilevato che solo al 5% delle
femmine viene riconosciuto tale debito a fronte di
21,43% di maschi promossi con debito.
Infine un particolare interessante è ravvisabile nel fatto
che nessuna femmina viene respinta mentre i maschi
che fanno questa esperienza sono attestati sul 2,38%.
Commento ai dati relativi alle Scuole Serali
Se entriamo nel merito del Triennio relativamente alle
Scuole Serali dovremo constatare che le femmine
iscritte in esso sono 120 e i maschi 75 per un totale di
iscritti pari a 195. Di questo numero solo 138 risultano
promossi, di cui 86 sono femmine e 52 sono i maschi.
Su 195 16 sono i respinti: 9 femmine e 7 maschi. Invece
i promossi con debito formativo sono 8: 6 femmine e 2
maschi; e gli alunni trasferiti in altre scuole non
esistono.
Ancora più significativo è il dato degli abbandoni, in ogni
caso più ridimensionato rispetto al Biennio. Le femmine
che abbandonano il Triennio sono 19 a fronte di 14
Commento ai dati relativi alle Scuole Serali
Questi dati tradotti in percentuale significano che nel
Triennio le femmine che vengono promosse sono pari al
44,10% degli iscritti, mentre i maschi promossi pari al
26,67%. Lievemente più alto il numero delle femmine
respinte (4,62%) rispetto al numero dei maschi (3,59%);
mentre le femmine che abbandonano sono attestate al
9,74% e i maschi al 7,18%.
Infine per quel che concerne il debito formativo, nel
Triennio risulta più alto il numero delle femmine che vi
ricorrono (3,08%) contro il numero dei maschi (1,03%).
Commento ai dati relativi alle Scuole Serali
Né maschi né femmine nel Triennio ricorrono al
trasferimento in altre scuole. Scorporando i dati assoluti
in dati relativi al genere possiamo rilevare che le
femmine promosse si attestano su una percentuale del
71,67%, le respinte sul 7,50%, le promosse con debito
formativo sul 5% mentre le femmine che abbandonano
la scuola risultano pari al 15,83%.
A confronto i maschi promossi risultano in una
percentuale lievemente inferiore alle femmine (69,33%);
i maschi respinti aumentano rispetto alla percentuale
delle femmine (9,33%); mentre diminuisce il numero dei
maschi promossi con debito formativo rispetto alle
Commento ai dati relativi alle Scuole Serali
Invece aumentano in percentuale rispetto alle femmine i
maschi che abbandonano la scuola (18,67%).
Se infine noi consideriamo la percentuale dei promossi
nel quinquennio delle Scuole Serali, risulterà che le
femmine sono attestate su una percentuale del 66,88%,
mentre i maschi sul 69,23%.