Bologna, 14 maggio 2008
Intervento di
Samanta Musarò
Referente programma di gemellaggio scolastico Italia-Mozambico
promosso dalla Cooperazione Italiana a Maputo
Dal seminario “Scambio fra scuole del nord e scuole del sud del mondo”
Facoltà di Scienze della Formazione, Università di Bologna
Progetto di gemellaggio tra
scuole italiane e scuole mozambicane
I) Il lavoro a distanza: conoscenza e percorsi didattici
1) PRESENTAZIONE
RECIPROCA:

Maggiore conoscenza su contesti socio-culturali-economici molto diversi

Riconoscere la diversità come risorsa

Riflettere sul proprio territorio e scoprire il piacere di raccontarlo
2) SVILUPPO DI UN TEMA
DI INTERESSE COMUNE:

Percorso di educazione ambientale, musicale, sanitaria, alla pace...
PROGRAMMAZIONE – DOCUMENTAZIONE - VALUTAZIONE
LAVORO DI RETE
Coordinamento
Scuole
Enti Locali
Maggior supporto
Finanziamenti
Formazione
Associazioni locali
Università
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LA MOBILITA'
come momento di conoscenza diretta
- di gruppo
- di classe
individuale
viaggio di
istruzione
scambio
in famiglia
in struttura
ricettiva
breve/lunga
di studenti
di insegnanti

Partecipare attivamente alla vita dei propri compagni

Attivare processi di decentramento culturale
Diverso calendario scolastico
Differenza linguistica
Disparità di risorse
Differenza di età
Liceo Scientifico N. Copernico
di Bologna
TUTORAGGIO
Scuola primaria
Chirimba I di Caia
La strega Malaria e la piantina magica
II) Sostegno: campagne di solidarietà
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