Istituto Comprensivo “P. Ferrari” Pontremoli
cl. 1 B T.P.
a.s 2014/2015
Marta, Filippo
Presentano la mascotte di Milano Expo2015:
ecco a voi FOODY
FOODY
La mascotte di Expo Milano 2015 racchiude i temi fondanti della
manifestazione proponendoli in una chiave simpatica ed originale. E’
sincero, saggio, rispettoso e amante della sana e buona cucina.
Rappresenta la diversita’ ed il cibo, fonte di vita ed energia ed è per
questo che è costituito da una famiglia di 11 tra ortaggi e frutta, ognuno
con caratteristiche e personalità diverse.
Riuniti in un Volto Unico essi
rappresentano l’ideale unione tra i
Paesi del mondo chiamati a
rispondere con energia e positività
alle sfide del nostro pianeta
sull’alimentazione
presentandosi
come una vera famiglia. I
personaggi che compongono la
Mascotte sono: Guagliò - L'aglio,
Arabella - L'arancia, Josephine - La
banana, Gury - L'anguria, Pomina La mela, Max Mais - Il mais blu,
Manghy - Il mango, Rodolfo - Il
fico, Piera - La pera, Rap Brothers I rapanelli, Chicca – La melagrana
IL PROGETTO TOGETHER
IL Ministero dell’Istruzione dell’Università e della
Ricerca, con il PROGETTO TOGETHER IN
EXPO 2015 (TIE2015) rende le scuole di tutto il
mondo protagoniste di EXPO Milano 2015.
TIE2015 è un progetto interamente digitale. Si
incentra sulle “MISSIONI”, cioè percorsi digitali
che attraverso giochi, quiz, spunti di attività, hanno
coinvolto noi studenti in appassionanti sfide, che
hanno superato confini geografici e differenze
culturali.
In questo momento, sono attivi sul portale ben
2732 scuole che provengono da 55 Paesi
diversi,
dall’Argentina
all’Ucraina,
dall’Etiopia alla Cina. E’ stata una occasione
unica per incentivare scambi e proposte sui
temi dell’alimentazione sostenibile, solidale
ed equa e per mettere in rete il proprio
patrimonio di esperienze e buone pratiche,
condividendole con docenti e studenti di tutto
il mondo.
“Nutrire il pianeta, Energia per
la vita”
è l’invito di EXPO 2015 a responsabilizzare tutti
gli abitanti di ogni Paese, sul tema delle risorse
alimentari nel mondo e ad attivare nuovi modelli di
sviluppo per assicurare il futuro delle giovani
generazioni. Il Progetto è rivolto alle scuole
secondarie di primo e secondo grado e agli studenti
delle scuole estere di età compresa tra i 11 e 18
anni, invitandoli a scoprire e promuovere, insieme,
l’alimentazione sostenibile, solidale, equa.
I CINQUE ITINERARI TEMATICI
su cui abbiamo lavorato
1. Abbondanza e privazione: il paradosso del
contemporaneo
2. Storia dell’Uomo, storie di cibo
3. Il cibo del futuro
4. Cibo sostenibile = mondo equo
5. Il gusto è conoscenza
Le attività che abbiamo svolto nelle
MISSIONI hanno affrontato tutti e cinque
questi grandi temi. Non è stato affatto noioso
perché ogni volta ci veniva richiesto di
utilizzare strumenti diversi, foto, video,
preparare un dolce, ricercare notizie, scrivere
una storia. Inoltre, avendo una scadenza
sempre diversa, eravamo stimolati a lavorare
senza perdere tempo.
Tutti i team che fanno parte della COMMUNITY,
hanno potuto partecipare al “Concorso
internazionale associato al progetto: TIE2015”.
Il concorso “TIE2015” ha invitato ciascun team
di studenti a “gemellarsi” virtualmente con un
team proveniente da un Paese preferibilmente
diverso dal proprio, e a realizzare insieme una
narrazione multimediale che avesse come tema
uno a scelta dei cinque fondanti l’Expo. Insieme
abbiamo scelto “Storie dell’Uomo, storie di cibo”
Presentazione del gemellaggio
Sofia B, Giulia B, Annalisa,
Abbiamo fatto varie richieste ad altre scuole e da
Milano ci hanno assegnato il team dell’Ucraina. Il
nome della loro squadra è:
FOODING,
mentre il nostro è LUNIGIANA 2003.
La loro scuola, che si chiama “Specialized
Secondary School 6”, si trova a Kirovograd e
corrisponde alla nostra Scuola Secondaria di 1°
grado. I nostri gemelli hanno la nostra stessa età.
La loro insegnante si chiama Kateryna Vorona
ECCOLI AL LAVORO!!!
Com’è nato il fumetto a quattro mani
Dopo alcuni incontri attraverso Skype, abbiamo deciso di
scrivere una storia a quattro mani utilizzando come argomento
due prodotti autoctoni importantissimi per la storia alimentare
delle rispettive località: la castagna ( Italia) e la patata
(Ucraina). Il racconto, che assomiglia molto a una favola, in
realtà si basa su avvenimenti realmente accaduti in entrambi i
Paesi: si tratta, anzi, di battaglie alimentari ancora in atto per
salvaguardare due prodotti autoctoni ( o quasi ) dalla
distruzione. La patata, infatti, è stata attaccata dalla
“Leptinotarsa decemlineata”, mentre la castagna dal
“Dryocosmus Kurriphilus” o Cinipide; quindi, accomunati da
questa “battaglia biologica”, abbiamo deciso di raccontare
come la Castagna italiana è riuscita a difendersi dal nemico
grazie all’intervento di biologi ed agronomi che hanno trovato
un antagonista naturale il “Torymus Sinesis”e invitano la Patata
ucraina ad individuare un insetto che possa divorare le larve
della “Leptinotarsa decemlineata”.
Italia e Ucraina: alleati per salvaguardare la biodiversità
Італія та Україна : друзі рятують біологічну різнобарвність
Tutto iniziò con il racconto di Ancient Potato al nipote
Grandson, su come le patate si siano trasferite dall’America
del Sud all’Europa nel XVI secolo. Dopo aver visitato la
Spagna nel XVIII secolo, si sono spinte verso l’Europa
dell’Est dove hanno trovato le Terre Nere, fertilissime, ed
hanno deciso di stabilirsi lì. La vita procedeva tranquilla, ma
un brutto giorno del 1950, un terribile mostro chiamato
“Leptinotarsa decemlineata” o patata scarabeo…
Це все починається , коли Дідусь Картопля (Генерал)
розповідає онуку , як картопля потрапила з Південної
Америки до Європи у 16 столітті. Перша країна, куди
потрапила картопля була Іспанія у 16 ст., потім вона
просувалася у напрямку Східної Європи, де знайшла
чорноземи та вирішила оселитися тут …
Grazie all’aiuto dell’insegnante di Arte, prof. Cimoli,
abbiamo imparato a fare i bozzetti, a capire le
dimensioni dei personaggi, le espressioni giuste ed i
movimenti corretti… poi con l’insegnante di Inglese,
prof.ssa Bondi, abbiamo scritto ai nostri gemelli…i
fumetti sono stati prodotti in lingua inglese, italiana e
ucraina…insieme con la prof. di Italiano abbiamo
realizzato la bozza del racconto e fatto alcuni incontri
con Skype, così ci siamo conosciuti…dal vero!!!
La cosa più bella è stato vedere i loro ed i nostri
disegni insieme, realizzare un fumetto anche se
disegnato e colorato con tanti km di distanza… la
tecnologia non ha confini…
Leptinotarsa decemlineata e Dryocosmus Kurriphilus”
o Cinipide : i famigerati parassiti delle patate e delle
castagne
Abbiamo realizzato una ricerca sulla
castagna, pane dei poveri, mentre i nostri
gemelli hanno realizzato una ricerca
sull’importanza della patata nella loro
alimentazione. Purtroppo non abbiamo vinto
nessun premio, ma siamo felicissimi di aver
collaborato con questi nuovi amici!
Presentazione Missioni
Maria Ida
Ecco il portale su cui abbiamo lavorato: una
piattaforma molto simpatica e semplice da
usare in cui abbiamo inserito tutto ciò che
abbiamo prodotto dal mese di ottobre 2014.
http://togetherinexpo2015.it/community/
login.php.
LUNIGIANA 2003
La prof.ssa Zito ci ha proposto questo
nickname che a noi è sembrato molto
azzeccato…sia perché richiama la nostra
origine sia perché rappresenta la nostra età.
Abbiamo scritto una semplice presentazione
e
ci
siamo
buttati
a
capofitto
nell’avventura… Nella pagina iniziale, oltre
ai dati sulle missioni, la posizione in
classifica ed il punteggio, c’è la possibilità
di scrivere ad altri team…
LUNIGIANA 2003 OTTOBRE
2014
Queste Missioni, percorsi digitali da compiere, si
presentavano di colore azzurro fino a quando non
venivano completate nel tempo prescritto ( pochi
giorni per le più semplici, 45 per le più complesse).
Erano di colore nero quando venivano presentate
con la data di avvio ( cioè prima di quel giorno non
si potevano fare). Diventavano grigie in attesa della
validazione dell’equipe tecnica e rosa dopo
l’assegnazione del punteggio. Venivano assegnati
cinque punti per aver partecipato e da 1 a 5 punti
per la creatività. Per la realizzazione delle Missioni
scientifiche ci hanno aiutato la prof.ssa Incerti ed il
prof. Mussi.
Anche se per noi la scuola finirà il 10 giugno
le Missioni continueranno durante l’estate,
per dare la possibilità agli studenti dei paesi
dell’America meridionale o della Cina di
partecipare. La geografia ci insegna che
quando da noi in Italia è estate e siamo in
vacanza, in altri paesi è inverno e si va a
scuola! Le Missioni continueranno fino al
mese di ottobre, cioè fino alla chiusura
dell’Expo. Ci sono ancora in palio dei
biglietti di ingresso gratuiti.. Chissà magari
potremo ritornare a Milano…GRATIS!!!
Instagram
Letizia, Rihab,Sofia M
• Instagram è un social network fotografico di
proprietà di Facebook che permette di
utilizzare la fotocamera del proprio
telefonino per realizzare delle foto o dei
brevi video. Le foto e i video realizzati,
vengono poi condivisi sullo stesso Instagram
in modo da poter essere visti e commentati
dalle altre persone. E’ un social che abbiamo
utilizzato moltissimo, è rapido e di grande
impatto.
-
-
Abbiamo seguito su Instagram, usando gli hashtag #TIE2015
e #EXPO4SCHOOL, il lavoro delle altre scuole. Anche il
nostro team ha creato l’#LUNIGIANA2003 per mettere in
circolo le nostre idee attraverso le foto ed i filmati che
abbiamo realizzato con le Missioni. Vi presentiamo alcuni
brevi video che abbiamo realizzato.
Le dolci tagliatelle ( 23 ottobre - Maria Ida – Giulia C.)
Milano Expo2015 ( 8 novembre - tutti)
Filiera del latte ( 17 novembre- Marta)
Frittelle di castagne e castagnaccio( 20 gennaio - Maria Ida,
Marta, Giulia)
Cibo solidale per tutti ( 10 marzo - tutti)
We like Expo ( 25marzo - Letizia)
My idea for Expo ( 1 aprile . Sofia M.)
Vediamoci a Expo ( 25 aprile - tutti)
Squadre e classifica
Jennifer
Al Progetto Together hanno partecipato scuole di tutto il
mondo: la maggior parte sono scuole europee, infatti
osservando il planisfero le bandierine collocate sui paesi
europei sono innumerevoli. Comunque molte scuole si
sono iscritte dall’America meridionale e settentrionale,
dall’Asia, dall’Africa e dall’Australia. Ogni tanto, anzi
spesso, controllavamo la nostra posizione in classifica e
quella degli altri team. Attualmente siamo al 29° posto
su 2737 scuole. Un’ottima posizione se pensiamo che a
volte siamo scesi fino al 60° posto. Abbiamo cercato di
impegnarci molto per mantenerci alti nella classifica.
Certo sono “inarrivabili” le prime 10 scuole in
classifica!
I badge
Giulia C.
Dopo aver completato con successo alcune MISSIONI la
squadra riceve, come previsto dal regolamento, dei badge
assegnati dal community manager di TIE2015:
• SUPER CREATIVO!
alle squadre che partecipano a almeno 5 MISSIONI, di
qualsiasi tipologia, dimostrando particolari doti creative.
Dopo 65 missioni il badge diventa corallo, diamante dopo
75, plutonio dopo 85. Il nostro è di CORALLO
• EXPO LOVER
• alle squadre che partecipano alle MISSIONI di tipo social.
Dopo 25 missioni il badge diventa corallo, diamante dopo
30, plutonio dopo 35. Il nostro è di CORALLO
• FOOD FAN
• alle squadre che partecipano e completano una selezione di
MISSIONI sul tema del cibo. Dopo 25 missioni il badge
diventa corallo, diamante dopo 30, plutonio dopo 35. Il
nostro è MEDAGLIA D’ ORO
• ECO WARRIOR
• alle squadre che partecipano e completano una selezione di
MISSIONI sul tema della sostenibilità. Dopo 20 missioni il
badge diventa corallo, diamante dopo 25, plutonio dopo 30.
Il nostro è MEDAGLIA D’ ORO
• EXPO REPORTER
• alle squadre che inviano uno o più contributi per gli itinerari
tematici presenti nell’area OPEN. Dopo 6 missioni il badge
diventa corallo, diamante dopo 7, plutonio dopo 8. Il nostro
è di PLUTONIO
• L'ORTO DI TIE2015
• alle squadre che inviano una o più testimonianze del proprio orto
scolastico. Dopo 6 missioni il badge diventa corallo, diamante
dopo 7, plutonio dopo 8. Il nostro è MEDAGLIA D’ORO
• ACTION AID
• Alle squadre che giocano alle missioni ActionAid. Il badge si
attiva e diventa di bronzo dopo 1, diventa argento dopo 2, e
quindi oro dopo 3. Il nostro è MEDAGLIA D’ORO
• FEDERCHIMICA
• Alle squadre che giocano alle missioni Federchimica. Il badge si attiva e
diventa di bronzo dopo 1, diventa argento dopo 2, e quindi oro dopo 3. Il
nostro è MEDAGLIA D’ORO
• KINDER + FERRERO
• Alle squadre che giocano alle missioni Kinder+Ferrero. Il badge si attiva
e diventa di bronzo dopo 1, diventa argento dopo 2, e quindi oro dopo 3.
Il nostro è MEDAGLIA D’ORO
Il filmato della tanto sospirata gita
Edoardo
Il 15 maggio è arrivato il
gran giorno: il tempo era
grigio, sopra Piazza Italia
c’erano grossi nuvoloni
neri, ma il nostro morale
era alle stelle:
FINALMENTE SI
PARTE!!!
Per realizzare questo video ci ha aiutato il
prof. Mussi, che ha utilizzato le foto che
abbiamo scattato quel giorno. La partenza, il
viaggio in pullman, il nostro emozionante
passaggio attraverso i metal detector…la
salita alle scale mobili…e finalmente la vista
in lontananza dell’Albero della Vita, il
Cardo ed il Decumano che tante volte
abbiamo visitato virtualmente… una
esperienza indimenticabile!!!
BUONA VISIONE!