PROGETTO LINGUE 2000.
Relazione sul lavoro svolto nell’ambito del corso
Seconda Lingua Comunitaria non curriculare
S.M.S. “A. VOLTA”( A.S. 2000/2001)
La realizzazione di questo lavoro non è stata casuale,ma dettata dalla necessità di soddisfare un obbiettivo didattico-disciplinare della
programmazione curriculare ,quale quello di “saper descrivere luoghi”.
Poiché ogni esperienza didattica è tanto più motivante e sentita quanto più vicina al vissuto dei ragazzi ,la scelta del luogo da descrivere è ricaduta
sul proprio paese ; Monopoli.
L’obbiettivo comunicativo era quello di presentare Monopoli come il luogo più suggestivo e caratteristico della nostra regione ,qualcosa che
sollecitasse la voglia di visitarlo. Un’attività,
dunque,che consentiva ai ragazzi di avvicinarsi al proprio ambiente di vita per riscoprirne le bellezze e saperlo valorizzare attraverso uno
strumento nuovo:
Perché gli alunni potessero avere suggerimenti su come affrontare la descrizione di luoghi , ho sottoposto loro la lettura di alcuni semplici testi
sulla descrizione di paesaggi inglesi quali Londra , Norwich, sottolineando quali erano gli elementi importanti da rilevare e quale fosse l’iter da
seguire nella descrizione di un luogo.
Gli stessi testi sono stati sfruttati come “ model writing”.
La maggior parte dei ragazzi provenivano da classi con sperimentazione in informatica, pertanto è stato possibile sfruttare le loro competenze per
realizzare un cd rom che poteva essere anche una presentazione del nostro paese per la ricerca di “partners” nel progetto europeo “Socrates”.
Dal punto di vista disciplinare la realizzazione di questo lavoro ha permesso agli alunni di acquisire un metodo di lavoro, mentre dal lato
propriamente linguistico ha consentito di approfondire lessico, funzioni e strutture della L2, oltre a sviluppare l’abilità di saper descrivere luoghi,
attraverso la stesura di semplici testi.
Il percorso ha avuto la durata di 15 ore ed è stato impostato sulla modalità della “ricerca –azione”:
partendo dalla motivazione ho diviso il lavoro in fasi, con momenti di riflessioni e di organizzazione.
Nella prima fase, perché tutti gli alunni potessero essere coinvolti, ho svolto una breve e semplice indagine ponendo loro le seguenti domande:
Do you like the place where you live?
How much are you fond of your town? And why?
La reazione dei ragazzi è stata positiva, poichè tutti hanno fatto a gara per esprimere liberamente le loro idée, sia pure semplici frasi in lingua,
creando momenti di “ confusione”, confusione comunque positiva poiché mi dava la certezza che era scattata la molla dell’interesse.
Nella seconda fase del percorso ho proposto un “ brain storming” sulla parola “Monopoli” chiedendo agli alunni di esprimere che cosa veniva
loro in mente nel pensare al loro paese,ed ho annotato tutti gli elementi citati:
Monopoli is……….Sea – Countryside - Sandy beaches - Vittorio Emanuele square - Old churches- Religious icons – weather – climate Old farms - Old centre - Olive trees - The port – Castles - Healthy food - Traditional festivals – Facilities - Leasure activities.
Nella terza fase ho discusso insieme agli alunni i criteri di raggruppamento degli argomenti emersi in libertà dal brain storming,in modo da
ottenere tre tracce per la stesura dei testi:
Presentazione del paese
Aspetto storico artistico
Tradizioni,strutture, e attività di divertimento.
Ho costituito tre gruppi di alunni, affidando a ciascuno di essi l’elaborazione di una traccia.
La quarta fase è stata quella della ricerca di immagini su Monopoli, le più suggestive.
Le stesse hanno suggerito spunti per l’elaborazione dei testi.
Per alcune immagini i ragazzi hanno anche fatto delle uscite su alcuni luoghi scelti per fotografare particolari inquadrature.
La quinta fase è stata quella della rielaborazione dei testi. Partendo dalle immagini.Gli alunni hanno discusso i punti da rielaborare ed hanno
sviluppato una mappa concettuale per ognuno di essi annotando gli argomenti che ciascuna immagine suggeriva. Spesso dalle loro osservazioni
sono emerse informazioni sull’ambiente, su abitudini di vita, che sono state opportunamente sfruttate.
In questa fase gli alunni hanno fatto uso del computer, del vocabolario per la ricerca di termini specifici e della L2, annotando interventi e
riflessioni e nelle loro discussioni. Successivamente hanno scritto al computer i testi ed hanno fatto dello scanner per abbinarli alle immagini.
Nella sesta fase è avvenuta la correzione dei testi attraverso la quale sono state riprese e approfondite strutture e funzioni gia note.
Nella settima fase, i tre gruppi hanno discusso sul titolo da dare al lavoro, la scelta delle immagini di presentazione del lavoro stesso, ed il
sottofondo musicale.
Dopo varie ipotesi, “Walking around Monopoli” li ha trovati tutti d’accordo.
Sul piano strettamente educativo, questo lavoro mi ha dato l’opportunità di sviluppare negli alunni la capacità di saper pianificare un lavoro nelle
sue caratteristiche salienti ed ha determinato, inoltre, la loro crescita con la conquista di nuovi livelli di autonomia e lo sviluppo delle capacità di
lavorare con gli altri, riconoscendo l’altrui ed il proprio ruolo, nella realizzazione di un prodotto comune.
Il Docente
19/05/2002
This is Monopoli,
my
town,
a
fantastic place by
the sea, in the
South of Italy.
There are about
48.000
people
living in this town.
This is one of its wonderful beaches, where you can have a swim
even in October.
The climate, in fact, is really fantastic here: not very cold in winter,
mild in autumn and spring and the summers are very long.
The countryside is simply lovely: not far from the centre, you can
admire immense fields of ever-green olive trees which reign
majestically all over the country. They give us the best oil, well-known
everywhere. Agriculture is one of the most important activity of my
town: almonds, peaches, cherries, and so many others kinds of fruit
are the main products of my land.
Here you are a
fantastic keep
surrounded by the
blue sea.
I think Monopoli is a
real “piece of cake”.
Let’s start our
walking from the
centre and I am sure
you will fall in love
with it.
This is Vittorio E. Square, commonly known as “the Borgo”, the
heart of the social life of Monopoli.
It is a big square located in the centre of the town. As you can
see it is divided into two parts by an avenue and surrounded by
oak trees.
On one side you can admire a memorial monument; while on
the other side there is a plants bed surrounded by benches.
It is a place where the major events of the year take place, like
sport races, demos concerts and exhibitions.
If you want to walk or to chat with your friends, to play, to meet
people, to be informed about the last gossips of the day, this is the
place for you.
The central avenue of Vittorio
Emanuele Square is connected
to “Largo Plebiscito”, where
once there was one of the three
entrances of the old town and
where you can admire “ San
Francesco d’Assisi” church
built in the XIII century and
rebuilt in the XVIII century.
Next to “S. Francesco d’Assisi” church, there is the Town
Hall. In the past it was a Franciscan Monastery.
Walking down “Via
Garibaldi” also called by the
local people “Street of
Merchants” due two the
presence of the Venetian
shopkeepers in the XV
century, on your left you
find “Vico dei Jesuiti” so
named after the Jesuits’
college. Today the building
is not in a good condition, as
you can see, and it has not
got any use.
In “Garibaldi”square there is the “Caffè Venezia”, the oldest bar in
my town. If you are hungry, in the same square, there is the best
bakery in Monopoli, “S Caterina” bakery, where you can taste a
good piece of pie, a tasty bread and any other bread specialities.
This is one of the typical religious icons of my town. It is
dedicated to “Madonna della Madia”, the Protectress of
Monopoli.
You can find
many of
them in the
old centre.
Going through this small
entrance, the fantastic
scenery of the harbour
area is in front of you,
with its splendid
“Martinelli Meo Evoli”
Palace which once
housed the academy of
music.
This is the most
important trading harbour
between Bari and
Brindisi, but it is not very
large; it cannot hold big
ships, but only fishing
boats and medium ships.
Fishing is a very important
activity in my town. Not
far from the harbour there
is also a shipyard for the
building of new boats.
A few lines about my town in the past: it is a town of Greek origins
and in fact “Monopoli” means “only one town” in Greek language.
Since its birth Monopoli was a big village of fishermen, peasants,
and traders.
It was under the dominion of the Romans, the East Empire in the V
century, the Venetians and the Spanish.
Now it is a modern town except for the old
centre which arises in the harbour area.
This is the most interesting part in the town
because it is rich of artistic beauties dated
from Romanesque, Middle Age period and
Baroque period.
Walking along this area, you can enjoy
wonderful sights: the blue, sea the old
white houses, an old castle, the olds
surrounding town walls, a lot of old
churches and very nice people leaving
there.
This is the wonderful rose window of “S.Domenico” church, built about
500 years ago.
“Prospero
Rendella” is the
public library.
The front side is
in neoclassic
style. Once it was
a theatre.
“Palmieri” square is the most
beautiful square in the old centre.
You can admire “Palazzo
Marchesale”, belonging to the
18th century.
Its main characteristic is the
balcony with the ancient family
badge on the top of it.
The main church in Monopoli
is the Cathedral. It is in the old
centre, near an old convent. It is
dedicated to “Madonna della
Madia” the Protectress of
Monopoli. Many years ago her
icon arrived on the top of a raft
whose logs were used to
complete the roof of the church.
It was built first in the
Romanesque style and later
rebuilt in Baroque style.
This is “S Maria degli
Amalfitani”, the oldest
church in Monopoli.
This church was built
in the XII century by
some Amalfi sailors
escaped a wreck. It
has been restored
recently. Now it stands
in all its artistic beauty.
“Carlo V” Castle is in the old centre. It is just on the coast. It was
built in 1552 and has a pentagonal plan with a cylindrical tower. It
was connected to the surrounding walls.
In the 17th century it was a residence and later it was transformed
into a prison. Now it houses exhibitions and congresses.
This is “S Stefano” Castle. It is a beautiful
building on the coast with a fantastic beach.
Monopoli is a place where
you can do a lot of things: if
you like sports and leisure
activities, you can find good
leisure centres where there
are tennis courts, football
fields and skating-rings to
practice skating or rollerlading. There are a lot of
gyms, too, to keep fit.
At Pro-Monopli”centre you can practice rowing and at Lega Navale
association you can learn sailing. Monopoli has a sport stadium, too,
“Veneziani” stadium, where the most important sporting events take
place.
There are also two fantastic gardens to relax in, just in the centre of the
town.
If you want to have a walk, you can get to the “lighthouse”, going
alongside the harbour and watching the sailors at work or getting
their nets and boats ready to go fishing.
If you want to relax and chat with friends there are a lot of “coffee
houses”, or “pubs” where you can also taste fancy meals and listen too
good music.
Shopping is fantastic, too. You can find clothing, music, sporting and any
other kind of shops everywhere.
At the “Tuesday
Market” in
Rimembranze Road
you can buy
anything you need
and at the everyday
market at XX
September Square
offers you the best
fresh fruit,
vegetables and fish.
The traditional cookery consists of genuine
poor ingredients like: oil, good wine,
homemade pasta and bread, fresh
vegetables and fruits.
The most typical recipes of my land are:
“Bruschette”( toasted bread with
tomatoes, basil, oil and salt).
“Orecchiette”, homemade pasta with veg
or tomato sauce.
“Chycory” and fave- beans.
“Roasted meat or fish”.
“Rice, potatoes and mussels”.
Finally you can enjoy celebrations and feasts which are the symbols
of old traditions, taking place in different period s of the year.
On 19th March it is “S. Giuseppe” feast. People light bonfire to
farewell winter and to greet the spring coming.
On the first Sunday of June it is “SS Medici Cosma and Damiano”
feast: the statues are carried across the town from the Sanctuary to
the cathedral.
On 14th August it is “Madonna della Madia” celebration: people
remember the Virgin Icon arriving from the sea.
People celebrate these events with procession, fireworks, lights and
decorations.
s.m.s. Alessandro Volta
Lavoro prodotto dagli alunni che hanno partecipato al progetto
Lingue 2000
corso di seconda lingua comunitaria: inglese
a.s. 2000/01
Le foto delle diapositive
n. 1
n. 18
n. 25
n. 28
sono di G. Bellantuono e J. C. Bellantuono, tratte da “Monopoli instant book”
realizzato nel 1999 dalla cooperativa “Terre arse”
La foto della diapositiva n.10 è di Valente.