Il CINI e le certificazioni
Prof. Paolo Ciancarini
Direttore del Consorzio
Prof. Marco Ferretti
Responsabile progetto EUCIP
Roma, 24 luglio 2007
La qualità delle professioni informatiche nella PA: una spinta per l’innovazione
Roma, 24 Luglio 2007
Consorzio Interuniversitario Nazionale
per l’Informatica
Costituito il 6.12.1989, è posto sotto la vigilanza del
Ministero dell’Università e della Ricerca
Missione: Ricerche sull’innovazione legata ad ICT; promuove e
coordina ricerche di base ed applicate, favorendo collaborazioni
tra Università, altri Enti di ricerca e Industrie; supporto alla PA
nelle innovazioni ICT
29 Atenei
1069 docenti e ricercatori nei settori informatici
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IS Manager
IS Quality Auditor
Enterprise Sol.Cons.
Business Analyst
Logistics & Autom.C.
Sales and Applic. C.
Client Services Mgr
IS Project Manager
IT Systems Architect
IS Analyst
Web & Multimedia M.
Systems Int.&Test.E.
Software Developer
Database Manager
X-Systems Techn.
TLC Engineer
Network Architect
Security Adviser
Network Manager
Configuration Mgr
Help Desk Engineer
IT Trainer
Schema generale
PROFESSIONAL
LEVEL
ELECTIVE
PROFILES
VOCATIONAL
STRUCTURE
Based on the needs
of User industry and
IT services industry
ELECTIVE
MODULES
Typically 800 hours
of study time
Mix of vendor and
vendorindependent
courses and
qualifications
SPECIALIST LEVEL
CORE LEVEL
PLAN
Typically 400 hours
of study time
The use and
management of
information
systems
Compulsory for
professional level
BUILD
OPERATE
Acquisition,
Operations and
development and
support of
implementation of information systems
information systems
IT Administrator
Project Support Specialist
Call Centre Operator
Area PLAN







A.1
A.2
A.3
A.4
A.5
A.6
Organisations and their use of IT
30 h
Management of IT
20 h
IT economics
15 h
Internet and the New Economy
15 h
Project Management (PM)
20 h
Presentation and communications
techniques
15 h
A.7 Legal and ethical issues
15 h
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Area BUILD
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
B.1 Systems Development processes
and methods
B.2 Data Management and databases
B.3 Programming
B.4 User interface and web design
30
30
60
20
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h
h
h
h
Area OPERATE

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

C.1 Computing components and
architecture
20 h
C.2 Operating Systems
20 h
C.3 Communications and networks 20 h
C.4 Network services
30 h
C.5 Wireless and mobile computing
10 h
C.6 Network management
10 h
C.7 Service delivery and support
20 h
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Esami CORE

Punti qualificanti della certificazione:



l'oggettività
qualità del metodo di verifica.
TRE esami, uno ciascuno per le tre aree PLAN,
BUILD, OPERATE



Prerequisito: possesso della Scheda di Registrazione, la cui
validità è due anni.
Esame: domande a risposta multipla, erogate da un sistema
automatico in un'aula appositamente attrezzata presso un
Centro di Competenza
Sessione di esami: si possono sostenere tutti e tre gli esami
per le tre aree, o singolarmente.
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Esami CORE
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DOMANDE:





il programma di certificazione è europeo, le domande sono
in inglese, (nelle università, non è un vincolo Europeo)
A risposta multipla (una esatta fra le 4 proposte) senza
feedback immediato
45 domande per l'area PLAN, 40 per l'area BUILD e
40 per l'area OPERATE
90 minuti max per ogni area
soglia di superamento: 60% (27 PLAN, 24 BUILD e
24 OPERATE)
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Esami CORE

QTB: Question and Test Base
 Gestito
a livello europeo/nazione.
 Aggiornato periodicamente (su base annuale)
 Progettato da esperti sia del mondo ICT sia del
mondo universitario (attualmente solo italiani)

Garanzia ‘statistica’ di non ripetizione
 Storia
dei pacchetti di domande sorteggiate nelle
singole sessioni a ciascun candidato
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CINI ed EUCIP

CINI è licenziatario unico (da AICA) nel mondo
universitario delle certificazioni EUCIP
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
Stabilisce i criteri di accreditamento
Sceglie i Centri di Competenza Universitari (CCU) sede di
certificazione
Organizza le operazioni di certificazione
Partecipa al Board europeo; contribuisce
all’aggiornamento del Syllabus e del QTB; partecipa
alla definizione dei profili ‘elective’
Garantisce la qualità della certificazione
Sviluppa contenuti formativi e-learning
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Situazione CCU
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Situazione a fine 2006
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28 Atenei (non tutti consorziati CINI)
Attivati 29 CCU e complessivamente 41 sedi
20 CCU di Atenei consorziati (31 sedi)
8 CCU di Atenei non consorziati (9 sedi)
1 CCU in Laboratorio CINI di Napoli
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Accreditamento: il
quadro normativo
(DM MUR 19 marzo 2007)
3. Gli Atenei possono riconoscere, secondo quanto previsto
dall'articolo 5, comma 7 del decreto ministeriale 22 ottobre
2004, n. 270, le conoscenze e le abilità professionali
certificate individualmente ai sensi della normativa vigente
in materia, nonché le altre conoscenze e abilità maturate
in attività formative di livello post-secondario alla cui
progettazione e realizzazione l'università abbia concorso.
Il numero massimo di crediti formativi universitari
riconoscibili è fissato per ogni corso di laurea nel proprio
ordinamento didattico e non può comunque essere
superiore a 60.
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EUCIP4U
Con AICA e CRUI il CINI partecipa al progetto EUCIP4U,
che ha diffuso la certificazione EUCIP nei corsi di laurea
"tecnologici"
30 atenei, per un totale di 66 corsi di studio triennali
Bari, Politecnico Bari, Bergamo, Bologna, Brescia, Cagliari, Calabria, Camerino,
Cassino, Catania, Genova, Marche Politecniche, Milano, Milano Bicocca,
Politecnico Milano, Modena & Reggio, Napoli Federico II, Napoli 2,
Napoli Parthenope, Palermo, Pavia, Perugia, Piemonte Orientale, Pisa,
Roma La Sapienza, Salerno, Sannio,Torino, Torino Politecnico, Udine
41 corsi di studio hanno accreditato EUCIP
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Supporto e-learning
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Sviluppo dei contenuti
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18 mini corsi (uno per ciascuna categoria del syllabus EUCIP)
Preparati da docenti universitari
Revisionati da un panel di “utenti” e dal comitato di redazione
Redatti nel rispetto delle normative per l’accessibilità
Materiale organizzato in unità di apprendimento autocontenute (learning
object - LO), suddivise in unità di contenuto UC, dotate di glossario,
domande di self test, esercizi svolti
Corsi “ad-hoc” componendo i LO sulla base delle esigenze formative
I numeri:
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193 learning object
2000 unità di contenuto
2000 domande di autovalutazione
400 esercizi svolti
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Offerta formativa
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Sperimentazione didattica - obiettivi
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Sperimentazione didattica - organizzazione
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Verificare l’efficacia dei corsi progettati
EUCIP4U: parte della sperimentazione didattica
prevista dal progetto
Piattaforma personalizzata da CINI su base open source
compatibile SCORM 1.2
“Contratto con lo studente”
Classi virtuali non territoriali
Tutor di classe con compiti pro-attivi e reattivi
Esperto di settore (tipicamente l’autore)
“Controller” dei tutor
Oltre 10 edizioni con circa 1000 studenti
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Strategia CINI
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Sviluppo della partnership con AICA e CRUI
Coordinamento con iniziative accademiche di innovazione
e miglioramento della qualità dei corsi di studio
Supporto alla PA centrale o locale nella diffusione delle
certificazioni
Ampliamento delle competenze informatiche nella PA:
da non dimenticare che noi formiamo ottimi laureati e
dottori di ricerca!
Coordinamento con iniziative di società professionali
(es. Ordine Ingegneri Roma)
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EUCIP Elective
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Corsi di Laurea Magistrale aderenti a profili EUCIP
Elective: in preparazione
Master che rilasciano anche la certificazione Elective:
in studio
Lo schema EUCIP Elective ospita molte certificazioni
proprietarie
Le certificazioni proprietarie possono avere una
ragionevole collocazione nei curricula universitari
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