I bambini del gruppo Peter Pan, individualmente o
a piccoli gruppi, nel laboratorio di informatica,
utilizzando alcuni software didattici ed i
programmi Powerpoint e Paint, hanno: giocato,
colorato, rielaborato le sequenze della storia “Il
canto delle Aquane”, interpretato le poesia
“Musica in piazza” e creato giochi interattivi e
didattici.
Le loro produzioni sono state riunite in un
ipertesto a cui sono stati collegati anche alcuni
giochi didattici utilizzati dai bambini durante le
attività di laboratorio.
Margherita
I disegni della storia “Il canto delle Aquane” sono stati realizzati da:
Alessia A., Celeste Z., Elena G., Jacopo F., Lorenzo C.,
Matteo D., Matteo R., Mattia B., Nicolò G., Simone Z.
I palloncini del “gioco con i colori” di Baby English sono stati colorati con il
programma “paint” a rotazione da alcuni bambini.
Le immagini della storia interattiva di Baby English sono state
realizzate da:
Alessia A., Axel P., Celeste Z., Gaia N., Marta M., Matteo B.,
Matteo P., Mattia B., Rebecca M., Simone Z.
I puzzle sono stati prima disegnati e poi creati con il programma
“Puzzle Wizard” da:
Edoardo A., Emanuele G., Gaia N., Marco B., Luca B., Marta
M., Matteo R., Nicolò G., Simone B.
La poesia “Musica in piazza” è stata illustrata e sonorizzata da:
Alessia A., Celeste Z., Gaia N., Jacopo F., Lorenzo C.,
Martina M., Matteo B., Matteo D., Matteo P., Mattia B.,
Simone Z.