I.C. STATALE DI PRETRALIA SOPRANA
PROGETTO PON
D-1-FSE-2013-969
Ti presento la LIM
Santo Filippo Vinci
[email protected]
S.F. Vinci
noteinformatiche.jimdo.com
Cos’è una LIM?
Lavagna
Interattiva
Multimediale
- scrivere
- gestire immagini
- riprodurre file video
- consultare risorse web
1991, Gran Bretagna
Impiego a scopo formativo:
- apprendimento multimediale
- partecipazione interattiva
- convoglia l’attenzione
- salva i percorsi didattici
- attività collaborative e laboratoriali
- interrogazioni e presentazione elaborati
- vicino al linguaggio delle nuove generazioni
Come si presenta?
Il kit di base:
videoproiettore
LIM
PC
Come si presenta?
Le modalità di proiezione:
Proiezione frontale
Vantaggi:
Dimensioni lavagna illimitate
Svantaggi:
Effetto cono d’ombra (proiezione dall’alto)
Retroproiezione
Vantaggi:
Nessun cono d’ombra (massima qualità)
Svantaggi:
Costo elevato
Ingombro (peso/volume) elevato
Modalità di proiezione
Per la restituzione dell’immagine del computer collegato alla LIM vengono
utilizzate diverse modalità.
 La retroproiezione: il proiettore è posto dietro la superficie interattiva che
deve rispondere ad adeguate caratteristiche di trasparenza. In questa
configurazione la LIM incorpora l’apparato di proiezione in una struttura
simile a un televisore di grandi dimensioni.
 La proiezione frontale: viene utilizzato un normale videoproiettore
collegato al pc.
Come si presenta?
La superficie:
pannello bianco interattivo
Modalità Touchscreen
Il sistema è in grado di rilevare il contatto
delle dita con lo schermo, ad es. attraverso
l’interruzione di fasci di luce (infrarossi)
orizzontali e verticali
Modalità Pennarello
Penna elettronica / mouse
scrivere, correggere, evidenziare, …
lanciare applicazioni, trascinare icone, …
Dita o penna?




Modalità touchscreen

in ogni sua azione l’insegnante

impegna, in modo forte, la propria
gestualità: selezionando icone,
evidenziando oggetti di interesse,
aprendo finestre.
Il sistema è infatti in grado di
rilevare il contatto con lo schermo e
di ricavarne l’esatta posizione.
Queste LIM non sono molte (Hitachi e
Smart)

alcune supportano anche il “multi
touch”, il tocco simultaneo di due dita
per ingrandire, ruotare o spostare gli
oggetti
Modalità pennarello
in linea di continuità con prassi e/o
abitudini consolidate, è la modalità
più utilizzata.
Il pennarello permette di disegnare,
con vari tipi di colore e spessore,
forme linea, figure geometriche, testo
a mano libera, annotazioni,
consente; consente la correzione o
l’evidenziazione di elementi già
inseriti sullo schermo.
la penna è usata con una duplice
funzione: come penna elettronica
da un lato e dall’altro, come mouse
per interagire col computer.
Come si presenta?
Il setting:
Collocazione ottimale:
- posizionamento/installazione a muro
- spazio adeguato davanti
- montaggio proiettore dall’alto
- collocazione PC sulla cattedra
Disposizione dei banchi:
A ferro di cavallo, per favorire
l’interazione col gruppo, coi
compagni e l’insegnante
Il settings

C’è una prima regola : utilizzare la lavagna digitale
direttamente in classe.

collocazione ottimale
 il posizionamento/installazione della lavagna a muro, accanto alla cattedra
e lontana dalla luce del sole, ad un’altezza adeguata per consentirne l’utilizzo
anche da parte degli studenti;
 uno spazio adeguato davanti alla lavagna per poter compiere con scioltezza i
movimenti e le azioni sulla sua superficie;
 il montaggio del proiettore, mediante staffa, a parete sopra la LIM,
 la collocazione del pc sulla cattedra o comunque vicino alla lavagna, per
consentire, eventualmente, di intervenire agevolmente sulla tastiera da parte di
chi è alla lavagna.
La disposizione dei banchi
Le funzionalità della lavagna interattiva in aula sono pensate per favorire
l’interazione col gruppo, coi compagni e l’insegnante.
Dato che la lavagna è uno strumento destinato alla visualizzazione e al lavoro di
gruppo, il setting migliore nell’aula è dato dalla disposizione dei banchi a ferro di
cavallo, in maniera da facilitare la partecipazione alle attività della LIM, da collocare
in tal caso al centro della parete.



Come si presenta?
Le tecnologie:
Elettromagnetica:
- elevata risoluzione
- effettuare annotazioni con precisione
- elevata velocità di traccia
- superficie resistente e duratura
Analogico-resistiva:
- buona velocità di risposta
in modalità interattiva
- ottimo grado di risoluzione
e sensibilità al tocco
- basso grado di robustezza
A triangolazione (ottiche/infrarossi e laser):
-ottima velocità di risposta
(in modalità touchscreen)
-possibilità di funzionare
anche senza proiettore
-robustezza superiore
alle altre due tipologie
-discreta qualità di risoluzione
e sensibilità al tocco
Resistiva


La lavagna interattiva è rivestita da
diversi strati di membrana "flessibile" e
"conduttiva". Il substrato base,
normalmente in vetro, è ricoperto da
uno strato di materiale conduttivo sul
quale poggia la prima membrana e
una seconda membrana, ricoperta del
medesimo materiale conduttivo ed
alimentato.
Quando la membrana superiore viene
premuta, si flette e causa il contatto
degli strati conduttivi con il substrato
base. Il segnale deirvante da questo
contatto elettrico viene inviato al
computer che lo decodifica in termini di
coordinate X e Y così determina
esattamente la posizione del tocco
sulla superficie della lavagna.
SMART
Smarttech.com
Elettromagnetica




Una penna speciale digitale contiene un
"transponder" (un chip localizzatore simile ad un
GPS) che emette un segnale elettrico qundo
entra in contatto con la griglia digitalizzata della
lavagna interattiva. Il computer decodifica il
seganale come coordinate X e Y che esprimono
la la posizione della penna sullla
lavagna. L'interazione funziona solo con la penna
in dotazione ed associata alla lavagna.
Le varianti :
Attiva: la penna contiene un
transponder alimentato da una pila in modo da
avere un segnale bi-direzionale (più veloce)
Passiva: la penna contiene una "bobina" che
chiude il circuito elettrico a contatto con la
lavagna elettrizzata (più lento)
INTERWRITE
einstruction.com
A triangolazione

la lavagna interattiva è una superficie inerte sulla
quale "viaggiono" una serie di onde acustiche
superficiali, raggi infrarossi o laser a bassa
potenza. La propagazione avviene tramite
un'emettitore posto su un lato della lavagna
interattiva ed un ricevitore dall'altro lato in modo
da creare una matrice "attiva" che copre l'intera
superficie. Quando una penna speciale digitale,
che contiene un "transponder" (un chip
localizzatore simile ad un GPS) e che emette un
segnale, interferisce con la matrice "attiva" la sua
posizione viene triangolata ed inviata al
computer in termini di coordinate X e Y in modo
da determinare la posizione precisa della penna.
HITACHI
Hitachisoft.de/en
Tecnologie a confronto
Elettromagnetica Resistiva
Triangolazione
Ottimo (Attiva),
Buono (Passiva)
Buono
Ottimo
Risoluzione, linearità e sensibilità al
Buono
tocco
Ottimo
Buono
Robustezza (impatti violenti, atti
vandalici, graffi, solventi)
Buono
No
Ottimo
Penna speciale necessaria
Si
No
Si
Visibilità con proiettore (luminosità)
Ottimo
Ottimo (Polarizzato),
Ottimo
Buono (Standard)
Velocità di risposta in modalità
"touchscreen" interattivo
Funzionamento lavagna tradizionale Limitato
No
Si
Come si usa?
Installare la lavagna:
Posizionamento:
- LIM a muro/piedistallo,
accanto alla cattedra, lontano
dal sole, altezza adeguata
- proiettore a parete / in alto
(per evitare cono d’ombra)
- PC sulla cattedra, vicino LIM
Collegamento:
- cavo seriale/USB (LIMPC)
- cavo VGA (PCproiettore)
- cavi di alimentazione
Accensione
Calibrazione
Avvio del software
Driver e connessioni



Per collegare il portatile alla LIM si usa un
la LIM deve essere collegata a un
cavo USB.
personal computer che elabora
l’input ricevuto per rilevare la
posizione dello stilo sullo
schermo.
ora dobbiamo collegare il portatile al
Lo scambio dei dati avviene di
proiettore: Si usa un cavo VGA
norma utilizzando una interfaccia
di tipo USB o seriale o, in modalità
wireless, una scheda bluetooth.
La LIM viene riconosciuta dal
sistema operativo come una
periferica Human Interface Device
(HID) configurabile utilizzando i
driver che vengono forniti
unitamente ad essa.
Come si usa?
Scrivere:
Digitare testo:
con tastierino virtuale
(Onscreen Keyboard)
Scrivere testo a mano libera:
Mediante apposite penne e
pennarelli in vari colori, formati,
dimensioni, trasparenze, rilievi, …
Riconoscimento testo
inserito a mano libera
Come si usa?
Gestire immagini:
Inserire immagini:
- aggiungere immagine presa
da una “galleria di immagini”
- aprire pagina con immagine
- ricerca mediante parole chiave
il linguaggio visivo riveste un ruolo di primaria importanza
Inserire forme e figure
geometriche:
Tramite pennarello
e barra degli strumenti:
linea, rettangolo, ellisse
Catturare un’immagine:
L’intera schermata
o parte di essa
Come si usa?
Usare file video e risorse web:
Usare risorse web:
Collegamento con fili o wireless
Realizzare percorsi ipermediali
- avviare browser
- salvare collegamenti di interesse
- aggiungere etichette ai collegamenti
stile di apprendimento a cui i nuovi media
stanno abituando le nuove generazioni
Mostrare video e
risorse audio:
Registrare e salvare
la lezione interattiva:
… opportunamente
integrati nella lezione
… risorse costruite
dagli alunni
Registratore virtuale
di immagini e suoni
Come si usa?
Tenere videoconferenze:
LIM + sistema di videoconferenza = uso collaborativo a distanza
Condivisione a distanza della superficie della lavagna
Ambiente di apprendimento “esteso” con interazione docenti/alunni
Lezioni a distanza in scuole isolate geograficamente (aree svantaggiate)
Gli Accessori
Tavoletta interattiva:
Lato docente: muoversi liberamente
Lato alunno: interagire con la lezione
Collegamento Bluetooth
TAVOLETTE INTERATTIVE
Permettono di interagire
a distanza usando un
“simulacro” portatile di
lavagna.
Interagiscono attraverso
tecnologia bluetooth
MONITOR INTERATTIVI
È un monitor su cui è
possibile interagire con
lo un apposito stilo.
Sono una sorta di
lavagne da tavolo,
collegabili
contemporaneamente
o alternativamente ad
una lavagna.
Gli Accessori
Telecomando interattivo:
Tastierino come cellulare
Interagire con la lezione:
digitare testo (SMS), rispondere ai quiz, …
Tecnologia a Radio Frequenza (RF)
Gli Accessori
Risponditore:
Consente di identificarsi, rispondere a questionari e salvare i dati
in un “registro elettronico” per una immediata valutazione (feedback)
Tecnologia a Infrarossi/Wireless
RISPONDITORI
Permettono di interagire
con alcune funzioni del
software consentendo
test e questionari.
Interagiscono
attraverso:
- tecnologia bluetooth
- radiofrequenze o
infrarossi
Gli Accessori
Penna/Pennarello digitale:
Il più usato
“Ergonomia” nota
Multicolore e Multiforma
Mouse/Touchscreen
Gli Accessori
Supporti per l’installazione:
Staffe per montaggio
a parete/soffitto
Piedistallo
da tavolo/pavimento