Modelli Tecnologici:
La Collezione Storica di modelli tecnologici dell’Istituto “F. Parlatore” rappresenta un’importanza particolare
per lo studio delle tecnologie costruttive del passato, utili oggi per eventuali recuperi in campo edile. Essa è
costituita da centine, capriate, archi, scale, solai e tetti.
I Modelli facevano parte del “Gabinetto di Meccanica e Costruzioni” (1862) ed in seguito, arricchita di
reperti, del “Gabinetto delle Costruzioni”, istituito nel 1876, presso l’Istituto Tecnico Statale per Geometri
“Filippo Parlatore”. Oggi i reperti sono esposti nelle vetrine della “Sala Espositiva Modelli Didattici” ubicata al
piano terreno della scuola ed istituita nel 2001 a seguito del progetto didattico I Vicoli delle Memoria
nell’ambito del concorso “Centoscuole”, con finanziamento dell’Educatorio “Duchessa Isabella” della
Compagnia di San Paolo-ONLUS Fondazione per la Scuola e della Fondazione “Europa Occupazione Impresa e
Solidarietà” istituita dall’Ente Cassa di Risparmio di Roma.
I modellini in scala oggetto di studio e catalogazione riproducono delle capriate in legno di vario tipo.
Capriate semplici per piccole luci di 4-5m;
Capriate senza catena per luci fino a 10m;
Capriate composte in legno e ferro per luci da 12-15m;
Capriate composte tipo Polonceau;
Le capriate servono per l’esecuzione delle coperture nel caso in cui si devono realizzare tetti a falde. Esse
hanno costituito per molto tempo l’unico sistema di copertura e continuano ancora oggi ad essere utilizzate
specialmente in quei luoghi dove gli agenti atmosferici (pioggia e neve) sono particolarmente abbondanti.
Esse migliorano la coibentazione delle abitazioni ed edifici degli ultimi piani.
Elementi costitutivi.
La capriata classica in legno è costituita da:
Puntoni (i due elementi inclinati);
Catena: elemento orizzontale che collega alla base i puntoni;
Monaco: unisce al vertice i due puntoni;
Saettoni: minimo due che costituiscono un appoggio intermedio per i Puntoni.
Le capriate miste presentano puntoni in legno ed elementi in ferro per le parti soggette a trazione.
Il progetto è stato curato dalla Prof.ssa Giulia De Luca, dal Prof. Luigi Infantino
e dal Prof. Antonio Lapaglia e si è avvalso della valida consulenza della
Dott.ssa Barbara Truden quale esperta museale.
Hanno partecipato al progetto didattico alunni delle classi III A, III C, IV C, III E.
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Classe IV sez. C
Sandro Di Girolamo
Giovanni Saccone
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Classe III sez. C
Gianpaolo Bellone
Alessio Ardizzone
Pietro Capitano
Andrea Cardella
Alessio Raineri
Francesco Guaresi
Gianluca Marchese
Erika Scolaro
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Classe III E
Asma Ayari
Susan Darwish
Rosario Avvocato
Umberto La Sala
Fabio Cataldo
Classe III A
Gianni Deliso
Annalisa Mendola