UGUALI O DIVERSI ? “evviva la differenza!”
Progetto realizzato dalle classi IVA e IVB
della scuola primaria A. Moro e m.ri di via Fani
di Varedo
LO STEREOTIPO
Dopo aver visto il film di Billy Eliot abbiamo
discusso in classe sui suoi contenuti.
Durante la discussione è stata usata la parola
“Stereotipo”.
1 Spiega secondo te cos’è uno “stereotipo”( è
accettata qualsiasi risposta )
2 Ricerca il suo significato sul vocabolario o su
internet.
3Scrivi che cosa hai scoperto.
Questa è la sintesi delle nostre risposte:
1) -Lo stereotipo è quando si dice che un maschio non lava i piatti .
-Quando si pensa che un lavoro o un’azione sia solo da uomo o da
donna.
2) Un modo comune di pensare e descrivere, con pregiudizio o
falsità, comportamenti e caratteristiche di popoli, persone e
periodi storici.
Esempi:
• Gli sport e le professioni per uomini e donne;
• Gli svizzeri sono precisi;
• Gli italiani mangiano solo pasta e pizza;
• La donna bella ha i capelli lunghi e gli occhi grandi.
La nostra conclusione
3) E’ meglio conoscere e valutare personalmente le cose e le
persone prima di giudicare.
14
12
10
8
6
4
2
0
MASCHI
FEMMINE
non so
tutto
comportamento
abilità
aspetto fisico
interessi
intelligenza
forza
simpatia
abbigliamento
generosità
atteggiamento
9
8
7
6
5
4
3
2
1
0
maschi
femmine
non so
niente
tutto
carattere
disponibilità
simpatia
sensibilità
intelligenza
comportame…
amicizia
sincerità
aspetto fisico
8
7
6
5
4
3
2
1
0
maschi
femmine
vanità
permalosità
dolcezza
essere noiose
antipatia
aspetto fisico
carattere
intelligenza
tutto
non so
niente
invidia
6
5
4
3
2
1
0
maschi Serie 1
femmine
9
8
7
6
5
4
3
2
1
0
MASCHI
FEMMINE
MOTIVAZIONE DELLA SCELTA
25
20
15
10
5
0
genitori
LE BAMBINE DICONO:
•alcuni lavori possono essere svolti da entrambi, altri solo da uno dei due
perché serve più forza fisica;
• non c’è una legge che stabilisce lavori femminili o maschili:tutti hanno
pari dignità;
•siamo tutti uguali:
•gli uomini e le donne hanno gli stessi diritti;
• tutti sono in grado di svolgere qualsiasi lavoro;
• ognuno è libero di scegliere il lavoro che preferisce;
• tutti possono avere le stesse capacità per svolgere un lavoro;
• il lavoro deve essere una scelta;
• le donne possono fare tutto: anche il pugile.
I BAMBINI DICONO :
• ognuno segue la propria coscienza;
• ho visto alla televisione un programma;
• ciascuno è libero di fare il lavoro che preferisce;
•perché sì;
•siamo tutti persone;
• non ci dobbiamo far trascinare dagli stereotipi;
•il lavoro è uguale per tutti, ma dipende se ti assumono;
•per la maggior parte dei lavori entrambi possono avere
le stesse capacità
•non lo vieta nessuno;
•volendo anche le donne possono fare i vigili e gli uomini
possono fare i ballerini;
•tutte le persone possono svolgere qualsiasi lavoro;
•ognuno può scegliere ciò che vuole fare perché siamo
tutti uguali.
SECONDO
TE, CHI
PUO’
SVOLGERE
QUESTI
LAVORI?
M
A
S
C
H
I
LE DONNE
GLI UOMINI
ENTRAMBI
POLIZIOTTO
0
7
13
PIZZAIOLO
0
7
13
INSEGNANTE
6
0
14
MEDICO
1
2
17
AVVOCATO
2
3
15
POLITICO
1
11
8
CONTADINO
0
9
11
PARRUCCHIERE
3
1
16
SEGRETARIO
4
3
13
PILOTA
0
16
4
CASSIERE
6
1
13
ELETTRICISTA
0
19
1
INFERMIERE
4
0
16
VIGILE
0
6
14
AUTISTA DI
AUTOBUS
0
15
5
CUOCO
2
4
14
COMMESSO
2
1
17
SECONDO
TE, CHI
PUO’
SVOLGERE
QUESTI
LAVORI?
F
E
M
M
I
N
E
LE DONNE
GLI UOMINI
ENTRAMBI
POLIZIOTTO
0
1
14
PIZZAIOLO
0
1
14
INSEGNANTE
3
0
12
MEDICO
1
0
14
AVVOCATO
2
1
12
POLITICO
1
2
12
CONTADINO
1
2
12
PARRUCCHIERE
3
0
12
SEGRETARIO
1
0
14
PILOTA
0
6
9
CASSIERE
4
0
11
ELETTRICISTA
0
8
7
INFERMIERE
2
0
13
VIGILE
0
3
12
AUTISTA DI
AUTOBUS
0
5
10
CUOCO
1
0
14
COMMESSO
1
0
14
CHI SI OCCUPA DEI LAVORI DI CASA ?
NELLE FAMIGLIE DEI BAMBINI
ATTIVITA’
mamma
papà
io
sorella
fratello
altri
LETTI
16
11
12
4
2
3
COLAZIONE
11
11
8
0
1
1
SPESA
17
14
4
4
3
2
CUCINARE
18
12
0
1
2
1
PIATTI
14
15
4
1
3
1
BUCATO
17
6
3
1
1
0
STIRARE
18
5
2
1
0
2
SPOLVERARE
15
6
10
1
0
2
RIORDINARE
CAMERA DA LETTO
11
9
16
3
4
0
7
5
18
4
4
1
RIORDINARE
GIOCHI
NELLE FAMIGLIE DELLE BAMBINE
ATTIVITA’
mamma
papà
io
sorella
fratello
altri
LETTI
15
5
10
4
1
2
COLAZIONE
11
9
6
4
1
1
SPESA
15
10
3
3
0
2
CUCINARE
15
9
4
3
0
3
PIATTI
13
9
3
0
0
2
BUCATO
15
4
3
0
0
2
STIRARE
13
4
1
1
0
3
SPOLVERARE
13
8
8
4
0
1
RIORDINARE
CAMERA DA LETTO
11
5
11
6
2
1
5
4
15
9
4
1
RIORDINARE
GIOCHI
Analizzando i grafici che sintetizzano le inchieste da noi
condotte per meglio comprendere quali sono i nostri modi di
pensare e di agire nella realtà di tutti i giorni, rispetto alla parità
di genere, abbiamo scoperto che:
• (4) I giochi scelti da maschi e femmine sono ancora oggi condizionati da
pregiudizi legati all’essere maschi o femmine. (Solo alcune bambine giocano
con le bambole,nessun maschio gioca con le bambole. Solo alcuni maschi
giocano con le figurine, nessuna bambina gioca con le costruzioni.)
•(13- 18)Confrontando le nostre aspirazioni con quelle dei nostri genitori
abbiamo notato che oggi le aspirazioni delle bambine sono cambiate rispetto
al passato. Molte di noi vorrebbero fare :veterinaria, astronauta,
scienziato,medico…le nostre mamme aspiravano a diventare maestra,
hostes , infermiera, parrucchiera, medico…Quelle dei maschi sono ancora
abbastanza simili.Le aspirazioni dei maschi sono per lo più quelle di
diventare: ingegneri, piloti, calciatori, archeologi, avvocati. Quelle dei nostri
papa: pilota, calciatore, meccanico, poliziotto…
• (19- 22 – 23)La maggior parte di noi afferma che tutti
potrebbero svolgere qualsiasi lavoro, ma quando analizziamo
i singoli lavori , la maggior parte delle bambine dice che tutti
potrebbero svolgere qualsiasi lavoro, poche dicono che
esistono lavori solo per maschi o solo per femmine. Numerosi
maschi sono convinti che alcuni lavori siano solo per i maschi
o solo per le femmine, alcuni ritengono che maschi e
femmine possano svolgere qualsiasi lavoro.
• (24 – 25 )La maggior parte dei lavori domestici viene svolta
dalle mamme.Nelle famiglie dei maschi c’è maggiore
collaborazione da parte dei papà, nelle famiglie delle
bambine, meno. Qualche bambino/a aiuta nei lavori domestici,
quasi tutti rifanno il proprio letto e mantengono l’ordine nella
propria stanza.
Abbiamo imparato che:
•
•
•
Uomini e donne hanno avuto spesso
ruoli diversi;
Uomini e donne talvolta nel loro agire
sono condizionati da luoghi comuni;
All’interno della nostra classe ragazze
e ragazzi hanno abitudini diverse.
MA
•
•
•
•
•
•
Possiamo praticare gli stessi sport;
Possiamo dedicarci agli stessi giochi e
agli stessi passatempi;
Possiamo andare contro corrente;
Dobbiamo essere noi stessi;
Possiamo stare bene tutti insieme.
Dobbiamo considerare gli altri(maschi
o femmine ) come persone