Lunedì 17 gennaio
Conversazione :
INS: siamo in inverno cosa succede?
I bambini rispondono:
 Cade la neve
 Cade la pioggia
 Fa molto freddo
 Le macchine al mattino sono ghiacciate
 Noi ci mettiamo:
 la giacca
 il giubbotto pesante
 il cappello
 i guanti e la sciarpa
 le scarpe o gli scarponi
 Io vengo con la bicicletta e la mamma mi mette anche la coperta..
Una caratteristica dell’inverno è che si forma il ghiaccio, allora ci
chiediamo come fa a venire il ghiaccio?
I bambini non rispondono,… viene di notte?
cade come neve?…
Decidiamo di fare un esperimento:
trasformare l’acqua in ghiaccio
Abbiamo preso:
 due sacchetti” a quadrati”
 un imbuto
 rovesciato l’acqua dentro i
sacchetti
 chiusi i sacchetti
 poi un sacchetto l’abbiamo
messo dentro il frigo,
l’altro in frizzer.
Ci siamo dati
appuntamento al
giorno dopo
(18 gennaio) per
scoprire cosa è
successo.
Martedì 18
gennaio
Il sacchetto
messo dentro al
frizzar si è
GHIACCIATO,
l’altro è diventato
solo freddo
Il piatto con i cubetti di ghiaccio
IL GHIACCIO è:
freddo
duro
scapposo……
scivoloso
bagnato
bianco
buono
ghiacciato!!
Disegniamo
l’esperienza vissuta
Memoria dell’esperienza:
Abbiamo messo dell’acqua
nella caraffa.
Con l’imbuto abbiamo
riempito il sacchetto a
quadrati.
Poi l’abbiamo chiuso e messo
nel frizzar