1 - Un bel giorno di febbraio siamo
andati nella chiostrina ad innaffiare
le piante e abbiamo visto una
cavalletta.
3 - Ma non potevamo tenere questa
scoperta solo per noi.
Così abbiamo deciso di farla vedere
agli amici dell’altra prima.
5 - Allora tutti insieme abbiamo iniziato a
lavorare nel laboratorio di scienze.
2 - La maestra Serenella l’ha
catturata con due bicchieri; poi
l’abbiamo portata in classe per
osservarla.
4 - La maestra Marina ha
esclamato: - Bisogna
costruire un bel
microambiente!
PER FARE UN
MICROAMBIENTE
PER LA CAVALLETTA
ABBIAMO USATO :
TERRA
ACQUA
ERBA
SASSI
E POI ABBIAMO
OSSERVATO
ATTENTAMENTE,
AIUTANDOCI ANCHE CON
UNA LENTE
ECCO LA NOSTRA CAVALLETTA
… E COSI’ E’
COME L’ABBIAMO
DISEGNATA NOI
OSSERVANDO
DA VICINO …
… UNA
ZAMPETTA E’
TRONCATA
… UNA SPECIE DI SCUDO
DI PROTEZIONE SUL
DORSO, E GLI STRANISSIMI
OCCHI A RIGHE
LE ZAMPE
POSTERIORI
HANNO DEI
PICCOLISSIMI
ACULEI
LA CAVALLETTA APPARTIENE
A UN GRUPPO DI ANIMALI
CHE SI CHIAMANO INSETTI.
TUTTI GLI INSETTI HANNO
SEI ZAMPE.
SONO INSETTI ANCHE
L’APE, LA FORMICA,
LA COCCINELLA, LA
FARFALLA, LO
SCARAFAGGIO.
INSETTI e ALI
6 ZAMPE?
ALI?
CAVALLETTA
SI
SI
FARFALLA
SI
SI
ALCUNI INSETTI HANNO
COCCINELLA
SI
SI
LE ALI
FORMICA
SI
NO
APE
SI
SI
SCARAFAGGIO
SI
NO
VERO o FALSO?
V
TUTTI GLI
INSETTI HANNO
6 ZAMPE
F
TUTTI GLI INSETTI HANNO LE
ALI
X
TUTTI GLI ANIMALI CHE
HANNO LE ALI SONO INSETTI
X
TUTTI GLI INSETTI HANNO 6
ZAMPE
X
CHE BELLO LAVORARE INSIEME IN
CLASSE, E ANCHE NEL NOSTRO
LABORATORIO DI SCIENZE!
26 FEBBRAIO 2008: UNA BRUTTA SORPRESA!
SIAMO ANDATI IN LABORATORIO PER
OSSERVARE LA NOSTRA CAVALLETTA E
ABBIAMO SCOPERTO CHE ERA MORTA.
ALL’INIZIO NON CI VOLEVAMO CREDERE!
POI, DOPO RIPETUTE OSSERVAZIONI, CI
SIAMO CONVINTI CHE ERA PROPRIO COSI’.
ALLORA ABBIAMO COMINCIATO A CHIEDERCI PERCHE’ ERA
MORTA.
ECCO QUI LE NOSTRE IPOTESI:
•C’ERA POCA ACQUA
•C’ERA TROPPO SOLE
•AVEVA LA ZAMPA ROTTA
•FORSE ERA GIA’ VECCHIA
•FORSE IL MICROAMBIENTE NON ERA PROPRIO ADATTO
LA MAESTRA HA CHIESTO
COSA SAREBBE
SUCCESSO SE LA
CAVALLETTA FOSSE
MORTA IN MEZZO AL
PRATO.
ECCO LE NOSTRE RISPOSTE:
•QUALCHE ANIMALE LA PUO’ MANGIARE
•QUALCUNO CHE PASSA LA PUO’ SCHIACCIARE
•SE C’E’ IL SOLE SI SECCA E SE C’E’ LA PIOGGIA SI BAGNA.
•CON IL TEMPO SI “SGRETOLA” E SI MISCHIA ALLA TERRA.
Chi avrebbe mai immaginato di
poter imparare tante cose da una
cavalletta?
Siamo contenti che sia stata per un
po’ di tempo nostra compagna di
scuola.
I bambini delle classi I A e I C-plesso Pirotta
con le maestre Serenella, Marina e
Rosangela
a.s.2007-08