Chi presta e perché.
Inizia una nuova era?
Editech preview
Cristina Mussinelli ([email protected])
Giovanni Peresson ([email protected])
L’Italia delle biblioteche
Milano - Palazzo delle Stelline - Corso Magenta 21
4 marzo 2011 – Sala Volta
«Entusiasti, ma calmi», Mao Zedong,
毛主席语录.
Slide di apertura al convegno «Che fine farà l’e-book: tra libri di carta e
applicazioni digitali», Torino, 13 maggio 2010
Mercati on line,
tecnologie, e-commerce,
smartphone, tablet, in UE
Dove ci collochiamo in UE27.
Famiglie che possiedono un accesso a
Internet da casa
Base: Famiglie con almeno un
componete 16-64 anni.
Fonte: Istat, Cittadini e nuove tecnologie, (2009).
Famiglie che possiedono un accesso a
Internet da casa con banda larga.
Base: Famiglie con almeno un
componete 16-64 anni.
Il ruolo dei «nativi digitali».
Nelle famiglie con figli nati dopo il 1990 l’accesso a Internet è di
12-13 punti maggiore rispetto alle altre (escluse quelle con
componenti > 65 anni).
Avranno per l’e-book lo stesso ruolo che hanno avuto per
Internet e in generale per l’ingresso in famiglia delle NT e delle
loro applicazioni?
68,1%
60,9%
54,9%
48,5%
2008
Fam iglie con alm eno un m inorenne
Base: Popolazione con 14 anni o più
Fonte: Ufficio studi Aie su dati Istat
2009
Fam iglie con com ponenti fino a 64 anni e senza figli m inorenni in casa
Stima delle vendite on line di libri.
Paese
% sul totale vendite
Crescita nel 2009
UK
17,1%
+27,6%
Germania
12,2%
+14,9%
4,4%
+13,9%
7%
[nel 2005 era il 3%]
1,9%
+20%
Italia (2010)
Francia
Spagna*
* Sul totale del mercato.
Fonte: Ufficio studi Aie su report delle associazioni nazionali degli editori
Utilizzo dell’ecommerce nei diversi paesi EU
Incidenza carte di credito in UE.
Regno Unito; 22%
Altri paesi europei; 2%
Germania; 16%
Est Europa; 10%
Europa Occidentale
76%
Nord Europa; 12%
Francia; 12%
Spagna; 11%
Italia; 10%
Altri paesi occidentali;
5%
Fonte: Eurisko
Prezzi degli e-reader a confronto.
Kindle
WI-FI
Kindle
3G
Sony
PRS
350
Sony
PRS
650
NOOK
NOOK
Online
Boost
ore
eread
er
FNAC
3G
OYO
IBS
WI-FI
3G
93,7 €
178,3 €
133,7 €
163,5 €
-
-
-
-
BOO
K EN
OPU
S
USA
103,8 €
141,2 €
UK
131,6 €
180,2 €
Germany
-
-
199 €
249 €
-
-
139 €
Italy
-
-
199 €
249 €
-
-
219 €
299 €
France
-
-
199 €
250 €
-
-
199 €
289 €
Spain
-
-
200 €
250 €
-
-
-
Fonte: Ufficio studi Aie
eleonex
118,56
€
Un mercato ancora di difficile quantificazione
Il mercato europeo dell’e-book presenta dati non ufficiali, non
certificati, frammentari e poco omogenei nella loro
confrontabilità.
Paesi
Stima editori
Stima numero ebook
Stima della %
del mercato
~ 800.000
8,23%
(fonte AAP)
1.400
~ 160.000
2-3%
Germany
100
~ 30/40.000
1%
Italy
131
~ 6.500*
> 0,1%
France
200
~ 60.000
1%
Spain
99
~ 2.500
0,1%
USA
UK
* 28 febbraio 2011: 193 tra editori e marchi editoriali; e 8.196 titoli (IBS).
Mercato Usa
(e-book)
USA
8,23%
2008
2009
2010
Italia
2011
> 0,1%
Francia
1%
Spagna
0,1%
Germania
2012
1%
UK
2-3%
Svezia
0,1%
UE
2007
Big players?
Paese
UK
SI
SI
NO
Germania
SI
(no Kinlde store)
SI
NO
Italia
SI
(no Kinlde store)
NO
NO
Francia
SI
(no Kinlde store)
SI
NO
Spagna
NO
NO
NO
Nuovi comportamenti
di lettura?
I comportamenti innovativi del lettore.
Milano, MM1 (febbraio 2010)
Il cliente di domani (già di oggi) per le librerie ed
editori: legge un e-book, ma ha dei libri in borsa
Fonte: Ufficio studi Aie
Evoluzione della lettura sugli schermi: verso l’e-book.
La lettura (e l’abitudine a leggere) su schermi digitali continua a crescere: più
o meno è triplicato rispetto al 2006. Riguarda oggi oltre 2 milioni di italiani
(>14 anni). Si percepiscono lettori anche se il supporto non è più la pagina.
1.091.000 persone
2.301.000
(il 2,1% dei >14
anni) afferma di
aver letto un e-book
1.775.000
1.016.000
694.000
510.000
Anno
2006
«Prevalentemente da
Internet, su cd rom».
Accentuazioni:
2007
2008
2009
«Fre download del file (.pdf) da librerie on
line, siti di case editrici e P2P». Osservatorio
permanente contenuti digitali 2007-2009.
Maschile: 17% vs 3%
2010
Osservatorio
permanente
contenuti digitali
Nuova edizione.
Studenti: 36%
Quadri direttivi: 19%
(Istat, Indagine sulla
lettura, 2006)
Fonte: Ufficio studi Aie su fonti diverse.
Sono l’8,9% dei
lettori.
O il 59% dei forti
lettori.
Grazie.
Profilo del lettore di e-book (2010).
I forti lettori si confermano lettori più disponibili, rispetto alla media della
popolazione, a leggere e-book.
Legge più di 12 libri
all’anno
Ne legge meno di 8
10%
3%
Aspetta a farlo che ci
siano più titoli in italiano
6%
11%
Aspetta il calo dei prezzi
dei device
28%
30%
Ha già un e-readers, ha
già scaricato e letto ebooks + intende
comprarlo a breve
Una prima area di «impazienti», avanguardia tecnologica di circa 480-500 mila
persone.
Una seconda area (550-600 mila persone) che aspetta l’offerta che gli verrà
proposta dagli editori.
Una terza, la più cospicua (riguarda un intervistato su quattro) resta(va) in attesa
di quello che faranno i fornitori di e-book readers dal punto di vista dei prezzi.
Fonte: Ufficio studi Aie.
Dove si procura i libri (di carta) chi ha già un e-reader… (2010)
Librerie
indipendenti
34,3%
Librerie di catena
69,6%
Librerie dei centri
com m erciali
Banco libri GdO
20,2%
È un lettore forte, e anche un
cliente con comportamenti
«evoluti» e politeistici
d’acquisto.
8,9%
Librerie on line
italiane
27,9%
Librerie on line
straniere
16,8%
Libreria che tratta
usato o bancarella
20,4%
Fiere e saloni del
libro
22,5%
Biblioteca
22,5%
Edicola
9,3%
Domanda: «In genere come si procura i libri che ha letto nell’ultimo anno?» (risposta multipla)
Fonte: Ufficio studi Aie.
Lettura e-book: stime UK
6% della popolazione
inglese ha dichiarato
di aver scaricato un ebook nel 2010
Lettura ebook: stime Spagna
Nativi digitali.
L’e-book come
tentazione?
La biblioteca come fonte di lettura per fascia di età: 1995/’06
Nel 1995 il 5,9% indicava che l’ultimo libro letto lo aveva
preso in prestito in biblioteca (1,383 milioni di persone);
nel 2006 il 5,4% (1,298 milioni di persone).
I 6-17enni come principali «utenti» della biblioteca
pubblica, ma in contrazione.
20,9%
18,5%
17,3%
Lettori > 6
anni
%
1995
23.446.000
40,9%
2006
24.338.000
42,3%
+3,80%
15,9%
2010
26.400.000
46,8%
12,6%
7,7%
8,0%
6,5%
5,9%
5,4%
5,7%
5,7%
3,9%
3,3%
3,9%
3,6%
3,4%
3,4%
2,9%
3,0%
3,8%
1,8%
6 10
11 14
15 17
18 19
20 24
25 34
35 44
1995
45 54
2006
*«Come si è procurato l’ultimo libro che ha letto»; Popolazione > 6 anni.
Fonte: Ufficio studi Aie su dati Istat, Indagini quinquennali sulla lettura.
55 59
60 64
3,7%
1,8%
65 75
3,0%
1,8%
Oltre 75
Media
Lettura (6-17) e innovazione tecnologica: le date
Il 91,6% possiede o «usa»
quello di un genitore
8 .0 0 0
7 .0 0 0
6 0 ,0 %
6 .7 8 9
6 .7 4 3
6 .7 0 5
6 .7 6 2
6 .7 7 2
iPod
6 .0 0 0
6 .8 11
5 8 ,4 %
5 6 ,8 %
5 .0 0 0
5 3 ,5 %
iTunes
4 .0 0 0
3 .8 7 4
3 .5 9 0
3 .3 6 2
5 3 ,6 %
3 .6 2 4
3 .8 5 3
3 .8 8 7
5 6 ,0 %
3 .9 8 0
5 2 ,0 %
Facebook
4 9 ,5 %
5 8 ,0 %
5 4 ,0 %
5 7 ,3 %
5 7 ,4 %
3 .0 0 0
6 .7 8 8
5 0 ,0 %
2 .0 0 0
4 8 ,0 %
1.0 0 0
4 6 ,0 %
-
4 4 ,0 %
2000
2001
2002
2003
2004
2005
P o po la zio ne 6 - 17
32 bit
Game
BoyAdvanceSP
2006
Le t t o ri
2007
% le t t o ri
2008
Nintendo DsI
Nintendo Ds
iPhone
Game
BoyAdvance
AppStote
Fonte: Ufficio studi Aie
2009
2 0 10
iPad
Lettura: penetrazione e stima in proiezione.
8.000
+0,4%
6.743
7.000
6.789
6.705
57,4%
6.762
6.788
56,8%
6.811
58,4%
57,3%
6.000
3.362
3.590
58,0%
56,0%
53,6%
53,5%
5.000
4.000
6.772
60,0%
+18,3%
3.874
3.853
3.624
3.887
54,0%
3.980
52,0%
3.000
50,0%
49,5%
2.000
48,0%
1.000
46,0%
-
44,0%
2000
2005
2006
Popolazione 6-17
Fonte: Ufficio studi Aie su dati Istat (Multriscopo)
2007
2008
Lettori
2009
% lettori
2010
Scala della diffusione della lettura di libri %
Scala della popolazione
Il ruolo che ha l’offerta (rispetto alla domanda) di generare il
mercato: vale per i libri, vale per e-book e Applicazioni?
Lettura: il ruolo del prodotto / progetto editoriale.
Negli anni scorsi parti importanti del mercato li ha creati l’offerta editoriale
(cioè il progetto editoriale della casa editrice). È un’indicazione che
possiamo applicare anche agli e-book e Applicazioni?
58,4%
57,4%
57,3%
290.000 nuovi
lettori
240.000 nuovi
lettori
56,8%
53,5%
2005
53,6%
2006
2007
2008
2009
2010
Lettura: andamento per fasce di età. Il ruolo del progetto.
Mayer e «vampiri» intercettano – tra 2008 e 2009 - linguaggi, bisogni, pulsioni
soprattutto nella fascia (critica) di «giovani adulti». Le tecnologie (e-book e
Applicazioni, ecc.) che ruolo potrebbero svolgere in una generazione nativa
digitate?
60,5%
56,9%
63,6%
62,7%
59,5%
56,6%
54,3%
50,8%
47,1%
63,6%
65,4%
+13,4%
59,1%
58,8%
55,8%
51,9%
48,9%
64,7%
51,6%
52,5%
46,8%
42,8%
+15,9%
2000
2005
2006
6-10 anni
2007
11-14 anni
2008
15-17 anni
2009
2010
+24,9%
Andamento offerta di titoli di e-book per genere.
Classici
280
11,5%
444
11,4%
1705
70,0%
2.361
60,8%
204
8,4%
312
8,0%
Fantascienza e fantasy
99
4,1%
155
4,0% +56,7%
Narrativa Horror
17
0,7%
63
1,6%
Narrativa erotica
12
0,5%
38
1,0%
Narrativa rosa
90
3,7%
252
6,5%
Poesia
29
1,1%
61
1,6%
Narrativa adulti
Gialli
8.196
7.559
5.135
+42,2%
3.885
2.436
+60,4%
321
+35,4%
662
515
Ragazzi /
Narrativa ragazzi
+28,6%
Narrativa adulti
897
Non fiction
generale
Nov_2010
1.684
+42,0%
1.309
407 578
Non fiction
pratica
Genn_2011
Non fiction
specializzata
02_’11
e-book e biblioteca.
Cosa sappiamo?
e-book nelle biblioteche universitarie.
47% degli atenei italiani dichiara di «acquistare» e-book (su 80
intervistati, 51 rispondono): 30% sul totale.
Nel 6% [24%] dei casi sono «consigli scientifici delle biblioteche» a
indicare l’acquisto; 5% [20%] il «sistema bibliotecario»; 4%
[18%] il «proprio consorzio di riferimento»; 7% [29%] il
«docente».
Generi di e-book acquistati dalle biblioteche universitarie:
Manuali
Libri di testo
Monografie
scientifiche
Reference
67%
33%
79%
66%
In quali lingue:
Altre lingue; 3%
Italiano; 24%
Inglese; 73%
Fonte: Indagine sulla diffusione degli e-book negli atenei italiani promossa da CARE. (marzo 2010)
e-book nelle biblioteche universitarie.
Il 36% acquista «solo» in formati e-book (senza «carta»).
Editori o aggregatori con cui si sono sottoscritti contratti:
Aggregatori
m ultim ediali; 3%
Aggregatori
disciplinari; 15%
Da altri; 31%
Editori; 51%
Solo nel 5% degli atenei c’è un «fondo dedicato». Tant’è che alla
domanda «In futuro ritenete che gli e-book si diffonderanno nel
vostro ateneo?», solo il 24% [37%] risponde sicuramente «Sì».
Fonte: Indagine sulla diffusione degli e-book negli atenei italiani promossa da CARE. (marzo 2010)
12%
Fonte: Indagine sulla diffusione degli e-book negli atenei italiani promossa da CARE. (marzo 2010)
Altro
Singoli titoli tramite
commissionarie
Modello misto (tramite
aggregatori e tramite
editori)
Pacchetti tramite
licenze con singoli
editori (es. Elsevier,
Springer,
Francis&Taylor, ecc.)
Pacchetti tramite
licenze con
aggregatori/piattaforme
di e-book (es. E-Brary,
EI, ecc.)
e-book nelle biblioteche universitarie.
Modalità di acquisizione e gestione della spesa. Modelli di
contratto / licenze:
38%
31%
13%
6%
e-book nelle biblioteche di pubblica lettura: Italia.
Promuovere la lettura su nuovi
supporti digitali.
Caratterizzare la biblioteca come
centro di informazione e
documentazione aperto a nuove
tecnologie, nuovi supporti, nuovi
formati.
Intercettare la parte di popolazione
giovanile. «nativa digitale».
Sperimentare modalità di prestito
«nuove», del file digitale e del
device.
Verifica del ruolo (possibile) delle
biblioteche nella diffusione dell’ebook in Italia
e-book nelle biblioteche di pubblica lettura: Usa.
e-book nelle biblioteche di pubblica lettura: Usa.
Disponibilità a prestito / consultazione e
patrimonio di e-books:
Academic
Libraries
Public
Libraries
School
Libraries
94%
72%
33%
Patrimonio: medio
33.830
1.529
49
Patrimonio: mediana
16.666
813
32
Top e-reading
Kindle
(81%)
Kindle
(80%)
Sony
(64%)
Offrono in prestito e
consultazione e-books
Fonte: Library Journal / School Library Journal, (novembre 2010)
e-book nelle biblioteche di pubblica lettura: Usa.
Device su cui vengono letti gli e-books:
Academic
Libraries
Public
Libraries
School
Libraries
e-book reader
12%
52%
9%
Personal laptop / Computer /
Netbook
84%
61%
52%
Library Computer
70%
16%
72%
Altro device portatile
12%
36%
13%
Non indicano + Altro
10%
27%
15%
Fonte: Library Journal / School Library Journal, (novembre 2010)
e-book nelle biblioteche di pubblica lettura: Usa.
Distribuzione di modelli di licenza diversi per
tipo di biblioteca:
Academic
Libraries
Public
Libraries
School
Libraries
Single e-book use at a time
20%
41%
40%
Unlimited access /
simultaneous use
20%
12%
35%
Both
59%
39%
23%
2%
8%
2%
Non indicano + Altro
Fonte: Library Journal / School Library Journal, (novembre 2010)
Le tecnologie e i loro effetti
Ma la lettura di un e-book una «lettura che assomigli[a] sempre più
alla lettura di un libro di carta, conservandone le caratteristiche
sensoriali ed emozionali»* sarà la lettura del futuro?
testi su e-booK
dalle pagine dei libri
che si trovavano in libreria
a stampa
l’e-book
dal pdf per la stampa, all’e-book
Biblioteca di Cologno Monzese, Obiettivi della linea del progetto Books e books
Le tecnologie e i loro effetti
Giovanni Bonifati, Dal libro manoscritto al libro stampato. Sistemi di mercato a Bologna e a
Firenze agli albori del capitalismo, Torino, Rosenberg & Sellier, 2008.
EDITORIA INNOVAZIONE TECNOLOGIE
9 giugno – Conferenza internazionale
• Sessioni
plenarie sui temi trasversali all’innovazione tecnologica nell’editoria
libraria;
• Sessioni parallele sull’applicazione delle tecnologie nei segmenti editoriali
educativo, professionale e di varia con approfondimenti sugli aspetti creativi e
produttivi.
10 giugno – Seminario sull’EPUB 3
Milano – 9 e 10 giugno 2011 – Palazzo delle Stelline
www.editech.info
Grazie.