Perché usare mod. di TQM (1)
Per rispondere ai seguenti quesiti:
Quanto la nostra organizzazione ha progredito negli
ultimi anni?
Oggi dove siamo?
Dove siamo rispetto agli altri?
PER RISPONDERE OCCORRE
UNO STRUMENTO DI “DIAGNOSI”
UN MODELLO ED UNA METRICA
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Perché usare mod. di TQM (2)
• Perché rappresentano un riferimento, frutto delle migliori
esperienze a livello internazionale.
• Perché stimolano ad autovalutarsi rispetto a tutti i criteri del
modello (Autovalutazione a 360°)
• Perché favoriscono l’analisi dei dati esistenti, la ricerca e
l’acquisizione di quelli mancanti, il loro orientamento agli
obiettivi dell’ Istituto, il confronto.
• Perché inducono a ripensare ai propri approcci e ad
individuare i punti di forza e le aree di miglioramento.
• Perché accelerano il processo di miglioramento attraverso
l’apprendimento organizzativo e la consapevolezza.
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Perché usare mod. di TQM (3)
• Provvedimento del Ministro Nicolais: "Direttiva per una
pubblica amministrazione di qualità" del 19 dicembre
2006.
Obiettivi dichiarati: combinare la riduzione della spesa
pubblica con effettivi miglioramenti della qualità dei
servizi e delle politiche pubbliche.
• Nuovo Contratto personale docente (CCNL): importanza
della documentazione dell’attività come aspetto della
professionalità.
• L. finanziaria/e: necessità di utilizzare bene le Risorse
(efficacia/efficienza)
• “Decreto Brunetta”: D.Lgs. 150 del 2009 sulla P.A.
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Perché usare mod. di TQM (4)
Motivazioni personali:
• Vivere appieno la propria professione
• Fare le cose con il massimo dei risultati e il minimo dello
sforzo.
• Rendere la collaborazione reciproca ed il confronto nel
luogo di lavoro non un fatto episodico ma pianificato e
previsto (l’aiuto fra colleghi non è solo un favore
personale!)
• Essere inseriti in un circuito più ampio rispetto alla propria
scuola/realtà.
• Carriera: preparazione “serena” alla Funzione di
Dirigente nella scuola ma anche in altri settori pubblici e
privati.
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