La crescita (lenta) della lettura
Miria Savioli [email protected]
Convegno
Crescere senza risorse. La lettura a una svolta?
7 dicembre ore 13.30
Palazzo dei congressi – Sala Smeraldo
Indice
1
PARTE PRIMA: metodologia
- Le indagini Istat sulla domanda di lettura
- L’indagine Istat “Aspetti della vita quotidiana – 2010”:
metodologia e informazioni rilevate
2
PARTE SECONDA: i dati
- L’analisi temporale dal 1965 ad oggi: chi avanza e chi rimane
indietro?
- L’indagine del 2010
Miria Savioli – Più libri, più liberi - Roma, Palazzo dei Congressi 7 dicembre 2011
Le indagini Istat sulla domanda di lettura
Le tappe del percorso:
1
Metodologia
2
I dati
Il rapporto con la lettura è descritto attraverso variabili “soggettive”:
comportamenti dichiarati dai soggetti intervistati. Viene rilevata la lettura di
piacere, dunque non legata a motivi scolastici o professionali (almeno un
libro nei 12 mesi precedenti l’intervista)
L’indagine del 2010: la metodologia
1
2
Indagine Istat
“Aspetti della vita quotidiana”
Periodo di rilevazione
Febbraio 2010 (tutti gli anni dal 1993)
Campione
Sono state intervistate 19.720 famiglie e
48.336 individui. Hanno partecipato 852
comuni
Tecnica di intervista
Tecnica PAPI (interviste faccia a faccia
con questionario cartaceo)
I risultati
Tra ottobre e novembre di ogni anno
vengono pubblicati i dati su lettura (libri
e quotidiani), mass media (tv, radio, pc,
internet), spettacoli e intrattenimenti
(cinema, teatro, concerti, ecc.)
http://www.istat.it/dati/catalogo/20101119
_00/
Metodologia
I dati
L’indagine del 2010: le informazioni rilevate
1
Metodologia
Lettori di libri
2
Persone di 6 anni e più che
hanno letto almeno un libro per
motivi
non
scolastici
o
professionali negli ultimi 12 mesi
I dati
Tipologia di lettore
Dimensione
della biblioteca
domestica
Numero di libri letti
Lettori deboli = 1-3 libri
Lettori medi = 7-11 libri
Lettori forti = 12 libri o +
Numero di libri
presenti in casa
I lettori di libri: la crescita (lenta)
I lettori di libri aumentano in modo significativo tra il 1965 e il 1995, ma
dalla metà degli anni 90 la quota è rimasta pressochè stabile.
1
Metodologia
Persone di 6 anni e più che leggono libri – Anni 1965-2010 (per 100 persone di 6 anni e
più)
70
2
I dati
60
• I lettori
• Deboli e forti
• Sesso
• Età
• Zona di residenza
• Libri in famiglia
50
40
36,6
38,1 38,5 39,1
40,9 41,4 41,9
38,3 38,6
44,1 43,1 44,0 45,1
42,3
40,9 41,4 41,3
46,8
30
24,4
20
16,3
10
0
1965 1973 1988 1993 1994 1995 1996 1997 1998 1999 2000 2001 2002 2003 2005 2006 2007 2008 2009 2010
Lettura e livello di istruzione
Persone di 6 anni e più che leggono libri e persone di 6 anni e più in
possesso della licenza media, diploma superiore o laurea – Anni 1965-2010
1
Metodologia
(per 100 persone di 6 anni e più)
100
Lettori di libri
90
2
I dati
• I lettori
• Deboli e forti
• Sesso
• Età
• Zona di residenza
• Libri in famiglia
Persone in possesso di licenza media, diploma superiore, laurea
80
70
60
53,1
50
43,8
36,6 38,1
40
30
20
63,5
63,5
63,5
46,8
40,9
42,3
24,4 23,4
16,3 15,2
10
0
1965
1973
1988
1995
2001
2005
2010
Fonte: per i dati sulla lettura: Istat indagini sulla lettura (1965, 1973, 1988, 1995, 2000);
per i dati sul titolo di studio: Istat, Censimento della popolazione e delle abitazioni (1961, 1971, 1981, 1991, 2001)
I lettori “forti”: la crescita (lenta)
1
Metodologia
Lettori di 6 anni e più per numero di libri letti – Anni 1995-2010 (per 100 lettori di 6 anni
e più)
70
2
I dati
• I lettori
• Deboli e forti
• Sesso
• Età
• Zona di residenza
• Libri in famiglia
60
49,5
49,4
50
47,3
47,8
48,2
49,5
48,1
48,3
48,8
47,5
47,3
46,2
47,7
44,9
44,3
15,2
15,1
Lettori deboli (hanno letto 1-3 libri in un anno)
40
30
Lettori forti (hanno letto 12 o più libri in un anno)
20
11,3
11,7
13,1
11,7
12,9
12,1
12,9
12,6
12,4
13,5
12,9
13,3
13,2
10
0
1995 1996 1997 1998 1999 2000 2001
2002 2003 2005 2006 2007 2008 2009 2010
La piramide della lettura nel 2010
1
2
Il lettori hanno con la pagina scritta un rapporto debole e
occasionale. Degli oltre 26 milioni 400mila lettori:
Metodologia
I dati
• I lettori
• Deboli e forti
• Sesso
• Età
• Zona di residenza
• Libri in famiglia
Lettori forti: sono 4 milioni, il 15,1 dei
lettori (il 7,1% della popolazione di 6 anni e
più)
Lettori medi: oltre 10 milioni e
700mila hanno letto al massimo 4-11
libri, sono il 40,5% dei lettori (il 19%
della popolazione di 6 anni e più)
Lettori
deboli:
sono
la
maggioranza, oltre 11 milioni
700mila
hanno letto al
massimo 3 libri in un anno (in
media 1 libro ogni 4 mesi),
sono il 44,3% dei lettori (il
20,7% della popolazione di 6
anni e più)
Avanzano le donne più degli uomini…
Persone di 6 anni e più che leggono libri per sesso – Anni 1995-2010 (per 100 persone di
6 anni e più dello stesso sesso)
1
Metodologia
60
55
53,1
51,6
2
I dati
• I lettori
• Deboli e forti
• Sesso
• Età
• Zona di residenza
• Libri in famiglia
49,5
50
45,7
45
46,3
46,5
43,6
46,1
42,8
46,6
47,0
47,9
48,9
50,0
43,6
40
40,1
38,4
35
35,7
34,3
36,2
37,0
35,3
33,5
35,7
36,4
37,0
37,7
38,2
35,1
33,2
30
1995 1996 1997 1998 1999 2000 2001 2002 2003 2005 2006 2007 2008 2009 2010
… con una conseguente aumento delle differenze di genere
Le differenze di genere nel 2010
In tutte le fasce di età la quota di lettrici è sempre maggiore rispetto a
quella dei lettori.
1
Metodologia
Persone di 6 anni e più che leggono libri per sesso – Anno 2010 (per 100 persone
di 6 anni e più dello stesso sesso)
100,0
2
I dati
• I lettori
• Deboli e forti
• Sesso
• Età
• Zona di residenza
• Libri in famiglia
Maschi
90,0
Femmine
Totale
80,0
71,3
70,0
60,0
68,4
64,8
62,6
59,9
56,4
58,7
60,0
55,9
48,9
50,0
48,7
46,8
47,3
40,0
41,3
40,9
40,2
41,1
37,6
42,3
38,1
34,4
30,0
20,0
23,5
21,9
10,0
0,0
6-10
11-14
15-19 20-24
25-34
35-44
45-54
55-59
60-64
65-74
75+
Avanzano di più adulti e anziani….
Persone di 6 anni e più che leggono libri per fascia di età – Anni 1995-2010 (per 100
persone di 6 anni e più dello stesso sesso)
1
Metodologia
60
55
50
2
I dati
• I lettori
• Deboli e forti
• Sesso
• Età
• Zona di residenza
• Libri in famiglia
45
40
35
30
25
20
15
6-24
25-44
45-64
65+
10
1995 1996 1997 1998 1999 2000 2001 2002 2003 2005 2006 2007 2008 2009 2010
… con una conseguente diminuzione delle differenze generazionali
Chi avanza e… chi rimane indietro
Percentuale di lettori di 6 anni e più nel 2010 e variazione percentuale 1995-2010
per sesso e classi di età
70,0
Alti livelli di lettura/ Forte crescita
Alti livelli di lettura/ Bassa crescita
++
11-14
+-
L
i
v
e
l
l
o
Percentuale di lettori nel 2010
60,0
15-19
FEMMINE 6-10
20-24
25-34
50,0
35-44
45-54
55-59
LETTORI
60-64
MASCHI
40,0
65-74
30,0
--
-+
75+
Alti livelli di lettura/ Forte crescita
Alti livelli di lettura/ Bassa crescita
20,0
1,0
2,0
3,0
4,0
5,0
6,0
7,0
8,0
9,0 10,0 11,0 12,0 13,0 14,0 15,0 16,0 17,0 18,0 19,0 20,0 21,0 22,0
Variazione percentuale tra il 1995 e il 2010
Crescita
Avanza di più il Centro…
Persone di 6 anni e più che leggono libri per ripartizione geografica – Anni 1995-2010
(per 100 persone di 6 anni e più della stessa ripartizione geografica)
1
Metodologia
60
55
50
2
I dati
• I lettori
• Deboli e forti
• Sesso
• Età
• Zona di residenza
• Libri in famiglia
45
40
35
30
25
20
Nord
Centro
Mezzogiorno
15
10
1995 1996 1997 1998 1999 2000 2001 2002 2003 2005 2006 2007 2008 2009 2010
… e nel lungo periodo rimane inalterato il differenziale Nord-Sud
E le regioni?
Percentuale di lettori di 6 anni e più nel 2010 e variazione percentuale 1995-2010
per regione
60
Trento
+Percentuale di lettori nel 2010
Bolzano
L
i
v
e
l
l
o
++
Trentino-Alto Adige
Friuli-Venezia Giulia
Lombardia
NORD
Piemonte
Liguria
Emilia-Romagna
Valle d'Aosta
ToscanaVeneto
Lazio
CENTRO
50
Sardegna
ITALIA
Umbria
Marche
Abruzzo
40
Molise
Calabria
MEZZOGIORNO
Puglia
--
Campania
Sicilia
-+
Basilicata
30
2,0
3,0
4,0
5,0
6,0
7,0
8,0
9,0
Variazione percentule tra il 1995 e il 2010
Crescita
10,0
11,0
12,0
Le differenze territoriali nel 2010
Persone di 6 anni e più che leggono libri per regione – Anno 2010 (per 100 persone di 6
anni e più della stessa regione)
1
2
Metodologia
I dati
• I lettori
• Deboli e forti
• Sesso
• Età
• Zona di residenza
• Libri in famiglia
Lettori di libri
Nord
Centro
Mezzogiono
Italia
Guida la classifica il
Trentino-Alto Adige
con il 57,9%
Agli ultimi posti
Basilicata (31,4%)
Sicilia (32,8%)
Campania (33,3%)
55,5% e oltre
dal 46,9% al 55,4%
dal 38,3% al 46,8%
fino a 38,2%
(3)
(8)
(3)
(6)
%
54,0
50,6
35,2
46,8
I libri in famiglia
1
Metodologia
La quota di famiglie che possiedono libri aumenta in modo significativo
tra il 1965 e il 1995, ma dalla metà degli anni 90 è rimasta pressochè
stabile.
Famiglie che possiedono libri – Anni 1965-2010 (per 100 famiglie)
2
I dati
• I lettori
• Deboli e forti
• Sesso
• Età
• Zona di residenza
• Libri in famiglia
100
84,6
90
80
87,5
89,2
90,1
2000
2009
2010
74,1
70
57,4
60
50
40
35,6
30
20
10
0
1965
4.988.000
1973
1988
1995
22.000.000
Le differenze territoriali nel 2010
Famiglie che possiedono più di 100 libri per regione – Anno 2010 (per 100 persone di 6
anni e più della stessa regione)
1
2
Metodologia
I dati
• I lettori
• Deboli e forti
• Sesso
• Età
• Zona di residenza
• Libri in famiglia
Guida la classifica il
Friuli-Venezia Giulia
con il 38,9%
Agli ultimi posti
Basilicata (13,0%)
Puglia (14,8%)
Campania (14,9%)
oltre il 34,7%
dal 28,2% al 34,7%
dal 21,6% 28,1%
fino a 21,5%
(2)
(9)
(5)
(4)
Le differenze territoriali: un quadro d’insieme
Bambini e ragazzi di 6-14 anni che leggono libri, hanno entrambi i genitori lettori, hanno
più di 200 libri in casa per ripartizione geografica - Anno 2010 (per 100 bambini e ragazzi
di 6-14 anni della stessa ripartizione)
1
Metodologia
100
2
I dati
• I lettori
• Deboli e forti
• Sesso
• Età
• Zona di residenza
• Libri in famiglia
Bambini e ragazzi di 6-14 anni che leggono libri
90
Bambini e ragazzi di 6-14 anni hanno entrambi i genitori lettori
80
Bambini e ragazzi di 6-14 anni che hanno più di 200 libri in casa
70
68,7
63,7
58,2
60
50
44,0
40
32,3
31,5
30
25,5
21,9
19,6
20
16,2
15,2
8,3
10
0
Nord
Centro
Mezzogiorno
Italia
Proviamo a (non) concludere ….
Negli anni c’è stata sicuramente la crescita della lettura, ma non certo il
progresso della lettura.
L’augurio con cui chiudo questo intervento è che nei prossimi anni ci si
possa ritrovare qui, insieme, a commentare i dati sulla lettura potendo
finalmente affermare che la lettura cresce e le disuguaglianze
diminuiscono.
“… riempite la vostra casa di libri, giornali, riviste e
fate in modo che i vostri figli vi vedano leggere. È il
modo migliore per mandare loro un messaggio
chiaro e inequivocabile: che la lettura occupa nella
vostra casa e nella vostra vita un posto speciale”.
Maestra Maria
Scuola primaria Bellavista, Aprilia (LT), 2010
Grazie per l’attenzione
Miria Savioli [email protected]
06-5952.4841