STUMENTI E MOTODI
Collegio Ostetriche
Bologna
PER LA RICERCA OSTETRICA
Reggio Emilia, 13 Ottobre 2007
Dila Parma
Collegio Ostetriche Bologna
La ricerca ostetrica
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Bologna
La ricerca realizzata dalle ostetriche in Italia è ancora nelle
prime fasi di sviluppo
Va lentamente diffondendosi in linea con ciò che accade in
altri paesi e in campo infermieristico
Alle ostetriche è quotidianamente richiesto di offrire:
approcci creativi e propositivi rispetto a
problematiche ostetriche e sanitarie vecchie
e nuove
Elaborare progetti in grado di modificare in senso positivo
le condizioni di salute ed il benessere delle famiglie
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La ricerca ostetrica
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Molte pratiche ostetriche comuni relative
all’assistenza fornita alle madri
sono state introdotte senza che
vi fossero chiare evidenze
sui benefici in termine di salute
materna e fetale
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La ricerca ostetrica
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Ancora oggi la pratica clinica si sviluppa frequentemente
come risposta a molteplici variabili non strettamente
scientifiche e validate quali:
le mode del momento
il successo o l’insuccesso di alcuni professionisti tra cui le
ostetriche
l’introduzione di nuove tecnologie o la richiesta indotta dai
media di un gruppo di madri
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La ricerca ostetrica
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I professionisti non possono usare come metodo la
tradizione, “credo che sia …” , “seguo ordini”
Devono mettere in opera ciò che è
PROVATO essere utile
si PROVA con la ricerca
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La ricerca ostetrica
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La ricerca offre una base di conoscenze
scientifiche e specialistiche che consentono alla
professione ostetrica di prevenire e soddisfare le
sempre mutevoli richieste preservando il proprio
importante ruolo sociale e professionale
all’interno della società
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La ricerca ostetrica
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Ricerca:
indagine sistematica intrapresa per scoprire fatti o
relazioni e raggiungere conclusioni usando un metodo
scientifico (hockey, 1996)
Ricerca della letteratura:
l’identificazione ed il recupero sistematico della
letteratura su uno specifico tema
o per uno specifico obiettivo
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La ricerca ostetrica
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Le notizie acquisite mediante la pratica e la lettura
sistematica e costante della letteratura scientifica stimolano
le ostetriche impegnate in attività assistenziali a porsi
domande:
Quale base scientifica riconosce questa procedura?
Perché stiamo utilizzando questa pratica?
Quali cambiamenti si possono attuare per creare
una base scientifica a questo intervento?
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Metodologia della ricerca ostetrica
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Due modi essenziali per fare ricerca:
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• La ricerca delle migliori evidenze nella letteratura:
a) Cercare attivamente nelle banche dati rispetto ad
un quesito formulato (SEARCHING)
b) Consultare periodicamente alcune riviste per
individuare novità sui temi di abituale interesse
(SCANNING)
Pianificazione e progettazione di ricerche scientifiche:
a) Ricerca di tipo quantitativo
b) Ricerche di tipo qualitativo
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La ricerca delle migliori evidenze
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Questo processo comprende:
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Formulare correttamente un quesito partendo
dall’individuazione del problema clinico
Acquisire una tecnica per ricercare con la massima
efficienza le migliori evidenze scientifiche
disponibili
Capacità di valutare i lavori selezionati
Applicazione alla pratica delle migliori evidenze
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Le “Aree Grigie”
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Esistono limiti reali posti dalle evidenze scientifiche
come, ad esempio, le cosiddette
“aree grigie”
E’ la delimitazione delle zone grigie che deve costituire
un riferimento oggettivo per la pianificazione
di progetti di ricerca
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Le “Aree Grigie”
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RICERCA
Interventi efficaci
Area grigia
Interventi inefficaci
PRATICA CLINICA
EBN
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Il processo di ricerca
Conoscenza della
pratica ostetrica:
Formazione
Esperienza clinica
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Diffusione dei
risultati
Analisi dei dati
Interpretazione dei
risultati
Raccolta, registrazione
e organizzazione dei
dati
Individuazione del problema
Costruzione dell’ipotesi di
ricerca (quesito)
Revisione della letteratura
Selezione del disegno
Identificazione del campione
Identificazione degli strumenti
e procedure
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Conclusioni
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L’utilizzo della ricerca può essere considerato come:
L’attuazione sistematica nel campo dell’assistenza di
un’innovazione scientificamente fondata e basata
sulla ricerca
Un processo di valutazione dei risultati conseguiti a
seguito del cambiamento
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Conclusioni
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L’attuale corpo di conoscenze specifico e caratterizzante la
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professione ostetrica può essere ulteriormente ampliato
attraverso la ricerca che non deve essere patrimonio
specifico delle riviste specialistiche o del sapere dei
ricercatori, ma deve diventare parte integrante del repertorio
di conoscenze attive da parte di tutti i professionisti,
utilizzato da quanti sono direttamente impegnati nell’attività
pratica
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Cuore
saggezza
conoscenze
esperienza
Mani
Mente
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