Arcidiocesi di Manfredonia-Vieste-San Giovanni Rotondo
La storia
Corso di aggiornamento per IdR titolari di classe o di sezione – Manfredonia, 30 novembre 2011
storia
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La conquista di Roma nel 1870 e il
conseguente raffreddamento dei
rapporti tra il nuovo Stato nazionale
italiano e la Chiesa cattolica.
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L'insegnamento della religione
cattolica, visto come strumento di
controllo politico e ideologico della
borghesia di Stato sulle classi sociali
subalterne.
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Afferma il diritto-dovere dello Stato di
intervenire in materia scolastica a
fianco e in sostituzione della Chiesa
cattolica che da secoli deteneva il
monopolio dell'istruzione.
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29 settembre 1870 (9 giorni dopo Porta
Pia): rende facoltativo l’insegnamento
della religione cattolica
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1877: La religione non è più
materia di insegnamento nelle
scuole di ogni ordine e grado
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1888: “Lo Stato non può fare, né
direttamente né indirettamente
una professione di fede…”
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1905: l’aspetto informativo-
nozionistico prevale su quello
formativo. L’isegnamento della religione
non viene preso in considerazione.
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Ai Comuni l’obbligo dell’IRC su richiesta
dei genitori
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1912: l’insegnamento della religione
cattolica viene reso facoltativo
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Con decreto reale del 1 ottobre del 1923,
il ministro Gentile reintroduce
l'insegnamento della religione nella
scuola elementare.
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IRC obbligatorio anche nelle medie e
nelle superiori: «fondamento e
coronamento dell'istruzione pubblica» “
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1955: l’IRC confessionale e “partitico”
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Con i Programmi del 1985 ricomincia
un processo di laicizzazione della vita
scolastica
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Analogie e differenze
fra alcuni Stati
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Quale religione si insegna nei diversi
Stati europei?
•In 6 paesi la religione è unica (cattolica, islamica)
•In 12 paesi l’insegnamento è multireligioso
(cultura religiosa)
•In 6 paesi, l’insegnamento riguarda le religioni
cristiane (cattolica, protestante, ortodossa)
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Materia obbligatoria o facoltativa?
•In 3 paesi non si insegna (Francia, Ungheria,
Slovenia)
•In altri 6 paesi (Lettonia, Lituania, Polonia,
Slovacchia, Portogallo e Lussemburgo) è alternativa
all’Etica.
•In 14 paesi è obbligatoria con dispensa.
•In 12 paesi è facoltativa (come in Italia)
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Le discipline alternative
•12 paesi offrono discipline alternative a chi non si avvale
dell'insegnamento religioso. In 9 paesi si tratta soprattutto
di "Etica".
•In 3 casi (Italia, Russia, Ucraina) si tratta di attività decise
dalle scuole. In Germania la disciplina alternativa è decisa a
livello di lander fra "Etica“, "Filosofia pratica“, " Storia delle
religioni”.
•17 paesi non offrono nessuna disciplina alternativa.
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•Obbligatoria con dispensa
•Aggiuntiva a richiesta a Berlino e in Brandeburgo
•Religione cattolica, protestante; ebraica e islamica a livello
regionale; multireligiosa ad Amburgo.
•Alternativa: etica, regole e valori, filosofia pratica, storia
delle religioni
•Insegnanti: controllo dello Stato
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•Obbligatoria con dispensa
•Educazione religiosa multiconfessionale con
priorità alla tradizione cristiana
•Alternativa: nessuna
•Insegnanti: controllo dello Stato.
•Titolo di studio religioso nelle università statali
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•Nessun insegnamento (salvo in Alsazia-Lorena)
•Religione (in Alsazia-Lorena) cattolica, luterana,
riformata, ebraica.
•Alternativa: (in Alsazia-Lorena) nessuna.
•Insegnanti: (in Alsazia-Lorena) diacono o pastore
con controllo statale
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•Facoltativo
•Religione cattolica, protestante, ebraica,
islamica.
•Alternativa: nessuna.
•Certificato ecclesiastico. Lavoro a contratto
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•Obbligatoria con dispensa
•Religione cattolica, protestante, ebraica, islamica,
buddista.
•Alternativa: nessuna.
•Insegnanti: controllo dello Stato. Certificato
ecclesiastico di competenza.
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•Obbligatoria con dispensa
•Religione ortodossa.
•Alternativa: nessuna.
•Insegnanti: Dipendenti dello Stato con
diploma di teologia rilasciato dalle università
statali.
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•Facoltativa
•Religione cattolica.
•Alternativa: attività decise scuola per scuola, oppure
nessuna attività.
•Titolo ecclesiastico e idoneità dell’Ordinario.
•Dipendente statale a TI o a TD
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