Laboratorio
delle
Scoperte
Scuola dell’Infanzia Falcone
a.s. 2004-2005
IL TEMPO…
Quest’anno abbiamo cercato di capire bene che
significa la parola “Tempo…”
La maestra ci ha detto che esistono 2 significati
diversi…..e che li avremo scoperti insieme!!!!
…CHE PASSA…
…METEOROLOGICO
I momenti della giornata
Oggi ci siamo seduti tutti in cerchio per terra e ognuno di noi ha
raccontato cosa fa dal momento in cui si sveglia fino a quando va a
dormire.
Alla fine ci siamo accorti che ci sono delle cose che facciamo tutti e le
abbiamo disegnate, ritagliate e incollate su un grande orologio:
 LA MATTINA ci svegliamo,ci laviamo, facciamo colazione.
 Poi, andiamo a scuola e, a META’ MATTINA, siamo tutti a
studiare.
 Verso MEZZOGIORNO pranziamo, qualcuno a scuola, qualcun
altro a casa.
 Nel POMERIGGIO, dopo la scuola, ancora non siamo stanchi e
ci mettiamo a giocare!
 La SERA, finalmente,la mamma ci prepara la cena e mangiamo
tutti insieme.
 Poi ci mettiamo a letto e, stanchi morti, la NOTTE, dormiamo e
qualcuno sogna!
 Ma non è finita lì…..la MATTINA dopo tutto ricomincia!!!
“Quanto tempo è passato dalla mattina a quella dopo?”,
ci ha chiesto la maestra.
“UN GIORNO!!!!!!”,
abbiamo risposto tutti…questo un po’ lo sapevamo già!
Questo è il TEMPO CHE PASSA, bambini, lo avete scoperto da soli!!
Ma non finisce mai?!! “ dice Francesca, “ perché ogni giorno che finisce
ne comincia un altro nuovo!!
Brava Francesca!
La settimana
Ieri Francesca aveva fatto una domanda…e abbiamo scoperto
che i giorni non finiscono mai..
Oggi la maestra ci ha chiesto se tutti i giorni erano proprio
uguali uguali o se qualcuno era diverso dagli altri.
“La domenica!!!” un coro si è levato! “Non si viene a scuola!! Si
sta a casa coi nonni”” Si va alle giostre!!
Allora la maestra ci ha detto che i giorni, come i bambini,
hanno dei nomi.
Abbiamo imparato una poesia e in quella c’erano proprio tutti:
– LUNEDI’
– MARTEDI’
– MERCOLEDI’
– GIOVEDI’
– SABATO
– DOMENICA
Ma non è finita…
“Se ogni giorno è come un bambino,questi 7 giorni sono
una famiglia, proprio come la vostra, che si chiama
SETTIMANA”, ci spiega la maestra, che poi continua:
”Se i giorni non finiscono mai,che giorno viene dopo la
Domenica????
Si torna a scuola!” dice Mario, “la settimana
ricomincia!!!”
E voi avete fatto un’altra scoperta!!
I Mesi
I 12 Mesi
Lo sapete che gennaio
tiene i frutti nel solaio,
che febbraio è piccolino,
breve, freddo e birichino?
Arriva marzo pazzerello:
esce il sole e prendi l'ombrello!
Dietro a lui viene aprile:
sbadiglia, sbadiglia, è dolce dormire.
Esplode maggio ed è beato
chi per tempo ha seminato.
Biondo ondeggia di giugno il grano
pronto sta il contadino con falce in mano.
Luglio - lunghe son le giornateporta il pieno dell'estate.
Ecco, torrido d'agosto,
Oggi la maestra ci ha spiegato che succede
quando tante famiglie di giorni, le
Settimane, si uniscono tra loro e formano
una famigliona grande grande:
ILMESE
il solleone brucia il bosco.
E' settembre un mese bello:
sole misto a venticello.
Davvero ottobre è generoso
e di tutti il più fruttuoso.
E poi che anche i mesi non sono tutti uguali ed
hanno un loro nome, che ci li saremmo
imparati piano piano, perché erano tanti!
(meno male!)
A novembre i dì gelati
son dannosi ai campi seminati.
A dicembre, neve abbondante
salva il grano per il pane croccante.
Le Stagioni: l’Autunno
Oggi siamo usciti dal laboratorio e siamo andati in giro
per la scuola a fare un’esplorazione….
Nella classe verde abbiamo trovato un cartellone che
abbiamo fatto all’inizio dell’anno, dopo aver
esplorato il giardino della nostra scuola:
Gli alberi erano senza fiori, con poche foglie,
gialle, rossastre o marroni.
Molte foglie erano per terra e nel cielo c’erano
molte nuvole.
La maestra ci ha fatto leggere il titolo del cartellone:
AUTUNNO
Poi ci ha spiegato che , come i giorni e le settimane ,
anche i mesi formano delle famiglie più grandi: Le
Stagioni, e che non tutte le stagioni sono uguali.
L’Autunno è la prima che incontriamo quando inizia
la scuola.
Le Stagioni: L’Inverno
Dopo l’Autunno, spiega la maestra, viene una stagione fredda
fredda…l’Inverno. Andiamo a cercarla?
Gira e rigira per la scuola di Inverni ne abbiamo trovati 2, uno nella
classe rossa e uno nella classe arancione..
In tutti e 2 i cartelloni c’era la neve, anche se noi non l’abbiamo mai
vista, ma ci ricordiamo come l’abbiamo fatta con l’acqua, prima
messa nel frigorifero e trasformata in ghiaccio, e poi
schiacciata con un martello di plastica.
La neve è freddissima e poiché si possono fare i pupazzi di
neve è la cosa che più ci piace dell’inverno!
Le Stagioni: La Primavera
“Oggi cerchiamo la Primavera! Che è la
stagione in cui siamo adesso”, dice la
maestra.
Per capire cosa dovevamo andare a cercare
siamo usciti fuori, nel giardino della scuola e
ci siamo guardati intorno:
Alberi fioriti, prati verdi,, fiorellini piccoli
piccoli nell’erba, un sole caldino nel cielo.
Allora Gennaro si è ricordato: “Il cartellone
che abbiamo fatto ieri in classe!!!”
Tutti nella classe gialla a vedere quel cartellone
tutto colorato in cui ogni bambino aveva
attaccato un pezzetto della sua Primavera.
Le Stagioni: L’Estate
La maestra oggi ci dice che l’ultimo cartellone lo dobbiamo inventare noi!
L’Estate, l’ultima stagione, non la vedremo mai a scuola, perché in quel periodo siamo
tutti al mare!!!
E allora, sulla scia dei ricordi dell’anno scorso, tutti ci mettiamo ad imbrattare di blu un
grande foglio, cercando di rivivere la freschezza e il divertimento di quei giorni!!!
E alla fine…tanti pesciolini colorati per dare un po’ di allegria a quel nostro bellissimo
mare d’estate!!!!
Il Tempo meteorologico….
Dopo aver capito che cos’è il tempo che passa…..
La maestra ci ha detto che esiste un altro tempo, che è quello che succede
nel cielo , che si chiama TEMPO METEOROLOGICO
( ci abbiamo messo un sacco di tempo ad imparare questa parola così
difficile, qualcuno si è fermato a METEO)
Per tanti giorni abbiamo osservato il cielo e abbiamo incollato su un cartellone se
c’erano nuvole, sole, pioggia o neve (quella non l’abbiamo mai vista!).
Il cartellone del tempo meteo..
Alla fine abbiamo contato
e abbiamo scoperto
che in un mese:
•
6 giorni c’era il sole
•
9 giorni c’era un po’
di sole ma anche le
nuvole (si dice
variabile)
•
11 giorni c’erano solo
nuvole, ma non tanto
nere
•
Solo 4 giorni ha
piovuto e i nuvoloni
erano nerissimi
La neve non l’abbiamo
vista mai!!
L’orologio del tempo meteo..
La scoperta ci è talmente piaciuta che ci
dispiaceva perdere l’abitudine di
controllare che succedeva in cielo ogni
mattina!
Allora, con l’aiuto della maestra abbiamo
costruito un grande orologio con una
sola lancetta, per indicare ogni mattina
quello che vedevamo fuori dalla
finestra!