Dalla videoconferenza all’x-learning:
l’apprendimento collaborativo
nell’esperienza della “Scuola in
Ospedale” in Piemonte
Clotilde Moro
SMS Amedeo Peyron – Enrico Fermi
Scuola polo ospedaliero per la Regione Piemonte
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Dalla videoconferenza all’x-learning:l’apprendimento collaborativo nell’esperienza della “Scuola in Ospedale” in Piemonte
Insegnare in ospedale
Fotografia di Stefano Rogliatti
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Clotilde Moro
S.M.S. Peyron – Fermi Torino
12 dicembre 2003
Dalla videoconferenza all’x-learning:l’apprendimento collaborativo nell’esperienza della “Scuola in Ospedale” in Piemonte
La multimedialità
ed in particolar modo l’informatica costituiscono un
sostegno importante per la didattica in ospedale, in quanto
consentono di:
•
•
•
•
•
realizzare forme di studio più coinvolgenti e motivanti
compensare disabilità sensoriali e/o motorie
organizzare in maniera ottimale i materiali di lavoro
operare agevolmente in un contesto destrutturato
…….
• potenziare le capacità comunicative superando i limiti
imposti dall’isolamento
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Clotilde Moro
S.M.S. “Peyron – Fermi” Torino
12 dicembre 2003
Dalla videoconferenza all’x-learning:l’apprendimento collaborativo nell’esperienza della “Scuola in Ospedale” in Piemonte
1994 - 2004
dalle prime esperienze di videoconferenza realizzate
dalle scuole ospedaliere di:
• Verbania, Centro Auxologico di Piancavallo
progetto ministeriale “teledidattica per bambini ospedalizzati”
• Torino, Ospedale Infantile Regina Margherita
progetto “Torino2000”
AL PROGETTO:
“La Scuola in Ospedale”
Per il collegamento in rete telematica delle sezioni
scolastiche ospedaliere della Regione Piemonte
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Clotilde Moro S.M.S. “Peyron – Fermi” Torino
12 dicembre 2003
Dalla videoconferenza all’x-learning:l’apprendimento collaborativo nell’esperienza della “Scuola in Ospedale” in
Piemonte
rete scuole ospedaliere
Regione Piemonte
ALESSANDRIA
CUNEO
NOVARA
TORINO
VERBANIA
AZIENDA
OSPEDALIERA
“SS. ANTONIO
E BIAGIO E
CESARE
ARRIGO”
OSPEDALE
INFANTILE
OSPEDALE
“SANTA
CROCE E
CARLE”
OSPEDALE
MAGGIORE
DELLA
CARITÀ
AZIENDA
OSPEDALIE
RA
O.I.R.M. S.
ANNA
OSPEDALE
INFANTILE
REGINA
MARGHERI
TA
OSPEDALE
AUXOLOGICO
SAN
GIUSEPPE
IV CIRCOLO
DIDATTICO
I CIRCOLO
DIDATTICO
I CIRCOLO
DIDATTICO
D. D.
“VITTORIN
O DA
FELTRE”
I CIRCOLO
DIDATTICO
S. M. S.
PEYRON–
F ERMI
S.M.S.
RANZONI
I.T.C.
“ARDUINO
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Clotilde Moro
S.M.S. “Peyron – Fermi”
12 dicembre 2003
Dalla videoconferenza all’x-learning:l’apprendimento collaborativo nell’esperienza della “Scuola in Ospedale” in
Piemonte
Il progetto, finanziato dalla Fondazione CRT e dalla DGR
Piemonte, ha le seguenti finalità :
•
•
•
•
•
sostenere e potenziare l’organizzazione delle scuole
ospedaliere della Regione Piemonte, favorendo la circolazione
delle informazioni e lo scambio delle esperienze svolte, attraverso la
realizzazione di uno “spazio virtuale di incontro”
documentare sistematicamente le attività della scuola ospedaliera
piemontese, collegandole organicamente alle iniziative del progetto
ministeriale
ampliare le capacità comunicative ed informative verso il
territorio
favorire l’organizzazione di forme di aggiornamento e di
formazione per i docenti
potenziare le attività didattiche in ospedale anche
attraverso:
- lo scambio e la raccolta di materiali, esperienze, risorse
- la valorizzazione e la diffusione dell’utilizzo delle tecnologie
nella didattica ospedaliera
- la realizzazione di esperienze didattiche collaborative
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Clotilde Moro
S.M.S. “Peyron – Fermi”
Dalla videoconferenza all’x-learning:l’apprendimento collaborativo nell’esperienza della “Scuola in Ospedale” in Piemonte
In conclusione
X – learning
dove
X = ………..
.. è l’insieme delle strategie, degli strumenti e delle modalità con cui
la scuola in ospedale produce apprendimento, favorendo al
contempo il realizzarsi di un concetto diverso di fare scuola, una
“scuola senza mura”
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Clotilde Moro S.M.S. “Peyron – Fermi” Torino
12 dicembre 2003